SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
Download to read offline
Jak se efektivně učit cizí jazyky
Ladislav Sedlák
„Kopec, na který se chystáte vylézt je jiný než ten, na který se
nechystáte.“
David Mitchell, Atlas mraků
OBSAH WORKSHOPU
0. Úvod
I. Základní stavební kameny a jak z nich postavit stabilní schodiště vedoucí k cíli
II. Dostupné nástroje (webové služby, aplikace atd.)
III. Tipy, triky, rady
IV. Otázky, možná i odpovědi ;-)
Proč se učit jazyky – co tím získáte?
❏ profesní růst, vaše cena na trhu práce
❏ možnost většího výběru informací (zprávy, noviny, online informace)
❏ nová vášeň pro jazyk a jinou kulturu (historii, geografii, přírodu, kulturní specifika)
❏ možnosti lépe pochopit lidi z dané kultury a být tolerantnější, otevřenější, ale také kritičtější sami k sobě (jazyk je s
danou zemí neoddělitelně propojen i sociálně a kulturně)
❏ možnost dosáhnout na zdroje, které se nepřekládají (odborné knihy, beletrie, videa, učebnice, hry...)
❏ možnost nezávislého cestování (bez cestovky, bez průvodce a s vřelejším přijetím místními!)
❏ vlastní sebevědomí a růst osobních hodnot
❏ cestování
❏ naučíte se mnoho o svém rodném jazyce
❏ klíč pro studium dalších jazyků (větší výběr materiálů)
Proč nám jazyky nejdou? (příčiny)
❏ už od začátku vnímáme jazyk jako něco, co se nikdy nenaučíme (viz Mitchellův citát) + pocit selhání
❏ špatné návyky, neznalost metod, pouze drill
❏ zdroje - peníze, čas
❏ při učení neumíme být samostatní
❏ frekvence učení
❏ zaplacený kurz = nakoupení vědomostí
❏ motivace - nedostatek, špatná, nevědomá
❏ špatné plánování, vyhodnocování - ztrácíme se
❏ nedostatek informací z oblasti / zahlcenost
❏ neznalost možnosti individuálního přístupu
❏ na učení bych musel být mladší
❏ srovnávání se s ostatními (“kdo dál dočůrá”)
Proč nám jazyky nejdou? (co s tím udělat)
❏ pozitivní přístup, radost z objevování
❏ vyjasnění motivací
❏ dobré plánování a práce s cíli, uvědomělé učení, dynamika
❏ ušít si učení na míru podle typu učení a dalších kritérií
❏ propojení učení s každodenním životem, se zálibami, využívání prostojového času
❏ informace o učení - přednášky, blogy, kvalitní publikace, zahraniční blogy
❏ znalost volně dostupných zdrojů nebo konzultovat s odborníkem
❏ nesoupeřit, jen se inspirovat
Kdy už to konečně budu umět?
Co to vlastně znamená, umět jazyk?
Ilustrace - slovíčko.
Každé slovíčko - spousta tvarů, rovin, významů, zabarvení, použití
Znát slovíčko tedy znamená umět ho bezpečně používat pro své vlastní účely – ve své komunikaci, pro vyjádření toho,
co je pro mě důležité – velmi špatně měřitelné
Kolik slovíček v cizím jazyce potřebujete, abyste se domluvili?
2500 základních slov
gluggaveður - oknočasí
iktsuarpok - jako na trní
wabi sabi - nalézání krásy v nedokonalosti
„Kdy už konečně pochopíš, že ne pro všechno existuje slovo?“
Nicole Kraus, americká spisovatelka
OBSAH WORKSHOPU
0. Úvod
I. Základní stavební kameny a jak z nich postavit stabilní schodiště vedoucí k cíli
