SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
A. PENGERTIAN ENERGI
Energi adalah kemampuan untuk melakukan
kerja atau usaha.
Kegiatan sehari-hari yang
memerlukan energi.
1. Energi Kimia
2. Energi Listrik
3. Energi Panas
4. Energi Cahaya
5. Energi Mekanik
6. Dll.
5. Energi Mekanik ?
C. Perubahan Energi
Contoh perubahan energi antara lain sbb:
a. Energi listrik menjadi energi panas, misalnya
pada setrika listrik, kompor listrik, dan solder
listrik.
b. Energi listrik menjadi energi cahaya, misalnya
pada lampu.
c. Energi listrik menjadi energi kimia, misalnya
pada penyetruman (pengisian) aki.
d. Energi cahaya menjadi energi kimia,
misalnya fotosintesis.
HUKUM KEKEKALAN ENERGI : ” Energi tidak dapat
diciptakan dan juga tidak dapat dimusnahkan, tetapi
hanya dapat diubah dari satu bentuk ke bentuk yang
lain”.
Mengapa buah mangga itu dapat jatuh dari
pohonnya?
Energi mekanik merupakan penjumlahan dari
energi potensial dan energi kinetik.
Em = Ep + Ek
dengan: Em = energi mekanik (J)
Ep = energi potensial (J)
Ek = energi kinetik (J)
1. Energi potensial gravitasi dimiliki oleh benda yang
berada pada ketinggian atau posisi tertentu dari
permukaan bumi
2. Energi potensial pegas muncul akibat adanya
perbedaan kedudukan dari titik kesetimbangannya.
Titik kesetimbangan adalah titik keadaan awal sebelum
benda ditarik.
Secara matematis , energi potensial grafitasi dituliskan sbb :
Ep = mgh
dengan: Ep = energi potensial (J)
m = massa benda (kg)
g = konstanta gravitasi (m/s2)
h = ketinggian (m)
Mengapa peluru yang keluar dari sebuah senapan sangat berbahaya jika
mengenai manusia, padahal massa peluru hanya beberapa gram?
Meskipun massanya kecil, peluru yang keluar dari senapan memiliki
energi yang sangat besar. Hal ini disebabkan peluru tersebut mempunyai
kelajuan yang sangat besar. Jika massa peluru tersebut diperbesar dengan
gaya yang sama, energinya akan semakin besar pula.
Energi apakah yang dimiliki peluru yang keluar dari senapan?
Energi tersebut dinamakan energi kinetik. Jadi energi kinetik dapat
didefinisikan sebagai energi yang dimiliki sebuah benda karena
kelajuannya.
Pada kasus peluru yang keluar dari senapan dapat disimpulkan bahwa
besar energi kinetik bergantung pada massa benda dan kecepatannya.
Energi kinetik dirumuskan sebagai berikut :
Dengan, Ek = energi kinetik (J)
m = massa (kg)
v = kecepatan (m/s)
SOAL :
Sebuah kelereng yang massanya 10 g mula-mula diam, kemudian bergerak
dengan kecepatan 5 m/s. Berapakah energi kinetik yang dimiliki kelereng
yang sedang bergerak?
 Hukum Kekekalan Energi
Hukum Kekekalan Energi
Rumus/persamaan untuk usaha dituliskan sebagai berikut :
W = F . s
dengan: W = usaha (J)
F = gaya (N)
s = perpindahan (m)
Contoh Soal
1. Rizki mendorong meja dengan gaya 100 N sehingga meja bergeser
sejauh 2 m. Hitung usaha yang dilakukan Rizki.
2. Seorang pria mendorong peti besi dengan gaya 600 N. Peti tersebut
bergeser sejauh 2 m. Hitunglah usaha yang dilakukan pria tersebut !
3. Sebuah benda yang massanya 2 kg diangkat vertikal sampai ketinggian
1 m. Apabila percepatan gravitasi di tempat tersebut 10 m/s2, hitunglah
besarnya usaha untuk memindahkan benda tersebut.
F. Hubungan antara Usaha dan Energi
Usaha yang dilakukan pada sebuah benda yang bergerak horisontal
menyebabkan perubahan energi kinetik. Dengan demikian, besarnya usaha
sama dengan perubahan energi kinetik benda. Secara matematis ditulis
sebagai berikut.
W = Δ Ek
W = Ek2 – Ek1 dengan: W = usaha (J)
Ek = perubahan energi kinetik (J)
Ek2 = energi kinetik akhir (J)
Ek1 = energi kinetik awal (J)
Usaha yang dilakukan oleh gaya gravitasi bumi (benda
yang bergerak vertikal) sama dengan perubahan energi
potensial gravitasi. Secara matematis ditulis sbb :
W = Δ Ep
W = Ep2 – Ep1
W = m g (h2 – h1) (10–9)
