SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
KỸ NĂNG QUẢN LÝ CẢM XÚC
Câu 1: Quản lý cảm xúc là gì?
- Tắt âm hơi thở + nhịp tim
- Ngôn ngữ:
+ Nhanh hơn/vội hơn
+ Chậm lại  Không nói
+ Tránh đối tác
Câu 2: Con người có bao nhiêu kiểu khí chất?  4 kiểu
1. Điềm tĩnh.
2. Hăng hái – hoạt bát
3. Nóng nảy
4. Ưu tư
Câu 3: Con người có cảm xúc để làm gì?
 Tạo động lực để hành động phù hợp
Câu 4: Cảm xúc là gì?
 Cảm xúc là những rung động của con người thể hiện thái độ của họ liên
quan đến việc thỏa mãn hay không thỏa mãn nhu cầu nào đó.
Câu 5: EQ là gì?
 Chỉ số cảm xúc trí tuệ.
Câu 6: Cảm xúc trí tuệ là gì?
 Cảm xúc trí tuệ là khả năng nhận ra cảm xúc của bản thân và người khác,
nhằm thúc đẩy bản thân và kiểm soát các cảm xúc của mình và tạo ra mối
quan hệ mới.
Câu 7: Phân loại cảm xúc gồm những loại nào?  3 loại
1. Tích cực (Positive)
2. Trung tính (Neutral)
3. Tiêu cực (Negative)
Câu 8: Vai trò của cảm xúc là gì?
 Tạo ra sự đa dạng về màu sắc cuộc sống.
Câu 9: Tác hại của việc thiếu kiểm soát quản lý cảm xúc?
 3 lĩnh vực:
o Sức khỏe: Gan, phổi, hệ miễn dịch, tim, não, dạ dày…
o Công việc
o Mối quan hệ xã hội
Câu 10: Kỹ năng quản lý cảm xúc theo mô hình SEL?  5 kỹ năng
1. Nhận thức bản thân
2. Làm chủ bản thân
3. Ra quyết định, có trách nhiệm
4. Nhận thức xã hội
5. Làm chủ mối quan hệ
Câu 11: Đứng trước mâu thuẫn xung đột sẽ phải làm gì?
 Ra khỏi môi trường tạo cảm xúc xấu.
Câu 12: Để ra quyết định có trách nhiệm, các bước gồm những gì?
1. Hiểu vấn đề.
2. Nhận định các giải pháp.
3. Đưa ra các lý lẽ tán thành và phản đối mỗi lựa chọn.
4. Quyết định đâu là giải pháp tốt nhất, sau đó thực hiện giải pháp đó.
Câu 13: Khái niệm liệu pháp tâm lý là gì?
 Liệu pháp tâm lý là những biện pháp tác động lên tâm lý người bệnh nhằm
mục đích cải thiện và tăng cường sức khỏe tâm lý của họ.
Câu 14: Nguyên tắc liệu pháp tâm lý.
 Hiểu, chấp nhận, tìm giải pháp, tăng khả năng ứng phó, ý thức về sự sống.
Câu 15: Mô hình ABC của Ellis?
 Luôn luôn tái cấu trúc nhận thức.
Câu 16: Liệu pháp CBT?
 Giúp thay đổi nhận thức, hành vi
Câu 17: Liệu pháp hít thở?
 12s – 4s – 2s – 6s
Câu 18: Liệu pháp nụ cười?
Câu 19: Mục đích của liệu pháp trò chuyện?
 Điều chỉnh nhận thức, giúp thay đổi hoặc hình thành cách suy nghĩ mới.
Câu 20: Liệu pháp sinh thái?
Câu 21: Liệu pháp thấu cảm yêu thương?
Câu 22: Quan niệm về thiền?
Câu 23: Yoga phần lớn tập trung vào gì?
Câu 24: Quan niệm của chánh niệm?
Câu 25: Liệu pháp tập trung giải quyết vấn đề có thuận lợi gì?

