Les 8 - vak reputatie- en converstatiemanagement - Thomas More Mechelen - Office management Vak gegeven door Sara Jane Deputter en Nancy De Vogelaere Dit is de 8ste les in een reeks van 12 Academiejaar 2016-2017

1. Reputatie-enConversatie
Management
#tmrepcon
3e jaar - Office Management @Thomas More Mechelen

2. Les8
(vervolg)
Vanselfservicenaar
automatisering
(hfst4)

3. waarovergaatdezeles?
18-11:
1. Pitch hoofdstuk 4
2. Veiligheid online: de gevaren
25-11
2.Veiligheid online: hoe kun je je beschermen tegen online gevaar
3.Integratie online / offline (én én verhaal)
4.Het drama van gratis (jij bent het product)
5.Mediawijsheid
6.Uitleg over Worldcafé van 2.12
Les 7 - Hoofdstuk 4: Van selfservice naar automatisatie

4. Eveneenkleinfilmpje…omhetgeheugenoptefrissen

5. 2.Hoekunjejebeschermentegenonlinegevaar?

6. Hoebeschermen?

7. Hoebeschermen?
•Privacy instellingen
www.facebook.com

8. Hoebeschermen?

9. Hoebeschermen?

10. Hoebeschermen?
Staan je instellingen goed?
www.takethislollipop.com

11. hoebeschermen?
Smart?-phones
bv.
Lookout

12. Hoebeschermen?

13. tipsvooreengoedwachtwoord
● Gebruik een wachtzin: bv ikeetelkeochtend4boterhammen of
IeeeO4b,
● Combineer hoofdletters, kleine letters, cijfers en
symbolen,
● Keer woorden om,
● Gebruik een wachtwoordkluis, zoals IPassword, Keepass,
Dashlane, ... En beveilig je wachtwoordkluis zelf ook met
een wachtzin
● Als het kan, meld je aan in 2 stappen: met een wachtwoord
en vervolgens een code via sms, bijvoorbeeld.

14. Hoebeschermen?
•Wanneer is je wachtwoord een goed/sterk wachtwoord?
www.howsecureismypassword.net en https://www.safeonweb.be/nl/wachtwoordtest

15. Tip:gebruiknooithetzelfdewachtwoordvoor
verschillendeaccounts!

16. Hoebeschermen?

17. Tips
● Nieuw vriendschapsverzoek? Stel in privébericht altijd
een vraag waardoor je zeker bent dat het om de juiste
persoon gaat,
● pas je privacy-instellingen aan,
● geef nooit bankgegevens vrij
● pas je wachtwoord aan

18. Tips
● Is het te mooi om waar te zijn? Geloof het dan niet.
● Praat erover en wijs vrienden op gevaren,
● Voor niets gaat de zon op,
● Gebruik je gezond verstand.
● Neem een kijkje op www.safeonweb.be voor nog meer
veiligheidstips

19. Wantditwiljeniet….
https://www
.youtube.co
m/watch?v=R
n4Rupla11M

20. waarovergaatdezeles?
18-11:
1. Pitch hoofdstuk 4
2. Veiligheid online: de gevaren
25-11
2.Veiligheid online: hoe beschermen van gevaar
3.Integratie online / offline (én én verhaal)
4.Het drama van gratis (jij bent het product)
5.Mediawijsheid
6.Uitleg over Worldcafé van 2.12
Les 7 - Hoofdstuk 4: Van selfservice naar automatisatie

21. Internetofthings...bigdata…offline&online
https://www.youtu
be.com/watch?v=QS
IPNhOiMoE&feature
=youtu.be

22. Big…relevantie…data
http://www.demorgen.be/ni
euws/nieuw-privacybeleid-v
an-google-hoeven-we-niet-t
e-pikken-b65d6d57/

23. Enjullie?
Gepersonaliseerde reclame
- oké of niet (indelen in groepen)
- Argumenten per pro/contra zoeken

24. waarovergaatdezeles?
18-11:
1. Pitch hoofdstuk 4
2. Veiligheid online: de gevaren
25-11
2.Veiligheid online: hoe beschermen van gevaar
3.Integratie online / offline (én én verhaal)
4.Het drama van gratis (jij bent het product)
5.Mediawijsheid
6.Uitleg over Worldcafé van 2.12
Les 7 - Hoofdstuk 4: Van selfservice naar automatisatie

