Verkon helpot palvelut
Digiosalliseksi-hankkeen workshop 4.
TAMK, Virrat 20.2.2017
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
20.2.2017Minna Seppälä2
Digiosalliseksi–hankkeen
tavoitteena on…
1. Kartoittaa sekä lisätä nuorten ja opetus-ja
ohjaushenkilöstön tvt-osaamista.
2. Kartoittaa, koota sekä levittää ohjauksen hyviä
käytäntöjä.
3. Lisätä osaamista verkossa tapahtuvassa kohtaamisessa
ja ohjauksessa.
4. Kehittää innovatiivisia digitaalisia materiaaleja,
menetelmiä ja oppimisympäristöjä.
5. Tukea oppimista, osaamisen kehittymistä ja osallisuutta
digitaalisissa oppimis- ja toimintaympäristöissä.
Hankkeen kohderyhmä
• Hankkeessa mukana olevien oppilaitosten alle 30-vuotiaat
erityistä tukea tarvitsevat VALMA- ja ammatillisessa
koulutuksessa opiskelevat sekä opetus- ja ohjaushenkilöstö.
• Silta-Valmennusyhdistyksen työpajojen valmentautujat,
työpajoilla koulutustaan suorittavat nuoret sekä työpajojen
ohjaushenkilöstö.
• TAMKin ammatillisen opettajan- ja erityisopettajan-
koulutuksen opiskelijat.
Digiosalliseksi verkossa
Digiosalliseksi Hankkeen verkkosivu
Facebookissa bit.ly/digiosalliseksi
Workshop
Workshopissa harjoitellaan verkon helppoja ja usein ilman oppijan
kirjautumista toimivia palveluita. Tutustumme mm. yhteisen
tuottamisen palveluihin, sanapilviin ja kyselytyökaluihin.
Opit tekemään ja lukemaan QR-koodeja jaa hyödyntämään niitä
työssäsi. Kokeilemme myös muutamia digitarinasovelluksia.
• Mobiililaitteeseen voit ladata valmiiksi
– QR-koodin lukijan (esim. QR Reader tai QR Code Reader)
– Zoobe (iOS, Android)
• Mikäli työskentelet pääosin mobiililaitteella, lataa myös
– Padlet (iOS, Android)
– OneDrive (iOS, Android) ja OneNote (iOS, Android)
– Puppet Edu (iOS).
todaysmeet.com
1. Luo chat-huone antamalla sille nimi ja valitsemalla aukioloaika.
2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan.
3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee ”Join”. Sitten voi chattailla.
– ROOM TOOLS: Jaa osoite QR-koodina, upota oppimisympäristöön, valitse
projektorinäkymä tai värikoodaa keskustelijat jne.
– Video-ohje: bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)
Listaa tietämäsi verkon helpot palvelut
Kirjoita jokainen vastauksesi omana viestinään!
answergarden.ch/437634
• Jos haluamasi vastaus on annettu aiemmin, klikkaa sitä ja lähetä (Submit).
• Klikkaamalla Refresh tai päivittämällä selaimen, saat näkymään kaikki
vastaukset.
• Jos palvelu ei toimi, kokeile toista selainta!
Miten luon AnswerGardenin?
Luo uusi vastauspuutarha sivulla answergarden.ch kohdasta
CREATE ANSWERGARDEN ja anna sille kysymys tai teema
(TOPIC). Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Valitse
lopuksi CREATE.
Create
Mikä on QR-koodi?
QR-koodi (=Quick Response, ruutukoodi) toimii kuvalinkkinä
verkkosivulle. Koodin takaa voi löytyä myös esim. teksti- tai
ääniviesti tai käyntikortin tiedot.
Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
Miten QR-koodi luetaan?
Koodit luetaan puhelimen tai tabletin sovelluksella, esim.
• QR Reader (iOS)
• QR Code Reader (Android)
• Windows-puhelimissa (esim. Lumia) QR-koodilukija löytyy usein
valmiiksi suurennuslasin kautta ja sitten painamalla silmä-kuvaketta
(saatavilla myös sovelluksia).
QR-koodi luetaan katsomalla sitä
QR-koodisovelluksella.
Sovelluksesta ja sen asetuksista
riippuen koodi avaa linkin tai muun
sisällön suoraan TAI kertoo linkin,
joka täytyy itse klikata auki.
Digitaalista sisältöä paperille
QR-koodilla voit
tuoda esitteisiin,
julisteisiin, tehtävä-
monisteisiin tai
osoitetarrojen
avulla vihkojen ja
kirjojen sivuille
digitaalista sisältöä.
Sisältö voi olla
esim. linkki verkko-
sivulle, videoon,
valokuvagalleriaan,
palautelomakkeelle
tai sähköiselle
työskentely-
alustalle.
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Linkin lyhentäminen
• Pitkät verkko-osoitteet kannattaa lyhentää
ennen koodin tekemistä. Näin koodista
tulee yksinkertaisempi ja siten helpommin
luettava.
• Linkinlyhentimet toimivat kirjautumattakin
– bit.ly: kirjautumalla voi valita lyhenteen
(kuva) (esim. bit.ly/googletesti) sekä
seurata linkin klikkauksia.
– goo.gl: kirjautumalla saat kohdasta
DETAILS QR-koodin ja voit seurata
linkin klikkauksia.
QR-koodin tekeminen
• www.qr-koodit.fi/generaattori (toimii myös mobiililaitteilla)
– Jos haluat koodin kuvasta, vie se verkkoon, esim. Google Driveen tai
OneDriveen ja avaa se julkiseksi. Koodin teet kuvan linkistä.
• Hakusanalla QR Code Generator löydät useita mobiilisovelluksia
– QR Reader (App Store), QR Code Generator (Google Play, Windows
Phone),..
Testaa koodit ennen
käyttöönottoa!
URL = linkki;
Vapaavalintainen
= teksti
Tehtäväratoja/-pisteitä QR-koodien avulla
Suunnistusradan rastitehtävien
QR-koodeista voi aueta
• Kysymys tai vastaus
• Vihje tai lisätietoja
• Vastauslomake
• Padlet-linkki, minne kommentti
• Vinkkejä karttamerkeistä
• Musiikkivideo, jonka aikana on
ehdittävä seuraavalle rastille
• Tehtävä selfien ottamisesta:
todistaa, rasti on löydetty
• Oppijoiden tekemä esitys tai
kysely kyseisestä metsätyypistä
• Kuntopiirin tehtävät
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
QR-koodit koulurakennuksessa
• Ohjeita kopiokoneen käytöstä
• Linkki ruokalan palautelomakkeeseen
• Teemaviikkoon liittyviä koodeja pihalla ja koulun käytävillä
• Ruokalista tai muu dokumentti vaihto-oppilaan ymmärtämällä kielellä
• Opaskylteissä lisätietoja (esim. ThingLink-kuva henkilöstöstä tai
kampusalueen kartasta)
• Luokan lukujärjestys tai opettajan kalenteri ovessa
• Koulukirjastossa oppijoiden kirjaesittelyitä
• Päivän vitsi, mietelause tai runo
Hevostallin työssäoppimisjakso
mobiilisti.blogspot.fi/2013/04/qr-koodeista-tukea-ja-turvaa-naytoissa_5.html
• QR-koodeista avautuu
ohjevideoita työssäoppijoille.
• Tavoitteena tuottaa yhdessä
yrittäjän ja opiskelijoiden
kanssa video-ohjeita myös
tallin asiakkaille.
Kokeillaan: kahoot.it
Opettajan kirjautuminen sivun alaosasta
Kokeillaan: quizizz.com/join
Opettajan kirjautumisosoite: quizizz.com/admin
Quizizz-kyselyn käynnistys
Valitse PLAY LIVE tai HOMEWORK, jolloin voit
määritellä kauanko kysely on avoinna.
Tulokset voi pitää yksityisinä tai julkaista.
Aina ennen kyselyn avaamista tehdään
seuraavat valinnat (alla oletusvalinnat):
• Kukin vastaa omassa tahdissa ja kysymykset ja
vastaukset ovat kaikilla eri järjestyksessä.
(Jumble Questions/Answers)
• Oppija saa lopuksi koonnin oikeista vastauksista.
(Show answers/Show Quiz Review)
• Vastaaja näkee tulostaulun ja oman sijoituksensa.
(Show Leardershipboard)
• Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä.
