5 e 拒絕吸毒 l1
- 1. 教學內容
時
間
學習目標 教學內容 照顧個別差異
5’ 教師自我介紹,講述課堂要求/規則。
2’ 教師簡述學習目標
辨別吸食毒品的人和他們吸食的情況。
列舉常被吸食的毒品。
找出吸毒對身體的損害。
列明學習目標,協
助學生積極投入學
習
2’ 辨別吸食
毒品的人
引入:
展示附有醫生處方標籤的藥物,抽選學生閱讀藥物標籤上的文
字,說出服藥的方法。
提問:如果沒有按照藥物標籤的指示,胡亂服用藥物,會有甚
麼後果?
(參考答案:指出藥物有治療功效,如胡亂使用便屬於濫用。)
8’ 辨別人們
吸食的情
況
發展活動一:
翻開課文頁 12,二人一組討論並完成「一線之差」。
提問:1) 圖中人物正使用的藥物名稱。
2) 這些藥物的正確用途。
3) 圖中人物是否正確使用藥物。
個別差異:
合作學習(二人一
組)
15’ 列舉常被
吸食的毒
品;
找出吸毒
對身體的
損害
發展活動二:
播放「常被濫用的物質」教學簡報,辨別吸食不同毒品帶來的
後果,加深學生對毒品認識。
著學生完成頁 13,一同核對答案,請學生朗讀答案。
深究:
播放「濫用物質的後果」模擬遊戲,強調吸毒會損害身體。
聽障學生
視聽教材
多玩化教學活動:
模擬遊戲
學習領域 小學常識科 2013/10/31 (四)
年級 5E 教節 / 時間 三 / 10:05-10:40AM 教師 許丹丹
課題 單元二 第三課《拒絕吸毒》L1
己有知識
學生已能:
閱讀藥物標籤。
運用資訊科技搜證。
學習目標
學術方面,學生將能:
辨別吸食毒品的人和他們吸食的情況。
列舉常被吸食的毒品。
找出吸毒對身體的損害。
共通能力方面:
訓練學生的批判性思考能力。
教具 簡報表、電子書