SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
Single	
  Subject	
  Credential	
  	
  
Program	
  Overview	
  	
  
Sơ Lược Chương Trình Một Bộ MônTín Chỉ
California	
  State	
  University	
  Fullerton	
  
	
  
Dr.	
  Kristen	
  Shand,	
  Admissions	
  Director	
  
kshand@fullerton.edu	
  
Chương	
  trình	
  chứng	
  chỉ	
  tại	
  CSUF	
  
—  English	
  -­‐	
  Tiếng	
  Anh 	
   	
   	
   	
   	
  	
  
—  Music-­‐	
  âm nhạc	
  
—  Social	
  Science-­‐	
  Khoa học xã hội	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
—  	
  Art-­‐	
  nghệ thuật	
  
—  Mathematics-­‐	
  Toán 	
   	
   	
   	
   	
  	
  
—  World	
  Language-­‐	
  Ngôn	
  ngữ	
  thế	
  giới	
  
—  Foundational	
  Level	
  Math	
  -­‐Nền	
  tảng	
  toán	
  học	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
—  Physical	
  Education-­‐	
  Thể	
  dục	
  
—  Mathematics-­‐	
  Toán	
  
—  Sciene-­‐	
  Khoa	
  Học	
  World	
  Language-­‐	
  Ngôn	
  ngữ	
  thế	
  giới	
  
—  Foundation	
  Level	
  General	
  Science-­‐	
  Nền	
  tảng	
  tổng	
  quát	
  khoa	
  học	
  	
  
	
  
	
  	
  
—  Tiếng Anh, Khoa học xã hội, Toán và Khoa học có các chương trình bắt đầu
trong cả mùa thu và mùa xuân. Những	
  môn	
  như	
  thể	
  dục, ngôn ngữ thế giới.
âm nhạc và nghệ thuật chương trình bắt đầu trong	
  mùa thu.	
  
Trình	
  Tự	
  Chương	
  Trình	
  Tín	
  Chỉ	
  
Dự	
  Bị	
  và	
  Môn	
  Học	
  
—  Sinh	
  viên	
  phải	
  định	
  rõ	
  khả	
  năng	
  về	
  môn	
  hoc,	
  chứng	
  tỏ	
  căn	
  
bản	
  học	
  vấn	
  và	
  hoàn	
  tất	
  tất	
  cả	
  các	
  môn	
  học	
  phải	
  có.	
  
	
  	
  
Thu	
  Nhận	
  	
  vào	
  Chương	
  Trình	
  Một	
  Môn	
  Tín	
  Chỉ	
  
—  Sinh	
  viên	
  phải	
  hội	
  đủ	
  tất	
  cả	
  các	
  điều	
  kiện	
  nhập	
  học	
  vào	
  
chương	
  trình	
  và	
  nộp	
  tất	
  cả	
  giấy	
  tờ	
  theo	
  đúng	
  thời	
  hạn	
  ghi	
  
danh.	
  
	
  	
  
Môn	
  Học	
  của	
  Chương	
  Trinh	
  Tín	
  Chỉ	
  và	
  Thực	
  Hành	
  
—  Chương	
  trình	
  Tín	
  Chỉ	
  là	
  một	
  chương	
  trình	
  toàn	
  thời	
  gian	
  
và	
  bao	
  gồm	
  thực	
  hành	
  	
  và	
  môn	
  hoc	
  có	
  quy	
  định.	
  
