SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
สมาชิกภายในกลุม
1) ……………………………………………………….. 2) …………………………………………………………
3) ……………………………………………………….. 4) …………………………………………………………
จุดประสงค เพื่อศึกษาการเกิดคลื่นตามขวางและคลื่นตามยาว
วิธีทดลอง
1. ผูกดายสีที่ตรงกลางขดลวดสปริง (slinky) ซึ่งวางบนพื้นราบ
2. ยึดปลายขางหนึ่งของขดลวดสปริงไว
3. ดึงปลายอีกดานหนึ่งของขดลวดสปริงใหยืดออกประมาณ 3 เมตร
4. สะบัดขดลวดสปริงไปมาในแนวราบ ดังภาพ สังเกตการณเคลื่อนที่ของเสนดายและขดลวดสปริง
บันทึกผล
5. วางขดลวดสปริงในลักษณะเดิม
แตเปลี่ยนจากสะบัดขดลวดสปริงเปนอัดขดลวดสปริงเขาออกเปนจังหวะชาๆ ดังภาพ
สังเกตการณเคลื่อนที่ของเสนดายและขดลวดสปริง บันทึกผล
สรุปและอภิปรายผล
……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………
เอกสารประกอบการทํากิจกรรม เรื่อง คลื่น
คําถาม
1. จากภาพ แสดงคลื่นขบวนหนึ่งเคลื่อนที่ไปทางขวามือดวยเวลา 1.2 วินาที
จงทําเครื่องหมายแสดงความยาวคลื่นและแอมพลิจูดคลื่น และหาคาบ ความถี่
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
2. ใหคลื่นเคลื่อนที่จาก A ถึง B ใชเวลา 2 วินาที ไดระยะทาง 12 เซนติเมตร จงหาความถี่ คาบ
ความยาวคลื่น และอัตราเร็วคลื่น
……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………
3. คลื่นตอเนื่องในเสนเชือกกําลังเคลื่อนที่ไปทางขวามือดวยอัตราเร็ว 4 เซนติเมตรตอวินาที
ไดกราฟระหวางการกระจัดของอนุภาคหนึ่งบนเสนเชือกกับเวลา เปนดังรูป
ความยาวคลื่นในเสนเชือกเปนเทาใด
……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………
การกระจัด

More Related Content

Similar to ใบกิจกรรมเรื่อง คลื่น

บัตรกิจกรรมที่ 1 ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
บัตรกิจกรรมที่ 1  ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1บัตรกิจกรรมที่ 1  ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
บัตรกิจกรรมที่ 1 ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1ทับทิม เจริญตา
 
ใบงาน แผน 11
ใบงาน แผน 11ใบงาน แผน 11
ใบงาน แผน 11witthawat silad
 
แบบฟอร์ม จ้างทำงานวิจัย (ร่าง Tor)
แบบฟอร์ม   จ้างทำงานวิจัย (ร่าง Tor) แบบฟอร์ม   จ้างทำงานวิจัย (ร่าง Tor)
แบบฟอร์ม จ้างทำงานวิจัย (ร่าง Tor) i_cavalry
 
แบบฝึกชุดที่ 3.1
แบบฝึกชุดที่ 3.1แบบฝึกชุดที่ 3.1
แบบฝึกชุดที่ 3.1nongdata nonthakote
 
ใบงาน เทคโนโลยีอวกาศ ม.5
ใบงาน เทคโนโลยีอวกาศ ม.5ใบงาน เทคโนโลยีอวกาศ ม.5
ใบงาน เทคโนโลยีอวกาศ ม.5Worrachet Boonyong
 
ใบงาน แผน 06
ใบงาน แผน 06ใบงาน แผน 06
ใบงาน แผน 06witthawat silad
 
6แบบฝึกหัด6.2
6แบบฝึกหัด6.26แบบฝึกหัด6.2
6แบบฝึกหัด6.2Toongneung SP
 
ใบงาน แผน 02
ใบงาน แผน 02ใบงาน แผน 02
ใบงาน แผน 02witthawat silad
 
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลังแบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลังKru Wan Mirantee
 
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลังแบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลังKru Wan Mirantee
 
เก็บคะแนนทศนิยมซ้ำ
เก็บคะแนนทศนิยมซ้ำเก็บคะแนนทศนิยมซ้ำ
เก็บคะแนนทศนิยมซ้ำLumyai Pirum
 
ใบงาน เอกภพวิทยา ม.5
ใบงาน เอกภพวิทยา ม.5ใบงาน เอกภพวิทยา ม.5
ใบงาน เอกภพวิทยา ม.5Worrachet Boonyong
 
