SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Download to read offline
บันทึกข้อความ
ส่วนราชการ โรงเรียนอุตรดิตถ์ (กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ )
ที่ วันที่ ๑๓ พฤษภาคม ๒๕๕๖
เรื่อง รายงานสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรมโครงการพัฒนาภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น สาหรับครูสอน
ภาษาญี่ปุ่น ระยะสั้น ครั้งที่ ๖
เรียน ผู้อานวยการโรงเรียนอุตรดิตถ์ (ผ่านรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการและบุคคล)
ด้วยข้าพเจ้า นายมานิต วงศ์มูล ได้ขออนุญาตเพื่อเข้าร่วมโครงการพัฒนาภาษาและวัฒนธรรม
ญี่ปุ่น สาหรับครูสอนภาษาญี่ปุ่น ระยะสั้น ครั้งที่ ๖ ณ ศูนย์ภาษาญี่ปุ่นเจแปนฟาวน์เดชั่น ศูนย์อุราวะ ประเทศ
ญี่ปุ่น ระหว่างวันที่ ๗ – ๒๗ เมษายน ๒๕๕๖ ซึ่งจัดโดย สมาคมครูภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่นแห่งประเทศไทย
(JTAT) และมูลนิธิญี่ปุ่น Japan Foundation ตามบันทึกข้อความขออนุญาต ลงวันที่ ๑๐ มกราคม ๒๕๕๖ แล้ว
นั้น
บัดนี้การอบรมสัมมนาได้ดาเนินการเรียบร้อยแล้ว จึงขอรายงานสรุปผลการอบรมให้ทราบดังนี้
๑. การฝึกอบรมดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อ
๑.๑ เพื่อเพิ่มพูนความรู้ความสามารถในการใช้ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการจัดการเรียนการสอน
๑.๒ เพื่อพัฒนาความรู้ประสบการณ์ และทักษะการสอนภาษาญี่ปุ่นในสถานการณ์จริง
๑.๓ เพื่อรวบรวมสื่อ นวัตกรรมต่างๆ นามาใช้ในการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียน
๑.๔ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ ความรู้ ความคิดซึ่งกันและกันระหว่างครูผู้สอน
๑.๕ เพื่อสร้างเครือข่าย เชื่อมโยงความสัมพันธ์กันระหว่างครูผู้สอนภาษาญี่ปุ่นที่เข้าร่วมกิจกรรม
๒. กาหนดการ เนื้อหาและหัวข้อวิชาของหลักสูตรการฝึกอบรม มีดังนี้
วันอาทิตย์ที่ ๗ เมษายน ๒๕๕๖
- ออกเดินทางจากสนามบินสุวรรณภูมิ ประเทศไทย
วันจันทร์ที่ ๘ เมษายน ๒๕๕๖
- ปฐมนิเทศ โครงการอบรมครูระยะสั้นที่ประเทศญี่ปุ่น ณ ศูนย์อุราวะ
- แนะนาศูนย์เจแปนฟาวน์เดชั่น อุราวะ จังหวัดไซตามะ ประเทศญี่ปุ่น
วันอังคารที่ ๙ เมษายน ๒๕๕๖
- เตรียมข้อมูลสาหรับการสารวจละแวกที่อยู่อาศัย
- แนะนาสื่อการเรียนการสอน
วันพุธที่ ๑๐ เมษายน ๒๕๕๖
- กิจกรรมสารวจละแวกที่อยู่อาศัย
- สรุปผลการสารวจ
วันพฤหัสบดีที่ ๑๑ เมษายน ๒๕๕๖
- เตรียมข้อมูลสาหรับการสารวจโตเกียว
- แนะนาสื่อการเรียนการสอน E-learning
วันศุกร์ที่ ๑๒ เมษายน ๒๕๕๖
- กิจกรรมสารวจโตเกียว
วันที่ ๑๔ – ๑๕ เมษายน ๒๕๕๖
- กิจกรรมศึกษาเรียนรู้เมืองฮาโกเน่
วันอังคารที่ ๑๖ เมษายน ๒๕๕๖
- สรุปผลการสารวจโตเกียว
- ศึกษาเรียนรู้แหล่งเรียนรู้พิพิธภัณฑ์เมืองไซตามะ
วันพุธที่ ๑๗ เมษายน ๒๕๕๖
- เตรียมข้อมูลสาหรับการสารวจเมืองคาวาโงเอะ
- กิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมญี่ปุ่น
วันพฤหัสบดีที่ ๑๘ เมษายน ๒๕๕๖
- สารวจเมืองคาวาโงเอะ
วันศุกร์ที่ ๑๙ เมษายน ๒๕๕๖
- สรุปผลการสารวจเมืองคาวาโงเอะ
- แนะนาเกี่ยวกับการสอบวัดระดับภาษาญี่ปุ่น
วันจันทร์ที่ ๒๒ เมษายน ๒๕๕๖
- เตรียมข้อมูลสาหรับการเยี่ยมชมโรงเรียนมัธยมในญี่ปุ่น
- กิจกรรมค้นคว้าอิสระ เพื่อรวบรวมสื่อการสอนสาหรับใช้ในโรงเรียน
วันอังคารที่ ๒๓ เมษายน ๒๕๕๖
- กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับนักเรียนโรงเรียนมัธยมต้นในญี่ปุ่น
วันพุธที่ ๒๔ เมษายน ๒๕๕๖
- กิจกรรมค้นคว้าอิสระ เตรียมนาเสนอผลงานจากการรวบรวมสื่อที่ใช้ในการสอน
วันพฤหัสบดีที่ ๒๕ เมษายน ๒๕๕๖
- กิจกรรมนาเสนอผลงานจากการรวบรวมสื่อสาหรับใช้ในการสอนในโรงเรียน
วันศุกร์ที่ ๒๖ เมษายน ๒๕๕๖
- กิจกรรมพูดสุนทรพจน์
- พิธีปิดการอบรม
๓. ประโยชน์ที่ได้รับจากการฝึกอบรม
 ต่อตนเอง ได้แก่
- ได้เรียนรู้เทคนิคการจัดการเรียนการสอนภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่นโดยใช้เทคนิคต่างๆ
- การสร้างบรรยากาศการเรียนการสอนเพื่อสร้างแรงจูงใจให้แก่นักเรียน
- รวบรวมสื่อของจริง และนวัตกรรม สาหรับนามาจัดการเรียนการสอนในโรงเรียน
- การสร้างบทสนทนาที่ใช้ในสถานการณ์จริง และแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าได้
- มีความรู้ความเข้าใจในวัฒนธรรม และวิถีชีวิตของคนญี่ปุ่นมากขึ้น
- เข้าใจความแตกต่างระหว่างไทยและญี่ปุ่น และรู้จักประยุกต์ใช้ในชึวิตประจาวันได้
- สร้างเครือข่าย เชื่อมโยงความสัมพันธ์กันระหว่างครูผู้สอนภาษาญี่ปุ่นที่เข้าร่วมกิจกรรม
 ต่อโรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนมีการปรับปรุงพัฒนาการเรียนการสอนภาษาญี่ปุ่นที่มีประสิทธิภาพ
เกิดผลดีต่อนักเรียน
๔. แนวทางในการนาความรู้ ทักษะที่ได้รับจากการฝึกอบรมครั้งนี้ ไปปรับใช้ให้เกิดประโยชน์แก่โรงเรียน ดังนี้
4.1 ปรับปรุง พัฒนาการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาญี่ปุ่นให้มีประสิทธิภาพต่อไป
4.2 ส่งเสริม การจัดการเรียนการสอนโดยนาสอดแทรกเทคนิคต่างๆ มาใช้ในการสอนภาษาญี่ปุ่น
4.3 พัฒนาสื่อ นวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนภาษาญี่ปุ่นให้สามารถใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
และเพื่อสร้างทัศนคติที่ดีให้กับผู้เรียน
5. ข้อเสนอแนะจากการฝึกอบรม
การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนภาษาญี่ปุ่นนอกจากการพัฒนาครูผู้สอน พัฒนาสิ่งแวดล้อม
พัฒนาระบบการจัดการเรียนการสอนแล้ว นักเรียนก็เป็นส่วนสาคัญที่ช่วยให้ประสบความสาเร็จ ทั้งนี้จึง
ควรได้รับความร่วมมือกันทุกด้าน
ขอขอบพระคุณผู้อานวยการ ผู้บริหาร หัวหน้ากลุ่มสาระ ฯ ภาษาต่างประเทศ และคณะครูทุก
