1. LICEUL TEORETIC „DUNAREA”
Limba şi literatura română, clasa a IX-a D, E
Editura Corint
PROIECTUL UNITATII DE INVATARE:
JOC SI JOACA
Detalieri de conţinut O.R. Activităţi de
învăţare
Nr.
ore
Metode
didactice
Mijloace de
învăţământ
Tipuri de
evaluare
Data Obs.
Lumea ca
spectacol
Ion Creangă, Amintiri
din copilărie
a) caracteristicile „exte-
rioare” ale textului:
titlul, autorul, locul
textului în opera din care
face parte sau în
ansamblul creatiei
autorului;
b) analiza „internã”a tex-
tului: tema, motive lite-
rare, secvente epice, con-
tinut, niveluri de consti-
tuire a textului – lexical,
morfologic, sintactic,
fonetic, figurativ,
semantic;
c) ipostaze ale
naratorului
d) oralitate si umor
1.2
1.3
2.1
2.2
2.4
2.6
- exerciţii de identificare a
temei
- reliefarea structurii textului
- stabilirea ideilor principale
şi de rezumare a unor
fragmente de text
- exerciţii de caracterizare a
personajelor
- identificarea instanţelor
narative ale textului
- exerciţii de argumentare a
oralităţii stilului
- exerciţii de selectare a
arhaismelor şi
regionalismelor şi de
evidenţiere a rolului acestora
4 Lectura
selectivă
Conversaţia
Exerciţiul
Explicaţia
Învăţarea prin
descoperire
Exerciţiul
Textul suport
Fişe de lucru
Manualul
Dicţionar de
arhaisme şi
regionalisme
Chestionarea
orală
Ex. 3/pag 9
Chestionarea
orală
Ex. 1/pag 18
27-
28 IX
2-3 X
Literatura – joc al
creativităţii artistice:
Tudor Arghezi, Horă
de băieţi
a) caracteristicile
1.5
- exerciţii de identificare a
temei şi a motivelor literare
- exerciţii de selectare şi
explicare a figurilor de stil
3
Conversaţia
Exerciţiul
Textul suport
Observarea
sistematică 4-5 X
9X
2. „exterioare” ale textului:
titlul, autorul, locul
textului în opera din care
face parte sau în
ansamblul creatiei
autorului;
b) interpretarea textului
liric: tema, motive,
prozodie
c) limbajul poetic
arghezian
2.6
3.2
- exerciţii de argumentare
- exerciţii de vocabular
- interpretarea textului liric
Problematizarea
Exerciţiul
Analiza literară
Manualul
Fişe de lucru
„Păpuşării
literare”:
Eugen Ionescu,
Elegie pentru păpuşa cu
tărîţe
a) caracteristicile
„exterioare” ale textului:
titlul, autorul, locul
textului în opera din care
face parte sau în
ansamblul creatiei
autorului;
b) stil şi limbaj
1.3
2.1
- exerciţii de identificare a
temei şi a motivelor literare
- exerciţii de argumentare
- exerciţii de vocabular
- interpretarea textului liric
2
Explicaţia
Conversaţia
Exerciţiul
Dezbatere
Manualul Chestionare
orală
Ex.1/pag. 30
10-
11 X
Poezia ludică:
Lewis Carroll,
Bâzdâbocul
rigoarea şi libertatea
imaginaţiei, jocul
asociaţiilor, jocul de
limbaj
2.2
3.2
- exerciţii de identificare a
temei şi a motivelor literare
- exerciţii de vocabular
1 Exerciţiul
Problematizarea
Manualul Ex. 1-4/pag.35 12X
Jocul ca metaforă
a existenţei:
Lucian Blaga,
Hronicul şi cântecul
vârstelor
a) niveluri de construire
a textului
b)texte memorialistice
1.3
1.4
2.5
- identificarea principiilor de
alcătuire a textului
- exerciţii de argumentare
- exerciţii de redactare
2 Conversaţia
Explicatia
Exercitiul
Textul suport
Manualul
Chestionare
orală
16-17
X
3. Johan Huizinga,
Homo ludens
a) eseul
b) niveluri de
construire a
textului
2.5
3.3
- identificarea principiilor de
alcătuire a textului
- compararea textului
ficţional cu cel nonficţional
- exerciţii de identificare a
tehnicilor argumentării
- exerciţii de argumentare
orală şi scrisă
1
Conversaţia
euristică
Explicaţia
Problematizarea
Manualul
Fişe de lucru
Observarea
sistematică a
elevilor
Grilă de evaluare
a argumentării
18 X
Tipuri de
comunicare 1.1
1.2
1.4
1.5
- exerciţii de identificare a
elementelor comunicării şi a
funcţiilor limbajului
- ex de redactare a unor texte
cu respectarea normelor
limbii
1 Conversaţia
Explicaţia
Exemplul
Invaţarea prin
descoperire
Exerciţiul
Manualul
Culegere de
teste vizând
relaţiile
semantice
Chestionare
orală
Ex. 12, 13,14,16/
pag.70
19 X
23-
25 X
Tipuri de texte 1
Comicul - identificarea in texte
diverse a formelor de
realizare a comicului
1
Elemente
verbale ale
comunicării
- identificarea si comentarea
cuvintelor cu sens secundar
şi figurat in texte diverse
- ex. de identificare a
cuvintelor polisemantice
- construirea unor
texte/enunţuri în care sa se
utilizeze relatiile semantice
dintre termenii vocabularului
1
EVALUARE 1 Activitate individuală TEST DE
EVALUARE
26 X