ข้อสอบ ค 23101
ข้อสอบ  ค 23101ข้อสอบ  ค 23101
ข้อสอบ ค 23101kriangkraiben
 
ข้อสอบตามตัวชี้วัด คณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที1
ข้อสอบตามตัวชี้วัด คณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที1ข้อสอบตามตัวชี้วัด คณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที1
ข้อสอบตามตัวชี้วัด คณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที1ทับทิม เจริญตา
 
Book2013 oct 07-physics
Book2013 oct 07-physicsBook2013 oct 07-physics
Book2013 oct 07-physicsberry green
 

Similar to ใบกิจกรรมเรื่อง คลื่น (20)

บัตรกิจกรรมที่ 1 ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
บัตรกิจกรรมที่ 1  ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1บัตรกิจกรรมที่ 1  ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
บัตรกิจกรรมที่ 1 ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 
ใบงาน แผน 11
ใบงาน แผน 11ใบงาน แผน 11
ใบงาน แผน 11
 
กิจกกรมการวัด
กิจกกรมการวัดกิจกกรมการวัด
กิจกกรมการวัด
 
11111
1111111111
11111
 
แบบฟอร์ม จ้างทำงานวิจัย (ร่าง Tor)
แบบฟอร์ม   จ้างทำงานวิจัย (ร่าง Tor) แบบฟอร์ม   จ้างทำงานวิจัย (ร่าง Tor)
แบบฟอร์ม จ้างทำงานวิจัย (ร่าง Tor)
 
แบบฝึกชุดที่ 3.1
แบบฝึกชุดที่ 3.1แบบฝึกชุดที่ 3.1
แบบฝึกชุดที่ 3.1
 
ใบงาน เทคโนโลยีอวกาศ ม.5
ใบงาน เทคโนโลยีอวกาศ ม.5ใบงาน เทคโนโลยีอวกาศ ม.5
ใบงาน เทคโนโลยีอวกาศ ม.5
 
ใบงาน แผน 06
ใบงาน แผน 06ใบงาน แผน 06
ใบงาน แผน 06
 
Phy
PhyPhy
Phy
 
Phy
PhyPhy
Phy
 
6แบบฝึกหัด6.2
6แบบฝึกหัด6.26แบบฝึกหัด6.2
6แบบฝึกหัด6.2
 
ใบงาน แผน 02
ใบงาน แผน 02ใบงาน แผน 02
ใบงาน แผน 02
 
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลังแบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
 
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลังแบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
 
เก็บคะแนนทศนิยมซ้ำ
เก็บคะแนนทศนิยมซ้ำเก็บคะแนนทศนิยมซ้ำ
เก็บคะแนนทศนิยมซ้ำ
 
Lesson02
Lesson02Lesson02
Lesson02
 
ใบงาน เอกภพวิทยา ม.5
ใบงาน เอกภพวิทยา ม.5ใบงาน เอกภพวิทยา ม.5
ใบงาน เอกภพวิทยา ม.5
 
ข้อสอบ ค 23101
ข้อสอบ  ค 23101ข้อสอบ  ค 23101
ข้อสอบ ค 23101
 
ข้อสอบตามตัวชี้วัด คณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที1
ข้อสอบตามตัวชี้วัด คณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที1ข้อสอบตามตัวชี้วัด คณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที1
ข้อสอบตามตัวชี้วัด คณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที1
 
Book2013 oct 07-physics
Book2013 oct 07-physicsBook2013 oct 07-physics
Book2013 oct 07-physics
 

More from MaMuiiApinya

การเคลื่อนที่แบบวงกลม
การเคลื่อนที่แบบวงกลมการเคลื่อนที่แบบวงกลม
การเคลื่อนที่แบบวงกลมMaMuiiApinya
 
การเคลื่อนที่แบบซิมเปอร์ฮาร์มอนิกส์อย่างง่าย
การเคลื่อนที่แบบซิมเปอร์ฮาร์มอนิกส์อย่างง่ายการเคลื่อนที่แบบซิมเปอร์ฮาร์มอนิกส์อย่างง่าย
การเคลื่อนที่แบบซิมเปอร์ฮาร์มอนิกส์อย่างง่ายMaMuiiApinya
 
การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์
การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์
การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์MaMuiiApinya
 
การเคลื่อนที่แนวตรง
การเคลื่อนที่แนวตรงการเคลื่อนที่แนวตรง
การเคลื่อนที่แนวตรงMaMuiiApinya
 
ใบกิจกรรมเรื่องแรงจากสนามแม่เหล็ก
ใบกิจกรรมเรื่องแรงจากสนามแม่เหล็กใบกิจกรรมเรื่องแรงจากสนามแม่เหล็ก
ใบกิจกรรมเรื่องแรงจากสนามแม่เหล็กMaMuiiApinya
 
การบอกตำแหน่งของวัตถุ
การบอกตำแหน่งของวัตถุการบอกตำแหน่งของวัตถุ
การบอกตำแหน่งของวัตถุMaMuiiApinya
 

More from MaMuiiApinya (6)

การเคลื่อนที่แบบวงกลม
การเคลื่อนที่แบบวงกลมการเคลื่อนที่แบบวงกลม
การเคลื่อนที่แบบวงกลม
 
การเคลื่อนที่แบบซิมเปอร์ฮาร์มอนิกส์อย่างง่าย
การเคลื่อนที่แบบซิมเปอร์ฮาร์มอนิกส์อย่างง่ายการเคลื่อนที่แบบซิมเปอร์ฮาร์มอนิกส์อย่างง่าย
การเคลื่อนที่แบบซิมเปอร์ฮาร์มอนิกส์อย่างง่าย
 
การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์
การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์
การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์
 
การเคลื่อนที่แนวตรง
การเคลื่อนที่แนวตรงการเคลื่อนที่แนวตรง
การเคลื่อนที่แนวตรง
 
ใบกิจกรรมเรื่องแรงจากสนามแม่เหล็ก
ใบกิจกรรมเรื่องแรงจากสนามแม่เหล็กใบกิจกรรมเรื่องแรงจากสนามแม่เหล็ก
ใบกิจกรรมเรื่องแรงจากสนามแม่เหล็ก
 
การบอกตำแหน่งของวัตถุ
การบอกตำแหน่งของวัตถุการบอกตำแหน่งของวัตถุ
การบอกตำแหน่งของวัตถุ
 

ใบกิจกรรมเรื่อง คลื่น

  • 1. สมาชิกภายในกลุม 1) ……………………………………………………….. 2) ………………………………………………………… 3) ……………………………………………………….. 4) ………………………………………………………… จุดประสงค เพื่อศึกษาการเกิดคลื่นตามขวางและคลื่นตามยาว วิธีทดลอง 1. ผูกดายสีที่ตรงกลางขดลวดสปริง (slinky) ซึ่งวางบนพื้นราบ 2. ยึดปลายขางหนึ่งของขดลวดสปริงไว 3. ดึงปลายอีกดานหนึ่งของขดลวดสปริงใหยืดออกประมาณ 3 เมตร 4. สะบัดขดลวดสปริงไปมาในแนวราบ ดังภาพ สังเกตการณเคลื่อนที่ของเสนดายและขดลวดสปริง บันทึกผล 5. วางขดลวดสปริงในลักษณะเดิม แตเปลี่ยนจากสะบัดขดลวดสปริงเปนอัดขดลวดสปริงเขาออกเปนจังหวะชาๆ ดังภาพ สังเกตการณเคลื่อนที่ของเสนดายและขดลวดสปริง บันทึกผล สรุปและอภิปรายผล ……………………………………………………………………………………...………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………...………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………...………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………...………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………...………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………...………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………...………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………...………………………………………………………………… เอกสารประกอบการทํากิจกรรม เรื่อง คลื่น
  • 2. คําถาม 1. จากภาพ แสดงคลื่นขบวนหนึ่งเคลื่อนที่ไปทางขวามือดวยเวลา 1.2 วินาที จงทําเครื่องหมายแสดงความยาวคลื่นและแอมพลิจูดคลื่น และหาคาบ ความถี่ …………………………………………………………. …………………………………………………………. …………………………………………………………. …………………………………………………………. …………………………………………………………. …………………………………………………………. …………………………………………………………. …………………………………………………………. 2. ใหคลื่นเคลื่อนที่จาก A ถึง B ใชเวลา 2 วินาที ไดระยะทาง 12 เซนติเมตร จงหาความถี่ คาบ ความยาวคลื่น และอัตราเร็วคลื่น ……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………… 3. คลื่นตอเนื่องในเสนเชือกกําลังเคลื่อนที่ไปทางขวามือดวยอัตราเร็ว 4 เซนติเมตรตอวินาที ไดกราฟระหวางการกระจัดของอนุภาคหนึ่งบนเสนเชือกกับเวลา เปนดังรูป ความยาวคลื่นในเสนเชือกเปนเทาใด ……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………… การกระจัด