(Question timer)
• Hauskat kuvapalautteet eli meemit vastausten
jälkeen. Voit tehdä omia meemejä. (Show memes)
• Taustamusiikki vastaajien laitteilla (Play music)
quizlet.com kulkee mukana ja
harjoitella voi milloin tahansa
Quizlet sopii sanaston
harjoitteluun ja testaamiseen
• Voit tehdä omia, käyttää ja muokata jaettuja sekä laittaa oppijat
tekemään testejä ja harjoituksia.
• Tehtävätyyppejä on kuusi, mobiilisovelluksella (iOS, Android) neljä.
• Seitsemäntenä uusi luokkahuoneessa ryhmissä tehtävä Live-kisa.
Quizlet Live -ryhmäkisa
• Edellyttää kyselyltä vähintään 12 termiä.
• Quizlet muodostaa satunnaiset ryhmät. Jäsenet siirtyvät istumaan
vierekkäin ja vastaavat ryhmänä.
• Kysymys on yhteinen, mutta oikea vastaus löytyy vain yhdeltä eli
ennen vastaamista ryhmän on hyvä keskustella vaihtoehdoista.
• Koko luokan kisa päättyy, kun ensimmäinen ryhmä on valmis.
Liven voi käynnistää
vain kirjautunut
käyttäjä.
Uuden Quizletin luominen
Kirjaudu  Create  Nimeä kysely 
Kirjoita sanaparit tai sana-kuva –parit ja valitse niiden kieli
(HUOM: kieleksi voi valita myös kemian tai matematiikan merkit) 
Valitse kuka voi muokata ja katsoa kyselyä.  Create
Sanan parina voi
olla myös kuva
(Flickr, CC)
padlet.com (iOS, Android)
• ”Digitaalinen fläppitaulu”, jonne voidaan yksin tai yhdessä koota
monipuolista sisältöä ja kommentoida niitä.
• Opettaja kirjautuu, luo Padlet-seinän ja jakaa tarkastelu-/
muokkauslinkin.
• Esimerkkejä
– padlet.com/matlaakso/digitarinat
– padlet.com/matlaakso/erkka
Kokeillaan Padletia
padlet.com/matlaakso/virrat17
Tuo linkki tästä
Hyödyntäminen opetuksessa
• Ryhmän jäsenten esittäytyminen
• Pariporinassa esiin nousseet ajatukset ja kysymykset
• Mitä tiedät käsiteltävästä teemasta?
• Tärkein tänään oppimasi asia?
• Kirja-arvostelut
• Kuvia ja havaintoja metsäretkeltä
• Projektityötä tehdessä koonti kyseisen päivän löydöistä tai lopussa
tuloksista
• Opiskelijan tai ryhmän blogi
• Oppijan portfolio tai oppimispäiväkirja
• Opettajan, digitutorin tai kurssin yhteinen kommentoitu
linkkikokoelma
Office 365
• Microsoftin pilvipalvelu, josta löytyvät toimisto-ohjelmat sekä
työkaluja vuorovaikutukseen ja sisällön luomiseen ja jakamiseen.
• Dokumentin luoja tarvitsee tunnukset, mutta monia tiedostoja voi
halutessaan jakaa tietyille henkilöille tai linkin tietäville
tarkasteltavaksi tai muokattavaksi.
• Selaimella saat kaikki sovellukset käyttöösi kertakirjautumisella
ruudukon kautta. Mobiililaitteilla lähes kaikki sovellukset tulee ladata
erikseen.
• Kirjaudu: portal.office.com/home tai organisaation oma osoite
OneDrive tiedostojen
luomiseen ja jakamiseen
Aloita kansioiden luomisella!
• Voit luoda myös
alikansioita ja niiden
alikansioita.
• Luo kansioihin tiedostoja
ja nimeä ne selkeästi.
Luo kansio
Tiedostojen jakaminen
Kohdasta JAA
avautuvat tiedostojen
jakamisen vaihtoehdot.
KUTSU HENKILÖITÄ -
kohdasta voit jakaa
muokkaus- tai
tarkasteluoikeuden tietyille
määritellyille käyttäjille.
HANKI LINKKI-kohdasta voit
jakaa tiedoston muokkaus-
tai tarkasteluoikeuden
kaikille linkin tietäville.
Muistikirjasovellus OneNote
• Voit luoda OneNoteen useita muistikirjoja (esim. työ, oma opiskelu,
koti, harrastukset, reseptit,..) ja niille osia eli välilehtiä (kurssit tai
oppiaineet yms.).
• Osien alle voit luoda sivuja.
• Haasteena on, että näkymä pc-koneella ja mobiililaitteella on kovin
erinäköinen
• Käyttötarkoituksia
– Omat muistiinpanot, jotka voi halutessaan jakaa.
– Ryhmän (opetiimit tai oppijat) yhteiset muistiinpanot.
– Ääni- ja videotiedostojen tekeminen ja jakaminen (työpöytäversiolla voi
nykyisin myös upottaa videoita).
– Opetuksen tuki ja yhteisöllisen tiedonrakentelun väline.
– Käyntikorttien, kuittien yms. tiedostojen tallennus valokuvina.
OneNote iPadissa
Tästä avaat eri muistikirjat
Välilehden
voi luoda
esim. kulle-
kin oppi-
aineelle
Välilehtien alle voi luoda sivuja, esim.
kuvat, kotitehtävät, projektityö, hyvät linkit
tai sisältöjen lajittelu asiakokonaisuuksien
tai kuukausien sijaan.
OneNote Online pc-koneella
Kun avaat OneNoten, näet omat tai jaetut muistikirjat,
joista valitset haluamasi. Tässä avattuna sama
muistikirja kuin edelliselläkin dialla.
Välilehdet Sivut
Luokan OneNote-muistikirja
• Luokan OneNotella voit luoda kevyen oppimisympäristön.
Animaatioita pc-koneella
• Vartissa valmista: tee animaatioita pc-koneella valmiiden hahmojen,
taustojen ja musiikin avulla: www.dvolver.com/moviemaker/index.html
• Esikatselun jälkeen saat videon talteen lähettämällä sen s-postiisi
kohdasta Recipients email(s). Sen jälkeen saat myös upotuskoodin.
Animoidut viestit
Zoobe (iOS, Android)
• Valitse animoitu hahmo ja äänitä viesti,
max 30 sek.
• Maksuton, mutta tarjolla myös maksullisia
hahmoja sekä sellaisia, jotka saat käyttöösi
mainoksen katsottuasi.
• Pysyvät katsottavissa vähintään 2 vk.
• Kirjautuminen vapaaehtoista.
Tellagami (iOS)
• Lähetä s-postilla tai jaa somessa lyhyitä viestejä
virtuaalihahmon esittämänä.
• Ilmaisversiossa max. 30 sek., maksullisessa edu-
versiossa 90 sek. ja monipuolisempi sisältö.
Shadow Puppet Edu (iOS)
Oma tarina valokuvista tai videoista.
1. Valitse haluamasi kuvat ja/tai videot ja niiden järjestys.
2. Valitse halutessasi taustamusiikki ja kerro haluatko vain musiikin vai myös
selostuksen.
3. Äänitä halutessasi selostus. Samalla määrittelet kuvien vaihtumisen
nopeuden. Voit pitää taukoa tallentamisessa, kun mietit mitä sanoa tai
lisäät tekstiä.
4. Tallenna
Hermanni-koulun ohje:
bit.ly/1LTiXh3
Ks. esim.
bit.ly/pihanpintoja
Vinkkejä somen opetuskäyttöön
Matleenan blogi
• Koulutusdiat (tarkemmat ohjeet moneen esillä
olleeseen sovellukseen: sanapilvet, Padlet, O365,
digitarinat, sähköiset kokeet, QR-koodit):
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
• Opetusalan webinaareja:
www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html
TTY:n Aktivoi luentosi –opas. Vinkkejä muuhunkin
opetukseen: bit.ly/aktivoiluentosi
Lähes 200 opetusalan FB-ryhmää/sivua:
opeverkostot.wikispaces.com/Facebook
Tulevia tapahtumia
• Verkossa tapahtuva kohtaaminen ja ohjaaminen:
Workshop 5: 22.3. klo 13-16 samanaikaisesti
Tampereella ja Virroilla
• Erityistä tukea tarvitsevien nuorten digiosallisuuden
tukeminen: ITK-konferenssi: Chat & foto 7.4. klo 12
Tämä diasarja on lisensoitu
Creative Commons
-lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivu: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen
-lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti:
• Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
• Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän
diasarjan osalta: Matleena Laakso
www.slideshare.net/MatleenaLaakso/verkon-helpot-palvelut-200217
Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi

Verkon helpot palvelut 20.02.17

  • 1.
