SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Download to read offline
Projecte:
El Retorn en l’e-learning
Màster d’Educació i TIC (e-learning)
Assignatura: M1.045 Disseny gestió de projectes e-
learning aula 1
Consultor: Juanmi Muñoz Micolau.
Membres de l’equip “9Disseny”:
Sílvia Hernández Rodríguez
Sidney Martín Mota
Natalia Ortiz Castro
Paula de Planell Pons
Curs: 2014/15
“ Què, com i quan donar resposta als nostres alumnes ”
Índex
1. Descripció resumida del projecte i justificació.
2. Objectius generals del projecte.
3. Equip humà.
4. Experiències anteriors.
5. Objectius del curs.
6. Planificació del projecte global.
7. Disseny didàctic de la proposta formativa.
8. Disseny tècnic-logístic de la proposta formativa.
9. Conclusió
Curs Obert
MOOC
TECNOLOGIA
UNIVERSITAT 3.O
1. Descripció resumida del projecte i justificació
arribar a més gent
formació online
és el futur
el Sr DAFO ens ho
demana!
Control de qualitat del projecte
2. Objectius generals del projecte
CURS
Qualitat MOOC
3. Equip humà
Coordinador Sidney Martín Mota
Responsable Departament
Pedagògic
Sílvia Hernández Rodríguez
Responsable de l’àrea de
continguts
Natàlia Ortiz Castro
Responsable de Disseny Gràfic i
Multimèdia
Paula de Planell Pons
4. Experiències Anteriors
Projecte 2012 TIC París-Frankfurt-UOC
Programa “Formem per millorar”
Publicació en revistes i webs
especialitzades
Projecte de Creativitat i aprenentatge
col.laboratiu a través de l’m-learning
5. Objectius del curs: el retorn a l’e-learning
Què és? Quan es
dóna?
Com es dóna?Tipus?
xMOOC
6. Planificació del projecte global
Anàlisi de l’impacte previst.
Definició de les fases generals d'elaboració del
projecte.
Participants Heterogenis
http://www.flickr.com/photos/paulproteus/10032861904/in/photostream/
Cronograma de les fases i les tasques del projecte
Reunions periòdiques amb
el client
Sistema d’organització dins de l’empresa i amb el client.
treball en equip
multidisciplinari
informació i assessorament
constant
seguiment i avaluació
continuada
7.Disseny didàctic de la proposta formativa.
Població: Docents interesats pel
Model pedagògic:
Objectius d’aprenentatge:
Entorn virtual, dinàmic, modular i orientat a
objectes.
Disseny tècnic-logístic de la proposta formativa.
Accesibilidad
Sistemes tecnològics de presentació dels continguts.
Sistemes tecnològics de control i d’avaluació
● Qüestionaris
● Avaluació per parells
Sistemes tecnològics de comunicació i interacció
9.Conclusió
T’ajudarem a arribar als teus objectius!
Més informació a:
https://twitter.com/9disseny/
https://www.facebook.com/9Disseny2015
https://plus.google.com/communities/1013390332976421691529disseny
http://about.me/empresa9disseny 9disseny2015@gmail.com
… Preguntes?
Gràcies per la
vostra atenció!
Empresa 9Disseny
Presenta: Nou Projecte
Busquem Camins….

More Related Content

Similar to El Retorn en l'e-learning

Presentació del projecte
Presentació del projectePresentació del projecte
Presentació del projecteinnovaspais
 
Goethe Institut i Moodle
Goethe Institut i MoodleGoethe Institut i Moodle
Goethe Institut i MoodleMikel
 
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOCPac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOCnuriaprats
 
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...jessinef
 
Ús metodològic de la pissarra digital
Ús metodològic de la pissarra digitalÚs metodològic de la pissarra digital
Ús metodològic de la pissarra digitalreporteducacio
 
Reptes en la formació del professorat
Reptes en la formació del professoratReptes en la formació del professorat
Reptes en la formació del professoratxavier suñé
 
