Short tricky psychology_by_k.d_sir

(1)
D:/Education Book_Correction/Education.p65
(1)
f'k{kk
(EDUCATION)
f'k{kk 'kCn laLd`r Hkk"kk ^^f'k{k** /krq ls cuk gSA ftldk vFkZ gSa lh[kuk
;k fl[kkukA ^^f'k{kk* 'kCn dk vaxzsth lekukFkZd 'kCn gS ^Êducation** tksfd
ysfVu Hkk"kk ds ^Êducatum** (,tqdsVe) 'kCn ls cuk gS rFkk ^Êducatum**
'kCn Lo;a ySfVu Hkk"kk ds E(,) rFkk Duco (M~;wdks) 'kCnksa ls feydj cuk
gS E (,) 'kCn dk vFkZ gS ^vanj ls* vkSj Duco (M~;wdks) 'kCn dk vFkZ
gS ^ckgj fudkyuk*A vr% ^Êducation** dk 'kfCnd vFkZ ^vanj ls ckgj
fudkyuk* gSA
Education
Latin
EDUCATUM
(E) DUCO (ckgj fudkyuk)
vanj ls
ysfdu ySfVu Hkk"kk ds ^Êducare** (,tqds;j) rFkk ^Êducere** (,tqf'k;j)
'kCnksa dks Hkh ^Êducation** (,tqds'ku) 'kCn ds ewy ds :i esa Lohdkj
fd;k tkrk gSA ftldk vFkZ gS ^ûsr`Ro nsuk] ckgj ykuk**A nwljs 'kCnksa esa dg
ldrs gSa fd ^^f'k{kk** 'kCn dk ç;ksx O;fDr ;k ckyd dh vkUrfjd 'kfDr;ksa
dks ckgj ykus vFko fodflr djus dh fØ;k ls fy;k tkrk gSA Hkkjrh;
euksoSKkfudksa us ^lk fon~;k ;k foeqDr;s* dgdj f'k{kk dks eqfDr dk lk/u
ekuk gSA f'k{kk esa vUrfuZfgr 'kfDr;ksa dks mHkkjdj mUgsa iw.kZ fodflr djrh gSA
f'k{kk dh ifjHkk"kk;sa@Meaning of Education %
1- çQkWcsy ds vuqlkj] ^^f'k{kk ,d çfØ;k gS ftlds }kjk ,d ckyd
viuh 'kfDr;ksa dk fodkl djrk gSA
2- Lokeh foosdkuan ds vuqlkj] ^êuq"; esa vUrfuZfgr iw.kZrk dks vfHkO;Dr
djuk gh f'k{kk gSA**

(2)
3- egkRek xka/kh ds vuqlkj] ^^f'k{kk ls esjk vfHkçk; ckyd ;k euq"; ds
'kjhj] efLr"d ;k vkRek ds lok±xh.k ,oa loksZRre fodkl ls gSA**
4- vjLrq ds vuqlkj] ^^LoLFk 'kjhj esa LoLFk efLr"d dk fuekZ.k djuk gh
f'k{kk gSA**
5- isLVkWykWth ds vuqlkj] ^^ekuo dh vkarfjd 'kfDr;ksa dk LoHkkfod o
lkeatL;iw.kZ çxfr'khy fodkl gh f'k{kk gSA**
6- gjcVZ LisUlj ds vuqlkj] ^^f'k{kk ls rkRi;Z gS vUrfuZfgr 'kfDr;ksa rFkk
ckÞ; txr ds eè; leUo; LFkkfir djuk gSA**
euksfoKku
(PSYCHOLOGY)
1- euksfoKku dks 'krkfCn;ksa iwoZ n'kZu'kkL=k dh ,d 'kk[kk ds :i esa ekuk
tkrk FkkA
2- euksfoKku dks LorU=k fo"k; cukus ds fy, bls ifjHkkf"kr djuk 'kq:
fd;k x;kA
3- Psychology 'kCn dh mRifr ysfVu o ;wukuh ds nks 'kCnksa Psychi +
logos ls feydj gqbZ gSA
4- Psychi dk vFkZ gksrk gS& vkRek rFkk logos dk vFkZ gksrk gS& vè;;u
djuk@foKkuA
5- blh 'kkfCnd vFkZ ds vk/kj ij loZçFke IysVks] vjLrq] MsdkVZ vkfn ds
}kjk euksfoKku dks ^^vkRek dk foKku** ekuk x;kA
6- vkRek 'kCn dh Li"V O;k[;k ugha gksus ds dkj.k 16oha 'krkCnh ds var
esa ;g ifjHkk"kk vekU; gks xbZA
7- 17oha 'rkCnh esa fofy;e oqaV] fofy;e tsEl vkfn ds }kjk euksfoKku dks
^^psruk dk foKku** ekuk x;kA
8- viw.kZ vFkZ gksus ds dkj.k ;g ifjHkk"kk Hkh vekU; gks x;hA
9- fofy;e oqaV us teZuh ds fyiaftx uked LFkku ij 1879 esa çFke
euksoSKkfud 'kk[kk LFkkiuk dhA
10- blfy, fofy;e oqaV dks ç;ksx'kkyk foKku dk tud ekuk tkrk gSA
11- blh le; ls euksfoKku n'kZu'kkL=k dh 'kk[kk ds :i esa vyx gksdj ,d
LorU=k fo"k; ds :i esa lkeus vk;kA

(3)
12- fyiftx fo'ofo|ky; dks orZeku esa dkyZ&ekDlZ fo'ofo|ky; ds uke
ls tkuk tkrk gSA
13- fofy;e eSDMwxy us viuh iqLrd Outline Psychology ds i`"B 16
ij psruk 'kCn dh dM+h dh fuank dhA
14- 20oha 'krkCnh esa euksfoKku dks O;ogkj dk foKku ekuk x;k vkSj vkt
rd ;gh ifjHkk"kk çpfyr gSA
15- O;ogkj dk foKku ekuus okys çeq[k euksoSKkfud gS %& ^okVlu*
16- blds vykok oqMoFkZ] fLduj] FkksuZMkbd] eSDMwxy vkfn ds }kjk Hkh
euksfoKku dks O;ogkj foKku ekuk x;k gSA
euksfoKku dh mRifÙk
(ORIGIN OF PSYCHOLOGY)
★ euksfoKku dks 'krkfCn;ksa iwoZ ^^n'kZu 'kkL=k** dh ,d 'kk[kk ds :i esa
ekuk tkrk FkkA
★ Psychology 'kCn dh mRifr ysfVu o ;wukuh ds nks 'kCnksa Psychi +
logos ls feydj gqbZ gSA Psychi dk vFkZ gksrk gS ^^vkRek dk** rFkk
logos dk vFkZ gksrk gS ^^vè;;u djuk**A blh 'kkfCnd vFkZ ds vk/kj
ij loZçFke IysVks] vjLrq] MsdkVZ vkfn ds }kjk euksfoKku dks ^^vkRek dk
foKku** ekuk x;kA
1- vkRek dk foKku % vjLrw] IysVks] vfjLVksVy vkSj MsdkWVsZ vkfn ;wukuh
nk'kZfudksa us euksfoKku dks vkRek dk foKku ekuk] fdUrq vkRek dh çd`fr
dh vLi"Vrk ds dkj.k 16oha 'krkCnh esa euksfoKku dk ;g vFkZ vLohd`r
dj fn;k x;kA
TRICK – ^^vkRek ls vki ;w vM+s**
1- vkRek ls bu lHkh nk'kZfudksa us euksufoKku dks vkRek dk foKku ekuk
2- vk&vjLrw (nk'kZfud)
3- i&IysVks (nk'kZfud)
4- ;w&;wukuh nk'kZfud Fks lHkh
5- v&vfjLVksVy (nk'kZfud)
6- Ms&MsdkVsZ (nk'kZfud)

(4)
2- efLr"d dk foKku % 17oha 'krkCnh esa n'kZfudksa us euksfoKku dks eu
;k efLr"d dk foKku dgkA buesa bVyh ds çfl¼ nk'kZfud ikWEiksukWth ds
vykok ykWd vkSj cdZyh Hkh çeq[k gSA dksbZ Hkh fo}ku eu dh çd`fr
rFkk Lo:i dk fu/kZj.k ugh dj ldk] vr% ;g ifjHkk"kk Hkh ekU;rk ugha
ik ldhA
TRICK – ^îyd dh ckbZ efLr esa**
1- i&ikWEiksukWth (nk'kZfud)
2- yd&ykWd (nk'kZfud) dh&silent
3- ck& cdZyh (nk'kZfud)
4- bVyh& ;g bVyh ds çfl¼ nk'kZfud Fks
5- efLr&bu lHkh nk'kZfudksa us euksfoKku dks efLr"d dk foKku ekuk
3- psruk dk foKku % 19oha 'krkCnh esa euksfoKkudksa fofy;e oqUV]
fofy;e tsEl vkSj okbOl vkfn us euksfoKku dks psruk dk foKku ekukA
budk ekuuk Fkk] fd euksfoKku euq"; dh psru fØ;kvksa dk vè;;u
djrk gSA euksfoKku dsoy psru eu dk gh ugha] cfYd vpsru vkSj
vopsru vkfn çfØ;kvksa dk vè;;u Hkh djrk gSA euksfoKku dk ;g vFkZ
lhfer gksus ds dkj.k loZekU; u gks ldkA eSDMwxy us viuh iqLrd
^vkmVykbu lkbdksykWth* esa psruk 'kCn dh dM+h vkykspuk dhA
TRICK – ^^psruk dks fofy;e us ltokbZ**
1- psruk& bu lHkh nk'kZfudksa us euksfoKku dks psruk dk foKku ekuk
dks&silent
2- fofy;e&fofy;e oqUV
us&silent
3- l&lYyh vFkkZr tsEl lYyh(nk'kZfud)
4- t&tsEl vFkKZr fofy;e tsEl (nk'kZfud)
5- okb&okbOl (nk'kZfud)
4- O;ogkj dk foKku % 20oha 'krkCnh ds çkjfEHkd nkSj esa euksfoKku ds
vusd vFkZ lq>k, x,] buesa ls êuksfoKku O;ogkj dk foKku gSA** vFkZ
lokZf/d ekU; jgkA
★ O;ogkj dk foKku ekuus okys çeq[k euksoSKkfud gSa& okVlu] blds
vykok oqMoFkZ] fLduj] FkkWuZMkWbd vkSj eSDMqxy vkfn euksfoKku dksa
^Ô;ogkj dk foKku** ekuk gSA

(5)
euksfoKku dh ifjHkk"kk,a
(DEFINATION OF PSYCHOLOGY)
okVlu % euksfoKku] O;ogkj dk fuf'pr foKku gSA
oqMoFkZ % euksfoKku okrkoj.k ds lEcU/ esa O;fDr dh fØ;kvksa dk
oSKkfud vè;;u gSA
fLduj % euksfoKku] thou dh lHkh çdkj dh ifjfLFkfr;ksa esa çk.kh dh
çfØ;kvksa dk vè;;u djrk gSA euksfoKku] O;ogkj vkSj vuqHko dk foKku gSA
eu % vk/qfud euksfoKku dk lEcU/ O;ogkj dh oSKkfud [kkst ls gSA
Øks o Øks % euksfoKku ekuo O;ogkj vkSj ekuo lEcU/ksa dk vè;;u gSA
eSDMwxy % euksfoKku thfor oLrqvksa ds O;ogkj dk fo/k;d foKku gSaA
okVlu ds vuqlkj % rqe eq>s dksbZ Hkh ckyd ns nks] eSa mls oSlk cuk
ldrk gw¡ tSls eSa cukuk pkgrk gw¡A
oqMoFkZ ds vuqlkj % euksfoKku us loZçFke viuh vkRek dk R;kx fd;k]
fiQj eu dk R;kx fd;k fiQj psruk dk R;kx fd;k vkSj vkt euksfoKku
O;ogkj dh fof/ ds Lo:i dks Lohdkj djrk gSA
Øks ,o Øks ds vuqlkj% 20oha 'krkCnh cPpksa dh 'krkCnh gSA
euksfoKku ds tud vjLrq
f'k{kk euksfoKku ds tud FkkuZMkbd
ç;ksxkRed euksfoKku ds tud fofy;e oqaV
vk/qfud euksfoKku ds tud fofy;e oqaV
vesfjdu euksfoKku ds tud fofy;e tsEl
fd'kksj euksfoKku ds tud LVsuys gkWy
O;fDrRo euksfoKku ds tud thu fi;kts
O;ogkjokn ds tud okVlu
ewy ço`fÙk ds tud eSDMwxy
ekSfyd O;ogkjoknh ds tud fLduj
euksfoKku dh eq[; 'kk[kk,¡
(EDUCATION OF PSYCHOLOGY)
1- lkekU; euksfoKku 8- fd'kksj euksfoKku
2- vlkekU; euksfoKku 9- çkS<+ euksfoKku

(6)
3- rqyukRed euksfoKku 10-fodklkRed euksfoKku
4- lekt euksfoKku 11-f'k{kk euksfoKku
5- ç;ksxkRed euksfoKku 12-i'kq euksfoKku
6- vks|ksfxd euksfoKku 13-funkukRed euksfoKku
7- cky euksfoKku 14-ijk euksfoKku
f'k{kk euksfoKku
(EDUCATIONAL PSYCHOLOGY)
1- euksfoKku dh 'kk[kk esa f'k{kk euksfoKku dh mRifr 1900 esa ekuh tkrh
gSA ckn esa FkkuZMkbd] tM+] VeZu vkfn ds ç;klksa ls 1920 esa f'k{kk
euksfoKku dks Li"V Lo:i çkIr gqvkA
2- FkkuZMkbd dks çFke 'kSf{kd euksoSKkfud ekuk tkrk gSA
3- f'k{kk esa euksoSKkfud n`f"Vdks.k dk lw=kikr :lksa us fd;kA
4- :lksa ds vuqlkj % ckyd ,d iqLrd ds leku gS ftldk vè;;u çR;sd
vè;kid dks djuk pkfg,A
5- f'k{kk ds vaxzzsth 'kCn Education dh mRifr ySfVu Hkk"kk ds Education
'kCn ls gqbZA
E (vUnj ls) + Duco (ckgj fudyuk)
vFkkZr f'k{kk ckyd dh vUnj fufgr ;ksX;rkvksa dks ckgj fudkydj mlds
O;ogkj esa ifjorZu ;k ifjektZ djrh gSA
6- Education 'kCn dh mRifr ySfVu Hkk"kk ds nks 'kCnksa Educare o
Educere ls ekuh tkrh gSA ftldk vFkZ gksrk gS& vkxs c<+kuk@ckgj
fudkyuk@ fodkl djukA
7- ekuo O;ogkj dk vè;;u dj mlesa ifjorZu ;k ifjektZu djuk gh f'k{kk
euksfoKku gSA
f'k{kk euksfoKku dh ifjHkk"kk,a
(DEFINATIONS OF EDUCATIONAL
PSYCHOLOGY)
1- Øks ,oa Øks ds vuqlkj % f'k{kk euksfoKku O;fDr ds tUe ls ysdj
o`¼koLFkk lh[kus ds vuqHkoksa dk o.kZu rFkk O;k[;k djrk gSA

(7)
2- fLduj ds vuqlkj % f'k{kk euksfoKku ekuoh; O;ogkj dk 'kSf{kd ifjfLFkfr;ksa
esa vè;;u djrk gSA
3- fLduj ds vuqlkj % f'k{kk euksfoKku og 'kk[kk gS tks lh[kus o lh[kus
dh çfØ;k dk vè;;u djrh gSA
4- fLduj ds vuqlkj % f'k{kk euksfoKku f'k{kdksa dh rS;kjh dh vk/kjf'kyk
gSA
5- fiy ds vuqlkj % f'k{kk euksfoKku f'k{kk dk foKku gSA
6- tsEl Msªoj ds vuqlkj % f'k{kk euksfoKku og 'kk[kk gS tks euksoSKkfud
fl¼karksa ,oa [kkstksa ds ç;ksx ds lkFk gh f'k{kk dh leL;kvksa ds oSKkfud
vè;;u ls lEcfU/r gSA
f'k{kk euksfoKku dh çd`fr
(DEFINITTIONS OF EDUCATIONAL PSY-
CHOLOGY)
1- f'k{kk euksfoKku dh çd`fr oSKkfud gS] fdlh Hkh oSKkfud i¼fr esa ge
mldk vè;;u djrs gS ftldk fujh{k.k fd;k tk lds vr% f'k{kk
euksfoKku O;ogkj dk vè;;u djrk gSA ftldk fujh{k.k fd;k tk ldrk
gSA
2- f'k{kk euksfoKku ,d vuqç;qDr O;ogkfjd foKku gS tks dh ekuo ds
O;ogkj dk 'kSf{kd ifjfLFkfr;ksa esa oSKkfud vè;;u djrk gSA
3- f'k{kk euksfoKku ,d ldkjkRed foKku gS tks f'k{kk fd dc] dSls vkSj
dgk¡ vkfn ç'uksa ds mÙkj ij è;ku dsfUær djrk gSA
4- f'k{kk euksfoKku vrhr dh vis{kk orZeku dh ?kVukvksa ds D;k vkSj D;ksa
ls lEcf/r gSA
5- blesa fu;eksa o fl¼karksa dk ç;ksx fd;k tkrk gSA
6- blds fl¼kar lkoZHkkSfed gksrs gSA
7- blds }kjk Hkfo";ok.kh dh tk ldrh gSA

(8)
f'k{kk euksfoKku ds dk;Z{ks=k
(SCOPE OF EDUCATIONAL
PSYCHOLOGY)
fyaMxzsu ds vuqlkj %&
1- f'k{kkFkhZ (f'k{kk çfØ;k dk dsaæ fcanq)
2- lh[kus dh çfØ;k
3- lh[kus dh ifjfLFkfr
4- ekiu ,oa ewY;kdu
5- funsZ'ku ,oa ekufld LokLF;
f'k{kd ds fy, f'k{kk euksfoKku dh mi;ksfxrk
1- f'k{kk euksfoKku ds Kku ds }kjk f'k{kd dk n`f"Vdks.k mUur o O;kid
gks tkrk gSA
2- ,slk f'k{kd fdlh Hkh çdkj dh d{kk esa 'kSf{kd ifjfLFkfr;k tkx`r dj
ldrk gSA
3- ,slk f'k{kd Lo;a dks tku ldrk gS rFkk ckyd dks igpku ldrk gSA
4- ,slk f'k{kd ckydksa ds çfr çse] lgkuqHkwfr o len'khZ Hkko dks viukrk
gSA
5- d{kk esa vuq'kklu LFkkfir dj ldrk gSA
6- O;fDrxr fofHkUurk ds vuqlkj f'k{k.k çnku fd;k tk ldrk gSA

(9)
vH;kl gsrq egRoiw.kZ ç'u
ç-1 ySfVu 'kCn ^lkbZdks* dk vFkZ gS
m- vkRek
ç-2 orZeku le; esa euksfoKku gS
m- O;ogkj dk foKku
ç-3 f'k{kk euksfoKku ugha gS
m- vkn'kZ eqyd foKku
ç-4 f'k{kk euksfoKku dk dsaæ gS
m- ckyd
ç-5 lkbdksykWth 'kCn fdl Hkk"kk ls cuk gqvk gS
m- xzhd
ç-6 ^euksfoKku O;ogkj dk 'kq¼ foKku gSA** dFku gS&
m- okVlu
ç-7 18oha 'krkCnh esa euksfoKku Fkk
m- eu dk foKku
m- O;ogkj dk foKku
m- vkRek dk foKku
ç-10 17oha 'krkCnh dk euksfoKku Fkk
m- eu dk foKku
ç-11 21oha 'krkCnh esa euksfoKku gSa
m- eu dk foKku
ç-12 euksfoKku dk oatj dky fdl 'krkCnh dks dgrs gS
m- 18
ç-13 euksfoKku dh tuuh fdls dgrs gS
m- O;ogkj dk foKku
ç-14 euksfoKku 'kCn dk tud gS
m- #MksYiQ xkWydk;

(10)
ç-15 euksfoKku dk tud
m- vjLrq
ç-16 vk/qfud euksfoKku ds tud gS
m- fofy;e tWel
ç-17 f'k{kk dh f=keq[kh vo/kj.kk nh
m- tkWu M~;woh
ç-18 "The out line of psychology" iqLrd gS
m- esDMqxy
ç-19 f'k{kk euksfoKku dk dsUæ gS
m- ckyd
ç-20 euksfoKku esa O;ogkjokn dk çfriknu fd;k
m- okVlu
ç-21 20oha 'krkCnh dks cPpksa dh 'krkCnha fdlus dgk gS
m- Øks ,UM Øks
ç-22 fo'o esa çFke euksfoKku ç;ksx'kkyk dk fuekZ.k dc gqvk
m- 1879
ç-23 euksfoKku O;ogkj dk 'kq¼ foKku gS] ;g dFku gSa
m- oqMoFkZ
ç-24 euksfoKku dks eu jfgr foKku ekuk gS
m- okVlu
ç-25 euksfoKku esa eu vkSj psruk nksuksa 'kCnksa dks fujFkZd fdlus
crk;k
m- okVlu
ç-26 euksfoKku esa psruk 'kCn dks cqjk LoIu fdlus dgk
m- eSDMqxy
ç-27 Psyche dk vFkZ gS
m- vkRek
ç-28 eu dk lcls cM+k Hkkx gksrk gS
m- vpsru eu

