1. TRIM. 12. SAIOA

1. Jarduera IZEIA
Helburua Autoestimua (autoestimazioa). Bakoitzak dituen balioak aitortu edo
onartu, besteen balioekin konparatzen ibili beharrik gabe.
Edukia  Ahalmenak sustatzea
 Norbere itxaropenak eta besterenak
 Erlaxazioa, norbere ezagutza eta kontrol gisa
 Helburuak eta horiek lortzeko bideak
Metodologia
Jarduera eremua Denbora Lekua Baliabideak
Ikaslea 30-40 minutu Ikasgela Izei baten marrazkia,
errotuladoreak,kartulinak.
Garapena:
Zenbat ikasle diren, horrenbeste izei prestatuko dira, eta izeiaren puntan karteltxo bat
jarriko da ikasle bakoitzaren izenarekin. Gero, kolore ezberdinetako launa txarteltxo
banatuko zaizkie, baita koloretako errotuladoreak ere. Tutoreak taldeak egingo ditu,
bost haurrez osatuak. Haur bakoitzak adjektibo positibo bana idatziko du txarteltxo
bakoitzean -marrazki polit bat ere egin dezake-, gainerako 4 taldekideei buruz;
horrela, bukaeran, haur bakoitzak 4 opari zintzilikatu ahal izango ditu bere izeian.
Zailtasunak badituzte eta ez badakite zer jarri, adjektibo positiboen zerrenda bat osa
daiteke guztien artean, eta arbelean jarri, argitze aldera. Inportantea da adieraztea
zintzo jokatu behar dutela, eta haur bakoitzari ondoen egokitzen zaizkion adjektiboak
aukeratu behar dituztela. Haur-kopurua 5en multiploa ez bada, tutoreak ere har
dezake parte, “bere oparia” eginez. Era berean, talde bakoitzari eska diezaioke
adjektibo bana idatz diezaiola, berak ere oparia etxera eramateko
Jarduera: