SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
В       Проблема на ладошке
                                                                                     школьная
                                                                                      газета,
                                                                                    выпуск №1,
                                                                                     сентябрь



                                        Анонс рубрики
             Как здорово, когда место под солнцем ждет тебя, и тебе не хочется и не
          приходится за него бороться, так как есть возможность оказаться в процессе
           сотрудничества и сотворчества с интересными и интересующимися людьми.
         Именно такие люди – организаторы школьного журнала – предложили школьному
             психологу вести данную рубрику. А тем для психологических обсуждений и
             рассуждений – бесконечность, которая отражает бесконечность самых
                  уникальных явлений во Вселенной – человеческой души и жизни.

                           Тайм-менеджмент для школьников
                                                             Он способен находить альтернативные
          Не успели мы оглянуться, как первый
                                                       источники чего бы то ни было, в том числе и
    месяц нового учебного года пролетел. Уже
                                                       собственной энергии, и времени. Было бы
    появились кое-какие результаты в виде знаний,
                                                       желание, а остальное – дело тренировки и,
    творческих достижений, оценок и мыслей. У
                                                       конечно, знаний.
    каждого эти результаты свои – собственные. Ими
                                                             Мыслящие люди давно поняли, что
    можно городиться, а можно разочарованно
                                                       время – это невосполнимый ресурс. «В
    вздыхать: «Тридцать дней промелькнули, а куда
                                                       области времени нет миллионеров, и самое
    они делись, в чем растворились, во что
                                                       главное – время невосполнимо», – заметил
    превратились – не знаю». Кто-то, взгрустнув,
                                                       один из руководителей отечественного
    махнет рукой и продолжит растрачивать
                                                       российского       TM-движения          Глеб
    драгоценное время дальше, а кто-то задастся
                                                       Архангельский.
    вопросом: «Что же делать? Ведь так вся жизнь
                                                       TM – это аббревиатура словосочетания. Тайм-
    просочится сквозь пальцы!».
                                                       менеджмент, под которым понимается
          Если внимательно посмотреть на людей,
                                                       искусство успевать, искусство управления
    которые нас окружают, то можно сделать
                                                       временем. И у нас появилась удивительная
    удивительное     открытие:     многие     живут
                                                       возможность на страницах нашего школьного
    интересной, насыщенной жизнью, успевают в
                                                       журнала знакомиться с азами этого искусства,
    течение дня переделать огромное количество дел,
                                                       сделать первые самостоятельные шаги по его
    находят силы и энергию и на учебу, и на хобби, и
                                                       применению в жизни.
    на отдых, и на общение с друзьями. Словом, этим
    людям удается жить на полную катушку,
    радоваться самим и радовать других. Может быть,
    это дар, которым наделила их природа, дар
    избранным? И да, и нет.
          Конечно, каждому из нас выделен
    определенный энергетический заряд. Кому-то
    больше досталось, кому-то меньше. Но человек –
    существо разумное.


    Автор статьи: Королёва Наталия Алексеевна




                                               3

More Related Content

Viewers also liked

ICT.Open Clustering Cultural Heritage Objects Using Linked Data
ICT.Open Clustering Cultural Heritage Objects Using Linked DataICT.Open Clustering Cultural Heritage Objects Using Linked Data
ICT.Open Clustering Cultural Heritage Objects Using Linked DataChris Dijkshoorn
 
Clase 3 Arquitectura Molecular ProteíNas
Clase 3 Arquitectura Molecular ProteíNasClase 3 Arquitectura Molecular ProteíNas
Clase 3 Arquitectura Molecular ProteíNastecnologia medica
 
trabalho de geografia
trabalho de geografiatrabalho de geografia
trabalho de geografiakellyalfonso
 
Lectoescriptura
LectoescripturaLectoescriptura
Lectoescripturacgalobar
 
OposocióNrestauracióN1902 1931
OposocióNrestauracióN1902 1931OposocióNrestauracióN1902 1931
OposocióNrestauracióN1902 1931antonio
 
Comemoração do Centenário da República
Comemoração do Centenário da RepúblicaComemoração do Centenário da República
Comemoração do Centenário da Repúblicacnoetz
 
Sintese do programa apoio infância
Sintese do programa apoio infânciaSintese do programa apoio infância
Sintese do programa apoio infânciaJéssica Santos
 
Biografia rocky lds #2
Biografia rocky lds #2Biografia rocky lds #2
Biografia rocky lds #2fenix-rojo
 
