1. 1
โครงการประกวดคัดเลือกผลงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอม ระดับโรงเรียน
ประจําป 2558
สถาบันสงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี (สสวท.) ไดสงเสริมการจัดการศึกษาตามแนวทาง
สะเต็มศึกษา (STEM Education) ที่บูรณาการความรูวิทยาศาสตร (Science) เทคโนโลยี (Technology)
กระบวนการวิศวกรรมศาสตร (Engineering) และคณิตศาสตร (Mathematics) โดยเนนการนําความรูไปใชใน
การแกปญหาในชีวิตจริง เพื่อสงเสริมประสบการณ ทักษะชีวิต ความคิดวิเคราะหและความคิดสรางสรรคเพื่อ
นําไปสูการสรางนวัตกรรม รวมทั้งการพัฒนากระบวนการหรือผลผลิตใหมๆ ที่เปนประโยชนตอการดําเนินชีวิต
ในการนี้ สสวท. จึงไดจัดทําโครงการประกวดคัดเลือกผลงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอม ตามแนวทางสะเต็ม
ศึกษาระดับโรงเรียน ประจําป 2558 ขึ้น เพื่อสงเสริมการเรียนรูและเขาใจความสัมพันธของสิ่งแวดลอมที่เปน
องคประกอบของโลก (ดิน น้ํา บรรยากาศ และสิ่งปกคลุมดิน/สิ่งมีชีวิต) ในลักษณะของวิทยาศาสตรโลก
ทั้งระบบของนักเรียนผานการศึกษาคนควาวิจัยที่เชื่อมโยงกับชีวิตจริง เกี่ยวกับปญหาและวิธีการแกปญหา
สิ่งแวดลอมในทองถิ่นของตนอยางเปนระบบ และเปนมาตรฐานทางวิทยาศาสตร รวมกับครู นักวิทยาศาสตร
และชุมชน เพื่อนําไปสูการสรางความยั่งยืนในการรักษาสิ่งแวดลอมรวมกัน ในระดับทองถิ่น ระดับภูมิภาค และ
ระดับโลก
1. ลักษณะของผลงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอม
1.1 ผลงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอมที่สามารถสงเขาประกวด จะตองเปนผลงานวิจัยวิทยาศาสตร
สิ่งแวดลอมที่บูรณาการความรูวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอม หรือ วิทยาศาสตรโลกทั้งระบบ (Earth
System Science) รวมกับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร และคณิตศาสตร โดยเนนการนําความรูไปใช
ในการแกปญหาในชีวิตจริง รวมทั้งการพัฒนากระบวนการ หรือ แนวทาง หรือ นวัตกรรมที่เปน
ประโยชนตอการอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติ หรือแกปญหาสิ่งแวดลอมอยางเปนระบบ
1.2 ผลงานวิจัยอาจจะเปนการสํารวจและการแกปญหาสิ่งแวดลอมอยางเปนระบบที่เกิดขึ้นในทองถิ่น
สิ่งประดิษฐ หรือนวัตกรรม ซึ่งงานวิจัยดังกลาวจะตองมีการตรวจวัดและเก็บขอมูลทางดาน
สิ่งแวดลอมดวย
1.3 ผลงานวิจัยที่มีการใชหลักวิธีดําเนินการตรวจวัดของโครงการ GLOBE (GLOBE Protocol) และมีการ
สงขอมูล (GLOBE Data Entry) เขาเว็บไซตโครงการ GLOBE ที่ www.globe.gov จะไดรับคะแนน
พิเศษในการพิจารณา
1.4 เปนงานวิจัยที่เสร็จสมบูรณแลว และจะตองเปนงานวิจัยที่ยังไมเคยไดนําเสนอหรือสงเขารวมการ
ประกวดงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอม ในการประชุมวิชาการประจําป ของ สสวท. หรือเคยไดรับ
รางวัลในการประกวดผลงานวิจัยในเวทีอื่นๆ นอกเหนือจากเวทีของ สสวท.
หมายเหตุ งานวิจัยนี้เปนผลงานรวมกันของผูวิจัยกับ สสวท. การจะเผยแพรตองไดรับการยินยอมจาก
ทั้งสองฝายรวมกัน

2. 2
2. รายละเอียดของผูเขารวมการประกวดคัดเลือกผลงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอม
2.1 คุณสมบัติของผูเขารวมการประกวด
คณะผูวิจัยซึ่งเปนนักเรียน และครูที่ปรึกษาของโรงเรียนทั่วประเทศที่มีผลงานวิจัยวิทยาศาสตร
สิ่งแวดลอมที่บูรณาการความรูวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอม หรือ วิทยาศาสตรโลกทั้งระบบ รวมกับระบบ
สะเต็มศึกษา
2.2 จํานวนสมาชิกของคณะผูวิจัย
คณะผูวิจัย รวม 3 - 4 คน ประกอบดวยนักเรียนจํานวน 2 - 3 คน ซึ่งกําลังศึกษาอยูในระดับชั้น
ประถมศึกษาปที่ 4 – มัธยมศึกษาปที่ 6 และครูที่ปรึกษางานวิจัยจํานวน 1 คน
2.3 จํานวนผลงานวิจัยที่สงประกวด
โรงเรียนสามารถสงงานวิจัยเขารวมการคัดเลือกไดระดับชั้นละ 1 งานวิจัย โดยแบงเปน 3 ระดับดังนี้
ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนตน และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
3. วิธีการสงผลงานวิจัย
3.1 วิธีการสงผลงานวิจัย
รายละเอียดของผลงานวิจัยที่จะตองสงใหคณะกรรมการพิจารณาประกอบดวย
1) ใบสมัคร
2) รายงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอม (แบบสรุป) จํานวน 8 ชุด พรอมไฟล (ตามรูปแบบการ
เขียนรายงานวิจัย หนา 5)
3) ไฟลรายงานวิจัย เปน CD หรือ DVD จํานวน 1 แผน
4) หนังสือนําสงจากโรงเรียน จํานวน 1 ฉบับ
5) รายงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอม ฉบับเต็ม ความยาวไมเกิน 50 หนา จํานวน 1 ชุด พรอม
ไฟล (สําหรับโรงเรียนที่ผานการคัดเลือกรอบแรก ซึ่งตองนําสงรายงานในการประชุมนําเสนอ
ผลงานวิจัยฯ รอบตัดสิน)
เอกสารทั้งหมด สงมาที่
สาขาวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอมโลก (โครงการ GLOBE)
สถาบันสงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี (สสวท.)
924 ถนนสุขุมวิท คลองเตย กรุงเทพ 10110
(โครงการประกวดคัดเลือกผลงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอมระดับโรงเรียน ประจําป 2558)
3.2 กําหนดการสงผลงานวิจัย
โรงเรียนสามารถสงผลงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอมมายัง สสวท. ภายในวันที่ 6 กุมภาพันธ
พ.ศ. 2558 หากเกินกําหนดจะไมไดรับการพิจารณาไมวากรณีใด

3. 3
4. การประกาศผลการคัดเลือกงานวิจัย
การประกาศผลการคัดเลือกผลงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอม รอบแรก ภายในวันที่ 27 กุมภาพันธ
พ.ศ. 2558 ผานทางเว็บไซต http://globethailand.ipst.ac.th และ สสวท. จะแจงผลไปยังโรงเรียน (เฉพาะ
โรงเรียนที่ไดรับคัดเลือก) เพื่อโรงเรียนจะไดเตรียมเขารวมการประชุมนําเสนอผลงานวิจัยวิทยาศาสตร
สิ่งแวดลอม ระดับโรงเรียน ประจําป 2558 โดยจะจัดในวันที่ 13 – 14 มีนาคม พ.ศ. 2558 ในรูปแบบการ
นําเสนอดวยปากเปลาและแบบโปสเตอร สวนโรงเรียนที่ไมผานการคัดเลือกรอบแรก สามารถเขารวมการ
นําเสนอผลงานวิจัยแบบโปสเตอรได
5. การสนับสนุนผลงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอมที่ผานการคัดเลือก
5.1 โรงเรียนที่ผานการคัดเลือกในรอบแรก คณะผูวิจัยจะไดรับการสนับสนุนคาที่พัก และคาอาหาร
ระหวางการประชุมนําเสนอผลงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอม ระดับโรงเรียน ประจําป 2558 ซึ่งจะ
จัดในวันที่ 13 – 14 มีนาคม พ.ศ. 2558 ตามที่ สสวท. ดําเนินการจัดหาให (โดยเบิกจายตามระเบียบ
ของกระทรวงการคลังเทานั้น)
สวนโรงเรียนที่ไมผานการคัดเลือกรอบแรกและมีความประสงคเขารวมนําเสนอผลงานวิจัยแบบ
โปสเตอร สสวท. จะรับผิดชอบคาอาหารของคณะผูวิจัยในระหวางการประชุมฯ สําหรับคาใชจายอื่นๆ
ขอใหเบิกจากทางตนสังกัด
5.2 เงินรางวัลสําหรับผลงานวิจัยที่ไดรับคัดเลือกรวมเปนจํานวนกวา 100,000 บาท พรอมโลและ
เกียรติบัตรสําหรับโรงเรียนที่ไดรับรางวัล และเกียรติบัตรสําหรับคณะผูวิจัยที่เขารวมการประชุม
นําเสนอผลงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอม ระดับโรงเรียน ประจําป 2558 โดยแยกพิจารณา
ผลงานวิจัยระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษา
5.3 รายงานวิจัยที่ผานการคัดเลือกและไดมีการแกไขความถูกตองใหสมบูรณแลว จะถูกรวบรวมและ
เผยแพรในเอกสารสรุปผลงานโครงการ GLOBE ประจําป และเว็บไซตของ สสวท.
