3. Задачи:
Повторение основных признаков осени,
уточнить понятие «золотая осень»;
Учить устанавливать связи между
продолжительностью дня, температурой
воздуха и состоянием растений, наличие пищи
для животных и приспособлением их к зиме;
Воспитывать бережное отношение к
растениям и животным;
Развитие связной речи, обогащение активного
словаря;
Развитие памяти, внимания, мышления.
4. Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
Утром мы во двор идём -
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят...
5. Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день.
Лесов таинственная осень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман.
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
6.
7. Физкультурная минутка «Зайка»
Зайка по лесу скакал,
(руки перед грудью)
Зайка корм себе искал.
(мелкие подскоки на двух ногах)
Вдруг у зайки на макушке
Поднялись, как стрелки, ушки.
(указательным и среднем пальцем
изображают ушки).
Шорох тихий раздается:
Кто-то по лесу крадется.
(пугливо оглядывается).
Зайка путает следы,
Убегает от беды.
(прыжки в сторону).
8.
9.
10.
11. Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года осенью зовется.