    Verkon helpot palvelut Digiosalliseksi-hankkeenworkshop 4. TAMK, Virrat 20.2.2017 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
  • 2.
  • 3.
    Digiosalliseksi–hankkeen tavoitteena on… 1. Kartoittaasekä lisätä nuorten ja opetus-ja ohjaushenkilöstön tvt-osaamista. 2. Kartoittaa, koota sekä levittää ohjauksen hyviä käytäntöjä. 3. Lisätä osaamista verkossa tapahtuvassa kohtaamisessa ja ohjauksessa. 4. Kehittää innovatiivisia digitaalisia materiaaleja, menetelmiä ja oppimisympäristöjä. 5. Tukea oppimista, osaamisen kehittymistä ja osallisuutta digitaalisissa oppimis- ja toimintaympäristöissä.
  • 4.
    Hankkeen kohderyhmä • Hankkeessamukana olevien oppilaitosten alle 30-vuotiaat erityistä tukea tarvitsevat VALMA- ja ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat sekä opetus- ja ohjaushenkilöstö. • Silta-Valmennusyhdistyksen työpajojen valmentautujat, työpajoilla koulutustaan suorittavat nuoret sekä työpajojen ohjaushenkilöstö. • TAMKin ammatillisen opettajan- ja erityisopettajan- koulutuksen opiskelijat.
  • 5.
    Digiosalliseksi verkossa Digiosalliseksi Hankkeenverkkosivu Facebookissa bit.ly/digiosalliseksi
  • 6.
    Workshop Workshopissa harjoitellaan verkonhelppoja ja usein ilman oppijan kirjautumista toimivia palveluita. Tutustumme mm. yhteisen tuottamisen palveluihin, sanapilviin ja kyselytyökaluihin. Opit tekemään ja lukemaan QR-koodeja jaa hyödyntämään niitä työssäsi. Kokeilemme myös muutamia digitarinasovelluksia. • Mobiililaitteeseen voit ladata valmiiksi – QR-koodin lukijan (esim. QR Reader tai QR Code Reader) – Zoobe (iOS, Android) • Mikäli työskentelet pääosin mobiililaitteella, lataa myös – Padlet (iOS, Android) – OneDrive (iOS, Android) ja OneNote (iOS, Android) – Puppet Edu (iOS).
  • 7.
    todaysmeet.com 1. Luo chat-huoneantamalla sille nimi ja valitsemalla aukioloaika. 2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan. 3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee ”Join”. Sitten voi chattailla. – ROOM TOOLS: Jaa osoite QR-koodina, upota oppimisympäristöön, valitse projektorinäkymä tai värikoodaa keskustelijat jne. – Video-ohje: bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)
  • 8.
    Listaa tietämäsi verkonhelpot palvelut Kirjoita jokainen vastauksesi omana viestinään! answergarden.ch/437634 • Jos haluamasi vastaus on annettu aiemmin, klikkaa sitä ja lähetä (Submit). • Klikkaamalla Refresh tai päivittämällä selaimen, saat näkymään kaikki vastaukset. • Jos palvelu ei toimi, kokeile toista selainta!
  • 10.
    Miten luon AnswerGardenin? Luouusi vastauspuutarha sivulla answergarden.ch kohdasta CREATE ANSWERGARDEN ja anna sille kysymys tai teema (TOPIC). Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Valitse lopuksi CREATE. Create
  • 11.
    Mikä on QR-koodi? QR-koodi(=Quick Response, ruutukoodi) toimii kuvalinkkinä verkkosivulle. Koodin takaa voi löytyä myös esim. teksti- tai ääniviesti tai käyntikortin tiedot. Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
  • 12.
