SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
Dampak
Teknologi Pada
Pendidikan
P A N D U A N I N F O R M A S I S I N G K A T
Sekilas tentang peran penting teknologi
dalam proses belajar mengajar
Agenda
TOPIK UTAMA DALAM
PRESENTASI INI
Dampak teknologi terhadap pendidikan
Menyiapkan ruang pembelajaran virtual
Peran teknologi interaktif dalam pendidikan
Manfaat teknologi interaktif
Pembelajaran jarak jauh dan kelaziman bar
Tren baru yang perlu dipantau
Dampak Teknologi
terhadap Proses Belajar
Mengajar
Teknologi adalah alat ampuh yang telah mengubah
cara guru mengajar dan cara siswa belajar. Teknologi
telah memberikan akses ke pendidikan dan akses ke
berbagai cara komunikasi dan bekerja bersama.
Proses Belajar
Mengajar
Tradisional
Bahan dan alat pembelajaran fisik
seperti kertas, pena, dan papan tulis
Akses terbatas ke materi dan informasi
pendidikan
Proses belajar mengajar umumnya
berlangsung di ruang kelas secara tatap
muka
Proses Belajar
Mengajar
Teknologi
Akses yang lebih luas ke bahan dan
informasi pendidikan
Lebih banyak saluran dan alat yang
tersedia untuk komunikasi dan
kolaborasi
Memungkinkan jenis pembelajaran
yang lebih personal bagi siswa
Cara mempersiapkan ruang kelas virtual
L A N G K A H
Bersiap dan
ketahui cara
menggunakan
bahannya.
Tinjau semua
bahan belajar
online.
L A N G K A H
Pelajari sistemnya
agar dapat
memaksimalkan
penggunaannya.
Pilih sistem
manajemen
pembelajaran.
L A N G K A H
Gunakan alat yang
diperlukan untuk
mengelola waktu
dengan baik.
Berinvestasi
pada aplikasi
komunikasi.
L A N G K A H
Pilih platform andal
yang dapat
membantu
pencapaian sasaran
Anda.
Pilih platform
streaming yang
aman.
L A N G K A H
Buat lingkungan
pembelajaran yang
mendorong kerja
sama tim.
Pilih aplikasi
yang
kolaboratif.
1 2 3 4 5
Penggunaan
ruang kelas
virtual di dunia
P E R J A N U A R I 2 0 2 1
Sesi pembelajaran kini
dilaksanakan secara online di
95% sekolah di dunia.
Item 1
20%
Item 2
20%
Item 3
20%
Item 4
20%
Item 5
20%
Peran Teknologi dalam
Pembelajaran
T E K N O L O G I I N T E R A K T I F M E M B U K A
B A N Y A K C A R A U N T U K B E L A J A R
Teknologi interaktif membantu menciptakan peluang
komunikasi. Hal ini dapat mendorong guru dan siswa
untuk lebih banyak berkomunikasi, berbagi dan
mendiskusikan gagasan, serta saling berkolaborasi.
Manfaat
Teknologi
Interaktif
Manfaat bagi
para guru
B A G A I M A N A T E K N O L O G I M E M B A N T U G U R U
M E N J A L A N K A N T U G A S N Y A
Guru lebih mampu
berkomunikasi dengan siswa
dan mendukung mereka dalam
proses belajar
Guru dapat menemukan
materi pembelajaran
tambahan yang dapat
membantu tugas mereka
Memungkinkan guru
untuk lebih fleksibel
Guru dapat menggunakan
berbagai metode dan alat
pengajaran untuk memenuhi
kebutuhan pelajaran.
Membantu guru lebih
terhubung dengan siswa
Membuka akses ke lebih
banyak sumber daya
Manfaat
bagi Siswa
B A G A I M A N A
T E K N O L O G I
M E M B A N T U S I S W A
Memungkinkan pengalaman belajar
yang lebih personal
Siswa lebih leluasa memilih metode dan alat yang
membantu mereka belajar dengan baik.
Meningkatkan komunikasi siswa
Siswa memiliki akses ke berbagai saluran yang
memungkinkan mereka untuk berkomunikasi dan
berkolaborasi dengan guru dan sesama siswa.
Membantu siswa bersiap untuk masa depan
Siswa dibekali untuk menyongsong masa depan yang
sarat teknologi dan akan mudah beradaptasi.
Teknologi
memajukan siswa
A P A K A H I N I M A S A D E P A N
P E M B E L A J A R A N ?
Teknologi pembelajaran jarak jauh sangat penting
bagi pendidikan saat ini, dan kemungkinan akan
tetap penting di masa mendatang saat sekolah
menentukan cara terbaik untuk melangkah maju.
Sekolah dapat menggunakan atau menawarkan
kombinasi pembelajaran jarak jauh dan tatap muka.
Teknologi adalah alat
ampuh yang dapat
menjadikan pendidikan
lebih bermakna dan
menarik bagi guru
maupun siswa.
Ruang kelas daring berarti pembelajaran digital untuk
semua orang.
Pasar global untuk kursus dan sertifikasi praktis.
Peningkatan kualitas pembelajaran campuran.
Naiknya permintaan terhadap program berbasis
keterampilan.
Investasi yang lebih besar pada teknologi interaktif
dalam mengatasi kesenjangan digital.
Masa Depan Pembelajaran
"Teknologi perlu ada di setiap
kelas dan dikuasai setiap siswa
dan guru, karena ini adalah
pena dan kertas zaman ini, dan
inilah lensa kita untuk
merasakan banyak hal di
dunia."
D A V I D W A R L I C K

