SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
http: //edublog2u.blogspot.in
Source:ড. দেবেযুতি বন্দোপোধ্ুোয়, এস. এ. জয়পযতিয়ো কন্েজ http://edublog2u.blogspot.in
প্রবন্ধ: সামাজিক সমসযা:
সংজ্ঞা ও প্রকৃ জি:
সোমোতজক সমসুোি সংজ্ঞো তেন্য় ওয়োেশ এবং ফয ন্ি বন্েন্েন দে এটি হে ‘সোমোতজক আেশশ
দেন্ক তবচ্য ুতি, দগোষ্ঠীগি প্রন্চ্ষ্টো দ্বোিো েোি প্রতিকোি সম্ভব।’ এই সংজ্ঞোন্ি েযটি উপোেোন
িোৎপেশপূর্শ। (১) এমন একটি অবস্থোি অতস্থত্ব েো আেন্শশি দেন্ক তবচ্য ুি, অনোকোতিি বো
অস্বোভোতবক। এবং (২) দেৌে প্রন্চ্ষ্টোি দ্বোিো এই অবস্থোি প্রতিকোি সম্ভব।
সমন্য়ি অগ্রগতিি সন্ে সন্ে সোমোতজক সমসুো সংক্রোন্ত েৃতষ্টভতে পোল্টোয়। ক্রমোগি জনসংখ্ুো
বৃতি একটি প্রধ্োন সোমোতজক সমসুো। ওন্য়নবোগশ সোমোতজক সমসুোসমূন্হি তনন্নোক্ত েয়টি ববতশষ্টু
তচ্তিি কন্িন্েন-
(১) সমস্ত সোমোতজক সমসুো হে আেশশ দেন্ক তবচ্য ুতি।
(২) সকে সোমোতজক সমসুো উদ্ভন্বি কিগুতে সোধ্োির্ তভতি আন্ে।
(৩) উদ্ভন্বি দহিয তেন্য় তবচ্োি কিন্ে সকে সোমোতজক সমসুোই প্রকৃ তিগিভোন্ব সোমোতজক।
(৪) সোমোতজক সমসুোগুতে তবতিন্ন নয়। এগুতে পিস্পি সম্পতকশ ি।
(৫) সোমোতজক সমসুোগুতে সমোন্জি সমস্ত দেতর্ি মোনযষন্ক প্রভোতবি কন্ি।
(৬) সোমোতজক সমসুো সমোধ্োন্নি জনু দেৌে প্রন্চ্ষ্টো আবতশুক।
দবেো েিগুপ্ত িোাঁি ‘কনন্েম্পিোতি দসোসুোে প্রবন্েম্স ইন ইতিয়ো’ গ্রন্ে বন্েন্েন দে ভোিন্ি
সোমোতজক সমসুোি তবন্েষর্ দেন্ে ‘The Social Change Approach’ হে সবশোতধ্ক উপন্েোগী।
ভোিন্ি তশল্পোয়ন ও নগিোয়ন্নি ফন্ে দে প্রেযতক্তগি জটিেিো, সোংস্কৃ তিক ববতচ্েু, বনবশুতক্তক
সোমোতজক সম্পকশ দেখ্ো তেন্য়ন্ে, িোি ফন্ে নোনো সোমোতজক সমসুো বুোপকভোন্ব উদ্ভযি হন্য়ন্ে।
তব. কুপ্পযস্বোমী-ি ‘দসোসুোে দচ্ঞ্জ ইন ইতিয়ো’ (তেতি, ১৯৯৩) তকংবো িোম আহুস্থো-ি
‘দসোসুোে প্রবন্েমস্ ইন ইতিয়ো’ (জয়পযি, ১৯৯২) এই েযটি পড়ন্েও আমোন্েি কেোি সমেশন
খ্যাঁন্জ পোওয়ো েোন্ব।
প্রধান সমসযা কী ও ককন?
সমোজিোতিক েমোস গ্লোডউইন েোতিদ্র পতিতস্থতিই দে এক সোমোতজক তবষচ্ক্র, একেো বন্েন্েন,
েোতিদ্র ভোিিবন্ষশ প্রধ্োন সোমোতজক সমসুো। অধ্ুোপক িোম আহুজোি মন্ি, ‘একজন্নি েো
আন্ে’ এবং ‘একজন্নি েো দনই’ বো ‘েোকো উতচ্ি’- এই েযইন্য়ি মন্ধ্ুকোি তবন্িোন্ধ্ি
অনযভূ তি দে অবস্থো সৃতষ্ট কন্ি, িোন্কই বেো েোয় েোতিদ্র।
সমোজিোতিক হুোতিংেন বঞ্চনোি পতিন্প্রতেন্ি েোতিদ্রন্ক সংজ্ঞোতয়ি কিোি দচ্ষ্টো কন্িন্েন।
িোাঁি মন্ি, খ্োেু, স্বোস্থু, বোসস্থোন, তশেো প্রভৃ তিি নূুনিম মোন দেন্ক বঞ্চনোই হে েোতিদ্র।
‘ভন্য়ন্সস্ অব েু পযন্য়োি’ নোন্ম তবশ্ব বুোঙ্ক সম্প্রতি এক সমীেো প্রতিন্বেন প্রকোশ কন্িন্ে। ৬০
টি দেন্শি ৬০ হোজোন্িি দবতশ েতিদ্র নিনোিীন্ক এই সমীেোি অন্তভযশ ক্ত কিো হয়। এইসব েতিদ্র
মোনযন্ষি তনন্জন্েি তবচ্োন্ি েোতিন্দ্রি অেশ কী? িো জোনন্ি চ্োওয়ো হয়। উিিেোিোন্েি মন্ি,
িোন্েি দভন্ে পড়ো ঘি-বোতড়, জীর্শবস্ত্র, খ্োন্েুি অভোব, বোসনপন্েি অভোব এই সবই েোতিদ্র।
http: //edublog2u.blogspot.in
Source:ড. দেবেযুতি বন্দোপোধ্ুোয়, এস. এ. জয়পযতিয়ো কন্েজ http://edublog2u.blogspot.in
সামাজিক সমসযা: মানবদাজিদ্র ও আয় দাজিদ্রয
এখ্োনকোি সমোজতবজ্ঞোনীন্েি মন্ি, human poverty ও Income poverty সমোেশক নয়। প্রেমটিি
দেন্ে আয় েোতিদ্র অনুিম শিশ হন্েও একমোে শিশ নয়। িোাঁন্েি মন্ি, মোনব েোতিদ্র হে
জীবনেোপন্নি নূুনিম মোন্নি উপন্েোগী সযন্েোগ ও পেন্দি অতধ্কোি সংক্রোন্ত বঞ্চনো।
আয় ববষমু েোড়োও এই েোতিদ্র প্রতিফতেি হয় দেতর্ ও তেে-ববষন্মু। স্বোস্থু ও তশেোি
সযন্েোন্গি অপ্রিয েিোয়। িেু ও দেোগোন্েোগ সংক্রোন্ত সযন্েোন্গি বঞ্চনোয়। মোনবেোতিদ্রু ও
আয়েোতিদ্রু দে অতভন্ন নয়, িোি একটি উেোহিন উপতস্থি কন্িন্েন অধ্ুোপক তব েোস।
হতিয়োনোি মোেোতপেয আয় বিশ মোন্ন ভোিিবন্ষশি অন্নক িোন্জুি িয েনোয় অন্নক দবতশ। তকন্তু