More Related Content

Similar to CÂU HỎI KỸ NĂNG QLCX.docx

Khám Phá Bản Thân Theo Phương Pháp Gaston Bergen
Khám Phá Bản Thân Theo Phương Pháp Gaston Bergen Khám Phá Bản Thân Theo Phương Pháp Gaston Bergen
Khám Phá Bản Thân Theo Phương Pháp Gaston Bergen nataliej4
 
Kỹ năng tham vấn tâm lý
Kỹ năng tham vấn tâm lýKỹ năng tham vấn tâm lý
Kỹ năng tham vấn tâm lýĐHKHXH&NV HN
 
TƯ VẤN TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG
TƯ VẤN TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG TƯ VẤN TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG
TƯ VẤN TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG nataliej4
 
TIẾP CẬN TRỊ LIỆU NHẬN THỨC HÀNH VI
TIẾP CẬN TRỊ LIỆU NHẬN THỨC HÀNH VI TIẾP CẬN TRỊ LIỆU NHẬN THỨC HÀNH VI
TIẾP CẬN TRỊ LIỆU NHẬN THỨC HÀNH VI nataliej4
 
Bài học " QUẢN TRỊ NĂNG LƯỢNG TOÀN DIỆN "
Bài học " QUẢN TRỊ NĂNG LƯỢNG TOÀN DIỆN "Bài học " QUẢN TRỊ NĂNG LƯỢNG TOÀN DIỆN "
Bài học " QUẢN TRỊ NĂNG LƯỢNG TOÀN DIỆN "Nguyễn Bá Quý
 
Phân loại tính cách bằng mbti
Phân loại tính cách bằng mbtiPhân loại tính cách bằng mbti
Phân loại tính cách bằng mbtiBảo Bối
 
Tâm lý trị liệu là gì? Đi tìm một định nghĩa
Tâm lý trị liệu là gì? Đi tìm một định nghĩaTâm lý trị liệu là gì? Đi tìm một định nghĩa
Tâm lý trị liệu là gì? Đi tìm một định nghĩaCâu Lạc Bộ Trăng Non
 
Training lam chu cuoc song & su nghiep
Training lam chu cuoc song & su nghiepTraining lam chu cuoc song & su nghiep
Training lam chu cuoc song & su nghiepLong Nguyen
 
Bg tlyh lieu phap tam ly
Bg tlyh lieu phap tam lyBg tlyh lieu phap tam ly
Bg tlyh lieu phap tam lyKhai Nguyen
 
Bg tlyh lieu phap tam ly
Bg tlyh lieu phap tam lyBg tlyh lieu phap tam ly
Bg tlyh lieu phap tam lyKhai Nguyen
 
Trắc Nghiệm Tâm Lý - Trắc Nghiệm Về Nhân Cách.pdf
Trắc Nghiệm Tâm Lý - Trắc Nghiệm Về Nhân Cách.pdfTrắc Nghiệm Tâm Lý - Trắc Nghiệm Về Nhân Cách.pdf
Trắc Nghiệm Tâm Lý - Trắc Nghiệm Về Nhân Cách.pdfNuioKila
 
Trắc Nghiệm Tâm Lý - Trắc Nghiệm Về Nhân Cách
Trắc Nghiệm Tâm Lý - Trắc Nghiệm Về Nhân Cách Trắc Nghiệm Tâm Lý - Trắc Nghiệm Về Nhân Cách
Trắc Nghiệm Tâm Lý - Trắc Nghiệm Về Nhân Cách nataliej4
 
Những Trắc Nghiệm Tâm Lý - Tập 2 Trắc Nghiệm Về Nhân Cách
Những Trắc Nghiệm Tâm Lý - Tập 2 Trắc Nghiệm Về Nhân Cách Những Trắc Nghiệm Tâm Lý - Tập 2 Trắc Nghiệm Về Nhân Cách
Những Trắc Nghiệm Tâm Lý - Tập 2 Trắc Nghiệm Về Nhân Cách nataliej4
 
Module 6 ki nang giai quyet mau thuan xung dot trong tap the lop
Module 6 ki nang giai quyet mau thuan xung dot trong tap the lopModule 6 ki nang giai quyet mau thuan xung dot trong tap the lop
Module 6 ki nang giai quyet mau thuan xung dot trong tap the lophovanhiep
 
GIÁO TRÌNH ĐẠI CƯƠNG TÂM LÝ TRỊ LIỆU
GIÁO TRÌNH ĐẠI CƯƠNG TÂM LÝ TRỊ LIỆUGIÁO TRÌNH ĐẠI CƯƠNG TÂM LÝ TRỊ LIỆU
GIÁO TRÌNH ĐẠI CƯƠNG TÂM LÝ TRỊ LIỆUCâu Lạc Bộ Trăng Non
 
BAI GIANG EQ - Nghiep Ngo.pptx
BAI GIANG EQ - Nghiep Ngo.pptxBAI GIANG EQ - Nghiep Ngo.pptx
BAI GIANG EQ - Nghiep Ngo.pptxKamma Ngo
 
Thuyết phân tâm học trong tham vấn tâm lý
Thuyết phân tâm học trong tham vấn tâm lýThuyết phân tâm học trong tham vấn tâm lý
Thuyết phân tâm học trong tham vấn tâm lýLenam711.tk@gmail.com
 