(11)
f'k{kd
TEACHER
f'k{kd f'k{k.k çnku djus dh /qjh gSA çkphu dky esa ftl f'k{kd dks
vius fo"k; dk iw.kZ Kku gqvk djrk FkkA og ,d liQy f'k{kd ekuk tkrk
FkkA orZeku le; esa ,d liQy f'k{kd ds fy, vius fo"k; ds iw.kZ Kku ds
lkFk çLrqrhdj.k] f'k{k.k fof/;ksa] f'k{k.k mís';ksa] f'k{k.k lw=k] fl¼karksa vkfn ds
Kku dh Hkh vis{kk dh tkrh gSA
f'k{kk dk vf/fu;e 2009 ds vuqlkj f'k{kd dh Hkwfedk vkSj
mÙkjnkf;Ro
fu;e dh /kjk 23 dh mi/kjk(1) ds v/hu f'k{kd fuEu dÙkZO;ksa dk
ikyu djsxk %&
1- fo|ky; esa mifLFkr gksus esa fu;ferrk vkSj le; ikyuA
2- /kjk (29) dh mi/kjk (2) ds mica/ksa ds vuqlkj ikB~;Øe lapkfyr
djuk vkSj mls iwjk djukA
3- fuf'pr le; ds Hkhrj lEiw.kZ ikB~;Øe dks iwjk djuk
4- çR;sd ckyd dh f'k{kk xzg.k djus ds lkeF;Z dk fu/kZj.k djuk vkSj
rn~uqlkj ;Fkk visf{kr vfrfjDr f'k{k.k ;fn dksbZ gks] tksM+ukA
5- ekrk&firk vkSj laj{kdksa ds lkFk fu;fer cSBdsa djuk vkSj ckyd ds ckjs
esa mifLFkfr esa fu;ferrk] f'k{kk xzg.k djus dk lkeF;Z] f'k{k.k esa dh
xbZ 1- xfr vkSj fdlh vU; lqlaxr tkudkjh ds ckjs esa mUgsa voxr
djukA
6- ,sls vU; dÙkZO;ksa dk ikyu djuk tks fofgr fd, tk;saA
th- ysLVj ,.Mjlu ds vuqlkj f'k{kd ds fy, f'k{kk euksfoKku dh
mi;ksfxrk %
1- fo"k; oLrq dk p;u ,oa vk;kstu
2- vkRe Kku çkIr djus gsrq
3- Nk=kksa dk Kku
4- lkekftdrk dh çkfIr
5- f'k{k.k i¼fr;ksa ds Kku gsrq
6- Nk=kksa ds funsZ'ku gsrq

(12)
7- ewY;kadu vkSj ijh{k.k gsrq
8- fof'k"V ckydksa dh leL;k dk lek/ku gsrq
9- ç;ksx ,oa vuqla/ku
10- vuq'kklu dh LFkkiuk gsrq
11- ekuo laca/ksa esa lq/kj gsrq
12- vè;kiu dh dyk vkSj rduhd lq>kuk
13- jpukRed vuq'kklu LFkkfir djus esa lgk;d
14- leL;kRed ckydksa dh lgk;rk djuk
15- cPpksa dks tkuus esa f'k{kdksa dh lgk;rk
f'k{k.k vkSj vf/xe
AAAA
f'k{k.k ls rkRi;Z Kku çnku djuk] dkS'ky dk fodkl djuk] vuqns'ku
nsuk] ikB i<+kuk rFkk mUgsa mRlkfgr djuk gSA f'k{k.k dk vFkZ vè;kid oxZ
}kjk viuk;s x;s O;olk; vFkok fdlh O;fDr fo'ks"k dks dqN fl[kkus ;k dqN
fo'ks"k Kku] dkS'ky #fp;ksa dk vkSj vfHko`fÙk;ksa vkfn dks vftZr djus esa nh
tkus okyh lgk;rk ls gSA
f'k{k.k dh ifjHkk"kk,¡
(DEFINITIONS OF TEACHING)
fLduj % ^^f'k{k.k iqucZyu dh vko';drkvksa dk Øe gSaA**
,u-,y- xst % ^^f'k{k.k ,d çdkj dk ikjLifjd çHkko gS ftldk mís';
gS nwljs O;fDr;ksa ds O;ogkjksa esa okafNr ifjorZu ykukA*
fLeFk % ^^f'k{k.k ,d mís'; funsZf'kr fØ;k gSA**
tSEl ,e- FkkbZu % ^^leLr f'k{k.k dk vFkZ gS lh[kus esa o`f¼ djukA**
DykdZ % ^^f'k{k.k og çfØ;k gS ftlds çk:i rFkk lapkyu dh O;oLFkk
blfy, dh tkrh gS ftlls f'k{kkfFkZ;ksa ds O;ogkjksa esa ifjorZu yk;k tk ldsA**
f'k{k.k dk rkRi;Z lh[kuk&fl[kkuk] Kku esa o`f¼ djuk] dkS'ky esa lq/kj
djuk] O;ogkj esa ifjorZu djus dh {kerkvksa ls gSaA

(13)
f'k{k.k dh çd`fr ;k fo'ks"krk,¡
(NATURE OF TEACHING)
1- f'k{k.k ,d fodklkRed çfØ;k gSA
2- f'k{k.k esa lq/kj vkSj fodkl fd;k tkrk gSA
3- f'k{k.k esa Hkk"kk lEçs"k.k dk dk;Z djrh gSA
4- f'k{k.k ,d f=k/zqoh; çfØ;k gSA
5- f'k{k.k ,d vkSipkfjd vkSj vukSipkfjd çfØ;k gSA
6- f'k{k.k dk çR;{k çfØ;k gSA
7- f'k{k.k dk ekiu laHko gSA
8- f'k{k.k ,d var% çfØ;k gSA
9- f'k{k.k ,d var% çfØ;k gSA
10- f'k{k.k ,d mipkj fof/ gSA
11- f'k{k.k ,d lkekftd vkSj O;kolkf;d çfØ;k gSA
12- f'k{k.k dyk vkSj foKku nksuksa gSA
f'k{k.k ds pj
(Variable of Teaching)
1- Lora=k pj % f'k{kd
2- eè;LFk pj % ikB~;Øe
3- vkfJr pj % f'k{kkFkhZ
f'k{k.k ds mís'; (AIMS OF TEACHING)
oSatkfeu ,l- Cywe vkSj mlds lkfF;ksa us fdlh Hkh fo"k; ds f'k{k.k ds
mís';ksa dks rhu Hkkxksa esa ckaVk
1- laKkukRed i{k
2- HkkokRed i{k
3- fØ;kRed i{k

(14)
laKkukRrd HkkokRed i{k eksis'kh;@fØ;kRed
i{k i{k i{k
Cywe Cywe] ØsFkcky flEilu
1956 ,oa lg;ksxh 1964 1969
1- Kku xzg.k djuk çkjaHkhdj.k
2- vocks/ vuqfØ;k dk;Z djuk
3- ç;ksx ewY; LFkkiu fu;a=k.k
4- fo'ys"k.k laxBu lek;kstu
5- la'ys"k.k ewY; fof'k"Vhdj.k LokHkkohdj.k
6- ewY;kadu pkfj=khdj.k vknr fuekZ.k
f'k{k.k ds çdkj
(TYPES OF TEACHING)
1-
dk;Z
3-
f'k{k.k
fØ;kvksa dh
n`f"V ls
2-
çn'kZu
f'k{k.k ds
mís';ksa ds
vk/kj ij
2-
HkkokRed
i{k 3-
fØ;kRed
i{k
1-
KkukRed
i{k

(15)
f'k{k.k ds
Lo:i dh
n`f"V ls
2-1-
o.kZukRed
f'k{k.k
1-
fparu Lrj
3-
f'k{k.k
Lrjksa dh
n`f"V ls
2-
cks/ Lrj
f'k{k.k ds Lrj
fpUru Lrj
(vfrfopkj ;qDr)
cks/ Lrj (fopkj eqDr)
Le`fr Lrj
(de ls de fopkj ;qDr ;kuh fopkjhu)

(16)
okrkoj.k
dk çHkko
f'k{k.k
mís';
fu;ksftr
dk;Z
f'k{kd
dh
dq'kyrk
O;fDrxr
fofHkUurk,sa
lgk;d
lkexzh dk
ç;ksx
rqjUr
iQhMcSd
f'k{k.k dks çHkkfor djus okys çeq[k dkjd
(FACTOR EFFECTING OF TEACHING)
f'k{k.k dk O;kid vFkZ % f'k{k.k ds O;kid vFkZ esa ;g vkSipkfjd
vkSj vukSipkfjd nksuksa gSA vuksipkfjd f'k{kk dk eq[; lk/u gS& ifjokj
ftlds varxZr ekrk dh egÙoiw.kZ Hkwfedk gksrh gSA ekrk dks ckyd dh igyh
xq# dgk tkrk gSA
f'k{k.k dk ladqfpr vFkZ % blesa vkSipkfjd f'k{kk ç.kkyh dks gh j[kk
tkrk gSA ftlesa fuf'pr LFkku] fuf'pr le; vkSj fuf'pr fof/;ksa dh
lgk;rk ls lqfuf'pr rjhds ls f'k{k.k djok;k tkrk gSA blesa f'k{kd eq[; o
Nk=k dks xkS.k ekuk tkrk gSA vkSipkfjd f'k{k.k ds çeq[k lk/u fo|ky; gSA
çQkscsy % ^^f'k{kd ckyks|ku dk dq'ky ekyh gSA**
^^ekrk,¡ vkn'kZ vè;kfidk,¡ gSa rFkk ifjokj }kjk nh tkus okyh vukSipkfjd
f'k{kk egÙkoiw.kZ o çHkko'kkyh gSA*
isLVksyksth % ^^ifjokj lh[kus dk loksZÙke LFkku o ckyd dk çFke
fo|ky; gSA**

(17)
f'k{k.k&vf/xe çfØ;k
TEACHING LEARNING PROCESS
1- giQ rFkk Madu ds vuqlkj f'k{k.k pkj pj.kksa esa laiUu gksus okyh çfØ;k
gS& ;kstuk] funsZ'ku] ekiu] ewY;kadu
2- ,MEl egksn; us f'k{k.k dks f}eq[kh çfØ;k dgk gS ftlesa os f'k{kd
vkSj f'k{kkFkhZ dks 'kkfey djrs gSA
3- Msfol ds vuqlkj f'k{k.k dh pkj voLFkk,¡ gS& fu;kstu] O;oLFkk]
vxzlj.k] fu;a=k.kA
4- tkWu Mh-oh- vkSj jk;cuZ us f'k{k.k dks f=keq[kh çfØ;k ekuk gSA blesa os
f'k{kd vkSj f'k{kkFkhZ ds lkFk ikB~;Øe dks Hkh 'kfey djrs gSA
5- f'k{k.k dh çfØ;k vf/xe ds fcuk iw.kZ ugha gksrh gSA
6- f'k{k.k esa vf/xe t:jh gS ysfdu vf/xe esa Hkh f'k{k.k gks ,slk
vko';d ugha gSA
7- f'k{kd vkSj f'k{kkFkhZ esa ikB~;Øe dks ysdj vUr%fØ;k gksrh gSA f'k{k.k
vf/xe çfØ;k ikB~;Øe ij fuHkZj gSA
8- ikB~;Øe f'k{kd o f'k{kkFkhZ nksuksa dks fn'kk funsZ'k nsrk gSA
9- ikB~;Øe dks vaxzsth esa Curriculum dgk tkrk gS tks ysfVu Hkk"kk ds
Cureur ls cuk gS bldk vFkZ gS& nkSM+ dk eSnkuA
10- dfua?ke % ^^ikB~;Øe dykdkj ds gkFk esa ,d ;a=k gS ftlds ekè;e
ls og viuh lkexzh dks vius vkn'kZ ds vuqlkj vius dykx`g (fo|ky;)
esa eksM+rk gSA**
12- fLeFk % ^^f'k{k.k fØ;kvksa dh ,d ,slh fof/ gS tks lh[kus dh mRd`"Vrk
tkx`r djrh gSA*
13- cVZ % ^^f'k{kd vf/xe gsrq çsj.kk iFk&çn'kZu vkSj çksRlkgu gSA**
14- FkkuZMkbd% ^^vf/xe esa o`f¼ gh f'k{k.k gSA**
15- f'k{k.k dk mís'; vf/xe dks çHkkfor djuk gSA
16- f'k{k.k mís';ksa dks vf/xe çfØ;k esa uhao dk iRFkj ekuk tkrk gSA
f'k{k.k ds fl¼kar
PRINCIPLE OF TEACHING
1- lqfuf'pr mís';ksa dk fu/kZj.k dk fl¼kar
2- fu;kstu dk fl¼kar

(18)
3- fo"k; oLrq ds p;u dk fl¼kar
4- #fp dk fl¼kar
5- vfHkçsj.kk dk fl¼kar
6- fØ;k'khyrk dk fl¼kar
7- O;fDrxr fofHkUurk dk fl¼kar
8- Øec¼rk dk fl¼kar
9- yksdrkaf=kd O;ogkj dk fl¼kar
10- cky&dsafærrk dk fl¼kar
ljy ls
dfBu dh
vksj
ç;ksx ls
foosd dh
vksj
fof'k"V
ls lkekU;
dh vksj
l'ys"k.k
ls fo'ys"k.k
dh vksj
LFkwy ls
lw{e dh
vksj
ewrZ ls
vewrZ dh
vksj
Kku ls
vKku dh
vksj
iw.kZ ls
va'k dh
vksj
vkxeu
ls fuxeu
dh vksj
vfuf'pr
ls fuf'pr
dh vksj
f'k{kd çfØ;k
f'k{kd
ikB~;Øefo|kFkhZ
f'k{kd ds
lkekftd dkS'ky
fu.kZ; {kerk
tkx:drk
usr~Ro {kerk
lEçs"k.k dyk
lkekftdrk

(19)
o`f¼ ,oa fodkl
(CONCEPT OF GROWTH AND
DEVELOPMENT)
o`f¼ ,oa fodkl dh ladYiuk&
cky&fodkl gh çkjfEHkd ekuo fodkl gSA ekuo fodkl ds lHkh
igyqvksa dk vè;;u ^^fodklkRed euksfoKku** esa gksrk gSA blds varxZr
xHkkZoLFkk ls ysdj eqR;` i;ZUr rd O;kid vè;;u fd;k tkrk gSA blesa ls
ifjiDork ds dky rd ds vè;;u dks cky&fodkl dh Js.kh esa j[kk tkrk
gSA fodkl esa vfHko`f¼ o fodkl nks vyx&vyx igyw gS tcfd vf/drj
yksx bUgsa ,d gh eku cSBrs gSA
vfHko`f¼ 'kkjhfjd vaxksa esa gksus okyh o`f¼ gksrh gS tcfd euq"; esa lEiw.kZ
fo'ks"krkvksa tSls 'kkjhfjd] ekufld] losxkRed] lkekftd ifjorZuksa dh Ja[kyk
fodkl dks n'kkZrh gSA
çfl¼ euksoSKkfud
çQsd us dgk gS] ^^dksf'kdh; xq.kkRed o`f¼ gh vfHko`f¼ gSA**
gjykWd ds vuqlkj] ^^fodkl] vfHko`f¼ rd gh lhfer ugha gS] blds
ctk;] blesa ifjiDork ds y{; dh vksj ifjorZuksa dk çxfr'khy Øe fufgr
jgrk gSA fodkl ds ifj.kkeLo:i O;fDr esa uohu fo'ks"krk,¡ vkSj uohu
;ksX;rk,¡ çdV gksrh gSA**
vfHko`f¼ (Growth) dk ç;ksx&'kjhj o mlds vaxksa ds Hkkj vkSj vkdkj
esa o`f¼ ds fy, fd;k tkrk gS] bl o`f¼ dks ukik o rkSyk tk ldrk gSA
fodkl (Development) dk lEcU/ vfHko`f¼ ls vo'; gksrk gS] tSls
gM~fM;ksa dh yEckbZ esa o`f¼ gksrh gS rFkk ;s c<+dj ;k fodflr gksdj etcwr
o iq"V gks tkrh gSA
gjykWd ds vuqlkj] ^^fodkl esa xHkZ esa vkus ls yxkrkj eqR;q rd rd
ekuo esa ifjorZu gksrs jgrs gSA**
;s ifjorZu eq[;r% pkj çdkj ds gksrs gS&
vkdkj esa ifjorZu % vaxksa dh Å¡pkbZ] otu o vkdkj esa o`f¼A
vuqikr esa ifjorZu % ckyd esa vk;q ds lkFk&lkFk vuqikr vFkkZr~ ckyd
igys dYiuk'khy gksrk gS rFkk èkhjs&èkhjs okLrfodrk dh vkSj c<+rk gSA

(20)
iqjkus fpUgksa dh yqIrrk % tSls nw/ ds nk¡rksa dk yqIr gksukA
u, fpUgksa dk fodkl % LFkk;h nk¡r rFkk nk<+h ew¡N dk mxuk vkfnA
equjks ds vuqlkj] ^^ifjorZu Ja[kyk dh og voLFkk ftlesa ckyd Hkzw.k
voLFkk ls çkS<+koLFkk rd xqtjrk gS] fodkl ds uke ls tkuh tkrh gSA**
l`tukRedrk vilkjh fparu ds iQyLo:i mRiUUk gksrh gSA
ekWVsljh o fd.Mj xkVZu [ksy i¼fr ij vk/kfjr gSA
tsEl Msªoj ds vuqlkj] ^^fodkl dh og fn'kk tks çxfr'khy ifjorZu ds
:i esa O;fDr esa fujUrj çdV gksrh gS vkSj fodkl ra=k dks fu;af=kr j[krh
gS o n'kk çzxfr dk ekin.M gksrk gS rFkk bldk çkjEHk 'kwU; gSA**
çk;% o`f¼ rFkk fodkl dks lekukFkZd vFkZ esa ç;ksx fd;k tkrk gSA
fu%lansg nksuks gh 'kCn vkxs c<+us dh vkSj gh ladsr djrs gS ijUrq euksoSKkfud
n`f"V ls bu nksuksa esa dqN vUrj gSA lkekU; :i ls o`f¼ 'kCn dk ç;ksx
dkSf'kdh; o`f¼ (Cellular Multiplication) ds fy, fd;k tkrk gS] tcfd
fodkl 'kCn dk ç;ksx o`f¼ ds iQyLo:i 'kjhj ds leLr i{kksa esa vk,
ifjorZuksa ds laxBu ls gSaA
mnkgj.k& ckyd dh gfM~M;ka vkdkj esa c<+rh gS] ;g ckyd dh
vfHko`f¼ gS] fdUrq gfM~M;k dM+h gks tkus s dkj.k muds Lo:i esa tks
ifjorZu vk tkrk gS] ;g fodkl dks n'kkZrk gSA bl çdkj fodkl esa vfHko`f¼
dk Hkko fufgr gSA
vfHko`f¼ vkSj fodkl esa vUrj
1- vfHko`f¼ ,d fuf'pr vk;q rd pyus okyh çfØ;k gS] tcfd fodkl
e`R;q i;ZUr pyus okyh çfØ;k gSA
2- vfHko`f¼ ladqfpr vo/kj.kk gS] tcfd fodkl O;kid vo/kj.kk gSA
3- vfHko`f¼ 'kkjhfjd gksrh gS] tcfd fodkl vkUrfjd ,oa cgqi{kh; gksrk gSA
4- vfHko`f¼ dk dksbZ fuf'pr Øe ugha gksrk gS] tcfd fodkl Øe ls
pyrk gSA
5- vfHko`f¼ dks ekik&rkSyk tk ldrk gS] tcfd fodkl dks dsoy O;ogkj
ds vk/kj ij eglwl fd;k tkrk gSA
6- vfHko`f¼ ds ifjorZu foo`f¼ lwpd gksrs gS] tcfd fodkl ds ifjorZu
foo`f¼ lwpd o ßkl lwpd gksrs gSA

(21)
è;ku jgs %&
çFke ekg % flj dks mBkuk
rhu ekg % xfr'khy oLrq ij us=k fu;a=k.k
ik¡p ekg % lgkjk nsus ij cSBuk
NBok¡@lkrok¡ ekg % fcuk lgkjs cSBuk
lkrok¡@vkBok¡ ekg % lgkjs ls [kM+s gksuk
uok¡@nlok¡ ekg % fcuk lgkjs ls [kM+s gksuk
,d o"kZ % fcuk lgkjks pyuk&f?klVuk
nks o"kZ % nkSM+uk] Vs<+h&esa<h ydhjs f[kapuk
rhu&pkj o"kZ % dwnuk] lkbfdy pykuk
5- fodkl ds fofHkUu vk;ke ,oa fl¼kar % ifjorZu Ja~[kyk dh og
voLFkk gS ftlesa ckyd Hkzw.kkoLFkk ls ysdj çkS<+koLFkk rd xqtjrk gS] fodkl
dgykrk gSA tc ckyd fodkl dh ,d voLFkk ls nwljh voLFkk esa ços'k
djrk gS] rc mlesa dqN ifjorZu gksrs gS] ;s ifjorZu fuf'pr fl¼kUrksa ds
vuqlkj gksrs gS&
3- fodkl Øe dk fl¼kar % bl fl¼kar esa xked ,oa Hkk"kk fodkl dk
fuf'pr Øe es gksrk gSA tSls fd Hkk"kk ds fodkl esa ckyd igys lqurk gS]
mlds ckn cksyrk gS] fiQj i<+rk gS vkSj fiQj fy[krk gSA
4- fodkl dh fn'kk dk fl¼kar % blds vuqlkj] ^^ckyd dk fodkl
flj ls iSj dh fn'kk esa gksrk gS** vFkkZr~ ckyd dh ifjiDork xHkkZ/ku ds
cDr flj ls iSj dh vkSj gksrh gSA bl çdkj ds fodkl dks ^^eLrdksèkqeq[kh**
,oa ^^dsUæ ls ifjf/; fodkl** dgrs gSA
2- ijLij lEca/ dk fl¼kar % bl fl¼kar ds vuqlkj ckyd ds fodkl
ds lHkh Lo:i ('kkjhfjd] ekufld] lkekftd o laosxkRed) ,d nwljs ls
ijLij lEcfU/r gksrs gSA dgkor Hkh gS fd tks 'kjhj ls Lo:i gksrk gS mldk
ekufld Lrj Hkh vPNk gksrk gS rFkk og lkekftd dk;Z djus esa Hkh vkxs
jgrk gSA
1- pØkdj fodkl dk fl¼kar % bl fl¼kar ds vuqlkj fodkl js[kh;
xfr rFkk fLFkj nj ls ugha gksrk cfYd pØkdj gksrk gSA ;kfu fodkl çfØ;k
ds nkSjku ,sls volj vkrs gS tc fdlh ,d {ks=k esa fodkl dh igys ls
çkIr fLFkfr dk lek;kstu djus ds fy, dqN {ks=k ds fodkl dh çfØ;k
dqN le; :d tkrh gS rFkk larqyu ds ckn iqu% çjEHk gks tkr gSA

(22)
6- fujarj fodkl dk fl¼kar % fodkl çfØ;kvksa dh fujarjrk dk
fl¼kar dsoy bl rF; ij cy nsrk gS fd O;fDr esa dksbZ vkdfLed ifjorZu
ugha gksrk gSA vFkkZr~ fodkl dh çfØ;k vfojke xfr ls pyrh jgrh gSA tSls
ek¡ ds xHkZ ls gh ;g çfØ;k çkjEHk gks tkrh gS vkSj e`R;qi;ZUr pyrh jgrh gSA
11- ,dhdj.k dk fl¼kar % blds vuqlkj ckyd igys lEiw.kZ vaxksa dks
rFkk fiQj vaxksa ds Hkkxksa dks pyuk lh[krk gSA tSls igys gkFkksa dks fiQj
vaxqfy;ksa dks rFkk ckn esa gkFk o vaxqfy;ksa nksuksa dks ,d lkFk fgykrk gSA
10- oa'kkuqØe o okrkoj.k ds vUr% fØ;k dk fl¼kar % bl fl¼kar
ds vuqlkj] ^^ckyd dk fodkl u dsoy oa'kkuqØe ds dkj.k vkSj u dsoy
okrkoj.k ds dkj.k oju~ nksuksa dh vUr% fØ;k ds dkj.k gksrk gSA** tSls
ifjokj esa NksVk cPpk vius ls cM+ksa dks ns[kdj] lqudj mldk vuqdj.k
(udy) djrs gq, lh[krk gSA
8- O;fDrxr fofHkUurk dk fl¼kar % ,d gh vk;q ds nks ckydksa rFkk
nks ckfydkvksa ;k ,d ckyd vkSj ,d ckfydk ds 'kkjhfjd] ekufld] Hkk"kk
,oa losxkRed fodkl esa fHkUurk gksrh gSA tSls] tqM+ok HkkbZ&cgu] HkkbZ&HkkbZ
vkSj cfgu&cfgu Hkh 'kkjhfjd] laosxkRed vkSj lkekftd fofHkUurk j[krs gSaA
vr% mudk fodkl Hkh ,d tSlk ugha gksrk gSA
9- leku çfreku dk fl¼kar % bl fl¼kUr ds vuqlkj] lHkh ckydksa
dk ekWMy@çfreku leku gksrk gS pkgsa mudk tUe fo'o ds fdlh Hkh Hkkx
esa gks vFkok pkgs oks xjhc gks ;k vehjA
7- lkekU; ls fof'k"V dk fl¼kar % blds vuqlkj ckyd igys lkekU;
gksrk gS vkSj ckn esa fof'k"V gksrk gSA tSls&ckyd loZçFke mÙkstuk dk vuqHko
djrk gS vkSj ckn esa laosxksa dks çdV djrk gSA

(23)
vH;kl gsrq egÙoiw.kZ ç'u
ç-1 ^^thou ds çkjEHk nks o"kks± esa ckyd vius Hkkoh thou dk
f'kykU;kl djrk gSA** ;g dFku gS
m- LVSax
ç-2 ckY;koLFkk dks ^dke dh çlqIrkoLFkk* fdlus dgk gS
m- flXeaM çQk;M
ç-3 ^^f'k'kq dYiuk dk uk;d gS vr% mldk Hkyh çdkj ls funsZ'ku
visf{kr gS**
m- jkWl
ç-4 ^^ckY;koLFkk dks çfrn~oan~okRed lekthdj.k dk dky** fdlus
dgk gS
m- fdysiSfVªd
ç-5 ^^fd'kksjkoLFkk vijk/ ço`fr ds fodkl dk uktqd le; gSA** ;g
dFku fdlus gS
m- osysUVkbu
ç-6 ^^chloha 'krkCnh ckydksa dh 'krkCnh gSA** ;g dFku gS
m- Øks ,.M Øks
ç-7 ^^ckyd çFke 6 o"kZ esa ckn ds 12 o"kZ ls Hkh nqxquk lh[k tkrk
gSA** ;g dFku gS
m- xSly
ç-8 ^^nks o"kZ dh mez rd ckyd esa yxHkx lHkh laosxksa dk fodkl
gks tkrk gSA** ;g dFku gS
m- fcztsl
ç-9 fdlus ^^ckY;oLFkk dks thou dk vuks[kk dky** dgk gS
m- dksy ,oa czwl
ç-10 fdlus ^^'kS'kokoLFkk dks lh[kus dk vkn'kZdky** dgk gS
m- oSysaVkbu
ç-11 ^^f'k'kq esa dke ço`fr cgqr çcy gksrh gS ij o;Ldksa dh Hkk¡fr
mldh vfHkO;fDr ugha gksrh gSA** ;g dFku gS
m- flXeaM çQk;M

(24)
ç-12 'kS'kokoLFkk esa lh[kus dh lhek o rhozrk fodkl dh vU; voLFkk
ls cgqr vf/d gksrh gSA** ;g dFku gS
m- okVlu
ç-13 ^^fd'kksjkoLFkk] 'kS'kokoLFkk dh iqujko`fÙk gSA** ;g dFku gSa
m- jkWl
ç-14 ^^,slk 'kk;n gh dksbZ [ksy gks ftls 10 o"kZ ds ckyd [ksyrs u
gks** ;g dFku fdldk gSa
m- LVªSax
ç-15 fdlus ckY;oLFkk dks ^^feF;k ,oa Nne ifjiDork dh voLFkk**
dgk gS
m- jkWl

(25)
fodkl dh voLFkk,¡
(STAGE OF DEVELOPMENT)
vfHko`f¼ vkSj fodkl esa varj%μ
DIFFERENCE BETWEEN GROWTH
AND DEVELOPMENT
o`f¼ fodkl
1- lhfer gksrk gSA vlhfer gksrk gSA
2- ekiu laHko gSA ekiu laHko ugha gSA
ek=kkRed ifj.kkRed@ xq.kkRed gksrh gSA
la[;kRed gksrh gSA
3- fliQZ 'kkjhfjd gksrh vU; lHkh igyqvksa dk
gSA gksrk gSA
4- fn[kkbZ nsrh gSA fn[kkbZ ugha nsrk gSA
5- ewrZ gksrh gSA vewrZ gksrh gSA
6- vpsru eu ds psru eu ds ifj.kke
ifj.kke Lo:i gksrh gSA Lo:i gksrh gSA
7- ckg~; Lo:iA vkarfjd Lo:i Hkh
ckg~; HkhA
8- ladqfpr vo/kj.kkA O;kid vo/kjk.kkA
9- foo`f¼ lwpd foo`f¼ o ßkl lwpdA
Jherh gjykWd % fodkl O;fDr esa uohu fo'ks"krk,¡ o ;ksX;rk,¡ çLiQqfVr
djrk gSA
xSlsy % fodkl ,d çdkj dk ifjorZu gS ftlesa uohu ;ksX;rkvksa vkSj
{Kerkvksa dk fodkl gksrk gSA
thu I;kts % fodkl dh fdlh Hkh voLFkk ij dqN Hkh fl[kk;k tk
ldrk gSA
Jherh gjykWd us fodkl Øe esa gksus okys ifjorZuksa dks pkj Hkkxksa esa
ckaVk gS] (1) vkdkj esa ifjorZu (2) vuqikr esa ifjorZu (3) iqjkus fpg~uksa
dk yksi (4) uohu fpg~uksa dk mn;A

(26)
fodkl ds fu;e
LAWS OF DEVELOPMENT
leku çfreku dk fu;e % ;|fi lHkh O;fDr leku ugha gksrs gS fdarq lHkh
lkekU; ckydksa esa fodkl dk Øe leku gksrk gSA
lkekU; ls fof'k"V dk fl¼kar % ckyd ds fodkl ds lHkh {ks=kksa esa
igys lkekU; çfrfØ;k gksrh gS mlds ckn og fof'k"V :i /kj.k dj ysrh
gSA
lrr~ fodkl dk fl¼kar % fodkl vkthou vFkkZr~ thou i;ZUr pyus
ookyh çfØ;k gSA
fuf'pr fn'kk dk fl¼kar % eLrks/eq[kh vFkkZr flj ls iSj dh vksjA
fofHkUurk dk fl¼kar % 'kjhj ds fofHkUu vaxksa ds fodkl esa xfr dh
fofHkUurk dk fl¼karA
fudV ls nwj dk fl¼kar % fodkl dsaæ ls fljksa dh vksj vFkkZr
ckWMhikVZl dh vksj gksrk gSA
vr% fØ;k dk fl¼kar % ns[kdj] lqudj] vuqdj.k djds lh[kukA igys
ckyd dh rqyuk esa nwljk ckyd rhoz xfr ls lh[krk gSA
oa'kkuqØe o okrkoj.k ds xq.kuiQy dk fl¼kar % O;fDr dk fodkl
oa'kkuqØe vkSj okrkoj.k dk çfriQy gSA
vf/xedrkZ ds fodkl ds fl¼kar %&
fl¼kar çfriknd
1- euksySafxd fodkl dk μ flxe.M çkW;Ms
fl¼karA
2- laKkukRed fodkl dk μ thu fi;kts
fl¼karA
3- euks&lkekftd fodkl μ bfjDlu
fl¼karA
4- Hkk"kk fodkl dk fl¼kar μ pkseLdh
5- uSfrd fodkl dk fl¼kar μ dksgycxZ
6- fodkl dk fl¼kar μ okbZxksRLdh

(27)
fodkl dh voLFkk STAGES OF DEVELOPMENT
1- 'kS'kokoLFkk % tUe ls 6 o"kZ rd
2- ckY;koLFkk % 7&12 o"kZ rd
3- fd'kksjkoLFkk % 13&18 o"kZ rd
4- çks<+koLFkk % 18 o"kZ ds i'pkr
'kS'kokoLFkk % INFANCY
1- thou dk lcls egÙkoiw.kZ dkyA
2- lh[kus dk vkn'kZ dkyA
3- Hkkoh thou dh vk/kjf'kykA
4- lh[kus dh vk;qA
5- f[kykSuksa dh vk;qA
6- vrkfdZd fparu dh voLFkkA
7- ijk/hurk dh voLFkkA
8- eu dh ekStksa ds fopj.k dh voLFkkA
9- Hkk"kk;h dkS'kyksa dh vk/kjHkwr le> dh voLFkkA
'kS'kokoLFkk dh fo'ks"krk,¡ (CHARACTERISTICS OF INFANCY)
1- 'kkjhfjd ,oa ekufld fodkl dh xfr rhozA
2- lh[kus dh çfØ;k esa rhozrkA
3- ftKklk dh ço`fÙkA
4- vuqdj.k }kjk lh[kukA
5- laosxksa dk çn'kZuA
6- ewy çoR;kRed O;ogkjA
7- uSfrd o lkekftd Hkkouk dk vHkkoA
8- LokFkhZ o LodsafærA
9- dke ço`fÙkA
ckY;koLFkk % CHILDHOOD
1- fuekZ.kdkjh dkyA
2- thou dk vuks[kk dkyA
3- çkjafHkd fo|ky; dh vk;qA
4- oSpkfjd fØ;k voLFkkA

(28)
5- xsax ,t@Vksyh voLFkk@lewg dh voLFkkA
6- feF;k ifjiDork dk dkyA
7- çfr}a}kRed lekthdj.k dk dkyA
8- ewrZ fparukRed voLFkkA
9- 'kSf{kd n`f"V ls egRoiw.kZ dkyA
10- [ksy dh vk;q@xse ,t
ckY;koLFkk dh fo'ks"krk,¡ % CHARACTERISTICS OF CHILDHOOD
1- 'kkjhfjd o ekufld fodkl dh fLFkjrkA
2- ftKklk ço`fÙk esa çcyrkA
3- jpukRed ço`fÙk dk fodklA
4- laxzg ço`fÙkA
5- ;FkkFkZoknh n`f"Vdks.kA
6- pksjh djuk o >wB cksyus dh ço`fÙkA
7- ç'kalk ikus dh ço`fÙkA
8- leySafxd lewg çofÙkA
9- usr`Ro dkeukA
10- laosxksa ij fu;a=k.kA
11- uSfrd o lkekftd Hkkouk dk fodklA
12- Hkk"kk ,oa lEçs"k.k ;ksX;rk dk fodklA
13- [ksyksa esa #fpA
14- udkjkRed ço`fÙkA
15- cfgeqZ[kh O;fDrRo dk fodklA
16- fu#ís'; Hkze.k dh ço`fÙkA
fd'kksjkoLFkk@ADOLESCENT)
fd'kksjkoLFkk ij Øec¼ o ys oSKkfud vè;;u vfesfjdk ds çfl¼
euksoSKkfud LVsuyh gkWy us fd;kA mUgksaus 1904 esa fy[kh viuh iqLrd
Adolescence esa fd'kksjkoLFkk ds fl¼kar dk çfriknu fd;kA Adolescence
'kCn ysfVu Hkk"kk ds Adolescere ls cuk gS ftldk vFkZ gS ^ifjiDork dh
vksj c<+k*A

(29)
fd'kksjkoLFkk dks fuEu ukeksa ls Hkh tkuk tkrk gS& thou dk lcl dfBu
dky] my>u dh voLFkk] leL;kvksa dh vk;q] vka/kh rwiQku dh voLFkk] æqr
,oa rhoz fodkl dh voLFkk] rkfdZd fparu dh voLFkk] Lof.kZe vk;q] thou
dh clar ½rq] ifjorZu o laØe.k dh voLFkk] vLi"V O;fDrRo dh voLFkk]
fof'k"Vrk dh [kkst dk le;] vokLrfodrkvksa dh vk;q vkfnA
Rofjr fodkl dk fl¼kar (çorZd% LVsuyh gkWy) % glds vuqlkj
fd'kksjkoLFkk esa fodkl vdLekr gksrk gSA
Øfed fodkl dk fl¼kar (çorZd% FkkWuZMkbZd o gkfyaxFkZ) % blds
vuqlkj fd'kksjkoLFkk esa fodkl vdLeku u gksdj /hjs&/hjs ;kuh Øekuqlkj
gksrk gSA
fd'kksjkoLFkk dh fo'ks"krk,¡ % CHARACTERISTICS OF ADOLESCENCE)
1- cfgeqZ[kh fodkl vFkkZr 'kkjhfjd] ekufld] lekftd] lkaosfxd fodklA
2- cqf¼ dk vf/dred fodkl vFkkZr rdZ&fordZ] dYiuk] fujh{k.k] leL;k
lek/ku ds xq.kA
3- fnokLoIu dh ço`fÙkA
4- vkRelEeku dh HkkoukA
5- ohj iwtk ;k uk;d iwtk dh ço`fÙkA
6- lek;kstu dk vHkkoA
7- ekufld Lora=krk
8- foæksg dh fLFkfr
9- O;fDrxr o ?kfu"B fe=krk
10- vkijkf/d ço`fÙkA
11- vkn'kZokn cuke ;FkkFkZokn
12- O;olk; pquko dh fpark
13- vewrZ fparu dh ;ksX;rk
14- dke ço`fÙk
15- vè;;u ds çfr #fp
16- foijhr fyax vkd"kZ.k
17- lektlsok ;k ns'kHkfDr dh Hkkouk
18- fu.kZ; {kerk dk fodkl

(30)
fd'kksjkoLFkk ls tqM+s egÙoiw.kZ dFku %
LVsuyh gkWy % ^^fd'kksjkoLFkk çcy ncko] rwiQku ,oa la?k"kZ dky gSA**
^^fd'kksjksa esa tks 'kkjhfjd] ekufld o laosxkRed ifjorZu gksrs
gSa] os vdLekr~ gksrs gSA**
^^fd'kksjkoLFkk ,d u;k tUe gSa D;ksafd blh esa mPprj o
Js"Brj ekuo fo'ks"krk,¡ çdV gksrh gSA**
osysauVkbu % ^^O;fDrxr ,oa ?kfu"Vre fe=rk fd'kksjkoLFkk dh fo'ks"krk gksrh
gSA**
fd'kksjkoLFkk vijk/k ço`fÙk ds fodkl dk uktqd le; gksrk
gSA**
fdyisfVªd % ^^fd'kksjkoLFkk thou dk lcls dfBu dky gSA**
dksyslfud % ^^fd'kksj çkS<+ksa dks vius ekxZ esa ck/k le>rk gS tks mldh
Lora=krk dk y{; çkIr djus ls jksdrs gSA**
fi;kts % ^^fd'kksj o fd'kksfj;ksa vè;;u ds lkFk& lkFk Vhoh ns[kuk]
jsfM;ks o xzkeksiQksu lquuk vf/d ilan djrs gaSA**
^^fd'ksjkoLFkk vkn'kks± dh voLFkk gS fl¼karksa ds fuekZ.k dh
voLFkk gS rFkk thou ds lkFk lek;kstu gSA**
tkWUl % ^^fd'kksjkoLFkk 'kS'kokLFkk dh iqujko`fÙk dk dky gSA**
jkWd % ^^fd'kksj lekt lsok ds vkn'kks± dk fuekZ.k o iks"k.k djrs gSA**
^^f'k'kq ds leku fd'kksjksa dks okrkoj.k ls lek;kstu djus dk
dk;Z iqu% vkjaHk djuk gksrk gSA
laKkukRed fodkl fl¼kar % PRINCIPLE OF COGNITIVE DEVELOPMENT
fLoVtjyS.M ds jgus okys çfl¼ euksoSKkfud thu fi;kts loZçFke
laKkukRed fodkl dk Øec¼ vkSj oSKkfud vè;;u fd;kA laKku çk.kh dk
O;kid vkSj LFkk;h Kku gS tks og okrkoj.k ds ekè;e xzg.k djrk gSA laKku
ds varxZr vo/ku] fparu&Lej.k] dYiuk] rdZ&fordZ] le çR;{khdj.k] Hkk"kk
vkfn ekufld fØ;k,¡ 'kkfey gksrh gSA laKkukRed fØ;k,¡ ekufld fØ;kvksa ds
:i es lapkfyr gksrh gSA ;s fØ;k,¡ fuf"Ø; u gksdj lfØ; gksrh gS vkSj
vkil esa varlacf/r gksrh gSA thu fi;kts dks fodklkRed euksfoKku dk
tud ekuk tkrk gSA fodklkRed euksfoKku esa xHkkZoLFkk ls o`¼koLFkk rd gksus
okys fodkl dk vè;;u fd;k tkrk gSA laKkukRed fodkl 'kS'kokoLFkk ls
vkjaHk gksdj thoui;ZUr pyrk jgrk gSA thu fi;kts us laKkukRed fodkl dk
pkj voLFkkvksa ds vk/kj ij vè;;u fd;kA
1- laosnh is'kh; voLFkk@bfUæ; tfur voLFkk

(31)
(0 ls 2 o"kZ rd)
tUe ds le; f'k'kq ckg~; txr ls iwjh rjg vufHkK jgrk gSA /hjs&/hjs
og vk;q esa o`f¼ ds lkFk& lkFk Kkusafæ;ksa ds ekè;e ls ckg~; txr dk Kku
xzg.k djrk gSA og oLrqvksa dks ns[kdj lqudj Li'kZ djds] xa/ ds }kjk rFkk
Lokn ds ekè;e ls Kku xzg.k djrk gSA bl voLFkk esa f'k'kq NksVs&NksVs 'kCnksa
dks cksyus yxrk gS rFkk oLrq LFkkf;Ro dk blesa vHkko ik;k tkrk gSA
bl voLFkk esa pwafd ckyd viuh laosnukvksa }kjk vf/xe djrk gS ,oa
vkarfjd vaxksa esa xfr rhoZ gksrh gS blfy, bls laosnh is'kh; voLFkk xkud
dgrs gSA
2- iwoZ lafØ;kRed voLFkk (2 ls 7 o"kZ rd)
bl voLFkk esa f'k'kq nwljksa ds lkekftd lEidZ ls] f[kykSuksa ls o
vuqdj.k ds ekè;e ls Kkr xzg.k djrk gSA bl voLFkk dks f[kykSuksa dh vk;s
dgk tkrk gSA
f'k'kq v{kj fy[kuk&fxurh fxuuk] jaxksa dks igpkuuk] oLrqvksa dks Øe esa
j[kuk] gYds&Hkkjh dk Kku gksuk] ekrk&firk dh vkKk ekuuk] iwNus ij viuk
uke crkuk] ?kj ds NksVs&NksVs dk;ks± esa enn djuk vkfn lh[k tkrk gSA ysfdu
og rdZ&fordZ djus ;ksX; ugha gksrk gSa blfy, bls vrkfdZd fparu dh
voLFkk ds uke ls Hkh tkuk tkrk gSA
oLrq LFkkf;Ro dk Hkko tkxzr gks tkrk gSA f'k'kq vgeoknh gksrk gS rFkk
nwljksa dks de egRo nsus okyk gksrk gSA çrhdkRed lksp dk fodkl blh
voLFkk esa gksrk gSA
f'k'kq futhZo oLrqvksa esa Hkh ltho fparu djus yxrk gSA bl voLFkk esa
vuqRØe.k'khyrk ikbZ tkrh gSA
3- LFkwy@ewrZ lafØ;kRed voLFkk (7 ls 12 o"kZ rd)
bl voLFkk esa ckyd rkfdZd fparu djus ;ksX; gks tkrk gS ysfdu mldk
fparu dsoy ewrZ oLrqvkasa rd gh lhfer jgrk gSA og vius lkeus mifLFkr
nks oLrqvksa ds chp rqyuk djuk] varj djuk] lekurk&vlekurk crkuk]
lgh&xyr os mfpr vuqfpr esa foHksn djuk lh[k tkrk gSA blfy, bl
voLFkk dks ewrZ&fparu voLFkk ds uke ls Hkh tkrk gSA bl voLFkk esa
mRØe.k'khyrk ikbZ tkrh gSA
ckyd fnu&rkjh[k] eghuk] o"kZ] le; vkfn crkus ;ksX; gks tkrk gSA

(32)
ckyd Øec¼ fparu vFkok Øec¼ O;oLFkkiu djus ds ;ksX; gks tkrk gSA
bl voLFkk esa Hkk"kk vkSj lEçs"k.k ;ksX;rk dk fodkl gks tkrk gSA
4- vkSipkfjd lafØ;kRed voLFkk (12 o"kZ ds ckn)
bl voLFkk esa fd'kksj ewrZ ds lkFk&lkFk vewrZ fparu djus ;ksX; Hkh gks
tkrk gSA blfy, bls rkfdZd fparu dh voLFkk ds uke ls Hkh tkuk tkrk
gSA
bl voLFkk esa rdZ&fordZ djuk] fparu djuk] vo/ku djuk] fujh{k.k
djuk] f'k{k.k djuk] leL;k lek/ku djuk vkfn ekufld ;ksX;rkvksa dk iw.kZ
fodkl gks tkr gSA bl voLFkk esa fd'kksj ifjdYiukRed fparu djus ;ksX; gks
tkrk gSA
okbZxksRLdh dk laKkukRed fodkl fl¼kar
blds vuqlkj cky dks laKkukRed fodkl esa lkekftd dkjdksa o Hkk"kk
dh egRoiw.kZ Hkwfedk gksrh gS blfy, bl fl¼kar dks lkekftd lkaLd`frd
fl¼kar ds uke ls tkuk tkrk gSA
bl fl¼kar ds vuqlkj laKkukRed fodkl vUrj oS;fDrd lkekftd
ifjfLFkfr esa lEiUu gksrk gS vFkkZr dq'ky o fo}ku O;fDr;ksa ds lkFK
var%fØ;k ds ekè;e ls ckyd dk laKkukRed fodkl gksrk gSA blfy, bl
fl¼kar dks lehiLFk fodkl dk {ks=k dgk tkrk gSA
okbZxksRLdh us laKkukRed fodkl ds fy, ifjiDork ds LFkku ij Hkk"kk
,oa lkekftd okrkoj.k dks egÙko fn;kA
thu fi;kts dk f'k{kk ds {ks=k esa ;ksxnku
thu fi;kts us laKkukRed fodkl fl¼kar dk çfriknu fd;kA thu fi;kts
us ckydsafær f'k{kk ij cy fn;kA thu fi;kts f'k{k.k esa f'k{kd dh Hkwfedk
dks egRoiw.kZ crkrs gq, dgrs gS&
1- f'k{kd dks ckyd dh leL;k dk funku djuk pkfg,A
2- ckydksa dks vf/xe ds fy, mfpr okrkoj.k rS;kj djuk pkfg,A
thu fi;kts us cqf¼ dks tho&foKku ds Ldhek dh Hkkafr crykdj cqf¼
dh ,d uohu O;k[;k çLrqr dhA mUgksaus vkRehdj.k] leatu] lqlarqyuhdj.k o
Ldhek tSls ç;ksx dj f'k{kk ds {ks=k esa egRoiw.kZ ;ksxnku fn;k
Ldhek % okrkoj.k }Kjk vftZr Kku ;k laxBu gh Ldhek gSA ekufld
lajpuk dh O;ogkjxr] lekukarj çfØ;k tho&foKku esa Ldhek dgykrh gS

(33)
vFkkZr~ fdlh mn~nhid ds çfr fo'oluh; vuqfØ;k dks Ldhek dgrs gSA
Ldhek dks euksfoKku esa mn~nhiu vuqfØ;k dgk tkrk gSA
fd'kksjkoLFkk esa laosxkRed fodkl
dksy ,oa czql % ^^fd'kksjkoLFkk ds vkxeu dk eq[; fpg~u laosxkRed
fodkl esa rhoz ifjorZu gSA* fd'kksj esa çse] n;k] Øks/] lgkuqHkwfefr vkfn
laosx LFkk;h :i /kj.k dj ysrs gSA og bu ij fu;a=k.k ugha j[k ikrk gSA
og lk/kj.kr;k vU;k; ds çfr Øks/ vkSj nq[kh O;fDr ds çfr n;k dh
vfHkO;fDr djrk gSA
,fyl Øks % ^^fd'kksj vusd ckrksa ds ckjs esa fpafrr jgrk gS] tSls mls
viuh vkd`fr] LokLF;] lEeku] /u&çkfIr] 'kSf{kd çzxfr] lkekftd liQyrk
vkSj viuh dfe;ksa dh lnSo fpark jgrh gSA*
ch-,u- >k % ^^fd'kksjkoLFkk esa ckyd vkSj ckfydk] nksuksa esa dke&ço`fÙk
dh bPNk rhoz gks tkrh gS vkSj muds laosxkRed O;ogkj ij vlk/kj.k çHkko
Mkyrh gSA**
^^fd'kksjkoLFkk esa laosxkRed fodkl bruk fofp=k gksrk gS fd fd'kksj ,d
gh ifjfLFkfr esa fofHkUu voljksa ij fofHkUu çdkj dk O;ogkj djrk gSA tks
ifjfLFkfr ,d volj ij mls mYykl ls Hkj nsrh gS] ogh ifjfLFkfr nwljs
volj ij mls f[kUu dj nsrh gSA**
fd'kksj dh 'kkjhfjd 'kfDr dh mlds laosxksa ij Li"V Nki gksrh gS tSls
lcy vkSj LoLFk fd'kksj esa laosxkRed fLFkjrk ,oa fucZy vkSj vLoLFk fd'kksj
esa laosxkRed vfLFkjrk ikbZ tkrh gSA
fd'kksj u rks ckyd le>k tkrk gS vkSj u çkS<+A blfy, mls vius
laosxkRed thou esa okrkoj.k ls vuqdwyu djus esa cgqr dfBukbZ gksrh gSA ;fn
og vius ç;kl esa vliQy gks tkrk gS rks og fujk'kk dk f'kdkj cu tkrk
gSA ,slh fLFkfr esa og vkRegR;k djus dh ckr lksprk gSA
fd'kksjkoLFkk esa uSfrd fodkl
dksgyoxZ us loZçFke uSfrdrk fodkl fl¼kar 1969 esa fn;k rFkk 1981
vkSj 1984 esa bls la'kksf/r fd;k x;kA mUgksaus eq[; rkSj ij rhu Lrj vkSj
çR;sd Lrj esa nks voLFkkvksa dk o.kZu fuEu çdkj ls fd;k&
1- çh dUos'kuy Lrj % bl voLFkk esa ckyd vius ls cM+s O;fDr;ksa }kjk
fu/kZfjr ekun.Mksa] fu;eksa] jhfr;ksa vkfn dk ikyu djuk gh uSfrdrk
le>rk gSA bl Lrj dks nks voLFkkvksa esa foHkDr fd;k x;k gS&

(34)
çFke voLFkk % ;g voLFkk n.M vkSj vkKkdkfjrk ij vk/kfjr gksrh gSA
f}rh; voLFkk % bl voLFkk esa os dk;Z vkrs gS tks fd ckyd dh
Lo;a dh vko';drkvksa rFkk nwljksa dh vko';drkvksa dh iwfrZ djrs gSaA
2- duosa'kuy Lrj % bl voLFkk esa vkdj ckyd uSfrdrk ls lacaf/r dqN
fu;e Lohdkj dj ysrk gS vFkok lewg ds uSfrd fu;eksa dks viuk ysrk
gSA vc og ifjokj] lekt rFkk jk"Vª dh fgr esa tks dY;k.kdkjh gS mUgsa
viukus dh lksprk gSA bl Lrj dks Hkh nks voLFkkvksa esa foHkDr fd;k
tkrk gSA
r`rh;Z voLFkk % bl voLFkk esa ckyd le>us yxrk gS fd vPNk
O;ogkj og tks nwljksa dks çlUurk çnku djsaA og nwljksa }kjk Lohd`r vkSj
vuqeksfnr O;ogkj dh uSfrd vk/kj gksrs gSA
prqFkZ voLFkk % bl voLFkk esa fu;e] dkuwu] O;oLFkk;sa uSfrdrk dk
vk/kj gksrs gSaA ckydksa ds fy, os dk;Z O;ogkj uSfrd gS tks lekt o
jk"Vª ds fu;e&dkuwu rFkk O;oLFkkvksa ds vuq:i gksaA
3- iksLV duosa'kuy Lrj % bl Lrj ij O;fDr uSfrd ds vius Lo;a ds
fu;e vius ewY;ksa] /kj.kkvksa rFkk ekU;rkvksa ds vk/kj ij cuk ysrk gSA
bl Lrj dks Hkh nks voLFkkvksa esa foHkDr fd;k tkrk gSSA
iape voLFkk % bl voLFkk esa O;fDr lkekftd laca/ksa ds lanHkZ esa
uSfrdr dk fu/kkZj.k djrk gSA bl voLFkk esa og ekurk gS fd dkuwu
fLFkj ugha gksrs gSa lekt dh HkykbZ ds fy, mUgsa ifjofrZr fd;k tk
ldrk gS vkSj rksM+k tk ldrk gSA
"k"Be voLFkk % ;g lkoZHkkSfed uSfrdrk dh voLFkk gSA vc og
lkoZHkkSfed fu;eksa ds vk/kj ij LO;a ds uSfrd fu;e cukrk gS rFkk
mudk ikyu djrk gSA
fi;kts us cPpksa ds lk{kkRdkj ds vk/kj ij uSfrd fodkl dh pkj
voLFkk;sa crkbZ gS&
1- vfu;fer % fi;kts us ckyd dh çFke 5 o"kZ dh voLFkk dks vfu;fer
voLFkk dgk tks dkuwu dks egÙo ugha nsrkA bl voLFkk esa ckyd u rks
uSfrd gksrk gS vkSj u gh vuSfrd vFkkZr~ mldk O;ogkj uSfrd Lrj ls
fu;af=kr ugha gksrkA [kq'kh vkSj nq[k mlds O;ogkj dks fu;af=kr djrk gSA
2- fo"ketkrh;&vf/dkj % bl voLFkk esa uSfrd fodkl çkS<+ksa ds ncko ds
iQyLo:i gksrk gSA uSfrd fodkl dk fu;a=k.k ckg~; vf/dkj gksrk gSA ;g
fodkl iqjLdkj vkSj n.M ds }kjk fu;af=kr gksrk gSA

(35)
3- fo"ketkrh;&ijLijrk % bl voLFkk esa uSfrd fodkl led{k ;k likfB;ksa
ds lg;ksx ls gksrk gS vkSj ijLijrk ij fuHkZj gksrk gSA blesa ;g /kj.kk
viukbZ tkrh gS fd gesa ,slk dksbZ dk;Z ugha djuk pkfg, tks gekjs fy,
vkØked gksaA
4- Lo'kkflr % fi;kts bl voLFkk dks leku voLFkk dgrs gSaA tc
ijLijrk dh ekax leku gks tkrh gSA Lo'kkflr cjkcj gksrs gSa rks Lo'kkflr
uSfrd fodkl gksrk gSA bl voLFkk esa O;fDr vius O;ogkj ds fy, iw.kZ
:i ls mÙkjnk;h gksrk gSA
fd'kksjkoLFkk esa lkekftd fodkl
lewgksa dk fuekZ.k % bl voFkk esa fd'kksj ,oa fd'kksfj;ka vius&vius lewgksa
dk fuekZ.k dj ysrs gSaA ijarq ;g lewg ckY;koLFkk ds lewgksa dh rjg vLFkk;h
ugha gksrsA bu lewgksa dk mís'; euksjatu gksrk gSA
eS=kh Hkkouk dk fodkl % çkjaHk esa fd'kksj] fd'kksjksa ls vkSj fd'kksfj;ksa dh
fe=krk fd'kksfj;ksa ls gksrh gS ijarq mÙkj fd'kksjkoLFkk esa fd'kksfj;ksa dh #fp
fd'kksjksa ls fe=krk esa vkSj fd'kksjksa dh #fp fd'kksfj;ksa ls fe=krk dh gksrh gSA
os viuh loksZÙke os'kHkw"kk] J`axkj o lt/t ds lkFk ,d&nwljs ds lkeus
mifLFkr gksrs gSaA
lewg ds çfr HkfDr % fd'kksj vius lewg ds }kjk Lohd`r ckrksa dks
vkn'kZ ekurk gS vkSj mudk vuqdj.k djus dk ç;kl djrk gSA fd'kksjksa esa
vius lewg ds çfr vR;f/d HkfDr gksrh gS lewg ds lHkh lnL;ksa ds
vkpkj&fopkj] os'kHkw"kk] rkSj rjhds ,d tSls gksrs gSA
lkekftd xq.kksa dk fodkl % mRlkg] lgkuqHkwfe] lg;ksx] ln~Hkkouk] usr`Ro
vkfn lkekftd xq.kksa dk fodkl gksus yxrk gSA
lkekftd ifjiDork dh Hkkouk dk fodkl % o;Ld O;fDr;ksa dh
Hkkafr O;ogkj djus dh bPNk çcy gksrh gSA os vius dk;ks± vkSj O;ogkjksa ds
}kjk lekt esa lEeku çkIr djuk pkgrs gSaA
foæksg dh Hkkouk % vius ekrk&firk rFkk vU; ifjokjtusa ls la?k"kZ ;k
erHksn djus dh ço`fÙk vk tkrh gSA
O;olk; p;u es :fp % çk;% fd'kksj vf/d èkuktZu] lkekftd çfr"Bk
vkSj vf/dkj lEiUu O;olk;ksa dks viukuk pkgrs gSA
cfgeqZ[kh ço`fÙk % os fy[kus&i<+us] laxhr dyk] lektlsok] tulaidZ vkfn
ls lacaf/r dk;ks± esa #fp ysus yxrs gSA

(36)
jktuSfrd nyksa dk çHkko % ny esa leku] çfr"Bk rFkk ç'kalk çkIr djus
ds fy, fd'kksj vnE; mRlkg rFkk leiZ.k Hkko ls tudY;k.k ds dk;Z djrs
gSaA
fd'kksjkoLFkk esa 'kkjhfjd fodkl
yEckbZ % ckyd rFkk ckfydkvksa dh yEckbZ cgqr rhoz xfr ls c<+rh gSA
ckfydk,a çk;% 18 o"kZ dh vk;q rFkk ckyd yxHkx 18 o"kZ dh vk;q rd
viuh vf/dre yEckbZ çkIr dj ysrs gSaA fd'kksjkoLFkk esa ckydksa dh yEckbZ
ckfydkvksa ls vf/d jgrh gSA
Hkkj % ckydksa dk Hkkj ckfydkvksa ds Hkkj ls vf/d rhozrk ls c<+rk gSA
bl voLFkk ds var esa ckydksa dk vkSlr Hkkj ckfydkvka ds Hkkj ls vf/
d rhoz xfr ls c<+rk gSA bl voLFkk ds var esa ckydksa dk vkSlr Hkkj
ckfydkvksa ds vkSlr Hkkj dh rqyuk esa yxHkx 4&5 fdxzk- vf/d gksrk gSA
flj rFkk efLr"d % flj rFkk efLr"d dk fodkl tkjh jgrk gS] ysfdu
bldh xfr dkiQh ean gks tkrh gSA yxHkx 16 o"kZ dh vk;q rd flj vkSj
efLr"d dk fodkl iw.kZ gks tkrk gSaA
gfM~M;k¡ % fd'kksjkoLFkk esa gfM~M;ksa dh la[;k de gksus yxrh gSA çkS<+
O;fDr esa dsoy 206 gfM~M;ka gksrh gSA
nk¡r % fd'kksjkoLFkk esa ços'k djus ls iwoZ ckyd vkSj ckfydkvksa ds
yxHkx 27&28 LFkk;h nkar fudy vkrs gSA pkj çKk nkar lcls var esa vkrs
gSaA
ekalisf'k;ka % fd'kksjkoLFkk dh lekfIr ij ekalisf'k;ksa dk Hkkj 'kjhj ds
dqy Hkkj dk yxHkx 45 çfr'kr gks tkrk gSA
vU; vax % lHkh Kkusafæ;ksa rFkk desZfUæ;ksa dk fodkl iw.kZ gks tkrk gSA
Fkk;jkbM xzafFk ds lfØ; gksus ds dkj.k fd'kksjksa dh vkokt esa Hkkjhiu rFkk
fd'kksfj;ksa dh vkokt esa dkseyrk rFkk e`nqyrk vk tkrh gSA çkS<+koLFkk esa ços'k
djrs le; O;fDr dk ân; 72 ckj /M+drk gSA
euks lkekftd fodkl dk fl¼kar (,fjDlu)
PRINCIPLE OF PSYCHO–SOCIAL
DEVELOPMENT (ERIKSON)
,fjDlu dks uo çQk;Moknh ekuk tkrk gSA ;s çQk;M ds fopkjksa ls dkiQh
gn rd lger Fks ysfdu bl ckr ij lger ugha fd ckydksa ds fodkl

(37)
ij mldh dke 'kfDr dk çHkko gksrk gSA ,fjDlu ds vuqlkj ckydksa ij
lkekftd vuqHkwfr;ksa dk çHkko gksrk gSA
viuh çfl¼ jpuk (Childhood and Society) ds varxZr ,fjDlu us dgk
fd euq"; dsoy ,d tSfod çk.kh gh ugha gksrk cfYd lkekftd çk.kh Hkh
gksrk gSA bl vk/kj ij mUgksaus euks lkekftd fodkl fl¼kar dks vkB
voLFkkvksa ds vk/kj ij le>k;k gS&
1- 0&2 fo'okl vfo'okl dh voLFkk
2- 3&4 Lora=krk&lansg dh voLFkk
3- 5&6 vkRecy vijk/ Hkko dh
4- 7&12 ifjJe ghurk dh voLFkk
5- 13&18 igpku&Hkwfedk }U} dh voLFkk
6- 19&35 ?kfu"Brk] vyxko dh voLFkk
7- 36&55 mRikndrk] fuf"Ø;rk dh voLFkk
8- 55 ds ckn bZekunkjh] fujk'kk dh voLFkk
fodkl ls tqM+s egRoiw.kZ rF;
1- laosxksa dh vfHkO;fDr esa lokZf/d ifjorZu ckY;koLFkk esa gksrs gSA
2- laosxksa esa lokZf/d ifjorZu fd'kksjkoLFkk esa gksrk gSA
3- thou dk Lof.kZe dky ckY;oLFkk dks ekuk tkrk gSA
4- thou dk dfBu dky fd'kksjkoLFkk vkSj lek;kstu dk dfBu dky
fd'kksjkoLFkk gksrh gSA
5- leUo;u dk dfBu dky 'kS'koLFkk vkSj lek;kstu dk dfBu dky
fd'kksjkoLFkk gksrh gSA
6- f[kykSuksa dh voLFkk 'kS'kokoLFkk vkSj f[kykM+h voLFkk ckY;koLFkk gksrh gSA
7- lokZf/d dkeqdrk 'kS'kokoLFkk esa vkSj U;wure ckY;koLFkk esa gksrh gSA
8- lokZf/d dkeço`fÙk fd'kksjkoLFkk esa gksrh gS vkSj lcls U;wu dkeço`fÙk
'kS'kokoLFkk esa gksrh gSA

(38)
vH;kl gsrw egRoiw.kZ ç'u
ç-1 vfHko`f¼ 'kCn dk ç;ksx fd;k tkrk gS] dqN lhek rd
m- 'kkjhfjd fodkl ds fy,A
ç-2 fodkl ds lEcU/ esa fuEu esa ls dkSu&lk dFku xyr gS
m- ;g ifjiDork rd pyrk gSaA
ç-3 dksy ,oa czwl us fodkl dh voLFkkvksa dk oxhZdj.k djrs gq,
çkjfEHkd fd'kksjkoLFkk esa ckfydk dh vk;q dc ls dc rd
crkbZ gSa
m- 12 o"kZ ls 14 o"kZ rd
ç-4 lkekU; :i ls vfHko`f¼ 'kCn dk ç;ksx 'kjhj vkSj vaxksa ds Hkkj
vkSj vkdkj esa o`f¼ ds fy, vk;q fd;k tkrk gSaA bl o`f¼ dks
ukik vkSj rksyk tk ldrk gSaA vfHko`f¼ ds lEcU/ esa mijksDr
ifjHkk"kk nh gSa
m- lksjsUlu
ç-5 fdrus o"kZ dk f'k'kq dgkuh lqurs le; mlls lEcfU/r fp=kksa dks
iqLrd esa ns[kuk ilUn djrk gSa
m- ik¡p o"kZ dkA
ç-6 ckY;koLFkk esa O;fDrRo gksrk gSa
m- cfgeqZ[khA
ç-7 fdlus fy[kk gSa] ckY;koLFkk og le; gSa tc O;fDr ds vk/kjHkwr
n`f"Vdks.kksa] ewY;ksa vkSj vkn'kks± dk cgqr lhek rd fuekZ.k gksrk gS&
m- Cys;j] tksUl o flEilu usA
ç-8 fd'kksjkoLFkk dh fo'ks"krkvksa dks loksZÙke :i ls O;Dr djus okyk
,d 'kCn gSa
m- ifjorZuA
ç-9 LVsuys gkWy dh viuh çfl¼ iqLrd] ftlesa mlus fd'kksjkoLFkk dk
foLr`r [kkdk [khapk] dk uke gSa
m- Adolescene
ç-10 ftl çdkj ,d ½rq dk vkxeu nwljh ½rq ds vUr esa gksrk gSa]
ij ftl çdkj igyh ½rq esa gh nwljh ½rq ds vkxeu ds fpUg
fn[kkbZ nsus yxrs gSa] mlh çdkj ckY;koLFkk vkSj fd'kksjkoLFkk
,d&nwljs ls lEcfU/r jgrh gSaA fdldk dFku gSa
m- fdaxA

(39)
ç-11 'kkjhfjd fodkl dh xfr fdl voLFkk esa cgqr de gks tkrh gSa
m- ckY;koLFkk esaA
ç-12 iwjh ckY;koLFkk (6 ls 12 o"kZ rd esa) ckyd dh yEckbZ esa
o`f¼ gksrh gSa
m- 2&3 bapA
ç-13 tSls&tSls f'k'kq çfrfnu] çfr ekg] çfr o"kZ c<+rk tkrk gSa]
oSls&oSls mldh 'kfDr;ksa esa ifjorZu gksrk tkrk gSaA** fdlus dgk
gSa
m- lksjsUlu usa
ç-14 fdlus fy[kk gSa] lekthdj.k dh çfØ;k nwljs O;fDr;ksa ds lkFk
f'k'kq ds çFke lEidZ ls vkjEHk gksrh gSa vkSj vkthou pyrh
jgrh gS**
m- lkWjs ,oa VsyiQkWMZ usA
ç-15 Øks ,aM Øks ds vuqlkj fdl voLFkk esa ckydksa esa uSfrdrk dh
lkekU; /kj.kkvksa ;k uSfrd fl¼kUrksa ds dqN Kku dk fodkl gks
tkrk gS**
m- ckY;koLFkk esaA
ç-16 xqM ,aM gSV ds vuqlkj fdrus o"kZ rd dk ckyd vius thou
dk vk/k fodkl çkIr dj ysrk gSa
m- rhu o"kZ rd dkA
ç-17 fuEufyf[kr esa ls 'kS'kokoLFkk dh fo'ks"krk ugha gS&
m- l`tukRedrk dk fodklA
ç-18 fuEu esa ls dkSu&lk uke fd'kksjkoLFkk ls lEcfU/r ugha gSa
m- xSax ,t (Vksyh dh mez)
ç-19 fdl voLFkk esa ckyd nks oLrqvksa ds chp varj djuk] rqyuk
djuk] x.kuk djuk vkSj iyV dj lkspuk lh[k tkrk gS
m- lkr ls ckjg o"kZ dh voLFkk esaA
ç-20 fd'kksjkoLFkk ,d u;k tUe gSa] blesa mPprj vkSj Js"Brj ekuo
fo'ks"krkvksa dk tUe gksrk gSa] ;g dFku nsus okys gSa
m- LVsuys gkWyA

(40)
(5)
vf/xe dk vFkZ ,oa ifjHkk"kk,a
(MEANING & DEFINATION OF LEARNING)
vf/xe dk vFkZ % lkekU; vFkZ esa vf/xe O;ogkj esa ifjorZu dks dgk
tkrk gSA ijarq lHkh rjg ds O;ogkj esa gq, ifjorZu dks vf/xe ugha dgk
tkrk gSA
^^fdlh ,d ifjfLFkfr esa vftZr Kku] vknrksa] n`f"Vdks.k vFkok vU;
vuqdfj;ksa dk vU; fdlh vU; ifjfLFkfr esa vuqç;ksx djukA
vf/xe dh ifjHkk"kk;sa (Definations of Learning)
ts-ih- fxYiQksMZ ds vuqlkj] ^^O;ogkj ds dkj.k O;ogkj esa ifjorZu gh
vf/xe gSA
xsV~l ds vuqlkj] ^^vuqHkoksa çf'k{k.k }kjk vius O;ogkjksa dk lalks/u o
ifjektZu djuk gh vf/xae gSA
fLduj ds vuqlkj] ^^çxfr'khy O;ogkj O;oLFkkiu dh çfØ;k dks
vfèkxe dgrs gSA**
ØkacSd ds vuqlkj] ^^vf/xae vuqHko ds ifj.kkeLo:i O;ogkj esa
ifjorZu }kjk O;Dr gksrk gSA
Øks ,aM Øks ds vuqlkj] ^^lh[kuk] vknrksa] Kku o vfHko`fÙk;ksa dk vtZu gSA
bZ vkj fgyxkMZ ds vuqlkj] ^^vf/xe og çfØ;k gS ftlesa fdlh ubZ
fØ;k dk tUe gksrk gS ;k lkeus vk;h gqbZ ifjfLFkfr ds vuqdwy mlesa mfpr
ifjorZu fd;k tkrk gSA
vf/xe dh fo'ks"krk;sa (Characteristic of Learning)
1- vf/xe O;ogkj esa ifjorZu gSA
2- vftZr O;ogkj dh çd`fr vis{kkd`r LFkk;h gksrh gSA
3- vf/xe thoui;ZUr pyus okyh çfØ;k gSaA
4- vf/xe ,d lkoZHkkSfed çfØ;k gSA
5- vf/xe mís';iw.kZ ,oa y{; funsZf'kr gksrk gSA
6- vf/xe dk laca¼ vuqHkoksa dh uohu O;oLFkk ls gksrk gSA
7- vf/xe okrkoj.k ,oa fØ;k'khyrk dh mit gSA
8- vf/xe gsrq ,d ifjfLFkfr ls nwljh ifjfLFkfr esa Lruarj.k gksrk gSA

(41)
lh[kus ds fu;e % (LAWS OF LEARNING)
(d) eq[; fu;e (Primary Laws)
1- rRijrk dk fu;e
2- vH;kl dk fu;e
3- çHkko dk fu;e
(d) ([k)
eq[; fu;e xkS.k fu;e
1-
2-
3-
1-
2-
3-
lh[kus osQ fu;e
([k) xkS.k fu;e (SECONDARY LAWS)
1- cgq&vuqfØ;k dk fu;e
2- ekufld fLFkfr dk fu;e
3- vkaf'kd fØ;k dk fu;e
4- lekurk dk fu;e
5- lkgp;Z&ifjorZu dk fu;e
(d) eq[; fu;e (PRIMARY LAWS) % lh[kus ds eq[; fu;e rhu gSa
tks bl çdkj gSa&
1- rRijrk dk fu;e % bl fu;e ds vuqlkj tc O;fDr fdlh dk;Z dks
djus ds fy, igys ls rS;kj jgrk gS rks og dk;Z mls vkuUn nsrk gS
,oa 'kh?kz gh lh[k ysrk gSaA blds foijhr tc O;fDr dk;Z dks djus ds
fy, rS;kj ugha jgrk ;k lh[kus dh bPNk ugha gksrh gS rks og >qa>yk
tkrk gS ;k Øksf/r gksrk gS o lh[kus dh xfr /heh gksrh gSA
2- vH;kl dk fu;e % bl fu;e ds vuqlkj O;fDr ftl fØ;k dks ckj&cj
djrk gS mls 'kh?kz gh lh[k tkrk gS rFkk ftl fØ;k dks NksM+ nsrk gS
;k cgqr le; rd ugha djrk mls og Hkwyus yxrk gSA tSls& xf.kr ds
ç'u gy djuk] Vkbi djuk] lkbfdy pykuk vkfnA bls mi;ksx rFkk
vuqi;ksx fu;e Hkh dgrs gSA

(42)
3- çHkko dk fu;e % bl fu;e ds vuqlkj thou esa ftl dk;Z dks djus
ij O;fDr ij vPNk çHkko iM+rk gS ; lq[k dk ;k larks"k feyrk gS mUgsa
og lh[kus dk ç;Ru djrk gS ,oa ftu dk;ks± dks djus esa O;fDr ij cqjk
çHkko iM+rk gSa mUgsa og djuk NksM+ nsrk gSA bl fu;e dks lq[k rFkk
nq%[k ;k iqjLdkj rFkk n.M dk fu;e Hkh dgk tkrk gSA
xkS.k fu;e
1- cgq vuqfØ;k fu;e % bl fu;e ds vuqlkj O;fDr ds lkeus fdlh ubZ
leL;k ds vkus ij mls lqy>kus ds fy, og fofHkUu çfrfØ;kvksads gy
<w<+us dk ç;Ru djrk gSA og çfrfØ;k;sa rc rd djrk jgrk gS tc rd
leL;k dk lgh gy u [kkst ys vkSj mldh leL;k lqy> ugha tkrhA
blls mls larks"k feyrk gS FkkuZMkbd dk ç;Ru ,oa Hkwy }kjk lh[kus dk
fl¼kUr blh fu;e ij vkèkkfjr gSA
2- ekufld fLFkfr ;k eukso`fÙk dk fu;e % bl fu;e ds vuqlkj tc
O;fDr lh[kus ds fy, ekufld :i ls rS;kj jgrk gS rks og 'kh?kz gh
lh[k ysrk gSA blds fojhr ;fn O;fDr ekufld :i ls fdlh dk;Z dks
lh[kus ds fy, rS;kj ugha jgrk rks ml dk;Z dks og lh[k ugha ldsxkA
3- vkaf'kd fØ;k dk fu;e % bl fu;e ds vuqlkj O;fDr fdlh leL;k
dks lqy>kus ds fy, viuh fØ;k;s ç;Ru ,oa Hkwy ds vk/kj ij djrk
gSA og viuh varZn`f"V dk mi;ksx dj vkaf'kd fØ;kvksa dh lgk;rk ls
leL;k dk gy <w<+ ysrk gSA
4- lekurk dk fu;e % bl fu;e ds vuqlkj fdlh leL;k ds çLrqr gksus
ij O;fDr iwoZ vuqHko ;k ifjfLFkfr;ksa esa lekurk ik;s tkus ij mlds
vuqHko Lor% gh LFkkukarfjr dj lh[kus esa enn djrs gSaA
5- lkgp;Z ifjorZu dk fu;e % bl fu;e ds vuqlkj O;fDr çkIr Kku dk
mi;ksx vU; ifjfLFkfr esa ;k lgpkjh míhid oLrq ds çfr Hkh djus
yxrk gSA tSls& dqÙks ds eqg ls Hkkstu lkexzh dks nsdj dj ykj Vidus
yxrh gSA ijUrq dqN le; ds ckj Hkkstu ds crZu dks gh ns[kdj ykj
Vidus yxrh gSA
vf/xe ds fl¼kar
PRINCIPELS OF LEARNING
1- ç;Ru ,oa Hkwy dk fl¼kar & ,MoMZ ,y- FkkuZMkbd
2- lw> o varn`f"V dk fl¼kar & teZuh ds xsLVkYVoknh

(43)
(dksgyj)
3- vuqdwfyr vuqfØ;k fl¼kar & boku isVªksfop ikoyo
4- fØ;k çlwr vuqca/u fl¼kar & fLduj
5- laKkukRed fodkl fl¼kar & thu fi;kts
6- lkekftd vf/xe fl¼kar & vYcVZ ck.Mwjk
7- lajpukRed vf/xe fl¼kar& tsjkse czwuj
ç;Ru ,oa Hkwy fl¼kar miuke
TRIAL AND ERROR THEORY
1- míhiu&vuqfØ dk fl¼kar
2- ç;kl ,oa =kqfV dk fl¼kar
3- la;kstuokn dk fl¼kar
4- vf/xe dk cU/ fl¼kar
5- laca/okn dk fl¼kar
egRoiw.kZ rF;
1- ;g fl¼kUr μ ,MoMZ
2- ;g fl¼kUr μ lu~ 1913
3- FkkuZMkbd us viuh iqLrd μ f'k{kk euksfoKku
● ;g fl¼kar çfl¼ vesfjdh euksoSKkfudμ^,MoMZ ,y- FkkuZMkbd* }kjk
çfrikfnr fd;k x;kA
● ;g fl¼kar FkkuZMkbd }kjk luμ1913 bZ- esa fn;k x;kA
● FkkuZMkbd us viuh iqLrdμ^^f'k{kk euksfoKku** esa bl fl¼kar dk o.kZu
fd;k gSaA
● Hkw[kh fcYyh dks ftl ckWDl esa cU/ fd;k ml ckWDl dksμ^^it+y
ckWDl** (Pazzel Box) dgrs gSaA
● Hkkstu ;k míhid ds :i esa FkkuZMkbd us ^^eNyh** dks ns[kkA

(44)
vuqdwfyr&vuqfØ;k dk fl¼kar
CLASSICAL CONDITIONING THEORY
:l ds 'kjhj fØ;k 'kkL=kh bZoku iSVªksfop ikoyo us dqÙks ij ç;ksx
djds 1904 esa ;g fl¼kar çLrqr fd;kA
vU; uke % 'kkL=kh; vuqca/u dk fl¼kar] lEcU/ çR;korZu dk fl¼kar]
çfrfØ;k dk fl¼kar] vuqca/u dk fl¼kar] ç;Ru ,oa Hkwy dk fl¼karA
ikoykWo us vius ikyrw dqÙks ij ikpu fØ;k dks le>us ds ç;kl esa
ç;ksx fd;kA ;g ç;ksx mUgksaus rhu pj.kksa esa fd;k&
çFke lksiku % dqÙks dks LVS.M ls cka/dj mlds lkeus fn[kkrs gq, Hkkstu
j[kkA dqÙks us Hkkstu dks ns[kk rks LokHkkfod :i ls mlds eq[k ls ykj
Viduk 'kq: gqvkA
f}rh; lksiku % bl pj.k esa Hkkstu çLrqr djus ls iwoZ ?k.Vh dh vkokt
mlds dkuksa rd igqapk;h rFkk bl fØ;k dks dbZ fnuksa rd nksgjkus ds ckn
ns[kk fd dqÙkk ?k.Vh dh vkokt lqurs gh fcuk Hkkstu dks ns[ks ykj Vidkus
yxk&
vokHkkfod míhid
(?k.Vh dh vkokt)
Conditioned
Stimulus
LokHkkfod vuqfØ;k
(Hkkstu)
Unconditioned
Stimulus
LokHkkfod vuqfØ;k
(ykj Viduk)
Unconditioned
Stimulus
r`rh; lksiku % bl pj.k esa dqÙks dks Hkkstu nsus ds LFkku ij dsoy ?k.Vh
dh vkokt lqukbZ xbZ vkSj dqÙks us ykj Vidkuk 'kq: dj fn;kA
vLokHkkfod míhid
(?k.Vh dh vkokt)
Conditioned
Stimulus
vLokHkkfod vuqfØ;k
(ykj Viduk)
Conditioned
Response
vuqdwfyr
vuqfØ;k
uksV% tc dksbZ vLokHkkfod míhid] lokHkkfod míhid ds LFkku dks
xzg.k dj ysrk gS vkSj og LokHkkfod míhid dh rjg çHkko NksM+us yxrk]

(45)
rks mlls gksus okyh vuqfØ;k dks vuqdwfyr vuqfØ;k dgrs gSaA ckj&ckj ek=k
vuqcaf/r míhid@?k.Vh gh çLrqr fd;s tkus ij vUrrksxRok vuqcaf/r vuqfØ;k
dk cUn gks tkuk foyksi dgykrk gSA
'kSf{kd egÙo@
(Educational Implication)
1- ;g fl¼kar fØ;k dh iqujko`fÙk ij cy nsrk gS vkSj iqujko`fÙk ds vkèkkj
ij vuqca/u LFkkfir ij cy nsrk gSA
2- f'k{k.k us JO; o n`'; lkexzh dk ç;ksx bl fl¼kar ij vk/kfjrA
3- lekthdj.k esa lg;ksxhA
4- Hkk"kk dks lh[kus vkSj fl[kkus ds fy, fo'ks"k mi;ksxh rFkk vknrksa ds
fodkl esa mi;ksxhA
5- ;g lh[kus ds ;kaf=kd ls lh[kus ij cy nsrk gSA
6- Hk; dk fuokj.k djrk gSA
O;ofLFkr O;ogkj dk fl¼kar@çcyu@iqucZyu
dk (gy) fl¼kar
REIN FOR CEMENT THORY (HULL)
bl fl¼kar dk çfriknu 1915 esa viuh iqLrd ^fçflaiy vkWiQ fcgsfo;j*
esa DykdZ ,p- gy- us fd;kA bl fl¼kar dks fLduj us vf/xe dk loZJs"B
fl¼kar crk;k gSA gy us crk;k fd mÙkstuk vkSj çfrfØ;k ds eè; laca/
ç.kksnu vkSj bZuke ij fuHkZj gSA gy ds ;g fl¼kar nsrs le; vafre :i ls
FkkWuZMkbZd ds leku gh Hkw[kh fcYyh ij ç;ksx fd;k vkSj míhiu&vuqfØ;k dk
mi;ksx le>k ysfdu fl¼kar FkkWuZMkbd ls gVdj fn;kA gy us vko';drk
iwfrZ ij cy fn;k vkSj crk;k fd lh[kuk vko';drk iwfrZ dh çfØ;k ds }kjk
gksrk gSA
f'k{k.k esa mi;ksxhrk
1- lh[kus esa iqucZyu dk egRo le>k;kA
2- lh[kus ds fy, vR;f/d çsjd 'kfDrA
3- ikB~;Øe ds fuekZ.k esa ftKklk iwfrZ dks egRoA
4- iqucZyu }kjk o ckyd dh vko';drk iwfrZ ls mfpr vf/xe laHkoA

(46)
fLduj dk vuqca/ fl¼kar
CONDIZIONING THEORY CRISINING
1938 esa vesfjdh fo}ku ch-,iQ- Ldhuj us viuk ç;ksx pwgksa vkSj dcwrjksa
ij djrs gq, ;g fl¼kar fn;kA fLduj fØ;kvksa ij fo'ks"k cy nsrs gSa blfy,
mUgksaus FkkuZMkbZd ds S.R. fl¼kar dks R.S. esa cny fn;kA fLduj dk ekuuk
gS fd fØ;k djrs jguk pkfg, rFkk fØ;k djus ds rqjar ckn iqucZyu nsuk
pkfg, D;ksafd iqucZyu feyus ls fØ;k djus dh xfr esa vkSj vf/d rhozrk
vk tkrh gSA
fLduj ds vuqlkj lfØ; vuqca/u esa dksbZ Hkh ?kVuk ;k míhiu tks fdlh
izdkj dh vuqfØ;k mRiUu djrk gS] iqucZyu dgykrk gSA fLduj dk lfØ;
vuqca/u /kj.kk bathfu;fjax ij vk/kfjr gSA mudk fo'okl gS fd euksfoKku
ckg~; O;ogkj dk foKku gSA fLduj us euksfoKku esa çpfyr laosnuk] çfrek]
ç.kksnu] ewy ço`fÙk tSls 'kCnksa dk cfg"dkj fd;k D;ksafd ;s vHkkSfrd ?kVdksa
dh vksj b'kjk djrs gSA
xsLVkYV fl¼kar ;k lw> ,oa varn`f"V dk fl¼kar
INSIGHT LEARNING THEORY
xsLVkYV teZu Hkk"kk dk 'kCn gS ftldk vFkZ gS] ^iw.kkZdkj ;k lexz*A
xsLVkYV lEçnk; dk mn; 1920 esa eSDl onhZej ds ç;klksa ls gqvkA ykscu
dksgyj vkSj dksiQk }kjk 1925 esa fn;k x;k fl¼kar xsLVkYV fl¼kar dgyk;kA
dksgyj us lqYrku uked fpaiSth ij ç;ksx fd;kA ç;ksx ds vk/kj ij
crk;k fd ,d çk.kh esa lw> ls fparu] rdZ o dYiuk 'kfDr dk fodkl gks
tkrk gS vkSj lEiw.kZ ifjfLFkr dks le>rs gq, og liQyrk çkIr dj ysrk gSA
leL;k lek/ku míhiu vuqfØ;k laca/kksa ds /hjs&/hjs cuus ls ugha gksrk cfYd
míhidksa ds chp vpkud iSnk gksus okyh le> ls gksrk gSA
dksgyj ds vuqlkj varn`f"V dk vFkZ fdlh leL;k ds lek/ku dks
vpkud çkIr dj ysuk gksrk gS] ftlls ,d ,slh fØ;k vkjaHk gks tkrh gS]
tks ifjfLFkfr ds vuqlkj pyrs gq, leL;k dk lek/ku çkIr dj ysuk gksrk
gS] ftlls ,d ,slh fØ;k vkjaHk gks tkrh gS] tks ifjfLFkfr ds vuqlkj pyrs
gq, leL;k dk lek/ku çkIr djus esa lg;ksx djrh gSA

