SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
ΤΑΞΗ Δ’
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
‘’Η ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΕΠΟΧΗ ΣΕ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΚΥΠΡΟ’’
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ………………………………………………………………......................
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ………..
ΟΜΑΔΑ Α’
1. Συμπλήρωσε τα κενά με τις σωστές λέξεις στο σωστό τύπο. Πρόσεξε γιατί κάποιες λέξεις
δεν ταιριάζουν πουθενά:
(αγγειοπλαστική, νέκταρ, γλυπτική, Οδύσσεια, αμβροσία, Κίτιο, Ταμασσός, Τεύκρος, Ιλιάδα,
Όλυμπος)
• Κατά την Κυπρογεωμετρική εποχή οι Φοίνικες ήρθαν στην Κύπρο και ίδρυσαν εμπορικούς
σταθμούς. Ο πιο σημαντικός ήταν το …………………………… .
• Η ……………………………. μιλούσε για τις περιπλανήσεις του Οδυσσέα μέχρι να φτάσει
στην πατρίδα του.
• Οι θεοί του Ολύμπου έπιναν ……………………………… .
• Σύμφωνα με την παράδοση η Σαλαμίνα ιδρύθηκε από τον ………………….. .
• Η τέχνη που αναπτύχθηκε περισσότερο αυτή την εποχή ήταν η …………………………… .
• Οι αρχαίοι Έλληνες πίστευαν ότι οι θεοί τους ζούσαν στον ……………………………
2. Να υπογραμμίσετε την σωστή απάντηση:
• Ο άναξ ήταν:
(α) ο βασιλιάς,
(β) ο Δίας,
(γ) ο Όμηρος.
• Ο Όμηρος ήταν:
(α) θεός του Ολύμπου,
(β) ήρωας του Τρωικού πολέμου,
(γ) ποιητής.
• Τα σπίτια κατά τη γεωμετρική εποχή ήταν:
(α) μικρά και απλά,
(β) μεγάλα και πολυτελή,
(γ) μεγάλα και απλά.
• Σύμβολο του Δία ήταν:
(α) η περικεφαλαία,
(β) το τόξο,
(γ) ο κεραυνός.
• Οι ραψωδοί ήταν:
(α) ευγενείς,
(β) ήρωες του Τρωικού Πολέμου,
(γ) τραγουδιστές.
3. Σημειώστε σωστό (Σ) ή λάθος (Λ) στις πιο κάτω προτάσεις:
• Τα αποτελέσματα της Καθόδου των Δωριέων ήταν:
(α) η μείωση του πληθυσμού.
(β) η μείωση εμπορίου, βιοτεχνίας.
(γ) η ανάπτυξη γεωργίας κτηνοτροφίας.
(δ) το Αιγαίο γίνεται ελληνική θάλασσα.
• Η επαφή των Ελλήνων με τους Φοίνικες ήταν σημαντική γιατί:
(α) οι Έλληνες δανείστηκαν από τους Φοίνικες τα γεωμετρικά σχήματα.
(β) οι Έλληνες δανείστηκαν από τους Φοίνικες το αλφάβητο.
(γ) οι Έλληνες έμαθαν να εμπορεύονται καλύτερα.
(δ) οι Έλληνες έμαθαν να χρησιμοποιούν το σίδηρο.
4. Βρέστε ποιοι θεοί εικονίζονται στις πιο κάτω εικόνες. Δύο ονόματα δεν ταιριάζουν
πουθενά.
● ● ● ● ● ● ●
Απόλλωνας Άρτεμη Ερμής Άρης Δήμητρα Αθηνά Ήρα
5. Αντοιχίστε τις εικόνες των αγγείων με το όνομα τους.
6. Μελετώ το χάρτη και γράφω σε κάθε καράβι το όνομα του ελληνικού φύλου που
μεταναστεύει με αυτό.
7. Οι αρχαιολόγοι ονόμασαν την εποχή που μελετήσαμε Γεωμετρική. Γιατί νομίζετε την
ονόμασαν έτσι;
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
κρατήρας
πινάκιο
οινοχόη
αμφορέας
κέρνος
8. Τι γνωρίζετε για τη θρησκεία των Κυπρίων κατά τη Γεωμετρική Εποχή;
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
9. Η Κύπρος από τα παλιά χρόνια ήταν ένα νησί κατάλληλο για τη δημιουργία εμπορικών
σταθμών. Γιατί συνέβαινε αυτό; Ο χάρτης μπορεί να σε βοηθήσει.
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΩΝ ΤΡΙΜΙΘΙΑΣ
ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2006-2007
ΤΑΞΗ Δ’
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
‘’Η ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΕΠΟΧΗ ΣΕ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΚΥΠΡΟ’’