II. Dostupné nástroje (webové služby, aplikace atd.)
III. Tipy, triky, rady
IV. Otázky, možná i odpovědi ;-)
I. Základní stavební kameny a jak z nich postavit stabilní schodiště vedoucí k cíli
Co potřebujeme
A. Vědět, odkud kam jdeme
B. Budovat si slovní zásobu
C. Vystavovat se jazyku
D. Používat naučené a automatizovat
I. Základní stavební kameny a jak z nich postavit stabilní schodiště vedoucí k cíli
Co potřebujeme
A. Vědět, odkud kam jdeme
B. Budovat si slovní zásobu
C. Vystavovat se jazyku
D. Používat naučené a automatizovat
Základní stavební kameny
A. Dlouhodobé a krátkodobé cíle
B. Chytrý kartičkový systém
C. Rozvoj jazyka přes pasivní dovednosti (čtení, poslech)
D. Rozvoj jazyka přes aktivní dovednosti (mluvení, psaní)
Základní stavební kameny
1. Jakou máte motivaci učit se jazyk
2. Ale já nemám čas! - Kde ho najít
3. Čeho chcete konkrétně dosáhnout za konkrétní dobu a jak si stanovit
dlouhodobé cíle
4. Rozdělení cesty ke splnění dlouhodobých cílů do etap – krátkodobé cíle a úkoly
A. Dlouhodobé a krátkodobé cíle
Základní stavební kameny
A. Dlouhodobé a krátkodobé cíle
Základní stavební kameny
1. Jak fungují kartičky, aneb jak si žije vaše paměť
2. Cesta do pravěku, aneb papírové kartičky
3. Jako Baťa cvičky, aneb kartičkové aplikace
B. Chytrý kartičkový systém
Základní stavební kameny
B. Chytrý kartičkový systém
Základní stavební kameny
1. Jak fungují kartičky, aneb jak si žije vaše paměť
2. Cesta do pravěku, aneb papírové kartičky
3. Jako Baťa cvičky, aneb kartičkové aplikace
B. Chytrý kartičkový systém
Základní stavební kameny
B. Chytrý kartičkový systém
„Znám všechna ta slova, ale ta věta mi nedává
vůbec žádný smysl.“
Matt Groening
Základní stavební kameny
1. Učebnice/kurz jako páteř (pasivní i aktivní jazyk, přizpůsobený úrovni)
2. Poslech: rádio, podcast, zjednodušené poslechy
3. Poslech + vizuál: YouTube/Vimeo (odběry kanálů)
C. Rozvoj jazyka přes pasivní dovednosti (čtení, poslech)
Základní stavební kameny
1. Psaný výstup
a. blog
b. twitter
c. jazykový deníček
i. papírový blok
ii. online zápisník - Diario Online, Evernote
2. Konverzace
a. živá konverzace
i. lektor
ii. skupiny v místě bydliště
iii. CouchSurfing
b. online konverzace
i. italki
c. chat
i. diskuzní skupiny
ii. komunity jazykářů - HelloTalk
3. Zpětná vazba
a. rodilý mluvčí, lektor, kamarád
b. online komunity - Lang-8
D. Rozvoj jazyka přes aktivní dovednosti (mluvení, psaní)
OBSAH WORKSHOPU
0. Úvod
I. Základní stavební kameny a jak z nich postavit stabilní schodiště vedoucí k cíli
II. Dostupné nástroje (webové služby, aplikace atd.)
III. Tipy, triky, rady
IV. Otázky, možná i odpovědi ;-)
II. Dostupné nástroje (webové služby, aplikace atd.)
A. Čas a produktivita
B. Slovní zásoba
C. Jazyková praxe (pasivní) - autentický jazyk
D. Jazyková praxe (aktivní)
Dostupné nástroje
Nastavení cílů:
❏ papír a blok
❏ Evernote
❏ G-Tasks
Nástroje pro sledování cílů:
❏ diář, odrážkový seznam
❏ Google Calendar a jiné kalendářové aplikace