Similar to CÂU HỎI KỸ NĂNG QLCX.docx (20)

Khám Phá Bản Thân Theo Phương Pháp Gaston Bergen
Khám Phá Bản Thân Theo Phương Pháp Gaston Bergen Khám Phá Bản Thân Theo Phương Pháp Gaston Bergen
Khám Phá Bản Thân Theo Phương Pháp Gaston Bergen
 
Bai 6
Bai 6Bai 6
Bai 6
 
Kỹ năng tham vấn tâm lý
Kỹ năng tham vấn tâm lýKỹ năng tham vấn tâm lý
Kỹ năng tham vấn tâm lý
 
TƯ VẤN TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG
TƯ VẤN TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG TƯ VẤN TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG
TƯ VẤN TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG
 
TIẾP CẬN TRỊ LIỆU NHẬN THỨC HÀNH VI
TIẾP CẬN TRỊ LIỆU NHẬN THỨC HÀNH VI TIẾP CẬN TRỊ LIỆU NHẬN THỨC HÀNH VI
TIẾP CẬN TRỊ LIỆU NHẬN THỨC HÀNH VI
 
Bai 5
Bai 5Bai 5
Bai 5
 
Bài học " QUẢN TRỊ NĂNG LƯỢNG TOÀN DIỆN "
Bài học " QUẢN TRỊ NĂNG LƯỢNG TOÀN DIỆN "Bài học " QUẢN TRỊ NĂNG LƯỢNG TOÀN DIỆN "
Bài học " QUẢN TRỊ NĂNG LƯỢNG TOÀN DIỆN "
 
Giáo trình-tltl
Giáo trình-tltlGiáo trình-tltl
Giáo trình-tltl
 
Phân loại tính cách bằng mbti
Phân loại tính cách bằng mbtiPhân loại tính cách bằng mbti
Phân loại tính cách bằng mbti
 
Tâm lý trị liệu là gì? Đi tìm một định nghĩa
Tâm lý trị liệu là gì? Đi tìm một định nghĩaTâm lý trị liệu là gì? Đi tìm một định nghĩa
Tâm lý trị liệu là gì? Đi tìm một định nghĩa
 
Training lam chu cuoc song & su nghiep
Training lam chu cuoc song & su nghiepTraining lam chu cuoc song & su nghiep
Training lam chu cuoc song & su nghiep
 
Bg tlyh lieu phap tam ly
Bg tlyh lieu phap tam lyBg tlyh lieu phap tam ly
Bg tlyh lieu phap tam ly
 
Bg tlyh lieu phap tam ly
Bg tlyh lieu phap tam lyBg tlyh lieu phap tam ly
Bg tlyh lieu phap tam ly
 
Trắc Nghiệm Tâm Lý - Trắc Nghiệm Về Nhân Cách.pdf
Trắc Nghiệm Tâm Lý - Trắc Nghiệm Về Nhân Cách.pdfTrắc Nghiệm Tâm Lý - Trắc Nghiệm Về Nhân Cách.pdf
Trắc Nghiệm Tâm Lý - Trắc Nghiệm Về Nhân Cách.pdf
 
Trắc Nghiệm Tâm Lý - Trắc Nghiệm Về Nhân Cách
Trắc Nghiệm Tâm Lý - Trắc Nghiệm Về Nhân Cách Trắc Nghiệm Tâm Lý - Trắc Nghiệm Về Nhân Cách
Trắc Nghiệm Tâm Lý - Trắc Nghiệm Về Nhân Cách
 
Những Trắc Nghiệm Tâm Lý - Tập 2 Trắc Nghiệm Về Nhân Cách
Những Trắc Nghiệm Tâm Lý - Tập 2 Trắc Nghiệm Về Nhân Cách Những Trắc Nghiệm Tâm Lý - Tập 2 Trắc Nghiệm Về Nhân Cách
Những Trắc Nghiệm Tâm Lý - Tập 2 Trắc Nghiệm Về Nhân Cách
 
Module 6 ki nang giai quyet mau thuan xung dot trong tap the lop
Module 6 ki nang giai quyet mau thuan xung dot trong tap the lopModule 6 ki nang giai quyet mau thuan xung dot trong tap the lop
Module 6 ki nang giai quyet mau thuan xung dot trong tap the lop
 
GIÁO TRÌNH ĐẠI CƯƠNG TÂM LÝ TRỊ LIỆU
GIÁO TRÌNH ĐẠI CƯƠNG TÂM LÝ TRỊ LIỆUGIÁO TRÌNH ĐẠI CƯƠNG TÂM LÝ TRỊ LIỆU
GIÁO TRÌNH ĐẠI CƯƠNG TÂM LÝ TRỊ LIỆU
 
