SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Parents & Children
Όνομα φοιτήτριας:Μαρίνα Νικολάου,Α.Τ:909048
Έτος: 3ο
ΕΠΑ 158 Παγκόσμιος Ιστος
ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2018-2019
Εισαγωγικά:
Σκοπός:
Σκοπός μου, είναι να ενημερώσω γονείς, εκπαιδευτικούς και διάφορους
ενδιαφερόμενους σχετικά με το θέμα “Γονείς και Παιδιά”.Πολύ
σημαντικό είναι στις μέρες μας οι γονείς να καλλιεργήσουν την
επικοινωνία μεταξύ εκείνων και των παιδιών τους γιατί βλέπουμε ότι
υπάρχει ένα χάσμα ανάμεσα τους. Πιο κάτω, θα αναλυθεί το θέμα του
“ποιοτικού χρόνου”, των “προτύπων” και της “επικοινωνίας”. Τα
θέματα αυτά αναλύονται περισσότερο και στο Ιστολόγιο μου, όπως και
άλλες σχετικές θεματικές.
2
Ποιοτικός χρόνος
3
Πρέπει να
περνάμε
ποιοτικό
χρόνο με τα
παιδιά μας;
Είναι πολύ σημαντικό οι γονείς να αφιερώνουν ποιοτικό χρόνο στα
παιδιά τους. Όμως, λόγω των οικονομικών προβλημάτων που
υπάρχουν στην χώρα μας, και οι δύο γονείς αναγκάζονται να
δουλέψουν έτσι ώστε να μην λείψει τίποτα στα παιδιά τους. Σε
οικογένειες που υπάρχει μόνο ένας γονιός αυτό είναι ακόμα
δυσκολότερο γιατί ο μονογονιός μπορεί να χρειαστεί να δουλέψει
περισσότερες ώρες. Παρόλο το πιεσμένο και υπερφορτωμένο
πρόγραμμα που έχουν οι γονείς λόγω των προσδοκιών τους, πρέπει
να βρίσκουν χρόνο και για τα παιδιά τους. Σύμφωνα με το άρθρο
“Ποιοτικός χρόνος”, οι γονείς μπορούν να εντάξουν τα παιδιά στο
πρόγραμμα τους με ένα πολύ απλό τρόπο, κάνοντας τις δουλειές
της καθημερινότητας τους μαζί με τα παιδιά τους.
Όπως:
❏ Καθάρισμα
❏ Μαγείρεμα
❏ Φροντίδα ή συντήρηση αυτοκινήτου
❏ Πλύσιμο ρούχων
❏ και Ψώνια 4
5
Βίντεο
Περιφέρεια Κρήτης (2016, Ιανουάριος 14). «Ο ποιοτικός χρόνος με
τα παιδιά μας ο πιο ισχυρός μας παίχτης» [Video file],
Retrieved from
https://www.youtube.com/watch?v=casIhdgkIJs
Επικοινωνία
6
Επικοινωνία
μεταξύ
γονιών και
παιδιών:
“Απαραίτητο είναι οι γονείς να αναπτύξουν αρχές και αξίες στα
παιδιά τους γιατί αυτές θα αποτελέσουν συνοδηγό στο παιδί για
τις εμπειρίες και τα βιώματα τους”. Για να γίνει όμως αυτό
απαραίτητο είναι να αναπτύξουν πρώτα μια καλή επικοινωνία. Με
βάση τα λόγια του κυρίου Παναγιωτόπουλου κάποιοι κανόνες για
την ανάπτυξη υγιών σχέσεων γονέων και παιδιών είναι:
❏ Εμπιστοσύνη
❏ Σεβασμό της αξιοπρέπειας του άλλου
❏ Εξατομίκευση
❏ Ενεργητική ακρόαση
❏ Συνεργασία
❏ Επιβράβευση
❏ Οριοθέτηση
7
Πρότυπα
8
Όπως όλοι γνωρίζουμε οι γονείς αλλά και οι εκπαιδευτικοί
είναι σαν πρότυπα για τα παιδιά. Κύριο ρόλο στην
ανάπτυξη των παιδιών συμβάλλει η καλλιέργεια αρχών και
ηθικών. Όπως και οι γονείς έτσι και οι εκπαιδευτικοί έχουν
υποχρέωση να αναπτύξουν στα παιδιά το αίσθημα της
αποδοχής της διαφορετικότητας. Αν οι γονείς ή οι
εκπαιδευτικοί που στα μάτια των παιδιών θεωρούνται
“θεοί”, “ταπελώνουν” τους ανθρώπους γύρω τους το ίδιο
θα κάνουν και τα παιδιά. Μια σημαντική φράση που θα
πρέπει να κατανοηθεί και να εφαρμοστεί σε μια τάξη
νηπιαγωγείου αλλά και στο σπίτι των παιδιών είναι:
“ ΌΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΌΛΟΙ ΊΣΟΙ”
Πρότυπα και
προκαταλήψεις:
9
Βίντεο:
10
Education Employers. (2016, March 14). #RedrawTheBalance [Video
file], Retrieved from
https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=kJP1zPOfq_0
Το ολιγόλεπτο βίντεο με
τίτλο «Redraw the
Balance» δείχνει
οκτάχρονα παιδιά που τους
ζητείται να ζωγραφίσουν
τρεις επαγγελματικές
κατηγορίες:
Τα παιδιά
ζωγράφισαν:
Αντρικές φιγούρες
Γυναικείες
φιγούρες
πυροσβέστη
χειρουργό
πιλότο
61 5
11
Αποτελέσματα
έρευνας:
12
4
Οκτώ αρχές
του γονικού
δεσμού:
1. Προετοιμασία για εγκυμοσύνη, τοκετού και γονεϊκότητα.
Αποφυγή αρνητικών σκέψεων. Έτσι, θα προετοιμαστείτε για
τις δοκιμασίες της γονεϊκότητας.
2. Προσφορά τροφής, με αγάπη και σεβασμό. Μέσω του
θηλασμού χτίζεται ένας ασφαλής δεσμός αγάπης. Το βρέφος,
μπορεί να αντιληφθεί ότι οι γονείς του ικανοποιούν τις
ανάγκες του.
3. Ανταποκριθείτε με ευαισθησία σε κάθε ερέθισμα του παιδιού
σας. Στόχος του είναι η επικοινωνία μαζί σας. Λάβετε σοβαρά
υπόψη τις αντιδράσεις που έχει το παιδί, προσπαθήστε να
τις κατανοήσετε και όχι να τις αποφύγετε.
4. Να έρχεστε σε σωματική επαφή με το παιδί σας π.χ να
κάνετε μπάνιο με το παιδί μου, να το παίρνεις αγκαλιά.
5. Να κοιμάστε στο ίδιο δωμάτιο με το παιδί σας, έτσι ώστε να
ικανοποιείται τις νυχτερινές του ανάγκες π.χ τάισμα.
6. Διαρκή φροντίδα και αγάπη στο παιδί σας. Μην αφήνετε την
επιμέλεια του παιδιού σας σε άλλους πάνω από 20 ώρες την
εβδομάδα, ειδικότερα τους πρώτους 30 μήνες της ζωής του.
7. Θετική πειθαρχία μέσω μάθησης, όχι επιβολής( βρίσκω λύσεις
μαζί με το παιδί μου, δεν το τιμωρώ). 13
14
Family moments
Βιβλιογραφία:
❏ Προσοχή στα στερεότυπα: Παιδιά ζωγράφισαν επαγγελματίες και απέδειξαν τις
σεξιστικές προκαταλήψεις μας.Available from:
<https://www.huffingtonpost.gr/entry/prosochi-sta-stereotypa-paidia-
zografisan-ergazomenous-kai-apedeixan-tis-prokatalipseis-
mas_gr_5a7b13bce4b0d0ef3c0b782f > [accessed 5 March 2019]
❏ «Ποιοτικός Χρόνος» με το Σταγονόμετρο Ξύπνα!-1993. Available from:
<https://wol.jw.org/el/wol/d/r11/lp-g/101993366#h=3 > [accessed 12 February
2019]
❏ Παναγιωτόπουλος, Χ. Επικοινωνία μεταξύ παιδιών και γονέων. Βασικοί κανόνες
.Available from:
<https://www.paidiatros.com/prolipsi/oikogeneia/epikoinonia-gonion-
paidion-vasikoi-
kanones?fbclid=IwAR3ahuC73zj6jv3CMo63KFu2S81OjY3L8EbRTtqhSJrTWk
m7RRPSuhcSZik >[accessed 27 February 2019]
❏ Οι 8 αρχές του γονικού δεσμού. Available from:
<https://sciencearchives.wordpress.com/2019/01/01/%CE%BF%CE%B9-8-
%CE%B1%CF%81%CF%87%CE%AD%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85-
%CE%B3%CE%BF%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D-
%CE%B4%CE%B5%CF%83%CE%BC%CE%BF%CF%8D-attachment-
parenting/?fbclid=IwAR3YbLy5XoTCIVjys9ZoxbcL3JlD8Bg2hBb_pRBaabD0t
994BBko1YoKUq0 > [accessed 13 March 2019]
15
Τέλος..!
16

More Related Content

What's hot

Συγκέντρωση γονέων
Συγκέντρωση γονέωνΣυγκέντρωση γονέων
Συγκέντρωση γονέωνDimitra Mylonaki
 
Synergasia sxoleioy kai oikogeneias paroysiash nikoloudi
Synergasia sxoleioy kai oikogeneias paroysiash nikoloudiSynergasia sxoleioy kai oikogeneias paroysiash nikoloudi
Synergasia sxoleioy kai oikogeneias paroysiash nikoloudissuser04ff74
 
Metabasi presentation
Metabasi presentationMetabasi presentation
Metabasi presentationssuser04ff74
 
πρώτες μέρες στο σχολείο γκρίνια ή θετική διάθεση;
πρώτες μέρες στο σχολείο γκρίνια ή θετική διάθεση;πρώτες μέρες στο σχολείο γκρίνια ή θετική διάθεση;
πρώτες μέρες στο σχολείο γκρίνια ή θετική διάθεση;etrouki
 
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση
Σεξουαλική διαπαιδαγώγησηΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση
Σεξουαλική διαπαιδαγώγησηMARIA KONSTANTINOPOULOU
 
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑManesis Nikolaos
 
Diaxeirish problhmatwn takjhs r.kyriazh
Diaxeirish problhmatwn takjhs r.kyriazhDiaxeirish problhmatwn takjhs r.kyriazh
Diaxeirish problhmatwn takjhs r.kyriazhssuser04ff74
 
Ομαλή Μετάβαση των Νηπίων στο Δημοτικό
Ομαλή Μετάβαση των Νηπίων στο ΔημοτικόΟμαλή Μετάβαση των Νηπίων στο Δημοτικό
Ομαλή Μετάβαση των Νηπίων στο ΔημοτικόManina Kaouki
 
Συμβουλές προς τους γονείς
Συμβουλές προς τους γονείςΣυμβουλές προς τους γονείς
Συμβουλές προς τους γονείςjospalos
 
Δασκαλοι και γονεις (αντιμετωπίζοντας προβλήματα)
Δασκαλοι και γονεις   (αντιμετωπίζοντας προβλήματα)Δασκαλοι και γονεις   (αντιμετωπίζοντας προβλήματα)
Δασκαλοι και γονεις (αντιμετωπίζοντας προβλήματα)Υπουργείο Παιδείας
 
Presentation xaratsidou
Presentation xaratsidouPresentation xaratsidou
Presentation xaratsidoussuser04ff74
 
Ο ρόλος του Νηπιαγωγείου και της/του Νηπιαγωγού στην πρώιμη ανίχνευση αναπτυξ...
Ο ρόλος του Νηπιαγωγείου και της/του Νηπιαγωγού στην πρώιμη ανίχνευση αναπτυξ...Ο ρόλος του Νηπιαγωγείου και της/του Νηπιαγωγού στην πρώιμη ανίχνευση αναπτυξ...
Ο ρόλος του Νηπιαγωγείου και της/του Νηπιαγωγού στην πρώιμη ανίχνευση αναπτυξ...Patritsia Tsampazi
 
Πρόγραμμα Β Δημοτικού: "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του"
Πρόγραμμα Β Δημοτικού: "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του"Πρόγραμμα Β Δημοτικού: "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του"
Πρόγραμμα Β Δημοτικού: "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του"Penelope Markellou
 
Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου. Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου. mkefalaki
 
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειαςKανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειαςEuaggelia Kantartzi
 

What's hot (19)

Συγκέντρωση γονέων
Συγκέντρωση γονέωνΣυγκέντρωση γονέων
Συγκέντρωση γονέων
 
ΓΕΦΥΡΕΣ
ΓΕΦΥΡΕΣΓΕΦΥΡΕΣ
ΓΕΦΥΡΕΣ
 
Synergasia sxoleioy kai oikogeneias paroysiash nikoloudi
Synergasia sxoleioy kai oikogeneias paroysiash nikoloudiSynergasia sxoleioy kai oikogeneias paroysiash nikoloudi
Synergasia sxoleioy kai oikogeneias paroysiash nikoloudi
 
Metabasi presentation
Metabasi presentationMetabasi presentation
Metabasi presentation
 
πρώτες μέρες στο σχολείο γκρίνια ή θετική διάθεση;
πρώτες μέρες στο σχολείο γκρίνια ή θετική διάθεση;πρώτες μέρες στο σχολείο γκρίνια ή θετική διάθεση;
πρώτες μέρες στο σχολείο γκρίνια ή θετική διάθεση;
 
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση
Σεξουαλική διαπαιδαγώγησηΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση
 
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
 
Diaxeirish problhmatwn takjhs r.kyriazh
Diaxeirish problhmatwn takjhs r.kyriazhDiaxeirish problhmatwn takjhs r.kyriazh
Diaxeirish problhmatwn takjhs r.kyriazh
 
Nipiagogio enimerosi goneon september
Nipiagogio enimerosi goneon septemberNipiagogio enimerosi goneon september
Nipiagogio enimerosi goneon september
 
Ομαλή Μετάβαση των Νηπίων στο Δημοτικό
Ομαλή Μετάβαση των Νηπίων στο ΔημοτικόΟμαλή Μετάβαση των Νηπίων στο Δημοτικό
Ομαλή Μετάβαση των Νηπίων στο Δημοτικό
 
Συμβουλές προς τους γονείς
Συμβουλές προς τους γονείςΣυμβουλές προς τους γονείς
Συμβουλές προς τους γονείς
 
Δασκαλοι και γονεις (αντιμετωπίζοντας προβλήματα)
Δασκαλοι και γονεις   (αντιμετωπίζοντας προβλήματα)Δασκαλοι και γονεις   (αντιμετωπίζοντας προβλήματα)
Δασκαλοι και γονεις (αντιμετωπίζοντας προβλήματα)
 
Presentation xaratsidou
Presentation xaratsidouPresentation xaratsidou
Presentation xaratsidou
 
Profile_Brace Social Coop
Profile_Brace Social CoopProfile_Brace Social Coop
Profile_Brace Social Coop
 
5ο Nηπιαγωγείο Κομοτηνής 2017 18
5ο Nηπιαγωγείο  Κομοτηνής 2017 185ο Nηπιαγωγείο  Κομοτηνής 2017 18
5ο Nηπιαγωγείο Κομοτηνής 2017 18
 
Ο ρόλος του Νηπιαγωγείου και της/του Νηπιαγωγού στην πρώιμη ανίχνευση αναπτυξ...
Ο ρόλος του Νηπιαγωγείου και της/του Νηπιαγωγού στην πρώιμη ανίχνευση αναπτυξ...Ο ρόλος του Νηπιαγωγείου και της/του Νηπιαγωγού στην πρώιμη ανίχνευση αναπτυξ...
Ο ρόλος του Νηπιαγωγείου και της/του Νηπιαγωγού στην πρώιμη ανίχνευση αναπτυξ...
 
Πρόγραμμα Β Δημοτικού: "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του"
Πρόγραμμα Β Δημοτικού: "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του"Πρόγραμμα Β Δημοτικού: "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του"
Πρόγραμμα Β Δημοτικού: "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του"
 
Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου. Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
Το Παιδαγωγικό – Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
 
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειαςKανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
 

Similar to Parents children

Σχολείο για γονείς - Ενημερωτικό Φυλλάδιο
Σχολείο για γονείς - Ενημερωτικό ΦυλλάδιοΣχολείο για γονείς - Ενημερωτικό Φυλλάδιο
Σχολείο για γονείς - Ενημερωτικό Φυλλάδιοzohsschool
 
εργ«Η επικοινωνία με τους γονείς και η συμμετοχή τους στην καθημερινή εκπαιδε...
εργ«Η επικοινωνία με τους γονείς και η συμμετοχή τους στην καθημερινή εκπαιδε...εργ«Η επικοινωνία με τους γονείς και η συμμετοχή τους στην καθημερινή εκπαιδε...
εργ«Η επικοινωνία με τους γονείς και η συμμετοχή τους στην καθημερινή εκπαιδε...Prosxolika-Vyrona
 
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειαςKανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειαςEuaggelia Kantartzi
 
Συνεργασία σχολείου-οικογένειας
Συνεργασία σχολείου-οικογένειαςΣυνεργασία σχολείου-οικογένειας
Συνεργασία σχολείου-οικογένειαςeffangelop
 
Ψυχολογική στήριξη παιδιών για τον Covid-19
Ψυχολογική στήριξη παιδιών για τον Covid-19Ψυχολογική στήριξη παιδιών για τον Covid-19
Ψυχολογική στήριξη παιδιών για τον Covid-19Theresa Giakoumatou
 
ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ - ΤΟ ΘΕΜΕΛΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ
ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ - ΤΟ ΘΕΜΕΛΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ - ΤΟ ΘΕΜΕΛΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ
ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ - ΤΟ ΘΕΜΕΛΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝfoteinivlachaki2
 
Τα μπορώ και τα θέλω στη μελέτη του παιδιού μου στο σπίτι
Τα μπορώ και τα θέλω στη μελέτη του παιδιού μου στο σπίτιΤα μπορώ και τα θέλω στη μελέτη του παιδιού μου στο σπίτι
Τα μπορώ και τα θέλω στη μελέτη του παιδιού μου στο σπίτιΑννα Παππα
 
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη και καταπολέμηση του αλκοολισμού στην ...
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη και καταπολέμηση του αλκοολισμού στην ...Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη και καταπολέμηση του αλκοολισμού στην ...
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη και καταπολέμηση του αλκοολισμού στην ...hamomilaki .
 
Συγκέντρωση γονέων Ε΄ δημοτικού.ppt
Συγκέντρωση γονέων Ε΄ δημοτικού.pptΣυγκέντρωση γονέων Ε΄ δημοτικού.ppt
Συγκέντρωση γονέων Ε΄ δημοτικού.pptDimitra Mylonaki
 
Odigos gia goneis covid 19
Odigos gia goneis covid 19Odigos gia goneis covid 19
Odigos gia goneis covid 194gymsch
 
εφηβεία, χάσμα γενεών
εφηβεία, χάσμα γενεώνεφηβεία, χάσμα γενεών
εφηβεία, χάσμα γενεώνgina zaza
 
Στηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
Στηρίζω τη μάθηση - ΒοήθημαΣτηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
Στηρίζω τη μάθηση - ΒοήθημαVasilis Sotiroudas
 
Δράση για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση και τη διαχείριση σχέσεων
Δράση για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση και τη διαχείριση σχέσεωνΔράση για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση και τη διαχείριση σχέσεων
Δράση για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση και τη διαχείριση σχέσεωνΣπύρος Κυριαζίδης
 
οι σχέσεις των μαθητών με την οικογένεια στον ελληνικό κινηματογράφο
οι σχέσεις των μαθητών με την οικογένεια στον ελληνικό κινηματογράφοοι σχέσεις των μαθητών με την οικογένεια στον ελληνικό κινηματογράφο
οι σχέσεις των μαθητών με την οικογένεια στον ελληνικό κινηματογράφοspetsiotou
 
ημερα παιδ παχυσαρκιασ ιδεεσ προτασεισ
ημερα παιδ παχυσαρκιασ ιδεεσ προτασεισημερα παιδ παχυσαρκιασ ιδεεσ προτασεισ
ημερα παιδ παχυσαρκιασ ιδεεσ προτασεισserreschools
 
ημέρα παιδικής παχυσαρκίας
ημέρα παιδικής παχυσαρκίας ημέρα παιδικής παχυσαρκίας
ημέρα παιδικής παχυσαρκίας Dimitra Mouratidi
 

Similar to Parents children (20)

Βάζοντας όρια στα παιδιά
Βάζοντας όρια στα παιδιά Βάζοντας όρια στα παιδιά
Βάζοντας όρια στα παιδιά
 
Σχολείο για γονείς - Ενημερωτικό Φυλλάδιο
Σχολείο για γονείς - Ενημερωτικό ΦυλλάδιοΣχολείο για γονείς - Ενημερωτικό Φυλλάδιο
Σχολείο για γονείς - Ενημερωτικό Φυλλάδιο
 
εργ«Η επικοινωνία με τους γονείς και η συμμετοχή τους στην καθημερινή εκπαιδε...
εργ«Η επικοινωνία με τους γονείς και η συμμετοχή τους στην καθημερινή εκπαιδε...εργ«Η επικοινωνία με τους γονείς και η συμμετοχή τους στην καθημερινή εκπαιδε...
εργ«Η επικοινωνία με τους γονείς και η συμμετοχή τους στην καθημερινή εκπαιδε...
 
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειαςKανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
 
Συνεργασία σχολείου-οικογένειας
Συνεργασία σχολείου-οικογένειαςΣυνεργασία σχολείου-οικογένειας
Συνεργασία σχολείου-οικογένειας
 
Αγαπητοί Γονείς 2016-17
Αγαπητοί Γονείς 2016-17Αγαπητοί Γονείς 2016-17
Αγαπητοί Γονείς 2016-17
 
Ψυχολογική στήριξη παιδιών για τον Covid-19
Ψυχολογική στήριξη παιδιών για τον Covid-19Ψυχολογική στήριξη παιδιών για τον Covid-19
Ψυχολογική στήριξη παιδιών για τον Covid-19
 
ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ - ΤΟ ΘΕΜΕΛΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ
ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ - ΤΟ ΘΕΜΕΛΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ - ΤΟ ΘΕΜΕΛΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ
ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ - ΤΟ ΘΕΜΕΛΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ
 
Τα μπορώ και τα θέλω στη μελέτη του παιδιού μου στο σπίτι
Τα μπορώ και τα θέλω στη μελέτη του παιδιού μου στο σπίτιΤα μπορώ και τα θέλω στη μελέτη του παιδιού μου στο σπίτι
Τα μπορώ και τα θέλω στη μελέτη του παιδιού μου στο σπίτι
 
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη και καταπολέμηση του αλκοολισμού στην ...
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη και καταπολέμηση του αλκοολισμού στην ...Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη και καταπολέμηση του αλκοολισμού στην ...
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη και καταπολέμηση του αλκοολισμού στην ...
 
Ο Δεκάλογος του Δασκάλου
Ο Δεκάλογος του ΔασκάλουΟ Δεκάλογος του Δασκάλου
Ο Δεκάλογος του Δασκάλου
 
Συγκέντρωση γονέων Ε΄ δημοτικού.ppt
Συγκέντρωση γονέων Ε΄ δημοτικού.pptΣυγκέντρωση γονέων Ε΄ δημοτικού.ppt
Συγκέντρωση γονέων Ε΄ δημοτικού.ppt
 
Odigos gia goneis covid 19
Odigos gia goneis covid 19Odigos gia goneis covid 19
Odigos gia goneis covid 19
 
εφηβεία, χάσμα γενεών
εφηβεία, χάσμα γενεώνεφηβεία, χάσμα γενεών
εφηβεία, χάσμα γενεών
 
Στηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
Στηρίζω τη μάθηση - ΒοήθημαΣτηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
Στηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
 
Tsintzas Dimitris Va_KE
Tsintzas Dimitris Va_KETsintzas Dimitris Va_KE
Tsintzas Dimitris Va_KE
 
Δράση για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση και τη διαχείριση σχέσεων
Δράση για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση και τη διαχείριση σχέσεωνΔράση για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση και τη διαχείριση σχέσεων
Δράση για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση και τη διαχείριση σχέσεων
 
οι σχέσεις των μαθητών με την οικογένεια στον ελληνικό κινηματογράφο
οι σχέσεις των μαθητών με την οικογένεια στον ελληνικό κινηματογράφοοι σχέσεις των μαθητών με την οικογένεια στον ελληνικό κινηματογράφο
οι σχέσεις των μαθητών με την οικογένεια στον ελληνικό κινηματογράφο
 
ημερα παιδ παχυσαρκιασ ιδεεσ προτασεισ
ημερα παιδ παχυσαρκιασ ιδεεσ προτασεισημερα παιδ παχυσαρκιασ ιδεεσ προτασεισ
ημερα παιδ παχυσαρκιασ ιδεεσ προτασεισ
 
ημέρα παιδικής παχυσαρκίας
ημέρα παιδικής παχυσαρκίας ημέρα παιδικής παχυσαρκίας
ημέρα παιδικής παχυσαρκίας
 

Recently uploaded

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (15)

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

Parents children

  • 1. Parents & Children Όνομα φοιτήτριας:Μαρίνα Νικολάου,Α.Τ:909048 Έτος: 3ο ΕΠΑ 158 Παγκόσμιος Ιστος ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2018-2019
  • 2. Εισαγωγικά: Σκοπός: Σκοπός μου, είναι να ενημερώσω γονείς, εκπαιδευτικούς και διάφορους ενδιαφερόμενους σχετικά με το θέμα “Γονείς και Παιδιά”.Πολύ σημαντικό είναι στις μέρες μας οι γονείς να καλλιεργήσουν την επικοινωνία μεταξύ εκείνων και των παιδιών τους γιατί βλέπουμε ότι υπάρχει ένα χάσμα ανάμεσα τους. Πιο κάτω, θα αναλυθεί το θέμα του “ποιοτικού χρόνου”, των “προτύπων” και της “επικοινωνίας”. Τα θέματα αυτά αναλύονται περισσότερο και στο Ιστολόγιο μου, όπως και άλλες σχετικές θεματικές. 2
  • 4. Πρέπει να περνάμε ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά μας; Είναι πολύ σημαντικό οι γονείς να αφιερώνουν ποιοτικό χρόνο στα παιδιά τους. Όμως, λόγω των οικονομικών προβλημάτων που υπάρχουν στην χώρα μας, και οι δύο γονείς αναγκάζονται να δουλέψουν έτσι ώστε να μην λείψει τίποτα στα παιδιά τους. Σε οικογένειες που υπάρχει μόνο ένας γονιός αυτό είναι ακόμα δυσκολότερο γιατί ο μονογονιός μπορεί να χρειαστεί να δουλέψει περισσότερες ώρες. Παρόλο το πιεσμένο και υπερφορτωμένο πρόγραμμα που έχουν οι γονείς λόγω των προσδοκιών τους, πρέπει να βρίσκουν χρόνο και για τα παιδιά τους. Σύμφωνα με το άρθρο “Ποιοτικός χρόνος”, οι γονείς μπορούν να εντάξουν τα παιδιά στο πρόγραμμα τους με ένα πολύ απλό τρόπο, κάνοντας τις δουλειές της καθημερινότητας τους μαζί με τα παιδιά τους. Όπως: ❏ Καθάρισμα ❏ Μαγείρεμα ❏ Φροντίδα ή συντήρηση αυτοκινήτου ❏ Πλύσιμο ρούχων ❏ και Ψώνια 4
  • 5. 5 Βίντεο Περιφέρεια Κρήτης (2016, Ιανουάριος 14). «Ο ποιοτικός χρόνος με τα παιδιά μας ο πιο ισχυρός μας παίχτης» [Video file], Retrieved from https://www.youtube.com/watch?v=casIhdgkIJs
  • 7. Επικοινωνία μεταξύ γονιών και παιδιών: “Απαραίτητο είναι οι γονείς να αναπτύξουν αρχές και αξίες στα παιδιά τους γιατί αυτές θα αποτελέσουν συνοδηγό στο παιδί για τις εμπειρίες και τα βιώματα τους”. Για να γίνει όμως αυτό απαραίτητο είναι να αναπτύξουν πρώτα μια καλή επικοινωνία. Με βάση τα λόγια του κυρίου Παναγιωτόπουλου κάποιοι κανόνες για την ανάπτυξη υγιών σχέσεων γονέων και παιδιών είναι: ❏ Εμπιστοσύνη ❏ Σεβασμό της αξιοπρέπειας του άλλου ❏ Εξατομίκευση ❏ Ενεργητική ακρόαση ❏ Συνεργασία ❏ Επιβράβευση ❏ Οριοθέτηση 7
  • 9. Όπως όλοι γνωρίζουμε οι γονείς αλλά και οι εκπαιδευτικοί είναι σαν πρότυπα για τα παιδιά. Κύριο ρόλο στην ανάπτυξη των παιδιών συμβάλλει η καλλιέργεια αρχών και ηθικών. Όπως και οι γονείς έτσι και οι εκπαιδευτικοί έχουν υποχρέωση να αναπτύξουν στα παιδιά το αίσθημα της αποδοχής της διαφορετικότητας. Αν οι γονείς ή οι εκπαιδευτικοί που στα μάτια των παιδιών θεωρούνται “θεοί”, “ταπελώνουν” τους ανθρώπους γύρω τους το ίδιο θα κάνουν και τα παιδιά. Μια σημαντική φράση που θα πρέπει να κατανοηθεί και να εφαρμοστεί σε μια τάξη νηπιαγωγείου αλλά και στο σπίτι των παιδιών είναι: “ ΌΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΌΛΟΙ ΊΣΟΙ” Πρότυπα και προκαταλήψεις: 9
  • 10. Βίντεο: 10 Education Employers. (2016, March 14). #RedrawTheBalance [Video file], Retrieved from https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=kJP1zPOfq_0
  • 11. Το ολιγόλεπτο βίντεο με τίτλο «Redraw the Balance» δείχνει οκτάχρονα παιδιά που τους ζητείται να ζωγραφίσουν τρεις επαγγελματικές κατηγορίες: Τα παιδιά ζωγράφισαν: Αντρικές φιγούρες Γυναικείες φιγούρες πυροσβέστη χειρουργό πιλότο 61 5 11
  • 13. Οκτώ αρχές του γονικού δεσμού: 1. Προετοιμασία για εγκυμοσύνη, τοκετού και γονεϊκότητα. Αποφυγή αρνητικών σκέψεων. Έτσι, θα προετοιμαστείτε για τις δοκιμασίες της γονεϊκότητας. 2. Προσφορά τροφής, με αγάπη και σεβασμό. Μέσω του θηλασμού χτίζεται ένας ασφαλής δεσμός αγάπης. Το βρέφος, μπορεί να αντιληφθεί ότι οι γονείς του ικανοποιούν τις ανάγκες του. 3. Ανταποκριθείτε με ευαισθησία σε κάθε ερέθισμα του παιδιού σας. Στόχος του είναι η επικοινωνία μαζί σας. Λάβετε σοβαρά υπόψη τις αντιδράσεις που έχει το παιδί, προσπαθήστε να τις κατανοήσετε και όχι να τις αποφύγετε. 4. Να έρχεστε σε σωματική επαφή με το παιδί σας π.χ να κάνετε μπάνιο με το παιδί μου, να το παίρνεις αγκαλιά. 5. Να κοιμάστε στο ίδιο δωμάτιο με το παιδί σας, έτσι ώστε να ικανοποιείται τις νυχτερινές του ανάγκες π.χ τάισμα. 6. Διαρκή φροντίδα και αγάπη στο παιδί σας. Μην αφήνετε την επιμέλεια του παιδιού σας σε άλλους πάνω από 20 ώρες την εβδομάδα, ειδικότερα τους πρώτους 30 μήνες της ζωής του. 7. Θετική πειθαρχία μέσω μάθησης, όχι επιβολής( βρίσκω λύσεις μαζί με το παιδί μου, δεν το τιμωρώ). 13
  • 15. Βιβλιογραφία: ❏ Προσοχή στα στερεότυπα: Παιδιά ζωγράφισαν επαγγελματίες και απέδειξαν τις σεξιστικές προκαταλήψεις μας.Available from: <https://www.huffingtonpost.gr/entry/prosochi-sta-stereotypa-paidia- zografisan-ergazomenous-kai-apedeixan-tis-prokatalipseis- mas_gr_5a7b13bce4b0d0ef3c0b782f > [accessed 5 March 2019] ❏ «Ποιοτικός Χρόνος» με το Σταγονόμετρο Ξύπνα!-1993. Available from: <https://wol.jw.org/el/wol/d/r11/lp-g/101993366#h=3 > [accessed 12 February 2019] ❏ Παναγιωτόπουλος, Χ. Επικοινωνία μεταξύ παιδιών και γονέων. Βασικοί κανόνες .Available from: <https://www.paidiatros.com/prolipsi/oikogeneia/epikoinonia-gonion- paidion-vasikoi- kanones?fbclid=IwAR3ahuC73zj6jv3CMo63KFu2S81OjY3L8EbRTtqhSJrTWk m7RRPSuhcSZik >[accessed 27 February 2019] ❏ Οι 8 αρχές του γονικού δεσμού. Available from: <https://sciencearchives.wordpress.com/2019/01/01/%CE%BF%CE%B9-8- %CE%B1%CF%81%CF%87%CE%AD%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85- %CE%B3%CE%BF%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D- %CE%B4%CE%B5%CF%83%CE%BC%CE%BF%CF%8D-attachment- parenting/?fbclid=IwAR3YbLy5XoTCIVjys9ZoxbcL3JlD8Bg2hBb_pRBaabD0t 994BBko1YoKUq0 > [accessed 13 March 2019] 15