দসই িয েনোয় এই িোন্জুি তশশুমৃিয ুি হোি কম নয়। হতিয়োনোয় বিশ মোন্ন তশশুমৃিয ুি হোি
প্রতিহোজোন্ি ৬৮, েো দকিন্েি িয েনোয় চ্োিগুন এবং দসখ্োন্ন নোিীিো ধ্োিোবোতহক বঞ্চনোি
তশকোি।
অনযানয সমসযা:
ক্রমোগি জনসংখ্ুো বৃতি, তনিেিিো, তশশু অপবুবহোি ও তশশুেম, দবকোিত্ব, বোধ্শকু সমসুো,
পতিন্বশ সমসুো – ভোিিবন্ষশ অনুোনু গুরুত্বপূর্শ সোমোতজক সমসুো। জনস্ফীতি আমোন্েি আতেশক
উন্নয়ন্ন গুরুিি সমসুো সৃতষ্ট কন্ি েোন্ক। বুোপকভোন্ব বুহি হয় অগ্রগতি। তনিেিিো ভোিন্িি
আেশ সোমোতজক ও িোজননতিক জীবনন্ক গভীিভোন্ব প্রভোতবি কিন্ে। েযব অসন্ন্তোন্ষ দেন্ক েোয়
হিোশো ও বঞ্চনোি প্রতিফেন।
সমাধাননি পথ:
তশশুেম তনবোিন্র্ি জনু তশশুন্েি স্বোস্থু, তশেো, তবন্নোেন ইিুোতে তবষন্য় তপিোমোিোি েৃতষ্টভতেি
পতিবিশ ন কিো েিকোি। গনমোধ্ুন্ম সম্প্রচ্োিও তবন্শষ ভূ তমকো তনন্ি পোন্ি। উেোসীন েযবন্কিো
ভোিিীয় সমোন্জ তশকড়হীন। অতনন্কি জীবনেোপন কিন্ে। খ্যাঁন্জ দবড়োন্ি আত্মপতিচ্য়। এিো
প্রচ্তেি নীতি ও মূেুন্বোধ্ন্ক অবজ্ঞো কন্ি। এিো হে এমন তবন্দ্রোহী েোন্েি দকোনও
আবোেশশতভতিক কমশসূচ্ী দনই।
এই তবতিন্ন েযবকন্েি বোইন্ি আন্ে দকতিয়োতিস্ট েযবন্কি েে। িোন্েি তবতিন্নিোও
অনুভোন্ব েযুঃখ্জনক।
চ্োই িোজননতিক সতেিো ও মোনযন্ষি সন্চ্িনিো। বন্ধ কিন্ি হন্ব অসম বন্টন। কিন্ি
হন্ব ‘সোশন্েন্নবে দডন্ভেপন্মন্ট’ বো েীঘশস্থোয়ী পতিন্বশ উন্নয়ন। উতদ্ভে ও প্রোর্ী এন্ক অপন্িি
উপি তনভশ ি কন্ি পতিন্বন্শি সোহোেু তনন্য়ই দবাঁন্চ্ েোন্ক। িোই পতিন্বশন্কও সযিতেি িোখ্ন্ি
হন্ব। গুরুজনন্েি জীবনও ‘beautiful and useful’ কন্ি দিোেো েিকোি। দেোেিো েোেয ঠোকুমোি
তেন্ক নজি তেন্ব। পতিতমি বুয়োম চ্চ্শ ো, স্বোস্থু পিীেো, স্বোস্থুতবতধ্ মোনো ও চ্োপ (দেস) হ্রোস
কিো েিকোি। বষীয়োনন্েি তনুঃস্বোেশ েোেনপোেন ও আত্মিুোন্গি প্রতিেোন তহসোন্ব পিবিী
প্রজন্মন্কও এতগন্য় আসন্ি হন্ব পতিচ্েশো, সহোয়িো ও ভোেবোসোি পিশ তনন্য়।
উপসংহাি:
http: //edublog2u.blogspot.in
Source:ড. দেবেযুতি বন্দোপোধ্ুোয়, এস. এ. জয়পযতিয়ো কন্েজ http://edublog2u.blogspot.in
সিকোতি দেে, বুতক্তগি ও দেৌে তশল্পন্েুোগ, দস্বিোন্সবী সংস্থো, সমোজ সংস্কোিমূেক সংস্থো,
তবতভন্ন এনতজও এবং নোনো দেন্ে সতক্রয় সংগঠন িোন্েি কোেশক্রম তনধ্শোিন্র্ি জনু বতধ্শি হোন্ি
সোমোতজক গন্বষর্োি প্রতি উৎসোতহি হয়। গন্বষর্ো চ্োেোন্নোি জনু প্রন্য়োজনীয় আতেশক সংস্থোনও
কন্ি েোন্ক। িোই, সোমোতজক সমসুোি িেু তচ্েোয়ন্র্ এবং তবন্েষন্র্ সোমোতজক গন্বষর্ো
অপতিহোেশভোন্ব প্রোসতেক হন্য় েোন্ক। তশেো এবং স্বোন্স্থুি উপি গুরুত্ব তেন্ি হন্ব। প্রেযতক্তগি
তবকোশ ঘেোন্ি হন্ব।
কোঠোন্মোগি পযনতবশনুোন্স কমশসূচ্ীি (মুোপ) মোধ্ুন্ম নিয ন তশল্প গন্ড় দিোেো েিকোি এবং
িফিোতনন্ি ববতচ্েু আনন্ি হন্ব। দনোন্বে তবজয়ী অেশনীতিতবে অমিশ ু দসন িোাঁি ‘দপ্রোভোটিশ
অুোি দকতমন্স’, ‘অুোন এন্স অন এনেোইন্েেন্মন্ট অুোি তডপ্রোইন্ভশন’ (ক্লোন্িনডন দপ্রস,
অক্সন্ফোডশ , ১৯৮১) গ্রন্েও এমন কেো বন্েন্েন।
দজফতি তড সুোন্ক্সি মন্ি, দকবেমোে আতেশক সংস্কোন্িি মোধ্ুন্ম েোতিদ্র েূি কিো সম্ভব
নয়। িোাঁি মন্ি, েোতিদ্র েূি কিোি জনু আতেশক সংস্কোন্িি সন্ে তবশ্ব অেশনীতিন্ি অংশ তনন্ি
জনগনন্ক সেম কন্ি িয েন্ি হন্ব। অধ্ুোপক েোন্িকোি ও িে মন্ন কন্িন, েোতিন্দ্রি মূন্ে
আঘোি কিোি জনু কমশসংস্থোন্নি উপি সবন্চ্ন্য় দবতশ গুরুত্ব দেওয়ো উতচ্ি। এই কোিন্র্
গ্রোমোঞ্চন্ে েম তনতবড় উৎপোেন পিতি প্রন্য়োগ কন্ি কমশসংস্থোন বৃতিি প্রয়োস দজোিেোি কিো
েিকোি।
বোংেোন্েন্শি দনোন্বে েতিন্য়ে এবং মোইন্ক্রো দক্রতডে আন্দোেন্নি প্রোনপযরুষ মহম্মে ইউনযস
এন্েন্ে েয দ্র ঋন বুবস্থোি উপি গুরুত্ব আন্িোপ কন্িন। এেোড়োও গ্রোমীন বুোঙ্ক, সমবোয় এবং
তবন্কন্দ্রীভূ ি পতিকল্পনোি উপি দজোি দেওয়ো েিকোি। কৃ ষক-েতমন্কি সঙ্ঘবিিোও তবন্শষ
গুরুত্ব পোয়। সোমোতজক সমসুো ও েোতিদ্র েূিীকিন্র্ এগুতে িোৎপেশপূর্শ পেন্েপ।

