SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
PAMANTAYAN NG PAGKATUTO
PAMANTAYANG
PANGNILALAMAN
PAMANTAYANG
PAGGANAP
Naipamamalas ng mag-aaral ang
pagunawa sa mga pangunahing
konseptong Ekonomiks bilang
batayan ng matalino at maunlad
na pang-arawaraw na
pamumuhay
Naisasabuhay ang pag-unawa sa
mga pangunahing konsepto ng
Ekonomiks bilang batayan ng
matalino at maunlad na pang-
araw-araw na pamumuhay.
EKONOMIKS
YUNIT 1
MGA PANGUNAHING
KONSEPTO NG
EKONOMIKS
ARALING PANLIPUNAN 9
Page1
YUNIT 1
MGA KONSEPTO NG EKONOMIKS
ARALIN 2
LAYUNIN:
Sa pagtatapos ng araling ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Naipakikita ang ugnayan ng kakapusan sa pangaraw-araw na pamumuhay.
2. Natutukoy ang mga palatandaan ng kakapusan sa pang-araw-araw na buhay.
3. Nakabubuo ng kongklusyon na ang kakapusan ay isang pangunahing suliraning panlipunan.
4. Nakapagmumungkahi ng mga paraan upang malabanan ang kakapusan..
PANIMULA
Mahalagang pag-aralan at maunawaan ang kakapusan sapagkat sa pamamagitan nito ay
maaaring makaisip ang tao ng mga paraan kung paano ito epektibong mapamamahalaan. Maaari
din itong maging daan upang maging responsable ang bawat isa sa pagkuha at paggamit ng
limitadong pinagkukunangyaman. Sa araling ito ay inaasahang maipakita ang ugnayan ng
kakapusan sa pangaraw-araw na buhay, matukoy ang mga palatandaan ng kakapusan, makabuo ng
kongklusyon na ang kakapusan ay isang suliraning panlipunan, at makapagmungkahi ng mga paraan
kung paano mapamamahalaan ang mga suliraning dulot ng kakapusan.
Basahin ang maikling balita. Sagutan ang pamprosesong tanong.
Ilan pang basic goods nilagyan ng
buying limitABS-CBN News Posted at Apr 03 2020 04:24 PM | Updated as of Apr 03 2020 06:43 PM
Dinagdagan ng Department of Trade and Industry ang listahan ng mga pangunahing bilihin na may limit ang
puwedeng bilhin sa mga supermarket.
Ayon sa DTI, ito ang mga nadagdag na basic goods at kung gaano karaming piraso lang ang puwedeng bilhin:
 Disinfectant wipes - 4 containers o pack
 Sabong panlaba - 2 bundle (sachet), 2 box, o 2 bareta
 Toothpaste - 4 tube
 Mouthwash - 4 bote
 Canned pork - 10 cans
 Canned beef - 10 cans
 Cooking oil - 4 bote o pakete
 Panimpla (condiments) - 2 bote o pakete
 Dried fish - 6 pakete
Nilimitahan din ng DTI sa 10 piraso ang dami na puwedeng mabiling de-latang sardinas.
GAWAIN 1: NEWS ANALYSIS
Page2
Nauna nang naglagay ang DTI ng limitasyon sa dami ng nabibiling alcohol, instant noodles, toilet paper, kape,
gatas, at tinapay sa mga grocery.
Ayon kay Trade Undersecretary Ruth Castelo, hindi ibig sabihin na kulang ang supply kaya nililimitahan ang
puwedeng bilhin.
Isa raw itong hakbang para maiwasan ang hoarding at mabigyan ang lahat ng konsumer ng tsansa na mabili ang
gusto nilang produkto.
Hindi pa rin kasi 100 porsiyentong nakabalik ang manufacturing sector dahil sa enhanced community
quarantine, na ipinatupad sa buong Luzon para mapabagal ang pagkalat ng COVID-19.
Ayon naman kay Trade Secretary Ramon Lopez, tuloy-tuloy lang ang produksiyon ng alcohol pero sobrang laki
ng demand o pangangailangan para rito.
May face masks na rin sa ilang supermarket na ibinebenta sa halagang P27 kada piraso.
Sa South Star Drug naman, may supply na rin ng surgical mask, na mabibili sa halagang P28 kada piraso.
-- Ulat ni Alvin Elchico, ABS-CBN News
Pamprosesong Tanong:
1. Ano-anong mga produkto ang nilimitahan ng DTI?
2. Sino ang Trade Undersecretary ng DTI?
3. Ayon sa kanya, ano ang iniiwasan kung kaya ginawa ang hakbang na paglilimita ng bilihin?
4. Sinong Trade Undersecretary ang nangako na tuloy-tuloy ang produksyon ng alcohol?
5. Magkano ang bentahan ng surgical mask?
6. Ano ang pwedeng mangyari kung hindi magkakaroon ng limit sa pagbibili?
Ipaliwanag ang nais ipabatid ng diagram. Isulat ang sagot sa loob ng kahon.
GAWAIN 2: TANUNGAN TAYO
WALANG HANGGANG
PANGANGAILANGAN
PAGPAPASYA
LIMITADONG
PINAGKUKUNANG
YAMAN
Page3
Ang layunin ng bahaging ito ay matutuhan mo bilang mag-aaral ang
mahahalagang ideya o konsepto tungkol sa kakapusan. Mula sa mga
inihandang gawain at teksto, inaasahang magagabayan ka upang masagot ang
katanungang kung ano ang kakapusan, mga palatandaan nito, at ang
kaugnayan ng kakapusan sa pang-araw-araw ng buhay.
TALAKAYAN
Ang kakapusan o scarcity ay umiiral
dahil limitado ang pinagkukunang-
yaman at walang katapusang
pangangailangan at kagustuhan ng tao
kagaya ng kakapusan sa supply ng nickel,
chromite, natural gas, at iba pang non-
renewable resources dahilan sa likas na
kalagayan ng mga ito. Ang kakapusan sa
mga nabanggit na halimbawa ay itinakda
ng kalikasan. Ang kondisyong ito ay
nagtakda ng limitasyon sa lahat at
naging isang pangunahing suliraning
pang-ekonomiya.
Ang kakulangan o shortage ay nagaganap
kung may pansamantalang pagkukulang sa
supply ng isang produkto kagaya ng
kakulangan ng supply ng bigas sa pamilihan
dahilan sa bagyo, peste, El Niño, at iba pang
kalamidad. Upang malunasan ang
kakulangan sa bigas, ang pamahalaan ay
maaaring umangkat ng bigas sa ibang
bansa. Inaasahan na babalik sa normal ang
supply ng bigas sa sandaling bumuti ang
panahon at magkaroon ng saganang ani ng
palay. Ang kakulangan ay pansamantala
sapagkat may magagawa pa ang tao
upang masolusyunan ito.
Ang kakapusan bilang isang pamayanan na may
limitadong pinagkukunang-yaman na hindi kayang
matugunan ang lahat ng produkto at serbisyo na gusto
at kailangan ng tao. Ang katulad nito ay isang pamilya
na hindi kayang ibigay sa bawat miyembro nito ang
lahat ng kanilang kailangan. Katulad ng isang pamilya,
hindi rin maibibigay ng pamayanan ang lahat ng
pangangailangan ng lahat ng tao.
N. GREGORY MANKIW
Page4
Sa pagharap sa suliraning pang-ekonomiya, mahalagang pag-isipan ang opportunity cost ng
gagawing desisyon. Alin sa mga pamimiliang produkto ang gustong likhain? Para kanino ang mga ito? Alin
ang higit na kailangan? Paano ito lilikhain? Ano ang kabutihang maidudulot ng pagpili? Saang alternatibo
higit na makikinabang? Gaano kalaki ang halaga ng pakinabang? Gaano kalaki ang halaga ng mawawalang
oportunidad? Ang opportunity cost ay tumutukoy sa halaga ng bagay o nang best alternative na handang
ipagpalit sa bawat paggawa ng desisyon. (Case, Fair at Oster, 2012)
Sa paggawa ng desisyon, makatutulong ang pagkakaroon ng plano ng produksiyon at masusing pag-
aaral kung saan higit na makikinabang. Pagtuunan ng pansin ang mga alternatibong produkto o serbisyo at
timbangin ang kahalagahan nito sa pang-araw-araw na pamumuhay. Kung magiging episyente ang plano ng
produksiyon at ilalagay ito sa graph, maaaring makalikha ng isang kurba katulad ng inilalarawan sa Production
Possibilities Frontier (PPF). Ito ang paraan upang mapamahalaan ang limitadong kalagayan ng
pinagkukunang-yaman.
Inatasan ka ng iyong guro na magtinda. Mag isip ng dalawang produkto
na maaari mong itinda. Sunda ang halimbawa sa baba.
Option
Maruya
( PIRASO )
Tabog-Tabog
( PIRASO )
A 50 0
B 45 35
C 35 45
D 0 50
PAANO ITO
GAGAWIN?
ANO ANG
GAGAWIN?
PARA KANINO ANG
GAGAWIN?
PAANO
IPAMAMAHAGI ANG
PRODUKTO?
GAANO
KARAMI ANG
GAGAWIN?
GAWAIN 3: ANG PLANO KO
HALIMBAWA
350 45 50
35
45
50
A
B
C
D
M
A
R
U
Y
A
TABOG TABODTALAHANAYAN
GRAPH
Page5
ANO ANG PPF O
PRODUCTION
POSSIBILITIES
FRONTIER?
Pamprosesong Tanong:
1. Anong dalawang produkto ang iyong napili? Bakit?
2. Sa pag gawa mo ng talahanayan, ilan ang binawas mo sa bawat produkto para pareho mo maibenta?
Bakit kailangang may isakripisyo?
3. Ano ang naging resulta ng graph? Tuwid ba ang guhit na nagdurugtong sa bawat option?
4. Ano ang iyong naisip habang ginagawa mo ang talahanayan at graph? Ipaliwanag.
Ang Production Possibilities Frontier o PPF
ay isang modelo na nagpapakita ng mga estratehiya
paggamit ng mga salik upang makalikha ng mga sa
produkto. Nailarawan din sa pamamagitan nito ang
konsepto ng choices, trade-off, opportunity cost, at
kakapusan. Mahalaga ito sa pagpapakita ng mga choices na
mayroon ang komunidad at ang limitasyon ng mga ito.
Sa paggamit ng PPF, kailangang isaalangalang ang mga hinuha na:
1. Mayroon lamang dalawang produktong maaaring likhain. Halimbawa, maruya at tabog - tabog; at
2. Ang pamayanan ay may limitadong resources (fixed supply).
Ang pinakamataas na produksiyon ng ekonomiya ay ang hangganan ng PPF. Ang pinakamataas na
produksiyon ng ekonomiya ay ang hangganan ng PPF. Sa mga hangganang ito ay maituturing na efficient ang
produksiyon. Kinakatawan ito ng choices sa option A, B, C, D, E, at F. Tingnan ang production plan ng isang partikular
na produkto sa ibaba
Option
Maruya
( PIRASO )
Tabog-Tabog
( PIRASO )
A 50 0
B 45 35
C 35 45
D 0 50
350
35
45
50
A
B
C
D
M
A
R
U
Y
A
TABOG TABODTALAHANAYAN
Maaaring malikha ang mga kombinasyong ito kung magagamit ang lahat ng resources.
Kapag nagamit lahat, ang produksiyon ay efficient. 0 unit ng maruya at 50 piraso ang tabog-tabog.
At 45 na piraso ng tabog - tabog at 35 na piraso ng maruya.
Magkakaroon lamang ng pagbabago sa dami ng magagawa sa pagitan ng pinag-aaralang
produkto ayon sa magiging desisyon. Ito ay batay sa konsepto ng Ceteris paribus – other things
being equal o ang hinuha na walang pagbabago maliban sa salik na pinag-aaralan (Balitao et al.
2012). Ang pamamaraang ito sa ekonomiks ay ginagamit upang maging mas simple ang
pagpapakita sa relasyon ng pinag-aaralan.
45 50
Page6
Maaaring tumaas ang produksiyon ng tabog-tabog kapag nagpalit ng plano mula A patungo sa D
na magdudulot ng pagbaba sa produksiyon ng maruya. Samantala, tataas ang produksiyon ng maruya kung
magpapalit ng plano mula D patungo sa A. Magdudulot ito ng pagbaba sa produksiyon ng maruya (movement
along the curve). Nailalarawan ang trade-off sa pagpapalit ng plano ng produksiyon. Ang trade-off ay ang
pagpili o pagsasakripisyo ng isang bagay kapalit ng ibang bagay at ang halaga ng kapalit na iyon ay ang
opportunity cost. Halimbawa, ang pag galaw mula plano A papuntang plano B ay may opportunity cost na 5
piraso ng maruya na kailangang isakripisyo kapalit ng dagdag na 35 piraso ng tabog-tabog.
Option
Maruya
( PIRASO )
Tabog-Tabog
( PIRASO )
A 50 0
B 45 35
C 35 45
D 0 50
Ang punto na nasa labas ng kurba ay naglalarawan ng konseptong infeasible na plano ng
produksiyon. Ito ay magandang plano subalit hindi makatotohanan. Sa mga hangganan ng PPF, ipinagpapalagay
na lubos na nagamit ang lahat ng salik ng produksiyon sa paglikha ng produkto. Gayumpaman, maaari pa ring
maisakatuparan ang infeasible na plano sa pamamagitan ng paggamit ng angkop at makabagong teknolohiya,
at paglinang sa kakayahan ng mga manggagawa. Tingnan ang pigura sa susunod na pahina.
Option
Maruya
( PIRASO )
Tabog-Tabog
( PIRASO )
A 50 0
B 45 35
C 35 45
D 0 50
350
35
45
50
A
B
C
D
M
A
R
U
Y
A
TABOG TABODTALAHANAYAN
Nag-specialize sa
paglikha ng maruya
Nag-specialize sa
paglikha ng tabog-tabog
45 50
35
0
35
45
50
A
B
C
D
M
A
R
U
Y
A
45
50
TABOG TABOD
Hindi efficient
na nagamit
resources
Infeasible na punto
Samantala, kung hindi magagamit ang lahat ng salik
ng produksiyon ay masasabing hindi rin efficient
ang paglikha ng produkto dahil hindi nagagamit
lahat ng salik na mayroon ang lipunan, ito ang
inilalarawan ng punto na nasa loob ng kurba.
Maaaring magdulot ng suliraning pang-ekonomiya
ang planong ito tulad ng kawalan ng trabaho.
50
Page7
Suriin ang production plan sa ibaba. Iguhit ito sa graph at lagyan ng interpretasyon at
kongklusyon ang punto A, F, at C.
PUNTO INTERPRETASYON KONKLUSYON
URI NG KAKAPUSAN
AYON SA KALAGAYAN
OPTION
MAIS
( LIBONG SAKO )
PALAY
( LIBONG SAKO )
A 0 15
B 1 14
C 2 12
D 3 9
E 4 5
F 5 0
GAWAIN 4: PRODUCTION PLAN
15
6
9
12
3
0
642
Pisikal na Kalagayan – ito
ay tumutukoy sa aktwal na
kawalan ng yaman na
tutugon sa mga
pangangailangan ng tao.
Pangkaisipan na
Kalagayan - tumutukoy sa
pagpigil ng tao na tugunan
ang pangangailangan
kahit may kakayanan siya
na tugunan nito.
Page8