❏ Evernote
❏ Wunderlist, Habitica a jiné úkolníky
Učení bez vyrušení:
❏ technika pomodoro
❏ blokátory prokrastinačních platforem
❏ tlačítka OFF :-)
A. Čas a produktivita
Dostupné nástroje
Kartičkové systémy:
❏ Anki
❏ EnglishMe.cz
❏ Fabulo, Naučte se jazyk (Němčina/Angličtina atd.)
Slovíčka pomocí unikátní hry:
❏ Memrise
❏ DuoLingo
❏ Langevo.com
❏ Quizlet
❏ Vocabulary
Ověření výslovnosti:
❏ Forvo.com
❏ RhinoSpike
❏ online slovníky
Příkladové věty:
❏ Tatoeba
❏ online slovníky, mluvníky
B. Slovní zásoba
Dostupné nástroje
Zjednodušené texty, texty s procvičováním:
❏ BliuBliu
❏ News In Levels, Jokes In Levels
❏ BeeOasis
❏ Deutsche Welle
❏ Story Nory
Stránky s užitečnými informacemi a procvičováním:
❏ HelpForEnglish.cz
Video pro jazyky:
❏ FluentU
❏ Yabla
❏ Deutsche Welle (telenovela Jojo)
C. Jazyková praxe (pasivní) – autentický jazyk (1)
Dostupné nástroje
Poslechy:
❏ TuneIn
❏ BBC Podcast
❏ The Guardian Podcast
Četba:
❏ čtečky
❏ Pocket
❏ News360
❏ aplikace světových novin, např. Der Spiegel, The
Guardian, CNN (zasílání novinek Push notifikacemi...)
Nástroje na porozumění:
❏ Kanji Recognizer
Různé podnětné webové služby:
❏ The Free Dictionary
C. Jazyková praxe (pasivní) – autentický jazyk (2)
Dostupné nástroje
Žurnál:
❏ zápisník
❏ Diario Online
❏ Twitter
❏ blog, atd.
Stránky s užitečnými informacemi:
❏ HelpForEnglish.cz
Kontrola textů:
❏ Lang-8
❏ učitel, rodilý mluvčí
Mluvení a komunikace:
❏ HelloTalk
❏ italki
❏ Skype
❏ WhatsApp
❏ Messenger
D. Jazyková praxe (aktivní) – autentický jazyk
Základní stavební kameny
Autentický jazyk - DIARIO ONLINE (1)
Základní stavební kameny
Autentický jazyk - DIARIO ONLINE (2)
OBSAH WORKSHOPU
0. Úvod
I. Základní stavební kameny a jak z nich postavit stabilní schodiště vedoucí k cíli
II. Dostupné nástroje (webové služby, aplikace atd.)
III. Tipy, triky, rady
IV. Otázky, možná i odpovědi ;-)
III. Tipy, triky, rady
❏ spousta služeb a programů zdarma, minimálně v základní verzi – nákup
zvážit, ale otestovat, jestli je to pro vás dlouhodobě udržitelné
❏ česká plachost a stud
❏ začátky rychleji – překročit Rubikon – intenzivní kurzy, rychlé naučení
prvních kapitol učebnice...
❏ zápisníček na slovíčka (sběr)
❏ kopie a sken zápisků z hodin a stránek z učebnic – materiály v
pohotovosti
❏ příliš mnoho psů... zajíc na smetaně
❏ pravidelnost
❏ čtečka + kartičky + žurnál
❏ individualizace
❏ odměny u cílů, smlouva se sebou samým
❏ deskové hry
❏ jazykové kluby
❏ samostudium vs kurzy
❏ správná kombinace, neustálé hledání
❏ jazykový trenér
❏ Angličtina každý den (anglictina-kazdy-den.cz)
Denní porce angličtiny (vaří Láďa Sedlák)
anglictina-kazdy-den.cz
OBSAH WORKSHOPU
0. Úvod
I. Základní stavební kameny a jak z nich postavit stabilní schodiště vedoucí k cíli
II. Dostupné nástroje (webové služby, aplikace atd.)
III. Tipy, triky, rady
IV. Otázky, možná i odpovědi ;-)
Jak se efektivně učit cizí jazyky
Ladislav Sedlák
Děkuji vám za pozornost a přeji
hodně zábavy a úspěchů při učení.