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ………………………………………………………………......................
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 27/11/2006
ΟΜΑΔΑ Β’
1. Συμπλήρωσε τα κενά με τις σωστές λέξεις στο σωστό τύπο. Πρόσεξε γιατί κάποιες λέξεις
δεν ταιριάζουν πουθενά:
(αλφάβητο, νέκταρ, θαλασσοκράτορες, Οδύσσεια, αμβροσία, Τεύκρος, Αγαπήνορας, Ιλιάδα,
αθάνατος)
• Οι Έλληνες κατά τη Γεωμετρική εποχή ήρθαν σε επαφή με τους Φοίνικες, από τους οποίους
πήραν το …………………………… .
• Η ……………………………. μιλούσε για τον Τρωικό Πόλεμο.
• Οι θεοί του Ολύμπου έτρωγαν ……………………………… .
• Σύμφωνα με την παράδοση η Πάφος ιδρύθηκε από τον ………………….. .
• Το εμπόριο κατά την Κυπρογεωμετρική Εποχή γνώρισε μεγάλη ανάπτυξη ώστε οι Κύπριοι
να γίνουν …………………………… για μια περίοδο.
• Οι αρχαίοι Έλληνες πίστευαν ότι οι θεοί τους ήταν …………………………… .
2. Να υπογραμμίσετε την σωστή απάντηση:
• Οι κοινωνικές τάξεις κατά την Κυπρογεωμετρική εποχή ήταν:
(α) ο άναξ, οι ευγενείς και ο λαός
(β) ο πρόεδρος, οι βουλευτές και ο λαός
(γ) ο βασιλιάς, οι βουλευτές και ο λαός.
• Ο κυριότερος εμπορικός σταθμός των Φοινίκων στην Κύπρο είναι:
(α) η Έγκωμη,
(β) η Σαλαμίνα,
(γ) το Κίτιο.
• Ο λαός κατά την Κυπρογεωμετρική εποχή είχε ως κύριες ασχολίες:
(α) να αποφασίζει και να διατάζει,
(β) το εμπόριο και τη βιοτεχνία,
(γ) τη γεωργία και τη κτηνοτροφία.
• Μια σημαντική θεότητα των Φοινίκων ήταν:
(α) η θεά-Μητέρα,
(β) η Αστάρτη,
(γ) η θεά της Γονιμότητας.
• Σημαντικές Κυπριακές πόλεις κατά τη Γεωμετρική εποχή ήταν:
(α) η Αθήνα και η Σπάρτη,
(β) η Σμύρνη και το Ιδάλιο,
(γ) το Κούριο και οι Σόλοι.
3. Σημειώστε σωστό (Σ) ή λάθος (Λ) στις πιο κάτω προτάσεις:
• Τα αίτια της μετανάστευσης των ελληνικών φύλων και του αποικισμού ήταν:
(α) μείωση του πληθυσμού.
(β) μείωση εμπορίου, βιοτεχνίας.
(γ) ανάπτυξη γεωργίας κτηνοτροφίας.
(δ) το Αιγαίο γίνεται ελληνική θάλασσα.
• Ο σίδηρος ήταν καλύτερος από τον χαλκό γιατί:
(α) ο σίδηρος δουλευόταν πιο εύκολα.
(β) από τον σίδηρο δημιουργούσαν πιο ανθεκτικά όπλα και εργαλεία.
(γ) φύγαμε από την εποχή του Χαλκού και πήγαμε στην εποχή του Σιδήρου.
(δ) ο χαλκός ήταν σκληρότερος από τον σίδηρο.
4. Βρέστε ποιοι θεοί εικονίζονται στις πιο κάτω εικόνες. Δύο ονόματα δεν ταιριάζουν
πουθενά.
● ● ● ● ● ● ●
Απόλλωνας Δίας Ερμής Ποσειδώνας Δήμητρα Αφροδίτη Ήρα
5. Αντιστοιχίστε τις εικόνες των αγγείων με τη χρήση τους.
6. Με το μολύβι σας ή κάποιο χρωματιστό να ζωγραφίσετε την Κάθοδο των Δωριέων.
Για να τρώνε φαγητό
Για μεταφορά κρασιού
Για θρησκευτικές τελετές
Για να φυλάγουν λάδι, κρασί και άλλα
Για να ανακατεύουν το νερό με το κρασί
κρατήρας
πινάκιο
οινοχόη
αμφορέας
κέρνος
ΠΙΝΔΟΣ
ΔΩΡΙΔΑ
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ
Ευρώτας
7. Οι αρχαιολόγοι ονόμασαν την εποχή που μελετήσαμε Γεωμετρική. Γιατί νομίζετε την
ονόμασαν έτσι;
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
8. Ποιοι ήταν οι ραψωδοί και ποια η προσφορά τους στον ελληνικό πολιτισμό;
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
9. Ποια στοιχεία μας δείχνουν την ύπαρξη εμπορικών σχέσεων των Κυπρίων με άλλους
λαούς;
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Αρχαιολογικό Δελτίο
1. ανθρώπινος
σκελετός
2. σιδερένιο σπαθί
3. μύτη δόρατος
4. αμφορέας
5. φοινικική οινοχόη
6. ελληνικό αγγείο
7. αιγυπτιακό αγγείο

