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1. MAKE A
DIFFERENCE
I N A C H I L D ' S L I F E T H R O U G H E D U C A T I O N
W O R K W I T H T H E S U P P O R T I V E T E A M
A T O X F O R D T U T O R I N G

2. IMPACT A CHILD'S LIFE
A T O X F O R D T U T O R I N G , Y O U W I L L H A V E
T H E C H A N C E T O M A K E A D I F F E R E N C E I N A
C H I L D ' S L I F E .
O X F O R D T U T O R I N G

3. O U R T E A M A T O X F O R D T U T O R I N G H A S A
P A S S I O N F O R E D U C A T I O N .
WORK WITH A
SUPPORTIVE TEAM
W E W I L L B E W I T H Y O U
E V E R Y S T E P O F T H E
W A Y S O Y O U H A V E
T H E S U P P O R T Y O U
N E E D T O M A K E A
D I F F E R E N C E .
O X F O R D T U T O R I N G

4. FLEXIBLE SCHEDULING
S E T Y O U R O W N S C H E D U L E A N D W O R K T H E
A M O U N T O F H O U R S T H A T Y O U W A N T !
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5. R E C E I V E U P T O $ 2 0 / H O U R
EXCELLENT PAY
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F O R G E T A B O U T S P E N D I N G
H O U R S A T A J O B T H A T
B O R E S Y O U T O D E A T H .
I N S T E A D , G E T P A I D F O R A
J O B T H A T Y O U L O V E .

6. ROOM FOR GROWTH
W E A W A R D O U R E M P L O Y E E S W H O W O R K
H A R D A N D B E T T E R T H E M S E L V E S .
O X F O R D T U T O R I N G

7. W E A C C E P T T U T O R S W H O P R E F E R
W O R K I N G W I T H A N Y A G E A N D A N Y
S U B J E C T .
TUTOR ANY AGE AND
ANY SUBJECT
O X F O R D T U T O R I N G
O U R S T U D E N T S R A N G E
F R O M K ‐ 1 2 T H G R A D E .
W E N E E D T U T O R S I N A L L
A R E A S O F M A T H E M A T I C S ,
S C I E N C E , E L A , H I S T O R Y ,
E S L A N D S P A N I S H .

8. TUTOR IN A CITY NEAR
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W E N E E D T U T O R S I N T U S T I N , I R V I N E , O R A N G E ,
H U N T I N G T O N B E A C H , B U E N A P A R K , A N A H E I M , D O W N E Y ,
M O N T E B E L L O , A N D C H I N O .
O X F O R D T U T O R I N G

9. O N C E Y O U B E C O M E A P A R T O F T H E O X F O R D
T U T O R I N G T E A M , Y O U W I L L R E C E I V E A B O N U S
F O R A N Y F R I E N D Y O U R E F E R .
TUTOR REFERRAL
BONUS
O X F O R D T U T O R I N G
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10. WHO ARE WE LOOKING FOR?
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L O V E W O R K I N G W I T H
C H I L D R E N .

11. WHO ARE WE LOOKING FOR?
O X F O R D T U T O R I N G
W E A R E L O O K I N G F O R E M P L O Y E E S W H O A R E :
K N O W L E D G E A B L E ,
R E S P O N S I B L E ,
A N D
E X P E R I E N C E D .

12. WHO ARE WE LOOKING FOR?
M O S T I M P O R T A N T L Y W E A R E L O O K I N G F O R
E M P L O Y E E S W H O :
O X F O R D T U T O R I N G
W A N T T O M A K E
A D I F F E R E N C E
I N T H E L I F E O F A C H I L D
A N D B E A P A R T O F A
S U P P O R T I V E T E A M .

13. THEN COME WORK FOR
OXFORD
TUTORING
S O U N D L I K E Y O U ?
A P P L Y O N L I N E A T O X F O R T U T O R I N G . C O M ( S E L E C T T H E
I R V I N E / T U S T I N O F F I C E O R E M A I L Y O U R R E S U M E T O
B R E N D A N @ O X F O R D T U T O R I N G . C O M