More Related Content

Similar to Desain tanpa judul.pdf

Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...
Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...
Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...latansa.com
 
Dampak ict bagi sekolah
Dampak ict bagi sekolahDampak ict bagi sekolah
Dampak ict bagi sekolahrumaini
 
Dampak ict bagi sekolah
Dampak ict bagi sekolahDampak ict bagi sekolah
Dampak ict bagi sekolahrumaini
 
Dampak ict bagi sekolah
Dampak ict bagi sekolahDampak ict bagi sekolah
Dampak ict bagi sekolahrumaini
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 
Media dapat menanamkan konsep dasar yang benar
Media dapat menanamkan konsep dasar yang benarMedia dapat menanamkan konsep dasar yang benar
Media dapat menanamkan konsep dasar yang benarNur Kholis Hamzah
 
Tik(teknologi informasi dan komunikasi)
Tik(teknologi informasi dan komunikasi)Tik(teknologi informasi dan komunikasi)
Tik(teknologi informasi dan komunikasi)singapraja
 
Book Review: The NMC/CoSN Horizon Report: 2017 K–12 Edition
Book Review: The NMC/CoSN Horizon Report: 2017 K–12 EditionBook Review: The NMC/CoSN Horizon Report: 2017 K–12 Edition
Book Review: The NMC/CoSN Horizon Report: 2017 K–12 EditionFadzliaton Zainudin
 
Multimedia & aplikasinya dalam pendidikan
Multimedia & aplikasinya dalam pendidikanMultimedia & aplikasinya dalam pendidikan
Multimedia & aplikasinya dalam pendidikanSiti Zulaikha
 
Peranan Teknologi dalam Pendidikan Nasional
Peranan Teknologi dalam Pendidikan NasionalPeranan Teknologi dalam Pendidikan Nasional
Peranan Teknologi dalam Pendidikan NasionalTelkom University
 
fdokumen.com_dasar-dasar-tik-di-sekolah-dasar.pptx
fdokumen.com_dasar-dasar-tik-di-sekolah-dasar.pptxfdokumen.com_dasar-dasar-tik-di-sekolah-dasar.pptx
fdokumen.com_dasar-dasar-tik-di-sekolah-dasar.pptxTaufiqJamil6
 
Biru Elemen & Mockup Isometrik Teknologi dalam Pendidikan Presentasi Teknolog...
Biru Elemen & Mockup Isometrik Teknologi dalam Pendidikan Presentasi Teknolog...Biru Elemen & Mockup Isometrik Teknologi dalam Pendidikan Presentasi Teknolog...
Biru Elemen & Mockup Isometrik Teknologi dalam Pendidikan Presentasi Teknolog...ibnusafyr
 
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...Herfen Suryati
 
(801111125405) asignment hbef2303
(801111125405) asignment hbef2303(801111125405) asignment hbef2303
(801111125405) asignment hbef2303Aj Ze
 
Seiring dengan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi tersebut
Seiring dengan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi tersebutSeiring dengan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi tersebut
Seiring dengan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi tersebutdianseptian09
 
Pengajaran dan pembelajaran_berasaskan_streaming_video
Pengajaran dan pembelajaran_berasaskan_streaming_videoPengajaran dan pembelajaran_berasaskan_streaming_video
Pengajaran dan pembelajaran_berasaskan_streaming_videoSazali Mohd Bee
 
Information And Communication Technology ( I C T)
Information And  Communication  Technology ( I C T)Information And  Communication  Technology ( I C T)
Information And Communication Technology ( I C T)Alexius
 
STIK kelompok 3.pdf
STIK kelompok 3.pdfSTIK kelompok 3.pdf
STIK kelompok 3.pdfUmmiFauziah
 

Similar to Desain tanpa judul.pdf (20)

Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...
Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...
Strategi guru pai dalam pengembangan media dan ict dan pembelajaran bermutu p...
 