More Related Content

Viewers also liked

Diapositivasdefutbol 100416210831-phpapp02
Diapositivasdefutbol 100416210831-phpapp02Diapositivasdefutbol 100416210831-phpapp02
Diapositivasdefutbol 100416210831-phpapp02polandyr
 
Focus mk3 維修手冊 動力系2
Focus mk3 維修手冊 動力系2Focus mk3 維修手冊 動力系2
Focus mk3 維修手冊 動力系2Shihhung Lin
 
Propuesta eventos regionales 10 sociedades científicas
Propuesta eventos regionales 10  sociedades científicasPropuesta eventos regionales 10  sociedades científicas
Propuesta eventos regionales 10 sociedades científicasCarlos Mantilla
 
Giải Phẩu Khớp Gối
Giải Phẩu Khớp GốiGiải Phẩu Khớp Gối
Giải Phẩu Khớp Gốidalton447
 
Audit clerk performance appraisal
Audit clerk performance appraisalAudit clerk performance appraisal
Audit clerk performance appraisalTeddySheringham012
 
Back office assistant performance appraisal
Back office assistant performance appraisalBack office assistant performance appraisal
Back office assistant performance appraisalTeddySheringham012
 

Viewers also liked (9)

Profilku
ProfilkuProfilku
Profilku
 
Diapositivasdefutbol 100416210831-phpapp02
Diapositivasdefutbol 100416210831-phpapp02Diapositivasdefutbol 100416210831-phpapp02
Diapositivasdefutbol 100416210831-phpapp02
 
Focus mk3 維修手冊 動力系2
Focus mk3 維修手冊 動力系2Focus mk3 維修手冊 動力系2
Focus mk3 維修手冊 動力系2
 
Propuesta eventos regionales 10 sociedades científicas
Propuesta eventos regionales 10  sociedades científicasPropuesta eventos regionales 10  sociedades científicas
Propuesta eventos regionales 10 sociedades científicas
 
Giải Phẩu Khớp Gối
Giải Phẩu Khớp GốiGiải Phẩu Khớp Gối
Giải Phẩu Khớp Gối
 
Audit clerk performance appraisal
Audit clerk performance appraisalAudit clerk performance appraisal
Audit clerk performance appraisal
 
Indian Oil
Indian OilIndian Oil
Indian Oil
 
Back office assistant performance appraisal
Back office assistant performance appraisalBack office assistant performance appraisal
Back office assistant performance appraisal
 
Partion linus
Partion linusPartion linus
Partion linus
 

Similar to Jak se efektivně učit cizí jazyky - Ladislav Sedlák - únor 2016

Informace v mnoha podobách prostřednictvím Googlu
Informace v mnoha podobách prostřednictvím GoogluInformace v mnoha podobách prostřednictvím Googlu
Informace v mnoha podobách prostřednictvím GoogluDrahomíra Dvořáková
 
Komunikace a tvorba znalostí
Komunikace a tvorba znalostíKomunikace a tvorba znalostí
Komunikace a tvorba znalostíCEINVE
 
Spaceteacher představení pro jazykové školy
Spaceteacher představení pro jazykové školy Spaceteacher představení pro jazykové školy
Spaceteacher představení pro jazykové školy spaceteacher
 
Implementace modelu IG dle kisk
Implementace modelu IG dle kiskImplementace modelu IG dle kisk
Implementace modelu IG dle kiskCEINVE
 
Závěrečný úkol
Závěrečný úkolZávěrečný úkol
Závěrečný úkolKat3rinka
 
Jazykové kurzy Berlitz Total Immersion
Jazykové kurzy Berlitz Total ImmersionJazykové kurzy Berlitz Total Immersion
Jazykové kurzy Berlitz Total ImmersionPetra Procházková
 
12 komunikace a tvorba znalostí
12 komunikace a tvorba znalostí12 komunikace a tvorba znalostí
12 komunikace a tvorba znalostíKISKAcross
 
12 komunikace a tvorba znalostí
12 komunikace a tvorba znalostí12 komunikace a tvorba znalostí
12 komunikace a tvorba znalostíKaterina Hoskova
 
12 komunikace a tvorba znalostí
12 komunikace a tvorba znalostí12 komunikace a tvorba znalostí
12 komunikace a tvorba znalostíKISKAcross
 
12 komunikace a tvorba znalostí
12 komunikace a tvorba znalostí12 komunikace a tvorba znalostí
12 komunikace a tvorba znalostíKaterina Hoskova
 
Oldřich Botlík o celoplošnom testovaní
Oldřich Botlík o celoplošnom testovaníOldřich Botlík o celoplošnom testovaní
Oldřich Botlík o celoplošnom testovanínoveskolstvo.sk
 
