Workshop sull’impresa sociale 2014 18-19 settembre 2014, Riva del Garda (TN) Barbara Romano (ASVAPP – Progetto Valutazione) “Progetto Achab”

1. Barbara RomanoRicercatriceASVAPP-PRogettoValutazione

2. Incentivare il risparmio delle famiglie
come modo alternativo per finanziare l’università per
gli studenti meno abbienti
Da un piccolo progetto ad un esperimento europeo
(assetbuilding)
(affordingcollege)

3. assetbuilding
affordingcollege
with the help of
Progetto achab

4. La famiglia dello studente durante le scuole superiori risparmia tra 5 a 50 euro al mese
Il totale dei risparmi viene integrato(moltiplicato x quattro)
grazie al contributo di una fondazione filantropica, purchèil contributovenga speso per andare all’università
se risparmio 1500 euro, avrò a disposizione 1.500 + 6.000 =7.500 EURO

5. Perché lo diventino, occorre rispondere
ad alcune domande molto impegnative
Una bella idea, soprattutto
basata su buone intenzioni
le buone intenzioni non diventano automaticamente buone pratiche

6. Sono soldi ben spesi? Modificano i comportamenti o si limitano a premiare chi fa meglio per conto suo?
A ottenere queste risposte mira ormai quella parte della commissione europea che non si accontenta più
delle storie che raccontano gli indicatori

7. Il programma PROGRESS (adesso EASI) dell’Unione Europea mette a bando contributi che vanno da € 700.000 a un milione per testare l’efficacia di interventi sociali in modo sperimentale
Dove la sperimentazione sociale è definita da quattro aspetti
1. Anew social policy innovation seeking to address relevant social needs.
2. Implemented initially at a small scale given the uncertainty of its effects.
3. Under specific conditions that enables to rigorously measure its impact.
4. With the possibility of being scaled up or replicated if the impact proves to be beneficial.

8. L’aspetto della misurazione rigorosa dell’impatto
è così rilevante che è stata scritta una guida dal
più autorevole istituto europeo sulla materia

9. Senza entrare in tecnicismitutti i metodi illustrati si basano sulla logica
CONTROFATTUALE,
Cioè stabiliscono nessi causali tra l’interventoe le sue conseguenze confrontando quello che si osservarealizzando l’interventocon quanto si sarebbe osservato in assenza dell’intervento

10. Nel caso di ACHAB, LA DOMANDA che ci poniamo è
Le famiglie che aderiscono, mandano i figli all’università grazieal risparmio incentivato?
O li avrebbero mandati comunque?
Il modo più affidabile per rispondere a questa domanda
È condurre un esperimento sociale, cioè
confrontare il tasso di iscrizione degli studenti ammessi
al programma e di quelli non ammessi
sorteggiandocoloro che sono da assegnare ad ognuno dei due gruppi

11. Il programma di risparmio incentivatoesistente, che aveva il nome meno
Suggestivo di Percorsi, ha richiesto parecchi
adattamenti per diventare un esperimento controllato ed essere finanziabiledalla Commissione europea

12. La dimensione: i 150 di percorsi
non bastano, ci vogliono almeno
200 studenti finanziati e 200 controlli
I dati necessari. Ci vogliono
outcomesmisurati allo stesso
modo per trattati e controlli

13. In primo luogo una lunga e profonda revisione della scheda di adesioneper rilevare tutte le variabili utili a definire il gruppo target
Cioè i soggetti le cui caratteristiche osservabilisono associati ad una bassa probabilità di andareall’università per motivazioni di natura economica
Modificato processo selezione
Modificato il taglio della campagna promozionalee ampliata notevolmente per aver molte domande

14. E’ stato necessario limitare l’accesso ai soli studenti del 4°e 5°anno della scuola superioreescludendo quelli del 3°anno
Per questi ultimi non sarebbe stato possibile
osservare gli outcomenei tre anni di Progress
Occorre seguire i percorsi scolastici sia dei trattati
Sia dei controlli, per un periodo molto lungo
(almeno tutti e tre gli anni di progetto)

15. L’innovazione più grande:
La randomizzazione

16. Gli aspetti burocratici (e critici?)
Necessità di avere un ente pubblico capofila
Necessità di dimostrare la dimensione transnazionale
La definizione di un budget credibile e con tantissimi vincoli e dettagli
Necessità di creare una partnership forte conle giuste competenze e ruoli