5.4 ผลงานวิจัยที่ผานการคัดเลือกรอบแรก สามารถสมัครเขารวมการประชุมนําเสนอผลงานวิจัยของ
นักเรียนระดับภูมิภาคเอเซียแปซิฟค ในโครงการ GLOBE ซึ่งจะจัดในวันที่ 22 – 26 เมษายน 2558
ณ ประเทศไตหวัน และประเทศอื่นๆ ตามโอกาส โดยโรงเรียนตองแจงความจํานงที่ สสวท. และ
โรงเรียนจะตองรับผิดชอบคาใชจายในการเขารวมประชุมของครูและนักเรียนเอง
6. เกณฑการคัดเลือกผลงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอม
การตัดสินคัดเลือกผลงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอมในรอบแรก จะพิจารณาจากความถูกตองของ
รายงานวิจัย และผลงานวิจัยที่มีการสงขอมูล (GLOBE Data Entry) เขาเว็บไซตโครงการ GLOBE ที่
www.globe.gov จะไดรับคะแนนพิเศษในการพิจารณา
สําหรับการเขียนรายงานวิจัยใหใชหลักเกณฑการเขียนตามแนวทางของเอกสาร “รูปแบบการเขียน
รายงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอม” (หนา 5) และเกณฑการตัดสินผลงานวิจัยวิทยาศาสตรโลกทั้งระบบ

4. 4
รายละเอียดของเกณฑสําคัญที่ใชในการตัดสินผลงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอม
6.1 เกณฑการตัดสินรายงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอม ประกอบดวยหัวขอหลัก 10 ขอ ดังนี้
1) คุณภาพของคําถามวิจัย
2) คุณภาพของการระบุที่มาและความสําคัญของปญหา (คําถามวิจัย)
3) คุณภาพของการระบุขอบเขตของการวิจัย
4) คุณภาพของการวางแผนการวิจัย และวิธีดําเนินการวิจัย
5) คุณภาพของการจัดกระทํากับขอมูล (Organizing Data) ที่เอื้อตอการแปลผล และอภิปราย
ผลการวิจัย (Interpretation and Discussion)
6) คุณภาพของการวิเคราะห อธิบาย อภิปรายผล และสรุปผล
7) คุณภาพในการสืบคนขอมูลและการอางอิงเอกสาร
8) คุณภาพในการเขียนรายงาน และการนําเสนอรายงานวิจัย
9) ความเปนประโยชนของงานวิจัยตอชุมชนในทองถิ่น
10) มีการใชหลักวิธีดําเนินการตรวจวัดสิ่งแวดลอมของโครงการ GLOBE (GLOBE Protocol) ในการ
ทํางานวิจัย และมีการสงขอมูล (GLOBE Data Entry) ในเว็บไซตโครงการ GLOBE ที่
www.globe.gov
6.2 เกณฑการตัดสินการนําเสนอผลงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอมของนักเรียน ประกอบดวยหัวขอหลัก
4 ขอ ดังนี้
1) เนื้อหามีความถูกตอง ครอบคลุม และเปนลําดับ
2) การนําเสนอมีความนาสนใจ การใชภาษาถูกตอง ชัดเจน บุคลิกภาพของผูนําเสนอ
3) สื่อที่ใชในการนําเสนอมีความนาสนใจ ถูกตอง การใชรูปภาพและกราฟมีความเหมาะสม และ
ถูกตองทางวิชาการ
4) เวลาที่ใชในการนําเสนอ
การตัดสินของคณะกรรมการถือวาเปนขอยุติ ซึ่งโรงเรียนที่ไดรับคัดเลือกจะตองแกไขราย
งานวิจัยฯ ตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการ จึงจะมีสิทธิในการเขารวมการประชุม
วิชาการ การนําเสนอผลงานวิจัยฯ และการประกวดฯ ดังกลาว

5. 5
รูปแบบการเขียนรายงานวิจัย
1. การพิมพรายงานวิจัย ใหพิมพดวยตัวอักษร Angsana New ขนาด 16 point โดยตั้งกั้นหนากระดาษ
ดานซาย 3.17 เซนติเมตร ดานขวา 2.54 เซนติเมตร ขอบบน 2.54 เซนติเมตร และขอบลาง 2 เซนติเมตร
ใชขนาดของกระดาษเปน A4
2. รายงานวิจัย (แบบสรุป) ประกอบดวยหัวขอในสวนตางๆ ทั้ง 10 สวน โดยเขียนเปนความเรียงโดยมีความ