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄
Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄
Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄
 
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9 Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
 
7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdf
7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ  Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdf7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ  Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdf
7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdf
 
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄
 
2η ενότητα γλώσσας δ΄
2η ενότητα γλώσσας δ΄2η ενότητα γλώσσας δ΄
2η ενότητα γλώσσας δ΄
 
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 2ης Ενότητας ΄΄Κατοικία΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 2ης Ενότητας ΄΄Κατοικία΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 2ης Ενότητας ΄΄Κατοικία΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 2ης Ενότητας ΄΄Κατοικία΄΄
 
6η ενοτητα κεφ.35-δεκαδικα κλασματα και δεκαδικοι αριθμοι
6η ενοτητα κεφ.35-δεκαδικα κλασματα και δεκαδικοι αριθμοι6η ενοτητα κεφ.35-δεκαδικα κλασματα και δεκαδικοι αριθμοι
6η ενοτητα κεφ.35-δεκαδικα κλασματα και δεκαδικοι αριθμοι
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 2η Ενότητα: Ηρακλής
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας  Γ΄ - 2η Ενότητα: ΗρακλήςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας  Γ΄ - 2η Ενότητα: Ηρακλής
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 2η Ενότητα: Ηρακλής
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
 
ISTORIKH GRAMMH D' DIM
ISTORIKH GRAMMH D' DIMISTORIKH GRAMMH D' DIM
ISTORIKH GRAMMH D' DIM
 
5η ενοτητα γλωσσας δ΄ταξης ασφαλως κυκλοφορω
5η ενοτητα γλωσσας δ΄ταξης ασφαλως κυκλοφορω5η ενοτητα γλωσσας δ΄ταξης ασφαλως κυκλοφορω
5η ενοτητα γλωσσας δ΄ταξης ασφαλως κυκλοφορω
 
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 203ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
 
Αριθμητικές Παραστάσεις Στ' Δημοτικού
Αριθμητικές Παραστάσεις Στ' ΔημοτικούΑριθμητικές Παραστάσεις Στ' Δημοτικού
Αριθμητικές Παραστάσεις Στ' Δημοτικού
 
Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...
Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...
Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ΤΑΞΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 11-12-13-14 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΖΩ ΚΑΙ ΔΙΑΙΡΩ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ΤΑΞΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 11-12-13-14 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΖΩ ΚΑΙ ΔΙΑΙΡΩΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ΤΑΞΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 11-12-13-14 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΖΩ ΚΑΙ ΔΙΑΙΡΩ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ΤΑΞΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 11-12-13-14 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΖΩ ΚΑΙ ΔΙΑΙΡΩ
 
Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄  Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
 
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα το νερό… τι τρέχει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα  το  νερό…  τι  τρέχει΄΄Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα  το  νερό…  τι  τρέχει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα το νερό… τι τρέχει΄΄
 
Γλώσσα Δ΄ Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄  Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄Γλώσσα Δ΄  Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄ Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
 

Similar to ΙΣΤΟΡΙΑ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Jacqueline de rom illy προβλήματα-της-αρχαίας-ελληνικής-δημοκρατίας
Jacqueline de rom illy προβλήματα-της-αρχαίας-ελληνικής-δημοκρατίαςJacqueline de rom illy προβλήματα-της-αρχαίας-ελληνικής-δημοκρατίας
Jacqueline de rom illy προβλήματα-της-αρχαίας-ελληνικής-δημοκρατίας
Dimitris Spathas
 
ομηρικη γεωμετρικη εποχη
ομηρικη   γεωμετρικη εποχηομηρικη   γεωμετρικη εποχη
ομηρικη γεωμετρικη εποχη
Eleni Kots
 

Similar to ΙΣΤΟΡΙΑ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (20)

Istoria d 2
Istoria d 2Istoria d 2
Istoria d 2
 
φυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξης
φυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξηςφυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξης
φυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξης
 
Επαναληπτικό στα γεωμετρικά χρόνια.doc
Επαναληπτικό στα γεωμετρικά χρόνια.docΕπαναληπτικό στα γεωμετρικά χρόνια.doc
Επαναληπτικό στα γεωμετρικά χρόνια.doc
 
Ιστορία Δ΄- 1.1: ΄΄Η κάθοδος των Δωριέων΄΄
Ιστορία Δ΄- 1.1: ΄΄Η κάθοδος των Δωριέων΄΄Ιστορία Δ΄- 1.1: ΄΄Η κάθοδος των Δωριέων΄΄
Ιστορία Δ΄- 1.1: ΄΄Η κάθοδος των Δωριέων΄΄
 
αρχαϊκή εποχή τέχνη και γράμματα ηυ
αρχαϊκή εποχή τέχνη και γράμματα ηυαρχαϊκή εποχή τέχνη και γράμματα ηυ
αρχαϊκή εποχή τέχνη και γράμματα ηυ
 
Ιστορία Δ΄ 4ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Ο χρυσός αιώνας, 5ος π.χ. αιώνας΄΄
Ιστορία Δ΄ 4ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Ο χρυσός αιώνας, 5ος π.χ. αιώνας΄΄Ιστορία Δ΄ 4ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Ο χρυσός αιώνας, 5ος π.χ. αιώνας΄΄
Ιστορία Δ΄ 4ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Ο χρυσός αιώνας, 5ος π.χ. αιώνας΄΄
 
ISTORIA_ΕΝΟΤΗΤΑ 1_ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ_ 1_4.pdf
ISTORIA_ΕΝΟΤΗΤΑ 1_ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ_ 1_4.pdfISTORIA_ΕΝΟΤΗΤΑ 1_ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ_ 1_4.pdf
ISTORIA_ΕΝΟΤΗΤΑ 1_ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ_ 1_4.pdf
 
αρχαϊκή εποχή τέχνη και γράμματα εργασίες
αρχαϊκή εποχή τέχνη και γράμματα εργασίεςαρχαϊκή εποχή τέχνη και γράμματα εργασίες
αρχαϊκή εποχή τέχνη και γράμματα εργασίες
 
Jacqueline de Romilly-Προβλήματα της Αρχαίας Ελληνικής Δημοκρατίας- http://ww...
Jacqueline de Romilly-Προβλήματα της Αρχαίας Ελληνικής Δημοκρατίας- http://ww...Jacqueline de Romilly-Προβλήματα της Αρχαίας Ελληνικής Δημοκρατίας- http://ww...
Jacqueline de Romilly-Προβλήματα της Αρχαίας Ελληνικής Δημοκρατίας- http://ww...
 