Palatandaan ng Kakapusan
Ang kakapusan ang tuon ng pag-aaral ng ekonomiks. May limitasyon ang pinagkukunang-
yaman at walang katapusan ang pangangailangan at kagustuhan ng tao. Dahil sa katotohanang ito,
nararanasan ang kakapusan sa mga pinagkukunangyaman.
Ang kagubatan, na isang halimbawa ng likas na yaman, ay maaaring maubos at magdulot ng
pagkasira sa natural na sistema ng kalikasan, extinction ng mga species ng halaman at hayop, at
pagkasira ng biodiversity. Bagaman maaaring magsagawa ng reforestation, ang patuloy na paglaki ng
populasyon na umaasa sa produkto ng kagubatan ay mabilis ding lumalaki.
Samantala, bumababa rin ang bilang ng nahuhuling isda at iba pang lamangdagat dahilan sa
pagkasira ng mga coral reefs. Ang produktong agrikultural na nakukuha mula sa lupa ay maaaring
mabawasan dahilan sa pabago-bagong panahon at umiinit na klima.
Ang yamang kapital (capital goods) tulad ng makinarya, gusali, at kagamitan sa paglikha ng
produkto ay naluluma, maaaring masira, at may limitasyon din ang maaaring malikha.
Maging ang oras ay hindi mapapahaba, mayroon lamang tayong 24 oras sa isang araw. Sa
loob ng oras na ito, hindi mo magagawa ang lahat ng bagay na nais mo sapagkat kailangan mong
magpahinga, matulog, at kumain. Ang panahong lumipas ay hindi na muling maibabalik. Ang gamit ng
pera ay may limitasyon din sapagkat hindi nito mabibili ang lahat ng bagay.
Ang nararanasang limitasyon sa mga pinagkukunang-yaman at patuloy na paglaki ng
umaasang populasyon ay palatandaan na mayroong umiiral na kakapusan
Kakapusan bilang Suliraning
Panlipunan
Walang katapusan ang pangangailangan at kagustuhan ng tao, samantalang ang mga
pinagkukunang-yaman ay kapos o may limitasyon. Dahilan sa kalagayang ito, ang kakapusan ay
maaaring magdulot ng iba’t ibang suliraning panlipunan.
Absolute ang kakapusan
kapag nahihirapan ang
kalikasan at tao na
malutas ang sanhi ng
kakapusan.
Relative ang
kakapusan kapag ang
pinagkukunang-yaman
ay hindi makasapat sa
pangangailangan ng
tao.
URI NG KAKAPUSAN AYON
SA KALUTASANNITO
Page9
Marapat na maunawaan ng bawat isa na sa paglipas na panahon, maaaring maubos pa ang
mga pinagkukunang-yaman kasabay ng patuloy na lumalaking populasyong umaasa rito. Magiging
dahilan ito ng malawakang kahirapan at pagkakasakit ng mga mamamayan. Maaari din itong magdulot
ng sigalot, pagaaway-away, at kompetisyon. Upang mapamahalaan ang kakapusan, kailangan ang
matalinong pagdedesisyon at pagtutulungan habang isinasakatuparan ang magkakaibang layunin sa
ngalan ng katahimikan at kasaganaan sa buhay.
Kailangan din ang matalinong pagdedesisyon kung ano, paano, para kanino, at gaano karami
ang dapat na magawang mga produkto. Kailangan ang kasiguruhan na ang limitadong likas na yaman
ay magagamit ng angkop sa kinakailangan ng mamamayan.
Paraan upang Mapamahalaan ang
Kakapusan
Paraan upang Mapamahalaan ang Kakapusan Upang mapamahalaan ang kakapusan natukoy
na mahalagang suriin kung ano ang produktong lilikhain, paano lilikhain, gaano karami at kung para
kanino ang mga lilikhaing produkto. Bunsod nito, inaasahan na ang sumusunod ay ilan sa mga paraan
na maaaring isagawa upang mapamahalaan ang suliranin sa kakapusan.
• Kailangan din ang angkop at makabagong teknolohiya upang mapataas ang produksiyon,
• Pagsasanay para sa mga manggagawa upang mapataas ang kapasidad ng mga ito sa paglikha
ng produkto at pagbibigay ng kinakailangang serbisyo,
• Pagpapatupad ng mga programa na makapagpapabuti at makapagpapalakas sa organisasyon,
at mga institusyong (institutional development) nakatutulong sa pag-unlad ng ekonomiya, at
• Pagpapatupad ng pamahalaan ng mga polisiya na nagbibigay proteksiyon sa mga
pinagkukunang-yaman.
Sa pamamagitan ng mga ito ay maaaring lumipat sa kanan ang mga punto sa production
possibilities frontier at makamit ang infeasible na produksiyon. Samantala, habang nababawasan ang
mga kinukuha mula sa mga yamang likas, natutugunan naman ang mga pangangailangan at
kagustuhan ng mga tao. Sa mga nagmamalasakit sa kapaligiran (environmentalist), binuo nila ang mga
programang pangkonserbasyon. Layunin nito na mapreserba ang mainam na kalagayan ng
kapaligiran. Ayon kina Balitao, et. al (2012) kabilang sa mga isinusulong ng mga programang
pangkonserbasyon ang sumusunod:
1. Pagtatanim ng mga puno sa nakakalbong kagubatan at sa kalunsuran;
2. Pangangampanya upang ipagbawal ang paggamit ng mga kemikal at iba pang bagay na
nakalilikha ng polusyon;
3. Pagkordon o enclosure ng mga piling lugar na malala ang kaso ng ecological imbalance
(protected areas program); at
4. Pagbabantay sa kalagayan at pangangalaga sa mga nauubos na uri ng mga hayop
(endangered species).
Pamprosesong Tanong:
1. Ipaliwanag ang uri ng kakapusan ayon sa kalagayan at ayon sa kalutasan?
2. Paano masasabing dumaranas ng kakulangan ang isang bansa?
3. Sa paanong paraan tinagurian ang kakapusan bilang isang suliraning panlipunan?
4. Bilang mag-aaral, paano ka makakatulong upang malutas ang pagkakaroon ng kakapusan?
Page10
GAWAIN 5: CONSERVATION
POSTER/SLOGAN
Gumawa ng poster o slogan sa ¼
illustration board na nagpapakita
ng konserbasyon sa mga yamang
likas at mga paraan kung paano
mapapamahalaan ang kakapusan.
Gamitin ang rubrik bilang
pamantayan ng iyong paggawa.
Inihanda ni:
MARY LOVELLA QUIJANO DE LA CRUZ
AP – TEACHER
Iwinasto ni:
MAY D. CATUBIG, MAeD
Area Chairaman – AP
Pinagtibay ni:
MARLO FIEL P. SULTAN, ED. D
Principal II
love
Page11
Mga sanggunian:
1. EKONOMIKS 9 ( DEPED STUDENTS BOOKS )
2. LERA, M., CRUZ, E., FONTILLO, F., LABRADOR, G.
BILASADO, J. ( 2015 ). EKONOMIKS. QUEZON CITY:
EDUCATIONAL RESOURCES CORPORATION
3. IMPERIAL, C., ANTONIO, E., DALLO, E., SAMSON MC.,
SORIANO, C. KAYAMANAN ( EKONOMIKS ) MANILA,
REX BOOK STORE
4. https://www.scribd.com/document/394832995/docu
ments-tips-rubrics-para-sa-islogan-docx
5. https://www.scribd.com/doc/83496714/Rubric-Para-
Sa-Poster
6. PICTURES ( www.google.com )

