SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Educar
“ Educar és mostrar la vida a qui encara no l’há viscut”. L’ educador diu: “¡Atent, apunta!”   El seu món s’expandeix, i es veu enriquit interiorment...” “ I, sentint-se més ric interiorment, pot sentir major alegria i compartir més alegria, que aquesta és la raó per la que vivim. ”
“ La primera feina de l’educador és ensenyar a veure”. “ Els ulls han de ser educats per a que l’alegria augmenti.” “ Per als nens, tot és meravellós: un cargol, les papallones, o els movimients de les llangostes, un cometa en el cel... ” “ Els nens a través dels ulls tenen el primer contacte amb la bellesa i fascinació del món...”
“ A l’escola vaig aprendre complicades clasificacions botàniques,  taxonómiques, noms llatins, ja oblidats; però mai, cap professor va cridar la meva atenció sobre la bellesa d’uma poma, ...o la diversitat que mostren les seves fulles.” que comprendre’n les realitats que elles representen.” “ Les paraules només tenen sentit si ens ajuden a veure millor el món”. “  Sembla que en aquell temps, les escoles estaven més preocupades per fer que els alumnes memoritzessin  paraules
“ Els  nens, sense parlar, ens  ensenyen les raons per viure”. “ Els nens no tenen sabers que transmetre. El seu encant és coneixer l’essencial de la vida”. “  Qui no canvia la seva manera adulta de mirar i sentir, qui no es fa nen, mai serà sabi”.
TENIM EL DESIG D’ACOMPANYAR ALS NOSTRES ALUMNES A DESCOBRIR LA REALITAT?

More Related Content

Viewers also liked

IngléS Iv Semana 4
IngléS Iv Semana 4IngléS Iv Semana 4
IngléS Iv Semana 4huejotzingo
 
Ingles Iv Semana 3
Ingles Iv Semana 3Ingles Iv Semana 3
Ingles Iv Semana 3huejotzingo
 
IngléS Iv Semana 8
IngléS Iv Semana 8IngléS Iv Semana 8
IngléS Iv Semana 8huejotzingo
 
Ingles 4 aemana II
Ingles 4 aemana IIIngles 4 aemana II
Ingles 4 aemana IIhuejotzingo
 
Model rekabentuk instruksional 2010 (model pareo)
Model rekabentuk instruksional 2010 (model pareo)Model rekabentuk instruksional 2010 (model pareo)
Model rekabentuk instruksional 2010 (model pareo)Mahani Othman
 
Aplikasi blogspot dlm mata pelajaran teknologi maklumat
Aplikasi blogspot dlm mata pelajaran teknologi maklumatAplikasi blogspot dlm mata pelajaran teknologi maklumat
Aplikasi blogspot dlm mata pelajaran teknologi maklumatMahani Othman
 
Ingles Iv Semana 7
Ingles Iv Semana 7Ingles Iv Semana 7
Ingles Iv Semana 7huejotzingo
 
Inbgles I V Semana 2
Inbgles  I V Semana 2Inbgles  I V Semana 2
Inbgles I V Semana 2huejotzingo
 
IngléS Iv Semana 6
IngléS Iv Semana 6IngléS Iv Semana 6
IngléS Iv Semana 6huejotzingo
 
Ingles Iv Semana 7
Ingles Iv Semana 7Ingles Iv Semana 7
Ingles Iv Semana 7huejotzingo
 
30주년행사추진계획(안)[1]
30주년행사추진계획(안)[1]30주년행사추진계획(안)[1]
30주년행사추진계획(안)[1]John Lee
 
Designing well known websites with ADF Rich Faces
Designing well known websites with ADF Rich FacesDesigning well known websites with ADF Rich Faces
Designing well known websites with ADF Rich Facesmaikorocha
 

Viewers also liked (14)

IngléS Iv Semana 4
IngléS Iv Semana 4IngléS Iv Semana 4
IngléS Iv Semana 4
 
Ingles Iv Semana 3
Ingles Iv Semana 3Ingles Iv Semana 3
Ingles Iv Semana 3
 
IngléS Iv Semana 8
IngléS Iv Semana 8IngléS Iv Semana 8
IngléS Iv Semana 8
 
Ingles 4 aemana II
Ingles 4 aemana IIIngles 4 aemana II
Ingles 4 aemana II
 
Model rekabentuk instruksional 2010 (model pareo)
Model rekabentuk instruksional 2010 (model pareo)Model rekabentuk instruksional 2010 (model pareo)
Model rekabentuk instruksional 2010 (model pareo)
 
Aplikasi blogspot dlm mata pelajaran teknologi maklumat
Aplikasi blogspot dlm mata pelajaran teknologi maklumatAplikasi blogspot dlm mata pelajaran teknologi maklumat
Aplikasi blogspot dlm mata pelajaran teknologi maklumat
 
Alpinismo Invernale
Alpinismo InvernaleAlpinismo Invernale
Alpinismo Invernale
 
Ingles Iv Semana 7
Ingles Iv Semana 7Ingles Iv Semana 7
Ingles Iv Semana 7
 
Inbgles I V Semana 2
Inbgles  I V Semana 2Inbgles  I V Semana 2
Inbgles I V Semana 2
 
IngléS Iv Semana 6
IngléS Iv Semana 6IngléS Iv Semana 6
IngléS Iv Semana 6
 
Ingles Iv Semana 7
Ingles Iv Semana 7Ingles Iv Semana 7
Ingles Iv Semana 7
 
vacaciones
vacacionesvacaciones
vacaciones
 
30주년행사추진계획(안)[1]
30주년행사추진계획(안)[1]30주년행사추진계획(안)[1]
30주년행사추진계획(안)[1]
 
Designing well known websites with ADF Rich Faces
Designing well known websites with ADF Rich FacesDesigning well known websites with ADF Rich Faces
Designing well known websites with ADF Rich Faces
 

Similar to powerpoint GiTIC

Similar to powerpoint GiTIC (20)

Filosofia de la nostra escola
Filosofia de la nostra escolaFilosofia de la nostra escola
Filosofia de la nostra escola
 
Reunio pares p4 17 18
Reunio pares p4 17 18Reunio pares p4 17 18
Reunio pares p4 17 18
 
Treball del llibre semi
Treball del llibre semiTreball del llibre semi
Treball del llibre semi
 
Treball del llibre semi
Treball del llibre semiTreball del llibre semi
Treball del llibre semi
 
Treball del llibre semi
Treball del llibre semiTreball del llibre semi
Treball del llibre semi
 
Treball del llibre semi
Treball del llibre semiTreball del llibre semi
Treball del llibre semi
 
Treball del llibre semi
Treball del llibre semiTreball del llibre semi
Treball del llibre semi
 
Treball del llibre semi
Treball del llibre semiTreball del llibre semi
Treball del llibre semi
 
Treball del llibre semi
Treball del llibre semiTreball del llibre semi
Treball del llibre semi
 
Educació i vida quotidiana
Educació i vida quotidianaEducació i vida quotidiana
Educació i vida quotidiana
 
Bones pràctiques
Bones pràctiquesBones pràctiques
Bones pràctiques
 
Creixem llegint 2016
Creixem llegint 2016Creixem llegint 2016
Creixem llegint 2016
 
Infant coneixement
Infant coneixementInfant coneixement
Infant coneixement
 
Va de mestres
Va de mestresVa de mestres
Va de mestres
 
Treball Per Projectes
Treball Per ProjectesTreball Per Projectes
Treball Per Projectes
 
Presentació juny'17 espais i ambients ceip sa joveria
Presentació juny'17 espais i ambients ceip sa joveriaPresentació juny'17 espais i ambients ceip sa joveria
Presentació juny'17 espais i ambients ceip sa joveria
 
Educació per a la vida
Educació per a la vidaEducació per a la vida
Educació per a la vida
 
Transformem tot jugant
Transformem tot jugantTransformem tot jugant
Transformem tot jugant
 
Ambients
AmbientsAmbients
Ambients
 
Persones que respiren i deixen respirar
Persones que respiren i deixen respirarPersones que respiren i deixen respirar
Persones que respiren i deixen respirar
 

powerpoint GiTIC

  • 2. “ Educar és mostrar la vida a qui encara no l’há viscut”. L’ educador diu: “¡Atent, apunta!” El seu món s’expandeix, i es veu enriquit interiorment...” “ I, sentint-se més ric interiorment, pot sentir major alegria i compartir més alegria, que aquesta és la raó per la que vivim. ”
  • 3. “ La primera feina de l’educador és ensenyar a veure”. “ Els ulls han de ser educats per a que l’alegria augmenti.” “ Per als nens, tot és meravellós: un cargol, les papallones, o els movimients de les llangostes, un cometa en el cel... ” “ Els nens a través dels ulls tenen el primer contacte amb la bellesa i fascinació del món...”
  • 4. “ A l’escola vaig aprendre complicades clasificacions botàniques, taxonómiques, noms llatins, ja oblidats; però mai, cap professor va cridar la meva atenció sobre la bellesa d’uma poma, ...o la diversitat que mostren les seves fulles.” que comprendre’n les realitats que elles representen.” “ Les paraules només tenen sentit si ens ajuden a veure millor el món”. “ Sembla que en aquell temps, les escoles estaven més preocupades per fer que els alumnes memoritzessin paraules
  • 5. “ Els nens, sense parlar, ens ensenyen les raons per viure”. “ Els nens no tenen sabers que transmetre. El seu encant és coneixer l’essencial de la vida”. “ Qui no canvia la seva manera adulta de mirar i sentir, qui no es fa nen, mai serà sabi”.
  • 6. TENIM EL DESIG D’ACOMPANYAR ALS NOSTRES ALUMNES A DESCOBRIR LA REALITAT?