SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Download to read offline
Спалах
Онови вищу освіту
Освіта змінюється з
голови
100% українців навчаються в школі
79% - в університеті
Але ВСІ вчителі та викладачі вийшли з університету
Поки університети не зміняться, годі чекати системних
змін в освіті
3
Як досягти системних
змін у вищій освіті?
“Будь-який університет є настільки
видатним, наскільки видатними є
його викладачі
Сер Кен Робінсон, міжнародний радник з
питань реформування освіти
4
Почати з викладачів!
5
В Україні 118 тисяч
викладачів університетів
Кожен з них щоп’ять років проходить
обов’язкове підвищення кваліфікації.
Більшість користуються програмами
ліцензованих державних закладів.
Який результат?
Державне
підвищення
кваліфікації
6
Державне
підвищення
кваліфікації
Університет
Студенти сподіваються
на краще
Частина студентів
стає вчителями
Викладачі ніякої
користі не
отримують
працівники,
бізнесмени
Школа
Викладачі,
науковці
Викладачі мають
постійно розвиватись
Система, що має оновлювати
освіту, її консервує
7
Ми хочемо оновити вищу освіту через
систему підвищення кваліфікації
викладачів
Для цього запустили Школу
професійного розвитку викладачів при
НаУКМА
8
Школа професійного розвитку
викладачів при НаУКМА - це:
- 10+ днів інтенсивної роботи викладачів над
реальними курсами
- Застосування студенто-центричного підходу
- Спрямування викладачів на розвиток у студентів
сучасних навичок (креативне мислення, співробітництво,
вирішення проблем, тощо)
- Орієнтація на міждисциплінарні зв’язки
- Створення спільноти викладачів, що хочуть
розвиватися
9
Наш план дій:
Запуск школи
02.2017-09.2017
Масштабування
10.2017-07.2018
Постійна
діяльність школи
08.2018-...
Розробка
програми, пошук
команди,
організація, перші
відгуки
Проведення 2-х 6-
місячних програм
для 30 викладачів
НаУКМА та 30
викладачів інших
ВНЗ
Постійно діючі
програми, що
охоплюють до 500
викладачів на рік
Ми тут!
10
Перший крок уже
відбувся
Запуск школи
02.2017-09.2017
В НаУКМА було організовано
перше навчання для викладачів,
отримано перші відгуки
11
Наш наступний крок
Масштабування
10.2017-07.2018
Ми тут!
Дві 6-місячні програми. Кожна
програма включає в себе:
Перша інтенсивна 5-денна сесія, присвячена
роботі над вдосконаленням конкретного курсу
викладача
Підтримка протягом 5 місяців між модулями для
впровадження нових методик у курс + додаткові
тренінги
Друга 5-денна сесія - зворотній зв’язок. Викладачі
діляться досвідом, вчаться працювати в команді.
Детальна програма тут
60 викладачів НаУКМА та
інших ВНЗ:
- Отримають нові навички
- Впровадять нові
практики
- Отримають сертифікат
зразка МОН
12
Що нам потрібно для
масштабування
98 000 грн
13
Що нам потрібно для масштабування
98 000 грн
71 300 грн
Тренери
12 800 грн
Кава-брейки
2 400 грн
Канцтовари
1 000 грн
Матеріали
14
Наші тренери:
Людмила Криворучка,
директор Докторської
школи ім. родини
Юхименків НаУКМА.
Веде Дизайн курсу,
інтерактивні методики
залучення студентів
Андрій Зінчук,
сертифікований бізнес-
тренер, директор
Біосмартех
Веде роботу в команді
та зворотній зв’язок
Дзвенислава Новаківська
експерт та тренер kmbs з
дизайну інформації та
майстерності публічного
виступу
Веде сесію з дизайн-мислення
та зворотнього зв’язкуДетальна програма тут
Ева Рамбала,
сертифікований тренер
з ненасильницького
спілкування, Empatia.pro
Веде Сучасні методи
ефективної комунікації
15
Наші тренери:
Анна Метельська,
коуч-консультант в
студії Крок-за-Кроком
Веде основи фасилітації
та менторства
Наталя Задесенець,
психолог, бізнес-тренер
Веде профілактику
емоційного вигорання
Ірина Михайлова
Бізнес-тренер, коуч змін
у Smart Up
Веде роботу в команді та
зворотній зв’язок
Детальна програма тут
Олександр Зайома,
тренер Школи
Красномовства
Веде Викладач як спікер
“
16
Відгуки викладачів
“Я хімік. Нас ніхто особливо не вчив, як
цікаво викладати, як привернути увагу
студентів, тощо. І ти продовжуєш наслідувати
приклади, з якими стикався сам.
Але коли я дізналась і застосувала прості
принципи: на початку кожної пари почала
розповідати студентам навіщо їм ця
інформація, відвідуваність і увага зросли
вдвічі!”
Поліна Вакулюк, заступник декана
природничого факультету НаУКМА
“
17
Відгуки викладачів
“Декілька років тому я розробила курс
“Креативне мислення” для студентів
старших курсів та магістеріуму. Студенти
люблять розв’язувати цікаві задачі,
особливо з реального життя. І студенти
мене запитують “Чому інші курси не можуть
бути такими ж цікавими? Отож зараз я
думаю, як можна зробити інші мої курси
цікавішими. Для цього я записалась на
Школу професійного розвитку викладачів”
Наталія Іванова, доцент кафедри економічної теорії
факультету економічних наук НаУКМА
18
Сергій Квіт, керівник
Центру забезпечення
якості освіти, директор
Школи журналістики
НаУКМА
Наталя Мостепанюк,
випускниця ФЕН-2006
НаУКМА, фінансовий
директор KSE
Нас підтримують:
Ігор Заболотний,
директор студії Artscribe
Асоціація
випускників
НаУКМА
19
Чим можна допомогти?
Перш за все - грошима
Нам потрібно ще 98 000 грн на завершення першого
модуля для викладачів НаУКМА
200 грн - і викладачі будуть забезпечені ручками та стікерами на
другому модулі, або 2 рулонами паперу для фліп-чарту
300 грн - і учасники будуть забезпечені
фломастерами/чаєм/бейджами/кавою на весь час
1000 грн - і викладачі будуть нагодовані день тренінгу
8800 грн - і участь одного викладача НаУКМА буде повністю
оплачена
14400 грн - і участь всієї групи в одному дні тренінгу буде оплачена
20
Долучайся до нас і отримуй
подарунки:
Будь-який внесок - фото та згадка в матеріалах (зошит та
презентація), на сторінці школи
300 грн - фетрова іграшка
1000 грн - книжка Кена Робінсона “Школа Майбутнього”
5000 грн - офіційний лист-подяка від Києво-Могилянської
Академії
Від 20000 грн - У додаток до попередніх опцій, доброчинець
може відкрити модуль навчання для викладачів
21
Долучайся до нас!
Ми працюємо з Фондом випускників України - фондом,
заснованим могилянцями Світланою Лукасевич та Любомиром
Остапівим,- тож ви можете перерахувати будь-яку суму за лінком
http://alumnifund.org/uk/needs/59ce0b7c9855f544b700001c
Натисніть кнопку «Фондувати», залогіньтесь, тоді оберіть Києво-
Могилянську Академію та Школу професійного розвитку при
НаУКМА, метод платежу LiqPay
22
Реквізити для оплати
Рахунок в Україні: Приватбанк:
Гривневий: 26000052653743
Євро: 26002052651635
Доларовий: 26003052642331
Отримувач: БФ ФОНД ВИПУСКНИКIВ УКРАЇНИ Код ЄДРПОУ /
ІПН: 40459057
МФО: 320649
Призначення платежу: Києво-Могилянська Академія/Школа
професійного розвитку при НаУКМА
23
Дякую!
Є запитання?
Звертайтесь:
Наталя Старинська, PMP
Керівник проекту Спалах та
Школи професійного розвитку
викладачів при НаУКМА
natalya.starynska@gmail.com
+38 (050) 333-60-46
Наша сторінка в FB: https://www.facebook.com/kmateachersschool/