dengan: W = usaha (J)
ΔEp = perubahan energi potensial (J)
Ep1 = energi potensial awal (J)
Ep2 = energi potensial akhir (J)
G. Pesawat Sederhana
W
F
l
k
l
b
dengan:
W = beban (N)
F = kuasa (N)
KM = keuntungan mekanis
lk = lengan kuasa (m)
lb = lengan beban (m)
W x lb = F
x lk
W
lk
KM = =
F
1.
TUA
S
1. Sebuah batu seberat 700 N akan dipindahkan dengan tuas yang
panjangnya 2 m. Untuk membuat sistem pengungkit, digunakan
sebuah batu sebagai tumpuan. Jika jarak titik tumpu terhadap beban
0,5 m, hitunglah :
a. gaya yang diperlukan untuk menggerakkan batu!
b. Keuntungan mekanis pengungkit tersebut !
2. Sebuah batu besar seberat 1.000 N akan digulingkan menggunakan
tuas sepanjang 5 m,lengan bebannya 2 meter. Hitunglah :
a. gaya yang diperlukan untuk menggerakkan batu!
b. Keuntungan mekanis pengungkit tersebut !
Soal-soal
2. Katrol
3. Bidang Miring
Keuntungan mekanis bidang miring bergantung pada panjang landasan bidang
miring dan tingginya. Semakin kecil sudut kemiringan bidang, semakin besar
keuntungan mekanisnya atau semakin kecil gaya kuasa yang harus dilakukan.
Keuntungan mekanis bidang miring adalah perbandingan panjang (s) dan tinggi
bidang miring (h)
a. Baji b. Sekrup
Alat-alat dalam kehidupan sehari-hari yang menggunakan prinsip
bidang miring, misalnya :
SOAL-SOAL :
1. Seorang mendorong sebuah peti seberat 600 N. Pria ini menggunakan
sebuah papan dengan panjang 4 m yang digunakan sebagai bidang miring.
Jika jarak permukaan tanah dan bak truk 2 m, hitunglah keuntungan
mekanis penggunaan bidang miring ini!
2. Sebuah peti harus dinaikkan ke atas truk. Agar lebih ringan, digunakan
bidang miring yang licin dan panjangnya 4 m. Jika tinggi truk 1 m dan berat
peti 600 N, hitunglah:
a. gaya yang diperlukan untuk mengangkat peti tersebut,
b. keuntungan mekanis bidangmiring tersebut.
3. Seorang pria akan memindahkan sebuah peti seberat 800 N dari tanah
ke dalam truk. Ketinggian bak truk dari tanah adalah 1,5 m. Jika pria
tersebut menggunakan sebuah papan dengan panjang 6 m untuk membuat
bidang miring, hitunglah:
a. usaha yang dilakukan pria ini jika ia mengangkat secara langsung tanpa
menggunakan bidang miring!
b. keuntungan mekanik jika ia menggunakan bidang miring untuk
memindahkan peti tersebut!
Tekanan
A. Pengertian Tekanan
Jika ayam dan itik berjalan di jalan yang berlumpur, ternyata kedua bekas
kaki unggas tersebut memiliki kedalaman yang berbeda. Bekas kaki
apakah yang lebih dalam?
B. Tekanan pada Zat Padat
Besarnya tekanan pada zat padatberbanding lurus dengan gaya yang
bekerja pada benda dan berbanding terbalik dengan luas bidang sentuh
gaya
Satuan tekanan dalam Sistem Internasional (SI) adalah N/m2.
Satuan ini juga disebut pascal (Pa).
1 Pa = 1 N/m2
SOAL-SOAL :
C. Tekanan pada Zat Cair ( Hidrostatis )
Bagaimana cara menyelidiki tekanan di dalam zat cair?
Dari hasil percobaan pada kegiatan disimpulkan bahwa
semakin dalam posisi zat yang diam maka semakin
besar tekanannya berarti tekanan hidrostatis sebanding
dengan kedalaman (h).
P ~ h
Bagaimanakah tekanan hidrostatis pada kedalaman
tertentu untuk jenis zat cair berbeda? Apakah sama?
Mengapa, ketika kamu mencoba untuk menyelam ke dasar kolam,
semakin dalam kamu menyelam maka kamu akan merasa gaya
yang menekan ke tubuhmu semakin besar ?
Besarnya tekanan pada zat cair berbanding lurus dengan massa jenis zat
cair dan kedalaman di dalam zat cair.
Pada umumnya, tekanan pada kedalaman yang sama dalam zat cair yang
serba sama adalah sama.
Pada dunia teknik bendungan, para arsitek membuat suatu bendungan
dengan memperhitungkan tekanan hidrostatis. Hal ini ditunjukkan dengan
semakin menebalnya dinding bendungan ke arah dasar permukaan air,
seperti terlihat pada gambar, mengapa demikian?
Energi_dan_perubahannya.ppt

