مجلة الكترونية 2

1. ‫للجميع‬ ‫الرياضيات‬
MATH FOR ALL
”‫األعزاء‬ ‫طالبنا‬
‫يملمنلمنن‬ ‫نسمعهم‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫كثير‬
‫ه‬ ‫م‬ ‫جما‬ ‫نمهما‬ ‫المريماضميماته‬ ‫نحب‬ ‫ال‬
‫ممن‬ ‫المكمثميمر‬ ‫ننسمممع‬ ‫ه‬ ‫الفه‬ ‫صعب‬
‫يمااماه‬ ‫يدرسنننا‬ ‫ل‬ ‫يلنلنن‬ ‫الطالب‬
‫مفميمد‬ ‫نسم‬ ‫مماذا‬ ‫المرممنزم‬ ‫اذه‬ ‫ما‬ ‫ث‬
‫لمما‬ ‫بفرنعها‬ ‫الرياضيات‬ ‫لنال‬ ‫منهام‬
‫ملمد‬ ‫الم‬ ‫مجماالت‬ ‫ي‬ ‫قائم‬ ‫لنا‬ ‫قامت‬
‫بممما‬ ‫نعمممنما‬ ‫لما‬ ‫نلنالاا‬ ‫ناالزدااره‬
‫ننسمائم‬ ‫حديث‬ ‫لنيات‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫ننع‬
.‫يه‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫راح‬”
‫بالمدرس‬ ‫الرياضيات‬ ‫-أسرة‬
‫لرأ‬ ‫العدد‬ ‫اذا‬ ‫ي‬-
•.‫العدد‬ ‫احي‬ ‫ا‬
•.‫الرياضيات‬ ‫علماء‬ ‫من‬
•. ‫رياضي‬ ‫ألغاز‬
•.‫نمعنى‬ ‫صنرة‬
•‫الرياضيات‬ ‫ي‬ ‫فنق‬ ‫ال‬ ‫معادل‬
.) ‫(ملا‬
•. ‫شعري‬ ‫قصيدة‬
•.‫عالنات‬
•.‫الرياضيات‬ ‫عجائب‬ ‫من‬
•.‫الرياضيات‬ ‫حك‬
‫الرياضيات‬ ‫ي‬ ‫كر‬
‫حرير‬ ‫ال‬ ‫أسرة‬
•‫البسيوني‬ ‫سيد‬ ‫أحمد‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬1/2
•‫عفصة‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫أحمد‬1/1
•‫زيد‬ ‫أبو‬ ‫خالد‬ ‫يوسف‬2/3
•‫الاله‬ ‫عبد‬ ‫فراج‬ ‫محمد‬ ‫محمود‬2/3
•‫محمد‬ ‫الاله‬ ‫عبد‬ ‫فراج‬ ‫فتحي‬ ‫أحمد‬2/3
•‫البهنسي‬ ‫شوقي‬ ‫أحمد‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬2/3
•‫البيومي‬ ‫محمد‬ ‫فوزي‬ ‫وائل‬ ‫عمر‬1/1
•‫عاشور‬ ‫سمير‬ ‫رمضان‬ ‫مصطفى‬2/6
‫الرياضيات‬ ‫أسرة‬ ‫اشراف‬ ‫حت‬-
‫الرياضيات‬ ‫مادة‬ ‫مشرف‬ ‫شاهين‬ ‫محمد‬ /‫أ‬
‫الرياضيات‬ ‫مجلة‬ ‫نشاط‬ ‫مسؤول‬ ‫الخولي‬ ‫أحمد‬ /‫أ‬
‫المندوه‬ ‫أشرف‬ /‫أ‬ ‫وهيب‬ ‫رفيق‬ /‫أ‬
‫الشرقاوي‬ ‫هبة‬ /‫أ‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫هبه‬ /‫أ‬
/ ‫رعاي‬ ‫حت‬
‫بالمدرسة‬ ‫الموهوبين‬ ‫مسؤول‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫هبه‬ /‫أ‬
‫بالمدرسة‬ ‫الذكي‬ ‫التعلم‬ ‫مسؤول‬ ‫الشرقاوي‬ ‫هبة‬ /‫أ‬
‫المدرسة‬ ‫مديرة‬ ‫فؤاد‬ ‫فهيمة‬ /‫أ‬
/ ‫الفني‬ ‫اإلخراج‬
‫بالمدرسة‬ ‫الذكي‬ ‫التعلم‬ ‫مسؤول‬ ‫الشرقاوي‬ ‫هبة‬ /‫أ‬
‫بالمدرس‬ ‫الرياضيات‬ ‫أسرة‬ ‫عن‬ ‫صدر‬ ‫شهري‬ ‫مجل‬ ‫ديسمبر‬7102
‫بالغربية‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫مديرية‬‫بالغربية‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫مديرية‬
‫التعليمية‬ ‫زفتى‬ ‫إدارة‬‫التعليمية‬ ‫زفتى‬ ‫إدارة‬
‫الذكي‬ ‫والتعلم‬ ‫الموهوبين‬‫الذكي‬ ‫والتعلم‬ ‫الموهوبين‬
‫بنين‬ ‫اإلعدادية‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫مدرسة‬‫بنين‬ ‫اإلعدادية‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫مدرسة‬

2. ‫الرياضيات‬ ‫علماء‬
( ‫فيثاغورس‬075-590‫هو‬ ) ‫ق.م‬
‫ارف‬‫ا‬‫اع‬‫ا‬‫ي‬ ‫اي‬‫ا‬‫اان‬‫ا‬‫اون‬‫ا‬‫ي‬ ‫اات‬‫ا‬‫اي‬‫ا‬‫ااض‬‫ا‬‫ري‬ ‫ام‬‫ا‬‫اال‬‫ا‬‫ع‬
.‫فيثااغاورس‬ ‫نظرية‬ ‫الشهيرة‬ ‫بمعادلته‬
‫عاالام‬ ‫ماجارد‬ ‫مان‬ ‫أكاثار‬ ‫كاان‬ ‫أنه‬ ‫إال‬
‫فاي‬ ‫أقاام‬ ً‫ا‬‫بارز‬ ً‫ا‬‫مفكر‬ ‫كان‬ .‫رياضي‬
‫إيطالاياا‬ ‫في‬ ‫اليونانية‬ ‫كرتون‬ ‫مستعمرة‬
‫سنة‬ ‫حوالي‬035.‫ق.م‬
‫فاياثااغاورس‬ ‫شاخاصاياة‬ ‫حاول‬ ‫تحاا‬
‫ار‬‫ا‬‫اي‬‫ا‬‫ااط‬‫ا‬‫س‬ ‫وا‬ ‫اات‬‫ا‬‫ارواي‬‫ا‬‫ال‬ ‫ان‬‫ا‬‫م‬ ‫اد‬‫ا‬‫ادي‬‫ا‬‫اع‬‫ا‬‫ال‬
‫أن‬ ‫يروى‬ ‫حيث‬ ‫منها‬ ‫التحقق‬ ‫ويصعب‬
‫سااماوس‬ ‫جازيارة‬ ‫في‬ ‫ولد‬ ‫فيثاغورس‬
‫منف‬ ‫في‬ ‫وأقام‬ .‫اليوناني‬ ‫الساحل‬ ‫على‬
‫وبعد‬ .‫بمصر‬25‫الاتارحاال‬ ‫مان‬ ‫سنة‬
‫تاعالام‬ ‫من‬ ‫فيثاغورس‬ ‫تمكن‬ ‫والدراسة‬
‫الاريااضاياات‬ ‫فاي‬ ‫معروف‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬
‫الاماعاروفاة‬ ‫الاحاضاارات‬ ‫مختلاف‬ ‫من‬
. ‫آنذا‬
‫باالاريااضاياات‬ ‫كابايارا‬ ‫اهاتامااماا‬ ‫اهتم‬