Are you familiar with these emails?
Are you familiar with these emails?Are you familiar with these emails?
Are you familiar with these emails?New Acropolis
 
Art explosion's eBrochure
Art explosion's eBrochureArt explosion's eBrochure
Art explosion's eBrochurewinner07
 
Clase 2-la computadora digital
Clase 2-la computadora digitalClase 2-la computadora digital
Clase 2-la computadora digitalkristel24
 

Viewers also liked (18)

ICT.Open Clustering Cultural Heritage Objects Using Linked Data
ICT.Open Clustering Cultural Heritage Objects Using Linked DataICT.Open Clustering Cultural Heritage Objects Using Linked Data
ICT.Open Clustering Cultural Heritage Objects Using Linked Data
 
Clase 3 Arquitectura Molecular ProteíNas
Clase 3 Arquitectura Molecular ProteíNasClase 3 Arquitectura Molecular ProteíNas
Clase 3 Arquitectura Molecular ProteíNas
 
Absceso
AbscesoAbsceso
Absceso
 
Bionica
BionicaBionica
Bionica
 
trabalho de geografia
trabalho de geografiatrabalho de geografia
trabalho de geografia
 
Lectoescriptura
LectoescripturaLectoescriptura
Lectoescriptura
 
OposocióNrestauracióN1902 1931
OposocióNrestauracióN1902 1931OposocióNrestauracióN1902 1931
OposocióNrestauracióN1902 1931
 
Comemoração do Centenário da República
Comemoração do Centenário da RepúblicaComemoração do Centenário da República
Comemoração do Centenário da República
 
Foxglove
FoxgloveFoxglove
Foxglove
 
Indry toraks AKPER PEMKAB MUNA
Indry toraks AKPER PEMKAB MUNAIndry toraks AKPER PEMKAB MUNA
Indry toraks AKPER PEMKAB MUNA
 
Sintese do programa apoio infância
Sintese do programa apoio infânciaSintese do programa apoio infância
Sintese do programa apoio infância
 
Biografia rocky lds #2
Biografia rocky lds #2Biografia rocky lds #2
Biografia rocky lds #2
 
Satcatcher
SatcatcherSatcatcher
Satcatcher
 
Are you familiar with these emails?
Are you familiar with these emails?Are you familiar with these emails?
Are you familiar with these emails?
 
Art explosion's eBrochure
Art explosion's eBrochureArt explosion's eBrochure
Art explosion's eBrochure
 
My actual family
My actual familyMy actual family
My actual family
 
Clase 2-la computadora digital
Clase 2-la computadora digitalClase 2-la computadora digital
Clase 2-la computadora digital
 
Noticias
NoticiasNoticias
Noticias
 

Similar to №1.Проблема на ладошке

Развитие креативного мышления младших школьников на уроках окружающего мира
Развитие креативного мышления младших  школьников на уроках окружающего мираРазвитие креативного мышления младших  школьников на уроках окружающего мира
Развитие креативного мышления младших школьников на уроках окружающего мираЕлена Чермошенцева
 
3 p2 v 2 часть
3 p2 v 2 часть3 p2 v 2 часть
3 p2 v 2 часть11book
 
170 самых сложных в мире головоломок
170 самых сложных в мире головоломок 170 самых сложных в мире головоломок
170 самых сложных в мире головоломок derur
 
Okruzhayuschiy mir 1_klass_metodicheskoe_posobie_gin_a_a__andrzheevskaya_i_yu...
Okruzhayuschiy mir 1_klass_metodicheskoe_posobie_gin_a_a__andrzheevskaya_i_yu...Okruzhayuschiy mir 1_klass_metodicheskoe_posobie_gin_a_a__andrzheevskaya_i_yu...
Okruzhayuschiy mir 1_klass_metodicheskoe_posobie_gin_a_a__andrzheevskaya_i_yu...Kirrrr123
 
Metodicheskie rekomendatsii k_ucheb_obschestvoznanie_8-9kl_korolkova_e_s_niki...
Metodicheskie rekomendatsii k_ucheb_obschestvoznanie_8-9kl_korolkova_e_s_niki...Metodicheskie rekomendatsii k_ucheb_obschestvoznanie_8-9kl_korolkova_e_s_niki...
Metodicheskie rekomendatsii k_ucheb_obschestvoznanie_8-9kl_korolkova_e_s_niki...Kirrrr123
 