Các	
  Lớp	
  Dự	
  Bị	
  Chương	
  Trình	
  	
  
Một	
  Môn	
  Tín	
  Chỉ	
  
— EDSC	
  310:	
  	
  Kinh	
  nghiệm	
  dạy	
  học	
  
— EDSC	
  320:	
  Thiếu	
  Niên	
  và	
  Giáo	
  Dục	
  
— EDSC	
  330:	
  Phát	
  Triển	
  Khả	
  Năng	
  Đọc	
  và	
  
Viết	
  trong	
  Trung	
  Học	
  
— DESC	
  340:	
  Đa	
  Dạng	
  trong	
  Trung	
  Học	
  
— EDSC	
  304:	
  Trình	
  Độ	
  Cá	
  Nhân	
  trong	
  Kỹ	
  
Thuật	
  Giáo	
  Dục	
  (khuyến	
  khích)	
  
— EDSC	
  410:	
  Dạy	
  người	
  học	
  tiếng	
  Anh	
  
(khuyến	
  khích)	
  
Lục	
  Cá	
  Nguyệt	
  thứ	
  Nhất	
  của	
  	
  
Chương	
  Trình	
  Tín	
  Chỉ	
  
—  Định	
  Hướng	
  Bắt	
  Buộc	
  (	
  tuần	
  lễ	
  thứ	
  nhất	
  của	
  lục	
  cá	
  nguyệt	
  
của	
  trường	
  CSUF)	
  
—  Giới	
  thiệu	
  dần	
  dần	
  sinh	
  viên	
  giảng	
  dạy	
  (3	
  lớp	
  các	
  kỳ	
  hạn	
  
cộng	
  thêm	
  một	
  kế	
  hoạch/hội	
  nghị	
  định	
  kỳ	
  cho	
  lục	
  cá	
  
nguyệt	
  của	
  trường	
  công)	
  
—  Hội	
  thảo	
  Sư	
  Phạm	
  &	
  Thực	
  Hành	
  (Ngày	
  Thứ	
  Hai	
  và	
  Thứ	
  
Tư	
  cho	
  tuần	
  lể	
  thứ	
  2	
  đến	
  hết	
  tuần	
  thứ	
  5	
  của	
  lục	
  cá	
  nguyệt	
  
của	
  trường	
  CSUF)	
  
—  Lớp	
  về	
  Cách	
  Dạy	
  Chủ	
  Đề	
  Cụ	
  thể	
  (1	
  buổi	
  tối	
  mỗi	
  tuần	
  cho	
  
suốt	
  lục	
  cá	
  nguyệt	
  của	
  CSUF)	
  
—  Dạy	
  cho	
  Người	
  học	
  Anh	
  Văn	
  ở	
  Trung	
  Học	
  (1	
  buổi	
  tối	
  mỗi	
  
tuần	
  cho	
  suốt	
  luc	
  cá	
  nguyệt	
  của	
  CSUF)	
  
Lục	
  Cá	
  Nguyệt	
  thứ	
  Nhì	
  của	
  
Chương	
  Trình	
  Tín	
  Chỉ	
  
—  Giới	
  thiệu	
  Hoàn	
  toàn	
  sinh	
  viên	
  giảng	
  dạy	
  (	
  Thứ	
  Hai	
  
đến	
  Thứ	
  Sáu	
  suốt	
  cả	
  lục	
  cá	
  nguyệt	
  của	
  trường	
  công	
  –	
  
3	
  lớp	
  các	
  kỳ	
  hạn	
  cộng	
  thêm	
  1	
  hội	
  thảo	
  kế	
  hoạch/hội	
  
nghị	
  định	
  kỳ	
  )lop	
  
—  Hội	
  thảo	
  Sinh	
  viên	
  giảng	
  dạy	
  (mỗi	
  tuần	
  một	
  tối	
  cho	
  
suốt	
  lục	
  cá	
  nguyệt	
  của	
  CSUF)	
  
—  Hội	
  thảo	
  đánh	
  giá	
  Giảng	
  dạy	
  (lớp	
  học	
  pha	
  trộn-­‐	
  gặp	
  
mặt	
  hai	
  lần	
  và	
  phần	
  còn	
  lại	
  của	
  lớp	
  hoc	
  trên	
  mạng.	
  