More Related Content

What's hot

Does meditation (like Quantum method) allowed in Islam?
Does meditation (like Quantum method) allowed in Islam?Does meditation (like Quantum method) allowed in Islam?
Does meditation (like Quantum method) allowed in Islam?S M Rahman Kaes
 
Quantum method akti islamic sharia birudi foundation
Quantum method akti islamic sharia birudi foundationQuantum method akti islamic sharia birudi foundation
Quantum method akti islamic sharia birudi foundationS M Rahman Kaes
 
জরুরী জীবন দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষা
জরুরী জীবন দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষাজরুরী জীবন দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষা
জরুরী জীবন দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষাAbul Bashar
 
Module 1 সাংস্কৃতিক ও ঔপেনীবেশিক - বিভিন্ন
Module 1  সাংস্কৃতিক ও ঔপেনীবেশিক -  বিভিন্নModule 1  সাংস্কৃতিক ও ঔপেনীবেশিক -  বিভিন্ন
Module 1 সাংস্কৃতিক ও ঔপেনীবেশিক - বিভিন্নAmita Roy
 
বাজেট বক্তৃতা ২০১৬-২০১৭
বাজেট বক্তৃতা ২০১৬-২০১৭বাজেট বক্তৃতা ২০১৬-২০১৭
বাজেট বক্তৃতা ২০১৬-২০১৭poriborton
 

What's hot (6)

Does meditation (like Quantum method) allowed in Islam?
Does meditation (like Quantum method) allowed in Islam?Does meditation (like Quantum method) allowed in Islam?
Does meditation (like Quantum method) allowed in Islam?
 