(47)
'kSf{kd egÙo (Education Implication)
1- NksVs ckyd ftudh cqf¼ dk iw.kZ fodkl ugha gks ikrk gS os ç;kl o
=kqfV }kjk lh[krs gSaA ysfdu fd'kksj ftudh cqf¼ dk iw.kZ fodkl gks tkrk
gS os lw> ,oa varn`f"V }kjk gh lh[krs gSA
2- ikB~;Øe dk fuekZ.k blh fl¼kar ij vk/kfjr gSA
3- iw.kZ ls va'k dh vksj fl¼kar ij vk/kfjr gSA
4- vè;kid dks pkfg, fd og ckydksa dks leL;k dk iwjk Kku djk;saA ;fn
leL;k ds çfr Kku viw.kZ gksxk rks varn`f"V fodflr ugha gks ldsxhA
5- bl fl¼kar ds }kjk lh[kus dh ckyd dh fopkj 'kfDr] dYiuk 'kfDr]
fujh{k.k 'kfDr vkfn ekufld ;ksX;rkvksa dk fodkl gksrk gSA
6- foKku] xf.kr] O;kdj.k tSls dfBu fo"k;ksa dks lh[kus o fl[kkus ds fy,
;g fl¼kar fo'ks"k mi;ksxh gSA
7- vuqla/kku o leL;k lek/ku ds {ks=k esa bl fl¼kar dh fo'ks"K mi;ksfxrk
gSA
8- ;g fl¼kar ;kaf=kd rjhdksa ls lh[kus dk [kaMu djrk gS rFkk rkfdZd
rjhdksa ls lh[kus ij cy nsrk gSA
lkekftd vf/xe dk fl¼kar
SOCIAL LEARNING THEORY
çorZd % vycVZ ck.Mqjk (1977)A lekt }kjk ekU; O;ogkj dks viukus
rFkk vekU; O;ogkj dks R;kxus ds dkj.k gh ;g lkekftd vf/xe fl¼kar
dgykrk gSA
vuqdj.k }kjk lh[kus dh çfØ;k % (1) voèkku (2) /kj.k (3) iqu%
çLrqfrdj.k (4) iqucZyuA
oqQynhi lkjLor osQ vuqlkj ^^nwljksa ds O;ogkj dks ns[kdj lh[kuk
lkekftd vf/xe dgykrk gSA ftls ns[kdj ckyd O;ogkj djuk lh[krk gS
mls çfreku@ekWMy dgrs gaSA**
'kSf{kd egÙo (EDUCATION IMPLICATION)
ckyd ds O;fDrRo fuekZ.k esa ;g fl¼kar fo'ks"k mi;ksxh gSA NksVs ckyd
lgh o xyr O;ogkj esa varj djus esa vius dks vleFkZ ikrs gSA ;gh dkj.k
gS fd os xyr O;ogkj dks vuqdj.k ds ekè;e ls lh[k ysrs gsaA vr% ckyd

(48)
ds lkeus lgh O;ogkj okys çfreku dks vkdf"kZr rjhds ls çLrqr djuk
pkfg,A d{kk&d{k ifjfLFkfr;ksa esa ckyd ds lkeus lnSo gh vkn'kZ O;fDrRo
okys çfreku çLrqr djus pkfg,A
vf/xe dk ry:i fl¼kar
KURT LAVIN THEORY
;g dqVZ ysfou dk {ks=k fl¼karA bl fl¼kar ds vuqlkj vf/xe O;fDr
o okrkoj.k dk çfriQy gSA ry:i fl¼kar dk eq[; vk/kj gS& O;fDr]
okrkoj.k] ck/k,¡] ck/kvksa ij fot; vkSJ mís'; çkfIrA ysfou us dgk fd
çk.kh ds O;ogkj dks le>us ds fy, çk.kh dh fLFkfr dks mís';ksa ls lacaf/
r ekufp=k esa fu/kZfjr djus ,oa ç;Ruksa dh tkudkjh vko';d gSA
VkWyesu dk fpg~u fl¼kar
SIGN THEORY (TOLLMAN)
VkWyesu us vius fl¼kar esa KkukRed O;ogkj dks egÙo fn;k gSA bUgksaus
vius fl¼kar dk çfriknu i'kqvksa rFkk euq";ksa ds mís';iw.kZ O;ogkj] çsjd] ;q¼
dh vksj rFkk dqN fuca/ksa esa fd;k gSA VkWyesu O;ogkj oknh FkkA mlus fl¼
fd;k fd laKkukRed jpuk lh[kus esa egÙoiw.kZ gksrh gS] ftlesa fpg~u o y{;ksa
dk fuos'k gksrk gSA vf/xedrkZ vuqfØ;kvksa dk vf/xe míhiuksa ds çR;{k Kku
ds :i esa djrk gSA O;ogkj dks ifj.kke mís';iwfrZ gksrk gSA VkWyesu ds vuqlkj
ckyd fpg~uksa ds ekè;e ls lh[krk gS vkSj mUgksaus okrkoj.kh; míhidksa dks
fpg~u uke fn;k gSA
lajpukRedrk ;k fufeZrokn
CONSTRVINISM (BRUNER)
lajpukRed 'kCn ls rkRi;Z gS ^Kku dh lajpuk*A fufeZrokn 'kCn dh
mRifÙk euksfoKku ds laKkukRed {ks=k ls gqbZ gSA czwuj dk ekuuk gS fd ckydksa
dks bl çdkj ls i<+k;k tk, rkfd mudh fopkj 'kfDr] fujh{k.k 'kfDr]
dYiuk 'kfDr vkfn ekufld ;ksX;rkvksa dk fodkl gks ldsA
czwuj dk ekuuk gS fd tks Hkh fo"k;&oLrq i<+kbZ tk; mlh ewy çd`fr o
fl¼karksa ls ckydksa dks voxr djk;k tk; D;ksafd ,slk djus ls&

(49)
1- fo"k; oLrq dks le>uk vklku gks tkrk gSA
2- ckyd #fp ds lkFk vf/xe djrk gSA
3- ,slk Kku LFkkbZ gksrk gSA
4- ,slk Kku vf/xe LFkkukarj.k esa lgk;d gksrk gSA
fufeZrokn ,d Nk=k dsafær fØ;k gSA blesa ckyd Lo;a Kku dk l`tu
djrs gSaA uohu Kku dk l`tu iwoZ Kku ds vk/kj ij fd;k tkrk gSA
fufeZrokn iwoZ Kku ds vuqHko ij cy nsrk gSA ;g Nk=kksa dh lfØ;rk ij
cy nsrk gSA blesa ckydksa ds Kku dh i;kZIrrk Hkh tkap dh tkrh gSA ;g
vFkZiw.kZ vf/xe ij cy nsrk gSA ;g ckydksa ds mÙknjkf;Ro o ftEesnkjh dh
/kj.kk dk fodkl djrk gSA ;g vkilh vUr%fØ;k vkSj lk>snkjh ij cy nsrk
gSA
f'k{kd Nk=kksa ds le{k pqukSrhiw.kZ volj vFkok ifjfLFkfr;ka mRiUu djrk
gSA f'k{kd }kjk Nk=kksa ds lewg cukdj çR;sd lewg dks fo"k; ls laca/h
leL;k nh tkrh gSA lewg dks Nk=k vkil esa ppkZ djrs gSa fopkj foe'kZ djrs
gS rFkk uohu Kku o iwoZ Kku dh var%fØ;k djrs gq, leL;k dk lekuku
;k fu"d"kZ fudkyrs gSaA f'k{kd dh Hkwfedk funsZ'kd o ekxZn'kZu ;k lqfo/
kçnkrk dh gksrh gSA
1- laKkukRed fufeZrkokn & thu fi;kts
2- lkekftd fufeZrkokn & O;ksxVLdh
3- f=kT;h; fufeZrokn & tsjkse czwuj
f=kT;h; fufeZrokn dk ekuuk gS fd Kku O;fDrxr :i ls fufeZr gksrk gSA
;g Kku mls fof'k"V okrkoj.k vFkok ifjfLFkfr;ksa esa çnku fd;k tkrk gSA
xqFkjh dk çfrLFkkiu fl¼kar
bl fl¼kar ds vuqlkj vf/xe tUetkr o vftZr vuqfØ;kvksa dks nwljs
vFkok çfrLFkkfir {ks=kksa dh vksj foLrkfjr djus dh fØ;kA
dkyZ jkstlZ dk vuqHkotU; fl¼kar
;g fl¼kar vuqHko }kjk lh[kus ij cy nsrk gSA bl fl¼kar dk ekuuk
gS fd vè;kidksa dks ckydksa ij D;k i<+uk gS] dSls i<+uk gS] fdruk i<+kuk
gS vkfn ckrksa dks Fkksaiuk ugha pkfg,A cfYd mUgsa Lora=krk iwoZd vf/xe djus
nsuk pkfg,A

(50)
vklqcsy dk vf/xe fl¼kar
tsjkse czwuj vkSj vklqcsy nksuksa d fl¼kar vk/qfud laKkukRed {ks=k ds
varxZr vkrs gSA nksuksa ds fl¼kar dkiQh leku gSA nksuksa ds fl¼kar vFkZiw.kZ vf/
xe ij cy nsrs gSaA
czwuj vkSj vklqcsy ds fl¼karksa es ,d varj ;g Hkh gS fd czwuj tgka
ekurk gS ckyd vFkZiw.kZ vf/xe (vkxeukRed) rjhds ls djrk gSA ogha
vklqcsy ekurk gS fd ckyd vFkZiw.kZ vf/xe (fuxeukRed) rjhds ls djrk
gSA
vf/xe ds fl¼karks dks fuEu Hkkxksa esa ckaVk tk ldrk gS
lkgp;Z@ifj/h;@ dsaæh;@{ks=kh;@ vU; fl¼kar
O;ogkjkRed fl¼kar laKkukRed fl¼kar
fl¼kar
1- míhiu vuqfØ;k xsLVkYV czwuj dk ljapukRed
fl¼kar fl¼kar vf/xe fl¼kar
2- vuqdwfyr vuqfØ;k lkekftd vklqcsy dk vf/xe
fl¼kar vf/xe fl¼kar fl¼kar
3- lfØ; vuqca/u {ks=kh; fl¼kar& dkyZ jkstlZ dk
fl¼kar dqVZ ysfou vuqHkotU; vf/xe
fl¼kar
4- iqucZyu dk fl¼kar fpg~u fl¼kar eSlyksa dk ekuorkoknh
fl¼kar
5- çfrLFkkiu fl¼kar&
ywFkj xqfyd
vf/xe dk LFkkukarj.k
TRANSFER LEARNING
tc ,d fLFkfr esa lh[kk gqvk Kku fdlh nwljh ifjfLFkfr esa ç;ksx fd;k
tkrk gS rks bl vf/xe LFkkukarj.k dgrs gSA
flEilu] Cys;j] tksUl % ^^tc igys ds lh[kus dk çHkko fdlh ubZ
vuqfØ;k ds fu"iknu ;k lh[kus ij iM+rk gS rks lh[kus dk varj.k dgykrk gSA**

(51)
fodsVj % ^^çf'k{k.k ds varj.k ls rkRi;Z fdlh ,d dkS'ky ;k fo"k;
oLrq ds lh[kus dk] fdlh nwljs dkS'ky ;k fo"k; oLrq ds vf/xe ij iM+us
okys çHkko ls gksrk gSA**
dkWyslfud % ^^vf/xe varj.k igyh ifjfLFkfr esa çkIr Kku] vfHk;ksX;rk
,oa dkS'ky dk nwljh ifjfLFkfr esa mi;ksx gSA**
vf/xe LFkkukarj.k ds çdkj %
1- ldkjkRed LFkkukarj.k % tc ,d ifjfLFkfr esa lh[kk gqvk Kku fdlh
nwljh ifjfLFkfr esa lgk;d gksrk gS rks mls ldkjkRed] ?kukRed] vuqdwfyr
LFkkukarj.k dgrs gSA tSls& lkbZfdy pykus okys dks eksVj lkbZfdy pykus
esa vklkuh gks tkrh gSA
2- udkjkRed LFkkukarj.k % tc ,d ifjfLFkfr esa vftZr Kku fdlh nwljh
ifjfLFkfr es ck/d gksrk gS rks mls udkjkRed] ½.kkkRed o çfrdwy
LFkkukarj.k dgrs gSA tSls& dyk fo"k; ds fo|kFkhZ dks foKku fo"k; i<+us
esa ck/k mRiUu gksrh gSA
3- 'kwU; LFkkukraj.k % tc ,d fLFkfr esa vftZr Kku fdlh nwljh fLFkfr esa
u rks lgk;d gksrk gS vkSj u ck/d gksrk gS rks bls 'kwU; LFkkukarj.k
dgrs gSA tSls& fØdsV eSp esa csfVax dk Kku ckWfyx esa lgk;d ugha
gksrk gSA
vf/xe varj.k ds fl¼kar
(PRINCIPLE OF TRANSFER LEARNING)
1- le:i rRo dk fl¼kar % leFkZd&FkkWuZMkbZd
:xj ,oa lksjsaluA VsªDVj pykus okyk cl vklkuh ls pyk ldrk gSA
ySfVu lh[kus okyk vaxzsth ljyrk ls lh[k ysrk gSA
2- lkekU;hdj.k dk fl¼kar % çfriknd&pkYlZtqMA
fdlh f'k{kd us ;fn de la[;k okys Nk=ksa dh Dykl i<+kbZ gks rks cM+h
d{kk esa tkus ij ?kcjkgV gksrh gSa ogh cM+h Dykl dks i<+k ysus ij nwljh
cM+h Dykl esa tkus ij ?kcjkgV ugha gksrh gSA
3- nks rro dk fl¼kar % çfriknd&fLi;jesuA fof'k"V
rRo ds çf'k{k.k dk lkekU; rRo ij çHkko ugha iM+rk gSA
4- lexzrk dk fl¼kar % çfriknu&dksgyjA
lw> dk fl¼karA

(52)
leL;k
lek/ku
fl¼kar
vf/xe
lEçR;; vf/xe
cgqfoHksn@foHksnhdj.k
vf/xe
'kkfCnd vf/xe
J`a[kyk vf/xe
míiuh vuqfØ;k vf/xe
ladsr vf/xe
5- ewY;ksa dk vfHkKku fl¼kar % çfrikn&ckxysA
varj.k ds fy, ifjcks/u vfrvko';d gSA
jkWcVZ xsus ds vuqlkj vf/xe vkB çdkj dk gksrk gS %&
uksV % ldsar vf/xe fuEu Js.kh dk tcfd leL;k lek/ku vf/xe mPp
Js.kh dk gksrk gSA
vf/xe dks çHkkfor djus okys dkj.k
FACTOR AFFECTING OF LEARNING
Nk=k ls lacaf/r dkjd %
1- lh[kus dhdh bPNk 'kfDr
2- rRijrk
3- 'kSf{kd ç"BHkwfe
4- 'kkjhfjd o ekufld LokLF;
5- lh[kus okys dh vfHko`fÙk
6- cqf¼

(53)
7- ifjiDork
8- vH;kl
9- vk;q
10- lh[kus dk le; o vof/
f'k{kd laca/h dkjd %
1- fo"k;oLrq dk Kku
2- vuqHko
3- çLrqfrdj.k dk Kku
4- le; lkj.kh
5- f'k{kd dk O;fDrRo
6- ikB~; lgxkeh fØ;kvksa dk vk;kstu
7- euksfoKku dk Kku
fo"k; oLrq laca/h dkjd
1- Lo:i
2- vkdkj
3- Øe
4- Hkk"kk 'kSyh
5- mís';iw.kZrk
6- #fp

(54)
vH;kl gsrq egÙoiw.kZ ç'u
ç-1 orZeku le; esa f'k{kd dk lcls mi;qDr mikxe gSaa
m- l`tuoknh mikxe
ç-2 Kku rks ckyd ds vanj gSa] ijUrq mls ckgj fudkyus dk dk;Z
ç'uksa ds ekè;e ls f'k{kd dks dkjuk pkfg,] mijksDr dFku gSa
m- lqdjkr
ç-3 ,d cPpk viuh ekr`Hkk"kk lh[k jgk gSa] o nwljk cPpk ogha Hkk"kk
f}rh; Hkk"kk ds :i esa lh[k jgk gS] nksuksa fuEu esa ls dkSulh
leku çdkj dh =k`fV dj ldrs gSa
m- fodklkRed
ç-4 fdl nk'kZfud ds vuqlkj ckyd dk eu ,d dksjh ifV~V;k¡
(LysV) ds leku gksrk gSa] ftl ij dqN Hkh fy[kk tk ldrk gSA
m- tkWu ykWd
ç-5 f'k{kk 'kCn dk ç;ksx mu lc ifjorZuksa dks O;Dr djus ds fy,
fd;k tkrk gSa] tks ,d O;fDr ds thoudky esa gksrs gSaA fdlds
}kjk nh xbZ ifjHkk"kk gSa
m- Mxyl o gkWyS.M~
ç-6 fdl fl¼kUr dk vk/kj çQkW;M ,oa tqax dh /kj.kk,sa gSa
m- euksfo'ys"k.kkRed fl¼kUr
ç-7 fdlus dgk gSa fd vkuqoaf'kd y{k.k] vijkèkh ço`fRr;ksa dks
çsRlkfgr djrs gSa
m- oSysUVkbu
ç-8 gjcVZ LisUlj dk ;g dFku fd ^;fn Kku çnku djus esa bl Øe
dk vuqlj.k ugha fd;k x;k rks ckyd 'kCnksa ds vfrfjDr vkSj
dqN ugha lh[k ik;sxkA fdl f'k{k.k lw=k ds ckjs esa gSa
m- ljy ls tfVy dh vksj
ç-9 Kku jpukRedrk fl¼kUr vk/kfjr f'k{k.k dk vk/kj gS
m- djds lh[kuk
ç-10 iQ ,oa o] e ,oa u v{kjksa dh èofu;ksa esa varj u dj ikuk vf/
xe dh fdl leL;k ls lEcfU/r gS
m- vo/ku dsUæ.k dh
ç-11 fuEu esa ls dkSu lh fo'ks"krk ifjiDork dks vf/xe ls vyx
djrh gSa
m- ;g vH;kl ij fuHkZj djrh gSA

(55)
ç-12 vf/xe fu;ksZX;rkvksa okys ckydksa esa çØe.k laca/h fuEu esa ls
fdl çdkj dh deh ikbZ tkrh gSa
m- de ekufld lfØ;rk
ç-13 ckyd ds O;fDrRo dks fdl çdkj dk vf/xe vf/d çHkkfor
djrk gSa
m- vuqdj.k vf/xe
ç-14 fuEu esa ls dkSu lk ckydksa ds vf/xe vkSj fodkl esa lcls vf/
d ;ksxnku nsrk gSa
m- ifjokj] leo;Ld lewg vkSj vè;kid
ç-15 d{kk&d{kk ifjfLFkfr esa JO;&n`'; lgk;d lkefxz;k¡ ç;ksx esa ysrs
le; f'k{k.k dk fuEu esa ls dkSu&lk lfEefyr gksrk gS
m- ewrZ ls vewrZ dh vksj

(56)
cqf¼
(INTELLINGENCE)
cqf¼ dh ifjHkk"kk % (Definitions of Inteligant)
VeZu ds vuqlkj % cqf¼ vewrZ fopkjksa ds ckjs esa lkspus dh ;ksX;rk gSA
cfdu?ke ds vuqlkj % lh[kus dh ;ksX;rk gh cqf¼ gSA
oqMoFkZ ds vuqlkj % cqf¼ dk;Z djus dh ,d fof/ gSA
eu ds vuqlkj % uohu ifjfLFkfr;ksa dks >syus dh efLr"d dh ueuh;rk
gh cqf¼ gSA
cVZ ds vuqlkj % mfpr çdkj ls le>us fopkj djus o rdZ djus dh
;ksX;rk cqf¼ gSA
cqf¼ dh fo'ks"krk,¡ % (Character is tics of Intelligent)
1- cqf¼ tUetkr 'kfDr o ;ksX;rk gSA
2- cqf¼ ,d fodkl'khy ,oa ifjorZu ;ksX;rk gSA
3- cqf¼ ij o'kkauqØe o okrkoj.k nksuksa dk çHkko iM+rk gSA
4- cqf¼ ij fyaxHksn dk dksbZ çHkko ugha iM+rk gSA
5- cqf¼ vk;q o ifjfLFkfr;ksa ds vuqlkj cnyrh jgrh gSA
6- cqf¼ esa 10 fcUnqvksa rd ifjorZu gksrk gSA
7- cqf¼ ,d bdkbZ uk gksdj bdkb;ksa dk ldewg gSaA
8- mfpr çdkj ls mÙkj nsuk rdZ&fordZ djuk] fparu djuk] dYiuk djuk
vkfn ;ksX;rk gh cqf¼ gSA
cqf¼ ds çdkj % Types of Intelligent) FkkuZMkbd o xsjsV ds vuqlkj 3
çdkj dh cqf¼ gksrh gSA (1) ewrZ cqf¼ (2) vewrZ cqf¼ (3) lkekftd
cqf¼A
1- ewrZ cqf¼ % bls ;kaf=kd cqf¼ Hkh dgrs gaS bl cqf¼ dk lEca/k ;a=kksa o
e'khuksa ls gksrk gSA
2- vewrZ cqf¼ % bl cqf¼ dk lEca/ iqLrdh; Kku ls gksrk gSA
3- lkekftd cqf¼ % bl cqf¼ dk lEcU/ lkekftd vuqdwyu'khyrk ls gksrk
gSA
cqf¼ ds fl¼kar
THEORY OF INTELLIGENT
1- ,drRo fl¼kar % (Unifector Theory)
çorZd % vYçQsM fcus us 1911 esa fn;k blesa ,drRo gksrk gS lkekU; rRoA