P3 pac3 presentacio_comercial
P3 pac3 presentacio_comercialP3 pac3 presentacio_comercial
P3 pac3 presentacio_comercialvicen
 
Formacioo_sessio_sincrona_B12_adaptem_CDD
Formacioo_sessio_sincrona_B12_adaptem_CDDFormacioo_sessio_sincrona_B12_adaptem_CDD
Formacioo_sessio_sincrona_B12_adaptem_CDDNURIACASALSCAMPS
 
Resum e-Formació
Resum e-FormacióResum e-Formació
Resum e-Formacióeformacio
 
DE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNING
DE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNINGDE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNING
DE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNINGsonlp
 
Moodle en la_classe_d'idiomes
Moodle en la_classe_d'idiomesMoodle en la_classe_d'idiomes
Moodle en la_classe_d'idiomesateixidoca1
 
Les TIC com elements integradors de noves metodologies
Les TIC com elements integradors de noves metodologiesLes TIC com elements integradors de noves metodologies
Les TIC com elements integradors de noves metodologiesjosep maria Inglavaga
 
L'assessorament en els àmbits formals informal i formatiu
L'assessorament en els àmbits formals informal i formatiuL'assessorament en els àmbits formals informal i formatiu
L'assessorament en els àmbits formals informal i formatiuFerran Medina Restoy
 
Tar sessio 7
Tar  sessio 7Tar  sessio 7
Tar sessio 7mtinoco1
 

Similar to El Retorn en l'e-learning (20)

Presentació del projecte
Presentació del projectePresentació del projecte
Presentació del projecte
 
Goethe Institut i Moodle
Goethe Institut i MoodleGoethe Institut i Moodle
Goethe Institut i Moodle
 
Andragora presentació
Andragora presentacióAndragora presentació
Andragora presentació
 
EduTic 2.0
EduTic 2.0EduTic 2.0
EduTic 2.0
 
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOCPac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
 
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
 
Ús metodològic de la pissarra digital
Ús metodològic de la pissarra digitalÚs metodològic de la pissarra digital
Ús metodològic de la pissarra digital
 
Reptes
ReptesReptes
Reptes
 
Reptes en la formació del professorat
Reptes en la formació del professoratReptes en la formació del professorat
Reptes en la formació del professorat
 
P3 pac3 presentacio_comercial
P3 pac3 presentacio_comercialP3 pac3 presentacio_comercial
P3 pac3 presentacio_comercial
 
Formacioo_sessio_sincrona_B12_adaptem_CDD
Formacioo_sessio_sincrona_B12_adaptem_CDDFormacioo_sessio_sincrona_B12_adaptem_CDD
Formacioo_sessio_sincrona_B12_adaptem_CDD
 
Resum e-Formació
Resum e-FormacióResum e-Formació
Resum e-Formació
 
DE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNING
DE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNINGDE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNING
DE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNING
 
Moodle en la_classe_d'idiomes
Moodle en la_classe_d'idiomesMoodle en la_classe_d'idiomes
Moodle en la_classe_d'idiomes
 
Les TIC com elements integradors de noves metodologies
Les TIC com elements integradors de noves metodologiesLes TIC com elements integradors de noves metodologies
Les TIC com elements integradors de noves metodologies
 
Edepro
EdeproEdepro
Edepro
 
2014 aprenen tac fecc
2014 aprenen tac fecc2014 aprenen tac fecc
2014 aprenen tac fecc
 
L'assessorament en els àmbits formals informal i formatiu
L'assessorament en els àmbits formals informal i formatiuL'assessorament en els àmbits formals informal i formatiu
L'assessorament en els àmbits formals informal i formatiu
 
Tar sessio 7
Tar  sessio 7Tar  sessio 7
Tar sessio 7
 
Presentació MeL. III Jornada de Membres eLC. 5 març 2013
Presentació MeL. III Jornada de Membres eLC. 5 març 2013Presentació MeL. III Jornada de Membres eLC. 5 març 2013
Presentació MeL. III Jornada de Membres eLC. 5 març 2013
 

El Retorn en l'e-learning