Mette Hauch og Martin Ryom, lærere på Hellerup Skole, fortæller om teamsamarbejde på deres skole på arrangementet "Skoleturist for én dag" - et led i processen "Ny Start - Nye Rum", som har til formål at Skolen på Nyelandsvej udvikler nye pejlemærker for fremtiden. Arbejdet foregår i samarbejde med skoleudviklingshuset Autens.

1. Hellerup Skoles
udskolingsprojekt
Nye strukturer for en
samarbejdende udskoling…

2. Succeskriterier
- Større læringslyst hos eleverne
- Større undervisningslyst hos lærerne

3. Teamorganisering
Et stort udskolingsteam
Naturfagligt team
Fysik, kemi, biologi, geografi, matematik
Internationalt team
Engelsk, samfundsfag, historie, tysk, fransk
Æstetisk team
Dansk, kristendomskundskab, idræt
7. klasseteam 8. klasseteam 9. klasseteam

4. Samarbejde
Hvordan arbejder I sammen i hverdagen?
– fagligt
– på årgange
– hele udskolingen

5. Samarbejde
Hvilke muligheder ser I for at udvide jeres
samarbejde?
- på gulvet?
- i fagteam?
- omkring klasser og årgange?
- på tværs af trin?
- med ledelsen

6. Udskolingsteam
- Organisering: Årskalender, skema mm.
- Fælles værdier: Indeadfærd mm.
- Gennembrudsprojekt i Gentofte Kommune
- Udskolingskoordinator

7. Årgangsteam
- Forældremøder
- Fagenes fest
- Skole/hjem-samtaler
- Indeadfærd
- Relationsarbejde
- Klasselærer/kontaktlærer

8. Relationer
Hvordan arbejder I med jeres relationer til
eleverne?

9. Hvad gør vi på Hellerup Skole?
– klasselærer eller kontaktlærer
– porte folio/elevhandleplan
– strukturerede elevsamtaler
– behovssamtaler
– klasselærer/kontaktlærer

10. Fagteam
Æstetisk, Naturfagligt og Internationalt
- Faglige årsplaner
- Fælles planlægning/forberedelse m.
tovholder
- Parallellagt undervisning hele året i skema
- Fælles evaluering

12. Skema
Kursusuger
- Hverdag
- Høj puls
Faguniversuger
- Faglig fordybelse
- Lav puls
- Faglige dryp af sprogfag, matematik og dansk…

13. Styrker
- Faglig sparring og eksekvering
- Organisering af elever/ holddeling
- Fordeling af forberedelsesopgaver
- Fordeling af rettearbejde
- Mindre sårbarhed ved sygdom
- Høj faglighed/ brug af spidskompetencer
- Overblik over hele årgangen
- Forældresamarbejde

14. Udfordringer
- Teamsammensætning – hvordan optimal?
- Fagligt niveau
- Ansvarsfordeling – tager alle ansvar?
- Værdier
- Konflikthåndtering
- Blinde punkter i kaos
- Faglig evaluering

15. Pædagogiske nøgleord
Elever underviser elever
Gruppearbejde (selvstyrende team)
Tillid
Ejerskab
Motivation
Evaluering
Relation