(57)
uksV % bls fujadq'koknh fl¼kar Hkh dgrs gSA
lg;ksxh % VeZu o LVZe
2- f}rRo fl¼kar % (Two factor theory)
çorZd % ^Lih;j esu* 1904 }kjk fczVsu (yanu) dsA bUgksaus cqf¼ ds nks
rRo crk,*
1- lkekU;rRo & tUetkr
2- fof'k"V rRo & vftZr
3- cgqrRo fl¼kar % (Multi Factor Theory)
çfriknd % ^FkkuZMkbd* (U.S.A.)A
FkkbZMkbd ds vuqlkj O;fDr ftruh Hkh ekufld fØ;k;s djrk gSA mrus
rRo cqf¼ ds vUrxZr ik;s tkrs gSA FkkuZMkbd us vius fl¼kar dh rqyuk
ckyw ds <sj ls djrs gq, Å¡pkbZ] pkSMkbZ] {ks=k o xfr dh ppkZ dh gSA
4- lewg rRo fl¼kar % (Group factor theory)
çorZd % ^FkZLVu* (U.S.A.)
o"kZ % 1938
iqLrd % Primary Mantal Aleality (çkFkfed ekufld ;ksX;rk,) bUgksaus
dqy 13 rRo crk,A vkSj buesa ls 7 rRoksa dks çeq[k rRo crk;kA
;gk¡ miuke % çkFkfed ekufld ;ksX;rk fl¼kar
1- çs{k.k rRo ;ksX;rk (Special Ability = S)
2- vad ;ksX;rk (Number Ability = N)
3- 'kkfCnd ;ksX;rk (Verbal Ability = V)
4- okd~ ;ksX;rk (Ward Ability = W)
5- Lej.k 'kfDr (Memory Ability = M)
6- rkfdZd ;ksX;rk (Reasoning Ability = R)
7- ç;Zos{k.k ;ksX;rk (Peraptual Ability = P)
S+N+V+W+M+T+P = Intelligence Ability
5- çfrn'kZ dk fl¼kar (Sample Theory)
çrZd % FkkWelu
fuoklh % vesfjdk
miuke % uewuk fl¼kar

(58)
FkkWel ds vuqlkj O;fDr esa lHkh ekufld ;ksX;rkvksa dk FkksM+k&FkksM+k
lSEiy ik;k tkrk gSA
6- f=k&vk;ke fl¼kar (Three Dimentional Theory)
çfriknd % fxyiQMZ
fuoklh % :l
in % 3 in crk,
lu~ % 1967
bUgksaus rhu in crk,a %
(1) lafØ; @ çfØ;k
(2) fo"k; @ vUrZoLrq
(3) mRiknu @ ifj.kke
(1) lafØ; @ çfØ;k % leL;k lek/ku ds fy, O;fDr ftl ekufld
çfØ;k ls xqtjrk gSa mls lafØ;k @ çfØ;k dgrs gSA
(2) fo"k; oLrq @ vUrZoLrq % leL;k lek/ku ds fy, ftl lkexzh dh
vko';drk gksrh gSa mls fo"k; oLrq @ vUrZoLrq dgrs gSA
(3) mRiknu @ ifj.kke % leL;k lek/ku ds fy, ftl :i esa lwpuk,¡
çkIr gksrh gS mls mRiknu @ ifj.kke dgrs gSA
fxyiQMZ us lu~ 1967 esa fMCcs ds vkdkj dk ,d ekWMy çLrqr fd;kA
ftls cqf¼ lajpuk ekWMy dgrs gSA bl ekWMy ds vUrxZr 5 x 4 x 6 = 120
lu~ 1977 esa dks"kks dh la[;k % 5 x 5 x 6 = 150
lu~ 1980 esa dks"kksa dh la[;k % 6 x 5 x 6 = 180
vU; fl¼kar %
1- f=k pkfir fl¼kar
çfriknd % LVuZ cxZ
2- rjy Bksl cqf¼ fl¼kar
çfriknd % dSVy
3- fodklkRed fl¼kar
çfriknd % thu fi;kts
4- cqf¼ dk (d) o ([k) fl¼kar %
çfriknd % gSo

(59)
5- ysoy 1 o ysoy 2 fl¼kar
çfriknd % tkWulu
6- inkuqØfed fl¼kar
çfriknd % cVZ o ueZu
cqf¼ ekiu ds lksiku
1- okLrfod vk;q % Chronological Age = C.A.
2- ekufld vk;q % Mental Age = M.A.
3- cqf¼yfC/ % Intelligence Quotient = I.Q.
cqf¼ dk bfrgkl
HISTORY OF INTELLIGENCE
1- loZçFku bXySaM ds çQkafll xkYVu us 1885 esa turk dk è;ku cqf¼ dh
rjiQ [khapk ;k vkdf"kZr fd;kA
2- loZçFke dSVy us isfUlyofu;k fo'ofo|ky; esa 1890 esa ^^Mental Test
& Measurement** uke iqLrd çdkf'kr dhA
3- ekufld ijh{k.k 'kCn dk loZçFke ç;ksxμdSVy us fd;kA
ekufld vk;q 'kCn dk loZçFke ç;ksxμvYçQsMfcus us 1908 esa fd;kA
cqf¼yfC/ 'kCn dk ç;ksx loZçFke VeZu us fd;kA
loZçFke LVZu o dqgyeku us cqf¼yfC/ dk lq>ko nsrs gq, lu 1912 esa
lw=k fn;kA
la'kksf/r lw=k VeZu ds }kjk 1916 esa fn;kA
M.A.
100
C.A.
cqf¼ ijh{k.k dk bfrgkl % History of Intelligene test
lcls igys cqf¼ ijh{k.k çQkal ds fuoklh vYçQsM fcus us lkbeu dh
lgk;rk ls lu 1905 esa rS;kj fd;k ftldk uke Fkk fcus lkbeu cqf¼
ijh{k.k vkSj ;gk¡ ç'uksa dh la[;k 30 FkhA bl ijh{k.k ea igyk la'kks/ku lu
1908 esa o nwljk la'kks/u 1911 esa fd;k x;k o ç'uksa dh la[;k 59 FkhA
lu 1961 esa vesfjdk ds LVsuiQksMZ fo'ofo|y; esa VeZu dh vè;{krk esa
fcus lkbeu cqf¼ ijh{k.k dk la'kks/u fd;k x;kA rFkk la'kksf/r ijh{k.k
dgyk;k] LVsu iQksMZ fcus ijh{k.k ;k VeZu cqf¼ ijh{k.k o ç'uksa dh
la[;k 90

(60)
★ Hkkjr esa lcls igyk cqf¼ ijh{k.k 1922 esa ,iQ th dkyst o ykgkSj ds
fçafliy MkW C.H. Rice ds }Kjk cuk;k x;kA
★ MkW C.H. Rice us fcus lkbeu cqf¼ ijh{k.k dk Hkkjrh; vuqdwyu fd;k
rFkk ijh{k.k dgyk;k& fgUnqLrkuh fcus ijiQksesUl ikWUbV LdsyA ;gk¡ dFkuksa
dh la[;k 35 o midFku 7 j[ks x,A
★ Hkkjr esa C.H. Rice ds vykok if.Mr yTtk 'kadj >ka] MkW- lksgu yky
HkkfV;k] tyksVk vkfn ds }kjk Hkh vusd cqf¼ ijh{k.kksa dk fuekZ.k fd;k
x;kA
★ 'kkfCnd ijh{k.k % 'kkfCnd ijh{k.k ds gksrs gSA ftuesa 'kCnksa dk ç;ksx
gksrk gS cksydj ;k fy[kdjA
★ v'kkfCnd ijh{k.k % v'kkfCnd ijh{k.k os gksrs gSa ftuesa 'kCnksa dk ç;ksx
ugha gksrk gSA
tSls%&
Hkwy&HkwyS;k ijh{k.k % iksfVZ;l us fn;k
oLrq la;kstu ijh{k.k % oslyj
fp=kiwrhZ ijh{k.k % isij isfUly
Cykd fcfYMax ijh{k.k %
euq"; d`".kk ijh{k.k %
fofHkUu Hkk"kh] fodaykx (xwaxs] cgjs] vU/s) vui<+ rFkk lSfudksa dh N¡Vuh
ds fy, v'kkfCnd ijh{k.k lg;ksxh gSA
★ orZeku le; esa çpfyr gSA lkeqfgd 'kkfCnd ijh{k.kA
cqf¼ ijh{k.k
O;fDrxr
'kkfCnd v'kkfCnd
lkeqfgd
'kkfCnd v'kkfCnd

(61)
★ cqf¼ ekiu ds fy, loksZPp ijh{k.k O;fDrxr 'kkfCnd ijh{k.k gSA
★ VeZu us v'kkfCnd ijh{k.kksa dh vkykspuk djrs gq,A 'kkfCnd ijh{k.kksa dks
mfpr Bgjk;k vkSj dgk¡ fd oks ijh{k.k mfpr ijh{k.k ugha gksrk ftlesa
Hkk"kk dk ç;ksx u gqvk gksA
★ lcls igyk O;fDrxr 'kkfCnd cqf¼ ijh{k.k çQkal esa 1905 esa cuk;k
x;kA ftldk uke Fkk] fcuslkbeu cqf¼ ijh{k.kA
★ vksfV;DlZ us vesfjdk esa çFke fo'o;q¼ ds le; lu 1917 esa lSfudksa
dh N¡Vuh djus ds fy, nks çdkj ds lkeqfgd ijh{k.kksa dk fuekZ.k fd;kA
1- vkehZ vYiQk ijh{k.k % lkeqfgd 'kkfCnd (vf/dkfj;ksa ds fy,)
2- vkehZ cksVk ijh{k.k % lkeqfgd v'kkfCnd ijh{k.k (lsuk esa vU; deZpkfj;ksa
ds fy,)
★ cqf¼ ijh{k.k ds ekè;e ls ekufld vk;q Kkr dh tkrh gSA
★ csly o"kZ % ftl vf/dre vk;q Lrj ds ç'uksa dks ckyd gy dj nsrk
gSA mls csly o"kZ dgrs gSa vkSj ;gha mldh ekufld ;ksX;rk@vk;q gksrh
gSA
★ VfeZuy o"kZ % ftl vk;q Lrj ds ç'uksa dks ckyd gy ugha dj ikrk gSA
mls VfeZuy o"kZ dgrs gSaA
uksV % 16 o"kZ ls vf/d vk;q okys O;fDr;ksa dk cqf¼ ekiu djrs le;
lw=k esa okLrfod vk;q dk eku 16 gh j[kk tkrk gSA VeZu us lu 1916 esa
LVyZiQksMZ fcus ijh{k.k ds le; cqf¼ yfC/ ds oxhZdj.k dh rkfydk rS;kj
dh tks fuEufyf[kr gSA
cqf¼ yfC/ cqf¼ oxZ
140 ls vf/d 2» çfrHkk'kkyh
120&139 7» ç[kj cqf¼
110&119 16» rhoz cqf¼
90&109 50» lkekU; cqf¼@vkSlr
80&89 16» eUn ;k fiNM+k ckyd
(eaxksfyTe)
70&79 7» fucZy cqf¼
60μ69 ls de 2» ew[kZ
50&59 ew[kZ
25&49 ew<+
25 ls de tM+

(62)
laosxkRed cqf¼
EMOTIONAL INTELLIGENCE
,sfrgkfld n`f"Vdks.k ls ;fn ns[kk tk, rks laosxkRed cqf¼ 'kCn dk ç;ksx
lu 1990 esa nks vesfjdu çksiQslj MkW- tkWu es;j o ihVj lsyksa ds }kjk fd;k
x;kA ysfdu orZeku le; esa ftl :i ls laosxkRed cqf¼ dh loZ=k ppkZ dh
tk jgh gSaA bldk çeq[k Js; ,d vesfjdu euksoSKkfud Msfu;y Mksyesu dks
tkrk gSA bUgksaus 1995 çdkf'kr vius iqLrd ^laosxkRed cqf¼*] cqf¼ yfC/
ls vf/d egRoiw.kZ D;ksa ds ekè;e ls bls ppkZ dk fo"k; cuk;kA
laosxkRed cqf¼ ls rkRi;Z % viuh rFkk nqljksa dh Hkkoukvksa dks tkuus]
le>us rFkk mudk mfpr çcU/ku djus ls gSA
laosxkRed cqf¼ dh mi;ksfxrk % Utility of emotional Intellegent
1- dksbZ O;fDr thou esa fdruk liQy gks ldrk gSA bldh Hkfo";ok.kh
laosxkRed cqf¼ }kjk dh tk ldrh gSA
2- thou dh lq[ke; o 'kkafrfç; cukus esa laosxkRed cqf¼ ;ksxnku nsrh gSA
3- fo|kFkhZ thou esa feyus okyh liQyrk ds ihNs Hkh laosxkRed cqf¼ dk
;ksxnku gksrk gSA
4- lEcU/ksa esa nz<rk ykus esa Hkh laosxkRed cqf¼ dk ;ksxnku gSA
5- thou esa fofHkUu {ks=kksa esa okafNr liQyrk çkIr djus esa laosxkRed cqf¼
dk ;ksxnku jgrk gSA

(63)
vH;kl gsrq egRoiw.kZ ç'u
ç-1 ^HkkokRed fopkjksa ds vuq:i fpUru fØ;k gh O;fDr dh cqf¼
dgykrh gSA* ;g dFku gS
m- ,y-,e- Vjeu
ç-2 cqf¼
(1) ^i;kZoj.k ds lkFk vuqdwyu ,oa lek;kstu dh {kerk gSA*
(2) ^lh[kus dh ;ksX;rk gSA*
(3) ^vewrZ fpUru gSA*
(4) ^leL;k lek/ku dh ;ksX;rk gSA*
m- (1)] (2)] (3) vkSj (4)
ç-3 xSjsV ds vuqlkj cqf¼ ds çdkj gS
m- ewrZ] vewrZ ,oa lkekftd
ç-4 teZu euksoSkkfud LVuZ us cqf¼&yfC/ ds laçR;; dk fodkl dc
fd;k
m- 1912
ç-5 ^^120&130** cqf¼ yfC/ okys yksx gksrs gS
m- mRre
ç-6 cqf¼ ijh{k.k gsrq fcus&lkbeu }kjk çFke ckj fufeZr (1905 esa)
fcus lkbeu ekiuh esa dqy fdrus ç'uksa dk fuekZ.k fd;k x;k
m- 30
ç-7 bfUæ; Kku }kjk cqf¼ dh O;k[;k loZçFke (1879) esa fdlus dh
Fkh*
m- fofy;e cqUV
ç-8 fcus lkbeu Ldsy ls Kkr dh tkrh gS
m- ekufld vk;q
ç-9 o"kZ 1905 esa cqf¼ ijh{k.k gsrq fufeZr fcus lkbeu Ldsy esa ç'uksa
dk Øe j[kk x;k Fkk
m- ljy ls dfBu dh vksj
ç-10 cqf¼ ds ,d rRo fl¼kUr ds çfrind gS
m- fofy;e LVuZ
ç-11 çks- fxYiQksMZ ds cqf¼ ds f=kvk;keh fl¼kUr dk vU; uke gS
m- cqf¼ ljapuk fl¼kUr

(64)
ç-12 fdlus dgk fd ^^cqf¼ lh[kus dh ;ksX;rk gS**
m- cafd?ke
ç-13 ,d ckyd ftldh cqf¼yfC/ (I.Q.) 85 gS mls fdl oxZ esa j[ksaxs
m- eUncqf¼
ç-14 fuEu esa ls dkSu cqf¼ dks lek;kstu dh ;ksX;rk ekurk gS
m- fofy;e LVuZ
ç-15 ^çfrn'kZ fl¼kUr (Sampling Theory)** ds çorZd gS
m- Fkkelu
ç-16 fdl euksoSKkfud us fcus lkbeu ds ijh{k.k Ldsy dks LVsuiQksMZ
fcus Ldsy esa :ikarfjr fd;k
m- Vjeu
ç-17 tyksVk us ijh{k.k fn;k
m- lkewfgd cqf¼ ijh{k.k
ç-18 fuEufyf[kr dFkuksa es als dkSu fu"iknu ijh{k.k dk lgh o.kZu
djrk gS
m- ;g ,d 'kfDr ijh{k.k gSA
ç-19 cqf¼ ds lewg dkjd (rRo) fl¼kUr ds (çorZd) gS
m- FkLVuZ
ç-20 cqf¼ ds f=kvk;keh; fl¼kar ds çorZd gS
m- fxYiQksMZ
ç-21 fuEufyf[kr esa ls dkSu lk dFku lR; gS
m- cqf¼ dk fyax ds lkFk lEcU/ ugha gSA
ç-22 ;fn ,d cPps dh ekufld mez 5 o"kZ rFkk okLrfod mez 4 o"kZ
gS rks ml cPps dh cqf¼ yfC/ (I.Q.) gksrh gS
m- 125
ç-23 cPps dh cqf¼yfC/ 90 ls 110 ds eè; gS] og gS
m- lkekU; cqf¼
ç-24 cqf¼ dk çFke okfpd lkewfgd ijh{k.k gS
m- vkehZ vYiQk ijh{k.k

(65)
ç-25 ,d Nk=k 8 o"kZ dk gS] mldh ekufld vk;q 12 o"kZ dh gSA
mldh cqf¼yfC/ gksxh
m- 150
ç-26 cqf¼ dk inkuqØfedk fl¼kUr dk çfriknu fdlus fd;k
m- cVZ cuZu
ç-27 0&25 cqf¼yfC/ dks dgrs gS
m- tM+ ckyd
ç-28 fxYiQksMZ ds cqf¼ lEcU/h ekWMy esa dqy dks"B ([kkus) gS
ç-29 tc rd le; esa ,d ls vf/d O;fDr;ksa dh ijh{kk yh tk;s rks
mls dgrs gS
ç-30 fdl ;qfDr esa O;fDr ;k ckyd dh Lo;a dh jk; vFkok mlds
}kjk vius fo"k; esa dgs x, dFku vf/d egRo j[krs gS
m- O;fDrfu"B ;qfDr
ç-31 cqf¼ gksrh gS
m- tUetkr
ç-32 cqf¼ Kku vtZu djus dh {kerk gS] fdlus dgk
m- oqMjks
ç-33 'kkfCnd o xf.kr ladsrksa dks le>us okys O;fDr dh cqf¼
FkkuZMkbd ds vuqlkj gS
m- vewrZ cqf¼
ç-34 çQheSu us fdrus çdkj dh cqf¼ dk mYys[k fd;k gSA
m- pkj
ç-35 cqf¼ ds 'kfDr euksoSKkfud ds çfriknd gS
m- jhM
ç-36 fcus o lkbeu us cqf¼ ekius ds çFke ijh{k.k dks cuk;k
m- 1905 esa
ç-37 cqf¼ yfC/ tkuus dk lw=k gS
m- I.Q. =
M.A
= ×100
C.A
ç-38 LVsuiQksMZ&chus ekiuh }kjk cqf¼ ekiu gksrk gS
m- 2 ls 33 o"kZ vk;q oxZ

(66)
ç-39 fxYiQksMZ ds vuqlkj dqy feykdj cqf¼ esa fdrus rRo gksrs gSa
m- 6 X 5 X 6 = 180
ç-40 MªkW , eSu ijh{k.k fufeZr fd;k
m- xqM,uiQ
ç-41 ekufld ijh{k.k 'kCn dk çFke ç;ksx fd;k
m- dSVy
ç-42 cqf¼yfC/ dh fn'kk esa çFke ç;kl fdlus fd;k
m- VeZu
ç-43 fganqLrkuh fcus ijh{k.k rS;kj fd;k Fkk
m- jkbl
ç-44 oS'kyj cSfyO;w cqf¼ Ldsy esa miijh{k.kksa dh la[;k fdruh gS
m- 6
ç-45 çFke laLd`fr eqDr cqf¼ijh{k.k dk fuekZ.k fd;k
m- dSVy
ç-46 HkkokRed cqf¼ dk ifjHkkf"kr 'kCn nsus okys fo}ku gS
m- Msfu;y xksyeSu
ç-47 Msfu;y xksyeSu lacaf/r gS
m- laosxkRed cqf¼
ç-48 laosxkRed cqf¼ ls rkRi;Z gS
m- mijksDr lHkh
ç-49 ^laosxkRed cqf¼ % cqf¼ yfC/ ls vf/d egRoiw.kZ D;ks* iqLrd ds
ys[kd gS
m- Msfu;y xksyeSu
ç-50 fuEu esa ls Msfu;y xksyeSu }kjk çfrikfnr laosxkRed cqf¼ dh
,d fo'ks"krk ugha gsA
m- vkRelarqf"V
ç-51 laosxkRed cqf¼ ds fodkl gsrq vko';d ugha gS
m- ekxkZUrhdj.k ,oa 'kks/u
ç-52 fuEu esa ls Msfu;y xksyeSu }kjk çfrikfnr laosxkRed cqf¼ dk
vk;ke ugha gS
m- Lo&çca/u
ç-53 fuEu esa ls dkSu lh cqf¼ O;fDr dh vk;q ds lkFk vfHko`f¼ gksus
ls ugha #d ldrh
m- HkkokRed cqf¼

