hmm

1. Markahang Papel ng Panggradong Lebel na Teksto
Panimulang Pagtatasa sa filipino
(Grade 3 )
MAGPALIPAD TAYO NG SARANGGOLA
Maganda ang panahon. Gustong maglaro ni Niko. Niyaya ni
Niko na maglaro ang kakambal na si Noli. Pumunta ang kambal
sa labas. May dala silang mga saranggola. Makukulay ang mga saranggola ng
kambal.
Pinalipad agad nila ang mga saranggola. Mataas ang lipad ng
saranggola ni Niko.
Napansin ni Niko si Noli. Malungkot ang mukha ni Noli habang
nakatingin kay Niko.
“Halika, tuturuan kita kung paano paliparin ang saranggola.”
sabi ni Niko.
Tumingin si Noli. Ipinakita ni Niko kay Noli kung paano
magpalipad. Ilang saglit pa, nakangiti na si Noli.
“Salamat, Niko,” wika niya.
“Maraming salamat mga bata. Natatapos agad ang
gawain kung nagtutulungan,” sabi niya.

2. Mga Tanong:
1. Saan pumunta ang mga bata?
a. sa labas
b. sa paaralan
c. sa simbahan
2. Ano ang gusto nilang gawin?
a. kumain
b. maglaro
c. magpahinga
3. Anong panahon kaya magandang magpalipad ng saranggola?
a. maaraw
b. mahangin
c. maulan
4. Bakit kaya tinuruan ni Niko ng tamang paglipad si Noli?
a. Walang sariling saranggola si Niko.
b. Nasira ang hawak na saranggola ni Niko.
c. Hindi mapalipad ni Niko ang saranggola niya.
5. Anong uri ng kapatid si Niko?
a. maasikaso
b. magalang
c. matulungin
6. Bakit napangiti na si Noli sa katapusan ng kuwento?
a. Napalipad na niya ang saranggola.
b. Binigyan siya ng premyo.
c. Nanalo siya sa paglalaro.

3. Markahang Papel ng Panggradong Lebel na Teksto
Panimulang Pagtatasa sa filipino
(Grade 4 )
ISANG PANGARAP
Kasama si Jamil,isangbatangMuslim, sa sumalubongsa
Pagdatingngkanyangtiyuhin.
“Tito Abdul, saan po ba kayo galing?” tanong ni Jamil.
“Galing ako sa Mecca, ang banal na sambahan nating mga Muslim.
Bawat isa sa atin ay nangangarap na makapunta roon. Mapalad ako dahil
naratingko iyon.”
“Bakitngayonpo kayo nagpuntaroon?”
“Kasi, isinasagawa natin ngayon ang Ramadan, ang pinakabanal na
gawain ng mga Muslim. Pag-alala ito sa ating banal na aklat na tinatawag na
Koran.Doon ipinahayagnasugoni Allahsi Mohammed.”
“Alam ko po ang Ramadan. Nag-aayuno tayo at hindi kumakain
Mula sa pagsikatng araw hangganghapon.”
“Oo. Isang paraan kasi natin ito upang ipakita ang pagsisisi sa
Nagawa natingkasalanan.”
“Pangarap ko rin pong makapunta sa Mecca,” sabi ni Jamil.

4. Mga Tanong:
1. Saang banal na sambahannanggalingsi TitoAbdul?
a. sa Mecca
b. sa Israel
c. sa Jerusalem
d. sa Bethlehem
2. Ano ang tawagsa banal na aklatng mga Muslim?
a. Bibliya
b. Koran
c. Misal
d. Vedas
3. Ano ang pakiramdamni TitoAbdul nangmakaratingsiyasa Mecca?
a. nagsisi
b. napagod
c. nasiyahan
d. nanghinayang
4. Ano ang natupadsa pagpuntani Tito Abdul saMecca?
a. ang pangakokay Allah
b. ang planona makapangibang-bansa
c. ang tungkulinnamakapagsisi samgakasalanan
d. ang pangarapna makapuntasa banal na sambahan
5. Anongkatangianang pinapakitaninaTitoAbdul atJamil?
a. magalang
b. masunurin
c. maalalahanin
d. mapagbigay
6. Ano ang tinginni Jamil sakanyangTitoAbdul?
a. Mahusay siyangmaglakbay.
b. Siyaay isangmapagmahal na ama.
c. Isa siyangmasipagna mamamayan.
d. Siyaay isangmagandanghalimbawa.
7. Ano ang tinutukoysakuwento?
a. ang mga tungkulinngmgaMuslim
b. ang pagmamahalansapamilya
c. ang pamamasyal ni TitoAbdul

5. d. ang kagandahanngMecca
Markahang Papel ng Panggradong Lebel na Teksto
Panimulang Pagtatasa sa filipino
(Grade 5 )
TAGTUYOT HATID NG EL NIÑO
Tagtuyotang hatidng El Niño.Dahil dito,bumababaangwaterlevel
at nagkukulangsasuplayng tubigsa mga anyongtubig,gayang mga ilog
at batis.Nagkukulangdin sasuplayngtubigsa mga imbakangaya ng La
Mesa Dam na matatagpuansa LungsodQuezonat AngatDam sa Bulacan.
Angmga ito ang pinagkukunanngtubigsaKamaynilaanatsa mga
Karatigprobinsyanito.
Malaki ang epektongdulotngEl Niñosa buhayng tao. Kukulangin
ang suplayngtubigna inumin,pati narin ang gagamitingtubigparasa iba
pang pangangailangan.
Hindi lamangtao ang mahihirapansaepektongtagtuyot.Kungkulang
ang tubig,magkakasakitangmga hayopat maaari rinsilangmamatay.
Angtubigay kailangandinng mgahalamanat kagubatan.Maraming
apektadongtanimankungkulangangpatubig.Dahil sasobranginit,maaaring
mag-apoyang mga punona nagdudulotngsunog.
Isangmalakingtulongsapanahonng El Niñoay ang pagtitipidngtubig.
Iwasangaksayahinatgamitinang tubigsa hindi mahahalagangbagay.

6. Mga Tanong:
1. Ano ang nangyayari kapagmay El Niño?
a. tagtuyo
b. redtide
c. ipu-ipo
d. bagyo
2. Maliban sa tao,ano-anopa ang maaapektuhansaEl Niño?
a. hayop,halamanat gubat
b. hangin,lupaat buhangin
c. bato, sementoattubig
d. ulap,araw at bituin
3. Ano ang HINDInagaganapkapag tagtuyot?
a. pag-ihipnghangin
b. pag-ulan
c. pagdilim
d. pag-araw
4. Ano kayaang nararamdaman ng mga tao kapagEl Nino?
a. giniginaw
b. masigla
c. naiinitan
d. nanlalamig
5. Bakit kayamaaaring maramingmagutomkapagtagtuyot?
a. Magkakasakitang mga tao.
b. Tatamarinmaglutoang mga tao.
c. Kukulanginangtubigsapagluluto.
d. Hindi makapagtatanimangmagsasaka.
6. Bakit kayangmahalagana mabasa at maintindihanangtalatangito?
a. para maiwasanang pagkakaroonngEl Niño
b. para magtulungansapagtitipidngtubig
c. para magkaroonng lakasng loob
d. para hindi maginghandasa tag-ulan
7. Ano ang HINDInakasaadsa seleksyon?
a. ang dahilanngEl Nino
b. ang mga epektongEl Nino
c. ang maaaringgawinkapag may El Nino
d. kungsinoat ano ang apektadosaEl Nino

7. Markahang Papel ng Panggradong Lebel na Teksto
Panimulang Pagtatasa sa filipino
(Grade 6 )
BUHAYIN ANG KABUNDUKAN
Ang mga kabundukan ay isa sa magagandang tanawin sa ating
kapaligiran. Taglay nito ang mga punungkahoy na nagbibigay ng ating mga
pangangailangan. Makikita rito ang sari-saring mga halaman na nakalulunas
ng ibang karamdaman, mga orkidyas, mga ligaw na bulaklak at mga hayop.
Ang mga punungkahoy at iba pang halaman ay tumutulong sa pagpigil
ng erosyon o pagguho ng lupa dulot ng ulan o baha. Nagsisilbi rin itong
watershed para sa sapat na pagdaloy ng tubig.
Subalit marami sa mga kabundukan natin ang nanganganib. Ang dating
lugar na pinamumugaran ng mga ibon at mga ligaw na bulaklak ay unti-unti
nang nasisira. Dahil sa patuloy na pagputol ng mga punungkahoy, marami
na ang nagaganap na mga kalamidad tulad ng biglaang pagbaha sa iba’t
ibang pook.
Sa pangunguna at pakikipagtulungan ng Department of Environment
and Natural Resources (DENR), ang ahensya ng bansa na tumutugon sa
pag-aalaga ng kapaligiran at kalikasan, ang pagkasira ng kabundukan ay
nabigyan ng solusyon. Ang reforestation o muling pagtatanim ng puno kapalit
ng mga pinutol o namatay na mga puno ay isa sa mga programa ng DENR.
Maraming tao ang natuwa dito at inaasahan nila na darating ang
panahon na manunumbalik ang kagandahan at kasaganaan ng mga kabundukan.

8. Mga Tanong:
1. Ano ang nakukuhasakabundukannatumutugonsa pangangailanganng tao?
a. bato
b. ginto
c. lupa
d. punungkahoy
2. Ano ang ginagawasa punungkahoynanagigingsanhi ngmgakalamidad?
a. pagsunogng puno
b. pagtanimngpuno
c. pagputol ng puno
d. pagparami ng puno
3. Bakit nawawalannghayopsa kabundukankapagnagpuputol ngmga puno?
a. Naliligaw silasagubat.
b. Wala silangmatitirahan.
c. Nakakainsilangibanghayop.
d. Madali silangnahuhuli ngtao.
4. Ano ang salitangkasingkahuluganngpagguhonglupa?(Literal)
a. erosyon
b. kalamidad
c. reforestation
d. watershed
5. Ano kayangugali ang ipinapakitangmgataongpatuloyna nagpuputol
ng mga punong kagubatan?
a. mapagbigay
b. masipag
c. sakim
d. tamad
6. Ano ang magandangmaidudulotngreforestation?
a. maiiwasanangtagtuyot
b. maiiwasanangpagbaha
c. maiiwasanangpag-ulan
d. maiiwasanangpagbagyo
7. Piliinangangkopna kadugtongngsloganna “Buhayinang
Kabundukan:______________________________________”
a. Magtanim ng Mga Puno
b. Ilagaysa HawlaAng Mga Ibon
c. Ilipatsa KapataganAngMga Halaman
d. Iwasanang Pagkuhang Mga Bulaklak
8. Ano ang koneksyonngpagputol ngmgapunosa kagubatansa pagbaha

9. sa kapatagan?
a. Sa kabataganna babagsakang ulan.
b. Kapagwala ng puno,madalasnaang pag-ulan.
c. Wala ng mga hayopna magbabantaysa daloyng tubig.
d. Wala nangpipigil sapagdaloyngtubigmulasa kabundukan.