эссе
эссеэссе
эссеSveta16
 
шв янв 2013
шв янв 2013шв янв 2013
шв янв 2013zerr0
 
Громовенко н.а.
Громовенко н.а.Громовенко н.а.
Громовенко н.а.Yuliya_S
 
Обзор СМИ от 09.04.2015
Обзор СМИ от 09.04.2015Обзор СМИ от 09.04.2015
Обзор СМИ от 09.04.2015TCenter500
 
развитие креативного мышления
развитие креативного мышленияразвитие креативного мышления
развитие креативного мышленияlive112
 
День толерантности
День толерантностиДень толерантности
День толерантностиValera1276003
 
Тренинг "Векторность в лидерстве"
Тренинг "Векторность в лидерстве"Тренинг "Векторность в лидерстве"
Тренинг "Векторность в лидерстве"Holosha Victor
 
Развитие личности - блок воспитательной работы учителя
Развитие личности - блок воспитательной работы учителяРазвитие личности - блок воспитательной работы учителя
Развитие личности - блок воспитательной работы учителяотдел образования
 
Как обрести вдохновение и использовать его ресурсы: современные возможности
Как обрести вдохновение и использовать его ресурсы: современные возможностиКак обрести вдохновение и использовать его ресурсы: современные возможности
Как обрести вдохновение и использовать его ресурсы: современные возможностиneformat
 

Similar to №1.Проблема на ладошке (20)

Развитие креативного мышления младших школьников на уроках окружающего мира
Развитие креативного мышления младших  школьников на уроках окружающего мираРазвитие креативного мышления младших  школьников на уроках окружающего мира
Развитие креативного мышления младших школьников на уроках окружающего мира
 
3 p2 v 2 часть
3 p2 v 2 часть3 p2 v 2 часть
3 p2 v 2 часть
 
ФГОС и младший школьный возраст
ФГОС и младший школьный возрастФГОС и младший школьный возраст
ФГОС и младший школьный возраст
 
1408 _56
1408  _561408  _56
1408 _56
 
Образование в фокусе Повседневности.
Образование в фокусе Повседневности.Образование в фокусе Повседневности.
Образование в фокусе Повседневности.
 
доклад авг. конференция
доклад авг. конференциядоклад авг. конференция
доклад авг. конференция
 
170 самых сложных в мире головоломок
170 самых сложных в мире головоломок 170 самых сложных в мире головоломок
170 самых сложных в мире головоломок
 
Okruzhayuschiy mir 1_klass_metodicheskoe_posobie_gin_a_a__andrzheevskaya_i_yu...
Okruzhayuschiy mir 1_klass_metodicheskoe_posobie_gin_a_a__andrzheevskaya_i_yu...Okruzhayuschiy mir 1_klass_metodicheskoe_posobie_gin_a_a__andrzheevskaya_i_yu...
Okruzhayuschiy mir 1_klass_metodicheskoe_posobie_gin_a_a__andrzheevskaya_i_yu...
 
Metodicheskie rekomendatsii k_ucheb_obschestvoznanie_8-9kl_korolkova_e_s_niki...
Metodicheskie rekomendatsii k_ucheb_obschestvoznanie_8-9kl_korolkova_e_s_niki...Metodicheskie rekomendatsii k_ucheb_obschestvoznanie_8-9kl_korolkova_e_s_niki...
Metodicheskie rekomendatsii k_ucheb_obschestvoznanie_8-9kl_korolkova_e_s_niki...
 
эссе
эссеэссе
эссе
 
шв янв 2013
шв янв 2013шв янв 2013
шв янв 2013
 
программа сам себе психолог
программа сам себе психологпрограмма сам себе психолог
программа сам себе психолог
 
Громовенко н.а.
Громовенко н.а.Громовенко н.а.
Громовенко н.а.
 
Обзор СМИ от 09.04.2015
Обзор СМИ от 09.04.2015Обзор СМИ от 09.04.2015
Обзор СМИ от 09.04.2015
 
ксп 3 класс 1 9
ксп 3 класс 1 9ксп 3 класс 1 9
ксп 3 класс 1 9
 
развитие креативного мышления
развитие креативного мышленияразвитие креативного мышления
развитие креативного мышления
 
День толерантности
День толерантностиДень толерантности
День толерантности
 
Тренинг "Векторность в лидерстве"
Тренинг "Векторность в лидерстве"Тренинг "Векторность в лидерстве"
Тренинг "Векторность в лидерстве"
 
Развитие личности - блок воспитательной работы учителя
Развитие личности - блок воспитательной работы учителяРазвитие личности - блок воспитательной работы учителя
Развитие личности - блок воспитательной работы учителя
 