(67)
ç-54 dkSu lk lkaosfxd cqf¼ dk ?kVd ugha gS
m- lkaosfxd vf/xe
ç-55 fuEu esa ls dkSu lk laosxkRed cqf¼ dk vk;ke ugha gSa
m- leL;k lek/ku dh tUetkr {kerk
ç-56 dqN yksx u, yksxksa esa vklkuh ls lek;ksftr gks tkrs gS D;ksafd
muesa gS mPp%&
m- lkaosfxd mfC/
ç-57 HkkokRed çKk ds varxZr fdls mldk ?kVu ugh ekuk tk,xk
m- vkRe fo'ys"k.k
ç-58 laosxkRed cqf¼ 'kCn dk ç;ksx fd;k x;k
m- 1990
ç-59 ,d 11 o"khZ; ckyd] ftldh ekufld vk;q 10 o"kZ] fdl Js.kh
esa vk,xk
m- vkSlr cqf¼
ç-60 cqf¼ dh vfHko`f¼ dk pjefcUnq ftl vk;q esa gksrk gS
m- 16 o"kZ

(68)
(7)
O;fDrRo
(PERSONALITY)
O;fDrRo (P) = E+B
;gk¡μE = Environment – B (Behaviour) O;ogkj
O;fDrRo Personality
(fgUnh) (English)
Persona Mask (eq[kksVk)
Latin
vkWyiksVZ ds vuqlkj % O;fDrRo mu euksnSfgd O;oLFkkvksa dk xO;kRed
laxBu gS tks okrkoj.k ds lkFk lek;kstu LFkkfir dj ysrk gSA
osysUVkbZu ds vuqlkj % O;fDrRo tUetkr o vftZr ço`fr;ksa dk ;ksx gSA
cqMoFkZ ds vuqlkj % O;fDrRo O;fDr dh lEiw.kZ xq.kkRedrk gSA
O;fDrRo dk oxhZdj.kμClassification of Personal
Øs'kej ds vuqlkj % Øspej us 'kkjhfjd ljapuk ds vk/kj ij O;fDrRo
dk oxhZdj.k fd;k gSA
çdkj vaxzsth uke
1- LFkwydk;& ukVs O;fDr & fidfud
2- lqMksydk;&f[kykM+h ço`fr & ,FkysfVd
okys O;fDr
3- >h.dk;& nqcZy 'kjhj okys & ,LFksfud
4- fefJr& feys tqys & fMlIykfLVd
'kSYMu ds vuqlkj % 'kSYMu us Hkh 'kkjhfjd ljapuk ds vk/kj ij
O;fDrRo dk oxhZdj.k fd;k gSA
çdkj vaxzsth uke
1- xksykdkj & ,aMksekfiQZd
2- vk;rkdkj & eslksekfiQZd
3- yEckdkj & ,aVksekfiQZd

(69)
Lçsxj ds vuqlkj % Lçsaxj us lekt 'kkL=kh; vk/kj ij O;fDrRo dks N%
Hkkxksa esa oxhZd`r fd;k gSA
1- lS¼kfUr ço`fr okys
2- lkekftd ço`fr okys
3- jktuSfrd ço`fr okys
4- lkSUn;kZRed ço`fr okys
5- vkfFkZd ço`fr okys
6- /kfeZd ço`fr okys
tqax@;qax ds vuqlkj % tqax ds }kjk fd;k x;k oxhZdj.k orZeku le; esa
lcls vf/d çfl¼ ekuk tkrk gSA bUgksaus euksoSKkfud vk/kj ij O;fDrRo dk
oxhZdj.k fd;k gSA
oxhZdj.k fo'ks"krk
1- vUreqZ[kh ,dkar fç;] de cksyus okyk
2- cfgeqZ[kh lkekftd] cksyus okyk
3- mHk;eq[kh mijksDr nksuksa dk feJ.k
Hkkjrh; n`f"Vdks.k ls O;fDrRo dk oxhZdj.k
1- lrksxq.k % loZxq.k laiUu bZ'oj o /eZ esa
2- jtksxq.k % dqN xq.k o dqN voxq.k deZ esa
3- reksxq.k % nq"V ço`fr] jk{kl ço`fr] voxq.k gh
voxq.k] lq[k çkfIr okyhA
vk/qfud n`f"Vdks.k ls O;fDrRo dk oxhZdj.k
(1) Hkkoqd (2) deZ'khy (3) fopkj'khy
euksfo'ys.kkRed fl¼kar
çorZd& flXe.M çQk;M
flXe.M çQk;M us eu dh rhu n'kk,a crkbZ gS&
1- psru eu % 1@10 Hkkx& efLr"d lks tkx`r voLFkkA
2- vpsru eu % 9@10 Hkkx& dVq vuqHkwfr;ksa] nq[kn ckrksa ls vr`Ir bPNkvksa
dk HkaMkjA
3- v/Zpsru eu % psru o vpsru ds chp dh voLFkkA
★ flXe.M çQk;M us O;fDrRo ljapuk dh n`f"V ls rhu voLFkk,a crkbZ gS&

(70)
1- bM (bne) % lq[koknh fl¼kar] vuSfrd o vijk/dkjh bPNkvksa dk
HkaMkjA bM dk lEcU/ vpsru eu ls gS] ;g voLFkk O;fDr dks
dqlek;ksftr dj ldrh gSA
2- bxks (vge) % okLrfod fl¼kar O;fDrRo dk dk;Zikyd] bM o lqij
bxks ds chp larqyu dk dk;Z] lek;kstu dh voLFkk] bldk lEcU/ psru
eu ls gSA
3- lqij (bxks ije vge) % vkn'kZoknh fl¼kar] vkè;kfRedrk dh vksj
#>ku] uSfrd o vkn'kZoknh ckrsa] vkn'kks± dh vf/drk O;fDr dks
dqlek;ksftr dj ldrh gSA
★ vksfMil o ,ysDVªk xzafFk % flXe.M çQk;M ds vuqlkj yM+dksa esa
vksfMil xzafFk gksusds dkj.k o viuh ekrk ls vf/d I;kj djrs gS rFkk
yM+fd;ksa esa ,ysDVªk xzafFk gksus ds dkj.k os vius firk ls vf/d I;kj
djrh gSA
★ flXe.M çQk;M us nks ewy ço`fr cukbZ gS&
1- thou ewy ço`fr
2- e`R;q ewy ço`fr
★ Loeksg (fuflZftTe) % vius vki esa eLr jgus o vius vki ls I;kj
djus dh fØ;k dks fuflZftTe dgrs gSA
★ fyfcM+ks % flXe.M çQk;M us de ço`fr dks fycksM+ksa dgk gSA ;g ,d
LokHkkfod ço`fr gksrh gS vkSj ;fn bl ço`fr dk neu djus dh dksf'k'k
dh tkrh gS rks O;fDr dqlek;ksftr gks tkrk gSA
★ 'kS'ko dkeqdrk % 'kS'ko dkeqdrk dh ckr ls flXe.M çQk;M o muds
f'k"; tqax ds chp erHksn gks tkrk gS rFkk erHksn ds mijkar tqax ,d
vyd fl¼kar dk çfriknu djrs gS] ftldk uke gS& fo'ys"k.kkRed
fl¼kar
O;fDrRo ekiu dh fof/;k¡
PROJECTIVE METHOD
i- ç{ksi.k fof/;k¡ % (Projective Method) ç{ksi.k 'kCn dk loZçFke flXe.M
çQk;M ds }kjk fd;k x;kA ç{ksi.k dk vFkZ gksrk gS& viuh ckrksa] fopkjksa
o Hkkoukvksa vkfn dks lo;a u crkdj fdlh vU; míhid ;k inkFkZ ds
ekè;e ls vfHkO;Drr djukA ç{ksi.k fof/;ksa ds ekè;e ls vpsru eu
dh ckrksa dks Kkr fd;k tkrk gSA

(71)
1- çklafxd vUrcksZ/ ijh{k.k@dFkk çlax ijh{k.k% T.A.T–Thematic
Appereception Test)
fuekZ.k % ekWxZu ,oa eqjsa us 1935 esa
dqy dkMZ % 30 + 1 = 31
fp=kksa ls lacaf/r dqy dkMZ = 30
[kkyh dkMZ = 1
bl ijh{k.k esa 10 dkMZ ij iq:"kksa ls lEcaf/r] 10 dkMZ ij efgykvksa
ls lEcaf/r rFkk ckfd 10 dkMZ ij nksuksa ls lEcaf/r fp=k cus gksrs gSA
O;fDr dks fp=k fn[kkdj dgkuh fy[kus dks dgk tkrk gSA çR;sd fp=k
vyx&vyx ifjfLFkfr dks çnf'kZr djrk gSA de ls de 20 fp=kksa ij dgkuh
fy[kokbZ tkrh gSA ;g ijh{k.k O;fDrxr o lkewfgd nksuksa :iksa esa fd;k tk
ldrk gS rFkk 14 o"kZ ls vf/d vk;q okyksa ds fy, fo'ks"k mi;ksxh gSA
2- cky & lEçR;{k ijh{k.k (C.A.T–Children Appereception Test)
fuekZ.k % Y;ksiksYM cSyksd us 1948 esa
fodkl % MkW- vjusLV fØl
bl ijh{k.k esa 10 dkMZ ij tkuojksa ds fp=k cus gksrs gS ckyd dks fp=k
fn[kkdj dgkuh fy[kus dks dgk tkrk gSA ;g ijh{k.k Hkh O;fDrxr o
lkewfgd nksuksa :iksa esa ç;ksx fd;k tk ldrk gS rFkk 3 ls 11 o"kZ ds ckydksa
ds fy, fo'ks"k mi;ksxh gSA
3- jks'kkZ L;kgh /Cck ijh{k.k (I.B.T–Ink Blot Test)
fuekZ.k % gjue jks'kkZ us 1921 esa
bl ijh{k.k esa 10 dkMZ ij L;kgh ds /Ccs cus gksrs gSA 5 dkMZ dkys
o liQsn rFkk 5 ij fofHkUu jaxksa ds /Ccs cus gksrs gSA ckyd dks /Cck
fn[kkdj vkd`fr ds ckjs esa iwNk tkrk gSA ;g ijh{k.k O;fDrxr :i ls fdlh
Hkh vk;q oxZ ij ç;ksx fd;k tk ldrk gSA
4- okD; iwfrZ ijh{k.k (S.C.T–Sentence Completion Test)
fuekZ.k % ikbu ,oa Vs.Myj us us 1930 esa
bl fn'kk esa lcls egRoiw.kZ dk;Z jksVlZ us fd;kA bl ijh{k.k esa v/wjs
okD;ksa dks iwjk djus ds fy, dgk tkrk gS tSls& eSa cgqr [kq'k gksrk tc--
--------------------] esjs fe=k vDlj-------------------------------A
5- LorU=k 'kCn lkgp;Z ijh{k.k (F.W.A.T–Free Word Association Test)
fuekZ.k % xksYVu us 1879 esa
bl ijh{k.k ds }kjk O;fDrRo ekiu ds vykok dbZ ekufld jksxksa dk
bykt Hkh fd;k tkrk gSA
ii. vU; fof/;k¡ @ vç{ksih

(72)
(ii) vkRefu"B ;k O;fDrxr fof/;k¡
1- vkRedFkk fof/ @ varn'kZu (Objective Method Autobiography)
çorZd % fofy;e oqUV o muds f'k"; fVpuj
;g ,d çkphure fof/ gS] blesa O;fDr Lo;a ds ckjs esa fy[krk gSA oSKkfud
fof/ u gksus ds dkj.k bldk ç;ksx cgqr de fd;k tkrk gSA
2- O;fdr bfrgkl fcf/ @ thouo`r fof/ @ dsl LVMh (Case Study)
çorZd % VkbZMeSu
;g funkukRed vè;;uksa dh loZJs"B fof/ gSA ;g vlkekU; ckydksa ds
funku dh loZJs"B fof/ gSA leL;k ds dkj.k dks tkuuk funku dgk tkrk
gS tks dh euksfoKku dh lgk;rk ls fd;k tkrk gSA leL;k ds dkj.k dks nwj
djuk mipkj dgykrk gS tks fd f'k{kk dh lg;krk ls fd;k tkrk gS] fcuk
funku ds mipkj laHko ugha gSA
3- ç'ukoyh fof/@ O;fDrRo vuqlwph % (Create Method) loZçFke oqMoFkZ us
(Personal Data bUosaVªh@'khV dk fuekZ.k fd;kA ç'ukoyh esa vkeus&lkeus
gksuk t:jh ugha gksrk gS] blesa mÙkj ds :i esa nks ;k rhu fodYi gksrs
gSA tSl& gk¡] ugha ;k dHkh ughaA
ç'ukoyh ds çdkj % (Types of quener Method)
i. can ;k çfrcaf/r ç'ukoyh % blesa ç'uksa ds mÙkj gk¡ ;k ugha ;k
fn, x, 4 fodYiksa esa ls fdlh ,d ij lgh dk fu'kku yxkdj nsus
gksrs gSA
ii. [kqyh ç'ukoyh % blesa ç'uksa ds mÙkj foLrkjiwoZd o Lora=kkrkiwoZd
nsus gskrs gSA
iii. fpf=kr ç'ukoyh % blesa fp=kksa ds ekè;e ls iwNs x, ç'uksa ds mÙkj
nsus gksrs gSA
fefJr ç'ukoyh % mijksDr lHkh dk feyk&tqyk :iA
4- lk{kkRdkj % (Interview) bldh 'kq:vkr vesfjdk esa gqbZA lk{kkRdkj esa
vkeus&lkeus gksuk t:jh gksrk gS] blesa ç'uksa dk dksbZ ca/u ugha gksrk gS
vkSj u gh dksbZ le; lhek fuf'pr gksrh gSA lk{kkRdkj dks okrkZyki dk
,d :i ekuk tkrk gSA
lk{kkRdkj ds çdkj % (Types of Interview)

(73)
i. funsZf'kr lk{kkRdkj % bl çdkj ds lk{kkRdk esa ç'uksa dh Hkk"kk]
le;] rjhdk vkfn igys ls gh fuf'pr gksrs gSA ;g lqfuf'pr o
lqfu;ksftr rjhds ls fy;k tkus okyk lk{kkRdkj gSA
ii. vfunsZf'kr lk{kkRdkj % bls xgu funkukRed o dsfUær lk{kkRdkj Hkh
dgrs gSA blesa ç'uksa dh Hkk"kk] le;] rjhdk vkfn igys ls fuf'pr
ugha gksrs gSA bldh ço`fr yphyh gksrh gS o blesa lkeus okys dks
LorU=k vfHkO;fDr ds volj çnku fd, tkrs gSA
iii. lekgkjd lk{kkRdkj % ;g mijksDr nksuksa dk feyk&tqyk :i rFkk
lk{kkRdkj dh loZJs"B o oS/ fof/ gSA
oLrqfu"B fof/;k¡
SUBJECTIVE METHOD
1- fujh{k.k fof/@ofgn'kZu fof/@lkoZHkkSfed fof/% çorZd% okVlu
(Observation Method)
bl fof/ esa lkeus okys O;fDr ds O;ogkj dk fHkUu&fHkUu ifjfLFkfr;ksa
esa vè;;u djds fu"d"kZ fudkyk tkrk gS fd O;fDr dk O;fDrRo dSlk gSA
2- lektfefr fof/
çorZd% ts-,y- eksjsuks
bl fof/ esa O;fDr dh lkekftdrk ds ckjs esa lekt ds O;fDr;ksa ls
tkudkjh ysdj fu"d"kZ fudkyk tkrk gS fd O;fDr dk O;fDrRo dSlk gSA
3- Øe fu/kZj.k fof/ @ jsfVax Ldsy
çorZd% FkLVuZμ
bl ijh{k.k esa deZ fu/kZj.k ekiuh ds ekè;e ls vkdM+s ,df=kr djds
fu"d"kZ fudkyk tkrk gS fd O;fDr dk O;fDrRo dSlk gSA
4- 'kkjhfjd ijh{k.k
bl ijh{k.k esa O;fDr dh 'kkjhfjd tk¡p djds fu"d"kZ fudkyk tkrk gS
fd fu/kZfjr ukSdjh ds fy, og LoLFk gS ;k ughaA ;gk
O;fDrRo dks çHkkfor djus
1- oa'kkuqØe dk çHkko
2- lkekftd okrkoj.k dk çHkko
3- ifjokj dk çHkko
4- lkaLd`frd okrkoj.k dk çHkko

(74)
5- fo|ky; dk çHkko
6- laosxkRed fodkl
7- ekufld ;ksX;rk o :fp dk çHkko
8- 'kkjhfjd çHkko
lek;kstu
(ADJUSTMENT)
★ ekufld LokLF; foKku
loZçFke ekufld LokLF; foKku'kCn dk ç;ksx fDyiQksMZ fc;lZ us 1908
esa viuh iqLrd A Mind That Found Itself ds varxZr fd;kA blh iqLrd ds
ifj.kkeLo:i vesfjdk dh LFkkiuk dh xbZA
★ blds eq[; :i ls rhu dk;Z Fks%μ
1- ekufld LokLF; dh j{kk
2- ekufld jksxksa dh jksdFkke
3- ekufld jksxksa dk mipkj
lek;kstu dh çfØ;k ls rkRi;Z O;fDr dh vko';drk,a o mudks iwjh
djus okyh ifjfLFkfr;ksa ds chp rkyesy LFkkfir djus ls gSA tks O;fDr bu
nksuksa ds chp rkyesy LFkkfir ugha dj ikrk gS ,slk O;fDr ruko] fpark]
dq.Bk vkfn dk f'kdkj gksdj vlkekU; O;ogkj djus yxrk gSA] blh
vlkekU;rk dh fLFkfr dks dqlek;ksftr vFkk ekufld jksxzLrrk dgrs gSA
ekufld jksx% (Mental Disease)
1- ruko % tc O;fDr le;] ifjfLFkfr rFkk vko';drk vuqlkj dk;Z ugha
dj ikrk rFkk vliQy gks tkrk gS rks og ruko dk f'kdkj gks tkrk gSA
2- n`f'par % tc vpsru eu esa nfer bPNk psru es vkus dk ç;kl djrh
gS rks O;fDr nqf'park dk f'kdkj gks tkrk gSA
3- ncko % liQyrk o vliQyrk rFkk vkRelEeku dh j{kk ds le; ncko
mRiUu gksrk gSA
4- HkXuk'kk ;k dq.Bk % ckj&ckj ç;Ru djus ds ckotwn Hkh tc O;fDr
vliQy gks tkrk gS rks og fujk'k gks tkrk gS] blh fujk'kk dks
euksoSKkfud Hkk"kk esa HkXuk'kk ;k dq.Bk dgrs gSA

(75)
5- }a} ;k la?k"kZ % tc ,d lkFk nks volj mifLFkr gks tkrs gS vkSj fdlh
,d dk p;u djuk gksrk gS rks efLr"d esa }a} ;k la?k"kZ mRiUu gks tkrk
gSA
ekufld eukasjpuk,¡@lek;kstu ra=k
ekufld euksjpuk,¡ os lk/u gS ftudksa O;fDr ruko] fpark] dq.Bk vkfn
ls cpus ;k muds lkFk lek;kstu djus ds fy, mik; ds :i esa viukrk
gSA
çR;{k mik; % (Direct Soluction)
1- ck/kvksa dks nwj djukA
2- vU; ekxZ [kkstukA
3- y{; dk çfrLFkkiuA
3- fo'ys"k.k ,oa fu.kZ;A
vçR;{k mik; % (Indirect Soluction)
1- neu
2- 'keu
3- ç{ksi.k
4- çfrxeu
5- i`FkDdj.k
6- vkfJr gksuk
7- foLFkkiu
8- rknkfRedj.k
9- fnokLoiu@eu rjax@dYiuk çokg
10- vkSfpR; LFkkiu@;qfDrdj.k@rdZ laxfrdj.k
11- foijhr jpuk@ekxkZUrhdj.k@'kqf¼dj.k@mnkrhdj.k
12- 'kks/u
1- neu % dVq vuqHkqfr;ksa] nq[kn ckrksa o vr`Ir bPNkvksa dks cyiwoZd Hkqyk
nsuk neu dgykrk gSA
2- 'keu % d"Vnk;h ckrksa dk tkucw>dj psru vLohdj.k 'keu dgyrk gSaA
3- ç{ksi.k % viuh vliQyrk dk nks"k fdlh ij Hkh yxk dj vius vkidks
larq"V dj nsukA tSls&

Short tricky psychology_by_k.d_sir

Short tricky psychology_by_k.d_sir

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

More from KuldeepSaraswat7

More from KuldeepSaraswat7 (14)

Short tricky psychology_by_k.d_sir