ยาวของเนื้อหารายงานวิจัยฯ ในสวนที่ 1 - 10 ประมาณ 8 - 11 หนา และไมตองใสหนาปกรายงาน
สวนที่ 1 บทคัดยองานวิจัย ประกอบดวย
- ชื่อหัวของานวิจัย
- คณะผูวิจัย
- ระดับชั้น
- นักวิทยาศาสตรที่ปรึกษา
- บทคัดยอ
- คําสําคัญ (Key Word)
สวนที่ 2 บทนํา
สวนที่ 3 คําถามวิจัย
สวนที่ 4 สมมติฐานงานวิจัย
สวนที่ 5 วัสดุอุปกรณและวิธีดําเนินการวิจัย
สวนที่ 6 ผลการวิจัย
สวนที่ 7 การสรุปและอภิปรายผลการวิจัย
สวนที่ 8 กิตติกรรมประกาศ
สวนที่ 9 เอกสารอางอิง
สวนที่ 10 แบบสรุปที่เชื่อมโยงรายงานวิจัยกับการบูรณาการระบบสะเต็มศึกษา
คณะกรรมการขอสงวนสิทธิ์ในการไมพิจารณารายงานวิจัยหากรูปแบบของรายงานไมตรง
ตามที่คณะกรรมการกําหนด

6. 6
รูปแบบการเขียนรายงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอม
ชื่องานวิจัย :
คณะผูวิจัย : ชื่อนักเรียนที่ทําวิจัย (เขียนเรียงตอกันไปจนครบ)
ระดับชั้น :
อาจารยที่ปรึกษา :
โรงเรียน : ชื่อโรงเรียน อําเภอ จังหวัด
นักวิทยาศาสตรที่ปรึกษา :
บทคัดยอ (ไมเกิน 250 คํา)
เขียนในลักษณะการบรรยายระบุที่มาและความสําคัญของปญหา วัตถุประสงคของการวิจัย ขอบเขตการวิจัย วิธีดําเนินการ
วิจัยและผลการวิจัยโดยยอ
คําสําคัญ (3 – 6 คํา)
บทนํา
(ยอหนาที่ 1) ทบทวนเอกสารและผลงานวิจัยที่เกี่ยวของกับหัวขอวิจัย ที่มาและความสําคัญของปญหา
คําถามวิจัย และสมมติฐานการวิจัยอยางแทจริงโดยยอ
(ยอหนาที่ 2) วัตถุประสงคของการวิจัย
คําถามวิจัย
ระบุคําถามวิจัยอยางชัดเจน เปนขอๆ
สมมติฐานงานวิจัย
ระบุสมมติฐานการวิจัยอยางชัดเจนเปนขอๆ
วัสดุอุปกรณและวิธีดําเนินการวิจัย
• ระบุวิธีการในการกําหนดจุดศึกษา
• ระบุวิธีดําเนินการตรวจวัด ปจจัยแตละปจจัยที่ตองการศึกษาโดยระบุหลักวิธีดําเนินการที่เปนมาตรฐาน และอุปกรณ
มาตรฐานที่ใชตรวจวัดทีละปจจัย (โดยอางอิงที่มาของมาตรฐาน) อยางชัดเจน โดยสรุป
• ระบุวิธีการที่ใชในการวิเคราะหผลความสัมพันธของขอมูล ทุกความสัมพันธ
ผลการวิจัย
แสดงผลการวิจัยในรูปแบบตางๆ เชน ตาราง และกราฟ ฯลฯ โดยระบุเลขที่ ชื่อ และคําอธิบายประกอบใหชัดเจน ไมตองใส
ขอมูลดิบในการรายงานผลการวิจัย
การสรุปและอภิปรายผลการวิจัย
เปนการอภิปรายผลการวิจัยโดยสรุปวาเปนไปตามสมมติฐานของการวิจัยอยางไร ถาจะนําผลการวิจัยไปใชในที่อื่นใหกวางขวาง
ออกไป จะมีความเปนไปไดเพียงใด จะตองมีการปรับปรุงอะไรบาง มีขอเสนอแนะสิ่งที่ควรจะเพิ่มเติมในการวิจัยใหถูกตองและ
สมบูรณขึ้น ตลอดจนการอภิปรายเปรียบเทียบกับงานอื่นๆ ในทํานองเดียวกันนี้
กิตติกรรมประกาศ
การประกาศกิตติคุณของผูที่ใหความชวยเหลือในการทําวิจัย รวมทั้งบุคคลทั่วไป สถาบันการศึกษา สถาบันวิจัย บริษัทตางๆ ที่
ใหการสนับสนุนการดําเนินการวิจัย
เอกสารอางอิง
แสดงรายการหนังสือ บทความวารสาร เว็บไซต และการสื่อสารอื่นๆ ที่ใชในการศึกษาวิจัย หรือที่ใชอางอิงในการทําวิจัย เรียง
ตามลําดับตัวอักษร โดยใชตัวอยางรูปแบบการอางอิงเอกสารที่เปนมาตรฐานสากล เปนหลัก
ที่มา http://www.globe.gov/fsl/investigations/si-investig.html

7. 7
สวนที่ 10 แบบสรุปที่เชื่อมโยงรายงานวิจัยกับการบูรณาการระบบสะเต็มศึกษา
ใหเขียนเชื่อมโยงความรูและทักษะที่เรียนรูจาก วิทยาศาสตร เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร และ
คณิตศาสตร ในผลงานวิจัยที่ไดดําเนินการ
ชื่องานวิจัย
วิทยาศาสตร
(Science)
เทคโนโลยี
(Technology)
วิศวกรรมศาสตร
(Engineering)
คณิตศาสตร
(Mathematics)

8. 8
ใบสมัครเขารวมโครงการประกวดคัดเลือกผลงานวิจัยวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอม ระดับโรงเรียน
ประจําป 2558
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
โปรดเขียนตัวบรรจง และกรอกขอมูลตางๆ ใหสมบูรณ (เพื่อสะดวกในการติดตอกลับ)
1 ชื่อ-นามสกุล ของนักเรียนที่นําเสนอผลงานวิจัยฯ (จํานวน 2 - 3 คน)
1.1 ชื่อ-นามสกุล………………………………..….......………..………………………………………………ระดับชั้น.....................…
โทรศัพทมือถือ* ................................................................. Email* ……..…….………………………………………
1.2 ชื่อ-นามสกุล…………….………….…………………………………………………………………………ระดับชั้น.....................…
โทรศัพทมือถือ* ................................................................. Email* …….…….………….……………………………
1.3 ชื่อ-นามสกุล…………….………….…………………………………………………………………………ระดับชั้น.....................…
โทรศัพทมือถือ* ................................................................. Email* …….…….………….……………………………
2 ชื่อ-นามสกุล ของอาจารยที่ปรึกษา (จํานวน 1 คน)
ชื่อ-นามสกุล ………………………………………………....….……….………..………….……………….………….…………………..……
ตําแหนง .................................................................................... สังกัด ……………….….………….……..…………………
โทรศัพทมือถือ* ......................................................................... Email* ……..…….………………………………………
3 ชื่อหัวเรื่องงานวิจัย
………………………………………………………………………………………………………………………..………………….………………..
……………..…...……………………………………………………………………………….………………………………………………………..
4 ขอมูลโรงเรียน
ชื่อโรงเรียน ................................……….…………………………………………………………………………………………………..….
ที่อยูของโรงเรียน .......................................................................…………………………………………………………………….
โทรศัพท* ………...……………………………..……………………………โทรสาร*………………….……….….………….……………….
ประเภทโรงเรียน ( ) โรงเรียนประถมศึกษา ( ) โรงเรียนขยายโอกาส ( ) โรงเรียนมัธยมศึกษา
จํานวนนักเรียนตอโรงเรียน ( ) ต่ํากวา 500 คน ( ) 500 – 1,500 คน ( ) สูงกวา 1,500 คน
หมายเหตุ โปรดสงใบสมัครกลับมายังสาขาวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอมโลก (โครงการ GLOBE) สสวท.
ภายในวันที่ 6 กุมภาพันธ 2558 หากทานมีขอสงสัย โปรดติดตอสาขาวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอมโลก (โครงการ GLOBE)
สสวท. ที่หมายเลข 0-2392-4021 ตอ 1124 (ยุพาพร), 1128 (ศิริพร) หรือ e-mail : globeproject@ipst.ac.th
ลงชื่อ ……………………………………………….…………………….
(…………………………………………….………………………)
ผูอํานวยการโรงเรียน / รองผูอํานวยการฝายวิชาการ
โรงเรียน …………………………………………………………