Dampak ict bagi sekolah
Dampak ict bagi sekolahDampak ict bagi sekolah
Dampak ict bagi sekolah
 
Dampak ict bagi sekolah
Dampak ict bagi sekolahDampak ict bagi sekolah
Dampak ict bagi sekolah
 
Dampak ict bagi sekolah
Dampak ict bagi sekolahDampak ict bagi sekolah
Dampak ict bagi sekolah
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
Media dapat menanamkan konsep dasar yang benar
Media dapat menanamkan konsep dasar yang benarMedia dapat menanamkan konsep dasar yang benar
Media dapat menanamkan konsep dasar yang benar
 
Tik(teknologi informasi dan komunikasi)
Tik(teknologi informasi dan komunikasi)Tik(teknologi informasi dan komunikasi)
Tik(teknologi informasi dan komunikasi)
 
Book Review: The NMC/CoSN Horizon Report: 2017 K–12 Edition
Book Review: The NMC/CoSN Horizon Report: 2017 K–12 EditionBook Review: The NMC/CoSN Horizon Report: 2017 K–12 Edition
Book Review: The NMC/CoSN Horizon Report: 2017 K–12 Edition
 
ar
arar
ar
 
Multimedia & aplikasinya dalam pendidikan
Multimedia & aplikasinya dalam pendidikanMultimedia & aplikasinya dalam pendidikan
Multimedia & aplikasinya dalam pendidikan
 
Peranan Teknologi dalam Pendidikan Nasional
Peranan Teknologi dalam Pendidikan NasionalPeranan Teknologi dalam Pendidikan Nasional
Peranan Teknologi dalam Pendidikan Nasional
 
Makalah tekpen
Makalah tekpenMakalah tekpen
Makalah tekpen
 
fdokumen.com_dasar-dasar-tik-di-sekolah-dasar.pptx
fdokumen.com_dasar-dasar-tik-di-sekolah-dasar.pptxfdokumen.com_dasar-dasar-tik-di-sekolah-dasar.pptx
fdokumen.com_dasar-dasar-tik-di-sekolah-dasar.pptx
 
Biru Elemen & Mockup Isometrik Teknologi dalam Pendidikan Presentasi Teknolog...
Biru Elemen & Mockup Isometrik Teknologi dalam Pendidikan Presentasi Teknolog...Biru Elemen & Mockup Isometrik Teknologi dalam Pendidikan Presentasi Teknolog...
Biru Elemen & Mockup Isometrik Teknologi dalam Pendidikan Presentasi Teknolog...
 
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...
 
(801111125405) asignment hbef2303
(801111125405) asignment hbef2303(801111125405) asignment hbef2303
(801111125405) asignment hbef2303
 
Seiring dengan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi tersebut
Seiring dengan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi tersebutSeiring dengan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi tersebut
Seiring dengan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi tersebut
 
Pengajaran dan pembelajaran_berasaskan_streaming_video
Pengajaran dan pembelajaran_berasaskan_streaming_videoPengajaran dan pembelajaran_berasaskan_streaming_video
Pengajaran dan pembelajaran_berasaskan_streaming_video
 
Information And Communication Technology ( I C T)
Information And  Communication  Technology ( I C T)Information And  Communication  Technology ( I C T)
Information And Communication Technology ( I C T)
 
STIK kelompok 3.pdf
STIK kelompok 3.pdfSTIK kelompok 3.pdf
STIK kelompok 3.pdf
 

Recently uploaded

MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASNursKitchen
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptxErikaPutriJayantini
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxMaskuratulMunawaroh
 
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945nrein671
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARElviraDemona
 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriFarhanPerdanaRamaden1
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaharnosuharno5
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfsubki124
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptpalagoro17
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxJawahirIhsan
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerakputus34
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 