More Related Content

What's hot

Портфоліо майстра виробничого навчання Гусевик Алли Василівни
Портфоліо майстра виробничого навчання Гусевик Алли ВасилівниПортфоліо майстра виробничого навчання Гусевик Алли Василівни
Портфоліо майстра виробничого навчання Гусевик Алли Василівни
Olga Poslovska
 
Особливості реалізації диференційованого та особистісно орієнтованого підходів
Особливості реалізації диференційованого та особистісно орієнтованого підходівОсобливості реалізації диференційованого та особистісно орієнтованого підходів
Особливості реалізації диференційованого та особистісно орієнтованого підходів
ZHOIPPO
 

What's hot (19)

Творчий звіт майстра виробничого навчання Когут М.Ю.
Творчий звіт майстра виробничого навчання Когут М.Ю.Творчий звіт майстра виробничого навчання Когут М.Ю.
Творчий звіт майстра виробничого навчання Когут М.Ю.
 
Електронна школа
Електронна школаЕлектронна школа
Електронна школа
 
Творчий звіт майстра виробничого навчання Дубініної М.Й.
Творчий звіт майстра виробничого навчання Дубініної М.Й.Творчий звіт майстра виробничого навчання Дубініної М.Й.
Творчий звіт майстра виробничого навчання Дубініної М.Й.
 
Творчий звіт майстра виробничого навчання Маслей Л.С.
Творчий звіт майстра виробничого навчання Маслей Л.С.Творчий звіт майстра виробничого навчання Маслей Л.С.
Творчий звіт майстра виробничого навчання Маслей Л.С.
 
Online education
Online educationOnline education
Online education
 
Творчий звіт майстра виробничого навчання Луцак К.Й.
Творчий звіт майстра виробничого навчання Луцак К.Й.Творчий звіт майстра виробничого навчання Луцак К.Й.
Творчий звіт майстра виробничого навчання Луцак К.Й.
 
Овдієнко Л.О.
Овдієнко Л.О.Овдієнко Л.О.
Овдієнко Л.О.
 
Портфоліо: Галавська Г.А. (ЧПЛП)
Портфоліо: Галавська Г.А. (ЧПЛП)Портфоліо: Галавська Г.А. (ЧПЛП)
Портфоліо: Галавська Г.А. (ЧПЛП)
 
звіт мк 2017 електрики педрада
звіт мк  2017 електрики педрадазвіт мк  2017 електрики педрада
звіт мк 2017 електрики педрада
 
Творчий звіт викладача спецпредметів з професій швейного профілю Погребняк Т.М.
Творчий звіт викладача спецпредметів з професій швейного профілю Погребняк Т.М.Творчий звіт викладача спецпредметів з професій швейного профілю Погребняк Т.М.
Творчий звіт викладача спецпредметів з професій швейного профілю Погребняк Т.М.
 
Урок – ярмарок з математики 3клас
Урок – ярмарок з математики 3класУрок – ярмарок з математики 3клас
Урок – ярмарок з математики 3клас
 
портфоліо Гусак О.Б.
портфоліо Гусак О.Б.портфоліо Гусак О.Б.
портфоліо Гусак О.Б.
 
портфоліо Мельниченко М.П.
портфоліо Мельниченко М.П.портфоліо Мельниченко М.П.
портфоліо Мельниченко М.П.
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
 
Портфоліо майстра виробничого навчання Гусевик Алли Василівни
Портфоліо майстра виробничого навчання Гусевик Алли ВасилівниПортфоліо майстра виробничого навчання Гусевик Алли Василівни
Портфоліо майстра виробничого навчання Гусевик Алли Василівни
 
Портфоліо майстра в/н Медвідь
Портфоліо майстра в/н МедвідьПортфоліо майстра в/н Медвідь
Портфоліо майстра в/н Медвідь
 
Особливості реалізації диференційованого та особистісно орієнтованого підходів
Особливості реалізації диференційованого та особистісно орієнтованого підходівОсобливості реалізації диференційованого та особистісно орієнтованого підходів
Особливості реалізації диференційованого та особистісно орієнтованого підходів
 
Творчий звіт майстра виробничого навчання Хомченко Н.Й.
Творчий звіт майстра виробничого навчання Хомченко Н.Й.Творчий звіт майстра виробничого навчання Хомченко Н.Й.
Творчий звіт майстра виробничого навчання Хомченко Н.Й.
 
