IV Международная научно-практическая Интернет-конференция "ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ"

2. Аннотация
 Основной задачей в дистанционном обучении является
эффективное усвоение нового материала.
 Интеллект - карты позволяют не только управлять
большим объемом информации, но и организовать
совместную работу над проектом, дипломом, презентацией,
выполнение лабораторных и индивидуальных заданий.
Общение в чате помогает ответить на все интересующие
вопросы.
 Нелинейная форма представления позволяет установить
связь между ключевыми понятиями и информация
воспринимается лучше и быстрее.
 Мобильная версия позволяет просматривать выложенный
курс и прослушивать видео лекции в любое время и в любом
месте.

3. http://www.mindmeister.com/ru/285897505/_
Этапы организации дистанционного обучения
учащихся
http://www.mindmeister.com/ru/53366572/_
Интеллект-карта на дистанционном уроке
http://www.mindmeister.com/ru/48728897/_
Структура ДО
https://www.mindmeister.com/163216121
Сервисы для обучения
http://www.mindmeister.com/70017236/web-2-0
карта памяти по Web2
Примеры использования

4. Преуспеть может только тот, кто владеет и правильно
пользуется информацией.
Как правильно управлять информационными потоками?
Чтобы вся информация работала и приносила пользу,
необходимо выполнить основные условия.
 Во-первых, информация должна быть
структурирована, то есть она должна быть упорядочена
и размещена логичным, понятным и связным образом.
 Во-вторых, она должна быть снабжена
указателями для определения данных. В этом плане
огромные возможности предоставляют интеллект-
карты (они же - карты ума/памяти).

5. «Каждый бит информации, поступающей в мозг, ―
каждое ощущение, воспоминание или мысль— может
быть представлен в виде центрального сферического
объекта, от которого расходятся десятки, сотни, тысячи и
миллионы лучей».
(Из книги Тони и Барри Бьюзен "Супермышление«)

21. Активные сервисы для работы преподавателей и студентов
Первая попытка создания карты памяти
https://www.mindmeister.com/ru/163216121

25. http://nak158.blogspot.com /