Как обрести вдохновение и использовать его ресурсы: современные возможности
Как обрести вдохновение и использовать его ресурсы: современные возможностиКак обрести вдохновение и использовать его ресурсы: современные возможности
Как обрести вдохновение и использовать его ресурсы: современные возможности
 

More from Gymnasium5Adm

More from Gymnasium5Adm (20)

кольский, зима, налим
кольский, зима, налимкольский, зима, налим
кольский, зима, налим
 
отчет моу гимназия No.5 (верный)
отчет моу гимназия No.5 (верный)отчет моу гимназия No.5 (верный)
отчет моу гимназия No.5 (верный)
 
отчет моу гимназия No.5 (верный)
отчет моу гимназия No.5 (верный)отчет моу гимназия No.5 (верный)
отчет моу гимназия No.5 (верный)
 
рождественский ангел
рождественский ангелрождественский ангел
рождественский ангел
 
№1.Пожар
№1.Пожар№1.Пожар
№1.Пожар
 
№1. Спорт
№1. Спорт№1. Спорт
№1. Спорт
 
Введение
ВведениеВведение
Введение
 
urok
urokurok
urok
 
postcfrd
postcfrdpostcfrd
postcfrd
 
report
reportreport
report
 
turnir
turnirturnir
turnir
 
OBG
OBGOBG
OBG
 
olymp
olympolymp
olymp
 
Спорт 2008-2009
Спорт 2008-2009Спорт 2008-2009
Спорт 2008-2009
 
kpmo pologenie3
kpmo pologenie3kpmo pologenie3
kpmo pologenie3
 
kpmo pologenie2
kpmo pologenie2kpmo pologenie2
kpmo pologenie2
 
kpmo pologenie1
kpmo pologenie1kpmo pologenie1
kpmo pologenie1
 
kpmo prikaz15
kpmo prikaz15kpmo prikaz15
kpmo prikaz15
 
kpmo protokol3
kpmo protokol3kpmo protokol3
kpmo protokol3
 
kpmo prikaz11
kpmo prikaz11kpmo prikaz11
kpmo prikaz11
 

№1.Проблема на ладошке

  • 1. В Проблема на ладошке школьная газета, выпуск №1, сентябрь Анонс рубрики Как здорово, когда место под солнцем ждет тебя, и тебе не хочется и не приходится за него бороться, так как есть возможность оказаться в процессе сотрудничества и сотворчества с интересными и интересующимися людьми. Именно такие люди – организаторы школьного журнала – предложили школьному психологу вести данную рубрику. А тем для психологических обсуждений и рассуждений – бесконечность, которая отражает бесконечность самых уникальных явлений во Вселенной – человеческой души и жизни. Тайм-менеджмент для школьников Он способен находить альтернативные Не успели мы оглянуться, как первый источники чего бы то ни было, в том числе и месяц нового учебного года пролетел. Уже собственной энергии, и времени. Было бы появились кое-какие результаты в виде знаний, желание, а остальное – дело тренировки и, творческих достижений, оценок и мыслей. У конечно, знаний. каждого эти результаты свои – собственные. Ими Мыслящие люди давно поняли, что можно городиться, а можно разочарованно время – это невосполнимый ресурс. «В вздыхать: «Тридцать дней промелькнули, а куда области времени нет миллионеров, и самое они делись, в чем растворились, во что главное – время невосполнимо», – заметил превратились – не знаю». Кто-то, взгрустнув, один из руководителей отечественного махнет рукой и продолжит растрачивать российского TM-движения Глеб драгоценное время дальше, а кто-то задастся Архангельский. вопросом: «Что же делать? Ведь так вся жизнь TM – это аббревиатура словосочетания. Тайм- просочится сквозь пальцы!». менеджмент, под которым понимается Если внимательно посмотреть на людей, искусство успевать, искусство управления которые нас окружают, то можно сделать временем. И у нас появилась удивительная удивительное открытие: многие живут возможность на страницах нашего школьного интересной, насыщенной жизнью, успевают в журнала знакомиться с азами этого искусства, течение дня переделать огромное количество дел, сделать первые самостоятельные шаги по его находят силы и энергию и на учебу, и на хобби, и применению в жизни. на отдых, и на общение с друзьями. Словом, этим людям удается жить на полную катушку, радоваться самим и радовать других. Может быть, это дар, которым наделила их природа, дар избранным? И да, и нет. Конечно, каждому из нас выделен определенный энергетический заряд. Кому-то больше досталось, кому-то меньше. Но человек – существо разумное. Автор статьи: Королёва Наталия Алексеевна 3