SlideShare a Scribd company logo
1 of 38
БОЛОВСРОЛ,СОЁЛ,ШИНЖЛЭХ   УХААНЫ  ЯАМ  “ Мэргэжлийн боловсрол, сургалт :   бодлого, хэрэгжилт”     2010 ОН
Мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагууд/2009-2010/-ын тоог дараах хүснэгтэд үзүүлэв: Сургуулийн төрөл Т ө рийн өмчийн Хувийн үүнээс гадаадын хөрөнгө оруулалттай Эдгээрээс Улаанбаатарт байршилтай Мэргэжлийн сургалт-үйлдвэрлэлийн төв (МСҮТ) 24 24 24 13 13 1 3 3 4 12 1 12 2 Коллеж  8 5 - 9 Дээд сургууль 3 2 - 5 Их сургууль 8  - - 3 Ерөнхий боловсролын сургууль 1 - - - НИЙТ 4 3 20 3 29
Мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагын үзүүлэлт     2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 Суралцагчид 22,024 23,249 24,766 29,906 37,867 44681 Шинээр элсэгчид 9,765 11,137 11,531 14,416 19,241 19754 Тухайн онд суурь боловсрол эзэмшигчдээс 7,583 9,160 8,796 11,624 14,948 13852 Тухайн онд бүрэн дунд боловсрол эзэмшигчдээс 717 762 948 1,227 2,520 3426 Бусад сургуулиас 700 382 285 451 452 308 Ажиллагчдаас 149 226 133 192 347 510 Ажилгүйчүүдээс 617 607 1369 922 1156 1558 Төгс г өгчид 8,338 7,054 7,033 9,037 11,408 15353 Сургуулийн тоо 41 47 52 56 63 63 Төрийн өмчийн бие даасан МСҮТ 22 21 21 23 23 23 Төрийн бус өмчийн бие даасан МСҮТ 1 3 7 10 12 12 Төрийн өмчийн коллеж 6 9 9 9 8 8 Төрийн бус өмчийн коллеж 4 4 5 4 5 5 Их дээд сургуулийн бүрэлдэхүүн, харъяа 7 8 8 8 14 14 МСЕБС 1 2 2 2 2 2
МСҮТ-ийн суралцагчид, үндсэн багш нар Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын элсэлтийг 2008 онд өмнөх оноос нь 10 мянгаар, 2009 онд 2 мянгаар нэмэгдүүлсэн. Үүний дүнд суралцагчдын тоо 2008 онд 37.9 мянгад хүрсэн. 2009 онд 44.6 мянгад хүрч байна. Харин нийт сургуулийн хүчин чадал 27.0 мянган  суудал байгаагаас сургуулиуд үндсэндээ 2 ээлжинд шилжлээ. Зарим сургууль, тухайлбал, Барилгын коллеж 3 ээлжинд ороод байна.
Багш ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Мэргэжлийн зарим сургуулийн хүчин чадлын ашиглалт 200 9 -20 10  оны хичээлийн жил (хяналтын тоогоор) Сургуулийн нэр   Хичээлийн байрны хүчин чадал     Суралцагчдын тоо  (200 9 -20 10 )  * Ашиглалтын хувь     Суудлын тоо   Талбай кв.м.   Архангай аймаг дахь МСҮТ   620 5,220 891 1.44 Баян-Өлгий аймаг дахь МСҮТ   450 1,050 1309 2.91 Баянхонгор аймаг дахь МСҮТ   440 11,200 1773 4.03 Булган аймаг дахь МСҮТ   320 3,800 613 1.92 Дорноговь аймаг дахь МСҮТ   500     913 1.83 Завхан аймаг дахь МСҮТ   214 1,348 750 3.50 Өмнөговь аймаг дахь МСҮТ   420     752 1.79 Сэлэнгэ аймаг дахь МСҮТ   350 2,110 705 2.01 Сэлэнгэ аймгийн Шаамар суман дахь МСҮТ   600 1,352 259 0.43 Хэнтий аймаг дахь МСҮТ   440 1,246 902 2.05 Орхон аймаг дахь МСҮТ   540 4,200 1,183 2.19 Дархан-Уул аймаг дахь "Дархан Өргөө"МСҮТ   600 6,250 1,331 2.22 Говьсүмбэр аймаг дахь МСҮТ   650     567 0.87 Монгол-Солонгосын техникийн коллеж   700     2,153 3.08 Барилгын коллеж   450 1,512 1,589 3.53 Улаангом коллеж   600     1,674 2.79 Бор-Өндөр МСҮТ   300     308 1.03 Хүнсний технологийн коллеж   1200 1,788 2,358 1.97 Барилгын технологийн коллеж   550     1409 2.56 Техник технологийн коллеж   600 3,193 1,663 2.77 Дундаж үзүүлэлт 2.25