Inspirativní metodika pro pořádání oborových akcí
Inspirativní metodika pro pořádání oborových akcíInspirativní metodika pro pořádání oborových akcí
Inspirativní metodika pro pořádání oborových akcíKISK FF MU
 
Informační vzdělávání... aneb jak to chodí v Městské knihovně Polička
Informační vzdělávání... aneb jak to chodí v Městské knihovně PoličkaInformační vzdělávání... aneb jak to chodí v Městské knihovně Polička
Informační vzdělávání... aneb jak to chodí v Městské knihovně PoličkaKlára Kašparová
 
Tvorba digitalniho obsahu
Tvorba digitalniho obsahuTvorba digitalniho obsahu
Tvorba digitalniho obsahuHana Tulinská
 
English speaking countries
English speaking countriesEnglish speaking countries
English speaking countriesjitule78
 
Vodafone Nápad roku, 21. 4. 2016: Jak na obsah, který prodává
Vodafone Nápad roku, 21. 4. 2016: Jak na obsah, který prodáváVodafone Nápad roku, 21. 4. 2016: Jak na obsah, který prodává
Vodafone Nápad roku, 21. 4. 2016: Jak na obsah, který prodáváObsahová agentura s.r.o.
 

Similar to Jak se efektivně učit cizí jazyky - Ladislav Sedlák - únor 2016 (20)

Digital student
Digital studentDigital student
Digital student
 
Informace v mnoha podobách prostřednictvím Googlu
Informace v mnoha podobách prostřednictvím GoogluInformace v mnoha podobách prostřednictvím Googlu
Informace v mnoha podobách prostřednictvím Googlu
 
Komunikace a tvorba znalostí
Komunikace a tvorba znalostíKomunikace a tvorba znalostí
Komunikace a tvorba znalostí
 
Spaceteacher představení pro jazykové školy
Spaceteacher představení pro jazykové školy Spaceteacher představení pro jazykové školy
Spaceteacher představení pro jazykové školy
 
Implementace modelu IG dle kisk
Implementace modelu IG dle kiskImplementace modelu IG dle kisk
Implementace modelu IG dle kisk
 
Závěrečný úkol
Závěrečný úkolZávěrečný úkol
Závěrečný úkol
 
Jazykové kurzy Berlitz Total Immersion
Jazykové kurzy Berlitz Total ImmersionJazykové kurzy Berlitz Total Immersion
Jazykové kurzy Berlitz Total Immersion
 
12 komunikace a tvorba znalostí
12 komunikace a tvorba znalostí12 komunikace a tvorba znalostí
12 komunikace a tvorba znalostí
 
12 komunikace a tvorba znalostí
12 komunikace a tvorba znalostí12 komunikace a tvorba znalostí
12 komunikace a tvorba znalostí
 
12 komunikace a tvorba znalostí
12 komunikace a tvorba znalostí12 komunikace a tvorba znalostí
12 komunikace a tvorba znalostí
 
12 komunikace a tvorba znalostí
12 komunikace a tvorba znalostí12 komunikace a tvorba znalostí
12 komunikace a tvorba znalostí
 
Oldřich Botlík o celoplošnom testovaní
Oldřich Botlík o celoplošnom testovaníOldřich Botlík o celoplošnom testovaní
Oldřich Botlík o celoplošnom testovaní
 
Diskuzní metody
Diskuzní metodyDiskuzní metody
Diskuzní metody
 
Inspirativní metodika pro pořádání oborových akcí
Inspirativní metodika pro pořádání oborových akcíInspirativní metodika pro pořádání oborových akcí
Inspirativní metodika pro pořádání oborových akcí
 
Akademie rétoriky
Akademie rétorikyAkademie rétoriky
Akademie rétoriky
 
Kpi
KpiKpi
Kpi
 
Informační vzdělávání... aneb jak to chodí v Městské knihovně Polička
Informační vzdělávání... aneb jak to chodí v Městské knihovně PoličkaInformační vzdělávání... aneb jak to chodí v Městské knihovně Polička
Informační vzdělávání... aneb jak to chodí v Městské knihovně Polička
 
Tvorba digitalniho obsahu
Tvorba digitalniho obsahuTvorba digitalniho obsahu
Tvorba digitalniho obsahu
 
English speaking countries
English speaking countriesEnglish speaking countries
English speaking countries
 