Головей В.М.
Головей В.М.Головей В.М.
Головей В.М.
 

Similar to Spark - teaching school in NaUKMA

Презентація циклової комісії викладачів психолого-педагочних дисциплін.
Презентація циклової комісії викладачів психолого-педагочних дисциплін.Презентація циклової комісії викладачів психолого-педагочних дисциплін.
Презентація циклової комісії викладачів психолого-педагочних дисциплін.
Yana Sidorenko
 
2
22
портфоліо нагорна олена
портфоліо нагорна оленапортфоліо нагорна олена
портфоліо нагорна олена
olena Nahorna
 
портфоліо нагорна олена
портфоліо нагорна оленапортфоліо нагорна олена
портфоліо нагорна олена
olena Nahorna
 
портфоліо нагорна олена
портфоліо нагорна оленапортфоліо нагорна олена
портфоліо нагорна олена
olena Nahorna
 
Структура учнівського самоврядування
Структура учнівського самоврядуванняСтруктура учнівського самоврядування
Структура учнівського самоврядування
labinskiir-33
 
Організація дистанційного навчання у школі. Методичний посібник
Організація дистанційного навчання у школі. Методичний посібникОрганізація дистанційного навчання у школі. Методичний посібник
Організація дистанційного навчання у школі. Методичний посібник
ssuser1345d9
 

Similar to Spark - teaching school in NaUKMA (20)

002 профорієнтація
002 профорієнтація002 профорієнтація
002 профорієнтація
 
Makemebetter for KROK students
Makemebetter for KROK studentsMakemebetter for KROK students
Makemebetter for KROK students
 
Презентація циклової комісії викладачів психолого-педагочних дисциплін.
Презентація циклової комісії викладачів психолого-педагочних дисциплін.Презентація циклової комісії викладачів психолого-педагочних дисциплін.
Презентація циклової комісії викладачів психолого-педагочних дисциплін.
 
Атестація 2019-2020
Атестація 2019-2020Атестація 2019-2020
Атестація 2019-2020
 
Презентація досвіду роботи директора
Презентація досвіду роботи директораПрезентація досвіду роботи директора
Презентація досвіду роботи директора
 
звітна презентація 2016 2017
звітна презентація 2016 2017звітна презентація 2016 2017
звітна презентація 2016 2017
 
міксіке20 10 15
міксіке20 10 15міксіке20 10 15
міксіке20 10 15
 
2
22
2
 
звіт керівника
звіт керівниказвіт керівника
звіт керівника
 
Звіт керівника 2015-2016
Звіт керівника 2015-2016Звіт керівника 2015-2016
Звіт керівника 2015-2016
 
портфоліо нагорна олена
портфоліо нагорна оленапортфоліо нагорна олена
портфоліо нагорна олена
 
портфоліо нагорна олена
портфоліо нагорна оленапортфоліо нагорна олена
портфоліо нагорна олена
 
портфоліо нагорна олена
портфоліо нагорна оленапортфоліо нагорна олена
портфоліо нагорна олена
 
Управління розвитком загальноосвітнього навчального закладу на засадах формув...
Управління розвитком загальноосвітнього навчального закладу на засадах формув...Управління розвитком загальноосвітнього навчального закладу на засадах формув...
Управління розвитком загальноосвітнього навчального закладу на засадах формув...
 
"З досвіду роботи майстра виробничого навчання"
"З досвіду роботи майстра виробничого навчання""З досвіду роботи майстра виробничого навчання"
"З досвіду роботи майстра виробничого навчання"
 
Winter school-2019
Winter school-2019Winter school-2019
Winter school-2019
 
Про ІКТ в початкових класах
Про ІКТ в початкових класахПро ІКТ в початкових класах
Про ІКТ в початкових класах
 