Мэргэжлийн сургуулиудын суралцагчид, шинээр, элсэгчид, төгсөгчид
Зорилго ,[object Object]
Бодлого, чиглэл ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Бодлого, чиглэл ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Бодлогын чиглэл, хийгдэж буй ажил ,[object Object],[object Object],[object Object]
Бодлогын чиглэл, хийгдэж буй ажил ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Бодлогын чиглэл, хийгдэж буй ажил ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Баян-Өлгий МСҮТ  Барилга, зам, барилгын материалын үйлдвэрлэл Барилгын өргөн мэргэжил Барилга, гэр ахуйн мужаан Гэр ахуйн цахилгаан хэрэгсэл Сантехник-гагнуур Автомашины засвар Цаг уурын техникч Компьютер Ня-бо мэдээлэл зүй Хоол үйлдвэрлэл-нарийн боов Оёдол Нэхмэл  - Хувцас үйлдвэрлэл, сүлжмэл, нэхмэл - Эрчимжсэн мал аж ахуй  - Газар тариалангийн   технологи, техник ,  тоног тєхєєрємж Улаангом коллеж  Мал аж ахуй, газар тариалан,  ХАА-н машин механизмын засвар, үйлчилгээ, жимс, жимсгэний аж ахуй Барилгын өргөн мэргэжил Засал чимэглэл Сантехник-гагнуур Барилга, модон эдлэлийн мужаан Гэр ахуйн мужаан Автомашины засвар Радио, телевизийн засвар Фермерийн аж ахуй эрхлэлт Хоол үйлдвэрлэл-нарийн боов Худалдааны газрын үндсэн ажилтан Оёдол Монгол, буриад гутал Гутал, гутал засвар Бичиг хэргийн ажилтан Компьютер-эх бэлтгэл Үс засал, гоо засал -  Барилга, зам, барилгын материалын үйлдвэрлэл - Гутал үйлдвэрлэл, арьсан урлал - Хүнсний бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэл  - Мэдээлэл, харилцаа, холбооны   технологи - Фермерийн аж ахуй Алтайн бүсийн сургууль Жимс жимсгэнэ,  ү рийн аж ахуй,  о йжуулалт, цэцэрлэгж үү лэлт, нєхєн сэргээлт Барилга, модон эдлэлийн мужаан Барилгын өргөн мэргэжил Сантехник-гагнуур Радио, телевизийн засвар Фермер-жолооч Оёдол Худалдааны газрын үндсэн ажилтан Үс засал, гоо засал -  Мэдээлэл, харилцаа, холбооны технологи - Экологийн цэвэр бүтээгдэхїїний жижиг, дунд үйлдвэрлэл -   Нийтийн ахуйн  ү йлчилгээ Ховд, Хөгжил МСҮТ  Барилга, автозам, барилгын материалын, үйлдвэрлэл Барилгын сантехникийн засвар гагнуур Зөөлөн эдлэлийн оёдол эсгүүр Хоол үйлдвэрлэл нарийн боов Барилгын засал чимэглэл -   Барилга, автозам, барилгын материалы н, үйлдвэрлэл Сургалтын үндсэн чиглэл   (461  дүгээр тушаал ) Одоо эрхэлж буй сургалтын хөтөлбөр Сургалтын бусад чиглэл   (461  дүгээр тушаал ) Мэргэжлийн сургалт-үйлдвэрлэлийн төвүүдийн