Lớp	
  học	
  kéo	
  dài	
  suốt	
  lục	
  cá	
  nguyệt	
  của	
  CSUF)	
  
Điều Kiện Nhập Học	
  
Điều	
  Kiện	
  Nhập	
  Học	
  Danh	
  sách	
  các	
  điều	
  kiện	
  nhập	
  học	
  của	
  	
  một	
  môn	
  có	
  
tín	
  chỉ	
  được	
  công	
  nhận	
  có	
  thể	
  coi	
  trên	
  mạng	
  	
  
	
  
Sinh	
  viên	
  xin	
  vào	
  chương	
  trình	
  khi	
  đã	
  có	
  bằng	
  cử	
  nhân	
  	
  	
  
• 	
  www.csumentor.edu	
  
• 	
  Dành	
  cho	
  giáo	
  viên	
  phân	
  khoa	
  Giáo	
  Dục	
  có	
  bằng	
  dạy	
  học	
  
	
  
Phải	
  hoàn	
  thành	
  những	
  lớp	
  học	
  của	
  chương	
  trình	
  trước	
  khi	
  vô	
  nghành	
  
• 	
  Hoàn	
  thành	
  những	
  lớp	
  học	
  trước	
  khi	
  vô	
  nghành	
  
• 	
  Điểm	
  trung	
  bình	
  là	
  3.0	
  trong	
  những	
  lớp	
  học	
  trước	
  khi	
  vô	
  chương	
  trình	
  	
  
	
  	
  
	
  Chứng	
  tỏ	
  kỹ	
  năng	
  cơ	
  bản	
  về	
  giáo	
  dục.	
  	
  Sinh	
  viên	
  có	
  thể	
  chứng	
  tỏ	
  khả	
  năng	
  
cơ	
  bản	
  về	
  giáo	
  dục	
  qua	
  một	
  trong	
  các	
  cách	
  sau	
  đây	
  (không	
  cần	
  đậu	
  cả	
  
hai)	
  
• 	
  Chứng	
  tỏ	
  khả	
  năng	
  bằng	
  cách	
  phải	
  đậu	
  môn	
  thi	
  dành	
  cho	
  giáo	
  viên	
  của	
  
California	
  (CSET)	
  bằng	
  tiếng	
  Việt	
  
• 	
  Đậu	
  môn	
  thi	
  khả	
  năng	
  giáo	
  dục	
  qua	
  chương	
  trình	
  giám	
  định	
  (SMPP)	
  
Điều	
  Kiện	
  Nhập	
  Học	
  
Điều	
  Kiện	
  Nhập	
  Học	
  Chứng	
  tỏ	
  kỹ	
  năng	
  cơ	
  bản	
  về	
  giáo	
  dục	
  	
  
• 	
  Sinh	
  viên	
  có	
  thể	
  chứng	
  tỏ	
  khả	
  năng	
  cơ	
  bản	
  về	
  giáo	
  dục	
  qua	
  một	
  trong	
  các	
  cách	
  sau	
  
đây:	
  
• 	
  Đậu	
  tất	
  cả	
  các	
  phần	
  của	
  Khả	
  năng	
  giáo	
  dục	
  cơ	
  bản	
  của	
  giáo	
  sư	
  của	
  California	
  
(California	
  Basic	
  Educational	
  Skills	
  for	
  Teachers-­‐	
  CBEST)	
  
• 	
  Đậu	
  các	
  kỳ	
  thi	
  Chương	
  Trình	
  giám	
  định	
  sớm	
  của	
  hệ	
  thống	
  đại	
  học	
  của	
  tiểu	
  bang	
  
	
  
Chứng	
  Minh	
  Trình	
  Độ	
  Viết	
  và	
  Nói	
  Anh	
  Văn	
  
• 	
  Viết	
  	
  2-­‐3	
  trang	
  giải	
  thích	
  lý	
  do	
  muốn	
  theo	
  nghề	
  giảng	
  dạy	
  
• 	
  Một	
  buổi	
  phỏng	
  vấn	
  sẽ	
  được	
  tổ	
  chức	
  sau	
  khi	
  hồ	
  sơ	
  nhập	
  học	
  được	
  xét	
  duyệt	
  
	
  