Vodafone Nápad roku, 21. 4. 2016: Jak na obsah, který prodává
Vodafone Nápad roku, 21. 4. 2016: Jak na obsah, který prodáváVodafone Nápad roku, 21. 4. 2016: Jak na obsah, který prodává
Vodafone Nápad roku, 21. 4. 2016: Jak na obsah, který prodává
 

Jak se efektivně učit cizí jazyky - Ladislav Sedlák - únor 2016

  • 1. Jak se efektivně učit cizí jazyky Ladislav Sedlák
  • 2. „Kopec, na který se chystáte vylézt je jiný než ten, na který se nechystáte.“ David Mitchell, Atlas mraků
  • 3. OBSAH WORKSHOPU 0. Úvod I. Základní stavební kameny a jak z nich postavit stabilní schodiště vedoucí k cíli II. Dostupné nástroje (webové služby, aplikace atd.) III. Tipy, triky, rady IV. Otázky, možná i odpovědi ;-)
  • 4. Proč se učit jazyky – co tím získáte? ❏ profesní růst, vaše cena na trhu práce ❏ možnost většího výběru informací (zprávy, noviny, online informace) ❏ nová vášeň pro jazyk a jinou kulturu (historii, geografii, přírodu, kulturní specifika) ❏ možnosti lépe pochopit lidi z dané kultury a být tolerantnější, otevřenější, ale také kritičtější sami k sobě (jazyk je s danou zemí neoddělitelně propojen i sociálně a kulturně) ❏ možnost dosáhnout na zdroje, které se nepřekládají (odborné knihy, beletrie, videa, učebnice, hry...) ❏ možnost nezávislého cestování (bez cestovky, bez průvodce a s vřelejším přijetím místními!) ❏ vlastní sebevědomí a růst osobních hodnot ❏ cestování ❏ naučíte se mnoho o svém rodném jazyce ❏ klíč pro studium dalších jazyků (větší výběr materiálů)
  • 5. Proč nám jazyky nejdou? (příčiny) ❏ už od začátku vnímáme jazyk jako něco, co se nikdy nenaučíme (viz Mitchellův citát) + pocit selhání ❏ špatné návyky, neznalost metod, pouze drill ❏ zdroje - peníze, čas ❏ při učení neumíme být samostatní ❏ frekvence učení ❏ zaplacený kurz = nakoupení vědomostí ❏ motivace - nedostatek, špatná, nevědomá ❏ špatné plánování, vyhodnocování - ztrácíme se ❏ nedostatek informací z oblasti / zahlcenost ❏ neznalost možnosti individuálního přístupu ❏ na učení bych musel být mladší ❏ srovnávání se s ostatními (“kdo dál dočůrá”)
  • 6. Proč nám jazyky nejdou? (co s tím udělat) ❏ pozitivní přístup, radost z objevování ❏ vyjasnění motivací ❏ dobré plánování a práce s cíli, uvědomělé učení, dynamika ❏ ušít si učení na míru podle typu učení a dalších kritérií ❏ propojení učení s každodenním životem, se zálibami, využívání prostojového času ❏ informace o učení - přednášky, blogy, kvalitní publikace, zahraniční blogy ❏ znalost volně dostupných zdrojů nebo konzultovat s odborníkem ❏ nesoupeřit, jen se inspirovat
  • 7. Kdy už to konečně budu umět? Co to vlastně znamená, umět jazyk? Ilustrace - slovíčko. Každé slovíčko - spousta tvarů, rovin, významů, zabarvení, použití Znát slovíčko tedy znamená umět ho bezpečně používat pro své vlastní účely – ve své komunikaci, pro vyjádření toho, co je pro mě důležité – velmi špatně měřitelné Kolik slovíček v cizím jazyce potřebujete, abyste se domluvili? 2500 základních slov
  • 9. iktsuarpok - jako na trní
  • 10. wabi sabi - nalézání krásy v nedokonalosti
  • 11. „Kdy už konečně pochopíš, že ne pro všechno existuje slovo?“ Nicole Kraus, americká spisovatelka