More Related Content

Similar to Energi_dan_perubahannya.ppt

Usaha energi(1)
Usaha energi(1)Usaha energi(1)
Usaha energi(1)auliarika
 
Energi dalam sistem kehidupan kurikulum 2013
Energi dalam sistem kehidupan kurikulum 2013Energi dalam sistem kehidupan kurikulum 2013
Energi dalam sistem kehidupan kurikulum 2013shovi fatimah
 
PPT BAB 3. ENERGI DAN PERUBAHANNYA.pptx
PPT BAB 3. ENERGI DAN PERUBAHANNYA.pptxPPT BAB 3. ENERGI DAN PERUBAHANNYA.pptx
PPT BAB 3. ENERGI DAN PERUBAHANNYA.pptxFitriHandayani26454
 
vgbsddbcyyybfyrsyyrfrybvrbvsjbrdhjbvry.ppt
vgbsddbcyyybfyrsyyrfrybvrbvsjbrdhjbvry.pptvgbsddbcyyybfyrsyyrfrybvrbvsjbrdhjbvry.ppt
vgbsddbcyyybfyrsyyrfrybvrbvsjbrdhjbvry.pptmamiruladli12345
 
4 bab 4 fisika 11
4 bab 4 fisika 114 bab 4 fisika 11
4 bab 4 fisika 11Ridwan Khan
 
USAHA DAN ENERGI KELAS 10
USAHA DAN ENERGI KELAS 10USAHA DAN ENERGI KELAS 10
USAHA DAN ENERGI KELAS 10materipptgc
 
USAHA DAN ENERGI [TUGAS FISIKA SMA KELAS 12]
USAHA DAN ENERGI   [TUGAS FISIKA SMA KELAS 12]USAHA DAN ENERGI   [TUGAS FISIKA SMA KELAS 12]
USAHA DAN ENERGI [TUGAS FISIKA SMA KELAS 12]DanielParlindungan4
 
Bab 4 usaha dan energi
Bab 4 usaha dan energiBab 4 usaha dan energi
Bab 4 usaha dan energiMustahal SSi
 
1-210205013635.pdfbbbbbbbbbb...b..bbbbbb
1-210205013635.pdfbbbbbbbbbb...b..bbbbbb1-210205013635.pdfbbbbbbbbbb...b..bbbbbb
1-210205013635.pdfbbbbbbbbbb...b..bbbbbbjasihyadi71
 
12857872 fisika-sma-kelas-xi-bab-4-energi-usaha-dan-daya
12857872 fisika-sma-kelas-xi-bab-4-energi-usaha-dan-daya12857872 fisika-sma-kelas-xi-bab-4-energi-usaha-dan-daya
12857872 fisika-sma-kelas-xi-bab-4-energi-usaha-dan-dayaSissie Desi
 
B 10007096 luqmanul_hakim_energi_usaha_hukum_kekekalan_energi
B 10007096 luqmanul_hakim_energi_usaha_hukum_kekekalan_energiB 10007096 luqmanul_hakim_energi_usaha_hukum_kekekalan_energi
B 10007096 luqmanul_hakim_energi_usaha_hukum_kekekalan_energiPera Nurfathiyah
 
P2 Energi Gaya Fifi
P2 Energi Gaya FifiP2 Energi Gaya Fifi
P2 Energi Gaya Fifiruy pudjo
 
Kekekalan energi copy - copy
Kekekalan energi   copy - copyKekekalan energi   copy - copy
Kekekalan energi copy - copyNana Diana Nurdin
 
Usaha dan energi.nick.doc
Usaha dan energi.nick.docUsaha dan energi.nick.doc
Usaha dan energi.nick.docNickasius
 

Similar to Energi_dan_perubahannya.ppt (20)