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 23. ΄΄O «χρυσός αιώνας» της ...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 23. ΄΄O «χρυσός αιώνας» της ...Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 23. ΄΄O «χρυσός αιώνας» της ...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 23. ΄΄O «χρυσός αιώνας» της ...
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμ...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμ...
 
Jacqueline de rom illy προβλήματα-της-αρχαίας-ελληνικής-δημοκρατίας
Jacqueline de rom illy προβλήματα-της-αρχαίας-ελληνικής-δημοκρατίαςJacqueline de rom illy προβλήματα-της-αρχαίας-ελληνικής-δημοκρατίας
Jacqueline de rom illy προβλήματα-της-αρχαίας-ελληνικής-δημοκρατίας
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η ΑΡΧΑΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdf
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η  ΑΡΧΑΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdfΕΝΟΤΗΤΑ 2η  ΑΡΧΑΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdf
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η ΑΡΧΑΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ.pdf
 
εποχή λίθου-stone age
εποχή λίθου-stone ageεποχή λίθου-stone age
εποχή λίθου-stone age
 
Μυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτων
Μυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτωνΜυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτων
Μυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτων
 
bibliaraki katexwmena
bibliaraki katexwmenabibliaraki katexwmena
bibliaraki katexwmena
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η Μακεδονία
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η ΜακεδονίαΙστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η Μακεδονία
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η Μακεδονία
 
τεστ σε μινωικο μυκηναικο
τεστ σε μινωικο μυκηναικοτεστ σε μινωικο μυκηναικο
τεστ σε μινωικο μυκηναικο
 
ομηρικη γεωμετρικη εποχη
ομηρικη   γεωμετρικη εποχηομηρικη   γεωμετρικη εποχη
ομηρικη γεωμετρικη εποχη
 

Recently uploaded

9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
ssuser2f8893
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
eucharis
 