байршил, сургалтын чиглэл  Нэгдүгээр бүс Аймгууд:   Увс, Баян-Өлгий, Ховд Мэргэжлийн сургуулиуд:  Увс аймаг дахь "Улаангом коллеж", Баян-Өлгий аймаг дахь МСҮТ, Ховд аймаг дахь ХААИС-ын Алтайн бүсийн салбар сургууль, Ховд аймаг дахь "Хөгжил" МСҮТ Мэргэжлийн сургуулиудын хүчин чадал:   Суудлын тоо- 1950 Суралцагчдын тоо:  3,752  (Мэргэжлийн анхан шатанд- 3,322; Дунд шатанд-; Дээд шатанд- 430) Х үн ам (мян. хүн):  269.8   ( Эдийн засгийн идэвхитэй хүн ам- 105.6; Бүртгэлтэй ажилгүйчүүд- 3.5; Ажилгүйдлийн дундаж төвшин- 3.3 %) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Бодлогын чиглэл, хийгдэж буй ажил ,[object Object],[object Object],[object Object]
Бодлогын чиглэл, хийгдэж буй ажил ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Бодлогын чиглэл, хийгдэж буй ажил ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Бодлогын чиглэл, хийгдэж буй ажил ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Бодлогын чиглэл, хийгдэж буй ажил ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Бодлогын чиглэл, хийгдэж буй ажил ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Бодлогын чиглэл, хийгдэж буй ажил ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Бодлогын чиглэл, хийгдэж буй ажил ,[object Object],[object Object]
Бодлогын чиглэл, хийгдэж буй ажил ,[object Object],[object Object],[object Object]
Бодлогын чиглэл, хийгдэж буй ажил ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Бодлогын чиглэл, хийгдэж буй ажил ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Бодлогын чиглэл, хийгдэж буй ажил ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Хандивлагчдаас үзүүлсэн тусламж ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
JFPR MON 9085  Ажилгүй иргэд, залуучуудын ур чадварын албан бус сургалтын төсөл , 2006-200 9 ,[object Object],[object Object],[object Object]
JFPR MON 9085  Ажилгүй иргэд, залуучуудын ур чадварын албан бус сургалтын төсөл , 2006-200 9 ,[object Object],[object Object]
JFPR MON 9085  Ажилгүй иргэд, залуучуудын ур чадварын албан бус сургалтын төсөл , 2006-200 9 ,[object Object],[object Object]
Азийн хөгжлийн банктай хамтран хэрэгжүүлж буй “Боловсролын хөгжлийн хөтөлбөр – 3” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Азийн хөгжлийн банктай хамтран хэрэгжүүлж буй “Боловсролын хөгжлийн хөтөлбөр – 3” ,[object Object],[object Object]
Азийн хөгжлийн банктай хамтран хэрэгжүүлж буй “Боловсролын хөгжлийн хөтөлбөр – 3” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Тулгамдаж буй асуудал ,[object Object]
Тулгамдаж буй асуудал ,[object Object],[object Object],[object Object]
Тулгамдаж буй асуудал ,[object Object],[object Object],[object Object]
Тулгамдаж буй асуудал ,[object Object]
Тулгамдаж буй асуудал ,[object Object]