    Miten QR-koodi luetaan? Kooditluetaan puhelimen tai tabletin sovelluksella, esim. • QR Reader (iOS) • QR Code Reader (Android) • Windows-puhelimissa (esim. Lumia) QR-koodilukija löytyy usein valmiiksi suurennuslasin kautta ja sitten painamalla silmä-kuvaketta (saatavilla myös sovelluksia). QR-koodi luetaan katsomalla sitä QR-koodisovelluksella. Sovelluksesta ja sen asetuksista riippuen koodi avaa linkin tai muun sisällön suoraan TAI kertoo linkin, joka täytyy itse klikata auki.
  • 13.
    Digitaalista sisältöä paperille QR-koodillavoit tuoda esitteisiin, julisteisiin, tehtävä- monisteisiin tai osoitetarrojen avulla vihkojen ja kirjojen sivuille digitaalista sisältöä. Sisältö voi olla esim. linkki verkko- sivulle, videoon, valokuvagalleriaan, palautelomakkeelle tai sähköiselle työskentely- alustalle. Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 14.
    Linkin lyhentäminen • Pitkätverkko-osoitteet kannattaa lyhentää ennen koodin tekemistä. Näin koodista tulee yksinkertaisempi ja siten helpommin luettava. • Linkinlyhentimet toimivat kirjautumattakin – bit.ly: kirjautumalla voi valita lyhenteen (kuva) (esim. bit.ly/googletesti) sekä seurata linkin klikkauksia. – goo.gl: kirjautumalla saat kohdasta DETAILS QR-koodin ja voit seurata linkin klikkauksia.
  • 15.
    QR-koodin tekeminen • www.qr-koodit.fi/generaattori(toimii myös mobiililaitteilla) – Jos haluat koodin kuvasta, vie se verkkoon, esim. Google Driveen tai OneDriveen ja avaa se julkiseksi. Koodin teet kuvan linkistä. • Hakusanalla QR Code Generator löydät useita mobiilisovelluksia – QR Reader (App Store), QR Code Generator (Google Play, Windows Phone),.. Testaa koodit ennen käyttöönottoa! URL = linkki; Vapaavalintainen = teksti
  • 16.
    Tehtäväratoja/-pisteitä QR-koodien avulla Suunnistusradanrastitehtävien QR-koodeista voi aueta • Kysymys tai vastaus • Vihje tai lisätietoja • Vastauslomake • Padlet-linkki, minne kommentti • Vinkkejä karttamerkeistä • Musiikkivideo, jonka aikana on ehdittävä seuraavalle rastille • Tehtävä selfien ottamisesta: todistaa, rasti on löydetty • Oppijoiden tekemä esitys tai kysely kyseisestä metsätyypistä • Kuntopiirin tehtävät Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 17.
    QR-koodit koulurakennuksessa • Ohjeitakopiokoneen käytöstä • Linkki ruokalan palautelomakkeeseen • Teemaviikkoon liittyviä koodeja pihalla ja koulun käytävillä • Ruokalista tai muu dokumentti vaihto-oppilaan ymmärtämällä kielellä • Opaskylteissä lisätietoja (esim. ThingLink-kuva henkilöstöstä tai kampusalueen kartasta) • Luokan lukujärjestys tai opettajan kalenteri ovessa • Koulukirjastossa oppijoiden kirjaesittelyitä • Päivän vitsi, mietelause tai runo
  • 18.
    Hevostallin työssäoppimisjakso mobiilisti.blogspot.fi/2013/04/qr-koodeista-tukea-ja-turvaa-naytoissa_5.html • QR-koodeistaavautuu ohjevideoita työssäoppijoille. • Tavoitteena tuottaa yhdessä yrittäjän ja opiskelijoiden kanssa video-ohjeita myös tallin asiakkaille.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
    Quizizz-kyselyn käynnistys Valitse PLAYLIVE tai HOMEWORK, jolloin voit määritellä kauanko kysely on avoinna. Tulokset voi pitää yksityisinä tai julkaista. Aina ennen kyselyn avaamista tehdään seuraavat valinnat (alla oletusvalinnat): • Kukin vastaa omassa tahdissa ja kysymykset ja vastaukset ovat kaikilla eri järjestyksessä. (Jumble Questions/Answers) • Oppija saa lopuksi koonnin oikeista vastauksista. (Show answers/Show Quiz Review) • Vastaaja näkee tulostaulun ja oman sijoituksensa. (Show Leardershipboard) • Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä. (Question timer) • Hauskat kuvapalautteet eli meemit vastausten jälkeen. Voit tehdä omia meemejä. (Show memes) • Taustamusiikki vastaajien laitteilla (Play music)
  • 22.
    quizlet.com kulkee mukanaja harjoitella voi milloin tahansa
  • 23.