Recently uploaded (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

ΙΣΤΟΡΙΑ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

  • 1. ΤΑΞΗ Δ’ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ‘’Η ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΕΠΟΧΗ ΣΕ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΚΥΠΡΟ’’ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ………………………………………………………………...................... ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ……….. ΟΜΑΔΑ Α’ 1. Συμπλήρωσε τα κενά με τις σωστές λέξεις στο σωστό τύπο. Πρόσεξε γιατί κάποιες λέξεις δεν ταιριάζουν πουθενά: (αγγειοπλαστική, νέκταρ, γλυπτική, Οδύσσεια, αμβροσία, Κίτιο, Ταμασσός, Τεύκρος, Ιλιάδα, Όλυμπος) • Κατά την Κυπρογεωμετρική εποχή οι Φοίνικες ήρθαν στην Κύπρο και ίδρυσαν εμπορικούς σταθμούς. Ο πιο σημαντικός ήταν το …………………………… . • Η ……………………………. μιλούσε για τις περιπλανήσεις του Οδυσσέα μέχρι να φτάσει στην πατρίδα του. • Οι θεοί του Ολύμπου έπιναν ……………………………… . • Σύμφωνα με την παράδοση η Σαλαμίνα ιδρύθηκε από τον ………………….. . • Η τέχνη που αναπτύχθηκε περισσότερο αυτή την εποχή ήταν η …………………………… . • Οι αρχαίοι Έλληνες πίστευαν ότι οι θεοί τους ζούσαν στον …………………………… 2. Να υπογραμμίσετε την σωστή απάντηση: • Ο άναξ ήταν: (α) ο βασιλιάς, (β) ο Δίας, (γ) ο Όμηρος. • Ο Όμηρος ήταν: (α) θεός του Ολύμπου, (β) ήρωας του Τρωικού πολέμου, (γ) ποιητής. • Τα σπίτια κατά τη γεωμετρική εποχή ήταν: (α) μικρά και απλά, (β) μεγάλα και πολυτελή, (γ) μεγάλα και απλά.
  • 2. • Σύμβολο του Δία ήταν: (α) η περικεφαλαία, (β) το τόξο, (γ) ο κεραυνός. • Οι ραψωδοί ήταν: (α) ευγενείς, (β) ήρωες του Τρωικού Πολέμου, (γ) τραγουδιστές. 3. Σημειώστε σωστό (Σ) ή λάθος (Λ) στις πιο κάτω προτάσεις: • Τα αποτελέσματα της Καθόδου των Δωριέων ήταν: (α) η μείωση του πληθυσμού. (β) η μείωση εμπορίου, βιοτεχνίας. (γ) η ανάπτυξη γεωργίας κτηνοτροφίας. (δ) το Αιγαίο γίνεται ελληνική θάλασσα. • Η επαφή των Ελλήνων με τους Φοίνικες ήταν σημαντική γιατί: (α) οι Έλληνες δανείστηκαν από τους Φοίνικες τα γεωμετρικά σχήματα. (β) οι Έλληνες δανείστηκαν από τους Φοίνικες το αλφάβητο. (γ) οι Έλληνες έμαθαν να εμπορεύονται καλύτερα. (δ) οι Έλληνες έμαθαν να χρησιμοποιούν το σίδηρο. 4. Βρέστε ποιοι θεοί εικονίζονται στις πιο κάτω εικόνες. Δύο ονόματα δεν ταιριάζουν πουθενά. ● ● ● ● ● ● ● Απόλλωνας Άρτεμη Ερμής Άρης Δήμητρα Αθηνά Ήρα
  • 3. 5. Αντοιχίστε τις εικόνες των αγγείων με το όνομα τους. 6. Μελετώ το χάρτη και γράφω σε κάθε καράβι το όνομα του ελληνικού φύλου που μεταναστεύει με αυτό. 7. Οι αρχαιολόγοι ονόμασαν την εποχή που μελετήσαμε Γεωμετρική. Γιατί νομίζετε την ονόμασαν έτσι; …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… κρατήρας πινάκιο οινοχόη αμφορέας κέρνος
  • 4. 8. Τι γνωρίζετε για τη θρησκεία των Κυπρίων κατά τη Γεωμετρική Εποχή; …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… 9. Η Κύπρος από τα παλιά χρόνια ήταν ένα νησί κατάλληλο για τη δημιουργία εμπορικών σταθμών. Γιατί συνέβαινε αυτό; Ο χάρτης μπορεί να σε βοηθήσει. …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………