More Related Content

Similar to 2010 mbg

Публичный доклад Управления образования Приуральского района
Публичный доклад Управления образования Приуральского районаПубличный доклад Управления образования Приуральского района
Публичный доклад Управления образования Приуральского районаAleksandrSever
 
Дуальная система обучения онлайн курс
Дуальная система обучения онлайн курсДуальная система обучения онлайн курс
Дуальная система обучения онлайн курсfrostblood87
 
публичный доклад 12 13
публичный доклад 12 13публичный доклад 12 13
публичный доклад 12 13Demanessa
 
лейбович презентация 22 марта
лейбович презентация 22 марталейбович презентация 22 марта
лейбович презентация 22 мартаDemanessa
 
Демин В.М.
Демин В.М. Демин В.М.
Демин В.М. Academspb
 
стратегия развития для сайта
стратегия развития для сайтастратегия развития для сайта
стратегия развития для сайтаusnet
 
Контрльные цифры приема - Брифинг Геннадия Шепелева, 03 апреля 2012 года
Контрльные цифры приема - Брифинг Геннадия Шепелева, 03 апреля 2012 годаКонтрльные цифры приема - Брифинг Геннадия Шепелева, 03 апреля 2012 года
Контрльные цифры приема - Брифинг Геннадия Шепелева, 03 апреля 2012 годаYaroslav Kuplinov
 
Контрольные цифры приема: Брифинг в МОН РФс участием Геннадия Шепелева, 03 ап...
Контрольные цифры приема: Брифинг в МОН РФс участием Геннадия Шепелева, 03 ап...Контрольные цифры приема: Брифинг в МОН РФс участием Геннадия Шепелева, 03 ап...
Контрольные цифры приема: Брифинг в МОН РФс участием Геннадия Шепелева, 03 ап...Editor-Education
 
публичный отчет новый сайт 30_09_2014
публичный отчет новый сайт 30_09_2014публичный отчет новый сайт 30_09_2014
публичный отчет новый сайт 30_09_2014Андрей Афанасьев
 
Подготовка рабочих кадров для высокотехнологичных и наукоемких производств
Подготовка рабочих кадров для высокотехнологичных и наукоемких производствПодготовка рабочих кадров для высокотехнологичных и наукоемких производств
Подготовка рабочих кадров для высокотехнологичных и наукоемких производствAtner Yegorov
 
Секция «Эффективность e-learning – оценка качества» Оценка качества e-learnin...
Секция «Эффективность e-learning – оценка качества» Оценка качества e-learnin...Секция «Эффективность e-learning – оценка качества» Оценка качества e-learnin...
Секция «Эффективность e-learning – оценка качества» Оценка качества e-learnin...Олег Савченко
 
5 кукушкин
5 кукушкин5 кукушкин
5 кукушкин4smpir
 
От ЕКС к профессиональным стандартам (Кристина Гилева, Оксана Сафронова, Ксен...
От ЕКС к профессиональным стандартам (Кристина Гилева, Оксана Сафронова, Ксен...От ЕКС к профессиональным стандартам (Кристина Гилева, Оксана Сафронова, Ксен...
От ЕКС к профессиональным стандартам (Кристина Гилева, Оксана Сафронова, Ксен...Омский кадровый форум
 

Similar to 2010 mbg (20)

Koncepsion
KoncepsionKoncepsion
Koncepsion
 
Публичный доклад Управления образования Приуральского района
Публичный доклад Управления образования Приуральского районаПубличный доклад Управления образования Приуральского района
Публичный доклад Управления образования Приуральского района
 
Дуальная система обучения онлайн курс
Дуальная система обучения онлайн курсДуальная система обучения онлайн курс
Дуальная система обучения онлайн курс
 
публичный доклад 12 13
публичный доклад 12 13публичный доклад 12 13
публичный доклад 12 13
 
лейбович презентация 22 марта
лейбович презентация 22 марталейбович презентация 22 марта
лейбович презентация 22 марта
 
Демин В.М.
Демин В.М. Демин В.М.
Демин В.М.
 