    Quizlet sopii sanaston harjoitteluunja testaamiseen • Voit tehdä omia, käyttää ja muokata jaettuja sekä laittaa oppijat tekemään testejä ja harjoituksia. • Tehtävätyyppejä on kuusi, mobiilisovelluksella (iOS, Android) neljä. • Seitsemäntenä uusi luokkahuoneessa ryhmissä tehtävä Live-kisa.
  • 24.
    Quizlet Live -ryhmäkisa •Edellyttää kyselyltä vähintään 12 termiä. • Quizlet muodostaa satunnaiset ryhmät. Jäsenet siirtyvät istumaan vierekkäin ja vastaavat ryhmänä. • Kysymys on yhteinen, mutta oikea vastaus löytyy vain yhdeltä eli ennen vastaamista ryhmän on hyvä keskustella vaihtoehdoista. • Koko luokan kisa päättyy, kun ensimmäinen ryhmä on valmis. Liven voi käynnistää vain kirjautunut käyttäjä.
  • 25.
    Uuden Quizletin luominen Kirjaudu Create  Nimeä kysely  Kirjoita sanaparit tai sana-kuva –parit ja valitse niiden kieli (HUOM: kieleksi voi valita myös kemian tai matematiikan merkit)  Valitse kuka voi muokata ja katsoa kyselyä.  Create Sanan parina voi olla myös kuva (Flickr, CC)
  • 26.
    padlet.com (iOS, Android) •”Digitaalinen fläppitaulu”, jonne voidaan yksin tai yhdessä koota monipuolista sisältöä ja kommentoida niitä. • Opettaja kirjautuu, luo Padlet-seinän ja jakaa tarkastelu-/ muokkauslinkin. • Esimerkkejä – padlet.com/matlaakso/digitarinat – padlet.com/matlaakso/erkka
  • 27.
  • 28.
    Hyödyntäminen opetuksessa • Ryhmänjäsenten esittäytyminen • Pariporinassa esiin nousseet ajatukset ja kysymykset • Mitä tiedät käsiteltävästä teemasta? • Tärkein tänään oppimasi asia? • Kirja-arvostelut • Kuvia ja havaintoja metsäretkeltä • Projektityötä tehdessä koonti kyseisen päivän löydöistä tai lopussa tuloksista • Opiskelijan tai ryhmän blogi • Oppijan portfolio tai oppimispäiväkirja • Opettajan, digitutorin tai kurssin yhteinen kommentoitu linkkikokoelma
  • 29.
    Office 365 • Microsoftinpilvipalvelu, josta löytyvät toimisto-ohjelmat sekä työkaluja vuorovaikutukseen ja sisällön luomiseen ja jakamiseen. • Dokumentin luoja tarvitsee tunnukset, mutta monia tiedostoja voi halutessaan jakaa tietyille henkilöille tai linkin tietäville tarkasteltavaksi tai muokattavaksi. • Selaimella saat kaikki sovellukset käyttöösi kertakirjautumisella ruudukon kautta. Mobiililaitteilla lähes kaikki sovellukset tulee ladata erikseen. • Kirjaudu: portal.office.com/home tai organisaation oma osoite
  • 30.
    OneDrive tiedostojen luomiseen jajakamiseen Aloita kansioiden luomisella! • Voit luoda myös alikansioita ja niiden alikansioita. • Luo kansioihin tiedostoja ja nimeä ne selkeästi. Luo kansio
  • 31.
    Tiedostojen jakaminen Kohdasta JAA avautuvattiedostojen jakamisen vaihtoehdot. KUTSU HENKILÖITÄ - kohdasta voit jakaa muokkaus- tai tarkasteluoikeuden tietyille määritellyille käyttäjille. HANKI LINKKI-kohdasta voit jakaa tiedoston muokkaus- tai tarkasteluoikeuden kaikille linkin tietäville.
  • 32.