‫ام‬‫ا‬‫ارق‬‫ا‬‫ال‬ ‫ادس‬‫ا‬‫وق‬ ‫اام‬‫ا‬‫رق‬ ‫اا‬‫ا‬‫ب‬ ‫اا‬‫ا‬‫اوص‬‫ا‬‫وخص‬
‫الشاي‬ ‫(اي‬ ‫الكماال‬ ‫يمثل‬ ‫نه‬ ‫عشرة‬
‫باالاماوساياقاى‬ ‫اهاتام‬ ‫كماا‬ )‫التام‬ ‫الكامل‬
‫الاتاماازج‬ ‫مان‬ ‫يتاللاف‬ ‫الكون‬ ‫إن‬ ‫وقال‬
.‫والنغم‬ ‫العدد‬ ‫بين‬
‫كال‬ ‫أن‬ ‫وتاالماياذه‬ ‫فياثااغاورس‬ ‫يعتقد‬
‫وباالاتاالاي‬ ‫بالريااضاياات‬ ‫مرتبط‬ ‫شي‬
‫بشاكال‬ ‫وقياسه‬ ‫شي‬ ‫بكل‬ ‫التنبؤ‬ ‫يمكن‬
.‫إيقاعية‬ ‫حلقات‬
‫ناظارياتاه‬ ‫إثاباات‬ ‫فيثاغاورس‬ ‫استطاع‬
‫الاريااضاياات‬ ‫فاي‬ ‫فيثاغورس‬ ‫مبرهنة‬
‫ام‬‫ا‬‫اائ‬‫ا‬‫اق‬‫ا‬‫ال‬ ‫اث‬‫ا‬‫ال‬‫ا‬‫اث‬‫ا‬‫ام‬‫ا‬‫ال‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اولث‬‫ا‬‫اق‬‫ا‬‫ت‬ ‫اي‬‫ا‬‫ات‬‫ا‬‫وال‬
‫عالاى‬ ‫المناشال‬ ‫المربع‬ ‫مساحة‬ ‫الزاوية‬
‫تسااوي‬ ‫القائمة‬ ‫للزاوية‬ ‫المقابل‬ ‫الضلع‬
‫المناشاليان‬ ‫المربعين‬ ‫مساحتي‬ ‫مجموع‬
‫طارياق‬ ‫عان‬ ‫اآلخرين‬ ‫الضلعين‬ ‫على‬
‫تاقاابال‬ ‫التي‬ ‫المربعات‬ ‫لمساحة‬ ‫حسابه‬
‫قاائام‬ ‫الاماثالاث‬ ‫أضاالع‬ ‫مان‬ ‫ضلع‬ ‫كل‬
‫المهندسايان‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫استفاد‬ .‫الزاوية‬
‫النظرياة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الحاضر‬ ‫العصر‬ ‫في‬
.‫راضي‬ ‫ا‬ ‫بنا‬ ‫عملية‬ ‫في‬
‫رياضي‬ ‫ألغاز‬
‫فما‬ ‫ربعا‬ ‫ا‬ ‫اليوم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫بعد‬ ‫اليوم‬ ‫هو‬65‫؟‬ ‫يوم‬
‫أم‬ ‫؟‬ ‫الثمانية‬ ‫ربع‬ ‫أكبرث‬ ‫أيهما‬
‫ربعة؟‬ ‫ا‬ ‫ثمن‬
‫معنامممم‬ ‫كر‬
‫يثاغنرس‬ ‫العال‬

3. ‫شعري‬ ‫قصيدة‬
‫عالما‬ ‫اسأ‬ ‫للعل‬ ‫جاحدا‬ ‫يا‬
‫ان‬ ‫للبس‬ ‫كالماء‬ ‫ي‬ ‫رياضا‬
‫نها‬ ‫ن‬ ‫للعلن‬ ‫جذنر‬ ‫ب‬ ‫ال‬
‫األنطان‬ ‫ع‬ ‫لر‬ ‫األساس‬ ‫حجر‬
‫ع‬ ‫نا‬ ‫عل‬ ‫حلي‬ ‫نال‬ ‫الجبر‬
‫بيان‬ ‫نرس‬ ‫اإلحصاء‬ ‫نكذلك‬
‫قادنا‬ ‫قد‬ ‫فاض‬ ‫ن‬ ‫كام‬ ‫ن‬
‫األكنان‬ ‫لسرائر‬ ‫طبيله‬
‫حلنله‬ ‫نعل‬ ‫اآللي‬ ‫نالحاسب‬
‫كالبركان‬ ‫علي‬ ‫ال‬ ‫جر‬ ‫قد‬
‫نه‬ ‫لد‬ ‫لل‬ ‫ملاسا‬ ‫أضحى‬