стратегия развития для сайта
стратегия развития для сайтастратегия развития для сайта
стратегия развития для сайта
 
вызовы образ фин а.темиров
вызовы образ фин а.темироввызовы образ фин а.темиров
вызовы образ фин а.темиров
 
Контрльные цифры приема - Брифинг Геннадия Шепелева, 03 апреля 2012 года
Контрльные цифры приема - Брифинг Геннадия Шепелева, 03 апреля 2012 годаКонтрльные цифры приема - Брифинг Геннадия Шепелева, 03 апреля 2012 года
Контрльные цифры приема - Брифинг Геннадия Шепелева, 03 апреля 2012 года
 
Контрольные цифры приема: Брифинг в МОН РФс участием Геннадия Шепелева, 03 ап...
Контрольные цифры приема: Брифинг в МОН РФс участием Геннадия Шепелева, 03 ап...Контрольные цифры приема: Брифинг в МОН РФс участием Геннадия Шепелева, 03 ап...
Контрольные цифры приема: Брифинг в МОН РФс участием Геннадия Шепелева, 03 ап...
 
марченко л.ю
марченко л.юмарченко л.ю
марченко л.ю
 
Эффективная система ТиПО
Эффективная система ТиПОЭффективная система ТиПО
Эффективная система ТиПО
 
публичный отчет новый сайт 30_09_2014
публичный отчет новый сайт 30_09_2014публичный отчет новый сайт 30_09_2014
публичный отчет новый сайт 30_09_2014
 
Подготовка рабочих кадров для высокотехнологичных и наукоемких производств
Подготовка рабочих кадров для высокотехнологичных и наукоемких производствПодготовка рабочих кадров для высокотехнологичных и наукоемких производств
Подготовка рабочих кадров для высокотехнологичных и наукоемких производств
 
презентация реформа
презентация реформапрезентация реформа
презентация реформа
 
Секция «Эффективность e-learning – оценка качества» Оценка качества e-learnin...
Секция «Эффективность e-learning – оценка качества» Оценка качества e-learnin...Секция «Эффективность e-learning – оценка качества» Оценка качества e-learnin...
Секция «Эффективность e-learning – оценка качества» Оценка качества e-learnin...
 
5 кукушкин
5 кукушкин5 кукушкин
5 кукушкин
 
публичный отчет
публичный отчетпубличный отчет
публичный отчет
 
публичный отчет
публичный отчетпубличный отчет
публичный отчет
 
От ЕКС к профессиональным стандартам (Кристина Гилева, Оксана Сафронова, Ксен...
От ЕКС к профессиональным стандартам (Кристина Гилева, Оксана Сафронова, Ксен...От ЕКС к профессиональным стандартам (Кристина Гилева, Оксана Сафронова, Ксен...
От ЕКС к профессиональным стандартам (Кристина Гилева, Оксана Сафронова, Ксен...
 

More from Munkh Orgil

School budgeting 2016
School budgeting 2016School budgeting 2016
School budgeting 2016Munkh Orgil
 
сайдын тушаал-7-төсвийн-ангилал-шинэчлэн-батлах-тухай
сайдын тушаал-7-төсвийн-ангилал-шинэчлэн-батлах-тухайсайдын тушаал-7-төсвийн-ангилал-шинэчлэн-батлах-тухай
сайдын тушаал-7-төсвийн-ангилал-шинэчлэн-батлах-тухайMunkh Orgil
 
шилэн дансны хууль журмын танилцуулга
шилэн дансны хууль журмын танилцуулгашилэн дансны хууль журмын танилцуулга
шилэн дансны хууль журмын танилцуулгаMunkh Orgil
 
Zorilt 2014-2015
Zorilt 2014-2015Zorilt 2014-2015
Zorilt 2014-2015Munkh Orgil
 
Hudaldan avah last-1
Hudaldan avah last-1Hudaldan avah last-1
Hudaldan avah last-1Munkh Orgil
 
Tesviin tuhai-huuli
Tesviin tuhai-huuliTesviin tuhai-huuli
Tesviin tuhai-huuliMunkh Orgil
 