Desain tanpa judul.pdf

  • 1. Dampak Teknologi Pada Pendidikan P A N D U A N I N F O R M A S I S I N G K A T Sekilas tentang peran penting teknologi dalam proses belajar mengajar
  • 2. Agenda TOPIK UTAMA DALAM PRESENTASI INI Dampak teknologi terhadap pendidikan Menyiapkan ruang pembelajaran virtual Peran teknologi interaktif dalam pendidikan Manfaat teknologi interaktif Pembelajaran jarak jauh dan kelaziman bar Tren baru yang perlu dipantau
  • 3. Dampak Teknologi terhadap Proses Belajar Mengajar Teknologi adalah alat ampuh yang telah mengubah cara guru mengajar dan cara siswa belajar. Teknologi telah memberikan akses ke pendidikan dan akses ke berbagai cara komunikasi dan bekerja bersama.
  • 4. Proses Belajar Mengajar Tradisional Bahan dan alat pembelajaran fisik seperti kertas, pena, dan papan tulis Akses terbatas ke materi dan informasi pendidikan Proses belajar mengajar umumnya berlangsung di ruang kelas secara tatap muka Proses Belajar Mengajar Teknologi Akses yang lebih luas ke bahan dan informasi pendidikan Lebih banyak saluran dan alat yang tersedia untuk komunikasi dan kolaborasi Memungkinkan jenis pembelajaran yang lebih personal bagi siswa
  • 5. Cara mempersiapkan ruang kelas virtual L A N G K A H Bersiap dan ketahui cara menggunakan bahannya. Tinjau semua bahan belajar online. L A N G K A H Pelajari sistemnya agar dapat memaksimalkan penggunaannya. Pilih sistem manajemen pembelajaran. L A N G K A H Gunakan alat yang diperlukan untuk mengelola waktu dengan baik. Berinvestasi pada aplikasi komunikasi. L A N G K A H Pilih platform andal yang dapat membantu pencapaian sasaran Anda. Pilih platform streaming yang aman. L A N G K A H Buat lingkungan pembelajaran yang mendorong kerja sama tim. Pilih aplikasi yang kolaboratif. 1 2 3 4 5
  • 6. Penggunaan ruang kelas virtual di dunia P E R J A N U A R I 2 0 2 1 Sesi pembelajaran kini dilaksanakan secara online di 95% sekolah di dunia. Item 1 20% Item 2 20% Item 3 20% Item 4 20% Item 5 20%
  • 7. Peran Teknologi dalam Pembelajaran T E K N O L O G I I N T E R A K T I F M E M B U K A B A N Y A K C A R A U N T U K B E L A J A R Teknologi interaktif membantu menciptakan peluang komunikasi. Hal ini dapat mendorong guru dan siswa untuk lebih banyak berkomunikasi, berbagi dan mendiskusikan gagasan, serta saling berkolaborasi.
  • 9. Manfaat bagi para guru B A G A I M A N A T E K N O L O G I M E M B A N T U G U R U M E N J A L A N K A N T U G A S N Y A Guru lebih mampu berkomunikasi dengan siswa dan mendukung mereka dalam proses belajar Guru dapat menemukan materi pembelajaran tambahan yang dapat membantu tugas mereka Memungkinkan guru untuk lebih fleksibel Guru dapat menggunakan berbagai metode dan alat pengajaran untuk memenuhi kebutuhan pelajaran. Membantu guru lebih terhubung dengan siswa Membuka akses ke lebih banyak sumber daya
  • 10. Manfaat bagi Siswa B A G A I M A N A T E K N O L O G I M E M B A N T U S I S W A Memungkinkan pengalaman belajar yang lebih personal Siswa lebih leluasa memilih metode dan alat yang membantu mereka belajar dengan baik. Meningkatkan komunikasi siswa Siswa memiliki akses ke berbagai saluran yang memungkinkan mereka untuk berkomunikasi dan berkolaborasi dengan guru dan sesama siswa. Membantu siswa bersiap untuk masa depan Siswa dibekali untuk menyongsong masa depan yang sarat teknologi dan akan mudah beradaptasi.
  • 11. Teknologi memajukan siswa A P A K A H I N I M A S A D E P A N P E M B E L A J A R A N ? Teknologi pembelajaran jarak jauh sangat penting bagi pendidikan saat ini, dan kemungkinan akan tetap penting di masa mendatang saat sekolah menentukan cara terbaik untuk melangkah maju. Sekolah dapat menggunakan atau menawarkan kombinasi pembelajaran jarak jauh dan tatap muka.
  • 12. Teknologi adalah alat ampuh yang dapat menjadikan pendidikan lebih bermakna dan menarik bagi guru maupun siswa.
  • 13. Ruang kelas daring berarti pembelajaran digital untuk semua orang. Pasar global untuk kursus dan sertifikasi praktis. Peningkatan kualitas pembelajaran campuran. Naiknya permintaan terhadap program berbasis keterampilan. Investasi yang lebih besar pada teknologi interaktif dalam mengatasi kesenjangan digital. Masa Depan Pembelajaran
  • 14. "Teknologi perlu ada di setiap kelas dan dikuasai setiap siswa dan guru, karena ini adalah pena dan kertas zaman ini, dan inilah lensa kita untuk merasakan banyak hal di dunia." D A V I D W A R L I C K