  • 12. OBSAH WORKSHOPU 0. Úvod I. Základní stavební kameny a jak z nich postavit stabilní schodiště vedoucí k cíli II. Dostupné nástroje (webové služby, aplikace atd.) III. Tipy, triky, rady IV. Otázky, možná i odpovědi ;-)
  • 13. I. Základní stavební kameny a jak z nich postavit stabilní schodiště vedoucí k cíli Co potřebujeme A. Vědět, odkud kam jdeme B. Budovat si slovní zásobu C. Vystavovat se jazyku D. Používat naučené a automatizovat
  • 14. I. Základní stavební kameny a jak z nich postavit stabilní schodiště vedoucí k cíli Co potřebujeme A. Vědět, odkud kam jdeme B. Budovat si slovní zásobu C. Vystavovat se jazyku D. Používat naučené a automatizovat Základní stavební kameny A. Dlouhodobé a krátkodobé cíle B. Chytrý kartičkový systém C. Rozvoj jazyka přes pasivní dovednosti (čtení, poslech) D. Rozvoj jazyka přes aktivní dovednosti (mluvení, psaní)
  • 15. Základní stavební kameny 1. Jakou máte motivaci učit se jazyk 2. Ale já nemám čas! - Kde ho najít 3. Čeho chcete konkrétně dosáhnout za konkrétní dobu a jak si stanovit dlouhodobé cíle 4. Rozdělení cesty ke splnění dlouhodobých cílů do etap – krátkodobé cíle a úkoly A. Dlouhodobé a krátkodobé cíle
  • 16. Základní stavební kameny A. Dlouhodobé a krátkodobé cíle
  • 17. Základní stavební kameny 1. Jak fungují kartičky, aneb jak si žije vaše paměť 2. Cesta do pravěku, aneb papírové kartičky 3. Jako Baťa cvičky, aneb kartičkové aplikace B. Chytrý kartičkový systém
  • 18. Základní stavební kameny B. Chytrý kartičkový systém
  • 19. Základní stavební kameny 1. Jak fungují kartičky, aneb jak si žije vaše paměť 2. Cesta do pravěku, aneb papírové kartičky 3. Jako Baťa cvičky, aneb kartičkové aplikace B. Chytrý kartičkový systém
  • 20. Základní stavební kameny B. Chytrý kartičkový systém
  • 21. „Znám všechna ta slova, ale ta věta mi nedává vůbec žádný smysl.“ Matt Groening
  • 22. Základní stavební kameny 1. Učebnice/kurz jako páteř (pasivní i aktivní jazyk, přizpůsobený úrovni) 2. Poslech: rádio, podcast, zjednodušené poslechy 3. Poslech + vizuál: YouTube/Vimeo (odběry kanálů) C. Rozvoj jazyka přes pasivní dovednosti (čtení, poslech)
  • 23. Základní stavební kameny 1. Psaný výstup a. blog b. twitter c. jazykový deníček i. papírový blok ii. online zápisník - Diario Online, Evernote 2. Konverzace a. živá konverzace i. lektor ii. skupiny v místě bydliště iii. CouchSurfing b. online konverzace i. italki c. chat i. diskuzní skupiny ii. komunity jazykářů - HelloTalk 3. Zpětná vazba a. rodilý mluvčí, lektor, kamarád b. online komunity - Lang-8 D. Rozvoj jazyka přes aktivní dovednosti (mluvení, psaní)
  • 24. OBSAH WORKSHOPU 0. Úvod I. Základní stavební kameny a jak z nich postavit stabilní schodiště vedoucí k cíli II. Dostupné nástroje (webové služby, aplikace atd.) III. Tipy, triky, rady IV. Otázky, možná i odpovědi ;-)
  • 25. II. Dostupné nástroje (webové služby, aplikace atd.) A. Čas a produktivita B. Slovní zásoba C. Jazyková praxe (pasivní) - autentický jazyk D. Jazyková praxe (aktivní)
