Konsepto ng Pag-aaral ng Ekonomiks

1. Aralin 1
Konsepto at Pag-aaral ng Ekonomiks
Inihanda ni: G. LEMUEL BUENO UNTIVERO

2. Kahulugan ng Ekonomiks
Ang ekonomiks ay isang pag-aaral na nakatuon sa
pinakamahusay na paggamit ng pinagkukunang-yaman sa kabila
ng walang katapusang kagustuhan at pangangailangan ng tao.
Nakatuon ito sa mapanuring pag-iisip at pagtugon sa mga
pangyayari o suliranin mula sa tinatawag na economist’s
perspective.
Sinisikap nitong mapalawak ang kakayahan ng tao sa pagbuo ng
matalinong desisyon.
Pangunahing layunin nito ang pagtugon sa suliranin ng
kakapusan.

3. Kaisipan sa Pag-aaral ng Ekonomiks
Ang kagustuhan at pangangailangan ng tao ay walang
katapusan.
Ang mga bagay na tumutugon sa kanyang kagustuhan at
pangangailangan ay may hangganan.
Kailangang gumawa ng matalinong pagpapasya upang
matugunan ng tao ang kanyang pangangailangan at
kagustuhan gamit ang kanyang limitadong pinagkukunang-
yaman.
Ang di-matalinong pagpapasya ng tao ay nagdudulot ng
suliranin ng kakapusan.

4. Mga Mahalagang Konsepto ng Ekonomiks
Efficiency
Masinop na pamamaraan ng paggamit sa limitadong
pinagkukunang-yaman upang matugunan ang mga
pangangailangan at kagustuhan ng tao.
Pangunahing tuon ng pag-aaral ng ekonomiks ang paglago
ng ekonomiya (economic growth) ng bawat bansa.

5. Mga Mahalagang Konsepto ng Ekonomiks
Equality
Pantay-pantay ang mga karapatan ng tao at ang
distribusyon ng pinagkukunang yaman.
Ang yaman na mapapasakamay ng tao ay
nakabatay sa hirap at haba ng kanyang
pagpapagod sa pagkamit nito.

6. Mga Mahalagang Konsepto ng Ekonomiks
Sustainability
Ang paggamit ng mga pinagkukunang-yaman
para tugunan ang mga kasalukuyang
pangangailangan at kagustuhan nang hindi
nanganganip ang kakayahan ng susunod na
henerasyon na tugunan ito.

7. Ekonomiks bilang Isang Agham Panlipunan
Ang agham panlipunan ay isang sangay ng kaalaman
kung saan pinag-aaralan ang mga pag-uugali ng tao
habang siya ay nakikipag-ugnayan sa kanyang kapwa at
kapaligiran.
Isang displina ng agham panlipunan ang ekonomiks.
Nakatuon ang ekonomiks sa pagsasagawa ng tao ng
mga desisyon bilang pagtugon sa suliranin ng
kakapusan.

8. Ang Pamamaraang Siyentipiko
Paglalahad ng
Suliranin
Pagbuo ng hinuha
(Hypothesis)
Aktwal na
pagpapatunay o
pagsubok
Pagbibigay ng
kongklusyon
PAGLALAPAT

9. Dibisyon ng Ekonomiks
Ang ekonomiks ay nahahati sa
dalawang dibisyon:
maykroekonomiks at
makroekonomiks.

10. Maykroekonomiks
Ang maykroekonomiks ay tungkol sa
galaw at desisyon ng bawat bahay
kalakal at sambahayan. Ito ay
tumitingin sa bawat indibidwal na yunit
– sambahayan, bahay-kalakal at
industriya. Ang mga desisyon ng bawat
indibidwal ay napakahalaga sa pag-
unawa ng ekonomiya.

11. Makroekonomiks
Ang makroekonomiks naman ay
tumitingin sa kabuuang ekonomiya ng
isang bansa. Sinusuri nito ang
pambansang produksyon pati na ang
pangkahalatang antas ng presyo at
pambansang kita. Ito ay tumitingin sa
kabuuan.

12. Paghahambing sa Dalawang Dibisyon ng Ekonomiks
Dibisyon ng
Ekonomiks
Produksyon Presyo Kita
Maykroekonomiks Produksyon ng
bawat industriya
Presyo ng bawat
kalakal
Distribusyon ng
kita ng bawat tao
Makroekonomiks Pambansang
Produksyon
Kabuuang lebel ng
presyo
Pambansang
kita

13. Bilang Pagtatapos…..
Ang pag-aaral ng ekonomiks ay
nakatutulong upang magkaroon ng
tamang pagpapasya at pagpili ang
tao.

14. • Mahalaga pa ba para sa mga
kabataan ang pag-aaral ng
ekonomiks? Bakit?
PAGPAPAHALAGA

15. References:
 Chua, Johannes L., Panahon, Kasaysayan at Lipunan
(Ekonomiks) Ikalawang Edisyon, DIWA Publishing House
 De Leon, Zenaida M. et. al. (2004), Ekonomiks Pagsulong at Pag-
unlad, VPHI
 Mateo, Grace Estela C. et. al., Ekonomiks Mga Konsepto at
Aplikasyon (2012), VPHI
 Nolasco, Libertty I. et. Al. , Ekonomiks: Mga Konsepto,
Applikasyon at Isyu, VPHI

16. Ang (1)__________ ay isang (2) _______ na
nakatuon sa pinakamahusay na paggamit ng
(3) __________ sa kabila ng walang
katapusang (4) __________ at (5) ________
ng tao.