More Related Content

What's hot

Economics (aralin 2 kakapusan)
Economics (aralin 2  kakapusan)Economics (aralin 2  kakapusan)
Economics (aralin 2 kakapusan)Rhouna Vie Eviza
 
Mga Salik na Nakakaaepkto sa Pagkonsumo
Mga Salik na Nakakaaepkto sa PagkonsumoMga Salik na Nakakaaepkto sa Pagkonsumo
Mga Salik na Nakakaaepkto sa Pagkonsumojessicalovesu
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 9
Banghay aralin sa araling panlipunan 9 Banghay aralin sa araling panlipunan 9
Banghay aralin sa araling panlipunan 9 Crystal Mae Salazar
 
MELC_Aralin 1_Ang Kahulugan ng Ekonomiks
MELC_Aralin 1_Ang Kahulugan ng EkonomiksMELC_Aralin 1_Ang Kahulugan ng Ekonomiks
MELC_Aralin 1_Ang Kahulugan ng EkonomiksRivera Arnel
 
Modyul 5 pagkonsumo
Modyul 5   pagkonsumoModyul 5   pagkonsumo
Modyul 5 pagkonsumo南 睿
 
ap9_q2_m1_Mga-Konsepto-at-mga-Salik-na-Nakaaapekto-sa-Demand_v2.pdf
ap9_q2_m1_Mga-Konsepto-at-mga-Salik-na-Nakaaapekto-sa-Demand_v2.pdfap9_q2_m1_Mga-Konsepto-at-mga-Salik-na-Nakaaapekto-sa-Demand_v2.pdf
ap9_q2_m1_Mga-Konsepto-at-mga-Salik-na-Nakaaapekto-sa-Demand_v2.pdftessaloumaitom
 
Aralin 5 pagkonsumo at ang mamimili
Aralin 5 pagkonsumo at ang mamimiliAralin 5 pagkonsumo at ang mamimili
Aralin 5 pagkonsumo at ang mamimiliRivera Arnel
 
DLL in Araling Panlipunan 9-Ekonomiks(Ikalawang Markahan)
DLL in Araling Panlipunan 9-Ekonomiks(Ikalawang Markahan)DLL in Araling Panlipunan 9-Ekonomiks(Ikalawang Markahan)
DLL in Araling Panlipunan 9-Ekonomiks(Ikalawang Markahan)Maria Jiwani Laña
 
Detailed Lesson - DL - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan.pptx
Detailed Lesson - DL - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan.pptxDetailed Lesson - DL - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan.pptx
Detailed Lesson - DL - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan.pptxGlenn Rivera
 
MELC_Aralin 4_Konsepto at Salik ng Produksyon
MELC_Aralin 4_Konsepto at Salik ng ProduksyonMELC_Aralin 4_Konsepto at Salik ng Produksyon
MELC_Aralin 4_Konsepto at Salik ng ProduksyonRivera Arnel
 
pag-iimpok-at-pamumuhunan.pptx
pag-iimpok-at-pamumuhunan.pptxpag-iimpok-at-pamumuhunan.pptx
pag-iimpok-at-pamumuhunan.pptxRODELIZAFEDERICO1
 
Aralin 4 alokasyon at sistemang pang-ekonomiya
Aralin 4 alokasyon at sistemang pang-ekonomiyaAralin 4 alokasyon at sistemang pang-ekonomiya
Aralin 4 alokasyon at sistemang pang-ekonomiyaRivera Arnel
 
Ekonomiks Learning Module Yunit 2
Ekonomiks Learning Module Yunit 2Ekonomiks Learning Module Yunit 2
Ekonomiks Learning Module Yunit 2Byahero
 
Aralin 2-Konsepto ng Kakapusan at Kakulangan.pptx
Aralin 2-Konsepto ng Kakapusan at Kakulangan.pptxAralin 2-Konsepto ng Kakapusan at Kakulangan.pptx
Aralin 2-Konsepto ng Kakapusan at Kakulangan.pptxMaryJoyTolentino8
 
Aralin 2 Ang Konsepto ng Kakapusan
Aralin 2 Ang Konsepto ng KakapusanAralin 2 Ang Konsepto ng Kakapusan
Aralin 2 Ang Konsepto ng Kakapusanedmond84
 
MELC Aralin 9-Interaksyon ng Demand at Supply
MELC Aralin 9-Interaksyon ng Demand at SupplyMELC Aralin 9-Interaksyon ng Demand at Supply
MELC Aralin 9-Interaksyon ng Demand at SupplyRivera Arnel
 

What's hot (20)

Economics (aralin 2 kakapusan)
Economics (aralin 2  kakapusan)Economics (aralin 2  kakapusan)
Economics (aralin 2 kakapusan)
 
Mga Salik na Nakakaaepkto sa Pagkonsumo
Mga Salik na Nakakaaepkto sa PagkonsumoMga Salik na Nakakaaepkto sa Pagkonsumo
Mga Salik na Nakakaaepkto sa Pagkonsumo
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 9
Banghay aralin sa araling panlipunan 9 Banghay aralin sa araling panlipunan 9
Banghay aralin sa araling panlipunan 9
 
Dlp cot
Dlp cot  Dlp cot
Dlp cot
 
MELC_Aralin 1_Ang Kahulugan ng Ekonomiks
MELC_Aralin 1_Ang Kahulugan ng EkonomiksMELC_Aralin 1_Ang Kahulugan ng Ekonomiks
MELC_Aralin 1_Ang Kahulugan ng Ekonomiks
 
Modyul 5 pagkonsumo
Modyul 5   pagkonsumoModyul 5   pagkonsumo
Modyul 5 pagkonsumo
 
ap9_q2_m1_Mga-Konsepto-at-mga-Salik-na-Nakaaapekto-sa-Demand_v2.pdf
ap9_q2_m1_Mga-Konsepto-at-mga-Salik-na-Nakaaapekto-sa-Demand_v2.pdfap9_q2_m1_Mga-Konsepto-at-mga-Salik-na-Nakaaapekto-sa-Demand_v2.pdf
ap9_q2_m1_Mga-Konsepto-at-mga-Salik-na-Nakaaapekto-sa-Demand_v2.pdf
 
Aralin 5 pagkonsumo at ang mamimili
Aralin 5 pagkonsumo at ang mamimiliAralin 5 pagkonsumo at ang mamimili
Aralin 5 pagkonsumo at ang mamimili
 
DLL in Araling Panlipunan 9-Ekonomiks(Ikalawang Markahan)
DLL in Araling Panlipunan 9-Ekonomiks(Ikalawang Markahan)DLL in Araling Panlipunan 9-Ekonomiks(Ikalawang Markahan)
DLL in Araling Panlipunan 9-Ekonomiks(Ikalawang Markahan)
 
Detailed Lesson - DL - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan.pptx
Detailed Lesson - DL - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan.pptxDetailed Lesson - DL - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan.pptx
Detailed Lesson - DL - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan.pptx
 
