1. Недостаточно иметь хороший ум.
Необходимо еще правильно его
использовать.
Рене Декарт
Составила
Учитель информатики
МБОУ Салганской СОШ
Глухова Т.И.

3. Разминка
У словия игры: Команды одновременно отвечают
на один и тот же вопрос, причём правильно
ответившая команда первой, зарабатывает один
балл (ей вручают кружок-балл), и
одновременно она лишает соперников
возможности
ответить на этот же вопрос.
Готовность отвечать члены команды выражают
поднятием карточки своего цвета.
Побеждает команда, набравшая больше
баллов.

4. Площадка Вычислительной техники
1.Что такое провайдер
2. Один из объектов операционной системы
Windows, представляет собой некий
контейнер
Фирма, предоставляющая
доступ в Интернет
Папка
3. Согласованный набор приемов и правил,
применяемых для записи и обработки чисел
Система
счисления
4. Операция, которую осуществляет принтер
Печать
5. Назовите тип информационной структуры,
представленной в виде дерева
6. Устройство ввода числовой и буквенной
информации
7. Что больше: 1 байт или 8 бит
Иерархический, или
многоуровневый
Клавиатура
1 байт = 8 бит

5. Площадка Логики
Логическое задание .
Составить в табличном процессоре
Microsoft Excel таблицу истинности
для логических выражений 1. Ā & Ē ; 2. A B
Сохранить файл на рабочем столе под именем
<Логика. Название команды.>
Сообщить жюри о выполнении задания.

7. На этой площадке мы вспомним, как с помощью компьютера
можно быстро перевести число из двоичной системы счисления в
десятичную.
А затем по заданным координатам восстановим рисунок, расставив точки
и соединив их в правильном порядке.
№ точки и её координаты
1 (101;1)
10 (111, 1000)
19 (1100, 1)
2 (110;10)
11 (1001, 1000)
20 (111, 1)
3 (110;11)
12 (110, 111)
21 (1000, 10)
4 (101;110)
13 (111, 110)
22 (1001, 10)
5 (100, 111)
14 (1001, 110)
23 (1000, 11)
6 (101, 1000)
15 (1011, 101)
24 (110, 1)
7 (110, 1000)
16 (1100, 11)
25 (101, 1)
8 (1000, 1001)
17 (1100, 10)
26(101,111)
9 (1001, 1001)
18 (1101, 11)

8. Алгоритмические
задания.

9. При каком входном значении
алгоритма в ответе можно
получить 24?
В результате работы алгоритма было
получено число 40. С каким числом
начал работать алгоритм?
НАЧАЛО
НАЧАЛО
?
?
+5
+10
да
>30
*3
да
нет
*2
-4
ОТВЕТ
КОНЕЦ
-6
>25
не
т
+2
*2
ОТВЕТ
КОНЕЦ

10. Укажите пропущенную команду,
если в результате работы было
получено число 60.
НАЧАЛО
Что получится в результате 1
выполнения алгоритма,
если на вход подается 39?
НАЧАЛО
39
Х=6
-1
Y=8
/2
Z=?
+1
Z=Z+12
*2
Z
ОТВЕТ
КОНЕЦ
КОНЕЦ

15. пере
да
ча
обра бот
ка

16. комп
ью
па
тер
мят
ь

18. Чему будет равен х, в результате
выполнения фрагмента программы?
Begin
Чему будет равно а, в результате
выполнения фрагмента программы?
Begin
x:=5;
a:=1;
y:=10;
b:=15*a;
z:=x*y;
c:=2*(b+b);
if z>80 then x:=x/2
if (b>a) or (c<b) then a:=c
else x:=2*z;
write(x);
End.
If – если; then – то;
else a:=2*b;
write(а);
End.
or – или; else - иначе

20. Не останавливайтесь на
достигнутом!
Верьте в себя!
Стремитесь к знаниям
увлекательного информационного
мира!
До новых встреч!