  • 26. Dostupné nástroje Nastavení cílů: ❏ papír a blok ❏ Evernote ❏ G-Tasks Nástroje pro sledování cílů: ❏ diář, odrážkový seznam ❏ Google Calendar a jiné kalendářové aplikace ❏ Evernote ❏ Wunderlist, Habitica a jiné úkolníky Učení bez vyrušení: ❏ technika pomodoro ❏ blokátory prokrastinačních platforem ❏ tlačítka OFF :-) A. Čas a produktivita
  • 27. Dostupné nástroje Kartičkové systémy: ❏ Anki ❏ EnglishMe.cz ❏ Fabulo, Naučte se jazyk (Němčina/Angličtina atd.) Slovíčka pomocí unikátní hry: ❏ Memrise ❏ DuoLingo ❏ Langevo.com ❏ Quizlet ❏ Vocabulary Ověření výslovnosti: ❏ Forvo.com ❏ RhinoSpike ❏ online slovníky Příkladové věty: ❏ Tatoeba ❏ online slovníky, mluvníky B. Slovní zásoba
  • 28. Dostupné nástroje Zjednodušené texty, texty s procvičováním: ❏ BliuBliu ❏ News In Levels, Jokes In Levels ❏ BeeOasis ❏ Deutsche Welle ❏ Story Nory Stránky s užitečnými informacemi a procvičováním: ❏ HelpForEnglish.cz Video pro jazyky: ❏ FluentU ❏ Yabla ❏ Deutsche Welle (telenovela Jojo) C. Jazyková praxe (pasivní) – autentický jazyk (1)
  • 29. Dostupné nástroje Poslechy: ❏ TuneIn ❏ BBC Podcast ❏ The Guardian Podcast Četba: ❏ čtečky ❏ Pocket ❏ News360 ❏ aplikace světových novin, např. Der Spiegel, The Guardian, CNN (zasílání novinek Push notifikacemi...) Nástroje na porozumění: ❏ Kanji Recognizer Různé podnětné webové služby: ❏ The Free Dictionary C. Jazyková praxe (pasivní) – autentický jazyk (2)
  • 30. Dostupné nástroje Žurnál: ❏ zápisník ❏ Diario Online ❏ Twitter ❏ blog, atd. Stránky s užitečnými informacemi: ❏ HelpForEnglish.cz Kontrola textů: ❏ Lang-8 ❏ učitel, rodilý mluvčí Mluvení a komunikace: ❏ HelloTalk ❏ italki ❏ Skype ❏ WhatsApp ❏ Messenger D. Jazyková praxe (aktivní) – autentický jazyk
  • 31. Základní stavební kameny Autentický jazyk - DIARIO ONLINE (1)
  • 32. Základní stavební kameny Autentický jazyk - DIARIO ONLINE (2)
  • 33. OBSAH WORKSHOPU 0. Úvod I. Základní stavební kameny a jak z nich postavit stabilní schodiště vedoucí k cíli II. Dostupné nástroje (webové služby, aplikace atd.) III. Tipy, triky, rady IV. Otázky, možná i odpovědi ;-)
  • 34. III. Tipy, triky, rady ❏ spousta služeb a programů zdarma, minimálně v základní verzi – nákup zvážit, ale otestovat, jestli je to pro vás dlouhodobě udržitelné ❏ česká plachost a stud ❏ začátky rychleji – překročit Rubikon – intenzivní kurzy, rychlé naučení prvních kapitol učebnice... ❏ zápisníček na slovíčka (sběr) ❏ kopie a sken zápisků z hodin a stránek z učebnic – materiály v pohotovosti ❏ příliš mnoho psů... zajíc na smetaně ❏ pravidelnost ❏ čtečka + kartičky + žurnál ❏ individualizace ❏ odměny u cílů, smlouva se sebou samým ❏ deskové hry ❏ jazykové kluby ❏ samostudium vs kurzy ❏ správná kombinace, neustálé hledání ❏ jazykový trenér ❏ Angličtina každý den (anglictina-kazdy-den.cz)
  • 35. Denní porce angličtiny (vaří Láďa Sedlák) anglictina-kazdy-den.cz
  • 36. OBSAH WORKSHOPU 0. Úvod I. Základní stavební kameny a jak z nich postavit stabilní schodiště vedoucí k cíli II. Dostupné nástroje (webové služby, aplikace atd.) III. Tipy, triky, rady IV. Otázky, možná i odpovědi ;-)
  • 37. Jak se efektivně učit cizí jazyky Ladislav Sedlák Děkuji vám za pozornost a přeji hodně zábavy a úspěchů při učení.