Sanhuu tesviin-zaavar
Sanhuu tesviin-zaavarSanhuu tesviin-zaavar
Sanhuu tesviin-zaavarMunkh Orgil
 
2014 state budget toim dugnelt osf
2014 state budget toim dugnelt osf2014 state budget toim dugnelt osf
2014 state budget toim dugnelt osfMunkh Orgil
 
хүний хөгжил-сангийн-2014-оны-төсвийн-тухай
хүний хөгжил-сангийн-2014-оны-төсвийн-тухайхүний хөгжил-сангийн-2014-оны-төсвийн-тухай
хүний хөгжил-сангийн-2014-оны-төсвийн-тухайMunkh Orgil
 

More from Munkh Orgil (20)

264 tog
264 tog264 tog
264 tog
 
263 tog
263 tog263 tog
263 tog
 
2017 3631 1
2017 3631 12017 3631 1
2017 3631 1
 
Togtool 242
Togtool 242Togtool 242
Togtool 242
 
School budgeting 2016
School budgeting 2016School budgeting 2016
School budgeting 2016
 
сайдын тушаал-7-төсвийн-ангилал-шинэчлэн-батлах-тухай
сайдын тушаал-7-төсвийн-ангилал-шинэчлэн-батлах-тухайсайдын тушаал-7-төсвийн-ангилал-шинэчлэн-батлах-тухай
сайдын тушаал-7-төсвийн-ангилал-шинэчлэн-батлах-тухай
 
шилэн дансны хууль журмын танилцуулга
шилэн дансны хууль журмын танилцуулгашилэн дансны хууль журмын танилцуулга
шилэн дансны хууль журмын танилцуулга
 
Zorilt 2014-2015
Zorilt 2014-2015Zorilt 2014-2015
Zorilt 2014-2015
 
4
44
4
 
3
33
3
 
2
22
2
 
5
55
5
 
Hudaldan avah last-1
Hudaldan avah last-1Hudaldan avah last-1
Hudaldan avah last-1
 
Tesviin tuhai-huuli
Tesviin tuhai-huuliTesviin tuhai-huuli
Tesviin tuhai-huuli
 
Sanhuu tesviin-zaavar
Sanhuu tesviin-zaavarSanhuu tesviin-zaavar
Sanhuu tesviin-zaavar
 
Nom900
Nom900Nom900
Nom900
 
2014 state budget toim dugnelt osf
2014 state budget toim dugnelt osf2014 state budget toim dugnelt osf
2014 state budget toim dugnelt osf
 
Aimag niislel
Aimag niislelAimag niislel
Aimag niislel
 
хүний хөгжил-сангийн-2014-оны-төсвийн-тухай
хүний хөгжил-сангийн-2014-оны-төсвийн-тухайхүний хөгжил-сангийн-2014-оны-төсвийн-тухай
хүний хөгжил-сангийн-2014-оны-төсвийн-тухай
 
