Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
філософія грирогія сковороди
1. «Духовна спадщина Григорія
Сковороди як гасло часу»
Тарасівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Києво-Святошинської районної державної адміністрації
Шкільний етап Всеукраїнських Сковородинських навчань
«Пізнай себе»
2. «Майбутнім ми маримо, а сучасним гордуємо:
ми прагнемо до того, чого немає, і нехтуємо тим,
що є, так ніби минуле зможе вернутися назад,
або напевно мусить здійснитися задумане».
Григорій Сковорода
3. Григорій Савич Сковорода – вільний митець, він створював ні
від кого не залежну, виключно власну філософію, випробовував її
своєю долею. Він не боявся помилятися, змінювати свої погляди,
був вільним від усього.
4. Філософ залишив нащадкам феноменальну духовно-педагогічну
спадщину, засновану на його особистому освітньо-виховному досвіді.
Спадщина Григорія Савича Сковороди не втрачає свого унікального
пізнавального, етико-виховного, естетичного значення і тепер, у
період творення нової української держави, нової освіти.
5. підготовки до відзначення на всеукраїнському й міжнародному рівнях у 2022 році 300-річного ювілею
великого українського мислителя-мудреця, педагога, філософа, поета, композитора, музиканта,
культурно-освітнього подвижника Григорія Савовича Сковороди та згідно з планом роботи районного
методичного центру відділу освіти у Тарасівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів стартував
шкільний етап Всеукраїнських Сковородинських навчань «Пізнай себе» у тісній співпраці з
Історико-мистецьким центром «Стара школа» села Тарасівка.
Відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від
22.05.2017 № 1/9-283 «Про проведення Всеукраїнських
Сковородинських навчань «Пізнай себе», наказу відділу освіти
від 24.11.2017 № 523 «Про проведення районного етапу
Всеукраїнських Сковородинських навчань «Пізнай
себе»» за ініціативи Українського фонду культури, з метою
6. Мета Сковородинських навчань
1)Залучення педагогічного колективу, учнівської молоді, батьківської
громадськості до творчої спадщини й морально-світоглядного вчення
Григорія Сковороди.
2)Виховання в учнівської молоді високих моральних, духовних,
фізичних, професійних, громадянських якостей, національної
самосвідомості, патріотизму – любові до рідної землі, родини, народу.
3)Формування морально-
світоглядних, природовідповідних принципів виховання й освіти та
культурного саморозвитку молодого покоління української нації на
7. Завдання Сковородинських навчань
розкрити важливість впровадження сковородинського морально-
світоглядного, природовідповідного, культуровідповідного вчення в
освітній процес закладу;
сприяти поглибленню інтересу педагогічних працівників,
учнівської молоді до творчої спадщини українського мудреця, її
популяризації серед громадськості;
сприяти поширенню інформації про видатного співвітчизника
Г. С. Сковороду та його внесок у скарбницю світової цивілізації
у сферах освіти, науки, культури, мистецтва.
8.
9.
10. - Байкарські читання «Скарбничка мудрості»;
- Виховні години «Уроки життя геніального українського філософа Г. Сковороди»;
- Конкурс малюнків «Мрія бути щасливим»;
- Урок-лекція «Музика в житті Григорія Сковороди»;
- Зустрічі з представниками закладів вищої освіти під гаслом: «Вибір професії – за спорідненою працею
як закликав філософ Г. Сковорода»;
- Тематична виставка «Український Сократ» (життя і творчість філософа, просвітителя, письменника
Г. Сковороди);
- Учительські сковородинські навчання «Педагогіка Григорія Сковороди»: дослідження актуальних
питань, зустріч із науковцями-дослідниками творчості Г. Сковороди;
- Сковородинські навчання «Пізнай себе» під гаслом: «Духовна спадщина Г. Сковороди як гасло часу».
- Заключна виїзна конференція педагогічних навчань у Переяславському колегіумі Г. Сковороди.
План заходів
28. ШМО учителів словесності, історії та учителів
математики, інформатики, фізики
«Немає совісті — немає духовності. Немає духовності —
немає людини. Залишається бездуховна особистість.
Особистість мертва. Самі у гробах сидять і мене туди
тягнуть, а я ніколи мертвим не був».
38. Очікувані результати
Поглиблення знань педагогічного колективу, учнівської
молоді, батьківської громадськості з педагогічної, філософської,
поетичної, музичної спадщини Григорія Сковороди, його
культурно-просвітницької діяльності.
Збагачення методичного арсеналу педагогічного колективу
щодо впровадження педагогічних істин Григорія Сковороди в
освітній процес закладу.
Поштовх до підготовки відзначення у 2022 році 300-річного
ювілею Г. С. Сковороди.
39. Щасливий, той кому вдалося
знайти щасливе життя, але
щасливіший, той хто вміє
користуватися ним.
Григорій Сковорода
