2. Ilang oras ang nauubos mo sa internet
araw-araw para sa mga bagay na walang
kaugnayan sa mga gawain mo sa
paaralan? (Maaaring sa paglalaro ng
video games, panonood ng mga video sa
YouTube, paggamit ng social media, at
iba pa.)
a. 0-1 b. 4-6
3. Kailan ka huling gumamit
ng internet upang
maghanap ng impormasyon
o magsaliksik tungkol sa
isang paksa?
a. Kahapon b. sa kasalukuyang
linggo
4. Ikaw ay nabibilang sa tinatawag na “Net
Generation”
Ayon sa sarbey na isinagawa ng Kaiser
Family Foundation noong 2010 na ang
mga kabataang may edad na 8-18 ay
nakakagamit ng 7 oras at 38 minuto
para sa mga gawaing kaugnay ng
entertainment media at teknolohiya,
araw-araw.
5. Minsa’y sabay-sabay pa kung gamitin
ang mga gadget o tinatawag na
media multitasking; tinatayang
naipapasok nila ang 10 oras at 45
minuto ng paggamit ng media sa 7
oras na unang nabanggit
Mahigit kalahati ng mga kabataang
naisama sa sarbey ang nagsasabing
ginagamit nila ang media sa
paggawa ng kani-kanilang mga
takdang aralin
6. Mas maraming kabataang
babae ang gumagamit ng mga
social networking sites,
nakikinig sa musika, at
nagbabasa sa Internet
Maraming kabataang lalaki ang
naglalaro ng online video
games at nagpupunta sa mga
video websites tulad ng
7. “Ngayong nasa Grade 11 ka na
at malapit nang tumuntong sa
kolehiyo, mahalagang mahasa
pang lalo ang kakayahan mo
sa pananaliksik. Ito rin ay
paghahanda sa higit pang
maraming kaugnay na gawain
sa susunod na mga antas ng
pag-aaral”.
8. “Maraming tao ang
nagtuturing sa pananaliksik
bilang isang mahirap na
gawain subalit
mapatunayan mong
mapadali at mapagaan ang
pagbuo nito kung patuloy
kang magsasanay.”
9. 1. Pagpili ng Mabuting Paksa
-ang masusing pag-unawa sa paksa
at mga kaugnay na gawaing ibibigay
ng guro
-maiiwasang masayang ang oras at
panahon ng mag-aaral kung malinaw
sa kanya ang nais ipagawa ng guro at
layunin para sa gawain
10. PAKSA:
-napakahalagang piliing mabuti
upang maging matagumpay
ang isang sulating pananaliksik
-pinag-iisipang mabuti at
dumaan sa maingat na
pagsusuri upang matiyak na
makabubuo ng isang
makabuluhang sulatin
11. -minsan nagbibigay na ang
guro ng ilang paksang
maaaring pagpilian ng mga
mag-aaral
-kung ang naiisip mong paksa
ay hindi kabilang sa listahan,
maaaring lumapit sa guro at
ilahad ang iyong ideya
12. -mangangailangan ka ng
gabay mula sa isang taong
may malawak nang kaalaman
at makakapagsabi kung ang
paksang naiisip mo ay
posibleng maisagawa ng
isang mag-aaral na tulad mo
13. Ilang tanong na maaari mong itanong sa
iyong sarili bago tuluyang magpasiya sa
paksang susulatin:
• Interesado ba ako sa paksang ito?
Magiging kawili-wili kaya sa akin ang
pananaliksik at pagsulat ng ukol dito?
• Angkop, makubuluhan, at napapanahon
ba ang paksang ito? Magiging kapaki-
pakinabang ba ang magiging bunga nito
sa akin o sa ibang babasa partikular sa
mga kaklase ko?
14. • Masyado bang malawak o masaklaw
ang paksa? Masyado ba itong
limitado?
• Kaya ko kayang tapusin ang paksang
ito sa loob ng panahong ibinigay sa
amin?
• Marami kayang sangguniang
nasusulat na maaari kong pagkunan
ng impormasyon upang mapalawak
ang paksang napili ko?