25. Gratiswifi...toch?
https://www.youtube.com/wa
tch?v=mRxkWn3EM1U
(10 minuten)

26. Hetdramavangratis-Nabespreking
Wat onthoud je uit het filmpje?

27. waarovergaatdezeles?
18-11:
1. Pitch hoofdstuk 4
2. Veiligheid online: de gevaren
25-11
2.Veiligheid online: hoe beschermen van gevaar
3.Integratie online / offline (én én verhaal)
4.Het drama van gratis (jij bent het product)
5.Mediawijsheid
6.Uitleg over Worldcafé van 2.12
Les 7 - Hoofdstuk 4: Van selfservice naar automatisatie

28. mediawijsheid
MEDIA-WATTE... ?
In een beeldende wereld, leren omgaan (actief, kritisch en bewust) met allerlei
soorten media(www.ingebeeld.be)

29. mediawijsheid bv 22/03/2016 - ALWAYS
CHECK YOUR SOURCE!

30. MediawijsheidenbeeldgeletterdheidBeeldgeletterdheid.
het vermogen om de gedachtegang en bedoeling van de makers en gebruikers
van beelden te volgen.
https://www.youtube.com/watc
h?v=_pyJlERCrJE
Wat als… we ons online
hetzelfde gedroegen als in real
life…?

31. mediawijsheid-watwetenjulliehierover?

32. mediawijsheid-watwetenjulliehierover?

33. mediawijsheid…altijdjeafvragen:watisdebron...
http://www.standaard.be/cnt/dmf20151124_01986375

34. Hetmonstervanprivacy
http://www.demorgen.be/technol
ogie/-facebook-stopt-in-europa-v
oorlopig-met-delen-whatsapp-ge
gevens-bd55c230/

35. Hetmonstervanprivacy
http://www.demorgen.be
/technologie/facebook-p
ast-advertenties-op-basi
s-van-ras-aan-na-kritiek
-b357ae00/

36. Hoezithetmetdegevaren?

37. Hoezithetmetdegevaren?
https://www.youtube.com/watch?v=
m0zl_i--MSE
http://www.hln.be/hln/nl/944/Celebri
ties/article/detail/2984651/2016/11/
16/Intieme-privebeelden-van-Joy-A
nna-Thielemans-openbaar.dhtml

39. Onlinepestenheeftveelgedaantes
Humo 29/7/2016 - nr
3960, jg 30
(http://www.humo.be/
humo-archief/367219/
we-vinden-het-logisc
h-dat-niemand-echt-z
ichzelf-is-online-ca
tfishing-opgelet-voo
r-bedriegers-op-het-
internet)

40. Omevenbijstiltestaan...
https://www.y
outube.com/wa
tch?v=2RN8kYo
M1GY

41. Onlinepestenheeftveelgedaantes
http://mediawijs.be/mediabank/cyberpesten-altijd-melden-aan-de-po
litie

42. Lezenivmmediawijsheid
Website www.mediawijs.be - het monster van Loch Ness
https://mediawijs.be/dossiers/nieuw-dossier-uitdagingen-op-d
e-werkvloer/dinobusters

43. waarovergaatdezeles?
18-11:
1. Pitch hoofdstuk 4
2. Veiligheid online: de gevaren
25-11
2.Veiligheid online: hoe beschermen van gevaar
3.Integratie online / offline (én én verhaal)
4.Het drama van gratis (jij bent het product)
5.Mediawijsheid
6.Uitleg over Worldcafé van 2.12
Les 7 - Hoofdstuk 4: Van selfservice naar automatisatie

44. WorldCafé…Watte?
Bedoeling:
meervoudige inhoudelijke discussie over
veiligheid (online en offline) in een snelle
digitale wereld + leren argumenten
formuleren
Hoe?
- Willekeurige indeling in een aantal
groepjes
- Elke groep heeft een “cafébaas” /
verslaggever. Deze blijft bij zijn café
en stelling, terwijl de rest na bepaalde
tijd (geluidsignaal) “verhuizen” naar
ander café
Conclusie
Nadat iedereen aantal cafés heeft gedaan:
roudn-up and wrap-up

45. Nogvragen?
ZieTwitter
@SjDeputter
@NancyDVogelaere