1. Genderová rovnost jako
odpovědnost institucí
Marcela Linková, Ph.D.
Sociologický ústav AV ČR
Národní kontaktní centrum – ženy a věda

2. OBSAH PREZENTACE
• Statistické zastoupení žen v české vědě
• Tři roviny řešení
• Osobní
• Symbolická
• Institucionální
• Programy změny
• Příklady opatření ze zahraničí

3. STATISTICKÝ PŘEHLED I.
Zdroj: Tenglerová, H. 2014.
Monitorovací zpráva o postavení žen v české vědě za rok 2012
. Praha: Sociologický ústav AV ČR.
• Zastoupení žen mezi výzkumníky je nejnižší od roku 2001.
– V české vědě v roce 2012 mezi výzkumníky pracovalo jen 27,4 % žen.
Přepočteno na celé úvazky věnované výzkumné činnosti představují ženy jen
24,7 % výzkumníků v ČR.
• Nárůst zastoupení žen mezi studujícími nevede ke zvýšení podílu žen mezi
výzkumníky.
– Zatímco od roku 2001 zastoupení žen výrazně rostlo mezi studenty a absolventy
magisterského i doktorského studia a značně se zvýšil také celkový počet
výzkumníků v ČR (o 61,2 %), podíl žen a mužů mezi výzkumníky zůstává
neměnný.
• Zastoupení žen a mužů se výrazně liší dle výzkumných oborů a disciplín.
– V technických vědách představují ženy 12,8 % výzkumníků. Od roku 2001 se
jejich zastoupení snížilo o 4 procentní body. Zastoupení žen mezi studentkami
technických věd se od roku 2001 zvýšilo o 11,1 procentního bodu v případě
magisterského studia a o 5,2 procentního bodu mezi doktorandy.
– Zastoupení žen v přírodních vědách stagnuje kolem hodnoty 28 %. V roce 2012
tu tvořily ženy 28,2 % výzkumníků, o 2 procentní body méně než v roce 2001.
Za stejné období podíl doktorandek v přírodních vědách narostl o 7,3
procentního bodu.
• Předpoklad tzv. přirozeného vývoje neplatí

4. STATISTICKÝ PŘEHLED II.
Zdroj: Tenglerová, H. 2014.
Monitorovací zpráva o postavení žen v české vědě za rok 2012
. Praha: Sociologický ústav AV ČR.
• Zastoupení žen ve vedoucích pozicích výzkumu a vysokého
školství je mizivé.
– Podíl žen v radách, komisích a dalších významných grémiích
výzkumu byl v ČR v roce 2010 suverénně nejnižší ze všech zemí EU
(She Figures 2012).
– Mezi profesory na vysokých školách bylo v roce 2012 14,9 % žen a
mezi docenty 25,7 % žen. Ve srovnání s rokem 2002 se podíl
profesorek zvýšil o 6,2 procentního bodu a v případě docentek o 4,6
procentního bodu.
• Publikace She Figures 2012 ukazuje, že se z hlediska zastoupení
žen ve výzkumu v Evropě řadíme ve většině indikátorů mezi
podprůměr, u řady z nich dokonce mezi ty nejhorší.

5. ŘEŠENÍ NA POLITICKÉ ÚROVNI
• Pozornost na politické úrovni v ČR je dlouhodobě nízká, na
rozdíl od EU a řady západních členských států EU.
– Stát, veřejné vysokoškolské a výzkumné a soukromé výzkumné
instituce nepodnikají kroky k řešení stavu i přes to, že rovné příležitosti
jsou jednou z pěti priorit Evropského výzkumného prostoru a hrají
důležitou roli v Horizontu 2020.
• 2014: Vládní strategie pro rovnost žen a mužů v ČR na léta 2014 – 2020
– Specifický cíl 5: Pozitivní opatření na podporu vyššího zastoupení žen
ve vědě a výzkumu a v orgánech odpovědných za tvorbu národních
politik vědy, výzkumu a inovací. Začlenění tématu genderové rovnosti
do strategických dokumentů týkajících se vědy, výzkumu a inovací a
zahrnutí genderové perspektivy do tvorby vědecké znalosti a inovací.
– Specifický cíl 6: Nastavení preventivních opatření a vypracování
postupů a jejich implementace do interních předpisů pro řešení případů
obtěžování a sexuálního obtěžování v prostředí školských zařízení.