Структура учнівського самоврядування
Структура учнівського самоврядуванняСтруктура учнівського самоврядування
Структура учнівського самоврядування
 
posibnuk.pdf
posibnuk.pdfposibnuk.pdf
posibnuk.pdf
 
Організація дистанційного навчання у школі. Методичний посібник
Організація дистанційного навчання у школі. Методичний посібникОрганізація дистанційного навчання у школі. Методичний посібник
Організація дистанційного навчання у школі. Методичний посібник
 

Recently uploaded

Recently uploaded (6)

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 

Spark - teaching school in NaUKMA

  • 2. Освіта змінюється з голови 100% українців навчаються в школі 79% - в університеті Але ВСІ вчителі та викладачі вийшли з університету Поки університети не зміняться, годі чекати системних змін в освіті
  • 4. “Будь-який університет є настільки видатним, наскільки видатними є його викладачі Сер Кен Робінсон, міжнародний радник з питань реформування освіти 4 Почати з викладачів!
  • 5. 5 В Україні 118 тисяч викладачів університетів Кожен з них щоп’ять років проходить обов’язкове підвищення кваліфікації. Більшість користуються програмами ліцензованих державних закладів. Який результат? Державне підвищення кваліфікації
  • 6. 6 Державне підвищення кваліфікації Університет Студенти сподіваються на краще Частина студентів стає вчителями Викладачі ніякої користі не отримують працівники, бізнесмени Школа Викладачі, науковці Викладачі мають постійно розвиватись Система, що має оновлювати освіту, її консервує
  • 7. 7 Ми хочемо оновити вищу освіту через систему підвищення кваліфікації викладачів Для цього запустили Школу професійного розвитку викладачів при НаУКМА
  • 8. 8 Школа професійного розвитку викладачів при НаУКМА - це: - 10+ днів інтенсивної роботи викладачів над реальними курсами - Застосування студенто-центричного підходу - Спрямування викладачів на розвиток у студентів сучасних навичок (креативне мислення, співробітництво, вирішення проблем, тощо) - Орієнтація на міждисциплінарні зв’язки - Створення спільноти викладачів, що хочуть розвиватися
  • 9. 9 Наш план дій: Запуск школи 02.2017-09.2017 Масштабування 10.2017-07.2018 Постійна діяльність школи 08.2018-... Розробка програми, пошук команди, організація, перші відгуки Проведення 2-х 6- місячних програм для 30 викладачів НаУКМА та 30 викладачів інших ВНЗ Постійно діючі програми, що охоплюють до 500 викладачів на рік Ми тут!
  • 10. 10 Перший крок уже відбувся Запуск школи 02.2017-09.2017 В НаУКМА було організовано перше навчання для викладачів, отримано перші відгуки
  • 11. 11 Наш наступний крок Масштабування 10.2017-07.2018 Ми тут! Дві 6-місячні програми. Кожна програма включає в себе: Перша інтенсивна 5-денна сесія, присвячена роботі над вдосконаленням конкретного курсу викладача Підтримка протягом 5 місяців між модулями для впровадження нових методик у курс + додаткові тренінги Друга 5-денна сесія - зворотній зв’язок. Викладачі діляться досвідом, вчаться працювати в команді. Детальна програма тут 60 викладачів НаУКМА та інших ВНЗ: - Отримають нові навички - Впровадять нові практики - Отримають сертифікат зразка МОН
  • 12. 12 Що нам потрібно для масштабування 98 000 грн
  • 13. 13 Що нам потрібно для масштабування 98 000 грн 71 300 грн Тренери 12 800 грн Кава-брейки 2 400 грн Канцтовари 1 000 грн Матеріали
  • 14. 14 Наші тренери: Людмила Криворучка, директор Докторської школи ім. родини Юхименків НаУКМА. Веде Дизайн курсу, інтерактивні методики залучення студентів Андрій Зінчук, сертифікований бізнес- тренер, директор Біосмартех Веде роботу в команді та зворотній зв’язок Дзвенислава Новаківська експерт та тренер kmbs з дизайну інформації та майстерності публічного виступу Веде сесію з дизайн-мислення та зворотнього зв’язкуДетальна програма тут Ева Рамбала, сертифікований тренер з ненасильницького спілкування, Empatia.pro Веде Сучасні методи ефективної комунікації