MELC_Aralin 4_Konsepto at Salik ng Produksyon
MELC_Aralin 4_Konsepto at Salik ng ProduksyonMELC_Aralin 4_Konsepto at Salik ng Produksyon
MELC_Aralin 4_Konsepto at Salik ng Produksyon
 
pag-iimpok-at-pamumuhunan.pptx
pag-iimpok-at-pamumuhunan.pptxpag-iimpok-at-pamumuhunan.pptx
pag-iimpok-at-pamumuhunan.pptx
 
Aralin 4 alokasyon at sistemang pang-ekonomiya
Aralin 4 alokasyon at sistemang pang-ekonomiyaAralin 4 alokasyon at sistemang pang-ekonomiya
Aralin 4 alokasyon at sistemang pang-ekonomiya
 
Ekonomiks Learning Module Yunit 2
Ekonomiks Learning Module Yunit 2Ekonomiks Learning Module Yunit 2
Ekonomiks Learning Module Yunit 2
 
Aralin 2-Konsepto ng Kakapusan at Kakulangan.pptx
Aralin 2-Konsepto ng Kakapusan at Kakulangan.pptxAralin 2-Konsepto ng Kakapusan at Kakulangan.pptx
Aralin 2-Konsepto ng Kakapusan at Kakulangan.pptx
 
Aralin 2 Ang Konsepto ng Kakapusan
Aralin 2 Ang Konsepto ng KakapusanAralin 2 Ang Konsepto ng Kakapusan
Aralin 2 Ang Konsepto ng Kakapusan
 
PRODUKSYON
PRODUKSYONPRODUKSYON
PRODUKSYON
 
Kakapusan at kakulangan
Kakapusan at kakulanganKakapusan at kakulangan
Kakapusan at kakulangan
 
MELC Aralin 9-Interaksyon ng Demand at Supply
MELC Aralin 9-Interaksyon ng Demand at SupplyMELC Aralin 9-Interaksyon ng Demand at Supply
MELC Aralin 9-Interaksyon ng Demand at Supply
 
Ekonomiks
EkonomiksEkonomiks
Ekonomiks
 

Similar to YUNIT 1: MGA PANGUNAHING KONSEPTO NG EKONOMIKS ( ARALIN 2: KAKULANGAN )

Ekonomiks Learning Module Yunit 1
Ekonomiks Learning Module Yunit 1Ekonomiks Learning Module Yunit 1
Ekonomiks Learning Module Yunit 1Byahero
 
kakapusan- AP 9.pptx
kakapusan- AP 9.pptxkakapusan- AP 9.pptx
kakapusan- AP 9.pptxwill318201
 
Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10.
Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10. Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10.
Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10. Dave Duncab
 
Modyul 3 kakulangan at kakapusan sa pagtugon sa pangangaila
Modyul 3  kakulangan at kakapusan sa pagtugon sa pangangailaModyul 3  kakulangan at kakapusan sa pagtugon sa pangangaila
Modyul 3 kakulangan at kakapusan sa pagtugon sa pangangaila南 睿
 
Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...
Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...
Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...GraceCalipjo
 
Kahalagahan ng ekonomiks
Kahalagahan ng ekonomiksKahalagahan ng ekonomiks
Kahalagahan ng ekonomiksAPTV1
 
Modyul araling anlipunan 9 aralin 1
Modyul araling anlipunan 9 aralin 1Modyul araling anlipunan 9 aralin 1
Modyul araling anlipunan 9 aralin 1Martha Deliquiña
 
Aralin 1 june 22-25, 2015
Aralin 1  june 22-25, 2015Aralin 1  june 22-25, 2015
Aralin 1 june 22-25, 2015dimpol orosco
 
Ekonomiks Teaching Guide Part 4
Ekonomiks Teaching Guide Part 4Ekonomiks Teaching Guide Part 4
Ekonomiks Teaching Guide Part 4Byahero
 

Similar to YUNIT 1: MGA PANGUNAHING KONSEPTO NG EKONOMIKS ( ARALIN 2: KAKULANGAN ) (20)

A 2 kakapusan
A 2 kakapusanA 2 kakapusan
A 2 kakapusan
 
Aralin 3.pptx
Aralin 3.pptxAralin 3.pptx
Aralin 3.pptx
 
Aralin 3.pptx
Aralin 3.pptxAralin 3.pptx
Aralin 3.pptx
 
Ekonomiks lm yunit 1 (2)
Ekonomiks lm yunit 1 (2)Ekonomiks lm yunit 1 (2)
Ekonomiks lm yunit 1 (2)
 
Ekonomiks Learning Module Yunit 1
Ekonomiks Learning Module Yunit 1Ekonomiks Learning Module Yunit 1
Ekonomiks Learning Module Yunit 1
 
Ang Kakapusan.pptx
Ang Kakapusan.pptxAng Kakapusan.pptx
Ang Kakapusan.pptx
 
Aralin 1.pptx
Aralin 1.pptxAralin 1.pptx
Aralin 1.pptx
 
kakapusan- AP 9.pptx
kakapusan- AP 9.pptxkakapusan- AP 9.pptx
kakapusan- AP 9.pptx
 
Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10.
Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10. Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10.
Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10.
 
Modyul 3 kakulangan at kakapusan sa pagtugon sa pangangaila
Modyul 3  kakulangan at kakapusan sa pagtugon sa pangangailaModyul 3  kakulangan at kakapusan sa pagtugon sa pangangaila
Modyul 3 kakulangan at kakapusan sa pagtugon sa pangangaila
 
Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...
Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...
Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...
 
apq1week1.pptx
apq1week1.pptxapq1week1.pptx
apq1week1.pptx
 
Ang kakapusan
Ang kakapusanAng kakapusan
Ang kakapusan
 
Kahalagahan ng ekonomiks
Kahalagahan ng ekonomiksKahalagahan ng ekonomiks
Kahalagahan ng ekonomiks
 
Modyul araling anlipunan 9 aralin 1
Modyul araling anlipunan 9 aralin 1Modyul araling anlipunan 9 aralin 1
Modyul araling anlipunan 9 aralin 1
 
ap g9.docx
ap g9.docxap g9.docx
ap g9.docx
 
review.pptx
review.pptxreview.pptx
review.pptx
 
Aralin 1 june 22-25, 2015
Aralin 1  june 22-25, 2015Aralin 1  june 22-25, 2015
Aralin 1 june 22-25, 2015
 
Ekonomiks tg part 4 (2)
Ekonomiks tg part 4 (2)Ekonomiks tg part 4 (2)
Ekonomiks tg part 4 (2)
 
Ekonomiks Teaching Guide Part 4
Ekonomiks Teaching Guide Part 4Ekonomiks Teaching Guide Part 4
Ekonomiks Teaching Guide Part 4
 

Recently uploaded

SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxDahlvinJaro
 
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptxPangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptxPaoloBriones2
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxRosemarieGaring
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxChristineJaneWaquizM
 
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoUri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoChristineJaneWaquizM
 
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOlaranangeva7
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxAJAdvin1
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxMaryGraceSepida1
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxCharmaineMacailan1
 
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptxYollySamontezaCargad
 
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxitsjewdye
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangerekimdavidmerana03
 
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...VielMarvinPBerbano
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCRichardProtasio1
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxCristyJoySalarda
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxMaestroSonnyTV
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYYamAltib
 
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxSundieGraceBataan
 
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptxBatas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptxDanicaAndoyoDuhali
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxElmaPBasilio
 

Recently uploaded (20)

SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
 
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptxPangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
 