Usaha Energi
Usaha EnergiUsaha Energi
Usaha Energi
 
Usaha energi(1)
Usaha energi(1)Usaha energi(1)
Usaha energi(1)
 
Energi dalam sistem kehidupan kurikulum 2013
Energi dalam sistem kehidupan kurikulum 2013Energi dalam sistem kehidupan kurikulum 2013
Energi dalam sistem kehidupan kurikulum 2013
 
PPT BAB 3. ENERGI DAN PERUBAHANNYA.pptx
PPT BAB 3. ENERGI DAN PERUBAHANNYA.pptxPPT BAB 3. ENERGI DAN PERUBAHANNYA.pptx
PPT BAB 3. ENERGI DAN PERUBAHANNYA.pptx
 
vgbsddbcyyybfyrsyyrfrybvrbvsjbrdhjbvry.ppt
vgbsddbcyyybfyrsyyrfrybvrbvsjbrdhjbvry.pptvgbsddbcyyybfyrsyyrfrybvrbvsjbrdhjbvry.ppt
vgbsddbcyyybfyrsyyrfrybvrbvsjbrdhjbvry.ppt
 
4 bab 4 fisika 11
4 bab 4 fisika 114 bab 4 fisika 11
4 bab 4 fisika 11
 
USAHA DAN ENERGI KELAS 10
USAHA DAN ENERGI KELAS 10USAHA DAN ENERGI KELAS 10
USAHA DAN ENERGI KELAS 10
 
Soal UAS Fisika kelas xi
Soal UAS Fisika kelas xiSoal UAS Fisika kelas xi
Soal UAS Fisika kelas xi
 
USAHA DAN ENERGI [TUGAS FISIKA SMA KELAS 12]
USAHA DAN ENERGI   [TUGAS FISIKA SMA KELAS 12]USAHA DAN ENERGI   [TUGAS FISIKA SMA KELAS 12]
USAHA DAN ENERGI [TUGAS FISIKA SMA KELAS 12]
 
Bab 4 usaha dan energi
Bab 4 usaha dan energiBab 4 usaha dan energi
Bab 4 usaha dan energi
 
1-210205013635.pdfbbbbbbbbbb...b..bbbbbb
1-210205013635.pdfbbbbbbbbbb...b..bbbbbb1-210205013635.pdfbbbbbbbbbb...b..bbbbbb
1-210205013635.pdfbbbbbbbbbb...b..bbbbbb
 
12857872 fisika-sma-kelas-xi-bab-4-energi-usaha-dan-daya
12857872 fisika-sma-kelas-xi-bab-4-energi-usaha-dan-daya12857872 fisika-sma-kelas-xi-bab-4-energi-usaha-dan-daya
12857872 fisika-sma-kelas-xi-bab-4-energi-usaha-dan-daya
 
Usaha
UsahaUsaha
Usaha
 
Usaha dan energi
Usaha dan energiUsaha dan energi
Usaha dan energi
 
B 10007096 luqmanul_hakim_energi_usaha_hukum_kekekalan_energi
B 10007096 luqmanul_hakim_energi_usaha_hukum_kekekalan_energiB 10007096 luqmanul_hakim_energi_usaha_hukum_kekekalan_energi
B 10007096 luqmanul_hakim_energi_usaha_hukum_kekekalan_energi
 
P2 Energi Gaya Fifi
P2 Energi Gaya FifiP2 Energi Gaya Fifi
P2 Energi Gaya Fifi
 
Usaha dan energi
Usaha dan energiUsaha dan energi
Usaha dan energi
 
Kekekalan energi copy - copy
Kekekalan energi   copy - copyKekekalan energi   copy - copy
Kekekalan energi copy - copy
 
Usaha dan energi.nick.doc
Usaha dan energi.nick.docUsaha dan energi.nick.doc
Usaha dan energi.nick.doc
 
Energi & Usaha
Energi & UsahaEnergi & Usaha
Energi & Usaha
 

Recently uploaded

AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 

Recently uploaded (20)

AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 

Energi_dan_perubahannya.ppt

  • 1. A. PENGERTIAN ENERGI Energi adalah kemampuan untuk melakukan kerja atau usaha. Kegiatan sehari-hari yang memerlukan energi.
  • 2. 1. Energi Kimia 2. Energi Listrik 3. Energi Panas 4. Energi Cahaya 5. Energi Mekanik 6. Dll. 5. Energi Mekanik ?
  • 3. C. Perubahan Energi Contoh perubahan energi antara lain sbb: a. Energi listrik menjadi energi panas, misalnya pada setrika listrik, kompor listrik, dan solder listrik. b. Energi listrik menjadi energi cahaya, misalnya pada lampu. c. Energi listrik menjadi energi kimia, misalnya pada penyetruman (pengisian) aki. d. Energi cahaya menjadi energi kimia, misalnya fotosintesis. HUKUM KEKEKALAN ENERGI : ” Energi tidak dapat diciptakan dan juga tidak dapat dimusnahkan, tetapi hanya dapat diubah dari satu bentuk ke bentuk yang lain”.
  • 4. Mengapa buah mangga itu dapat jatuh dari pohonnya? Energi mekanik merupakan penjumlahan dari energi potensial dan energi kinetik. Em = Ep + Ek dengan: Em = energi mekanik (J) Ep = energi potensial (J) Ek = energi kinetik (J)
  • 5. 1. Energi potensial gravitasi dimiliki oleh benda yang berada pada ketinggian atau posisi tertentu dari permukaan bumi 2. Energi potensial pegas muncul akibat adanya perbedaan kedudukan dari titik kesetimbangannya. Titik kesetimbangan adalah titik keadaan awal sebelum benda ditarik. Secara matematis , energi potensial grafitasi dituliskan sbb : Ep = mgh dengan: Ep = energi potensial (J) m = massa benda (kg) g = konstanta gravitasi (m/s2) h = ketinggian (m)
  • 6. Mengapa peluru yang keluar dari sebuah senapan sangat berbahaya jika mengenai manusia, padahal massa peluru hanya beberapa gram? Meskipun massanya kecil, peluru yang keluar dari senapan memiliki energi yang sangat besar. Hal ini disebabkan peluru tersebut mempunyai kelajuan yang sangat besar. Jika massa peluru tersebut diperbesar dengan gaya yang sama, energinya akan semakin besar pula. Energi apakah yang dimiliki peluru yang keluar dari senapan? Energi tersebut dinamakan energi kinetik. Jadi energi kinetik dapat didefinisikan sebagai energi yang dimiliki sebuah benda karena kelajuannya. Pada kasus peluru yang keluar dari senapan dapat disimpulkan bahwa besar energi kinetik bergantung pada massa benda dan kecepatannya.
  • 7. Energi kinetik dirumuskan sebagai berikut : Dengan, Ek = energi kinetik (J) m = massa (kg) v = kecepatan (m/s) SOAL : Sebuah kelereng yang massanya 10 g mula-mula diam, kemudian bergerak dengan kecepatan 5 m/s. Berapakah energi kinetik yang dimiliki kelereng yang sedang bergerak?
  • 10.
  • 11.
  • 12. Rumus/persamaan untuk usaha dituliskan sebagai berikut : W = F . s dengan: W = usaha (J) F = gaya (N) s = perpindahan (m)
  • 13. Contoh Soal 1. Rizki mendorong meja dengan gaya 100 N sehingga meja bergeser sejauh 2 m. Hitung usaha yang dilakukan Rizki. 2. Seorang pria mendorong peti besi dengan gaya 600 N. Peti tersebut bergeser sejauh 2 m. Hitunglah usaha yang dilakukan pria tersebut ! 3. Sebuah benda yang massanya 2 kg diangkat vertikal sampai ketinggian 1 m. Apabila percepatan gravitasi di tempat tersebut 10 m/s2, hitunglah besarnya usaha untuk memindahkan benda tersebut.
  • 14. F. Hubungan antara Usaha dan Energi Usaha yang dilakukan pada sebuah benda yang bergerak horisontal menyebabkan perubahan energi kinetik. Dengan demikian, besarnya usaha sama dengan perubahan energi kinetik benda. Secara matematis ditulis sebagai berikut. W = Δ Ek W = Ek2 – Ek1 dengan: W = usaha (J) Ek = perubahan energi kinetik (J) Ek2 = energi kinetik akhir (J) Ek1 = energi kinetik awal (J) Usaha yang dilakukan oleh gaya gravitasi bumi (benda yang bergerak vertikal) sama dengan perubahan energi potensial gravitasi. Secara matematis ditulis sbb : W = Δ Ep W = Ep2 – Ep1 W = m g (h2 – h1) (10–9) dengan: W = usaha (J) ΔEp = perubahan energi potensial (J) Ep1 = energi potensial awal (J) Ep2 = energi potensial akhir (J)