  • 15. 15 Наші тренери: Анна Метельська, коуч-консультант в студії Крок-за-Кроком Веде основи фасилітації та менторства Наталя Задесенець, психолог, бізнес-тренер Веде профілактику емоційного вигорання Ірина Михайлова Бізнес-тренер, коуч змін у Smart Up Веде роботу в команді та зворотній зв’язок Детальна програма тут Олександр Зайома, тренер Школи Красномовства Веде Викладач як спікер
  • 16. “ 16 Відгуки викладачів “Я хімік. Нас ніхто особливо не вчив, як цікаво викладати, як привернути увагу студентів, тощо. І ти продовжуєш наслідувати приклади, з якими стикався сам. Але коли я дізналась і застосувала прості принципи: на початку кожної пари почала розповідати студентам навіщо їм ця інформація, відвідуваність і увага зросли вдвічі!” Поліна Вакулюк, заступник декана природничого факультету НаУКМА
  • 17. “ 17 Відгуки викладачів “Декілька років тому я розробила курс “Креативне мислення” для студентів старших курсів та магістеріуму. Студенти люблять розв’язувати цікаві задачі, особливо з реального життя. І студенти мене запитують “Чому інші курси не можуть бути такими ж цікавими? Отож зараз я думаю, як можна зробити інші мої курси цікавішими. Для цього я записалась на Школу професійного розвитку викладачів” Наталія Іванова, доцент кафедри економічної теорії факультету економічних наук НаУКМА
  • 18. 18 Сергій Квіт, керівник Центру забезпечення якості освіти, директор Школи журналістики НаУКМА Наталя Мостепанюк, випускниця ФЕН-2006 НаУКМА, фінансовий директор KSE Нас підтримують: Ігор Заболотний, директор студії Artscribe Асоціація випускників НаУКМА
  • 19. 19 Чим можна допомогти? Перш за все - грошима Нам потрібно ще 98 000 грн на завершення першого модуля для викладачів НаУКМА 200 грн - і викладачі будуть забезпечені ручками та стікерами на другому модулі, або 2 рулонами паперу для фліп-чарту 300 грн - і учасники будуть забезпечені фломастерами/чаєм/бейджами/кавою на весь час 1000 грн - і викладачі будуть нагодовані день тренінгу 8800 грн - і участь одного викладача НаУКМА буде повністю оплачена 14400 грн - і участь всієї групи в одному дні тренінгу буде оплачена
  • 20. 20 Долучайся до нас і отримуй подарунки: Будь-який внесок - фото та згадка в матеріалах (зошит та презентація), на сторінці школи 300 грн - фетрова іграшка 1000 грн - книжка Кена Робінсона “Школа Майбутнього” 5000 грн - офіційний лист-подяка від Києво-Могилянської Академії Від 20000 грн - У додаток до попередніх опцій, доброчинець може відкрити модуль навчання для викладачів
  • 21. 21 Долучайся до нас! Ми працюємо з Фондом випускників України - фондом, заснованим могилянцями Світланою Лукасевич та Любомиром Остапівим,- тож ви можете перерахувати будь-яку суму за лінком http://alumnifund.org/uk/needs/59ce0b7c9855f544b700001c Натисніть кнопку «Фондувати», залогіньтесь, тоді оберіть Києво- Могилянську Академію та Школу професійного розвитку при НаУКМА, метод платежу LiqPay
  • 22. 22 Реквізити для оплати Рахунок в Україні: Приватбанк: Гривневий: 26000052653743 Євро: 26002052651635 Доларовий: 26003052642331 Отримувач: БФ ФОНД ВИПУСКНИКIВ УКРАЇНИ Код ЄДРПОУ / ІПН: 40459057 МФО: 320649 Призначення платежу: Києво-Могилянська Академія/Школа професійного розвитку при НаУКМА
  • 23. 23 Дякую! Є запитання? Звертайтесь: Наталя Старинська, PMP Керівник проекту Спалах та Школи професійного розвитку викладачів при НаУКМА natalya.starynska@gmail.com +38 (050) 333-60-46 Наша сторінка в FB: https://www.facebook.com/kmateachersschool/