Quantum method akti islamic sharia birudi foundation
Quantum method akti islamic sharia birudi foundationQuantum method akti islamic sharia birudi foundation
Quantum method akti islamic sharia birudi foundation
 
জরুরী জীবন দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষা
জরুরী জীবন দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষাজরুরী জীবন দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষা
জরুরী জীবন দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষা
 
Report
ReportReport
Report
 
Module 1 সাংস্কৃতিক ও ঔপেনীবেশিক - বিভিন্ন
Module 1  সাংস্কৃতিক ও ঔপেনীবেশিক -  বিভিন্নModule 1  সাংস্কৃতিক ও ঔপেনীবেশিক -  বিভিন্ন
Module 1 সাংস্কৃতিক ও ঔপেনীবেশিক - বিভিন্ন
 
বাজেট বক্তৃতা ২০১৬-২০১৭
বাজেট বক্তৃতা ২০১৬-২০১৭বাজেট বক্তৃতা ২০১৬-২০১৭
বাজেট বক্তৃতা ২০১৬-২০১৭
 

Viewers also liked

Sucesión por causa de muerte 2011
Sucesión por causa de muerte 2011Sucesión por causa de muerte 2011
Sucesión por causa de muerte 2011roymaddem
 
Buddypress kurulum ve kullanım kılavuzu
Buddypress kurulum ve kullanım kılavuzuBuddypress kurulum ve kullanım kılavuzu
Buddypress kurulum ve kullanım kılavuzuSadri ERCAN
 
Getúlio Vargas até 1945
Getúlio Vargas até 1945Getúlio Vargas até 1945
Getúlio Vargas até 1945jose brandaos
 
Lugares turisticos de cotopaxi
Lugares turisticos de cotopaxiLugares turisticos de cotopaxi
Lugares turisticos de cotopaxianthony salgado
 
QUY TRÌNH CẮT NHỰA POM TẤM
QUY TRÌNH CẮT NHỰA POM TẤMQUY TRÌNH CẮT NHỰA POM TẤM
QUY TRÌNH CẮT NHỰA POM TẤMEC Việt Nam
 
Plano final 10ºb
Plano final 10ºbPlano final 10ºb
Plano final 10ºbj_sdias
 
Libre office descarga
Libre office descargaLibre office descarga
Libre office descargajesusA30boet
 
Gestion empresarial. Fermin Toro
Gestion empresarial. Fermin ToroGestion empresarial. Fermin Toro
Gestion empresarial. Fermin ToroFermin toro
 
medidas de dispersión
medidas de dispersión medidas de dispersión
medidas de dispersión oriana andrade
 
Presentazione workcamp di monaco
Presentazione workcamp di monacoPresentazione workcamp di monaco
Presentazione workcamp di monacoPiero Pavanini
 
Energy Management (Belize) Brochure 2016
Energy Management (Belize) Brochure 2016Energy Management (Belize) Brochure 2016
Energy Management (Belize) Brochure 2016BelizeEnergyManagement
 

Viewers also liked (18)

República Velha
República VelhaRepública Velha
República Velha
 
Sucesión por causa de muerte 2011
Sucesión por causa de muerte 2011Sucesión por causa de muerte 2011
Sucesión por causa de muerte 2011
 
Buddypress kurulum ve kullanım kılavuzu
Buddypress kurulum ve kullanım kılavuzuBuddypress kurulum ve kullanım kılavuzu
Buddypress kurulum ve kullanım kılavuzu
 
Getúlio Vargas até 1945
Getúlio Vargas até 1945Getúlio Vargas até 1945
Getúlio Vargas até 1945
 
2º Reinado
2º Reinado2º Reinado
2º Reinado
 
Lugares turisticos de cotopaxi
Lugares turisticos de cotopaxiLugares turisticos de cotopaxi
Lugares turisticos de cotopaxi
 
Blue Sky Thinking
Blue Sky ThinkingBlue Sky Thinking
Blue Sky Thinking
 
QUY TRÌNH CẮT NHỰA POM TẤM
QUY TRÌNH CẮT NHỰA POM TẤMQUY TRÌNH CẮT NHỰA POM TẤM
QUY TRÌNH CẮT NHỰA POM TẤM
 
Plano final 10ºb
Plano final 10ºbPlano final 10ºb
Plano final 10ºb
 
Curriculum Vitae
Curriculum VitaeCurriculum Vitae
Curriculum Vitae
 
Libre office descarga
Libre office descargaLibre office descarga
Libre office descarga
 
Gestion empresarial. Fermin Toro
Gestion empresarial. Fermin ToroGestion empresarial. Fermin Toro
Gestion empresarial. Fermin Toro
 
medidas de dispersión
medidas de dispersión medidas de dispersión
medidas de dispersión
 
Que viva-la-musica
Que viva-la-musicaQue viva-la-musica
Que viva-la-musica
 
Presentazione workcamp di monaco
Presentazione workcamp di monacoPresentazione workcamp di monaco
Presentazione workcamp di monaco
 
Кратко о моем блоге
Кратко о моем блогеКратко о моем блоге
Кратко о моем блоге
 
Tics proyecto 1
Tics proyecto 1Tics proyecto 1
Tics proyecto 1
 
Energy Management (Belize) Brochure 2016
Energy Management (Belize) Brochure 2016Energy Management (Belize) Brochure 2016
Energy Management (Belize) Brochure 2016
 

Similar to প্রবন্ধ সামাজিক সমস্যা

Human Development.pptx
Human Development.pptxHuman Development.pptx
Human Development.pptxtamjidaIslam1
 
All About Human Development: HRD, MDG,IHD, IHDI
All About Human Development: HRD, MDG,IHD, IHDIAll About Human Development: HRD, MDG,IHD, IHDI
All About Human Development: HRD, MDG,IHD, IHDIAbdullah Al Mamun
 
Sociology Presentation at 23.07.22.pptx
Sociology  Presentation at 23.07.22.pptxSociology  Presentation at 23.07.22.pptx
Sociology Presentation at 23.07.22.pptxAbdulMotalebBasaria
 
শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শাস্তি নিষিদ্ধকরণ
শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শাস্তি নিষিদ্ধকরণশিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শাস্তি নিষিদ্ধকরণ
শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শাস্তি নিষিদ্ধকরণAbul Bashar
 
ফারসীম মান্নান মোহাম্মদী
ফারসীম মান্নান মোহাম্মদীফারসীম মান্নান মোহাম্মদী
ফারসীম মান্নান মোহাম্মদীTanvir Shuvo
 
Resource Tool on employment_bangla_Nusrat Zerin.pdf
Resource Tool on employment_bangla_Nusrat Zerin.pdfResource Tool on employment_bangla_Nusrat Zerin.pdf
Resource Tool on employment_bangla_Nusrat Zerin.pdfNusrat Zerin
 
বাংলাদেশ কর্মসংস্থান এবং উদ্যোক্তা তৈরি বিষয়ক তথ্যভান্ডার
বাংলাদেশ কর্মসংস্থান এবং উদ্যোক্তা তৈরি বিষয়ক তথ্যভান্ডার বাংলাদেশ কর্মসংস্থান এবং উদ্যোক্তা তৈরি বিষয়ক তথ্যভান্ডার
বাংলাদেশ কর্মসংস্থান এবং উদ্যোক্তা তৈরি বিষয়ক তথ্যভান্ডার B-SCAN
 
Noitigota[www.omlinebcs.com]
Noitigota[www.omlinebcs.com]Noitigota[www.omlinebcs.com]
Noitigota[www.omlinebcs.com]Itmona
 
িবে􀆭র সবেচেয় বড় সমস􀂱া হেc s􀅷ােক ভুেল যাoয়া
িবে􀆭র সবেচেয় বড় সমস􀂱া হেc s􀅷ােক ভুেল যাoয়ািবে􀆭র সবেচেয় বড় সমস􀂱া হেc s􀅷ােক ভুেল যাoয়া
িবে􀆭র সবেচেয় বড় সমস􀂱া হেc s􀅷ােক ভুেল যাoয়াNisreen Ly
 
মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?
মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?
মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?Abul Bashar
 
Simple & Effective Science For Self Realization (In Manipuri)
Simple & Effective Science For Self Realization (In Manipuri)Simple & Effective Science For Self Realization (In Manipuri)
Simple & Effective Science For Self Realization (In Manipuri)Dada Bhagwan
 
ইসলামী বিপ্লবের পথ: মাওলানা আবুল আ'লা মওদূদী
ইসলামী বিপ্লবের পথ: মাওলানা আবুল আ'লা মওদূদী ইসলামী বিপ্লবের পথ: মাওলানা আবুল আ'লা মওদূদী
ইসলামী বিপ্লবের পথ: মাওলানা আবুল আ'লা মওদূদী robinpothik1
 
যোগাযোগ - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
যোগাযোগ - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরযোগাযোগ - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
যোগাযোগ - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরRuposhibangla24,Nawabganj,Dinajpur-5280
 
Basic concept of freelancing and outsourcing
Basic concept of freelancing and outsourcing Basic concept of freelancing and outsourcing
Basic concept of freelancing and outsourcing Mohammad Easin
 
দুই বোন - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
দুই বোন - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরদুই বোন - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
দুই বোন - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরRuposhibangla24,Nawabganj,Dinajpur-5280
 
দুই বোন - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
দুই বোন - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরদুই বোন - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
দুই বোন - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরRuposhibangla24,Nawabganj,Dinajpur-5280
 
ইভটিজিং প্রতিরোধে দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষা
ইভটিজিং প্রতিরোধে দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষাইভটিজিং প্রতিরোধে দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষা
ইভটিজিং প্রতিরোধে দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষাAbul Bashar
 

Similar to প্রবন্ধ সামাজিক সমস্যা (20)

Human Development.pptx
Human Development.pptxHuman Development.pptx
Human Development.pptx
 
All About Human Development: HRD, MDG,IHD, IHDI
All About Human Development: HRD, MDG,IHD, IHDIAll About Human Development: HRD, MDG,IHD, IHDI
All About Human Development: HRD, MDG,IHD, IHDI
 
Bangla
BanglaBangla
Bangla
 
Sociology Presentation at 23.07.22.pptx
Sociology  Presentation at 23.07.22.pptxSociology  Presentation at 23.07.22.pptx
Sociology Presentation at 23.07.22.pptx
 
ICT
ICTICT
ICT
 
শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শাস্তি নিষিদ্ধকরণ
শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শাস্তি নিষিদ্ধকরণশিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শাস্তি নিষিদ্ধকরণ
শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শাস্তি নিষিদ্ধকরণ
 
ফারসীম মান্নান মোহাম্মদী
ফারসীম মান্নান মোহাম্মদীফারসীম মান্নান মোহাম্মদী
ফারসীম মান্নান মোহাম্মদী
 
Resource Tool on employment_bangla_Nusrat Zerin.pdf
Resource Tool on employment_bangla_Nusrat Zerin.pdfResource Tool on employment_bangla_Nusrat Zerin.pdf
Resource Tool on employment_bangla_Nusrat Zerin.pdf
 
বাংলাদেশ কর্মসংস্থান এবং উদ্যোক্তা তৈরি বিষয়ক তথ্যভান্ডার
বাংলাদেশ কর্মসংস্থান এবং উদ্যোক্তা তৈরি বিষয়ক তথ্যভান্ডার বাংলাদেশ কর্মসংস্থান এবং উদ্যোক্তা তৈরি বিষয়ক তথ্যভান্ডার
বাংলাদেশ কর্মসংস্থান এবং উদ্যোক্তা তৈরি বিষয়ক তথ্যভান্ডার
 
Noitigota[www.omlinebcs.com]
Noitigota[www.omlinebcs.com]Noitigota[www.omlinebcs.com]
Noitigota[www.omlinebcs.com]
 
িবে􀆭র সবেচেয় বড় সমস􀂱া হেc s􀅷ােক ভুেল যাoয়া
িবে􀆭র সবেচেয় বড় সমস􀂱া হেc s􀅷ােক ভুেল যাoয়ািবে􀆭র সবেচেয় বড় সমস􀂱া হেc s􀅷ােক ভুেল যাoয়া
িবে􀆭র সবেচেয় বড় সমস􀂱া হেc s􀅷ােক ভুেল যাoয়া
 
মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?
মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?
মাধ্যমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রয়োজন কেন?
 