BAI GIANG EQ - Nghiep Ngo.pptx
BAI GIANG EQ - Nghiep Ngo.pptxBAI GIANG EQ - Nghiep Ngo.pptx
BAI GIANG EQ - Nghiep Ngo.pptx
 
Thuyết phân tâm học trong tham vấn tâm lý
Thuyết phân tâm học trong tham vấn tâm lýThuyết phân tâm học trong tham vấn tâm lý
Thuyết phân tâm học trong tham vấn tâm lý
 

Recently uploaded

TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNguyễn Đăng Quang
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (19)

TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 

CÂU HỎI KỸ NĂNG QLCX.docx

  • 1. KỸ NĂNG QUẢN LÝ CẢM XÚC Câu 1: Quản lý cảm xúc là gì? - Tắt âm hơi thở + nhịp tim - Ngôn ngữ: + Nhanh hơn/vội hơn + Chậm lại  Không nói + Tránh đối tác Câu 2: Con người có bao nhiêu kiểu khí chất?  4 kiểu 1. Điềm tĩnh. 2. Hăng hái – hoạt bát 3. Nóng nảy 4. Ưu tư Câu 3: Con người có cảm xúc để làm gì?  Tạo động lực để hành động phù hợp Câu 4: Cảm xúc là gì?  Cảm xúc là những rung động của con người thể hiện thái độ của họ liên quan đến việc thỏa mãn hay không thỏa mãn nhu cầu nào đó. Câu 5: EQ là gì?  Chỉ số cảm xúc trí tuệ. Câu 6: Cảm xúc trí tuệ là gì?  Cảm xúc trí tuệ là khả năng nhận ra cảm xúc của bản thân và người khác, nhằm thúc đẩy bản thân và kiểm soát các cảm xúc của mình và tạo ra mối quan hệ mới. Câu 7: Phân loại cảm xúc gồm những loại nào?  3 loại 1. Tích cực (Positive) 2. Trung tính (Neutral) 3. Tiêu cực (Negative) Câu 8: Vai trò của cảm xúc là gì?  Tạo ra sự đa dạng về màu sắc cuộc sống.
  • 2. Câu 9: Tác hại của việc thiếu kiểm soát quản lý cảm xúc?  3 lĩnh vực: o Sức khỏe: Gan, phổi, hệ miễn dịch, tim, não, dạ dày… o Công việc o Mối quan hệ xã hội Câu 10: Kỹ năng quản lý cảm xúc theo mô hình SEL?  5 kỹ năng 1. Nhận thức bản thân 2. Làm chủ bản thân 3. Ra quyết định, có trách nhiệm 4. Nhận thức xã hội 5. Làm chủ mối quan hệ Câu 11: Đứng trước mâu thuẫn xung đột sẽ phải làm gì?  Ra khỏi môi trường tạo cảm xúc xấu. Câu 12: Để ra quyết định có trách nhiệm, các bước gồm những gì? 1. Hiểu vấn đề. 2. Nhận định các giải pháp. 3. Đưa ra các lý lẽ tán thành và phản đối mỗi lựa chọn. 4. Quyết định đâu là giải pháp tốt nhất, sau đó thực hiện giải pháp đó. Câu 13: Khái niệm liệu pháp tâm lý là gì?  Liệu pháp tâm lý là những biện pháp tác động lên tâm lý người bệnh nhằm mục đích cải thiện và tăng cường sức khỏe tâm lý của họ. Câu 14: Nguyên tắc liệu pháp tâm lý.  Hiểu, chấp nhận, tìm giải pháp, tăng khả năng ứng phó, ý thức về sự sống. Câu 15: Mô hình ABC của Ellis?  Luôn luôn tái cấu trúc nhận thức. Câu 16: Liệu pháp CBT?  Giúp thay đổi nhận thức, hành vi Câu 17: Liệu pháp hít thở?  12s – 4s – 2s – 6s
  • 3. Câu 18: Liệu pháp nụ cười? Câu 19: Mục đích của liệu pháp trò chuyện?  Điều chỉnh nhận thức, giúp thay đổi hoặc hình thành cách suy nghĩ mới. Câu 20: Liệu pháp sinh thái? Câu 21: Liệu pháp thấu cảm yêu thương? Câu 22: Quan niệm về thiền? Câu 23: Yoga phần lớn tập trung vào gì? Câu 24: Quan niệm của chánh niệm? Câu 25: Liệu pháp tập trung giải quyết vấn đề có thuận lợi gì?