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoUri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
 
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
 
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
 
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
 
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
 
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
 
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptxBatas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
 

YUNIT 1: MGA PANGUNAHING KONSEPTO NG EKONOMIKS ( ARALIN 2: KAKULANGAN )

  • 1. PAMANTAYAN NG PAGKATUTO PAMANTAYANG PANGNILALAMAN PAMANTAYANG PAGGANAP Naipamamalas ng mag-aaral ang pagunawa sa mga pangunahing konseptong Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-arawaraw na pamumuhay Naisasabuhay ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang- araw-araw na pamumuhay. EKONOMIKS YUNIT 1 MGA PANGUNAHING KONSEPTO NG EKONOMIKS ARALING PANLIPUNAN 9
  • 2. Page1 YUNIT 1 MGA KONSEPTO NG EKONOMIKS ARALIN 2 LAYUNIN: Sa pagtatapos ng araling ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang: 1. Naipakikita ang ugnayan ng kakapusan sa pangaraw-araw na pamumuhay. 2. Natutukoy ang mga palatandaan ng kakapusan sa pang-araw-araw na buhay. 3. Nakabubuo ng kongklusyon na ang kakapusan ay isang pangunahing suliraning panlipunan. 4. Nakapagmumungkahi ng mga paraan upang malabanan ang kakapusan.. PANIMULA Mahalagang pag-aralan at maunawaan ang kakapusan sapagkat sa pamamagitan nito ay maaaring makaisip ang tao ng mga paraan kung paano ito epektibong mapamamahalaan. Maaari din itong maging daan upang maging responsable ang bawat isa sa pagkuha at paggamit ng limitadong pinagkukunangyaman. Sa araling ito ay inaasahang maipakita ang ugnayan ng kakapusan sa pangaraw-araw na buhay, matukoy ang mga palatandaan ng kakapusan, makabuo ng kongklusyon na ang kakapusan ay isang suliraning panlipunan, at makapagmungkahi ng mga paraan kung paano mapamamahalaan ang mga suliraning dulot ng kakapusan. Basahin ang maikling balita. Sagutan ang pamprosesong tanong. Ilan pang basic goods nilagyan ng buying limitABS-CBN News Posted at Apr 03 2020 04:24 PM | Updated as of Apr 03 2020 06:43 PM Dinagdagan ng Department of Trade and Industry ang listahan ng mga pangunahing bilihin na may limit ang puwedeng bilhin sa mga supermarket. Ayon sa DTI, ito ang mga nadagdag na basic goods at kung gaano karaming piraso lang ang puwedeng bilhin:  Disinfectant wipes - 4 containers o pack  Sabong panlaba - 2 bundle (sachet), 2 box, o 2 bareta  Toothpaste - 4 tube  Mouthwash - 4 bote  Canned pork - 10 cans  Canned beef - 10 cans  Cooking oil - 4 bote o pakete  Panimpla (condiments) - 2 bote o pakete  Dried fish - 6 pakete Nilimitahan din ng DTI sa 10 piraso ang dami na puwedeng mabiling de-latang sardinas. GAWAIN 1: NEWS ANALYSIS
  • 3. Page2 Nauna nang naglagay ang DTI ng limitasyon sa dami ng nabibiling alcohol, instant noodles, toilet paper, kape, gatas, at tinapay sa mga grocery. Ayon kay Trade Undersecretary Ruth Castelo, hindi ibig sabihin na kulang ang supply kaya nililimitahan ang puwedeng bilhin. Isa raw itong hakbang para maiwasan ang hoarding at mabigyan ang lahat ng konsumer ng tsansa na mabili ang gusto nilang produkto. Hindi pa rin kasi 100 porsiyentong nakabalik ang manufacturing sector dahil sa enhanced community quarantine, na ipinatupad sa buong Luzon para mapabagal ang pagkalat ng COVID-19. Ayon naman kay Trade Secretary Ramon Lopez, tuloy-tuloy lang ang produksiyon ng alcohol pero sobrang laki ng demand o pangangailangan para rito. May face masks na rin sa ilang supermarket na ibinebenta sa halagang P27 kada piraso. Sa South Star Drug naman, may supply na rin ng surgical mask, na mabibili sa halagang P28 kada piraso. -- Ulat ni Alvin Elchico, ABS-CBN News Pamprosesong Tanong: 1. Ano-anong mga produkto ang nilimitahan ng DTI? 2. Sino ang Trade Undersecretary ng DTI? 3. Ayon sa kanya, ano ang iniiwasan kung kaya ginawa ang hakbang na paglilimita ng bilihin? 4. Sinong Trade Undersecretary ang nangako na tuloy-tuloy ang produksyon ng alcohol? 5. Magkano ang bentahan ng surgical mask? 6. Ano ang pwedeng mangyari kung hindi magkakaroon ng limit sa pagbibili? Ipaliwanag ang nais ipabatid ng diagram. Isulat ang sagot sa loob ng kahon. GAWAIN 2: TANUNGAN TAYO WALANG HANGGANG PANGANGAILANGAN PAGPAPASYA LIMITADONG PINAGKUKUNANG YAMAN
  • 4. Page3 Ang layunin ng bahaging ito ay matutuhan mo bilang mag-aaral ang mahahalagang ideya o konsepto tungkol sa kakapusan. Mula sa mga inihandang gawain at teksto, inaasahang magagabayan ka upang masagot ang katanungang kung ano ang kakapusan, mga palatandaan nito, at ang kaugnayan ng kakapusan sa pang-araw-araw ng buhay. TALAKAYAN Ang kakapusan o scarcity ay umiiral dahil limitado ang pinagkukunang- yaman at walang katapusang pangangailangan at kagustuhan ng tao kagaya ng kakapusan sa supply ng nickel, chromite, natural gas, at iba pang non- renewable resources dahilan sa likas na kalagayan ng mga ito. Ang kakapusan sa mga nabanggit na halimbawa ay itinakda ng kalikasan. Ang kondisyong ito ay nagtakda ng limitasyon sa lahat at naging isang pangunahing suliraning pang-ekonomiya. Ang kakulangan o shortage ay nagaganap kung may pansamantalang pagkukulang sa supply ng isang produkto kagaya ng kakulangan ng supply ng bigas sa pamilihan dahilan sa bagyo, peste, El Niño, at iba pang kalamidad. Upang malunasan ang kakulangan sa bigas, ang pamahalaan ay maaaring umangkat ng bigas sa ibang bansa. Inaasahan na babalik sa normal ang supply ng bigas sa sandaling bumuti ang panahon at magkaroon ng saganang ani ng palay. Ang kakulangan ay pansamantala sapagkat may magagawa pa ang tao upang masolusyunan ito. Ang kakapusan bilang isang pamayanan na may limitadong pinagkukunang-yaman na hindi kayang matugunan ang lahat ng produkto at serbisyo na gusto at kailangan ng tao. Ang katulad nito ay isang pamilya na hindi kayang ibigay sa bawat miyembro nito ang lahat ng kanilang kailangan. Katulad ng isang pamilya, hindi rin maibibigay ng pamayanan ang lahat ng pangangailangan ng lahat ng tao. N. GREGORY MANKIW