    Muistikirjasovellus OneNote • Voitluoda OneNoteen useita muistikirjoja (esim. työ, oma opiskelu, koti, harrastukset, reseptit,..) ja niille osia eli välilehtiä (kurssit tai oppiaineet yms.). • Osien alle voit luoda sivuja. • Haasteena on, että näkymä pc-koneella ja mobiililaitteella on kovin erinäköinen • Käyttötarkoituksia – Omat muistiinpanot, jotka voi halutessaan jakaa. – Ryhmän (opetiimit tai oppijat) yhteiset muistiinpanot. – Ääni- ja videotiedostojen tekeminen ja jakaminen (työpöytäversiolla voi nykyisin myös upottaa videoita). – Opetuksen tuki ja yhteisöllisen tiedonrakentelun väline. – Käyntikorttien, kuittien yms. tiedostojen tallennus valokuvina.
  • 33.
    OneNote iPadissa Tästä avaateri muistikirjat Välilehden voi luoda esim. kulle- kin oppi- aineelle Välilehtien alle voi luoda sivuja, esim. kuvat, kotitehtävät, projektityö, hyvät linkit tai sisältöjen lajittelu asiakokonaisuuksien tai kuukausien sijaan.
  • 34.
    OneNote Online pc-koneella Kunavaat OneNoten, näet omat tai jaetut muistikirjat, joista valitset haluamasi. Tässä avattuna sama muistikirja kuin edelliselläkin dialla. Välilehdet Sivut
  • 35.
    Luokan OneNote-muistikirja • LuokanOneNotella voit luoda kevyen oppimisympäristön.
  • 36.
    Animaatioita pc-koneella • Vartissavalmista: tee animaatioita pc-koneella valmiiden hahmojen, taustojen ja musiikin avulla: www.dvolver.com/moviemaker/index.html • Esikatselun jälkeen saat videon talteen lähettämällä sen s-postiisi kohdasta Recipients email(s). Sen jälkeen saat myös upotuskoodin.
  • 37.
    Animoidut viestit Zoobe (iOS,Android) • Valitse animoitu hahmo ja äänitä viesti, max 30 sek. • Maksuton, mutta tarjolla myös maksullisia hahmoja sekä sellaisia, jotka saat käyttöösi mainoksen katsottuasi. • Pysyvät katsottavissa vähintään 2 vk. • Kirjautuminen vapaaehtoista. Tellagami (iOS) • Lähetä s-postilla tai jaa somessa lyhyitä viestejä virtuaalihahmon esittämänä. • Ilmaisversiossa max. 30 sek., maksullisessa edu- versiossa 90 sek. ja monipuolisempi sisältö.
  • 38.
    Shadow Puppet Edu(iOS) Oma tarina valokuvista tai videoista. 1. Valitse haluamasi kuvat ja/tai videot ja niiden järjestys. 2. Valitse halutessasi taustamusiikki ja kerro haluatko vain musiikin vai myös selostuksen. 3. Äänitä halutessasi selostus. Samalla määrittelet kuvien vaihtumisen nopeuden. Voit pitää taukoa tallentamisessa, kun mietit mitä sanoa tai lisäät tekstiä. 4. Tallenna Hermanni-koulun ohje: bit.ly/1LTiXh3 Ks. esim. bit.ly/pihanpintoja
  • 39.
    Vinkkejä somen opetuskäyttöön Matleenanblogi • Koulutusdiat (tarkemmat ohjeet moneen esillä olleeseen sovellukseen: sanapilvet, Padlet, O365, digitarinat, sähköiset kokeet, QR-koodit): www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html • Opetusalan webinaareja: www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html TTY:n Aktivoi luentosi –opas. Vinkkejä muuhunkin opetukseen: bit.ly/aktivoiluentosi Lähes 200 opetusalan FB-ryhmää/sivua: opeverkostot.wikispaces.com/Facebook
  • 40.
    Tulevia tapahtumia • Verkossatapahtuva kohtaaminen ja ohjaaminen: Workshop 5: 22.3. klo 13-16 samanaikaisesti Tampereella ja Virroilla • Erityistä tukea tarvitsevien nuorten digiosallisuuden tukeminen: ITK-konferenssi: Chat & foto 7.4. klo 12
  • 41.
    Tämä diasarja onlisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 • CC-lisenssien verkkosivu: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: • Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. • Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso www.slideshare.net/MatleenaLaakso/verkon-helpot-palvelut-200217 Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi