0220 unap

1. ‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﻧﺸﺮﻳﻪ‬
-
‫ﭘﮋﻭﻫﺸﯽ‬
"
‫ﻣﻌﺪﻥ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬
"
Iranian Journal of Mining Engineering
(IRJME)
‫ﺩﻭﺭﻩ‬
‫ﺩﻭﻡ‬
‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬ ،
‫ﺳﻮﻡ‬
‫ﺳﺎﻝ‬ ،
١٣٨٦
‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ،
٥١
‫ﺗﺎ‬
٦٣
Vol. 2, No. 3, 2007, pp. 51-63
‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻲ‬
‫ﻣﻨﻈﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﻃﺒﻘﻪ‬
‫ﺁﻥ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺭﻭﺵ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩﻱ‬ ‫ﺑﻨﺪﻱ‬
‫ﺫﻭﺍﻟﻘﺪﺭﻱ‬ ‫ﻣﺠﻴﺪ‬
۱
‫ﻋﺒﺪﺍﻟﻬﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮﺩ‬ ‫؛‬
۲
۱
-
،‫ﻣﺪﺭﺱ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻫﻲ‬ ‫ﺟﻬﺎﺩ‬
m_zolghadri@modares.ac.ir
۲
-
،‫ﻣﺪﺭﺱ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬
Minmabd@modares.ac.ir
)
‫ﺩﺭﻳﺎﻓﺖ‬
١٠
‫ﻣﺮﺩﺍﺩ‬
١٣٨٦
‫ﭘﺬﻳﺮﺵ‬ ،
‫ﺩﻱ‬
١٣٨٦
(
‫ﭼﻜﻴﺪﻩ‬
‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭﺭﻭﺩﻱ‬ ‫ﺑﺎﺭ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩ‬ ‫ﮐﻨﺘﺮﻝ‬ ‫ﻣﻮﺍﺭﺩ‬ ‫ﺍﻏﻠﺐ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﮐﺎﻧﻪ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻫﺎ‬
‫ﺁﺭﺍ‬
‫ﻳ‬
‫ﺿﺮﻭﺭﻱ‬ ‫ﻣﺪﺍﺭ‬ ‫ﮐﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﮑﺮﺩ‬ ‫ﻛﺮﺩﻥ‬ ‫ﺑﻬﻴﻨﻪ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ‬ ،‫ﻲ‬
‫ﺑﺎ‬ ‫ﹰ‬
‫ﻻ‬‫ﻣﻌﻤﻮ‬ ‫ﻛﺎﺭ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬
‫ﻫﻴﺪﺭﻭﺳﻴﻜﻠﻮﻥ‬
‫ﻫ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺍﻧﺠﺎﻡ‬ ‫ﺎ‬
‫ﺷﻮﺩ‬
.
‫ﺟﺪﺍ‬ ‫ﺣﺪ‬ ،‫ﻫﻴﺪﺭﻭﺳﻴﻜﻠﻮﻥ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻳﺶ‬
‫ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﻫﺪ‬
‫ﺩﻟﻴﻞ‬
‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺻﻨﻌﺘﻲ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬
‫ﺍﺯ‬ ‫ﺭﻳﺰﺗﺮ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
۴۵
‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﻫﻤﺮﺍﻩ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼﺗﻲ‬ ‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
.
‫ﺩﺭ‬
‫ﺗﺮﻛﻴﺐ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﺟﺪﺍﻛﻨﻨﺪﻩ‬
‫ﺑ‬ ‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬
‫ﻪ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺩﺳﺖ‬
،‫ﺁﻳﺪ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ﺣﺪﺟﺪﺍﻳﺶ‬
.
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺑﺮﺭﺳﻲ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﺭ‬
‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺍﻣﻜﺎﻥ‬
‫ﺍﺯ‬ ‫ﺭﻳﺰﺗﺮ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
۴۵
‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮﺩ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ‬ ،‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
‫ﻃﺒﻘﻪ‬
‫ﮔﺮﻓﺖ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺑﺮﺭﺳﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩﻱ‬ ‫ﺑﻨﺪﻱ‬
‫ﻭﻳﮋﻩ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬
)
‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﺍﺯﺍﺀ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬
(
‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩﻱ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬
۳
/
۹
‫ﺗﺎ‬
۱۵
‫ﻭ‬ ‫ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﻦ‬
۷۴
‫ﺗﺎ‬
۱۳۲
‫ﺑ‬ ‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
‫ﻪ‬
‫ﺁﻣﺪ‬ ‫ﺩﺳﺖ‬
.
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﺪ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬
‫ﺭﺍﺑﻄﻪ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬
‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺧﻄﻲ‬ ‫ﺍﻱ‬
Y=aX
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮﺍﺭ‬
‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻲ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬
‫ﻛﺮﺩ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬
.
‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ‫ﺍﺳﺎﺱ‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮ‬
‫ﻭﻳﮋﻩ‬
‫ﺣﺪ‬ ‫ﺍﺯﺍﺀ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬
‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬
۴۵
‫ﺣﺪﻭﺩ‬ ‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
۱۲
/
۵
‫ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﻦ‬
‫ﺷﺪ‬ ‫ﺑﺮﺁﻭﺭﺩ‬
.
‫ﮐﻠﻤﺎﺕ‬
‫ﮐﻠ‬
‫ﻴ‬
‫ﺪ‬
‫ﻱ‬
‫ﻧﺮﻣﻪ‬
‫ﺟﺪﺍﻛﻨﻨﺪﻩ‬ ،‫ﺍﺑﻌﺎﺩﻱ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ،‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ،‫ﮔﻴﺮﻱ‬
‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬

2. ‫ﺫﻭﺍﻟﻘﺪ‬ ‫ﻣﺠﻴﺪ‬
‫ﺭﻱ‬
‫ﻋﺒﺪﺍﻟﻬﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮﺩ‬ ‫؛‬
‫ﻋﻠﻤﻲ‬
-
‫ﻣﻌﺪﻥ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ‬ ‫ﭘﮋﻭﻫﺸﯽ‬
۵۲
‫ﺩﻫﻨﺪﻩ‬ ‫ﺧﻮﺭﺍﮎ‬ ‫ﭘﻤﭗ‬
‫ﺷﻴﺒﺪﺍﺭ‬ ‫ﺟﺪﺍﮐﻨﻨﺪﻩ‬
‫ﺍﺧﺘﻼﻁ‬ ‫ﻇﺮﻑ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﭘﻤﭗ‬
‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﻣﺨﺰﻥ‬
‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬
۴۵o
‫ﺗﻪ‬
‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﺷﮑﻞ‬
۱
:
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﺟﺪﺍﮐﻨﻨﺪﻩ‬ ‫ﺳﺎﺩﻩ‬ ‫ﻧﻤﺎﯼ‬
‫ﺩﺍﺭ‬
]
۳
[
۱
-
‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬
‫ﺩﺳـﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻣـﻮﺍﺭﺩ‬ ‫ﺍﻏﻠﺐ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﮐﺎﻧـﻪ‬ ‫ﺗﺠﻬﻴـﺰﺍﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻫـﺎ‬
‫ﺁﺭﺍ‬
‫ﻳـ‬
‫ﺍﺯ‬ ‫ﺍﻋـﻢ‬ ‫ﻲ‬
‫ﺳﻨﮓ‬
‫ﺷﮑﻦ‬
‫ﺟﺪﺍﮐﻨﻨـﺪﻩ‬ ،‫ﺁﺳﻴﺎﻫﺎ‬ ،‫ﻫﺎ‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻐﻨﺎﻃﻴـﺴﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺛﻘﻠـﻲ‬ ‫ﻫـﺎﻱ‬
‫ﻣﺤﺪ‬
‫ﺑﻪ‬ ،‫ﺩﺍﺭﻧﺪ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺏ‬ ‫ﮐﺎﺭﺍﻳﻲ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺧﺎﺻﻲ‬ ‫ﻭﺩﻩ‬
‫ﮔﻮﻧﻪ‬
‫ﻭﺭﻭﺩ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺍﻱ‬
‫ﺫﺭﺍﺕ‬
/
‫ﻫﻤﭽـﻮﻥ‬ ‫ﺗﺒﻌﺎﺗﻲ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺏ‬ ‫ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﻴﺮﻭﻥ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻗﻄﻌﺎﺕ‬
‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺩﻧﺒـﺎﻝ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺩﺳـﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻓﺮﺳـﻮﺩﮔﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮐـﺎﺭﺍﻳﻲ‬ ‫ﺍﻓﺖ‬
.
‫ﺍﻳـﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬
‫ﺭﻭ‬
‫ﻣـﺪﺍﺭ‬ ‫ﮐـﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﮑـﺮﺩ‬ ‫ﺷـﺪﻥ‬ ‫ﺑﻬﻴﻨـﻪ‬ ‫ﺟﻬـﺖ‬ ‫ﻭﺭﻭﻱ‬ ‫ﺑﺎﺭ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩ‬ ‫ﮐﻨﺘﺮﻝ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺿﺮﻭﺭﻱ‬
.
‫ﻃﺒﻘﻪ‬ ‫ﻣﻮﺍﺭﺩ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭﻱ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺑﻨﺪﯼ‬
‫ﺩﺍﻧﻪ‬ ‫ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩﯼ‬
‫ﺍﺳـﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﺍﺯ‬
‫ﻫﻴﺪﺭﻭﺳﻴﻜﻠﻮﻥ‬
‫ﻫﺎ‬
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﺍﻧﺠﺎﻡ‬
‫ﺷـﻮﺩ‬
.
‫ﻫﻴﺪﺭﻭﺳـﻴﻜﻠﻮﻥ‬
‫ﻭﺳـﺎﻳﻠﻲ‬ ‫ﻫـﺎ‬
‫ﺍﻭﻟﻴـﻪ‬ ‫ﮐـﻢ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻧﺴﺒﺘ‬ ‫ﻫﺰﻳﻨﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﻮﭼﻚ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳﺎﺩﻩ‬
)
‫ﺳـﺮﻣﺎﻳﻪ‬
‫ﮔـﺬﺍﺭﻱ‬
(
‫ﻭ‬
‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻲ‬
]
۱
[
.
‫ﻫﻴﺪﺭﻭﺳﻴﮑﻠﻮﻥ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻫﺎ‬
‫ﺍﺯ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺪ‬
۳
‫ﺗـﺎ‬
۵۰
‫ﺳﺎﻧﺘﻲ‬
‫ﮐﻨﺪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬
.
‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﻫﻴﺪﺭﻭﺳﻴﮑﻠﻮﻥ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﻫﻴﺪﺭﻭﺳـﻴﮑﻠﻮﻥ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫ﻭ‬
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﺍﻓـﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﻫـﺎ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻳﺎﺑـﺪ‬
‫ﺑـﻪ‬
‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬
‫ﺣﺪﻭﺩ‬ ‫ﺍﺯ‬
۲
‫ﻭ‬ ‫ﻣﻴﮑـﺮﻭﻥ‬
٢
‫ﺳـﺎﻋﺖ‬ ‫ﺑـﺮ‬ ‫ﻣﮑﻌـﺐ‬ ‫ﻣﺘـﺮ‬
)
‫ﺑـﺮﺍﻱ‬
‫ﻗﻄﺮ‬
۳
‫ﺳﺎﻧﺘﻲ‬
‫ﻣﺘﺮ‬
(
‫ﺣﺪﻭﺩ‬ ‫ﺑﻪ‬
۲۰۰
‫ﻭ‬ ‫ﻣﻴﮑﺮﻭﻥ‬
۱۰۰۰
‫ﺑـﺮ‬ ‫ﻣﮑﻌـﺐ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬
‫ﺳﺎﻋﺖ‬
)
‫ﻗﻄﺮ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ‬
۵۰
‫ﺳﺎﻧﺘﻲ‬
‫ﻣﺘﺮ‬
(
‫ﻣﻲ‬
‫ﺭﺳﺪ‬
]
۲
[
.
‫ﺑﺰﺭﮒ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﻛﻮﭼﻚ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻫﻴﺪﺭﻭﺳﻴﻜﻠﻮﻥ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬
‫ﺗـﻮﺍﻥ‬
‫ﺩﺭﻳﺎﻓﺖ‬
‫ﻛﻪ‬
‫ﺍﺯ‬ ‫ﻫﻴﺪﺭﻭﺳـﻴﻜﻠﻮﻥ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬
۵۰
‫ﺳـﺎﻧﺘﻲ‬
‫ﺑـﻪ‬ ‫ﻣﺘـﺮ‬
‫ـﺴﺒﺖ‬
‫ـ‬‫ﻧ‬
۰۶
/
۰
‫ـﻪ‬
‫ـ‬‫ﺍﻭﻟﻴ‬ ‫ـﺪﺍﺭ‬
‫ـ‬‫ﻣﻘ‬
)
۰۶
/
۰
=
۵۰
÷
۳
(
‫ـﻪ‬
‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﺪﺍﻳﺶ‬
‫ـ‬‫ﺟ‬ ‫ـﺪ‬
‫ـ‬‫ﺣ‬ ،
‫ﻧــﺴﺒﺖ‬
۰۱
/
۰
)
۰۱
/
۰
=
۲۰۰
÷
۲
(
‫ﻧــﺴﺒﺖ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴــﺖ‬ ‫ﻭ‬
۰۰۲
/
۰
)
۰۰۲
/
۰
=
۱۰۰۰
÷
۲
(
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬
‫ﻳﺎﺑﺪ‬
.
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﻧﺸﺎﻥ‬ ‫ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬
‫ﺩﻫـﺪ‬
‫ﺣـﺪﻭﺩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴـﺖ‬ ‫ﺍﻓـﺖ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﻴﺪﺭﻭﺳـﻴﻜﻠﻮﻥ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺍﺛﺮ‬
۵۰
‫ﻛـ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺷﺪﻳﺪﺗﺮ‬ ‫ﺑﺮﺍﺑﺮ‬
‫ﺍﺳـﺖ‬ ‫ﺟـﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣـﺪ‬ ‫ﺎﻫﺶ‬
.
‫ﻣﻮﺟـﺐ‬ ‫ﺍﻣـﺮ‬ ‫ﺍﻳـﻦ‬
‫ﻫﻴﺪﺭﻭﺳﻴﻜﻠﻮﻥ‬ ‫ﺗﻌﺪﺍﺩ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺁﻧﺠـﺎﻳﻲ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﻮﺩ‬
‫ﻫﻴﺪﺭﻭﺳـﻴﻜﻠﻮﻥ‬ ‫ﺧﻮﺷـﻪ‬ ‫ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﻨﺘـﺮﻝ‬ ‫ﻛﻪ‬
)
‫ﺣـﺪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻨﻈـﻴﻢ‬
‫ﺟــﺪﺍﻳﺶ‬
(
‫ﺍﻣﻜــﺎﻥ‬ ‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﻋﻤــ‬
‫ﺍﺯ‬ ‫ﺻــﻨﻌﺘﻲ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ،‫ﻧﻴــﺴﺖ‬ ‫ﭘــﺬﻳﺮ‬
‫ﻫﻴﺪﺭﻭﺳـﻴﻜﻠﻮﻥ‬
‫ﺟـﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ـﺪ‬
‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ـﺎ‬
‫ـ‬‫ﻫ‬
‫ﺍﺯ‬ ‫ـﺮ‬
‫ـ‬‫ﻛﻤﺘ‬ ‫ـﺎﻱ‬
‫ـ‬‫ﻫ‬
۴۵
‫ـﺮﻭﻥ‬
‫ـ‬‫ﻣﻴﻜ‬
‫ﺩ‬ ‫ﻫﻤـﺮﺍﻩ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼﺗﻲ‬ ‫ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ‬
‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺍﺭﺩ؛‬
‫ﻗﺎﺑـﻞ‬ ‫ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫ﺍﻳﻨﮑـﻪ‬ ‫ﻭﻳـﮋﻩ‬
‫ﺗـﻪ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺍﻭﻟﻴـﻪ‬ ‫ﺑﺎﺭ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﻤﺮﺍﻩ‬ ‫ﻧﺮﻣﻪ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﻲ‬
‫ﻣﻨﺘﻘـﻞ‬ ‫ﺭﻳـﺰ‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﻛﺎﺭﺍﻳﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﻮﺩ‬
‫ﺩﻫﺪ‬
]
۳
.[
‫ﺟﻬﺖ‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﻃﺒﻘﻪ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ‬
‫ﺣﺪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩﻱ‬ ‫ﺑﻨﺪﻱ‬
‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬
‫ﺍﺯ‬ ‫ﺭﻳﺰﺗﺮ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
۴۵
‫ﻣﻴﻜـﺮﻭﻥ‬
‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺗﻲ‬ ‫ﺧﻼﺀ‬ ‫ﻧﻮﻋﻲ‬
.
‫ﻛﻼﺳـ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜـﺮﺩ‬ ‫ﭼﮕـﻮﻧﮕﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴـﻖ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﺮﮔـﺸﺘﻲ‬ ‫ﻴﻔﺎﻳﺮ‬
‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩﻱ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬
‫ﺯﻳـﺮ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
۴۵
‫ﻣـﻮﺭﺩ‬ ،‫ﻣﻴﻜـﺮﻭﻥ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺑﺮﺭﺳﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬
.
۲
-
‫ﭘﻴﺶ‬
‫ﺯﻣﻴﻨﻪ‬
۲
-
۱
-
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﺟﺪﺍﻛﻨﻨﺪﻩ‬
‫ﺩﺍﺭ‬
‫ﺗـﻪ‬ ‫ﻧـﺮﺥ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺳﺎﻟﻬﺎﺳﺖ‬
‫ﻣـﻮﺍﺩ‬ ‫ﻧـﺸﻴﻨﻲ‬
‫ﻛﺎﻧﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﻳﺰﺩﺍﻧﻪ‬
‫ﺷـﻴﺐ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﺍﻓـﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬
‫ﺗﺤـﺖ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻳﺎﺑـﺪ‬
‫ـﺎﻳﻜﻮﺕ‬
‫ﺑـ‬ ‫ـﺪﻩ‬
‫ﭘﺪﻳـ‬ ‫ـﻮﺍﻥ‬
‫ﻋﻨـ‬
١
‫ـ‬
‫ﻳـ‬
‫ﻣــﻲ‬ ‫ﺎﺩ‬
‫ـﻮﺩ‬
‫ﺷـ‬
]
۴
.[
‫ﻣﺒﻨــﺎ‬ ‫ـﻴﻦ‬
‫ﻫﻤـ‬ ‫ـﺮ‬
‫ﺑـ‬
‫ﺟﺪﺍﻛﻨﻨﺪﻩ‬
‫ﺷﻴﺒﺪﺍﺭ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
)
‫ﺷﻜﻞ‬
۱
(
‫ﺍﺑﻌـﺎﺩﻱ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺛﻘﻠـﻲ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬
‫ﮔﺮﻓﺘﻨـﺪ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬
]
۵
.[
‫ﺟﺪﺍﻛﻨﻨـﺪﻩ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺷـﻴﺐ‬ ‫ﻱ‬
‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬
‫ﺩﺭﺷﺖ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﻧﺮﺥ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺗﺮ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ‬ ‫ﻧﺸﻴﻨﻲ‬
،
‫ﺑـﺮﺍﻱ‬ ‫ﻛـﺎﻓﻲ‬ ‫ﻓﺮﺻﺖ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺭﻭﻱ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﺍﺭﻧﺪ‬ ‫ﺭﺳﻮﺏ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺯﻳﺮﻳﻦ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬
‫ﺳﭙﺲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﻧﺸﻴﻦ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﻣﺠﺮﺍﯼ‬ ‫ﻃﺮﻑ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﻣﯽ‬ ‫ﺮ‬‫ﺳ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﺧﻮﺭﻧﺪ‬
.
‫ﺳـﺮﻋﺖ‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫ﺭﻳـﺰ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻣﺎ‬
‫ﻧﻤـﯽ‬ ‫ﻓﺮﺻﺖ‬ ،‫ﺩﺍﺭﻧﺪ‬ ‫ﮐﻤﺘﺮﯼ‬ ‫ﺳﻘﻮﻁ‬
‫ﺯﻳـﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳـﻄﺢ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫ﻳﺎﺑﻨـﺪ‬
‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻥ‬ ‫ﻫﻤﺮﺍﻩ‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﺮﺳﻨﺪ‬
‫ﺷـﻮﻧﺪ‬
.
‫ﺑـﺎ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﺟﺪﺍﻛﻨﻨﺪﻩ‬ ‫ﺧﻮﺏ‬ ‫ﻛﺎﺭﺍﻳﻲ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬
‫ﻃﺒﻘﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬
،‫ﺍﺑﻌـﺎﺩﻱ‬ ‫ﺑﻨـﺪﻱ‬
‫ﺟﺪﺍﻛﻨﻨﺪﻩ‬ ‫ﻋﺮﺽ‬ ‫ﺳﺮﺗﺎﺳﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﺎﺭﺩﻫﻲ‬ ‫ﻧﺮﺥ‬ ‫ﻳﻜﻨﻮﺍﺧﺖ‬ ‫ﺗﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﻣﺸﻜﻞ‬
‫ﻣﺎﻧ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺻﻨﻌﺘﻲ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻊ‬
]
۳
.[

3. ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻲ‬
‫ﺁﻥ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺭﻭﺵ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩﻱ‬ ‫ﺑﻨﺪﻱ‬ ‫ﻃﺒﻘﻪ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺸﺘﻲ‬
‫ﻋﻠﻤﻲ‬
-
‫ﻣﻌﺪﻥ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ‬ ‫ﭘﮋﻭﻫﺸﯽ‬
۵۳
۲
-
۲
-
‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬
‫ﺷﮑﻞ‬
۲
‫ﺳﺎﺩﻩ‬ ‫ﻧﻤﺎﻱ‬
‫ﺭﺍ‬ ‫ﺳـﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑـﺴﺘﺮ‬ ‫ﺟﺪﺍﮐﻨﻨﺪﻩ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮﺩ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺍﻱ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﺸﺎﻥ‬
‫ﻗـﺮﺍﺭ‬ ‫ﺑﺎﻣـﺎﻧﻊ‬ ‫ﺳـﻘﻮﻁ‬ ‫ﺗـﺎﺛﻴﺮ‬ ‫ﺗﺤـﺖ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺩﻫﺪ‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬
‫ﺳـﺮﻋﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﮐﻤﺘـﺮ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ‬ ‫ﻧﺸﻴﻨﻲ‬
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﺭﺍﻩ‬ ‫ﺳـﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺍﺳـﺖ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺑـﺎﻻﻱ‬ ‫ﺭﻭﺑـﻪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻥ‬
‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻳﺎﺑﻨـﺪ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺩﺭﺷﺖ‬
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﺧـﺎﺭﺝ‬ ‫ﺁﺑﮕﻴﺮﻱ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﺷـﻮﻧﺪ‬
.
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺧﻮﺭﺍﻙ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻱ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﺟﺮﻳـﺎﻥ‬ ‫ﻳـﻚ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﻧﺰﺩﻳﻜﻲ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﻭ‬ ‫ﺁﺏ‬
‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺗـﺎﺯﻩ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺗـﺎ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺗﻌﺒﻴﻪ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ‬ ‫ﺧﻮﺭﺍﻙ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺟﺎﻱ‬
.
‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎ‬
‫ﺣﺪ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ‬ ‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﻳﺮ‬
‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬
‫ﺑـﻴﻦ‬ ‫ﻫـﺎﻱ‬
۸۰۰
‫ﺗـﺎ‬
۷۵
‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺑﻮﺩﻥ‬ ‫ﻣﺸﻜﻞ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺿﻌﻒ‬ ‫ﻧﻘﻄﻪ‬ ‫ﺍﻣﺎ‬ ‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬ ‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬
]
۵
[
.
‫ﺿ‬
‫ﺣﺪ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ‫ﺍﻳﻨﻜﻪ‬ ‫ﻤﻦ‬
‫ﺟﺪﺍﻳ‬
‫ﺶ‬
‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺯﻳﺮ‬
۱۰۰
‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩﻱ‬ ‫ﺍﻓﺖ‬ ‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
]
۶
.[
‫ﻛﻼﺳـﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺟـﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬
‫ﺭﺍﺑﻄﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬
۱
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺗﺨﻤﻴﻦ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬
]
۷
.[
( ) ( )n
50
t 1
u
U φ
−
=
‫ﺁﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﮐﻪ‬
U
‫ﺷـﻨﺎﻭﺭﻱ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﻱ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬
٢
،
( )50
t
u
‫ﺣـﺪ‬ ‫ﺳـﺮﻋﺖ‬
‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬
)
D
(
‫ﻭ‬
φ
‫ﻭ‬ ‫ﺟﺎﻣﺪ‬ ‫ﺣﺠﻤﻲ‬ ‫ﮐﺴﺮ‬
n
‫ﺗﻮﺍﻧﻲ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻭﺍﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﺫﺭﻩ‬ ‫ﺭﻳﻨﻮﻟﺪﺯ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬
.
۲
-
۳
-
‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬
٣
‫ـﺸﺘ‬
‫ـ‬‫ﺑﺮﮔ‬ ‫ـﻴﻔﺎﻳﺮ‬
‫ـ‬‫ﻛﻼﺳ‬
‫ﻭ‬ ‫ـﻴﺎﻝ‬
‫ـ‬‫ﺳ‬ ‫ـﺴﺘﺮ‬
‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﻴﻔﺎﻳﺮ‬
‫ـ‬‫ﻛﻼﺳ‬ ‫ـﺐ‬
‫ـ‬‫ﺗﺮﻛﻴ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻲ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﺟﺪﺍﻛﻨﻨﺪﻩ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺁﻣﺪﻩ‬ ‫ﺑﺪﺳﺖ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬
)
‫ﺷﻜﻞ‬
۳
.(
‫ﺗﻴﻐﻪ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬
‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺷﻴﺐ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﻧﺮﺥ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻧـﺸﻴﻨﻲ‬
‫ﺍﺳﺖ؛‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬
‫ﺳﺎﺩﻩ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺍﻳﻨﻜﻪ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻛﺮﺩﻩ‬ ‫ﺗﺮ‬
.
‫ﺍﮔـﺮ‬ ،‫ﺳـﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑـﺴﺘﺮ‬ ‫ﮐﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮﻫﺎﻱ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﻳﻨﮑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻧﮑﺘﻪ‬
‫ﺧﺎﺭﺝ‬ ‫ﻇﺮﻑ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ،‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬
‫ﻣــﻲ‬
‫ﺣــﺎﻟﻲ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺷــﻮﻧﺪ‬
‫ﺍﺯ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺑﺮﮔــﺸﺘﻲ‬ ‫ﮐﻼﺳــﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﮐــﻪ‬
‫ﺳﺮﻋﺖ‬
‫ﺁﺏ‬ ‫ﺑﺎﻻﻱ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
)
‫ﺫﺭﻩ‬ ‫ﺳـﻘﻮﻁ‬ ‫ﺳـﺮﻋﺖ‬ ‫ﺑﺮﺍﺑـﺮ‬ ‫ﭼﻨﺪﻳﻦ‬ ‫ﺣﺘﻲ‬
(
‫ﻣﻲ‬
‫ﺍﻣﮑﺎﻥ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺪ‬
‫ﺍﻳ‬ ‫ﺑـﺪﻭﻥ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﭘﺬﻳﺮ‬
‫ﺧـﺎﺭﺝ‬ ‫ﮐﻼﺳـﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺫﺭﻩ‬ ‫ﻨﮑـﻪ‬
‫ﺷﻮﺩ‬
.
‫ﺣﺮﮐـﺖ‬ ‫ﻣـﺴﻴﺮ‬ ‫ﺍﺳـﺎﺱ‬ ‫ﺑـﺮ‬ ‫ﺑﺮﮔـﺸﺘﻲ‬ ‫ﮐﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬
‫ـﺎﻝ‬
‫ـ‬‫ﮐﺎﻧ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬
‫ـﻴﺐ‬
‫ـ‬‫ﺷ‬ ‫ـﺎﻱ‬
‫ـ‬‫ﻫ‬
‫ﺩﺍﺭ‬
)
‫ـﮑﻞ‬
‫ـ‬‫ﺷ‬
۴
(
‫ـﻪ‬
‫ـ‬‫ﻣﻌﺎﺩﻟ‬ ‫ـﻮﺭﺕ‬
‫ـ‬‫ﺻ‬ ‫ـﻪ‬
‫ـ‬‫ﺑ‬
۲
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺯﺩﻩ‬ ‫ﺗﺨﻤﻴﻦ‬
]
۵
:[
( ) 





θ
+
θ
φ
−
=








η
ρ
−
ρ
sin
cos
H
L
1
U
18
d
g
)
(
n
50
s
2
‫ﺁﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﮐـﻪ‬
d50
‫ـﺪﺍﻳﺶ‬
‫ـ‬‫ﺟ‬ ‫ـﺪ‬
‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫ـﺎﺩ‬
‫ـ‬‫ﺍﺑﻌ‬
،
s
ρ
،‫ـﺪ‬
‫ـ‬‫ﺟﺎﻣ‬ ‫ـﻮﺍﺩ‬
‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺎﻟﻲ‬
‫ـ‬‫ﭼﮕ‬
ρ
،‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﭼﮕﺎﻟﻲ‬
g
،‫ﺟﺎﺫﺑﻪ‬ ‫ﺷﺘﺎﺏ‬
η
،‫ﺳـﻴﺎﻝ‬ ‫ﻭﻳﺴﻜﻮﺯﻳﺘﻪ‬
U
‫ﺳـﺮﻋﺖ‬
،‫ﺷﻨﺎﻭﺭﻱ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﻱ‬
θ
،‫ﺍﻓﻖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﻛﺎﻧﺎﻝ‬ ‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﺯﺍﻭﻳﻪ‬
L
‫ﻃﻮﻝ‬
‫ﻭ‬
H
‫ﻛﺎﻧﺎﻝ‬ ‫ﻋﺮﺽ‬
‫ﺍﺳﺖ‬
)
‫ﺷﻜﻞ‬
۴
(
‫؛‬
‫ﻭﺍﺣﺪﻫﺎﻱ‬
‫ﻓﻮﻕ‬ ‫ﭘﺎﺭﺍﻣﺘﺮﻫﺎﻱ‬ ‫ﻫﻤﻪ‬
‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﻣﺘﺮﻳﻚ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ‫ﺩﺭ‬
.
‫ﻣﻌﻠﻖ‬ ِ‫ﺪ‬‫ﺟﺎﻣ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬
‫ﮐﺎﻧﺎﻝ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﺷـﻴﺐ‬ ‫ﻣـﻮﺍﺯﻱ‬ ‫ﻫـﺎﻱ‬
‫ﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﺗﻴﻐـﻪ‬ ‫ﻓﻮﻗـﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺭﻭﻱ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﻌﻀﻲ‬ ،‫ﺷﻮﻧﺪ‬
‫ﺗـﻪ‬ ‫ﻫـﺎ‬
‫ﻧـﺸﻴﻦ‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﺷﻮﻧﺪ‬
.
‫ﺳـﻤﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﺎﻗﻴﻤﺎﻧﺪﻩ‬ ‫ﺳﻮﺳﭙﺎﻧﺴﻴﻮﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮ‬ ‫ﺑﻌﻀﻲ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺣﺮﮐﺖ‬ ‫ﺑﺎﻻ‬
‫ﮐﻨﻨﺪ‬
.
‫ﺗﻪ‬ ‫ﻣﻮﺍﺩ‬
‫ﺧـﻮﺭﺩﻩ‬ ‫ﺮ‬‫ﺳ‬ ‫ﺳﻄﻮﺡ‬ ‫ﺭﻭﻱ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﻧﺸﻴﻦ‬
‫ﺑﺮﻣﻲ‬ ‫ﺯﻳﺮﻳﻦ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺁﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻮﺟـﻮﺩ‬ ‫ﺳﻮﺳﭙﺎﻧـﺴﻴﻮﻥ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮔﺮﺩﻧﺪ‬
‫ﻣﺨﻠﻮﻁ‬
‫ﺩﺍﺧـﻞ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺑـﺎﻻﻱ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﻭ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻥ‬ ‫ﺍﺛﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻣﺠﺪﺩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬
‫ﺷﻨﺎﻭﺭﻱ‬ ‫ﺁﺏ‬
‫ﺷﻴﺒﺪﺍﺭ‬ ‫ﺳﻄﻮﺡ‬
‫ﻣﻮﺍﺯﻱ‬
‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬
‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬
‫ﻣﺤﺼﻮﻝ‬
۱
‫ﻣﺤﺼﻮﻝ‬
۲
‫ﺷﻨﺎﻭﺭﻱ‬ ‫ﺁﺏ‬
‫ﺑﺎﺭ‬
‫ﻭﺭﻭﺩﻱ‬
‫ﺷﮑﻞ‬
۳
:
‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻣﺘﺸﮑﻞ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﮐﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﺳﻄﻮﺡ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺩﺍﺭ‬
]
۸
[
)
‫ﺍﻟﻒ‬
(
)
‫ﺏ‬
(
‫ﺷﮑﻞ‬
۲
:
‫ﭼﮕﻮﻧﮕ‬
‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﮐﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮﺩ‬ ‫ﻲ‬
]
۶
[
‫ﺗﻪ‬
‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﺷﻨﺎﻭﺭﻱ‬ ‫ﺁﺏ‬
‫ﺳﺮ‬
‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﻭﺭﻭﺩﻱ‬ ‫ﺑﺎﺭ‬
‫ﻛﻨﺘﺮﻝ‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ‬
)
۱
(
)
۲
(

4. ‫ﺫﻭﺍﻟﻘﺪ‬ ‫ﻣﺠﻴﺪ‬
‫ﺭﻱ‬
‫ﻋﺒﺪﺍﻟﻬﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮﺩ‬ ‫؛‬
‫ﻋﻠﻤﻲ‬
-
‫ﻣﻌﺪﻥ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ‬ ‫ﭘﮋﻭﻫﺸﯽ‬
۵۴
‫ﮐﺎﻧﺎﻝ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﻣﻮﺍﺯﻱ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬
‫ﺷﻮﻧﺪ‬
.
‫ﮐـﻪ‬ ‫ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺖ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬
‫ﭼﺮﺧﺸﻲ‬ ‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﺍﺛﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬
٤
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻳﺎﺩ‬
‫ﺳـﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺍﺛﺮ‬ ،‫ﺷﻮﺩ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﺳﻄﻮﺡ‬ ‫ﻭ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬
]
۸
[
‫ﺷـﮑﻞ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﮐﻪ‬
۵
‫ﺷـﺪﻩ‬ ‫ﺩﺍﺩﻩ‬ ‫ﻧـﺸﺎﻥ‬
‫ﺍﺳﺖ‬
.
‫ﺍﮔﺮ‬
‫ﺷـﻴﺐ‬ ‫ﺳﻄﻮﺡ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ‬ ‫ﺳﻴﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﮐـﺴﺮ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬
‫ﺟﺎﻣـﺪ‬ ‫ﺣﺠﻤﻲ‬
φo
‫ﺑﺎﺷـﺪ‬
،
‫ﺷـﻴﺐ‬ ‫ﺳـﻄﻮﺡ‬ ‫ﻭﺟـﻮﺩ‬
‫ﻓﻮﺍﺻـﻞ‬ ‫ﺑـﺎ‬ ‫ﺩﺍﺭﻱ‬
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﻣﻮﺟـﺐ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺧﺎﺻﻲ‬ ‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺰﺩﻳﮏ‬
‫ﻫـﻴﭻ‬ ‫ﺷـﻮﺩ‬
‫ﺫﺭﻩ‬
‫ﻧﻤﻲ‬ ‫ﺍﻱ‬
‫ﻣﻨﺠـﺮ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮐﻨﺪ‬ ‫ﻋﺒﻮﺭ‬ ‫ﺳﻄﻮﺡ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺪ‬
‫ﺑـﺴﺘﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺟﺎﻣـﺪ‬ ‫ﻏﻠﻈـﺖ‬ ‫ﺍﻓـﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‬ ‫ﮐﺎﻫﺶ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﺷﻮﺩ‬
.
‫ﺷ‬ ‫ﺳﻄﻮﺡ‬ ‫ﻫﺮﭼﻪ‬
‫ﻴ‬
‫ﺐ‬
‫ﭘﺎﻳﻴﻦ‬ ‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬
‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‬ ،‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺗﺮﻱ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﺟﺎﻣﺪ‬ ‫ﻏﻠﻈﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮐﻤﺘﺮ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬
)
‫ﺷﮑﻞ‬
۶
.(
‫ﻣﺘﻘﺎﺑـﻞ‬ ‫ﺍﺛﺮ‬
‫ﺍﺧﺘﻼﻁ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﻣﻮﺍﺯﻱ‬ ‫ﺳﻄﻮﺡ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺑﺮﮔـﺸﺘﻲ‬ ‫ﮐﻼﺳـﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺭﺍ‬
‫ﮐﻠﻲ‬ ‫ﺻﻮﺭﺕ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬
‫ﮐﺮﺩ‬ ‫ﺑﻴﺎﻥ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﺗﺮﻱ‬
:
‫ﺳـﺮﻋﺖ‬ ‫ﻳـﮏ‬ ‫ﺑـﺮﺍﻱ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺩﺍﻣﻨﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ،‫ﺁﺏ‬ ‫ﺑﺎﻻﻱ‬ ‫ﺭﻭﺑﻪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻥ‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﺟﺎﻣـﺪﻫﺎ‬ ‫ﮐـﺴﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺳﻴﻌﻲ‬
‫ﺍﻣﮑﺎﻥ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻁ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬
‫ﺑﺎ‬ ‫ﺍﻣﺮ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﭘﺬﻳﺮ‬
‫ﻧﺼﺐ‬ ‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬
‫ﺷـﻴﺐ‬ ‫ﺳـﻄﻮﺡ‬
‫ﺍﺳـﺖ‬ ‫ﻣﻴـﺴﺮ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬
‫ﺳـﺮﻋﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺍﺳـﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺁﺏ‬
‫ﺯﻳﺎﺩ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
)
‫ﺟـﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣـﺪ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﺣـﺪ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﺑﺮﺍﺑﺮ‬ ‫ﭼﻨﺪﻳﻦ‬
(
‫ﺩﺭ‬
‫ﺑﺎﻻﺳـﺖ‬ ‫ﺍﺧـﺘﻼﻁ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺟﺎﻣﺪ‬ ‫ﻏﻠﻈﺖ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺣﺎﻟﻲ‬
∗
‫ﺍﻣﮑـﺎﻥ‬
‫ﭘـﺬﻳﺮ‬
‫ـﺎﻳ‬
‫ـ‬‫ﻣﺰﺍﻳ‬ ‫ـﻪ‬
‫ـ‬‫ﻧﮑﺘ‬ ‫ـﻦ‬
‫ـ‬‫ﺍﻳ‬ ‫ـﻪ‬
‫ـ‬‫ﮐ‬ ‫ـﺖ‬
‫ـ‬‫ﺍﺳ‬
‫ـﺐ‬
‫ـ‬‫ﻣﻮﺟ‬ ‫ـﺎﺩﻱ‬
‫ـ‬‫ﺍﺑﻌ‬ ‫ـﺪﺍﻳﺶ‬
‫ـ‬‫ﺟ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻲ‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﺷﻮﺩ‬
]
۸
[
.
‫ﻧﺎﺣﻴـﻪ‬ ‫ﺑﺎﺭﺯ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺖ‬ ،‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﮐﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮﻫﺎﻱ‬ ‫ﺑﺮﺧﻼﻑ‬
‫ﺳــﻴﺎﻝ‬
‫ﮔﻮﻧــﻪ‬
٥
‫ﺩﺭ‬
‫ﺑﺮﮔــﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳــﻴﻔﺎﻳﺮﻫﺎﻱ‬
)
‫ﺷــﻜﻞ‬
۳
-
‫ﺍﻟــﻒ‬
(
»
‫ﺍﺧﺘﻼﻁ‬
«
‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬
‫ﺟﻬـﺖ‬ ‫ﻫﻤـﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﻣـﻲ‬
‫ﻧﺎﺣﻴـﻪ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺗـﻮﺍﻥ‬
‫ﺍﺧﺘﻼﻁ‬
٦
‫ﻛﺮﺩ‬ ‫ﻳﺎﺩ‬
.
‫ﺑﺴﻴﺎﺭ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺑﭙﺬﻳﺮﻳﻢ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﻌﻘﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﺒﺘﻪ‬
‫ﺍﺯ‬ ‫ﺭﻳﺰﺗﺮ‬
d50
‫ﺑ‬
‫ﺭﻭﻱ‬ ‫ﺑـﺮ‬ ‫ﺭﺳﻮﺏ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫ﻛﺎﻓﻲ‬ ‫ﻓﺮﺻﺖ‬ ‫ﻧﺪﺍﺷﺘﻦ‬ ‫ﻋﻠﺖ‬ ‫ﻪ‬
∗
‫ﮐﺎﻫﺶ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫ﺧﺮﻭﺝ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﮐﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮﻫﺎﻱ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﮐﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺟﺎﻣﺪ‬ ‫ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫ﻏﻠﻈﺖ‬
‫ﺷﻮﺩ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﺻﻔﺤﺎﺕ‬
‫ﺍﺧﺘﻼﻁ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻧﻘﺸﻲ‬ ‫ﻫﻴﭻ‬ ،‫ﺩﺍﺭ‬
)
‫ﺳـﻄﻮﺡ‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺍﺛﺮ‬ ‫ﻳﺎ‬
‫ﺷﻴﺐ‬
‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬
‫ﮔﻮﻧﻪ‬
(
‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﻧﺪﺍﺷﺘﻪ‬
.
‫ﮐـﻪ‬ ‫ﻳﮑﻨﻮﺍﺧﺖ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻁ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﮐﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﮐﺎﻧﺎﻝ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻫﻤﺴﺎﻥ‬ ‫ﺗﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ‬
‫ﻓـﺮﺍﻫﻢ‬ ‫ﺍﺳـﺖ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺷﻴﺒﺪﺍﺭ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﮐﻨﺪ‬
.
‫ﺿ‬ ‫ﺑﻮﺩﻥ‬ ‫ﮐﻢ‬
‫ﮐﺎﻧـﺎﻝ‬ ‫ﺨﺎﻣﺖ‬
،‫ﺑـﺎﻳﮑﻮﺕ‬ ‫ﭘﺪﻳـﺪﻩ‬ ‫ﻋﻠـﺖ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﻫـﺎ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﻧﺮﺥ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﺸﻴﻨﻲ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﻮﺩ‬
‫ﺭﺍ‬ ‫ﻧﺮﻣـﻪ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﻧـﺸﻴﻨﻲ‬
‫ﺍﻣﮑﺎﻥ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﭘﺬﻳﺮ‬
‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺧﻮﺩﭼﺮﺧﺸﻲ‬ ‫ﭘﺪﻳﺪﻩ‬ ‫ﺍﻳﻨﮑﻪ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺳﺎﺯﺩ؛‬
‫ـﻲ‬
‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺪﺍﻳﺶ‬
‫ـ‬‫ﺟ‬ ‫ـﺖ‬
‫ـ‬‫ﺩﻗ‬ ‫ـﺮﺩﻥ‬
‫ـ‬‫ﺑ‬
‫ـﻮﺩ‬
‫ـ‬‫ﺷ‬
.
‫ـﺎ‬
‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﻲ‬
‫ـ‬‫ﺩﻗﻴﻘ‬ ‫ـﺎﺩﻱ‬
‫ـ‬‫ﺍﺑﻌ‬ ‫ـﺪﺍﻳﺶ‬
‫ـ‬‫ﺟ‬
‫ﺑﺎﻟﻮﺗﻴﻨﻲ‬ ‫ﮐﺮﻭﻱ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﮐﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬
)
‫ﻧـﻮﻋﻲ‬ ‫ﺑـﺎﻟﻮﺗﻴﻨﻲ‬
‫ﺷﻴﺸﻪ‬
‫ﺍﺳﺖ‬
(
‫ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ‬ ‫ﺩﺭ‬
۲۲۶
‫ﺗﺎ‬
۵
/
۲۵
‫ﺷـﺪﻩ‬ ‫ﮔـﺰﺍﺭﺵ‬ ‫ﻣﻴﮑـﺮﻭﻥ‬
‫ﺍﺳﺖ‬
]
۵
[
.
‫ﻭﺭﻭﺩﻱ‬ ‫ﭘﺎﻟـﭗ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺟﺎﻣﺪ‬ ‫ﻏﻠﻈﺖ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻧﺎﮔﻬﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﮔﺮ‬
‫ﺟﺪﺍﮐﻨﻨﺪﻩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ،‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﺍﻳﺠﺎﺩ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺍﺻﻼﺡ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﻧﮑﻨـﺪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫ﺟـﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺷﻮﺩ‬
.
‫ﺑﺮﮔـﺸﺘﻲ‬ ‫ﮐﻼﺳـﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﻣـﺎ‬
‫ﺗﻐﻴ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺧﻮﺩﮐﺎﺭ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻁ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﺟﺎﻣﺪ‬ ‫ﻏﻠﻈﺖ‬
‫ﺑـﻪ‬ ‫ﻴﺮﺍﺕ‬
‫ﻭﺟـﻮﺩ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ‬ ‫ﺑﺎﺭﺩﻫﻲ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻣﺪﻩ‬
‫ﺩﺑـﻲ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﻧﻴـﺎﺯ‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﻮﺩ‬
‫ﺗﻪ‬
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﭘﺎﻳـﺪﺍﺭ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻧـﺴﺒﺘ‬ ‫ﮐﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﮑﺮﺩ‬ ‫ﺷﺮﺍﻳﻂ‬ ،‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﻣﺎﻧـﺪ‬
.
‫ﺍﻟﺒﺘـﻪ‬
‫ﺣـﺪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻧـﺎﭼﻴﺰﻱ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺟﺎﻣﺪ‬ ‫ﻏﻠﻈﺖ‬ ‫ﮐﻮﭼﮏ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬
‫ﺷﻮﺩ‬
]
۸
[
.
x
y
L
Z
θ
H
U
(b)
‫ﺁﺏ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻥ‬
‫ﻭﺭﻭﺩ‬
‫ﻛﺎﻧﺎﻝ‬ ‫ﺩﺍﺧﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻮﺍﺩ‬
‫ﺷﮑﻞ‬
۴
:
‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺫﺭﺍﺗﻲ‬ ‫ﺣﺮﮐﺖ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮ‬
‫ﮐﺎﻧﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺩﺍﺭ‬
]
۵
[
‫ﺭﺍﺳﺘﺎﻱ‬
‫ﺳﻘﻮﻁ‬
‫ﻣﺎﻧﻊ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺭﺍﺳﺘﺎﻱ‬
‫ﻧﺸﻴﻨﻲ‬
a
(
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺳﻮﺳﭙﺎﻧﺴﻴﻮﻥ‬ ‫ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ‬
‫ﻛﺎﻧﺎﻝ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺩﺍﺭ‬
b
(
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﻭ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬
‫ﻛﺎﻧﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﺑﺎﻻﻱ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺩﺍﺭ‬
c
(
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﺳﻄﻮﺡ‬ ‫ﺭﻭﻱ‬ ‫ﺩﺭﺷﺖ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﺭﺳﻮﺏ‬
‫ﺩﺍﺭ‬
d
(
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺩﺭﺷﺖ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﺧﻮﺭﺩﻥ‬ ‫ﺮ‬‫ﺳ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﻧﺸﻴﻦ‬
‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ‬ ‫ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ‬
e
(
‫ﺑﺎ‬ ‫ﺧﻮﺭﺩﻩ‬ ‫ﺮ‬‫ﺳ‬ ‫ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫ﻣﺠﺪﺩ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻁ‬
‫ﺍﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﺳﻮﺳﭙﺎﻧﺴﻴﻮﻥ‬
‫ﻛﺎﻧﺎﻝ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺩﺍﺭ‬
‫رﺳﻮﺑﺎ‬ ‫ﻻﻳﻪ‬
‫ت‬
‫ﺷﻨﺎوري‬ ‫آب‬
‫ﺷﮑ‬
‫ﻞ‬
۵
:
‫ﻭ‬ ‫ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻥ‬
‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﭘﺪﻳﺪﻩ‬
‫ﭼ‬
‫ﺮﺧﺸﻲ‬
‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﮐﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬
]
۸
[

5. ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻲ‬
‫ﺁﻥ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺭﻭﺵ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩﻱ‬ ‫ﺑﻨﺪﻱ‬ ‫ﻃﺒﻘﻪ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺸﺘﻲ‬
‫ﻋﻠﻤﻲ‬
-
‫ﻣﻌﺪﻥ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ‬ ‫ﭘﮋﻭﻫﺸﯽ‬
۵۵
‫ﺍ‬
‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺧﻴﺮ‬
‫ﺑﺮﮔـﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻛﺎﺭﺍﻳﻲ‬ ‫ﺑﺮﺭﺳﻲ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ‬
‫ﻗﺎﺑـﻞ‬ ‫ﻛـﺎﺭﺍﻳﻲ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺣـﺎﻛﻲ‬ ‫ﻛـﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺍﻧﺠﺎﻡ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩﻱ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻗﺒﻮﻝ‬
‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻧﺴﺒﺘ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
)
kg.m-2
.s-1
۱
/
۵
‫ﺟﺎﻣـﺪ؛‬ ‫ﺧﻮﺭﺍﻙ‬
‫ﻣﻌﺎﺩﻝ‬
t.m-2
.h-1
۳۶
/
۱۸
(
‫ﺣـﺪﻭﺩ‬ ‫ﺟـﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣـﺪ‬ ‫ﺑـﺎ‬
۱۶۰
‫ﻣﻴﻜـﺮﻭﻥ‬
‫ﺍﺳﺖ‬
]
۱۰
[
.
‫ﺍﺳـﺘ‬ ‫ﺍﻣﮑـﺎﻥ‬ ‫ﺑﺨـﺶ‬ ‫ﻧﻮﻳـﺪ‬ ‫ﻣـﻮﺍﺭﺩ‬ ‫ﺍﻳـﻦ‬ ‫ﺗﻤـﺎﻣﻲ‬
‫ﺍﺯ‬ ‫ﻔﺎﺩﻩ‬
‫ﺣﺪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﮐﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬
‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬
‫ﺯﻳﺮ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
۴۵
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
.
۳
-
‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬
‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺍﻧﺠﺎﻡ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ـﻜﻞ‬
‫ـ‬‫ﺷ‬
۷
‫ـﺎﻳﺶ‬
‫ـ‬‫ﺁﺯﻣ‬ ‫ـﻲ‬
‫ـ‬‫ﻛﻠ‬ ‫ـﻤﺎﻱ‬
‫ـ‬‫ﺷ‬
‫ـﺸﺎﻥ‬
‫ـ‬‫ﻧ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ـﺪﻩ‬
‫ـ‬‫ﺷ‬ ‫ـﺎﻡ‬
‫ـ‬‫ﺍﻧﺠ‬ ‫ـﺎﻱ‬
‫ـ‬‫ﻫ‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﺩﻫﺪ‬
.
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﻛـﺎﺭ‬ ‫ﭘﻴﻮﺳﺘﻪ‬ ‫ﺻﻮﺭﺕ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬
‫ﻓﻮﺍﺻـﻞ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛـﺮﺩ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻣﻌ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻲ‬
‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﺑﺮﺩﺍﺭﻱ‬
‫ﺷـﺪ‬
.
‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬ ‫ﻃﻲ‬
‫ﺍﻧﺠﺎ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎﺭﺩﻫﻲ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﻡ‬
‫ﻪ‬
‫ﭘﻤـﭗ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﻪ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺍﻧﺠﺎﻡ‬
‫ﭘﻤـﭗ‬ ‫ﺧﺮﻭﺟـﻲ‬ ،‫ﻣﺬﻛﻮﺭ‬ ‫ﭘﻤﭗ‬ ِ‫ﺩ‬‫ﺯﻳﺎ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬ ‫ﻋﻠﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﺪ‬
‫ﺗﻌﺒﻴـﻪ‬ ‫ﺷـﻴﺮ‬ ‫ﻳـﻚ‬ ‫ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫ﺩﻭ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﮔﺮﺩﻳﺪ‬
)
‫ﺷﻜﻞ‬
۷
.(
‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺷـﺪﻩ‬ ‫ﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﻣـﻮﺍﺩ‬ ‫ﺍﻋﻈـﻢ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﺑﺪﻳﻦ‬
‫ﺷـﻤﺎﺭﻩ‬ ‫ﺧﺮﻭﺟـﻲ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﭘﻤﭗ‬
۱
‫ﺑﺮﮔﺮﺩﺍﻧـﺪﻩ‬ ‫ﻣﺨـﺰﻥ‬ ‫ﺩﺍﺧـﻞ‬ ‫ﺑـﻪ‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﺑﺎﺭﺩﻫﻲ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺪ‬
‫ﺧﺮﻭﺟﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮﻁ‬ ‫ﺷﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎ‬
۲
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬
‫ﺷﺪ‬
.
‫ﺩﺭ‬ ،‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ِ‫ﻲ‬‫ﺑﺮﮔﺸﺘ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺩﻗﻴﻖ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ‬
‫ﺟـﺪﻭﻝ‬
۱
‫ﻭ‬
‫ﺷﻜﻞ‬
۸
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺁﻭﺭﺩﻩ‬
.
‫ﺟﺪﻭﻝ‬
۱
:
‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺍﺻﻠﻲ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬
‫ﺭﻳﺰ‬
)
mm2
(
۳۰
×
۳۰
‫ﺧﻮﺭﺍﻙ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬
‫ﺩﻫﻲ‬
)
mm2
(
۷۵
×
۳۰
‫ﻛﺎﻧﺎﻝ‬ ‫ﻃﻮﻝ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺩﺍﺭ‬
)
cm
(
۱۲۰
‫ﻛﺎﻧﺎﻝ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺩﺍﺭ‬
)
mm2
(
۷۵
×
۹
‫ﻛﺎﻧﺎﻝ‬ ِ‫ﺐ‬‫ﺷﻴ‬ ‫ﺯﺍﻭﻳﻪ‬
‫ﺍﻓﻖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﻫﺎ‬
)
‫ﺩﺭﺟﻪ‬
(
۶۰
‫ـﺎﻳﺶ‬
‫ـ‬‫ﺁﺯﻣ‬ ‫ـﺎﻣﻲ‬
‫ـ‬‫ﺗﻤ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ـﻪ‬
‫ـ‬‫ﻛﺎﺭﺧﺎﻧ‬ ‫ـﺎﻝ‬
‫ـ‬‫ﺯﻏ‬ ‫ـﻴﻮﻥ‬
‫ـ‬‫ﻓﻠﻮﺗﺎﺳ‬ ‫ـﻪ‬
‫ـ‬‫ﺑﺎﻃﻠ‬ ،‫ـﺎ‬
‫ـ‬‫ﻫ‬
‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﺧﻮﺭﺍﻙ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﺮﻗﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﺯ‬ ‫ﺯﻏﺎﻟﺴﻨﮓ‬ ‫ﺷﺮﻛﺖ‬ ‫ﺯﻏﺎﻟﺸﻮﻳﻲ‬
‫ﮔﺮﻓﺖ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬
.
‫ﻣﺘﻮﺳـﻂ‬ ‫ﻃـﻮﺭ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺍﻭﻟﻴـﻪ‬ ‫ﺑﺎﺭ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮﺹ‬ ‫ﺟﺮﻡ‬
۵۹
/
۱
‫ﮔ‬
‫ﺳﺎﻧﺘﻲ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺮﻡ‬
‫ﺑﻮﺩ‬ ‫ﻣﻜﻌﺐ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬
.
‫ﺭﻳﺰﺗـﺮ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﺍﻭﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﺭ‬
‫ﺍﺯ‬
۳۰۰
‫ﺑــﻮﺩ‬ ‫ﻣﻴﻜــﺮﻭﻥ‬
.
‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺣــﺪﻭﺩ‬
۵۰
%
‫ﺍﺯ‬ ‫ﺭﻳﺰﺗــﺮ‬ ‫ﻣــﻮﺍﺩ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺁﻥ‬
۲۵
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
‫ﺩﺍﺩ‬
)
‫ﺷﻜﻞ‬
۹
.(
‫ﻃﺒﻘﻪ‬ ‫ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﺑﻨـﺪﻱ‬
‫ﺟﺪﻭﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻨﺪﺭﺝ‬ ‫ﺷﺮﺍﻳﻂ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬ ‫ﺩﻭ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩﻱ‬
۲
‫ﺷﺪ‬ ‫ﺍﻧﺠﺎﻡ‬
.
‫ﻣﺨﺰن‬
‫اوﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎر‬
‫ﻫﻤﺰن‬
‫ﭘﻤﭗ‬
‫ﺑﺎردﻫﻲ‬
1
2
‫ﭘﺮﻳﺴﺘﺎﻟﺘﻴﻚ‬ ‫ﭘﻤﭗ‬
‫ﻣﺨﺰن‬
‫آب‬
‫رﻳﺰ‬ ‫ﺗﻪ‬
‫رﻳﺰ‬ ‫ﺳﺮ‬
‫ﻭﺭﻭﺩﻱ‬ ‫ﺑﺎﺭ‬
‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬
‫ﺷﻜﻞ‬
۷
:
‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ‬ ‫ﺑﺮﭘﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﻠﻲ‬ ‫ﺷﻤﺎﻱ‬
)
‫ﻧﻴﺎﺯ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬
(
‫ﺷﮑﻞ‬
۶
:
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﺳﻄﻮﺡ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬
‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﺟﺎﻣﺪ‬ ‫ﻏﻠﻈﺖ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬
‫؛‬
‫ﺑﺎ‬
‫ﺁﻭﺭﺩﻥ‬ ‫ﭘﺎﻳﻴﻦ‬
‫ﻳﺎ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺟﺎﻣﺪ‬ ‫ﻏﻠﻈﺖ‬ ،‫ﺳﻄﻮﺡ‬ ‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‬
‫ﻓﺘﻪ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﮐﺎﻫﺶ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‬ ‫ﻭ‬
‫ﻳﺎﺑﺪ‬
]
۸
[
-
]
۹
[
)
‫اﻟﻒ‬
( )
‫ب‬
( )
‫ج‬
( )
‫د‬
(
φ
φ
φ
φ1
φ
φ
φ
φ2
φ
φ
φ
φ3
φ
φ
φ
φ0
‫ﻇﺎﻫﺮي‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬
‫ﺳﻴﺎل‬
uo
‫ﻇﺎﻫﺮي‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬
‫ﺳﻴﺎل‬
uo
‫ﻇﺎﻫﺮي‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬
‫ﺳﻴﺎل‬
uo
‫ﺳﺮ‬
‫ﻇﺎﻫﺮي‬ ‫ﻋﺖ‬
‫ﺳﻴﺎل‬
uo
H
H1
H2
H3

6. ‫ﺫﻭﺍﻟﻘﺪ‬ ‫ﻣﺠﻴﺪ‬
‫ﺭﻱ‬
‫ﻋﺒﺪﺍﻟﻬﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮﺩ‬ ‫؛‬
‫ﻋﻠﻤﻲ‬
-
‫ﻣﻌﺪﻥ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ‬ ‫ﭘﮋﻭﻫﺸﯽ‬
۵۶
mm
۱۰۰۰
‫ﺍﺧﺘﻼﻁ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬
‫ﻓﻮﻗﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻁ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬
‫ﺗﺤﺘﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻁ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬
۳۰
۷۵
۳۰
‫ﺑﺎﺭﺩﻫﻲ‬
‫ﺍﺯ‬ ‫ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫ﺍﻳـﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺷـﺪﻩ‬ ‫ﺗﻌﺒﻴﻪ‬ ‫ﺷﻜﺴﺘﮕﻲ‬
‫ﺑــﺎﻻﺗﺮ‬ ‫ﻧــﻮﺍﺣﻲ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﺩﺭﺷــﺖ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻧﺘﻘــﺎﻝ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻱ‬
‫ﻛﻨﺪ‬
.
۲۰۰
۲۰۰
۱۰۰
‫ﺷﻴﺒﺪﺍﺭ‬ ‫ﻛﺎﻧﺎﻟﻬﺎﻱ‬
۱۰۴۰
۰
‫ﺷﮑﻞ‬
۸
:
‫ﻧﺮﻣﻪ‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺩﻗﻴﻖ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ‬
‫ﮔ‬
‫ﻴ‬
‫ﺮ؛‬
‫ﻣﻴﻠﻲ‬ ‫ﺑﺮﺣﺴﺐ‬ ‫ﺍﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﻲ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬
‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬
.

7. ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻲ‬
‫ﺁﻥ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺭﻭﺵ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩﻱ‬ ‫ﺑﻨﺪﻱ‬ ‫ﻃﺒﻘﻪ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺸﺘﻲ‬
‫ﻋﻠﻤﻲ‬
-
‫ﻣﻌﺪﻥ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ‬ ‫ﭘﮋﻭﻫﺸﯽ‬
۵۷
‫ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﺩﺑﻲ‬ ‫ﮔﻴﺮﻱ‬
‫ﺯﻣـﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎﺯﻩ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﺎﺭﺩﻫﻲ‬
۱۵
‫ﺩﻗﻴﻘـﻪ‬
‫ﺍﻱ‬
‫ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫ﺩﺑـﻲ‬ ‫ﺣـﺪﺍﻗﻞ‬ ،‫ﭘﺎﻳـﺪﺍﺭ‬ ‫ﺑـﺎﺭﺩﻫﻲ‬ ‫ﻣﻨﻈـﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﺪ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬
‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺣﺪﻭﺩ‬
۴۲۰۰
‫ﻟﺬ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ؛‬ ‫ﺩﻗﻴﻘﻪ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﮔﺮﻡ‬
‫ﺍ‬
‫ﻣﻘﺪﺍﺭ‬
‫ﺑﺎﺭﺩﻫﻲ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬
‫ﻫـﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ـﺎﻳﺶ‬
‫ـ‬‫ﺁﺯﻣ‬ ‫ﺩﻭ‬
‫ـﺐ‬
‫ـ‬‫ﺍﻏﻠ‬
‫ﻣ‬ ‫ـﻦ‬
‫ـ‬‫ﺍﻳ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ـﻴﺶ‬
‫ـ‬‫ﺑ‬
‫ـﺪﺍ‬
‫ـ‬‫ﻘ‬
‫ـﺪ‬
‫ـ‬‫ﺷ‬ ‫ـﻪ‬
‫ـ‬‫ﮔﺮﻓﺘ‬ ‫ـﺮ‬
‫ـ‬‫ﻧﻈ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭ‬
)
‫ﺟﺪﻭﻝ‬
۲
.(
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬
‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻝ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻭﺏ‬ ‫ﺑﺎﺯﻛﺮﺩﻥ‬ ‫ﺭﻭﺵ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﺷـﺪ‬
.
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺷﻴﺮ‬ ،‫ﺩﻗﻴﻘﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻃﻮﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺻﻮﺭﺕ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﻣـﺪﺕ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
۱۰
‫ﺑﺎﺯ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﻪ‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛـﻪ‬ ‫ﺁﻧﭽـﻪ‬ ‫ﻣﻄـﺎﺑﻖ‬ ‫ﭘﺎﻟـﭗ‬ ‫ﻣﺸﺨـﺼﻲ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺷﺪ‬
‫ﺟﺪﻭﻝ‬
۲
‫ﺗﻪ‬ ‫ﻣﺠﺮﺍﻱ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‬
‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﺧﺎﺭﺝ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
.
‫ﺟﺪﻭﻝ‬
۲
:
‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬ ‫ﺍﻧﺠﺎﻡ‬ ‫ﺷﺮﺍﻳﻂ‬
‫ﺩﻭﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻭﻝ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬
‫ﺍﻭﻝ‬
‫ﺩﻭﻡ‬
‫ﺧﻮﺭﺍﻙ‬ ‫ﺟﺎﻣﺪﺩﺭ‬ ‫ﺣﺠﻤﻲ‬ ‫ﻛﺴﺮ‬
۰۶۳
/
۰
۰۹۵
/
۰
‫ﺷﻨﺎﻭﺭﻱ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬
)
ml/min
(
۶۰۰
۵۰
‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺗﻌﺪﺍﺩ‬
‫ﮔﻴﺮﻱ‬
‫ﻫﺎ‬
۵
۶
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺣﺠﻤﻲ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬
‫ﺭﻳﺰ‬
)
ml/min
(
۸۵۰
‫ﺳﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺗﺎﻱ‬
‫ﺍ‬
‫ﻭﻝ‬
۷۰۰
‫ﻭ‬
‫ﺳﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺗﺎﻱ‬
‫ﺁﺧﺮ‬
۴۰۰
‫ﺩﺑﻲ‬
‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﻃﻲ‬ ‫ﻭﺭﻭﺩﻱ‬ ‫ﺑﺎﺭ‬
‫ﮔﻴﺮﻱ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
)
g/min
(
‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬
‫ﮔﻴﺮﻱ‬
‫ﺍﻭﻝ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬
‫ﺩﻭﻡ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬
۱
۴۵۳۰
۵۰۴۵
۲
۴۵۹۵
۵۱۰۱
۳
۴۲۶۶
۴۸۵۲
۴
۴۷۶۰
۴۶۹۶
۵
۳۰۰۲
۴۴۲۸
۶
۳۹۱۰
‫ﺟﺮﻳﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ،‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺗـﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﻧﻤﻮﻧـﻪ‬ ‫ﺭﻳـﺰ‬
‫ﺑـﺮﺩﺍﺭﻱ‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺩﻭ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺪ‬
‫ﮔﻴﺮﻱ‬
‫ﻣﺘﻮﺍﻟﻲ‬ ِ
۳
‫ﺑـﻮﺩ‬ ‫ﺩﻗﻴﻘﻪ‬
.
‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺳـﭙﺲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻭﺯﻥ‬ ‫ﺍﺑﺘـﺪﺍ‬ ‫ﺭﻳـﺰ‬
‫ﺑـﺎ‬
‫ﻣﺤـﺪﻭﺩﻩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺳﺮﻧﺪﻱ‬ ‫ﺁﻧﺎﻟﻴﺰ‬
‫ﻣﺨﺘﻠـﻒ‬ ‫ﺍﺑﻌـﺎﺩﻱ‬ ‫ﻫـﺎﻱ‬
)
‫ﺟـﺪﻭﻝ‬
۳
(
‫ﺷﺪﻧﺪ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ‬
.
‫ﭘﺎﻟﭗ‬ ‫ﻭﺯﻥ‬ ‫ﺑﻮﺩﻥ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻡ‬ ‫ﺑﺎ‬
)
‫ﺳﺮﻧﺪﻱ‬ ‫ﺁﻧﺎﻟﻴﺰ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬
(
‫ﻭ‬
‫ﻣﺤـﺪﻭﺩﻩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺟﺎﻣـﺪ‬ ‫ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫ﻭﺯﻥ‬
‫ﺑـﺮ‬ ‫ﻋـﻼﻭﻩ‬ ،‫ﻣﺨﺘﻠـﻒ‬ ‫ﺍﺑﻌـﺎﺩﻱ‬ ‫ﻫـﺎﻱ‬
‫ﺩﺍﻧـﻪ‬ ‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬
‫ﺗـﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳـﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺑﻨـﺪﻱ‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﺟﺎﻣـﺪ‬ ‫ﻏﻠﻈـﺖ‬ ،‫ﺭﻳـﺰ‬
‫ﺟﺮﻳﺎﻥ‬
‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻣﺬﻛﻮﺭ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﮔﺮﺩﻳـﺪ‬
.
‫ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ‬
‫ﺩﺑـﻲ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺳـﺮﺭﻳﺰ‬
‫ﺗﻪ‬
‫ﺟﻤـﻊ‬ ‫ﺯﻣـﺎﻥ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﭘﺎﻟﭗ‬ ‫ﻭﺯﻥ‬ ‫ﻛﺮﺩﻥ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
،‫ﺁﻭﺭﻱ‬
‫ﻣﺤﺎﺳـﺒﻪ‬
‫ﺷﺪ‬
.
‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺳﺮﻧﺪﻱ‬ ‫ﺁﻧﺎﻟﻴﺰ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
،‫ﺟﺮﻡ‬ ‫ﻣﻮﺍﺯﻧﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎﺩﻻﺕ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﺗﻮﺍﻥ‬
‫ﺍﺑﻌﺎﺩﻱ‬ ‫ﺩﺍﻣﻨﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺑﺎﺯﻳﺎﺑﻲ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﻃﺒﻘـﻪ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﺍﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﺮﺩ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﺑﻨـﺪﻱ‬
٧
‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺩﺳـﺘﮕﺎﻩ‬
‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺻﻮﺭﺕ‬
‫ﻫﺎ‬
‫ﻱ‬
۱۰
‫ﻭ‬
۱۱
‫ﻛﺮﺩ‬ ‫ﺭﺳﻢ‬
.
‫ﺟﺪﻭﻝ‬
۳
:
‫ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ‬
‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻌﺮﻑ‬ ‫ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩﻱ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺯﻳﺮ‬ ‫ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫ﻓﺮﺍﻭﺍﻧﻲ‬ ‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ؛‬
۱
‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﻓﺮﺽ‬ ‫ﻧﺎﭼﻴﺰ‬ ‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
‫ﺍﺳﺖ‬
.
‫ﺍﺑﻌﺎﺩﻱ‬ ‫ﻣﺤﺪﻭﺩﻩ‬
( )
1
i
i X
X +
−
+
‫ﻣﻌﺮﻑ‬ ‫ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ‬
( )
1
i
i X
X +
⋅
۳۰۰
-
۲۵۰
+
۲۷۴
۲۵۰
-
۱۸۰
+
۲۱۲
۱۸۰
-
۱۲۵
+
۱۵۰
۱۲۵
-
۹۰
+
۱۰۶
۹۰
-
۴۵
+
۶۴
۴۵
-
۲۵
+
۳۴
۲۵
-
۵
۴
-
‫ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬
۴
-
۱
-
‫ﻃﺒﻘﻪ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﺍﺭﻫﺎﻱ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺮﻣﻪ‬ ‫ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ‬ ‫ﻣﻴﺰﺍﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻨﺪﻱ‬
‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﻃﺒﻘـﻪ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﺍﺭﻫﺎﻱ‬ ‫ﺻﻮﺭﺕ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺍﻧﺠﺎﻡ‬ ‫ﺍﻭﻝ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬
‫ﺑﻨـﺪﻱ‬
‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺩﺭ‬
۱۰
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺩﺍﺩﻩ‬ ‫ﻧﺸﺎﻥ‬
.
‫ﺭﻭ‬ ‫ﺟﺮﻳـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻳﺠﺎﺩ‬ ‫ﺍﺳﺎﺱ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺍﻭﻝ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺟﻬـﺖ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬ ‫ﺑـﺎﻻﻱ‬ ‫ﺑـﻪ‬
‫ـﺎﻝ‬
‫ـ‬‫ﺍﻧﺘﻘ‬
‫ـﺮ‬
‫ـ‬‫ﺯﻳ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬
۱۲۰
‫ـﻨﺎﻭﺭﻱ‬
‫ـ‬‫ﺷ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ـﻲ‬
‫ـ‬‫ﺩﺑ‬ ‫ـﺮﺭﻳﺰ‬
‫ـ‬‫ﺳ‬ ‫ـﻪ‬
‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﺮﻭﻥ‬
‫ـ‬‫ﻣﻴﻜ‬
ml/min
۶۰۰
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬
.
‫ﺳـﺮﻋﺖ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺍﻳﻨﻜﺎﺭ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ‬
‫ﺫﺭﻩ‬ ‫ﺳـﻘﻮﻁ‬ ‫ﺳـﺮﻋﺖ‬ ‫ﺣـﺪﻭﺩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺷﻨﺎﻭﺭﻱ‬ ‫ﺁﺏ‬
‫ﺑـﺎ‬ ‫ﺍﻱ‬
‫ﻗﻄﺮ‬
۱۲۰
‫ﺑﺎﺷـﺪ‬ ‫ﻣﻴﻜـﺮﻭﻥ‬
.
‫ﺯﻳـﺮ‬ ‫ﺻـﻮﺭﺕ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺣـﺪ‬ ‫ﺳـﺮﻋﺖ‬ ‫ﺭﺍﺑﻄـﻪ‬
‫ﺍﺳﺖ‬
]
۱۱
[
:
( )
2
5
.
0
2
s
3
t
1
75
.
0
g
d
0921
.
0
1
52
.
20
d
U










−








η
ρ
ρ
−
ρ
+
=
η
ρ
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
-25 25-38 38-90 90-150 150-250 250-300 .+300
‫ﺷﻜﻞ‬
۹
:
‫ﺩﺍﻧﻪ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﺍﺭ‬
‫ﺑﻨﺪﻱ‬
‫ﺗﺠﻤﻌﻲ‬
‫ﻭﺭﻭﺩﻱ‬ ‫ﺑﺎﺭ‬

8. ‫ﺫﻭﺍﻟﻘﺪ‬ ‫ﻣﺠﻴﺪ‬
‫ﺭﻱ‬
‫ﻋﺒﺪﺍﻟﻬﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮﺩ‬ ‫؛‬
‫ﻋﻠﻤﻲ‬
-
‫ﻣﻌﺪﻥ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ‬ ‫ﭘﮋﻭﻫﺸﯽ‬
۵۸
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
1 10 100 1000
1 2 3 4 5
‫ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ‬
)
‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
(
‫ﺗﻪ‬
‫ﺩﺭ‬
‫ﻣﻮﺍﺩ‬
‫ﺑﺎﺯﻳﺎﺑﻲ‬
‫ﺭﻳﺰ‬
(%)
‫ﮔﻴﺮﻱ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬
‫ﺷﻜﻞ‬
۱۰
:
‫ﺍﻭﻝ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺁﻣﺪﻩ‬ ‫ﺑﺪﺳﺖ‬ ‫ﺑﻨﺪﻱ‬ ‫ﻃﺒﻘﻪ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﺍﺭﻫﺎﻱ‬
‫ﺁﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ـﻪ‬
‫ـ‬‫ﻛــ‬
ρ
‫ـﻴﺎﻝ‬
‫ـ‬‫ﺳــ‬ ‫ـﺎﻟﻲ‬
‫ـ‬‫ﭼﮕــ‬
)
3
m
Kg
۱۰۰۰
(=
،
s
ρ
‫ـﺎﻟﻲ‬
‫ـ‬‫ﭼﮕــ‬
‫ﺫﺭﻩ‬
)
3
m
Kg
۱۵۹۰
(=
،
η
‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﻭﻳﺴﻜﻮﺯﻳﺘﻪ‬
)
m
s
Kg⋅
۰۰۱
/
۰
(=
،
g
‫ﺛﻘــﻞ‬ ‫ﺷــﺘﺎﺏ‬
)
2
s
m
۸۱
/
۹
(=
‫ﻭ‬
d
‫ﺫﺭﻩ‬ ‫ﺍﻧــﺪﺍﺯﻩ‬
)
m
۴
-
۱۰
(=
‫ﺍﺳــﺖ‬
.
‫ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳ‬
‫ﺫﺭﻩ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﻦ‬
۱۲۰
‫ﺑﺎ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺑﺮﺍﺑﺮ‬ ‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻧﻲ‬
:
s
mm
)
(
t 2
.
4
U =
120µ
‫ﺭﻭ‬ ‫ـﺮﻋﺖ‬
‫ـ‬‫ﺳ‬ ‫ﻭ‬
‫ـﻪ‬
‫ـ‬‫ﺑ‬
‫ـﻨﺎﻭﺭﻱ‬
‫ـ‬‫ﺷ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ـﻲ‬
‫ـ‬‫ﺩﺑ‬ ‫ـﺮ‬
‫ـ‬‫ﺍﺛ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ـﺪﻩ‬
‫ـ‬‫ﺷ‬ ‫ـﺎﺩ‬
‫ـ‬‫ﺍﻳﺠ‬ ‫ـﺎﻻﻱ‬
‫ـ‬‫ﺑ‬
ml/min
۶۰۰
‫ﺑﺎ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺑﺮﺍﺑﺮ‬
:
( )
s
mm
s
cm
cm
cm
4
.
4
4444
.
0
5
.
7
3
60
600
=
=
×
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺍﻭﻝ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺳـﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻨﻈـﻮﺭ‬
‫ﻋﻤﻠﻜـﺮﺩ‬ ‫ﺍﺭﺯﻳـﺎﺑﻲ‬ ‫ﻛـﺮﺩﻥ‬ ‫ﺗـﺮ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬ ،‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬
‫ﺑﮕﻮﻧﻪ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﺁ‬ ‫ﺗﻤـﺎﻣﻲ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺗﻘﺮﻳﺒ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﺪ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺍﻱ‬
‫ﺏ‬
‫ﺷﻨﺎﻭﺭﻱ‬
)
‫ﺁﻥ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬ ‫ﻛﻪ‬
۶۰۰
‫ﻣﻴﻠﻲ‬
‫ﺑﻮﺩ‬ ‫ﺩﻗﻴﻘﻪ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻟﻴﺘﺮ‬
(
‫ﺧـﺎﺭﺝ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬
‫ﮔﺮﺩﺩ‬
.
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺧﺮﻭﺟﻲ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﺍﺭ‬
‫ﺍﻭﻝ‬ ‫ﺁﺯﻣـﺎﻳﺶ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﺟﺪﻭﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬
۴
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺁﻭﺭﺩﻩ‬
.
‫ﻛـﻪ‬ ‫ﺷـﺪ‬ ‫ﻣـﺸﺎﻫﺪﻩ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﻋﻠﻲ‬
‫ﺷـﺪﻩ‬ ‫ﺧـﺎﺭﺝ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﻨﺎﻭﺭﻱ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬ ‫ﻛﻢ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻑ‬ ‫ﺭﻏﻢ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬
‫ﺑﻴﻦ‬ ،‫ﺭﻳﺰ‬
۷
‫ﺗﺎ‬
۱۰
‫ﻧﺮﻣﻪ‬ ‫ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫ﺩﺭﺻﺪ‬
)
‫ﺯﻳﺮ‬
۲۵
‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
(
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﺍﻣـﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﺧـﺘﻼﻝ‬ ‫ﻭﺟـﻮﺩ‬ ‫ﻧـﺸﺎﻧﮕﺮ‬ ‫ﭘﺪﻳـﺪﻩ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﻞ‬
‫ﺗﻪ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﻨﺎﻭﺭﻱ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬ ‫ﺑﻮﺩﻥ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﻱ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻧﺸﻴﻨﻲ‬
.
‫ﺗﻪ‬ ‫ﻧﺮﺥ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻋﻼﻭﻩ‬ ‫ﺷﻨﺎﻭﺭﻱ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻧﺴﺒﺘ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬
‫ﻧـﺸﻴﻨﻲ‬
‫ﮔﺮﺩﺍﺑﻪ‬ ،‫ﺩﺭﺷﺖ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬
‫ﻗـﺎ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ‬
‫ﺍﻳﺠـﺎﺩ‬ ‫ﻛﻼﺳـﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺋﻢ‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﺧـﻮﺭﺍﻙ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺨـﺸﻲ‬ ‫ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻧﻬﺎﻳﺘ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻏﺘﺸﺎﺵ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﺠﺮ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻛﻨﺪ‬
‫ﺗـﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭﺭﻭﺩﻱ‬
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﺭﻳـﺰ‬
‫ﮔـﺮﺩﺩ‬
.
،‫ﻣﻌﻤـﻮﻝ‬ ‫ﻛﻼﺳـﻴﻔﺎﻳﺮﻫﺎﻱ‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺮﻣﻪ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﺑﺎﺯﻳﺎﺑﻲ‬
‫ﻧﺸﺎﻥ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﻣﻨﺘﻘـﻞ‬ ‫ﺧـﻮﺭﺍﻙ‬ ‫ﻛـﺴﺮ‬ ‫ﺩﻫﻨـﺪﻩ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
.
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﺍﻭﻝ‬ ‫ﺁﺯﻣـﺎﻳﺶ‬ ‫ﻣـﻮﺭﺩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﻨـﺎﺑﺮﺍﻳﻦ‬
‫ﺗـﻮﺍﻥ‬
‫ﺍ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻛﺮﺩ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﭼﻨﻴﻦ‬
‫ﻣﻮﺟـﺐ‬ ‫ﺯﻳـﺎﺩ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑـﻲ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﺎﺷـﻲ‬ ‫ﻏﺘﺸﺎﺵ‬
‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬
۷
‫ﺗﺎ‬
۱۰
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺧﻮﺭﺍﻙ‬ ‫ﺩﺭﺻﺪ‬
‫ﮔﺮﺩﺩ‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
.
‫ﺩﺭ‬
‫ﺩﻭﻡ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬
‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺷـﻨﺎﻭﺭﻱ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑـﻲ‬
‫ﺩﺍﺩﻩ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴـﻞ‬ ‫ﻳﻜـﺪﻫﻢ‬
‫ﺷﺪ‬
‫ﻩ‬
‫ﺍﺯ‬ ‫ﻭ‬
۶۰۰
‫ﺑﻪ‬
۵۰
‫ﺷـﺪﻩ‬ ‫ﺭﺳـﺎﻧﺪﻩ‬ ‫ﺩﻗﻴﻘـﻪ‬ ‫ﺑـﺮ‬ ‫ﻟﻴﺘﺮ‬ ‫ﻣﻴﻠﻲ‬
‫ﺍﺳـﺖ‬
.
‫ﺟﺪﻭﻝ‬
۲
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﺸﺎﻥ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺩﻭﻡ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬ ‫ﺷﺮﺍﻳﻂ‬
‫ﺩﻫﺪ‬
.
‫ﻃﻲ‬
‫ﺩﻭﻡ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬
۶
‫ﺻ‬ ‫ﺑﺮﺩﺍﺭﻱ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺳﺮﻱ‬
‫ـ‬
‫ﮔﺮﻓ‬ ‫ﻮﺭﺕ‬
‫ـ‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺖ‬
۳
‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬
‫ﺑﺮﺩﺍﺭﻱ‬
‫ﺍﻭﻝ‬

9. ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻲ‬
‫ﺁﻥ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺭﻭﺵ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩﻱ‬ ‫ﺑﻨﺪﻱ‬ ‫ﻃﺒﻘﻪ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺸﺘﻲ‬
‫ﻋﻠﻤﻲ‬
-
‫ﻣﻌﺪﻥ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ‬ ‫ﭘﮋﻭﻫﺸﯽ‬
۵۹
‫ﺷﻜﻞ‬
۱۱
:
‫ﻃﺒﻘﻪ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﺍﺭ‬
‫ﺩﻭﻡ؛‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﻨﺪﻱ‬
‫ﺍﻟﻒ‬
(
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺣﺠﻤﻲ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬
‫ﺭﻳﺰ‬
ml/min
۷۰۰
،
‫ﺏ‬
(
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺣﺠﻤﻲ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬
‫ﺭﻳﺰ‬
ml/min
۴۰۰
‫ﺗﻪ‬
‫ﺩﺭ‬
‫ﻣﻮﺍﺩ‬
‫ﺑﺎﺯﻳﺎﺑﻲ‬
‫ﺭﻳﺰ‬
(%)
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
1 10 100 1000
1 2 3
‫ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ‬
)
‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
(
‫ﮔﻴﺮﻱ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬
)
‫ﺍﻟﻒ‬
(
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
1 10 100 1000
4 5 6
‫ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ‬
)
‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
(
)
‫ﺏ‬
(
‫ﮔﻴﺮﻱ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬
‫ﺗﻪ‬
‫ﺩﺭ‬
‫ﻣﻮﺍﺩ‬
‫ﺑﺎﺯﻳﺎﺑﻲ‬
‫ﺭﻳﺰ‬
(%)
‫ﺗـﻪ‬ ‫ﺣﺠﻤـﻲ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬
‫ﺭﻳـﺰ‬
۷۰۰
‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬
۳
‫ﻧﻤﻮﻧـﻪ‬
‫ﺑـﺮﺩﺍﺭﻱ‬
‫ﺩﺑـﻲ‬ ‫ﺩﻭﻡ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺣﺠﻤﻲ‬
‫ﺭﻳﺰ‬
۴۰۰
‫ﻣﻴﻠﻲ‬
‫ﺑﻮﺩ‬ ‫ﺩﻗﻴﻘﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻟﻴﺘﺮ‬
.
‫ﺷـﻜﻠﻬﺎﻱ‬
۱۱
.
‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟـﻒ‬
۱۱
.
‫ﻃﺒﻘﻪ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﺍﺭ‬ ‫ﺏ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﺸﺎﻥ‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﺩﻭ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺑﻨﺪﻱ‬
‫ﺩﻫﺪ‬
.
‫ﺑﺨـﺸﻲ‬ ،‫ﺷﻨﺎﻭﺭﻱ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬ ‫ﺑﻮﺩﻥ‬ ‫ﻛﻢ‬ ‫ﻋﻠﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺩﻭﻡ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺧﻮﺭﺍﻙ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺍﺯ‬
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﻃـﻮﺭ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻣﻘـﺪﺍﺭ‬ ‫ﻛـﻪ‬ ‫ﺷـﺪ‬
‫ﺍﻭﻝ‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
)
‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺳﻪ‬
‫ﺍﻭﻝ‬ ‫ﮔﻴـﺮﻱ‬
(
۳
/
۱۲
‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﺭﺻـﺪ‬
‫ﺩﻭﻡ‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬
)
‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺳﻪ‬
‫ﺩﻭﻡ‬ ‫ﮔﻴﺮﻱ‬
(
۳
/
۷
‫ﺑـﻮﺩ‬ ‫ﺩﺭﺻـﺪ‬
.
‫ﭘﺪﻳـﺪﻩ‬ ‫ﺍﻳـﻦ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺮﻣﻪ‬ ‫ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬
‫ﺩ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻣﻘﺪﺍﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺑﻮﺩ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﺭ‬
‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺍﻭﻝ‬
‫ـﻪ‬
‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ﺩﻭﻡ‬
‫ـﺐ‬
‫ـ‬‫ﺗﺮﺗﻴ‬
۱
/
۱۲
‫ﻭ‬
۱
/
۶
‫ـﻲ‬
‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ـﺪ‬
‫ـ‬‫ﺩﺭﺻ‬
‫ـﺪ‬
‫ـ‬‫ﺑﺎﺷ‬
.
‫ـﺸﺎﻫﺪﻩ‬
‫ـ‬‫ﻣ‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻲ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﺒﻲ‬ ،‫ﺍﻭﻝ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬ ‫ﺧﻼﻑ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮﺩ‬
‫ﺗـﻪ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﻧﺮﻣـﻪ‬ ‫ﺑﺎﺯﻳـﺎﺑﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺧﻮﺭﺍﻙ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺑﺎﺯﻳﺎﺑﻲ‬
‫ﻛـﻪ‬ ‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﻭﺟـﻮﺩ‬ ‫ﺭﻳـﺰ‬
‫ﻧــﺸﺎﻥ‬
‫ﺗــﻪ‬ ‫ﺍﻣــﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﺧــﺘﻼﻝ‬ ‫ﻋــﺪﻡ‬ ‫ﺩﻫﻨــﺪﻩ‬
‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﻧــﺸﻴﻨﻲ‬
.

10. ‫ﺫﻭﺍﻟﻘﺪ‬ ‫ﻣﺠﻴﺪ‬
‫ﺭﻱ‬
‫ﻋﺒﺪﺍﻟﻬﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮﺩ‬ ‫؛‬
‫ﻋﻠﻤﻲ‬
-
‫ﻣﻌﺪﻥ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ‬ ‫ﭘﮋﻭﻫﺸﯽ‬
۶۰
۴
-
۲
-
‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬
‫ﺟﺪﺍﻭﻝ‬
۴
‫ﻭ‬
۵
‫ﺗـﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳـﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑـﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺟـﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬
‫ﺩﻭ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺭﻳـﺰ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﺸﺎﻥ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬
‫ﺩﻫﺪ‬
.
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﻣـﺸﺎﻫﺪﻩ‬ ‫ﻛـﻪ‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﮕﻮﻧـﻪ‬
‫ﺣـﺪ‬ ،‫ﺷـﻮﺩ‬
‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬
‫ﮔﻴﺮﻱ‬
‫ﻧﻴﺴﺖ‬ ‫ﻳﻜﺴﺎﻥ‬ ‫ﻫﺎ‬
.
‫ﺗﺌﻮﺭﻳـﻚ‬ ‫ﺭﺍﺑﻄﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬
۲
‫ﻛﺎﻧﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻥ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﻣـﻮﺛﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻲ‬ ِ‫ﻞ‬‫ﻋﺎﻣ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬
‫ﺳـﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑـﻲ‬ ‫ﺑـﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻤ‬ ‫ﻛﻤﻴﺖ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺑﺮ‬
‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬
.
‫ﺍﺷﻜﺎﻝ‬
۱۲
‫ﻭ‬
۱۳
‫ﺑـﻪ‬ ‫ﻧـﺴﺒﺖ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺣﺪﺟـﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬
‫ﻧــﺸﺎﻥ‬ ‫ﺩﻭﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻭﻝ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳــﺸﻬﺎﻱ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺳــﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑــﻲ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴــﺮﺍﺕ‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﺩﻫﺪ‬
.
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪﻩ‬
‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺧﻄـﻲ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒـﺎﻁ‬ ‫ﻛﻤﻴﺖ‬ ‫ﺩﻭ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺷﻮﺩ‬
‫ﺭﺍﺑﻄﻪ‬ ‫ﺻﻮﺭﺕ‬
۳
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮﺍﺭ‬
.
)
۳
(
X
a
Y ⋅
=
‫ﺁﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬
X
‫ﻭ‬ ‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬
Y
‫ﺍﺳـﺖ‬ ‫ﺟـﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣـﺪ‬
.
‫ﺑـﻪ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬
‫ﻧﻤﻮﻧـﻪ‬ ‫ﺍﻭﻟﻴﻦ‬ ِ‫ﺞ‬‫ﻧﺘﺎﻳ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ‬
‫ﺣﺎﻟـﺖ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﻌـﺪ‬ ِ‫ﻱ‬‫ﮔﻴـﺮ‬
)
‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬
‫ﭼﻬﺎﺭﻡ‬ ‫ﮔﻴﺮﻱ‬
(
‫ﭘﺎﻳـﺪﺍﺭ‬ ‫ﺣﺎﻟـﺖ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺭﺳـﻴﺪﻥ‬ ‫ﻋـﺪﻡ‬ ‫ﻋﻠـﺖ‬ ‫ﺑـﻪ‬
‫ـ‬
‫ـ‬‫ﺍﺳ‬ ‫ـﺎﻣﻌﺘﺒﺮ‬
‫ـ‬‫ﻧ‬ ‫ﹰ‬‫ﻻ‬‫ـﺎ‬
‫ـ‬‫ﺍﺣﺘﻤ‬
‫ﺖ‬
.
‫ﺩﺭ‬ ‫ـﺎﺗﻲ‬
‫ـ‬‫ﻋﻤﻠﻴ‬ ‫ـﺮﺍﻳﻂ‬
‫ـ‬‫ﺷ‬ ‫ـﻪ‬
‫ـ‬‫ﺍﻳﻨﻜ‬ ‫ـﻮﺩ‬
‫ـ‬‫ﻭﺟ‬ ‫ـﺎ‬
‫ـ‬‫ﺑ‬
‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴـﺎﺗﻲ‬ ‫ﺷﺮﺍﻳﻂ‬ ‫ﻭﺣﺘﻲ‬ ‫ﺑﻮﺩﻩ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ‬ ‫ﺩﻭﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻭﻝ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺍﻳـﻦ‬ ‫ﺑـﺎ‬ ‫ﻭﻟـﻲ‬ ‫ﺍﺳـﺖ‬ ‫ﺩﺍﺷـﺘﻪ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﺩﻭ‬ ‫ﺩﻭﻡ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬
‫ﺣـﺎﻝ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪﻩ‬
‫ﺩﻭ‬ ‫ﻫـﺮ‬ ‫ﺑـﺮﺍﻱ‬ ‫ﺷـﺪﻩ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳـﺒﻪ‬ ‫ﺯﺍﻭﻳـﻪ‬ ‫ﺿﺮﻳﺐ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮﺩ‬
‫ﻓﻘـﻂ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺰﺩﻳﻚ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬
۵
/
۱
%
‫ﺍﺧـﺘﻼﻑ‬ ‫ﺑـﺎﻫﻢ‬
‫ﺩﺍﺭﻧﺪ‬
.
‫ﻣﺴﺌ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬
‫ﺗﺠﺮﺑـﻲ‬ ‫ﺭﺍﺑﻄـﻪ‬ ‫ﻧﺒـﻮﺩﻥ‬ ‫ﺣـﺴﺎﺱ‬ ‫ﻣﻌﻨـﺎﻱ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﻠﻪ‬
۳
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﺷﺮﺍﻳﻂ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬
.
‫ﺟﺪﻭﻝ‬
۴
:
‫ﺍﻭﻝ؛‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬
‫ﺩﺑﻲ‬
‫ﺷﻨﺎﻭﺭﻱ‬ ‫ﺁﺏ‬
ml/min
۶۰۰
‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬
‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬
‫ﮔﻴﺮﻱ‬
۱
۲
۳
۴
۵
‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬
)
‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
(
۱۱۹
۱۳۲
۱۳۲
۱۲۵
۷۴
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬
‫ﺭﻳﺰ‬
)
ml/min
(
۶۲۳
۶۱۳
۶۰۸
۶۰۹
۶۰۲
‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬
)
ml/min
(
۷
/
۳۹۹۲
۳
/
۴۰۶۰
۵
/
۳۷۴۲
۴
/
۴۱۸۸
۵
/
۲۶۵۱
‫ﺟﺪﻭﻝ‬
۵
:
‫ﺷﻨﺎﻭﺭﻱ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﻭﻡ؛‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬
ml/min
۵۰
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬
‫ﺭﻳﺰ‬
ml/min
۷۰۰
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬
‫ﺭﻳﺰ‬
ml/min
۴۰۰ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬
‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬
‫ﮔﻴﺮﻱ‬
۱
۲
۳
۴
۵
۶
‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬
)
‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
(
۱۲۵
۱۳۰
۱۲۲
۱۵۲
۱۱۷
۱۰۳
‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬
‫ﺗﻪ‬
‫ﺭﻳﺰ‬
)
ml/min
(
۳
/
۶۲۷
۲
/
۶۰۶
۲
/
۶۱۷
۸
/
۳۰۱
۸
/
۳۱۲
۲
/
۳۷۷
‫ﺩﺑﻲ‬
‫ﺁﺏ‬
‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬
)
ml/min
(
۹
/
۴۰۱۵
۸
/
۴۰۳۹
۱
/
۴۰۲۶
۳۹۶۶
۸
/
۳۷۴۰
۸
/
۳۱۴۴
95
105
115
125
135
145
155
3000 3500 4000 4500
‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬
)
‫ﺩﻗﻴﻘﻪ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﮔﺮﻡ‬
(
‫ﺣﺪﺟﺪﺍﻳﺶ‬
)
‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
(
Y=0.03187 X
R
2
=0.939
‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬
‫ﭼﻬﺎﺭﻡ‬ ‫ﮔﻴﺮﻱ‬
‫ﺷﻜﻞ‬
۱۳
:
‫ﺩﻭﻡ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺭﺍﺑﻄﻪ‬
‫ﺷﻜﻞ‬
۱۲
:
‫ﺑﺎ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺭﺍﺑﻄﻪ‬
‫ﺩﺑﻲ‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺁﺏ‬
‫ﺍﻭﻝ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬
70
80
90
100
110
120
130
2500 3000 3500 4000 4500
Y=0.03139 X
R
2
=0.838
‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬
)
‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
(
‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬
)
‫ﺩﻗﻴﻘﻪ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﮔﺮﻡ‬
(
130
120
110
100
90
80
70
2500 3000 3500 4000 4500

11. ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻲ‬
‫ﺁﻥ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺭﻭﺵ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩﻱ‬ ‫ﺑﻨﺪﻱ‬ ‫ﻃﺒﻘﻪ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺸﺘﻲ‬
‫ﻋﻠﻤﻲ‬
-
‫ﻣﻌﺪﻥ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ‬ ‫ﭘﮋﻭﻫﺸﯽ‬
۶۱
۴
-
۳
-
‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬
‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬
‫ﺗﻌﻴـﻴﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣـﻞ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬
‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴــﺖ‬ ‫ﻛﻨﻨــﺪﻩ‬
.
‫ﻃ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺒﻘــﻪ‬
‫ﻫﺮﭼــﻪ‬ ،‫ﺍﺑﻌــﺎﺩﻱ‬ ‫ﺑﻨــﺪﻱ‬
‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ،‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻛﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺏ‬ ِ‫ﺶ‬‫ﺣﺪﺟﺪﺍﻳ‬
)
‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﺍﺯﺍﺀ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﺳﻄﺢ‬
(
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬
‫ﻳﺎﺑﺪ‬
.
‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﻼﺳـﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬
۸۰۰
‫ﺑﻪ‬
۱۰۰
‫ﺍﺯ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ،‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
۴۰
‫ﺑﻪ‬
۱۰
‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﻦ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬
‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺭﻭﻧﺪ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻳﺎﺑﺪ‬
‫ﺯﻳـﺮ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
۱۰۰
‫ﺍﺳـ‬ ‫ﺷـﺪﻳﺪﺗﺮ‬ ‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
‫ﺖ‬
]
۶
.[
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﺍﺳـﺎﺱ‬ ‫ﻫﻤـﻴﻦ‬ ‫ﺑـﺮ‬
‫ﺭﻭﻧـﺪ‬ ‫ﺗـﻮﺍﻥ‬
‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬
‫ﻧﻤﻮﺩﺍﺭ‬ ‫ﺻﻮﺭﺕ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﺧﻂ‬
‫ﭼﻴﻦ‬
‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺩﺍﺩﻩ‬ ‫ﻧﺸﺎﻥ‬
۱۴
‫ﻧﻈـﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﮔﺮﻓﺖ‬
.
‫ﻧﺘـﺎﻳﺞ‬
‫ﺩﻭ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ـﺸﺘﻲ‬
‫ـ‬‫ﺑﺮﮔ‬ ‫ﻛﻼﺳـﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴـﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺟـﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣـﺪ‬
‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺍﻧﺠﺎﻡ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬
‫ﻣﺜﻠـﺚ‬ ‫ﺻـﻮﺭﺕ‬ ‫ﺑـﻪ‬
‫ﺩ‬ ‫ﺗﻮﺧـﺎﻟﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗـﻮﭘﺮ‬ ‫ﻫـﺎﻱ‬
‫ﺭ‬
‫ﺷﻜﻞ‬
۱۴
‫ﺷﺪ‬ ‫ﺁﻭﺭﺩﻩ‬
‫ﻩ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪﻩ‬ ‫ﺍﺳﺖ؛‬
‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮﺩ‬
‫ﺭﺍﺑﻄﻪ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺧﻄﻲ‬ ‫ﺍﻱ‬
.
‫ﺭﺍﺑﻄـﻪ‬
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺟـﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺧﻄﻲ‬
‫ﺭﺍﺑﻄـﻪ‬ ‫ﺑﺮﺍﺳـﺎﺱ‬ ‫ﺗـﻮﺍﻥ‬
‫ﺗﺌﻮﺭﻳﻚ‬
۲
،‫ﺧـﻮﺭﺍﻙ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﺣﺠﻤﻲ‬ ‫ﻛﺴﺮ‬ ‫ﻓﺮﺽ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻛﺮﺩ؛‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ‬
‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮﻫﺎﻱ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺟﺎﻣﺪ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬
)
‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻭ‬
(
‫ﺑﻪ‬
‫ﻣﻌﻨﺎﻱ‬
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﻭﺭﻭﺩﻱ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬
‫ﻛـﻪ‬ ‫ﺁﻧﺠـﺎﻳﻲ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﺎﺷـﺪ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺧﻮﺭﺍﻙ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺍﻋﻈﻢ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬
‫ﺷﻮﺩ‬
‫٭‬
‫ﺻﻮﺭﺕ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻟﺬﺍ‬
‫ﺭﻭﺑﻪ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬
‫ﻛﺎﻧﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺑﺎﻻﻱ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺑﺎﺭﺯ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬
‫ﺷﻮﺩ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﺠﺮ‬ ‫ﻭ‬
‫ﮔﺮﺩﺩ‬
.
‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﻃﺒﻖ‬
‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺩﺭﻭﺩﭼﻲ‬
٨
‫ﺑﺮﮔـﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳـﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻫﻤﻜﺎﺭﺍﻥ‬ ‫ﻭ‬
‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺣـﺪﻭﺩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻧﺴﺒﺘ‬
t.m-2
.h-1
۳۶
/
۱۸
‫ﻛـﺎﺭﺍﻳﻲ‬
‫ﺣــﺪﻭﺩ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺟــﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣــﺪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﻗﺒــﻮﻟﻲ‬ ‫ﻗﺎﺑــﻞ‬
۱۶۰
‫ﻣﻴﻜــﺮﻭﻥ‬
‫ﺍﺳﺖ‬
]
۱۰
.[
‫ﺍﻳـﺸﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﻓﺘـﻪ‬ ‫ﺍﻳﻨﻜـﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺟﺎﻟﺐ‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‬
)
‫ﻧﻘﻄـﻪ‬
A
‫ﺩﺭ‬
‫ﺷﻜﻞ‬
۱۴
(
‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﻫﻤﺨﻮﺍﻧﻲ‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
.
‫ﺍﺯ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﺷﻜﻞ‬
۱۴
‫ﻣﻲ‬
‫ﺗﻮﺍﻥ‬
‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬
‫ﺍﻱ‬
‫ﺑـﺴﺘﺮ‬ ‫ﻛﻼﺳـﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺳﻴﺎﻝ‬
‫ﺩﺍﺩ‬ ‫ﺍﻧﺠﺎﻡ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬
‫ﻛﺎﻧﺎﻝ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺩﺍﺭ‬
‫ﻛﺮﺩ‬ ‫ﺑﺮﺭﺳﻲ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬
.
‫ﺷﻜﻞ‬
۱۴
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﺸﺎﻥ‬
‫ﺣﺪ‬ ‫ﺍﺯﺍﺀ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺩﻫﺪ‬
‫ﺑﻴـﺸﺘﺮ‬ ‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ،‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬
‫ﺑﻼﺧـﺺ‬ ‫ﺍﺳﺖ؛‬
‫ﺟـﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣـﺪ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺑـﺎﻻﻱ‬ ‫ﻫـﺎﻱ‬
۱۰۰
‫ﻣﻴﻜـﺮﻭﻥ‬
)
‫ﺗـﺎ‬
‫ﺣﺪﻭﺩ‬
۸۰۰
‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
(
،
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬
‫ﺷﻮﺩ‬
.
‫٭‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺧﺮﻭﺟﻲ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺧﺮﻭﺟﻲ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﻣﻴﺰﺍﻥ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
‫ﺟﺪﺍﻭﻝ‬
۴
‫ﻭ‬
۵
‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﻣﺮﺍﺟﻌﻪ‬
.
‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﺍﺭﻫﺎﻱ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬
۱۴
‫ﻣﻲ‬
‫ﺗﻮﺍﻥ‬
‫ﺟـﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺍﺯﺍﺀ‬ ‫ﺑﻪ‬
۴۵
‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺳـﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑـﺴﺘﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﺮﮔـﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳـﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴـﺖ‬ ،‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
‫ـﺐ‬
‫ـ‬‫ﺗﺮﺗﻴ‬
t.m-2
.h-1
۱۲
/
۵
‫ﻭ‬
t.m-2
.h-1
۵
/
۴
‫ـﺮﺩ‬
‫ـ‬‫ﻛ‬ ‫ـﺮﺁﻭﺭﺩ‬
‫ـ‬‫ﺑ‬
.
‫ـﻲ‬
‫ـ‬‫ﻳﻌﻨ‬
‫ﺣـﺪﻭﺩ‬ ‫ﺑﺮﮔـﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬
۱۴
%
‫ﻛﻼﺳـﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﻴـﺸﺘﺮ‬
‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬
‫ﺍﺳﺖ‬
.
‫ـﺮﻋﺖ‬
‫ـ‬‫ﺳ‬ ‫ـﻴﻦ‬
‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﻲ‬
‫ـ‬‫ﺧﻄ‬ ‫ـﺎﻁ‬
‫ـ‬‫ﺍﺭﺗﺒ‬ ‫ـﺖ‬
‫ـ‬‫ﻗﻄﻌﻴ‬ ‫ـﺮﻳﺐ‬
‫ـ‬‫ﺿ‬ ‫ـﻪ‬
‫ـ‬‫ﻛ‬ ‫ـﺎﻳﻲ‬
‫ـ‬‫ﺁﻧﺠ‬ ‫ﺍﺯ‬
‫ﺭﻭﺑﻪ‬
‫ﺁﺏ‬ ‫ﺑـﺎﻻﻱ‬
‫ﻭ‬
‫ﺣـﺪ‬
‫ﺟـﺪﺍﻳﺶ‬
)
‫ﺷـﻜﻞ‬
‫ﻫـﺎﻱ‬
۱۲
‫ﻭ‬
۱۳
(
‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﻴـﺸﺘﺮ‬
‫ﻗﻄﻌﻴﺖ‬ ‫ﺿﺮﻳﺐ‬
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺭﺍﺑﻄﻪ‬
‫ﻇﺮﻓﻴـﺖ‬
‫ﻭ‬
‫ﺣـﺪ‬
‫ﺟـﺪﺍﻳﺶ‬
)
‫ﺷـﻜﻞ‬
۱۴
(
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻪ‬ ،‫ﺍﺳﺖ‬
‫ﺭﺍﺑﻄﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮﺩ‬
۳
‫ﺍﺳـﺘﻔﺎﺩﻩ‬
‫ﺷﻮﺩ‬
.
‫ﺭﻭ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬
‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻲ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺭﻭ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬
‫ﻛﺎﻧﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺑﺎﻻﻱ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﺍﺻﻠﻲ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻫﺎ‬
‫ﮔﺮﻓﺖ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭﺍﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮﻱ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺟﺎﻣﺪ‬ ‫ﺧﻮﺭﺍﻙ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬ ‫ﻭ‬
.
۵
-
‫ﻛﺮﺩﻥ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻲ‬
‫ﺻﻮﺭﺗﻲ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺁﺯﻣﺎﻳـﺸﮕﺎﻫﻲ‬ ‫ﻣﻘﻴـﺎﺱ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﺮﺁﻳﻨـﺪ‬ ‫ﻳـﻚ‬ ‫ﺍﻧﺠـﺎﻡ‬ ‫ﻛﻪ‬
‫ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺏ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬
‫ﭘﻴﺎﺩﻩ‬ ،‫ﺑﺎﺷﺪ‬
‫ﻭ‬ ‫ﭘـﺎﻳﻠﻮﺕ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺳﺎﺯﻱ‬
‫ﺻﻨﻌﺘﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬
)
‫ﺑﻪ‬
‫ﮔﻮﻧﻪ‬
‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﻱ‬
‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻫﻲ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﺍﻱ‬
‫ﺑ‬
‫ﻪ‬
‫ﺁﻳﺪ‬ ‫ﺩﺳﺖ‬
(
‫ﻓـﺮﺽ‬ ‫ﺍﺳﺎﺱ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬
‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻤﻨـﺪﻱ‬ ‫ﺑـﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻌﺘﺒـﺮ‬ ‫ﻫـﺎﻱ‬
‫ﺷـﻮﺩ‬ ‫ﻣـﻲ‬ ‫ﺍﺗـﻼﻕ‬ ‫ﻣﻘﻴـﺎﺱ‬ ‫ﺍﻓـﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﺍﻧﺠﺎﻡ‬ ‫ﺧﺎﺻﻲ‬
.
‫ﺭﺍﺑﻄﻪ‬
‫ﻱ‬
‫ﺗ‬
‫ﺁﻣﺪﻩ‬ ‫ﺑﺪﺳﺖ‬ ‫ﺠﺮﺑﻲ‬
)
‫ﻣﻌﺎﺩﻟﻪ‬
۳
(
‫ﺗﻐﻴﻴـﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﻧـﺴﺒﺖ‬ ‫ﻛﻪ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﻛﻤﻲ‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﺷﺮﺍﻳﻂ‬
‫ﺳـﻮﺩﻣﻨﺪ‬ ‫ﺍﺑـﺰﺍﺭ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺪ‬
‫ﻱ‬
‫ﻭﺭﻭﺩﻱ‬ ‫ﺑـﺎﺭ‬ ‫ﻳـﻚ‬ ‫ﺑـﺮﺍﻱ‬ ‫ﺑﺮﮔـﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳـﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻣﻌ‬
.
‫ﺷﻜﻞ‬
۱۴
:
‫ﺣﺪﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬
‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬
‫ﺳ‬
‫ﻴﺎﻝ؛‬
‫ﻣﺜﻠﺚ‬
‫ﻣﺜﻠﺚ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻭﻝ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫ﺗﻮﭘﺮ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫ﺗﻮﺧﺎﻟﻲ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﻧﺸﺎﻥ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺩﻭﻡ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﺩﻫﺪ‬
.
0
100
200
300
400
500
600
700
800
0 10 20 30 40
‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬
)
t.m-2
.h-1
(
‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬
)
‫ﺗﺠﺮﺑﻲ‬ ‫ﺭﺍﺑﻄﻪ‬
(
Y=8.74 X; R2
= 0.7812
‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﺑﺴﺘﺮ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬
A
‫ﺣﺪﺟﺪﺍﻳﺶ‬
)
‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
(
‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬
‫ﺩﺭﻭﺩﭼﻲ‬
]
۱۰
[

12. ‫ﺫﻭﺍﻟﻘﺪ‬ ‫ﻣﺠﻴﺪ‬
‫ﺭﻱ‬
‫ﻋﺒﺪﺍﻟﻬﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮﺩ‬ ‫؛‬
‫ﻋﻠﻤﻲ‬
-
‫ﻣﻌﺪﻥ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ‬ ‫ﭘﮋﻭﻫﺸﯽ‬
۶۲
‫ﺣـﺪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﺳﻴﺪﻥ‬ ،‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ِ‫ﻲ‬‫ﺍﺻﻠ‬ ‫ﻫﺪﻑ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬
)
‫ﺑ‬
‫ﻪ‬
‫ﺁﺯﻣﺎﻳـﺸﮕﺎﻫﻲ‬ ‫ﻣﻘﻴـﺎﺱ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻣـﺪﻩ‬ ‫ﺩﺳـﺖ‬
(
‫ﻣﻘﻴـﺎﺱ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ـﺖ‬
‫ـ‬‫ﺍﺳ‬ ‫ـﻨﻌﺘﻲ‬
‫ـ‬‫ﺻ‬ ‫ـﺎ‬
‫ـ‬‫ﻳ‬ ‫ـﺎﻳﻠﻮﺕ‬
‫ـ‬‫ﭘ‬
.
‫ـﻲ‬
‫ـ‬‫ﺗﺠﺮﺑ‬ ‫ـﻪ‬
‫ـ‬‫ﺭﺍﺑﻄ‬ ‫ـﺴﻪ‬
‫ـ‬‫ﻣﻘﺎﻳ‬
۳
‫ـﻪ‬
‫ـ‬‫ﺭﺍﺑﻄ‬ ‫ـﺎ‬
‫ـ‬‫ﺑ‬
‫ﺗﺌﻮﺭﻳﻚ‬
۲
‫ﻣﻲ‬
‫ﻣ‬ ‫ﺍﻓـﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﭼﮕـﻮﻧﮕﻲ‬ ‫ﺭﺍﻫﮕﺸﺎﻱ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺪ‬
‫ﺑﺎﺷـﺪ‬ ‫ﻘﻴـﺎﺱ‬
.
‫ﺑـﻴﻦ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﺗﺼﻮﺭ‬ ‫ﺷﺎﻳﺪ‬ ‫ﻣﺬﻛﻮﺭ‬ ‫ﺭﺍﺑﻄﻪ‬ ‫ﺩﻭ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺒﺘﻪ‬
‫ﻛﺎﻧﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻥ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬
‫ﺷـﻴﺐ‬ ‫ﻫـﺎﻱ‬
‫ﺩﺍﺭ‬
)
‫ﻳـﺎ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬
(
‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳـﺪ‬
‫ﺻـﻮﺭﺕ‬
X
a
Y ⋅
=
‫ﺑﺎﺷﺪ‬
.
‫ﺗﺌﻮﺭﻳـﻚ‬ ‫ﺭﺍﺑﻄﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺫﻛﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬ ‫ﺧﺼﻮﺹ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬
۲
‫ﺫ‬ ‫ﺑﻮﺩﻥ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻓﺮﺽ‬
‫ﺍﺳـﺖ‬ ‫ﺍﺳـﺘﻮﻛﺲ‬ ‫ﻗـﺎﻧﻮﻥ‬ ‫ﺑـﻮﺩﻥ‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﺍﺕ‬
.
‫ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ‬ ‫ﺍﺳﺘﻮﻛﺲ‬ ‫ﻣﻌﺎﺩﻟﻪ‬
‫ﺭﻳﺰﺗـﺮ‬
‫ﺍﺯ‬
۴۰
‫ـﺎ‬
‫ـ‬‫ﺗ‬
۵۰
‫ـﺖ‬
‫ـ‬‫ﺍﺳ‬ ‫ـﺮ‬
‫ـ‬‫ﻣﻌﺘﺒ‬ ‫ـﺮﻭﻥ‬
‫ـ‬‫ﻣﻴﻜ‬
.
‫ﺍﺯ‬ ‫ـﻴﺶ‬
‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـﺎﺩ‬
‫ـ‬‫ﺍﺑﻌ‬ ‫ـﺮﺍﻱ‬
‫ـ‬‫ﺑ‬
۵
‫ﻣﻴﻠﻲ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻧﻴﻮﺗﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎﺩﻟﻪ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬
]
12
[
.
‫ﻣﺤـﺪﻭﺩﻩ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ،‫ﺍﺳﺘﻮﻛﺲ‬ ‫ﻣﻌﺎﺩﻟﻪ‬ ‫ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ‬
X
‫ﺑﺮﺍﺑـﺮ‬
۵
/
۰
‫ﻣﺤـﺪﻭﺩﻩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳـﺖ‬
‫ﺍﻋ‬
‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ‫ﻧﻴﻮﺗﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎﺩﻟﻪ‬ ‫ﺘﺒﺎﺭ‬
X
‫ﺑﺮﺍﺑﺮ‬
۲
‫ﻣﻲ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬
.
‫ﺍﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ،‫ﺩﻭﻣﻘﺪﺍﺭ‬
X
‫ﺑﻴﻦ‬
۵
/
۰
‫ﻭ‬
۲
‫ﺍﺳﺖ‬
.
‫ﺁﺯﻣـﺎﻳﺶ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬
‫ﺍﻧﺠـﺎﻡ‬ ‫ﻫـﺎﻱ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﺸﺎﻥ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬
‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺩﻫﺪ‬
X
‫ﺟـﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣـﺪ‬ ‫ﻣﺤـﺪﻭﺩﻩ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﻫـﺎﻱ‬
‫ﺑ‬
‫ﻪ‬
‫ﺁﻣﺪﻩ‬ ‫ﺩﺳﺖ‬
)
‫ﺣﺪﻭﺩ‬
۱۲۰
‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
(
‫ﺑﺎ‬ ‫ﺑﺮﺍﺑﺮ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺗﻘﺮﻳﺒ‬
۱
)
‫ﺷـﺎﻳﺪ‬ ‫ﻳـﺎ‬ ‫ﻭ‬
‫ﻛﻤﺘﺮ‬ ‫ﺍﻧﺪﻛﻲ‬
‫ﺍﺯ‬
۱
(
‫ﺍﺳﺖ‬
.
‫ﻣﻘ‬ ‫ﺑﺮﺍﺳﺎﺱ‬
‫ﺩﻭ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺎﻳﺴﻪ‬
‫ﻳﺎﺩ‬ ‫ﺭﺍﺑﻄﻪ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬
‫ﻛـﺮﺩ‬ ‫ﺍﺳﺘﻨﺒﺎﻁ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬
‫ﺍﺯ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺕ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﻣﻌﻴﺎﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬
:
-
‫ﺷﻴﺒﺪﺍﺭ‬ ‫ﻛﺎﻧﺎﻟﻬﺎﻱ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻥ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﺑﻮﺩﻥ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬
(U)
،
-
‫ﺑﻮﺩﻥ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬






θ
+
θ sin
cos
H
L
‫ﻭ‬
-
‫ﺑﻮﺩﻥ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬
( )n
v
1 φ
−
‫ﻭ‬
)
( s ρ
−
ρ
‫ﻣﻘﻴﺎ‬ ‫ﺩﻭ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺱ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬
.
‫ﺻﻮﺭﺗﻲ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺩﻭ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ‬ ‫ﻛﻪ‬
‫ﺧﻮﺭﺍﻙ‬ ‫ﻧﻮﻉ‬ ‫ﻳﻚ‬
)
‫ﺩﺍﻧﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﭼﮕﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻮﺩﻥ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬
‫ﺑﻨﺪﻱ‬
(
‫ﺍﺳـﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬
‫ﺩﻭ‬ ‫ﻫـﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺧـﻮﺭﺍﻙ‬ ‫ﺟﺮﻳـﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺟﺎﻣـﺪ‬ ‫ﺣﺠﻤﻲ‬ ‫ﻛﺴﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮔﻴﺮﺩ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬
‫ﻣﻲ‬ ،‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻳﻜﺴﺎﻥ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬
‫ﻛﺮﺩ‬ ‫ﻓﺮﺽ‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺁﺧﺮ‬ ‫ﺷﺮﻁ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬
.
‫ﺑﺮﺍﻱ‬
‫ﺑﺎﺷﻴﻢ‬ ‫ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻣﺎﻧﺪﻩ‬ ‫ﺷﺮﻁ‬ ‫ﺩﻭ‬ ‫ﺍﺭﺿﺎﺀ‬
:
( ) ( )
pilot
pilot
.
lab
.
lab
if
pilot
pilot
pilot
pilot
.
lab
.
lab
.
lab
.
lab
pilot
pilot
v
.
lab
.
lab
v
H
L
H
L
sin
cos
H
L
sin
cos
H
L
A
Q
A
Q
pilot
.
lab
=



 →









θ
+
θ
=






θ
+
θ
=
θ
=
θ
‫ﻛﻪ‬
Qv
،‫ﺳﺮﻳﺰ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬
A
‫ﻭ‬ ‫ﺷﻴﺒﺪﺍﺭ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬
θ
‫ﺯﺍﻭﻳـﻪ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﺳﻄﻮﺡ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺍﻓﻖ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬
.
‫ﺷـﻴﺐ‬ ‫ﺯﺍﻭﻳـﻪ‬ ‫ﻛـﻪ‬ ‫ﺁﻧﺠـﺎﻳﻲ‬ ‫ﺍﺯ‬
‫ﻛﺎﻧﺎﻝ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﺭﻭﻱ‬ ‫ﻫﺎ‬
‫ﺍﺧـﺘﻼﻁ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﻧﺸﻴﻦ‬
‫ﺩﺳـﺖ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻛﺎﺭﺍﻳﻲ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻤ‬ ‫ﺍﻣﺮ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬
‫ﺧـﻮﺵ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬
،‫ﻛﻨﺪ‬
‫ﺛ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ‬ ‫ﻟﺬﺍ‬
‫ﺩﻭ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻦ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺎﺑﺖ‬
‫ﺧﻄﺎ‬ ‫ﺑﺮﻭﺯ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻣﺎﻧﻊ‬ ،‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬
‫ﺷﺪ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﺎﺣﺶ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
.
۶
-
‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬
‫ﮔﻴﺮﻱ‬
۱
(
‫ﺳﺮﺭﻳﺰ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬
)
‫ﺳﺮﻋﺖ‬
‫ﻛﺎﻧﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﺏ‬
‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺩﺍﺭ‬
(
‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻭ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻲ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬
‫ﺍﺳـﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻘﻴـﺎﺱ‬ ‫ﺍﻓـﺰﺍﻳﺶ‬
‫ﻛﺮﺩ‬
.
۲
(
‫ﻇﺮﻓ‬
‫ﻃﺒﻘﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻴﺖ‬
‫ﺑﻨـﺪﻱ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﺮﻗﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﺯ‬ ‫ﺯﻏﺎﻟﺸﻮﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﺭﺧﺎﻧﻪ‬ ‫ﻓﻠﻮﺗﺎﺳﻴﻮﻥ‬ ‫ﺑﺎﻃﻠﻪ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩﻱ‬
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬
t.m-2
.h-1
۳
/
۹
‫ﺗﺎ‬
t.m-2
.h-1
۱۵
‫ﻭ‬
۷۴
‫ﺗـﺎ‬
۱۳۲
‫ﺑ‬ ‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
‫ﻪ‬
‫ﺁﻣﺪ‬ ‫ﺩﺳﺖ‬
.
۳
(
‫ﺑ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻲ‬ ‫ﺭﺍﺑﻄﻪ‬ ‫ﺍﺳﺎﺱ‬ ‫ﺑﺮ‬
‫ﻪ‬
‫ﺣـﺪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴـﺖ‬ ‫ﺑـﻴﻦ‬ ‫ﺁﻣﺪﻩ‬ ‫ﺩﺳﺖ‬
،‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬
‫ﻳـﻚ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻲ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ‬
‫ﺑﺮﮔـﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳـﻴﻔﺎﻳﺮ‬
‫ﺑـﺎ‬
‫ﺣـﺪ‬
‫ﺟﺪﺍﻳﺶ‬
۴۵
‫ﻣﻴﻜﺮﻭﻥ‬
‫ﺣـﺪﻭﺩ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴـﺖ‬ ‫ﺑﺎﻳـﺪ‬ ،
t.m-2
.h-1
۱۲
/
۵
‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬
.
۴
(
‫ﺑﺮﮔـﺸﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳـﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻨﺎﻭﺭﻱ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﻛﺮﺩﻥ‬ ‫ﺍﺿﺎﻓﻪ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﻫﺮ‬
‫ﺗـﻪ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﻧﺮﻣﻪ‬ ‫ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻝ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﺭﻳـﺰ‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﻣﻲ‬ ،‫ﺷﻨﺎﻭﺭﻱ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺩﺑﻲ‬ ‫ﺑﻮﺩﻥ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩ‬ ‫ﺍﻣﺎ‬ ،‫ﺷﻮﺩ‬
‫ﺍﻏﺘﺸﺎﺵ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺪ‬
‫ﺳﻴﺎﻝ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﮔﻮﻧﻪ‬
)
‫ﺍ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬
‫ﺧﺘﻼﻁ‬
(
‫ﺩﺍﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺩﻧﺒﺎﻝ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬
‫ﹼ‬‫ﻞ‬‫ﻣﺨ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬
‫ﺗﻪ‬
‫ﻋـﺪﻡ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺑـﺎﺭﺯ‬ ‫ﻧـﺸﺎﻧﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫ﻧﺸﻴﻨﻲ‬
‫ﺗـﻪ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺧﻮﺭﺍﻙ‬ ‫ﺁﺏ‬ ‫ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ‬ ‫ﻣﻴﺰﺍﻥ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﺐ‬
‫ﻣﻴـﺰﺍﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻳـﺰ‬
‫ﺗﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺮﻣﻪ‬ ‫ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺭﻳﺰ‬
.
۷
-
‫ﻗﺪﺭﺩﺍﻧﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﺸﻜﺮ‬
‫ﻫﻤﻜﺎﺭﻱ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﻪ‬ ‫ﺑﺪﻳﻦ‬
‫ﺳﻴﺪ‬ ‫ﺁﻗﺎﻱ‬ ‫ﺟﻨﺎﺏ‬ ‫ﺩﻭﺳﺘﺎﻥ‬ ‫ﺻﻤﻴﻤﺎﻧﻪ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬
‫ﺑﻨﻲ‬ ‫ﺗﻘﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬
‫ﻫﺎﺷﻤﻲ‬
)
‫ﺳﺎﺯﻧﺪ‬
‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻩ‬
(
‫ﻃﺎﻫﺮﻱ‬ ‫ﺁﻗﺎﻱ‬ ،
)
‫ﺗﻬﻴﻪ‬
‫ﺧـﻮﺭﺍﻙ‬ ‫ﭘﻤﭗ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪﻩ‬
‫ﺩﻫـﻲ‬
(
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﻗـﺪﺭﺩﺍﻧﻲ‬
‫ﻧﻤـﺎﻳﻴﻢ‬
.
‫ﺍﺯ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ‬
‫ﺩﺍﻧـﺸﻜﺪﻩ‬ ‫ﻣﻌـﺪﻥ‬ ‫ﺑﺨـﺶ‬ ‫ﻣﻌﺪﻧﻲ‬ ‫ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫ﻓﺮﺁﻭﺭﻱ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻝ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻓﻨﻲ‬
‫ﻣﻬﻨـﺪﺱ‬ ‫ﺁﻗـﺎﻱ‬ ‫ﺟﻨـﺎﺏ‬ ‫ﻣـﺪﺭﺱ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬
‫ﺭﺍ‬ ‫ﻫﻤﻜـﺎﺭﻱ‬ ‫ﻛﻤـﺎﻝ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴـﻖ‬ ‫ﺍﻳـﻦ‬ ‫ﺍﺟـﺮﺍﻱ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛـﻪ‬ ‫ﺷﻬﺒﺎﺯﻱ‬ ‫ﺑﻬﺰﺍﺩ‬
‫ﺩﺍﺷﺘﻨﺪ‬ ‫ﻣﺒﺬﻭﻝ‬
،
‫ﺳﭙﺎﺳﮕﺰﺍﺭﻱ‬
‫ﻣ‬
‫ﻲ‬
‫ﻛﻨﻴ‬
‫ﻢ‬
.

13. ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻔﺎﻳﺮ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻲ‬
‫ﺁﻥ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺭﻭﺵ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩﻱ‬ ‫ﺑﻨﺪﻱ‬ ‫ﻃﺒﻘﻪ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺸﺘﻲ‬
‫ﻋﻠﻤﻲ‬
-
‫ﻣﻌﺪﻥ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ‬ ‫ﭘﮋﻭﻫﺸﯽ‬
۶۳
۸
-
‫ﻣ‬
‫ﻨﺎﺑﻊ‬
[1] Svarovsky, L.; 1984; Hydrocylones, Hold Rinehart
and Wilson, New York.
[2] Hassani, F. and Archibald, J.F.; 1998; Mine
Backfill 1998 (Chapter 4. Slurry Backfill), 1th
,
Queens University, Canada
[3] Thompson, P.D. and Galvin K.P.; 1997; "An
empirical description for the classification in an
inclined counter-flow settler"; Minerals
Engineering, Vol.10, No.1, pp. 97-109.
[4] Boycott, A.E.; 1920; "Sedimentation of blood
corpuscles"; Nature, Vol. 104, pp.532.
[5] Nguyentranlam, G. and Galvin, K.P.; 2001;
"Particle classification in the reflux classifier";
Minerals Engineering, Vol. 14, No. 9, pp.1081-
1091.
[6] Kohmuench, J.N.; 2000; Improving Efficiencies in
Water-Based Separators Using Mathematical
Analysis Tools, Doctor of Philosophy Thesis,
Virginia Polytechnic University.
[7] Di Felice, R.; 1995; "Hydrodynamics of liquid
fluidization"; Chemical Engineering Science,
Vol.50, No.8, pp. 1213-1245.
[8] Nguyentranlam, G. and Galvin, K.P.; 2004;
"Applications of the Reflux Classifier in solid-
liquid operations"; International Journal of
Mineral Processing, Vol. 73, No.2-4, pp. 83-89.
[9] Galvin, K.P. and Nguyentranlam, G.; 2002;
"Influence of parallel inclined plates in a liquid
fluidized bed system"; Chemical Engineering
Science, Vol. 57, No. 7, pp. 1231 – 1234.
[10] Doroodchi, E., Zhou, J., Fletcher, D.F. and Galvin,
K.P.; 2006; "Particle size classification in a
fluidized bed containing parallel inclined plates";
Minerals Engineering, Vol. 19, No.2, pp. 162-171.
[11] Bruce, H.K.; 2003; Modeling of hindered-settling
column separations, PhD Thesis, Pennsylvania
State University.
]
12
[
‫ﺣـﺴﻴﻦ؛‬ ،‫ﺍﻟﻠﻬﻲ‬ ‫ﻧﻌﻤﺖ‬
)
۱۳۸۱
(
‫؛‬
"
‫ﺁﺭﺍﻳـﻲ‬ ‫ﮐﺎﻧـﻪ‬
"
‫ﺍﻧﺘـﺸﺎﺭﺍﺕ‬ ،
‫ﺩ‬
‫ﺳـــﻮﻡ‬ ‫ﻭﻳـــﺮﺍﻳﺶ‬ ،‫ﺍﻭﻝ‬ ‫ﺟﻠـــﺪ‬ ،‫ﺗﻬـــﺮﺍﻥ‬ ،‫ﺗﻬـــﺮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻧـــﺸﮕﺎﻩ‬
.
1
- Boycott Effect
2
- Fluidization water
3
- Reflux Classifier
4
- self-recycling effect
5
- fluidized zone
6
- mixed zone
7
- Partition Curve
8
- Doroodchi