Use storytelling to engage students in listening comprehension, oral production, grammar structure exposure, reading, dramatization and problem solving.

1. Rainbow Shoes
Part 3 STORY
彩虹鞋
小天想到了一个点子！他知道
奶奶有一双白色的鞋，所以他可以
在白鞋上加颜色，可是他没有钱买
颜料。想了又想，他又想到了一个
点子！公园里不是有很多颜色吗？
他带了白鞋和胶水去公园。在公
园，他找到了紫色的花。他把紫色
的花粘在白鞋上，所以白鞋上就有
了紫色！小天又看到了绿色的草。
他把草粘在白鞋上，白鞋上就有了
绿色！小天很高兴，因为白鞋上已
经有了紫色和绿色。