  • 5. Page4 Sa pagharap sa suliraning pang-ekonomiya, mahalagang pag-isipan ang opportunity cost ng gagawing desisyon. Alin sa mga pamimiliang produkto ang gustong likhain? Para kanino ang mga ito? Alin ang higit na kailangan? Paano ito lilikhain? Ano ang kabutihang maidudulot ng pagpili? Saang alternatibo higit na makikinabang? Gaano kalaki ang halaga ng pakinabang? Gaano kalaki ang halaga ng mawawalang oportunidad? Ang opportunity cost ay tumutukoy sa halaga ng bagay o nang best alternative na handang ipagpalit sa bawat paggawa ng desisyon. (Case, Fair at Oster, 2012) Sa paggawa ng desisyon, makatutulong ang pagkakaroon ng plano ng produksiyon at masusing pag- aaral kung saan higit na makikinabang. Pagtuunan ng pansin ang mga alternatibong produkto o serbisyo at timbangin ang kahalagahan nito sa pang-araw-araw na pamumuhay. Kung magiging episyente ang plano ng produksiyon at ilalagay ito sa graph, maaaring makalikha ng isang kurba katulad ng inilalarawan sa Production Possibilities Frontier (PPF). Ito ang paraan upang mapamahalaan ang limitadong kalagayan ng pinagkukunang-yaman. Inatasan ka ng iyong guro na magtinda. Mag isip ng dalawang produkto na maaari mong itinda. Sunda ang halimbawa sa baba. Option Maruya ( PIRASO ) Tabog-Tabog ( PIRASO ) A 50 0 B 45 35 C 35 45 D 0 50 PAANO ITO GAGAWIN? ANO ANG GAGAWIN? PARA KANINO ANG GAGAWIN? PAANO IPAMAMAHAGI ANG PRODUKTO? GAANO KARAMI ANG GAGAWIN? GAWAIN 3: ANG PLANO KO HALIMBAWA 350 45 50 35 45 50 A B C D M A R U Y A TABOG TABODTALAHANAYAN GRAPH
  • 6. Page5 ANO ANG PPF O PRODUCTION POSSIBILITIES FRONTIER? Pamprosesong Tanong: 1. Anong dalawang produkto ang iyong napili? Bakit? 2. Sa pag gawa mo ng talahanayan, ilan ang binawas mo sa bawat produkto para pareho mo maibenta? Bakit kailangang may isakripisyo? 3. Ano ang naging resulta ng graph? Tuwid ba ang guhit na nagdurugtong sa bawat option? 4. Ano ang iyong naisip habang ginagawa mo ang talahanayan at graph? Ipaliwanag. Ang Production Possibilities Frontier o PPF ay isang modelo na nagpapakita ng mga estratehiya paggamit ng mga salik upang makalikha ng mga sa produkto. Nailarawan din sa pamamagitan nito ang konsepto ng choices, trade-off, opportunity cost, at kakapusan. Mahalaga ito sa pagpapakita ng mga choices na mayroon ang komunidad at ang limitasyon ng mga ito. Sa paggamit ng PPF, kailangang isaalangalang ang mga hinuha na: 1. Mayroon lamang dalawang produktong maaaring likhain. Halimbawa, maruya at tabog - tabog; at 2. Ang pamayanan ay may limitadong resources (fixed supply). Ang pinakamataas na produksiyon ng ekonomiya ay ang hangganan ng PPF. Ang pinakamataas na produksiyon ng ekonomiya ay ang hangganan ng PPF. Sa mga hangganang ito ay maituturing na efficient ang produksiyon. Kinakatawan ito ng choices sa option A, B, C, D, E, at F. Tingnan ang production plan ng isang partikular na produkto sa ibaba Option Maruya ( PIRASO ) Tabog-Tabog ( PIRASO ) A 50 0 B 45 35 C 35 45 D 0 50 350 35 45 50 A B C D M A R U Y A TABOG TABODTALAHANAYAN Maaaring malikha ang mga kombinasyong ito kung magagamit ang lahat ng resources. Kapag nagamit lahat, ang produksiyon ay efficient. 0 unit ng maruya at 50 piraso ang tabog-tabog. At 45 na piraso ng tabog - tabog at 35 na piraso ng maruya. Magkakaroon lamang ng pagbabago sa dami ng magagawa sa pagitan ng pinag-aaralang produkto ayon sa magiging desisyon. Ito ay batay sa konsepto ng Ceteris paribus – other things being equal o ang hinuha na walang pagbabago maliban sa salik na pinag-aaralan (Balitao et al. 2012). Ang pamamaraang ito sa ekonomiks ay ginagamit upang maging mas simple ang pagpapakita sa relasyon ng pinag-aaralan. 45 50
  • 7. Page6 Maaaring tumaas ang produksiyon ng tabog-tabog kapag nagpalit ng plano mula A patungo sa D na magdudulot ng pagbaba sa produksiyon ng maruya. Samantala, tataas ang produksiyon ng maruya kung magpapalit ng plano mula D patungo sa A. Magdudulot ito ng pagbaba sa produksiyon ng maruya (movement along the curve). Nailalarawan ang trade-off sa pagpapalit ng plano ng produksiyon. Ang trade-off ay ang pagpili o pagsasakripisyo ng isang bagay kapalit ng ibang bagay at ang halaga ng kapalit na iyon ay ang opportunity cost. Halimbawa, ang pag galaw mula plano A papuntang plano B ay may opportunity cost na 5 piraso ng maruya na kailangang isakripisyo kapalit ng dagdag na 35 piraso ng tabog-tabog. Option Maruya ( PIRASO ) Tabog-Tabog ( PIRASO ) A 50 0 B 45 35 C 35 45 D 0 50 Ang punto na nasa labas ng kurba ay naglalarawan ng konseptong infeasible na plano ng produksiyon. Ito ay magandang plano subalit hindi makatotohanan. Sa mga hangganan ng PPF, ipinagpapalagay na lubos na nagamit ang lahat ng salik ng produksiyon sa paglikha ng produkto. Gayumpaman, maaari pa ring maisakatuparan ang infeasible na plano sa pamamagitan ng paggamit ng angkop at makabagong teknolohiya, at paglinang sa kakayahan ng mga manggagawa. Tingnan ang pigura sa susunod na pahina. Option Maruya ( PIRASO ) Tabog-Tabog ( PIRASO ) A 50 0 B 45 35 C 35 45 D 0 50 350 35 45 50 A B C D M A R U Y A TABOG TABODTALAHANAYAN Nag-specialize sa paglikha ng maruya Nag-specialize sa paglikha ng tabog-tabog 45 50 35 0 35 45 50 A B C D M A R U Y A 45 50 TABOG TABOD Hindi efficient na nagamit resources Infeasible na punto Samantala, kung hindi magagamit ang lahat ng salik ng produksiyon ay masasabing hindi rin efficient ang paglikha ng produkto dahil hindi nagagamit lahat ng salik na mayroon ang lipunan, ito ang inilalarawan ng punto na nasa loob ng kurba. Maaaring magdulot ng suliraning pang-ekonomiya ang planong ito tulad ng kawalan ng trabaho. 50
  • 8. Page7 Suriin ang production plan sa ibaba. Iguhit ito sa graph at lagyan ng interpretasyon at kongklusyon ang punto A, F, at C. PUNTO INTERPRETASYON KONKLUSYON URI NG KAKAPUSAN AYON SA KALAGAYAN OPTION MAIS ( LIBONG SAKO ) PALAY ( LIBONG SAKO ) A 0 15 B 1 14 C 2 12 D 3 9 E 4 5 F 5 0 GAWAIN 4: PRODUCTION PLAN 15 6 9 12 3 0 642 Pisikal na Kalagayan – ito ay tumutukoy sa aktwal na kawalan ng yaman na tutugon sa mga pangangailangan ng tao. Pangkaisipan na Kalagayan - tumutukoy sa pagpigil ng tao na tugunan ang pangangailangan kahit may kakayanan siya na tugunan nito.
  • 9. Page8 Palatandaan ng Kakapusan Ang kakapusan ang tuon ng pag-aaral ng ekonomiks. May limitasyon ang pinagkukunang- yaman at walang katapusan ang pangangailangan at kagustuhan ng tao. Dahil sa katotohanang ito, nararanasan ang kakapusan sa mga pinagkukunangyaman. Ang kagubatan, na isang halimbawa ng likas na yaman, ay maaaring maubos at magdulot ng pagkasira sa natural na sistema ng kalikasan, extinction ng mga species ng halaman at hayop, at pagkasira ng biodiversity. Bagaman maaaring magsagawa ng reforestation, ang patuloy na paglaki ng populasyon na umaasa sa produkto ng kagubatan ay mabilis ding lumalaki. Samantala, bumababa rin ang bilang ng nahuhuling isda at iba pang lamangdagat dahilan sa pagkasira ng mga coral reefs. Ang produktong agrikultural na nakukuha mula sa lupa ay maaaring mabawasan dahilan sa pabago-bagong panahon at umiinit na klima. Ang yamang kapital (capital goods) tulad ng makinarya, gusali, at kagamitan sa paglikha ng produkto ay naluluma, maaaring masira, at may limitasyon din ang maaaring malikha. Maging ang oras ay hindi mapapahaba, mayroon lamang tayong 24 oras sa isang araw. Sa loob ng oras na ito, hindi mo magagawa ang lahat ng bagay na nais mo sapagkat kailangan mong magpahinga, matulog, at kumain. Ang panahong lumipas ay hindi na muling maibabalik. Ang gamit ng pera ay may limitasyon din sapagkat hindi nito mabibili ang lahat ng bagay. Ang nararanasang limitasyon sa mga pinagkukunang-yaman at patuloy na paglaki ng umaasang populasyon ay palatandaan na mayroong umiiral na kakapusan Kakapusan bilang Suliraning Panlipunan Walang katapusan ang pangangailangan at kagustuhan ng tao, samantalang ang mga pinagkukunang-yaman ay kapos o may limitasyon. Dahilan sa kalagayang ito, ang kakapusan ay maaaring magdulot ng iba’t ibang suliraning panlipunan. Absolute ang kakapusan kapag nahihirapan ang kalikasan at tao na malutas ang sanhi ng kakapusan. Relative ang kakapusan kapag ang pinagkukunang-yaman ay hindi makasapat sa pangangailangan ng tao. URI NG KAKAPUSAN AYON SA KALUTASANNITO
  • 10. Page9 Marapat na maunawaan ng bawat isa na sa paglipas na panahon, maaaring maubos pa ang mga pinagkukunang-yaman kasabay ng patuloy na lumalaking populasyong umaasa rito. Magiging dahilan ito ng malawakang kahirapan at pagkakasakit ng mga mamamayan. Maaari din itong magdulot ng sigalot, pagaaway-away, at kompetisyon. Upang mapamahalaan ang kakapusan, kailangan ang matalinong pagdedesisyon at pagtutulungan habang isinasakatuparan ang magkakaibang layunin sa ngalan ng katahimikan at kasaganaan sa buhay. Kailangan din ang matalinong pagdedesisyon kung ano, paano, para kanino, at gaano karami ang dapat na magawang mga produkto. Kailangan ang kasiguruhan na ang limitadong likas na yaman ay magagamit ng angkop sa kinakailangan ng mamamayan. Paraan upang Mapamahalaan ang Kakapusan Paraan upang Mapamahalaan ang Kakapusan Upang mapamahalaan ang kakapusan natukoy na mahalagang suriin kung ano ang produktong lilikhain, paano lilikhain, gaano karami at kung para kanino ang mga lilikhaing produkto. Bunsod nito, inaasahan na ang sumusunod ay ilan sa mga paraan na maaaring isagawa upang mapamahalaan ang suliranin sa kakapusan. • Kailangan din ang angkop at makabagong teknolohiya upang mapataas ang produksiyon, • Pagsasanay para sa mga manggagawa upang mapataas ang kapasidad ng mga ito sa paglikha ng produkto at pagbibigay ng kinakailangang serbisyo, • Pagpapatupad ng mga programa na makapagpapabuti at makapagpapalakas sa organisasyon, at mga institusyong (institutional development) nakatutulong sa pag-unlad ng ekonomiya, at • Pagpapatupad ng pamahalaan ng mga polisiya na nagbibigay proteksiyon sa mga pinagkukunang-yaman. Sa pamamagitan ng mga ito ay maaaring lumipat sa kanan ang mga punto sa production possibilities frontier at makamit ang infeasible na produksiyon. Samantala, habang nababawasan ang mga kinukuha mula sa mga yamang likas, natutugunan naman ang mga pangangailangan at kagustuhan ng mga tao. Sa mga nagmamalasakit sa kapaligiran (environmentalist), binuo nila ang mga programang pangkonserbasyon. Layunin nito na mapreserba ang mainam na kalagayan ng kapaligiran. Ayon kina Balitao, et. al (2012) kabilang sa mga isinusulong ng mga programang pangkonserbasyon ang sumusunod: 1. Pagtatanim ng mga puno sa nakakalbong kagubatan at sa kalunsuran; 2. Pangangampanya upang ipagbawal ang paggamit ng mga kemikal at iba pang bagay na nakalilikha ng polusyon; 3. Pagkordon o enclosure ng mga piling lugar na malala ang kaso ng ecological imbalance (protected areas program); at 4. Pagbabantay sa kalagayan at pangangalaga sa mga nauubos na uri ng mga hayop (endangered species). Pamprosesong Tanong: 1. Ipaliwanag ang uri ng kakapusan ayon sa kalagayan at ayon sa kalutasan? 2. Paano masasabing dumaranas ng kakulangan ang isang bansa? 3. Sa paanong paraan tinagurian ang kakapusan bilang isang suliraning panlipunan? 4. Bilang mag-aaral, paano ka makakatulong upang malutas ang pagkakaroon ng kakapusan?
  • 11. Page10 GAWAIN 5: CONSERVATION POSTER/SLOGAN Gumawa ng poster o slogan sa ¼ illustration board na nagpapakita ng konserbasyon sa mga yamang likas at mga paraan kung paano mapapamahalaan ang kakapusan. Gamitin ang rubrik bilang pamantayan ng iyong paggawa. Inihanda ni: MARY LOVELLA QUIJANO DE LA CRUZ AP – TEACHER Iwinasto ni: MAY D. CATUBIG, MAeD Area Chairaman – AP Pinagtibay ni: MARLO FIEL P. SULTAN, ED. D Principal II love
  • 12. Page11 Mga sanggunian: 1. EKONOMIKS 9 ( DEPED STUDENTS BOOKS ) 2. LERA, M., CRUZ, E., FONTILLO, F., LABRADOR, G. BILASADO, J. ( 2015 ). EKONOMIKS. QUEZON CITY: EDUCATIONAL RESOURCES CORPORATION 3. IMPERIAL, C., ANTONIO, E., DALLO, E., SAMSON MC., SORIANO, C. KAYAMANAN ( EKONOMIKS ) MANILA, REX BOOK STORE 4. https://www.scribd.com/document/394832995/docu ments-tips-rubrics-para-sa-islogan-docx 5. https://www.scribd.com/doc/83496714/Rubric-Para- Sa-Poster 6. PICTURES ( www.google.com )