Simple & Effective Science For Self Realization (In Manipuri)
Simple & Effective Science For Self Realization (In Manipuri)Simple & Effective Science For Self Realization (In Manipuri)
Simple & Effective Science For Self Realization (In Manipuri)
 
ইসলামী বিপ্লবের পথ: মাওলানা আবুল আ'লা মওদূদী
ইসলামী বিপ্লবের পথ: মাওলানা আবুল আ'লা মওদূদী ইসলামী বিপ্লবের পথ: মাওলানা আবুল আ'লা মওদূদী
ইসলামী বিপ্লবের পথ: মাওলানা আবুল আ'লা মওদূদী
 
যোগাযোগ - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
যোগাযোগ - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরযোগাযোগ - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
যোগাযোগ - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
 
Ego.pdf
Ego.pdfEgo.pdf
Ego.pdf
 
Basic concept of freelancing and outsourcing
Basic concept of freelancing and outsourcing Basic concept of freelancing and outsourcing
Basic concept of freelancing and outsourcing
 
দুই বোন - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
দুই বোন - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরদুই বোন - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
দুই বোন - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
 
দুই বোন - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
দুই বোন - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরদুই বোন - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
দুই বোন - উপন্যাস - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
 
ইভটিজিং প্রতিরোধে দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষা
ইভটিজিং প্রতিরোধে দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষাইভটিজিং প্রতিরোধে দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষা
ইভটিজিং প্রতিরোধে দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষা
 