6. OSOBNÍ ROVINA
• Opt out: jak se z malých krtinců stane Mt. Everest
• Nižší profesní aspirace z důvodu
budoucího rodičovství
• Nižší sebevědomí
• Dvojí směna – vědecká práce,
mateřská práce, domácí práce,
další pečovatelské práce (rodiče,
širší rodina, emocionální vazby)
• Prioritizace kariérního uplatnění
muže
• Omezená mobilita
• Podceňování ženského výkonu
– Fenomén „dokaž to znovu“ aneb ženy
musejí pracovat dvojnásobek, aby
dostaly polovinu
• Zeď mateřství: matky jsou považovány
za nekompetentní a nedostatečně
angažované
• Buď, a nebo: ženy si musí vybrat, zda
být respektované, nebo oblíbené -
„penalty success“
Joan C. Williams (2014) What Works for Women at
Work. NYU Press.
• Prioritizace osobního života
• Nevyváženost profese – rodina – osobní život
– Důležitost kariérního / životního plánování

7. SYMBOLICKÁ ROVINA
• Společnost je uspořádána na základě představy duální a
komplementární dělby práce, dovedností a schopností mezi muži a
ženami
• Často se předpokládá, že tato dělba vychází z biologické dělby
práce – těhotenství a porodu
• Představa excelence a špičkového vědeckého pracovníka
• Představa dobré, odpovědné matky
• příroda
• ženy
• pasivita
• subjektivita
• iracionalita
• zaujatost
• vřelá
• reprodukce
• tělo a tělesnost
• divokost
• soukromá sféra
• věda / kultura
• muži
• aktivita
• objektivita
• racionalita
• nezaujatost
• chladný
• produkce
• mysl
• disciplína a kontrola
• veřejná sféra

8. INSTITUCIONÁLNÍ ROVINA
• Kulturní a institucionální změna
– Symbolická změna
• Přihlášení se k hodnotě rovnosti a nediskriminace
• Monitoring a analýzy (sběr, zveřejňování a analýza statistik)
• Grantové agentury a odborné časopisy: analýza na základě
genderu a pohlaví
– Změna pravidel a procesů
• Přezkum pravidel a procesů z hlediska genderové rovnosti
• pravidla účasti, hodnocení, kombinace práce a rodiny, časování
schůzek a jednání, přístup ke zdrojům (prostor, lidské zdroje, materiální
a finanční zdroje)
• Formalizace pravidel
• Transparentnost
– Individuální změna
• Budování kompetencí, odpovědnosti a dovedností
• Budování leadershipu

9. PROGRAMY ZMĚNY
• NSF Advance program
• National Institutes of Health
• European Research Council
• Evropská komise Strukturální změna
• Norská výzkumná rada
• Irská výzkumná rada
• UK Athena Swan Award
• Swiss National Science Foundation
• Rakouské ministerstvo pro výzkum
• Deutche Forschungsgemeinschaft
• Nadace Billa a Melindy Gatesových

10. OPATŘENÍ I.
• Deklarace podpory genderové rovnosti jako hodnoty –
sekce „o organizaci“ (FWF, SNF)
• Studie a analýzy opatření (NSF, FWF, BMBF)
• Zastoupení žen v grémiích a hodnotících panelech
(40 % Švédsko, Norsko, pro ERC cíl, 30 % Rakousko)
• Férové, transparentní a genderově nepředpojaté
hodnocení (berou v potaz životní podmínky žen i mužů)
− Eliminace nevědomých předsudků – tréninky, informace pro
hodnotitele
− Jasná, předem známá a veřejná hodnotící kritéria
− Hodnocení skutečného času
− Pravidla účasti: požadavky na mobilitu, věkové limity
− Eliminace sebehodnocení (ERC – genderové rozdíly)
• Integrace analýzy na základě pohlaví a genderu mezi
hodnocené aspekty vědecké kvality projektu (Norsko,
NIH, RCI)

11. OPATŘENÍ II.
• Programy podpory kombinace práce a
rodičovství a návratu po rodičovské
(EMBO, Polsko, SNF, Německo)
• Asistence rodičům-vědcům řešícím granty
• SNF 120% grant
• Asistence mladým vědkyním
• SNF Gender Equality Grant
• Práce na dobu určitou – německý zákon o
akademických smlouvách na dobu určitou

12. DALŠÍ ZDROJE INFORMACÍ
• Národní kontaktní centrum – ženy a věda na zenyaveda.cz
• www.nkc.cz – webový portál věnovaný kulturní a institucionální
změně a genderu v H2020
• Manuál Jak a proč na genderovou rovnost ve vědě
• KLUB NKC – pro všechny, které zajímá genderová rovnost ve vědě
• ERC Scientific Council Gender Equality Plan 2014-2020
• Zpráva EK Structural change in research organizations report
• Gendered Innovations: report EK a webová stránka
• She Figures 2012
• genderSTE COST Action
• Horizont 2020: Factsheet on gender in H2020
• Gender bias bingo
• genPORT informační portál – online komunita „practitioners“ pro
sdílení znalostí a spolupráci

13. DĚKUJI ZA POZORNOST
Marcela Linková, Ph.D.
Národní kontaktní centrum – ženy a věda
Sociologický ústav AV ČR, v.v.i.
Jilská 1
110 00 Praha 1
Tel: 222 222 322
marcela.linkova@soc.cas.cz
www.zenyaveda.cz
www.nkc.cz
http://www.facebook.com/NKCzenyaveda
LinekdIn NKC gender & science
http://twitter.com/NKC_CZ