ท่านที่เห็นความสาคัญ อนุญาตให้เข้ารับการอบรมเพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อการจัดการเรียนการสอนให้มี
ประสิทธิภาพต่อไป
จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ
ตรวจเสนอ
(นายมานิต วงศ์มูล)
ผู้เข้ารับการอบรม
(นางเยาวภรณ์ หรูจิตตวิวัฒน์)
หัวหน้ากลุ่มสาระฯภาษาต่างประเทศ
ครูผู้สอนวิชาภาษาญี่ปุ่น จานวน ๒๒ คน ได้รับทุน Japanese
Language and Culture Teachers Association of Thailand
(JTAT) เดินทางเข้ารับการอบรมโครงการพัฒนาภาษาและ
วัฒนธรรมญี่ปุ่น สาหรับครูสอนภาษาญี่ปุ่น ระยะสั้น ครั้งที่ ๖
ณ ศูนย์ภาษาญี่ปุ่นเจแปนฟาวน์เดชั่น ศูนย์อุราวะ ประเทศญี่ปุ่น
ระหว่างวันที่ ๗ – ๒๗ เมษายน ๒๕๕๖
ศูนย์ภาษาญี่ปุ่นเจแปนฟาวน์เดชั่น ศูนย์อุราวะ ประเทศญี่ปุ่น ปฐมนิเทศ
และแนะนาการบริการและสื่ออานวยความสะดวกภายในศูนย์ฯ
บรรยากาศการจัดการเรียนการสอน เตรียมข้อมูล สรุปผล
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และประสบการณ์ระหว่างผู้เข้ารับการอบรม
กิจกรรมสารวจละแวกที่อยู่อาศัย ฝึกการใช้ภาษาญี่ปุ่นใน
สถานการณ์จริง และการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า
กิจกรรมสารวจเมือง
โตเกียว เรียนรู้วิถีชีวิต
ศึกษาการเดินทาง และฝึก
การใช้ภาษาญี่ปุ่นกับ
เจ้าของภาษา และเพื่อ
รวบรวมสื่อของจริง
สาหรับใช้สอนนักเรียนใน
โรงเรียน
เดินทางไปศึกษาเรียนรู้เมืองฮาโกเน่ และรอบๆ
ทะเลสาบอาชิ โดยรถไฟโรมานซ์คาร์
ประสบการณ์อันน่าประทับใจรอบทะเลสาบอาชิ
และโอวาคุดานิ ประสบการณ์นอกตาราเรียนที่หาได้ยาก
ทัศนศึกษาเรียนรู้แหล่งเรียนรู้พิพิธภัณฑ์พื้นบ้านเมืองไซตามะ
ซึ่งวิถีชีวิตบางอย่างยังคงมีให้เห็น และให้ลองมาสัมผัส
กิจกรรมเรียนรู้วัฒนธรรมญี่ปุ่นโดยเจ้าของวัฒนธรรมต้นแบบ
แต่งชุดยูกาตะและเรียนรู้วิถีชีวิตแบบญี่ปุ่น
กิจกรรมสารวจเมืองคาวาโงเอะ แผนที่เป็นสิ่งที่สาคัญที่สุด
สาหรับการเดินทาง และประสบการณ์สอนให้รู้จักการถาม
คนญี่ปุ่นยินดีให้ความช่วยเหลือ
เมืองคาวาโงเอะ เมืองเก่าแก่ที่ทรงคุณค่าให้แก่ผู้มาพบเห็น
ประวัติศาสตร์ที่ยังคงอยู่ให้เห็นถึงปัจจุบัน หอนาฬิกา วัดคิตะอิน
อาหารขึ้นชื่อ ส่วนใหญ่ทามาจาก มัน
แชร์ประสบการณ์การจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนมัธยม
ความเหมือนความแต่กต่างของญี่ปุ่นกับไทยเป็นอีกข้อหนึ่งที่ผู้เข้ารับ
การอบรมจะทามาพัฒนาให้เกิดผลสัมฤทธิ์แก่นักเรียน
เยี่ยมชมสถานที่สาคัญในเมืองโตเกียว พระราชวังอิมพีเรียล สถานี
รถไฟโตเกียว เมืองคามาคุระ อนุสาวรีย์ฮาจิโกะ สถานีรถไฟชิบุยะ
พิธีปิดมอบประกาศนียบัตรแก่ผู้เข้ารับการอบรม และมอบของที่ระลึก
แก่ครูและเจ้าหน้าที่ผู้เกี่ยวในโครงการ
งานเลี้ยงขอบคุณคณาจารย์ เจ้าหน้าที่ศูนย์ภาษาญี่ปุ่น เจแปนฟาวน์
เดชั่น ศูนย์อุราวะ ประเทศญี่ปุ่น และอาลากลับประเทศไทย
เอกสารประกอบการอบรมและ
เอกสารอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง

More Related Content

What's hot

เอกสารประกอบการนิเทศการสอนฉบับครู
เอกสารประกอบการนิเทศการสอนฉบับครูเอกสารประกอบการนิเทศการสอนฉบับครู
เอกสารประกอบการนิเทศการสอนฉบับครูJaratpong Moonjai
 
โครงงาน เรื่อง การศึกษาปัญหาการอ่านหนังสือของคนไทย
โครงงาน เรื่อง การศึกษาปัญหาการอ่านหนังสือของคนไทย โครงงาน เรื่อง การศึกษาปัญหาการอ่านหนังสือของคนไทย
โครงงาน เรื่อง การศึกษาปัญหาการอ่านหนังสือของคนไทย Nawakhun Saensen
 
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาแผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาThongsawan Seeha
 
แบบฟอร์มเค้าโครงโครงงาน
แบบฟอร์มเค้าโครงโครงงานแบบฟอร์มเค้าโครงโครงงาน
แบบฟอร์มเค้าโครงโครงงานpongtum
 
ปฏิทินปฏิบัติงาน ปีการศึกษา 2565
ปฏิทินปฏิบัติงาน ปีการศึกษา 2565ปฏิทินปฏิบัติงาน ปีการศึกษา 2565
ปฏิทินปฏิบัติงาน ปีการศึกษา 2565MungMink2
 
แบบประเมิน ความพึงพอใจ
แบบประเมิน ความพึงพอใจแบบประเมิน ความพึงพอใจ
แบบประเมิน ความพึงพอใจPawit Chamruang
 
แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนแผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนดอกหญ้า ธรรมดา
 
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้thanapisit marakul na ayudhya
 
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุดโครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุดพัน พัน
 
ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง การวางแผนการทำโครงงาน
ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง การวางแผนการทำโครงงานใบความรู้ที่ 4 เรื่อง การวางแผนการทำโครงงาน
ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง การวางแผนการทำโครงงานsarawut saoklieo
 
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุง
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุงเทียนหอมสมุนไพรไล่ยุง
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุงBoomCNC
 
ตัวอย่างคำกล่าวรายงาน
ตัวอย่างคำกล่าวรายงานตัวอย่างคำกล่าวรายงาน
ตัวอย่างคำกล่าวรายงานJitiya Purksametanan
 
แบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรม
แบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรมแบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรม
แบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรมNutsara Mukda
 
โครงงานคัดแยกขยะ
โครงงานคัดแยกขยะโครงงานคัดแยกขยะ
โครงงานคัดแยกขยะPang Pond
 
142968777910465
142968777910465142968777910465
142968777910465YingZaa TK
 
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิตแบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิตsripayom
 
เกณฑ์มาตรฐานสมรรถภาพทางกายสำหรับเด็กไทยอายุ 7-18 ปี โดย กรมพลศึกษา
เกณฑ์มาตรฐานสมรรถภาพทางกายสำหรับเด็กไทยอายุ 7-18 ปี โดย กรมพลศึกษาเกณฑ์มาตรฐานสมรรถภาพทางกายสำหรับเด็กไทยอายุ 7-18 ปี โดย กรมพลศึกษา
เกณฑ์มาตรฐานสมรรถภาพทางกายสำหรับเด็กไทยอายุ 7-18 ปี โดย กรมพลศึกษาOhm Tarit
 

What's hot (20)

เอกสารประกอบการนิเทศการสอนฉบับครู
เอกสารประกอบการนิเทศการสอนฉบับครูเอกสารประกอบการนิเทศการสอนฉบับครู
เอกสารประกอบการนิเทศการสอนฉบับครู
 
โครงงาน เรื่อง การศึกษาปัญหาการอ่านหนังสือของคนไทย
โครงงาน เรื่อง การศึกษาปัญหาการอ่านหนังสือของคนไทย โครงงาน เรื่อง การศึกษาปัญหาการอ่านหนังสือของคนไทย
โครงงาน เรื่อง การศึกษาปัญหาการอ่านหนังสือของคนไทย
 
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาแผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
 
แบบฟอร์มเค้าโครงโครงงาน
แบบฟอร์มเค้าโครงโครงงานแบบฟอร์มเค้าโครงโครงงาน
แบบฟอร์มเค้าโครงโครงงาน
 
ม.5 เทอม 1 หน่วย 1
ม.5 เทอม 1 หน่วย 1ม.5 เทอม 1 หน่วย 1
ม.5 เทอม 1 หน่วย 1
 
ปฏิทินปฏิบัติงาน ปีการศึกษา 2565
ปฏิทินปฏิบัติงาน ปีการศึกษา 2565ปฏิทินปฏิบัติงาน ปีการศึกษา 2565
ปฏิทินปฏิบัติงาน ปีการศึกษา 2565
 
แบบประเมิน ความพึงพอใจ
แบบประเมิน ความพึงพอใจแบบประเมิน ความพึงพอใจ
แบบประเมิน ความพึงพอใจ
 
แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนแผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
 
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
 
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุดโครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
 
ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง การวางแผนการทำโครงงาน
ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง การวางแผนการทำโครงงานใบความรู้ที่ 4 เรื่อง การวางแผนการทำโครงงาน
ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง การวางแผนการทำโครงงาน
 
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุง
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุงเทียนหอมสมุนไพรไล่ยุง
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุง
 
ตัวอย่างคำกล่าวรายงาน
ตัวอย่างคำกล่าวรายงานตัวอย่างคำกล่าวรายงาน
ตัวอย่างคำกล่าวรายงาน
 
แบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรม
แบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรมแบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรม
แบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรม
 
โครงงานคัดแยกขยะ
โครงงานคัดแยกขยะโครงงานคัดแยกขยะ
โครงงานคัดแยกขยะ
 
คำนำ2527895555
คำนำ2527895555คำนำ2527895555
คำนำ2527895555
 
142968777910465
142968777910465142968777910465
142968777910465
 
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิตแบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
 
เกณฑ์มาตรฐานสมรรถภาพทางกายสำหรับเด็กไทยอายุ 7-18 ปี โดย กรมพลศึกษา
เกณฑ์มาตรฐานสมรรถภาพทางกายสำหรับเด็กไทยอายุ 7-18 ปี โดย กรมพลศึกษาเกณฑ์มาตรฐานสมรรถภาพทางกายสำหรับเด็กไทยอายุ 7-18 ปี โดย กรมพลศึกษา
เกณฑ์มาตรฐานสมรรถภาพทางกายสำหรับเด็กไทยอายุ 7-18 ปี โดย กรมพลศึกษา
 
ปก
ปกปก
ปก
 

Similar to บันทึกข้อความรายงานผลการอบรมหนาว

ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001Thidarat Termphon
 
รายงานการดำเนินงานของชมรม ฯ ปี 2553 2554
รายงานการดำเนินงานของชมรม ฯ ปี 2553   2554รายงานการดำเนินงานของชมรม ฯ ปี 2553   2554
รายงานการดำเนินงานของชมรม ฯ ปี 2553 2554Pochchara Tiamwong
 
ประวัติวันภาษาไทย
ประวัติวันภาษาไทยประวัติวันภาษาไทย
ประวัติวันภาษาไทยpinyada
 
การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศการสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศenoomtoe
 
การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศการสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศPuck Songpon
 
ปัญหาและความท้าทายของระบบการศึกษาไทย
ปัญหาและความท้าทายของระบบการศึกษาไทย ปัญหาและความท้าทายของระบบการศึกษาไทย
ปัญหาและความท้าทายของระบบการศึกษาไทย Phichai Na Bhuket
 
Plc อังกฤษ-25632ครูอ้อ example
Plc อังกฤษ-25632ครูอ้อ examplePlc อังกฤษ-25632ครูอ้อ example
Plc อังกฤษ-25632ครูอ้อ examplePwaraKhong
 
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียนคู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียนUtai Sukviwatsirikul
 
รวมวารสารปีที่356
รวมวารสารปีที่356รวมวารสารปีที่356
รวมวารสารปีที่356Suwannee Pun
 
แผนที่ 10 wiang sa long boat racing
แผนที่ 10 wiang sa long boat racingแผนที่ 10 wiang sa long boat racing
แผนที่ 10 wiang sa long boat racingTeacher Sophonnawit
 

Similar to บันทึกข้อความรายงานผลการอบรมหนาว (11)

ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
 
รายงานการดำเนินงานของชมรม ฯ ปี 2553 2554
รายงานการดำเนินงานของชมรม ฯ ปี 2553   2554รายงานการดำเนินงานของชมรม ฯ ปี 2553   2554
รายงานการดำเนินงานของชมรม ฯ ปี 2553 2554
 
ประวัติวันภาษาไทย
ประวัติวันภาษาไทยประวัติวันภาษาไทย
ประวัติวันภาษาไทย
 
การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศการสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
 
การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศการสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
 
การปกครองท้องถิ่นญี่ปุ่น2016
การปกครองท้องถิ่นญี่ปุ่น2016การปกครองท้องถิ่นญี่ปุ่น2016
การปกครองท้องถิ่นญี่ปุ่น2016
 
ปัญหาและความท้าทายของระบบการศึกษาไทย
ปัญหาและความท้าทายของระบบการศึกษาไทย ปัญหาและความท้าทายของระบบการศึกษาไทย
ปัญหาและความท้าทายของระบบการศึกษาไทย
 
Plc อังกฤษ-25632ครูอ้อ example
Plc อังกฤษ-25632ครูอ้อ examplePlc อังกฤษ-25632ครูอ้อ example
Plc อังกฤษ-25632ครูอ้อ example
 
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียนคู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
 
รวมวารสารปีที่356
รวมวารสารปีที่356รวมวารสารปีที่356
รวมวารสารปีที่356
 
แผนที่ 10 wiang sa long boat racing
แผนที่ 10 wiang sa long boat racingแผนที่ 10 wiang sa long boat racing
แผนที่ 10 wiang sa long boat racing
 

More from Manit Wongmool

แบบรายงานความคืบหน้าโครงการโรงเรียนสีขาว
แบบรายงานความคืบหน้าโครงการโรงเรียนสีขาวแบบรายงานความคืบหน้าโครงการโรงเรียนสีขาว
แบบรายงานความคืบหน้าโครงการโรงเรียนสีขาวManit Wongmool
 
แข่งขันทักษะทางวิชาการภาษาญี่ปุ่น ปี 2557
แข่งขันทักษะทางวิชาการภาษาญี่ปุ่น ปี 2557แข่งขันทักษะทางวิชาการภาษาญี่ปุ่น ปี 2557
แข่งขันทักษะทางวิชาการภาษาญี่ปุ่น ปี 2557Manit Wongmool
 
ศัพท์อุตรดิตถ์
ศัพท์อุตรดิตถ์ศัพท์อุตรดิตถ์
ศัพท์อุตรดิตถ์Manit Wongmool
 
เรื่องลูกสุดที่รักของแม่
เรื่องลูกสุดที่รักของแม่เรื่องลูกสุดที่รักของแม่
เรื่องลูกสุดที่รักของแม่Manit Wongmool
 
โครงการแข่งขันทักษะทางวิชาการภาษาญี่ปุ่น (J contest)
โครงการแข่งขันทักษะทางวิชาการภาษาญี่ปุ่น (J contest)โครงการแข่งขันทักษะทางวิชาการภาษาญี่ปุ่น (J contest)
โครงการแข่งขันทักษะทางวิชาการภาษาญี่ปุ่น (J contest)Manit Wongmool
 
นิราศคลองโคน
นิราศคลองโคนนิราศคลองโคน
นิราศคลองโคนManit Wongmool
 
นิราศจันทร์ ระยอง ชล
นิราศจันทร์ ระยอง ชลนิราศจันทร์ ระยอง ชล
นิราศจันทร์ ระยอง ชลManit Wongmool
 
ศัพท์โรงเรียนชาย
ศัพท์โรงเรียนชายศัพท์โรงเรียนชาย
ศัพท์โรงเรียนชายManit Wongmool
 
ข้อตกลงในการเรียน
ข้อตกลงในการเรียนข้อตกลงในการเรียน
ข้อตกลงในการเรียนManit Wongmool
 
ศัพท์โรงเรียนชาย
ศัพท์โรงเรียนชายศัพท์โรงเรียนชาย
ศัพท์โรงเรียนชายManit Wongmool
 

More from Manit Wongmool (20)

แบบรายงานความคืบหน้าโครงการโรงเรียนสีขาว
แบบรายงานความคืบหน้าโครงการโรงเรียนสีขาวแบบรายงานความคืบหน้าโครงการโรงเรียนสีขาว
แบบรายงานความคืบหน้าโครงการโรงเรียนสีขาว
 
แข่งขันทักษะทางวิชาการภาษาญี่ปุ่น ปี 2557
แข่งขันทักษะทางวิชาการภาษาญี่ปุ่น ปี 2557แข่งขันทักษะทางวิชาการภาษาญี่ปุ่น ปี 2557
แข่งขันทักษะทางวิชาการภาษาญี่ปุ่น ปี 2557
 
ศัพท์อุตรดิตถ์
ศัพท์อุตรดิตถ์ศัพท์อุตรดิตถ์
ศัพท์อุตรดิตถ์
 
เรื่องลูกสุดที่รักของแม่
เรื่องลูกสุดที่รักของแม่เรื่องลูกสุดที่รักของแม่
เรื่องลูกสุดที่รักของแม่
 
โครงการแข่งขันทักษะทางวิชาการภาษาญี่ปุ่น (J contest)
โครงการแข่งขันทักษะทางวิชาการภาษาญี่ปุ่น (J contest)โครงการแข่งขันทักษะทางวิชาการภาษาญี่ปุ่น (J contest)
โครงการแข่งขันทักษะทางวิชาการภาษาญี่ปุ่น (J contest)
 
นิราศคลองโคน
นิราศคลองโคนนิราศคลองโคน
นิราศคลองโคน
 
นิราศจันทร์ ระยอง ชล
นิราศจันทร์ ระยอง ชลนิราศจันทร์ ระยอง ชล
นิราศจันทร์ ระยอง ชล
 
ศัพท์โรงเรียนชาย
ศัพท์โรงเรียนชายศัพท์โรงเรียนชาย
ศัพท์โรงเรียนชาย
 
ข้อตกลงในการเรียน
ข้อตกลงในการเรียนข้อตกลงในการเรียน
ข้อตกลงในการเรียน
 
ศัพท์โรงเรียนชาย
ศัพท์โรงเรียนชายศัพท์โรงเรียนชาย
ศัพท์โรงเรียนชาย
 
Mini bunka1 letter
Mini bunka1 letterMini bunka1 letter
Mini bunka1 letter
 
L43 vnai
L43 vnaiL43 vnai
L43 vnai
 
Kata書き順1
Kata書き順1Kata書き順1
Kata書き順1
 
Katakakipr t bsara
Katakakipr t bsaraKatakakipr t bsara
Katakakipr t bsara
 
Jikoshoukai
JikoshoukaiJikoshoukai
Jikoshoukai
 
Hira書き順1
Hira書き順1Hira書き順1
Hira書き順1
 
Hirakakipr t bsara
Hirakakipr t bsaraHirakakipr t bsara
Hirakakipr t bsara
 
Hiragana all write_tb
Hiragana all write_tbHiragana all write_tb
Hiragana all write_tb
 
dvdエリン
dvdエリンdvdエリン
dvdエリン
 
Dare no
Dare noDare no
Dare no
 

บันทึกข้อความรายงานผลการอบรมหนาว