12. Mahalaga ang ginagampang papel ng
pagbasa sa paghahasa ng talino at
isipan. Kailangan ang masidhi at
malawakang pagbabasa na siyang
magbubukas ng daan ng lahat ng
karunungan at disiplina tulad ng agham
panlipunan,syensya,matematika,
pilosopiya, sining at iba pa. (Bernales, et
al.,2001)
13. Mahalaga ang ginagampang papel ng
pagbasa sa paghahasa ng talino at
isipan. Kailangan ang masidhi at
malawakang pagbabasa na siyang
magbubukas ng daan ng lahat ng
karunungan at disiplina tulad ng agham
panlipunan,syensya,matematika,
pilosopiya, sining at iba pa. (Bernales, et
al.,2001)
15. “The man who reads is the man
who lead.”
-Lord Chesterfield-
16. Kahulugan at Kahalagahan
Ang pagbasa’y isang bahagi ng
pakikipagtalastasan na nakahanay ng
pakikinig,pagsasalita at pagsulat. (Bernales,
et al, 2001).
17. Kahulugan at Kahalagahan
Ang pagbasa ay ang pagkilala at
pagkuha ng mga ideya ng kaisipan sa mga
sagisag na nakalimbag upang mabigkas
nang pasalita. Ito din ay pag-unawa sa
wika ng awtor sa pamamagitan ng mga
nakasulat na simbulo. (Austero,et al,1999).
19. Proseso at Katangian
Ang pagbasa ay isang gawaing
pangkaisipan at ang gawaing ito ay
mailalarawan bilang isang proseso.
Ayon kay William Gray (sa Bernales,
et al.,2001), may apat na hakbang sa
pagbasa:
20. Proseso at Katangian
Ang pagbasa ay isang gawaing
pangkaisipan at ang gawaing ito ay
mailalarawan bilang isang proseso.
Ayon kay William Gray (sa Bernales,
et al.,2001), may apat na hakbang sa
pagbasa:
21. Proseso at Katangian
•Persepsyon. Ito ang hakbang sa
pagkilala sa mga nakalimbag na
simbolo at maging sa pagbigkas nang
wasto sa mga simbulong nababasa.
22. Proseso at Katangian
• Komprehensyon. Pagpoproseso ito ng
mga impormasyon o kaisipang
ipinahahayag ng simbulong nakalimbag
na binasa. Ang pagpoprosesong ito ay
nagaganap sa isipan. Ang pag-unawa sa
tekstong binabasa ay nagaganap sa
hakbang na ito.
23. Proseso at Katangian
• Reaksyon. Sa hakbang na ito, hinahatulan
o pinagpapasyahan ang kawastuhan,
kahusayan at pagpapahalaga ng isang
tekstong binasa.
24. Proseso at Katangian
•Asimilasyon. Sa hakbang naman na ito,
isinasama at iniuugnay ang kaalamang
nabasa sa mga dati nang kaalaman at/o
karanasan.
26. Mga Pananaw o Teorya sa
Pagbasa
1. Teoryang Bottom-up
•Ito ay isang tradisyunal na pananaw sa
pagbasa. Ayon sa teoryang ito, ang
pagbasa ay ang pagkilala ng mga serye
ng mga nakasulat na simbolo (Stimulus)
upang maibigay ang katumbas nitong
tugon (response). (Badayos, 2000).
27. Mga Pananaw o Teorya sa
Pagbasa
2.Teoyang Top-Down
•Tinatawag din itong inside and out o
conceptually-driven dahil ang
kahulugan o impormasyon ay
nagsisimula sa mambabasa patungo
sa teksto.
28. Mga Pananaw o Teorya sa
Pagbasa
3. Teoryang Interaktib
•Ayon sa teoryang ito, ang tekstong ito ay
kumakatawan sa wika at kaisipan ng awtor at
sa pag-unawa nito, ang isang mambabasa ay
gumagamit ng kanyang kaalaman sa wika at
mga sariling konsepto o kaisipan. Ang
interaksiyon, kung gayon ay may dalawang
direksyon o bi-directional.
29. Mga Pananaw o Teorya sa
Pagbasa
4. Teoryang Iskima
•Mahalaga ang tungkuling ginagampanan
sa pagbasa ng dating kaalaman ng
mambabasa. Ito ang batayang paniniwala
ng teoryang iskima.
32. -Bakit kailangang talakayin o ipaunawa sa
mag-aaral o kabataang gaya
mo ang pagpapahalaga sa pagbasa?
Paano makatutulong ang pagbasa sa pag-
unlad ng isang nasyon? Isa-isahin ang
proseso kung paano natututo ang
mambabasa batay sa kanyang binasa.
36. 1.Mahalaga ang ginagampanang papel ng
______________ sa paghahasa ng talino at
isipan.
2. Ang batayang paniniwala ng teoryang
______________ay nakasalig sa tungkuling
ginagampanan ng dating kaalaman sa
pagbasa.
37. •3. Ayon sa teoryang ______________, ang pag-
unawa ay nagsisimula sa teksto patungo sa
mambabasa.
•4. Ayon sa teoryang _____________, ang
interaksyon sa pagbasa ay bi-directional.
38. •5. Ayon naman sa teoryang _______________,
ang pag-unawa ay nagsisimula sa mambabasa
patungo sa teksto.