Giới	
  thiệu	
  của	
  các	
  giáo	
  sư	
  
• 	
  Nộp	
  3	
  giấy	
  giới	
  thiệu	
  (2	
  giấy	
  nầy	
  phải	
  được	
  giới	
  thiệu	
  bởi	
  giáo	
  sư	
  chuyên	
  ngành)	
  
• 	
  Mẫu	
  giấy	
  giới	
  thiệu	
  có	
  sẵn	
  ở	
  trang	
  mạng	
  của	
  Một	
  Môn	
  Tín	
  Chỉ	
  
	
  
Giấy	
  Chứng	
  Nhận	
  không	
  tiền	
  án	
  
• 	
  Giấy	
  chứng	
  nhận	
  không	
  tiền	
  án	
  phải	
  chứng	
  minh	
  chắc	
  chắn	
  rằng	
  tất	
  cả	
  các	
  giáo	
  sư	
  
tương	
  lai	
  không	
  phạm	
  tội	
  đại	
  hình—do	
  đó	
  cần	
  phải	
  làm	
  kiểm	
  soát	
  lý	
  lịch	
  cho	
  mỗi	
  
ứng	
  viên.	
  
• 	
  Diễn	
  tiến	
  đòi	
  hỏi	
  làm	
  đơn	
  trên	
  mạng	
  và	
  sau	
  đó	
  là	
  thủ	
  tục	
  lăn	
  tay.	
  
Hỗ	
  trợ	
  tài	
  chính	
  
	
  
Một số khoản tài trợ có sẵn mà có thể giúp trả cho chương trình chứng chỉ
của bạn
APLE cấp
TEACH cấp
Theo dõi trên để giảng dạy cấp
Xin	
  liên lạc	
  với	
  Aimee Nelson	
  
(anelson@fullerton.edu) xin	
  thông tin về các khoản tài trợ
Đại học thông tin học bổng giáo dục có thể được truy cập tại: http://
ed.fullerton.edu/Current/scholarships.html	
  

More Related Content

Similar to Single Credential Program -Vietnamese

Dh phia bac ngay 01.4.2016
Dh phia bac ngay 01.4.2016Dh phia bac ngay 01.4.2016
Dh phia bac ngay 01.4.2016Ke Ma
 
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Cô Trịnh Thu Tuyết
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Cô Trịnh Thu TuyếtLuyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Cô Trịnh Thu Tuyết
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Cô Trịnh Thu Tuyếthai tran
 
Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Shinji Huy
 
Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Shinji Huy
 
Thong bao lich thi nam 2015 va dinh dang vstep (ts tu do)
Thong bao lich thi nam 2015 va dinh dang vstep (ts tu do)Thong bao lich thi nam 2015 va dinh dang vstep (ts tu do)
Thong bao lich thi nam 2015 va dinh dang vstep (ts tu do)dolethu
 
Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Shinji Huy
 
Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Shinji Huy
 
So tay hoc_vu_2011_nien_giam_giam_sau_dai_hoc_2011
So tay hoc_vu_2011_nien_giam_giam_sau_dai_hoc_2011So tay hoc_vu_2011_nien_giam_giam_sau_dai_hoc_2011
So tay hoc_vu_2011_nien_giam_giam_sau_dai_hoc_2011trnhatminh
 
Sư phạm giảng viên 1
Sư phạm giảng viên 1Sư phạm giảng viên 1
Sư phạm giảng viên 1huyengdvn
 
Trường Anh ngữ UV ESL
Trường Anh ngữ UV ESL Trường Anh ngữ UV ESL
Trường Anh ngữ UV ESL UV ESL Center
 
Trường Anh ngữ UV ESL
Trường Anh ngữ UV ESL Trường Anh ngữ UV ESL
Trường Anh ngữ UV ESL UV ESL Center
 

Similar to Single Credential Program -Vietnamese (20)

Dh phia bac ngay 01.4.2016
Dh phia bac ngay 01.4.2016Dh phia bac ngay 01.4.2016
Dh phia bac ngay 01.4.2016
 
Trại hè HELP Junior Camp 2023 Brochure.pdf
Trại hè HELP Junior Camp 2023 Brochure.pdfTrại hè HELP Junior Camp 2023 Brochure.pdf
Trại hè HELP Junior Camp 2023 Brochure.pdf
 
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Cô Trịnh Thu Tuyết
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Cô Trịnh Thu TuyếtLuyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Cô Trịnh Thu Tuyết
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Cô Trịnh Thu Tuyết
 
Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)
 
Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)
 
He thong giao duc Canada.docx
He thong giao duc Canada.docxHe thong giao duc Canada.docx
He thong giao duc Canada.docx
 
He thong giao duc anh quoc.docx
He thong giao duc anh quoc.docxHe thong giao duc anh quoc.docx
He thong giao duc anh quoc.docx
 
Why cip
Why cipWhy cip
Why cip
 
Thong bao lich thi nam 2015 va dinh dang vstep (ts tu do)
Thong bao lich thi nam 2015 va dinh dang vstep (ts tu do)Thong bao lich thi nam 2015 va dinh dang vstep (ts tu do)
Thong bao lich thi nam 2015 va dinh dang vstep (ts tu do)
 
Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)
 
Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)
 
Giới thiệu chung về Du học Úc
Giới thiệu chung về Du học ÚcGiới thiệu chung về Du học Úc
Giới thiệu chung về Du học Úc
 
17.4.2015 vstep report
17.4.2015 vstep report17.4.2015 vstep report
17.4.2015 vstep report
 
So tay hoc_vu_2011_nien_giam_giam_sau_dai_hoc_2011
So tay hoc_vu_2011_nien_giam_giam_sau_dai_hoc_2011So tay hoc_vu_2011_nien_giam_giam_sau_dai_hoc_2011
So tay hoc_vu_2011_nien_giam_giam_sau_dai_hoc_2011
 
3
33
3
 
Sư phạm giảng viên 1
Sư phạm giảng viên 1Sư phạm giảng viên 1
Sư phạm giảng viên 1
 
Trường Anh ngữ UV ESL - Vietnamese Brochure
Trường Anh ngữ UV ESL - Vietnamese BrochureTrường Anh ngữ UV ESL - Vietnamese Brochure
Trường Anh ngữ UV ESL - Vietnamese Brochure
 
Trường Anh ngữ UV ESL
Trường Anh ngữ UV ESL Trường Anh ngữ UV ESL
Trường Anh ngữ UV ESL
 
Trường Anh ngữ UV ESL
Trường Anh ngữ UV ESL Trường Anh ngữ UV ESL
Trường Anh ngữ UV ESL
 
40298 qd43 bgddt
40298 qd43 bgddt40298 qd43 bgddt
40298 qd43 bgddt
 

Recently uploaded

BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocVnPhan58
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHThaoPhuong154017
 
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếHệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 

Recently uploaded (20)

BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
 
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếHệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 

Single Credential Program -Vietnamese

  • 1. Single  Subject  Credential     Program  Overview     Sơ Lược Chương Trình Một Bộ MônTín Chỉ California  State  University  Fullerton     Dr.  Kristen  Shand,  Admissions  Director   kshand@fullerton.edu  
  • 2. Chương  trình  chứng  chỉ  tại  CSUF   —  English  -­‐  Tiếng  Anh             —  Music-­‐  âm nhạc   —  Social  Science-­‐  Khoa học xã hội                                                                                       —   Art-­‐  nghệ thuật   —  Mathematics-­‐  Toán             —  World  Language-­‐  Ngôn  ngữ  thế  giới   —  Foundational  Level  Math  -­‐Nền  tảng  toán  học                                                 —  Physical  Education-­‐  Thể  dục   —  Mathematics-­‐  Toán   —  Sciene-­‐  Khoa  Học  World  Language-­‐  Ngôn  ngữ  thế  giới   —  Foundation  Level  General  Science-­‐  Nền  tảng  tổng  quát  khoa  học           —  Tiếng Anh, Khoa học xã hội, Toán và Khoa học có các chương trình bắt đầu trong cả mùa thu và mùa xuân. Những  môn  như  thể  dục, ngôn ngữ thế giới. âm nhạc và nghệ thuật chương trình bắt đầu trong  mùa thu.  
  • 3. Trình  Tự  Chương  Trình  Tín  Chỉ   Dự  Bị  và  Môn  Học   —  Sinh  viên  phải  định  rõ  khả  năng  về  môn  hoc,  chứng  tỏ  căn   bản  học  vấn  và  hoàn  tất  tất  cả  các  môn  học  phải  có.       Thu  Nhận    vào  Chương  Trình  Một  Môn  Tín  Chỉ   —  Sinh  viên  phải  hội  đủ  tất  cả  các  điều  kiện  nhập  học  vào   chương  trình  và  nộp  tất  cả  giấy  tờ  theo  đúng  thời  hạn  ghi   danh.       Môn  Học  của  Chương  Trinh  Tín  Chỉ  và  Thực  Hành   —  Chương  trình  Tín  Chỉ  là  một  chương  trình  toàn  thời  gian   và  bao  gồm  thực  hành    và  môn  hoc  có  quy  định.  
  • 4. Các  Lớp  Dự  Bị  Chương  Trình     Một  Môn  Tín  Chỉ   — EDSC  310:    Kinh  nghiệm  dạy  học   — EDSC  320:  Thiếu  Niên  và  Giáo  Dục   — EDSC  330:  Phát  Triển  Khả  Năng  Đọc  và   Viết  trong  Trung  Học   — DESC  340:  Đa  Dạng  trong  Trung  Học   — EDSC  304:  Trình  Độ  Cá  Nhân  trong  Kỹ   Thuật  Giáo  Dục  (khuyến  khích)   — EDSC  410:  Dạy  người  học  tiếng  Anh   (khuyến  khích)  
  • 5. Lục  Cá  Nguyệt  thứ  Nhất  của     Chương  Trình  Tín  Chỉ   —  Định  Hướng  Bắt  Buộc  (  tuần  lễ  thứ  nhất  của  lục  cá  nguyệt   của  trường  CSUF)   —  Giới  thiệu  dần  dần  sinh  viên  giảng  dạy  (3  lớp  các  kỳ  hạn   cộng  thêm  một  kế  hoạch/hội  nghị  định  kỳ  cho  lục  cá   nguyệt  của  trường  công)   —  Hội  thảo  Sư  Phạm  &  Thực  Hành  (Ngày  Thứ  Hai  và  Thứ   Tư  cho  tuần  lể  thứ  2  đến  hết  tuần  thứ  5  của  lục  cá  nguyệt   của  trường  CSUF)   —  Lớp  về  Cách  Dạy  Chủ  Đề  Cụ  thể  (1  buổi  tối  mỗi  tuần  cho   suốt  lục  cá  nguyệt  của  CSUF)   —  Dạy  cho  Người  học  Anh  Văn  ở  Trung  Học  (1  buổi  tối  mỗi   tuần  cho  suốt  luc  cá  nguyệt  của  CSUF)  
  • 6. Lục  Cá  Nguyệt  thứ  Nhì  của   Chương  Trình  Tín  Chỉ   —  Giới  thiệu  Hoàn  toàn  sinh  viên  giảng  dạy  (  Thứ  Hai   đến  Thứ  Sáu  suốt  cả  lục  cá  nguyệt  của  trường  công  –   3  lớp  các  kỳ  hạn  cộng  thêm  1  hội  thảo  kế  hoạch/hội   nghị  định  kỳ  )lop   —  Hội  thảo  Sinh  viên  giảng  dạy  (mỗi  tuần  một  tối  cho   suốt  lục  cá  nguyệt  của  CSUF)   —  Hội  thảo  đánh  giá  Giảng  dạy  (lớp  học  pha  trộn-­‐  gặp   mặt  hai  lần  và  phần  còn  lại  của  lớp  hoc  trên  mạng.   Lớp  học  kéo  dài  suốt  lục  cá  nguyệt  của  CSUF)  
  • 7. Điều Kiện Nhập Học   Điều  Kiện  Nhập  Học  Danh  sách  các  điều  kiện  nhập  học  của    một  môn  có   tín  chỉ  được  công  nhận  có  thể  coi  trên  mạng       Sinh  viên  xin  vào  chương  trình  khi  đã  có  bằng  cử  nhân       •  www.csumentor.edu   •  Dành  cho  giáo  viên  phân  khoa  Giáo  Dục  có  bằng  dạy  học     Phải  hoàn  thành  những  lớp  học  của  chương  trình  trước  khi  vô  nghành   •  Hoàn  thành  những  lớp  học  trước  khi  vô  nghành   •  Điểm  trung  bình  là  3.0  trong  những  lớp  học  trước  khi  vô  chương  trình          Chứng  tỏ  kỹ  năng  cơ  bản  về  giáo  dục.    Sinh  viên  có  thể  chứng  tỏ  khả  năng   cơ  bản  về  giáo  dục  qua  một  trong  các  cách  sau  đây  (không  cần  đậu  cả   hai)   •  Chứng  tỏ  khả  năng  bằng  cách  phải  đậu  môn  thi  dành  cho  giáo  viên  của   California  (CSET)  bằng  tiếng  Việt   •  Đậu  môn  thi  khả  năng  giáo  dục  qua  chương  trình  giám  định  (SMPP)  
  • 8. Điều  Kiện  Nhập  Học   Điều  Kiện  Nhập  Học  Chứng  tỏ  kỹ  năng  cơ  bản  về  giáo  dục     •  Sinh  viên  có  thể  chứng  tỏ  khả  năng  cơ  bản  về  giáo  dục  qua  một  trong  các  cách  sau   đây:   •  Đậu  tất  cả  các  phần  của  Khả  năng  giáo  dục  cơ  bản  của  giáo  sư  của  California   (California  Basic  Educational  Skills  for  Teachers-­‐  CBEST)   •  Đậu  các  kỳ  thi  Chương  Trình  giám  định  sớm  của  hệ  thống  đại  học  của  tiểu  bang     Chứng  Minh  Trình  Độ  Viết  và  Nói  Anh  Văn   •  Viết    2-­‐3  trang  giải  thích  lý  do  muốn  theo  nghề  giảng  dạy   •  Một  buổi  phỏng  vấn  sẽ  được  tổ  chức  sau  khi  hồ  sơ  nhập  học  được  xét  duyệt     Giới  thiệu  của  các  giáo  sư   •  Nộp  3  giấy  giới  thiệu  (2  giấy  nầy  phải  được  giới  thiệu  bởi  giáo  sư  chuyên  ngành)   •  Mẫu  giấy  giới  thiệu  có  sẵn  ở  trang  mạng  của  Một  Môn  Tín  Chỉ     Giấy  Chứng  Nhận  không  tiền  án   •  Giấy  chứng  nhận  không  tiền  án  phải  chứng  minh  chắc  chắn  rằng  tất  cả  các  giáo  sư   tương  lai  không  phạm  tội  đại  hình—do  đó  cần  phải  làm  kiểm  soát  lý  lịch  cho  mỗi   ứng  viên.   •  Diễn  tiến  đòi  hỏi  làm  đơn  trên  mạng  và  sau  đó  là  thủ  tục  lăn  tay.  
  • 9. Hỗ  trợ  tài  chính     Một số khoản tài trợ có sẵn mà có thể giúp trả cho chương trình chứng chỉ của bạn APLE cấp TEACH cấp Theo dõi trên để giảng dạy cấp Xin  liên lạc  với  Aimee Nelson   (anelson@fullerton.edu) xin  thông tin về các khoản tài trợ Đại học thông tin học bổng giáo dục có thể được truy cập tại: http:// ed.fullerton.edu/Current/scholarships.html