  • 5. ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΩΝ ΤΡΙΜΙΘΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2006-2007 ΤΑΞΗ Δ’ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ‘’Η ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΕΠΟΧΗ ΣΕ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΚΥΠΡΟ’’ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ………………………………………………………………...................... ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 27/11/2006 ΟΜΑΔΑ Β’ 1. Συμπλήρωσε τα κενά με τις σωστές λέξεις στο σωστό τύπο. Πρόσεξε γιατί κάποιες λέξεις δεν ταιριάζουν πουθενά: (αλφάβητο, νέκταρ, θαλασσοκράτορες, Οδύσσεια, αμβροσία, Τεύκρος, Αγαπήνορας, Ιλιάδα, αθάνατος) • Οι Έλληνες κατά τη Γεωμετρική εποχή ήρθαν σε επαφή με τους Φοίνικες, από τους οποίους πήραν το …………………………… . • Η ……………………………. μιλούσε για τον Τρωικό Πόλεμο. • Οι θεοί του Ολύμπου έτρωγαν ……………………………… . • Σύμφωνα με την παράδοση η Πάφος ιδρύθηκε από τον ………………….. . • Το εμπόριο κατά την Κυπρογεωμετρική Εποχή γνώρισε μεγάλη ανάπτυξη ώστε οι Κύπριοι να γίνουν …………………………… για μια περίοδο. • Οι αρχαίοι Έλληνες πίστευαν ότι οι θεοί τους ήταν …………………………… . 2. Να υπογραμμίσετε την σωστή απάντηση: • Οι κοινωνικές τάξεις κατά την Κυπρογεωμετρική εποχή ήταν: (α) ο άναξ, οι ευγενείς και ο λαός (β) ο πρόεδρος, οι βουλευτές και ο λαός (γ) ο βασιλιάς, οι βουλευτές και ο λαός. • Ο κυριότερος εμπορικός σταθμός των Φοινίκων στην Κύπρο είναι: (α) η Έγκωμη, (β) η Σαλαμίνα, (γ) το Κίτιο. • Ο λαός κατά την Κυπρογεωμετρική εποχή είχε ως κύριες ασχολίες: (α) να αποφασίζει και να διατάζει, (β) το εμπόριο και τη βιοτεχνία, (γ) τη γεωργία και τη κτηνοτροφία.
  • 6. • Μια σημαντική θεότητα των Φοινίκων ήταν: (α) η θεά-Μητέρα, (β) η Αστάρτη, (γ) η θεά της Γονιμότητας. • Σημαντικές Κυπριακές πόλεις κατά τη Γεωμετρική εποχή ήταν: (α) η Αθήνα και η Σπάρτη, (β) η Σμύρνη και το Ιδάλιο, (γ) το Κούριο και οι Σόλοι. 3. Σημειώστε σωστό (Σ) ή λάθος (Λ) στις πιο κάτω προτάσεις: • Τα αίτια της μετανάστευσης των ελληνικών φύλων και του αποικισμού ήταν: (α) μείωση του πληθυσμού. (β) μείωση εμπορίου, βιοτεχνίας. (γ) ανάπτυξη γεωργίας κτηνοτροφίας. (δ) το Αιγαίο γίνεται ελληνική θάλασσα. • Ο σίδηρος ήταν καλύτερος από τον χαλκό γιατί: (α) ο σίδηρος δουλευόταν πιο εύκολα. (β) από τον σίδηρο δημιουργούσαν πιο ανθεκτικά όπλα και εργαλεία. (γ) φύγαμε από την εποχή του Χαλκού και πήγαμε στην εποχή του Σιδήρου. (δ) ο χαλκός ήταν σκληρότερος από τον σίδηρο. 4. Βρέστε ποιοι θεοί εικονίζονται στις πιο κάτω εικόνες. Δύο ονόματα δεν ταιριάζουν πουθενά. ● ● ● ● ● ● ● Απόλλωνας Δίας Ερμής Ποσειδώνας Δήμητρα Αφροδίτη Ήρα
  • 7. 5. Αντιστοιχίστε τις εικόνες των αγγείων με τη χρήση τους. 6. Με το μολύβι σας ή κάποιο χρωματιστό να ζωγραφίσετε την Κάθοδο των Δωριέων. Για να τρώνε φαγητό Για μεταφορά κρασιού Για θρησκευτικές τελετές Για να φυλάγουν λάδι, κρασί και άλλα Για να ανακατεύουν το νερό με το κρασί κρατήρας πινάκιο οινοχόη αμφορέας κέρνος ΠΙΝΔΟΣ ΔΩΡΙΔΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ Ευρώτας
  • 8. 7. Οι αρχαιολόγοι ονόμασαν την εποχή που μελετήσαμε Γεωμετρική. Γιατί νομίζετε την ονόμασαν έτσι; …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… 8. Ποιοι ήταν οι ραψωδοί και ποια η προσφορά τους στον ελληνικό πολιτισμό; …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… 9. Ποια στοιχεία μας δείχνουν την ύπαρξη εμπορικών σχέσεων των Κυπρίων με άλλους λαούς; …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Αρχαιολογικό Δελτίο 1. ανθρώπινος σκελετός 2. σιδερένιο σπαθί 3. μύτη δόρατος 4. αμφορέας 5. φοινικική οινοχόη 6. ελληνικό αγγείο 7. αιγυπτιακό αγγείο