  • 15.
  • 16. G. Pesawat Sederhana W F l k l b dengan: W = beban (N) F = kuasa (N) KM = keuntungan mekanis lk = lengan kuasa (m) lb = lengan beban (m) W x lb = F x lk W lk KM = = F 1. TUA S
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. 1. Sebuah batu seberat 700 N akan dipindahkan dengan tuas yang panjangnya 2 m. Untuk membuat sistem pengungkit, digunakan sebuah batu sebagai tumpuan. Jika jarak titik tumpu terhadap beban 0,5 m, hitunglah : a. gaya yang diperlukan untuk menggerakkan batu! b. Keuntungan mekanis pengungkit tersebut ! 2. Sebuah batu besar seberat 1.000 N akan digulingkan menggunakan tuas sepanjang 5 m,lengan bebannya 2 meter. Hitunglah : a. gaya yang diperlukan untuk menggerakkan batu! b. Keuntungan mekanis pengungkit tersebut ! Soal-soal
  • 22.
  • 23.
  • 24. 3. Bidang Miring Keuntungan mekanis bidang miring bergantung pada panjang landasan bidang miring dan tingginya. Semakin kecil sudut kemiringan bidang, semakin besar keuntungan mekanisnya atau semakin kecil gaya kuasa yang harus dilakukan. Keuntungan mekanis bidang miring adalah perbandingan panjang (s) dan tinggi bidang miring (h)
  • 25. a. Baji b. Sekrup Alat-alat dalam kehidupan sehari-hari yang menggunakan prinsip bidang miring, misalnya :
  • 26. SOAL-SOAL : 1. Seorang mendorong sebuah peti seberat 600 N. Pria ini menggunakan sebuah papan dengan panjang 4 m yang digunakan sebagai bidang miring. Jika jarak permukaan tanah dan bak truk 2 m, hitunglah keuntungan mekanis penggunaan bidang miring ini! 2. Sebuah peti harus dinaikkan ke atas truk. Agar lebih ringan, digunakan bidang miring yang licin dan panjangnya 4 m. Jika tinggi truk 1 m dan berat peti 600 N, hitunglah: a. gaya yang diperlukan untuk mengangkat peti tersebut, b. keuntungan mekanis bidangmiring tersebut. 3. Seorang pria akan memindahkan sebuah peti seberat 800 N dari tanah ke dalam truk. Ketinggian bak truk dari tanah adalah 1,5 m. Jika pria tersebut menggunakan sebuah papan dengan panjang 6 m untuk membuat bidang miring, hitunglah: a. usaha yang dilakukan pria ini jika ia mengangkat secara langsung tanpa menggunakan bidang miring! b. keuntungan mekanik jika ia menggunakan bidang miring untuk memindahkan peti tersebut!
  • 27.
  • 28.
  • 30. A. Pengertian Tekanan Jika ayam dan itik berjalan di jalan yang berlumpur, ternyata kedua bekas kaki unggas tersebut memiliki kedalaman yang berbeda. Bekas kaki apakah yang lebih dalam?
  • 31. B. Tekanan pada Zat Padat Besarnya tekanan pada zat padatberbanding lurus dengan gaya yang bekerja pada benda dan berbanding terbalik dengan luas bidang sentuh gaya Satuan tekanan dalam Sistem Internasional (SI) adalah N/m2. Satuan ini juga disebut pascal (Pa). 1 Pa = 1 N/m2
  • 32.
  • 34. C. Tekanan pada Zat Cair ( Hidrostatis ) Bagaimana cara menyelidiki tekanan di dalam zat cair? Dari hasil percobaan pada kegiatan disimpulkan bahwa semakin dalam posisi zat yang diam maka semakin besar tekanannya berarti tekanan hidrostatis sebanding dengan kedalaman (h). P ~ h Bagaimanakah tekanan hidrostatis pada kedalaman tertentu untuk jenis zat cair berbeda? Apakah sama? Mengapa, ketika kamu mencoba untuk menyelam ke dasar kolam, semakin dalam kamu menyelam maka kamu akan merasa gaya yang menekan ke tubuhmu semakin besar ?
  • 35. Besarnya tekanan pada zat cair berbanding lurus dengan massa jenis zat cair dan kedalaman di dalam zat cair. Pada umumnya, tekanan pada kedalaman yang sama dalam zat cair yang serba sama adalah sama.
  • 36. Pada dunia teknik bendungan, para arsitek membuat suatu bendungan dengan memperhitungkan tekanan hidrostatis. Hal ini ditunjukkan dengan semakin menebalnya dinding bendungan ke arah dasar permukaan air, seperti terlihat pada gambar, mengapa demikian?