Havsralt 2
Havsralt 2Havsralt 2
Havsralt 2
 

2010 mbg

  • 1. БОЛОВСРОЛ,СОЁЛ,ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ “ Мэргэжлийн боловсрол, сургалт : бодлого, хэрэгжилт”   2010 ОН
  • 2. Мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагууд/2009-2010/-ын тоог дараах хүснэгтэд үзүүлэв: Сургуулийн төрөл Т ө рийн өмчийн Хувийн үүнээс гадаадын хөрөнгө оруулалттай Эдгээрээс Улаанбаатарт байршилтай Мэргэжлийн сургалт-үйлдвэрлэлийн төв (МСҮТ) 24 24 24 13 13 1 3 3 4 12 1 12 2 Коллеж 8 5 - 9 Дээд сургууль 3 2 - 5 Их сургууль 8 - - 3 Ерөнхий боловсролын сургууль 1 - - - НИЙТ 4 3 20 3 29
  • 3. Мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагын үзүүлэлт   2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 Суралцагчид 22,024 23,249 24,766 29,906 37,867 44681 Шинээр элсэгчид 9,765 11,137 11,531 14,416 19,241 19754 Тухайн онд суурь боловсрол эзэмшигчдээс 7,583 9,160 8,796 11,624 14,948 13852 Тухайн онд бүрэн дунд боловсрол эзэмшигчдээс 717 762 948 1,227 2,520 3426 Бусад сургуулиас 700 382 285 451 452 308 Ажиллагчдаас 149 226 133 192 347 510 Ажилгүйчүүдээс 617 607 1369 922 1156 1558 Төгс г өгчид 8,338 7,054 7,033 9,037 11,408 15353 Сургуулийн тоо 41 47 52 56 63 63 Төрийн өмчийн бие даасан МСҮТ 22 21 21 23 23 23 Төрийн бус өмчийн бие даасан МСҮТ 1 3 7 10 12 12 Төрийн өмчийн коллеж 6 9 9 9 8 8 Төрийн бус өмчийн коллеж 4 4 5 4 5 5 Их дээд сургуулийн бүрэлдэхүүн, харъяа 7 8 8 8 14 14 МСЕБС 1 2 2 2 2 2
  • 4. МСҮТ-ийн суралцагчид, үндсэн багш нар Мэргэжлийн боловсрол, сургалтын элсэлтийг 2008 онд өмнөх оноос нь 10 мянгаар, 2009 онд 2 мянгаар нэмэгдүүлсэн. Үүний дүнд суралцагчдын тоо 2008 онд 37.9 мянгад хүрсэн. 2009 онд 44.6 мянгад хүрч байна. Харин нийт сургуулийн хүчин чадал 27.0 мянган суудал байгаагаас сургуулиуд үндсэндээ 2 ээлжинд шилжлээ. Зарим сургууль, тухайлбал, Барилгын коллеж 3 ээлжинд ороод байна.
  • 5.
  • 6. Мэргэжлийн зарим сургуулийн хүчин чадлын ашиглалт 200 9 -20 10 оны хичээлийн жил (хяналтын тоогоор) Сургуулийн нэр Хичээлийн байрны хүчин чадал   Суралцагчдын тоо (200 9 -20 10 ) * Ашиглалтын хувь   Суудлын тоо Талбай кв.м. Архангай аймаг дахь МСҮТ 620 5,220 891 1.44 Баян-Өлгий аймаг дахь МСҮТ 450 1,050 1309 2.91 Баянхонгор аймаг дахь МСҮТ 440 11,200 1773 4.03 Булган аймаг дахь МСҮТ 320 3,800 613 1.92 Дорноговь аймаг дахь МСҮТ 500   913 1.83 Завхан аймаг дахь МСҮТ 214 1,348 750 3.50 Өмнөговь аймаг дахь МСҮТ 420   752 1.79 Сэлэнгэ аймаг дахь МСҮТ 350 2,110 705 2.01 Сэлэнгэ аймгийн Шаамар суман дахь МСҮТ 600 1,352 259 0.43 Хэнтий аймаг дахь МСҮТ 440 1,246 902 2.05 Орхон аймаг дахь МСҮТ 540 4,200 1,183 2.19 Дархан-Уул аймаг дахь "Дархан Өргөө"МСҮТ 600 6,250 1,331 2.22 Говьсүмбэр аймаг дахь МСҮТ 650   567 0.87 Монгол-Солонгосын техникийн коллеж 700   2,153 3.08 Барилгын коллеж 450 1,512 1,589 3.53 Улаангом коллеж 600   1,674 2.79 Бор-Өндөр МСҮТ 300   308 1.03 Хүнсний технологийн коллеж 1200 1,788 2,358 1.97 Барилгын технологийн коллеж 550   1409 2.56 Техник технологийн коллеж 600 3,193 1,663 2.77 Дундаж үзүүлэлт 2.25
  • 7. Мэргэжлийн сургуулиудын суралцагчид, шинээр, элсэгчид, төгсөгчид
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.