‫األزمان‬ ‫اذه‬ ‫ي‬ ‫العلى‬ ‫سم‬
‫ه‬ ‫خدما‬ ‫سمت‬ ‫قد‬ ‫بلس‬ ‫نا‬
‫بالنكرانم‬ ‫المعرنف‬ ‫لاب‬ ‫أ‬
‫نانبرى‬ ‫سناعد‬ ‫عن‬ ‫شمر‬ ‫الك‬
‫الربان‬ ‫كما‬ ‫منقعه‬ ‫نالك‬
‫شكرنا‬ ‫نلد‬ ‫أن‬ ‫أجدر‬ ‫كان‬ ‫قد‬
‫الريحان‬ ‫باق‬ ‫مع‬ ‫لمدرس‬
‫لعزمه‬ ‫مثبطين‬ ‫نكنن‬ ‫أن‬ ‫ال‬
‫الشريان‬ ‫بحاج‬ ‫كالللنب‬ ‫ب‬
‫حلها‬ ‫شابك‬ ‫لن‬ ‫المسائ‬ ‫ن‬
‫اإليمان‬ ‫مع‬ ‫عل‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬
‫العربي‬ ‫األرقا‬
‫بمكمثمرة‬ ‫ماريمن‬ ‫ال‬ ‫ح‬ + ‫الشرح‬ ‫ناء‬ ‫أ‬ ‫المعل‬ ‫مع‬ ‫ركيز‬ ‫ال‬ + ‫الرياضيات‬ ‫حب‬
‫الرياضيات‬ ‫ي‬ ‫فنق‬ ‫ال‬
‫يليث‬ ‫ما‬ ‫الرياضيات‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫التفوق‬ ‫أسرار‬ ‫من‬
0-‫باه‬ ‫ناالن‬ ‫ركيز‬ ‫ال‬‫ولاى‬ ‫ا‬ ‫الاخاطاوة‬ ‫فاهاي‬ ‫الادرس‬ ‫شار‬ ‫أثاناا‬ ‫الاماعالام‬ ‫مع‬
‫عان‬ ‫عاباارة‬ ‫الاريااضاياات‬ ‫تصابار‬ ‫وبدوناهاا‬ ‫الرياضيات‬ ‫مادة‬ ‫فهم‬ ‫في‬ ‫ساس‬ ‫وا‬
. ‫تفهم‬ ‫ال‬ ‫طالسم‬
7-‫نالسؤا‬ ‫فسار‬ ‫االس‬‫تالجايالاه‬ ‫دون‬ ‫الشار‬ ‫أثاناا‬ ‫الاتالاماياذ‬ ‫يافاهاماه‬ ‫ال‬ ‫عما‬
‫ماا‬ ‫معلومة‬ ‫فهم‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫مترابطة‬ ‫سلسلة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫فالرياضيات‬
.‫قبلها‬ ‫التي‬ ‫تفهم‬ ‫لم‬
3-‫مارين‬ ‫ال‬ ‫ح‬‫تاثابات‬ ‫التي‬ ‫فهي‬ ‫بها‬ ‫التهاون‬ ‫وعدم‬ ‫المعلم‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تعطى‬ ‫التي‬
‫ال‬ ‫وهاذا‬ ‫بانافاسا‬ ‫التمرين‬ ‫تحل‬ ‫أن‬ ‫المهم‬ ‫خاطئ‬ ‫الحل‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫وحتى‬ ‫المعلومات‬
. ‫ذل‬ ‫في‬ ‫االجتهاد‬ ‫يجب‬ ‫بل‬ ‫طريقة‬ ‫بلي‬ ‫الحل‬ ‫يعني‬
4-‫نمراجع‬ ‫مذاكرة‬‫ياتار‬ ‫التالاماياذ‬ ‫فتجد‬ ‫التلجيل‬ ‫وعدم‬ ‫اليوم‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫الدرس‬
‫يستطيع‬ ‫لن‬ ‫عقله‬ ‫وان‬ ‫المراجعة‬ ‫يستطع‬ ‫لم‬ ‫االمتحان‬ ‫وقت‬ ‫جا‬ ‫أذا‬ ‫حتى‬ ‫الدروس‬
‫هاذه‬ ‫طاباق‬ ‫تلاماياذ‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫ولو‬ .‫وجيز‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫يستوعب‬ ‫أن‬
...‫إليه‬ ‫المواد‬ ‫أمتع‬ ‫الرياضيات‬ ‫وستكون‬ ‫الفرق‬ ‫يالحظ‬ ‫فسوف‬ ‫النقاط‬
5-‫مارين‬ ‫ال‬‫أكابار‬ ‫باحال‬ ‫عالايا‬ ‫للدرس‬ ‫مراجعت‬ ‫فبعد‬ ‫التمارين‬ ‫ما‬ ‫ادرا‬ ‫وما‬
‫بدون‬ ‫الرياضيات‬ ‫في‬ ‫وتتفوق‬ ‫تفهم‬ ‫أن‬ ‫مستحيل‬ ‫نه‬ ... ‫التمارين‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫قدر‬
‫تامااريان‬ ‫حال‬ ‫تاجاعال‬ ‫ان‬ ‫حااول‬ ... ‫الاماتاناوعاة‬ ‫الاتامااريان‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫حل‬
.‫به‬ ‫القيام‬ ‫علي‬ ‫يجب‬ ‫مدرسي‬ ‫واجب‬ ‫وليس‬ ‫هوايات‬ ‫من‬ ‫هواية‬ ‫الرياضيات‬
6-‫الرياضيات‬ ‫حب‬‫مان‬ ‫ناه‬ ‫خايارة‬ ‫ا‬ ‫الاقاائاماة‬ ‫فاي‬ ‫الرياضاياات‬ ‫حب‬ ‫وضعنا‬
‫مان‬ ‫وذلا‬ ‫الاريااضاياات‬ ‫تفاهام‬ ‫فعندما‬ ‫المادة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫تتفوق‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫مور‬ ‫ا‬
‫دائاماا‬ ‫ماتاحاماس‬ ‫وأنا‬ ‫الرياضيات‬ ‫بحب‬ ‫ستشعر‬ ‫السابقة‬ ‫النصائر‬ ‫تطبيق‬ ‫خالل‬
.‫الرياضيات‬ ‫في‬ ‫التفوق‬ ‫أساسيات‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫الرياضيات‬ ‫فحب‬ ‫التمارين‬ ‫لحل‬

4. ‫الحكم‬ ‫اذه‬ ‫لى‬ ‫انظر‬-
‫عال‬ ]‫[الخنارزمي‬ ِ‫ئ‬ُ‫س‬
‫اإلنسان‬ ‫عن‬ ‫الرياضيات‬
‫أجاب‬
‫ذن‬ ‫اإلنسان‬ ‫كان‬ ‫ذا‬
‫هن‬ )‫(اخالق‬0
‫ذن‬ ‫اإلنسان‬ ‫كان‬ ‫ذا‬ ‫ن‬
‫الى‬ ‫ف‬ ِ‫أض‬ ) ‫(جما‬
ً‫ا‬‫صفر‬ ‫الناحد‬01
ً‫ا‬‫ايض‬ ) ‫(ما‬ ‫ذن‬ ‫كان‬ ‫ذا‬ ‫ن‬
‫آخر‬ ً‫ا‬‫صفر‬ ‫ف‬ ِ‫أض‬
011
‫(حسب‬ ‫ذن‬ ‫كان‬ ‫ذا‬ ‫ن‬
ً‫ا‬‫صفر‬ ‫ف‬ ِ‫أض‬ )‫ننسب‬
‫آخر‬0111
‫ناحد‬ ‫العدد‬ ‫ذاب‬ ‫إذا‬
‫ذابت‬ )‫(االخالق‬ ‫نان‬
‫نبليت‬ ‫اإلنسان‬ ‫قيم‬
( ‫األصفار‬111.)