প্রবন্ধ সামাজিক সমস্যা

  • 1. http: //edublog2u.blogspot.in Source:ড. দেবেযুতি বন্দোপোধ্ুোয়, এস. এ. জয়পযতিয়ো কন্েজ http://edublog2u.blogspot.in প্রবন্ধ: সামাজিক সমসযা: সংজ্ঞা ও প্রকৃ জি: সোমোতজক সমসুোি সংজ্ঞো তেন্য় ওয়োেশ এবং ফয ন্ি বন্েন্েন দে এটি হে ‘সোমোতজক আেশশ দেন্ক তবচ্য ুতি, দগোষ্ঠীগি প্রন্চ্ষ্টো দ্বোিো েোি প্রতিকোি সম্ভব।’ এই সংজ্ঞোন্ি েযটি উপোেোন িোৎপেশপূর্শ। (১) এমন একটি অবস্থোি অতস্থত্ব েো আেন্শশি দেন্ক তবচ্য ুি, অনোকোতিি বো অস্বোভোতবক। এবং (২) দেৌে প্রন্চ্ষ্টোি দ্বোিো এই অবস্থোি প্রতিকোি সম্ভব। সমন্য়ি অগ্রগতিি সন্ে সন্ে সোমোতজক সমসুো সংক্রোন্ত েৃতষ্টভতে পোল্টোয়। ক্রমোগি জনসংখ্ুো বৃতি একটি প্রধ্োন সোমোতজক সমসুো। ওন্য়নবোগশ সোমোতজক সমসুোসমূন্হি তনন্নোক্ত েয়টি ববতশষ্টু তচ্তিি কন্িন্েন- (১) সমস্ত সোমোতজক সমসুো হে আেশশ দেন্ক তবচ্য ুতি। (২) সকে সোমোতজক সমসুো উদ্ভন্বি কিগুতে সোধ্োির্ তভতি আন্ে। (৩) উদ্ভন্বি দহিয তেন্য় তবচ্োি কিন্ে সকে সোমোতজক সমসুোই প্রকৃ তিগিভোন্ব সোমোতজক। (৪) সোমোতজক সমসুোগুতে তবতিন্ন নয়। এগুতে পিস্পি সম্পতকশ ি। (৫) সোমোতজক সমসুোগুতে সমোন্জি সমস্ত দেতর্ি মোনযষন্ক প্রভোতবি কন্ি। (৬) সোমোতজক সমসুো সমোধ্োন্নি জনু দেৌে প্রন্চ্ষ্টো আবতশুক। দবেো েিগুপ্ত িোাঁি ‘কনন্েম্পিোতি দসোসুোে প্রবন্েম্স ইন ইতিয়ো’ গ্রন্ে বন্েন্েন দে ভোিন্ি সোমোতজক সমসুোি তবন্েষর্ দেন্ে ‘The Social Change Approach’ হে সবশোতধ্ক উপন্েোগী। ভোিন্ি তশল্পোয়ন ও নগিোয়ন্নি ফন্ে দে প্রেযতক্তগি জটিেিো, সোংস্কৃ তিক ববতচ্েু, বনবশুতক্তক সোমোতজক সম্পকশ দেখ্ো তেন্য়ন্ে, িোি ফন্ে নোনো সোমোতজক সমসুো বুোপকভোন্ব উদ্ভযি হন্য়ন্ে। তব. কুপ্পযস্বোমী-ি ‘দসোসুোে দচ্ঞ্জ ইন ইতিয়ো’ (তেতি, ১৯৯৩) তকংবো িোম আহুস্থো-ি ‘দসোসুোে প্রবন্েমস্ ইন ইতিয়ো’ (জয়পযি, ১৯৯২) এই েযটি পড়ন্েও আমোন্েি কেোি সমেশন খ্যাঁন্জ পোওয়ো েোন্ব। প্রধান সমসযা কী ও ককন? সমোজিোতিক েমোস গ্লোডউইন েোতিদ্র পতিতস্থতিই দে এক সোমোতজক তবষচ্ক্র, একেো বন্েন্েন, েোতিদ্র ভোিিবন্ষশ প্রধ্োন সোমোতজক সমসুো। অধ্ুোপক িোম আহুজোি মন্ি, ‘একজন্নি েো আন্ে’ এবং ‘একজন্নি েো দনই’ বো ‘েোকো উতচ্ি’- এই েযইন্য়ি মন্ধ্ুকোি তবন্িোন্ধ্ি অনযভূ তি দে অবস্থো সৃতষ্ট কন্ি, িোন্কই বেো েোয় েোতিদ্র। সমোজিোতিক হুোতিংেন বঞ্চনোি পতিন্প্রতেন্ি েোতিদ্রন্ক সংজ্ঞোতয়ি কিোি দচ্ষ্টো কন্িন্েন। িোাঁি মন্ি, খ্োেু, স্বোস্থু, বোসস্থোন, তশেো প্রভৃ তিি নূুনিম মোন দেন্ক বঞ্চনোই হে েোতিদ্র। ‘ভন্য়ন্সস্ অব েু পযন্য়োি’ নোন্ম তবশ্ব বুোঙ্ক সম্প্রতি এক সমীেো প্রতিন্বেন প্রকোশ কন্িন্ে। ৬০ টি দেন্শি ৬০ হোজোন্িি দবতশ েতিদ্র নিনোিীন্ক এই সমীেোি অন্তভযশ ক্ত কিো হয়। এইসব েতিদ্র মোনযন্ষি তনন্জন্েি তবচ্োন্ি েোতিন্দ্রি অেশ কী? িো জোনন্ি চ্োওয়ো হয়। উিিেোিোন্েি মন্ি, িোন্েি দভন্ে পড়ো ঘি-বোতড়, জীর্শবস্ত্র, খ্োন্েুি অভোব, বোসনপন্েি অভোব এই সবই েোতিদ্র।
  • 2. http: //edublog2u.blogspot.in Source:ড. দেবেযুতি বন্দোপোধ্ুোয়, এস. এ. জয়পযতিয়ো কন্েজ http://edublog2u.blogspot.in সামাজিক সমসযা: মানবদাজিদ্র ও আয় দাজিদ্রয এখ্োনকোি সমোজতবজ্ঞোনীন্েি মন্ি, human poverty ও Income poverty সমোেশক নয়। প্রেমটিি দেন্ে আয় েোতিদ্র অনুিম শিশ হন্েও একমোে শিশ নয়। িোাঁন্েি মন্ি, মোনব েোতিদ্র হে জীবনেোপন্নি নূুনিম মোন্নি উপন্েোগী সযন্েোগ ও পেন্দি অতধ্কোি সংক্রোন্ত বঞ্চনো। আয় ববষমু েোড়োও এই েোতিদ্র প্রতিফতেি হয় দেতর্ ও তেে-ববষন্মু। স্বোস্থু ও তশেোি সযন্েোন্গি অপ্রিয েিোয়। িেু ও দেোগোন্েোগ সংক্রোন্ত সযন্েোন্গি বঞ্চনোয়। মোনবেোতিদ্রু ও আয়েোতিদ্রু দে অতভন্ন নয়, িোি একটি উেোহিন উপতস্থি কন্িন্েন অধ্ুোপক তব েোস। হতিয়োনোি মোেোতপেয আয় বিশ মোন্ন ভোিিবন্ষশি অন্নক িোন্জুি িয েনোয় অন্নক দবতশ। তকন্তু দসই িয েনোয় এই িোন্জুি তশশুমৃিয ুি হোি কম নয়। হতিয়োনোয় বিশ মোন্ন তশশুমৃিয ুি হোি প্রতিহোজোন্ি ৬৮, েো দকিন্েি িয েনোয় চ্োিগুন এবং দসখ্োন্ন নোিীিো ধ্োিোবোতহক বঞ্চনোি তশকোি। অনযানয সমসযা: ক্রমোগি জনসংখ্ুো বৃতি, তনিেিিো, তশশু অপবুবহোি ও তশশুেম, দবকোিত্ব, বোধ্শকু সমসুো, পতিন্বশ সমসুো – ভোিিবন্ষশ অনুোনু গুরুত্বপূর্শ সোমোতজক সমসুো। জনস্ফীতি আমোন্েি আতেশক উন্নয়ন্ন গুরুিি সমসুো সৃতষ্ট কন্ি েোন্ক। বুোপকভোন্ব বুহি হয় অগ্রগতি। তনিেিিো ভোিন্িি আেশ সোমোতজক ও িোজননতিক জীবনন্ক গভীিভোন্ব প্রভোতবি কিন্ে। েযব অসন্ন্তোন্ষ দেন্ক েোয় হিোশো ও বঞ্চনোি প্রতিফেন। সমাধাননি পথ: তশশুেম তনবোিন্র্ি জনু তশশুন্েি স্বোস্থু, তশেো, তবন্নোেন ইিুোতে তবষন্য় তপিোমোিোি েৃতষ্টভতেি পতিবিশ ন কিো েিকোি। গনমোধ্ুন্ম সম্প্রচ্োিও তবন্শষ ভূ তমকো তনন্ি পোন্ি। উেোসীন েযবন্কিো ভোিিীয় সমোন্জ তশকড়হীন। অতনন্কি জীবনেোপন কিন্ে। খ্যাঁন্জ দবড়োন্ি আত্মপতিচ্য়। এিো প্রচ্তেি নীতি ও মূেুন্বোধ্ন্ক অবজ্ঞো কন্ি। এিো হে এমন তবন্দ্রোহী েোন্েি দকোনও আবোেশশতভতিক কমশসূচ্ী দনই। এই তবতিন্ন েযবকন্েি বোইন্ি আন্ে দকতিয়োতিস্ট েযবন্কি েে। িোন্েি তবতিন্নিোও অনুভোন্ব েযুঃখ্জনক। চ্োই িোজননতিক সতেিো ও মোনযন্ষি সন্চ্িনিো। বন্ধ কিন্ি হন্ব অসম বন্টন। কিন্ি হন্ব ‘সোশন্েন্নবে দডন্ভেপন্মন্ট’ বো েীঘশস্থোয়ী পতিন্বশ উন্নয়ন। উতদ্ভে ও প্রোর্ী এন্ক অপন্িি উপি তনভশ ি কন্ি পতিন্বন্শি সোহোেু তনন্য়ই দবাঁন্চ্ েোন্ক। িোই পতিন্বশন্কও সযিতেি িোখ্ন্ি হন্ব। গুরুজনন্েি জীবনও ‘beautiful and useful’ কন্ি দিোেো েিকোি। দেোেিো েোেয ঠোকুমোি তেন্ক নজি তেন্ব। পতিতমি বুয়োম চ্চ্শ ো, স্বোস্থু পিীেো, স্বোস্থুতবতধ্ মোনো ও চ্োপ (দেস) হ্রোস কিো েিকোি। বষীয়োনন্েি তনুঃস্বোেশ েোেনপোেন ও আত্মিুোন্গি প্রতিেোন তহসোন্ব পিবিী প্রজন্মন্কও এতগন্য় আসন্ি হন্ব পতিচ্েশো, সহোয়িো ও ভোেবোসোি পিশ তনন্য়। উপসংহাি:
  • 3. http: //edublog2u.blogspot.in Source:ড. দেবেযুতি বন্দোপোধ্ুোয়, এস. এ. জয়পযতিয়ো কন্েজ http://edublog2u.blogspot.in সিকোতি দেে, বুতক্তগি ও দেৌে তশল্পন্েুোগ, দস্বিোন্সবী সংস্থো, সমোজ সংস্কোিমূেক সংস্থো, তবতভন্ন এনতজও এবং নোনো দেন্ে সতক্রয় সংগঠন িোন্েি কোেশক্রম তনধ্শোিন্র্ি জনু বতধ্শি হোন্ি সোমোতজক গন্বষর্োি প্রতি উৎসোতহি হয়। গন্বষর্ো চ্োেোন্নোি জনু প্রন্য়োজনীয় আতেশক সংস্থোনও কন্ি েোন্ক। িোই, সোমোতজক সমসুোি িেু তচ্েোয়ন্র্ এবং তবন্েষন্র্ সোমোতজক গন্বষর্ো অপতিহোেশভোন্ব প্রোসতেক হন্য় েোন্ক। তশেো এবং স্বোন্স্থুি উপি গুরুত্ব তেন্ি হন্ব। প্রেযতক্তগি তবকোশ ঘেোন্ি হন্ব। কোঠোন্মোগি পযনতবশনুোন্স কমশসূচ্ীি (মুোপ) মোধ্ুন্ম নিয ন তশল্প গন্ড় দিোেো েিকোি এবং িফিোতনন্ি ববতচ্েু আনন্ি হন্ব। দনোন্বে তবজয়ী অেশনীতিতবে অমিশ ু দসন িোাঁি ‘দপ্রোভোটিশ অুোি দকতমন্স’, ‘অুোন এন্স অন এনেোইন্েেন্মন্ট অুোি তডপ্রোইন্ভশন’ (ক্লোন্িনডন দপ্রস, অক্সন্ফোডশ , ১৯৮১) গ্রন্েও এমন কেো বন্েন্েন। দজফতি তড সুোন্ক্সি মন্ি, দকবেমোে আতেশক সংস্কোন্িি মোধ্ুন্ম েোতিদ্র েূি কিো সম্ভব নয়। িোাঁি মন্ি, েোতিদ্র েূি কিোি জনু আতেশক সংস্কোন্িি সন্ে তবশ্ব অেশনীতিন্ি অংশ তনন্ি জনগনন্ক সেম কন্ি িয েন্ি হন্ব। অধ্ুোপক েোন্িকোি ও িে মন্ন কন্িন, েোতিন্দ্রি মূন্ে আঘোি কিোি জনু কমশসংস্থোন্নি উপি সবন্চ্ন্য় দবতশ গুরুত্ব দেওয়ো উতচ্ি। এই কোিন্র্ গ্রোমোঞ্চন্ে েম তনতবড় উৎপোেন পিতি প্রন্য়োগ কন্ি কমশসংস্থোন বৃতিি প্রয়োস দজোিেোি কিো েিকোি। বোংেোন্েন্শি দনোন্বে েতিন্য়ে এবং মোইন্ক্রো দক্রতডে আন্দোেন্নি প্রোনপযরুষ মহম্মে ইউনযস এন্েন্ে েয দ্র ঋন বুবস্থোি উপি গুরুত্ব আন্িোপ কন্িন। এেোড়োও গ্রোমীন বুোঙ্ক, সমবোয় এবং তবন্কন্দ্রীভূ ি পতিকল্পনোি উপি দজোি দেওয়ো েিকোি। কৃ ষক-েতমন্কি সঙ্ঘবিিোও তবন্শষ গুরুত্ব পোয়। সোমোতজক সমসুো ও েোতিদ্র েূিীকিন্র্ এগুতে িোৎপেশপূর্শ পেন্েপ।