‫وثمنه‬ ‫وسبعه‬ ‫وسدسه‬ ‫وخمسه‬ ‫وربعه‬ ‫وثلثه‬ ‫نصفه‬ ‫يكون‬ ‫عدد‬ ‫هنا‬
! ‫صحيحة‬ ‫أعداد‬ ‫وعشره‬ ‫وتسعه‬
‫؟‬ ‫العدد‬ ‫ذل‬ ‫عرفت‬ ‫هل‬
( ‫ث‬ ‫هو‬ ‫العدد‬2025)
‫ث‬ ‫تلمل‬2025÷2=1265
‫ث‬ ‫تمعن‬2025÷3=055
‫ث‬ ‫تلكد‬2025÷5=635
‫ث‬ ‫تظن‬ ‫زلت‬ ‫ما‬ ‫هل‬2025÷0=055
‫نث‬ ‫ا‬2025÷6=525
‫ث‬ ‫اقتنعت‬ ‫لعل‬2025÷7=365
‫ث‬ ‫نور‬ ‫العلم‬2025÷0=310
‫ث‬ ‫ضالل‬ ‫الجهل‬2025÷9=205
‫ث‬ ً‫ا‬‫صبور‬ ‫كن‬2025÷15=202
‫ث‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫العدد‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫تعلم‬ ‫هل‬
‫السنة‬ ‫أشهر‬ ‫بعدد‬ ‫الشهر‬ ‫أيام‬ ‫بعدد‬ ‫سبوع‬ ‫ا‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬ ‫ضرب‬ ‫حاصل‬
‫ث‬ ‫انظر‬7×35×12=2025
‫اللاد‬ ‫العدد‬ ‫مع‬ ‫الللاء‬ ‫لى‬ ‫ن‬
‫حيات‬ ‫مع‬
‫بالمدرس‬ ‫الرياضيات‬ ‫أسرة‬
‫عالنات‬
‫نظي‬ ‫عن‬ ‫ى‬ ‫بز‬ ‫بنين‬ ‫اإلعدادي‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫مدرس‬ ‫علن‬
. ‫ممممممي‬‫م‬‫ممممممم‬‫م‬‫ممممممل‬‫م‬‫ع‬ ‫مممممم‬‫م‬‫ممممممح‬‫م‬‫ب‬ ‫مممممم‬‫م‬‫ض‬ ‫أ‬ ‫مممممم‬‫م‬‫ممممممل‬‫م‬‫مممممماب‬‫م‬‫مس‬
‫سمجميم‬ ‫يمرجمى‬ ‫ه‬ ‫المممسمابملم‬ ‫شرنط‬ ‫على‬ ‫عرف‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫راك‬ ‫لالش‬
. ‫بمالمممدرسم‬ ‫المذكمي‬ ‫معملم‬ ‫نالم‬ ‫المنانبيمن‬ ‫مسؤنلي‬ ‫لدى‬ ‫االس‬
. ‫ممممان‬‫م‬‫ممممرق‬‫م‬‫الش‬ ‫ممممه‬‫م‬‫ممممب‬‫م‬‫ا‬ /‫أ‬ ‫ه‬ ‫ممممد‬‫م‬‫ممممب‬‫م‬‫ع‬ ‫ممممه‬‫م‬‫ممممب‬‫م‬‫ا‬ /‫أ‬
.‫ؤاد‬ ‫هيم‬ /‫أ‬ ‫المدرس‬ ‫مديرة‬ ‫رعاي‬ ‫حت‬