잡코리아 글로벌 프런티어 3기_SHOUTING_탐방 보고서 : 한국 무형문화재 제도 개선을 위한 국외 무형문화재 지원 사례연구

1. JOBKOREAJOBKOREAJOBKOREAJOBKOREA 대학생 글로벌 프런티어 참가지원서대학생 글로벌 프런티어 참가지원서대학생 글로벌 프런티어 참가지원서대학생 글로벌 프런티어 참가지원서< 2007>< 2007>< 2007>< 2007>
팀 입력사항팀 입력사항팀 입력사항팀 입력사항1.1.1.1.
팀원 구성 팀장포함 팀장은 첫줄에 입력팀원 구성 팀장포함 팀장은 첫줄에 입력팀원 구성 팀장포함 팀장은 첫줄에 입력팀원 구성 팀장포함 팀장은 첫줄에 입력2. ( . )2. ( . )2. ( . )2. ( . )
해외 체류경험 해당사항 있는 학생만 기재 본 항목은 심사에 영향을 미치지 않습니다해외 체류경험 해당사항 있는 학생만 기재 본 항목은 심사에 영향을 미치지 않습니다해외 체류경험 해당사항 있는 학생만 기재 본 항목은 심사에 영향을 미치지 않습니다해외 체류경험 해당사항 있는 학생만 기재 본 항목은 심사에 영향을 미치지 않습니다3. ( , )3. ( , )3. ( , )3. ( , )
팀 명팀 명팀 명팀 명 Shouting 응모분야응모분야응모분야응모분야 인문 사회 문화 예술 체육 분야/ / / /
응모주제응모주제응모주제응모주제 한국 무형문화재 제도 개선을 위한 국외 무형문화재 지원 사례연구
탐방국가 주요도시탐방국가 주요도시탐방국가 주요도시탐방국가 주요도시//// 한국 대구 서울 일본 오사카 후쿠이현 이시카와현 도쿄( , ) ( , , , )
체류기간체류기간체류기간체류기간 박 일( 6 ) ( 7 ) 팀 구성팀 구성팀 구성팀 구성 총 명( 4 )
사 진사 진사 진사 진 이름이름이름이름 학교 학과 학년 학번학교 학과 학년 학번학교 학과 학년 학번학교 학과 학년 학번/ / // / // / // / / 어학능력어학능력어학능력어학능력 연락처연락처연락처연락처/E-mail/E-mail/E-mail/E-mail
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쿠웨이트 이라크 일본, / 파병 학술반 답사/ 개월 일6 / 9
일본 학과 학술반 답사 박 일8 9
일본 관광 일7

3. 목차목차목차목차- -- -- -- -
여는 글여는 글여는 글여는 글ⅠⅠⅠⅠ
탐방배경탐방배경탐방배경탐방배경ⅡⅡⅡⅡ
탐방주제 선정배경1.
국내 현황에 따른 탐방의 필요성2.
탐방국가 선정배경 및 방문의 목적3.
탐방분야 사전 조사탐방분야 사전 조사탐방분야 사전 조사탐방분야 사전 조사ⅢⅢⅢⅢ
무형문화재란1. ?
한국과 일본의 제도적 비교2.
일본의 무형문화재 지원 사례 소개3.
한국의 무형문화재 보존 전승을 위한 방안4.
탐방활동탐방활동탐방활동탐방활동ⅣⅣⅣⅣ
탐방활동 요약문1.
활동계획 및 세부 스케쥴2.
탐방 후 향후 계획탐방 후 향후 계획탐방 후 향후 계획탐방 후 향후 계획ⅤⅤⅤⅤ
다큐멘터리 상영 추진1.
관계부처 정책건의서 제출 추진2.
닫는 글닫는 글닫는 글닫는 글ⅥⅥⅥⅥ
예산 내역예산 내역예산 내역예산 내역ⅦⅦⅦⅦ
별첨 국내 외 탐방처 세부소개# . .

4. - 1 -
여는 글여는 글여는 글여는 글....ⅠⅠⅠⅠ
세기가 되었다 세기를 흔히 문화와 소통 의 시대라 한다 선진국일수록 자신의 고유21 . 21 ‘ ’ .
문화의 전승과 보존에 큰 역점을 두고 전국가적인 노력을 전국민의 합의를 통해 진행하고,
있다 세계화 시대 초국가적 자본의 시대에서 이러한 국가 의 노력은 시대에 역행하는 것. , ‘ ’
이 아닌 시대를 앞서가는 것으로 인정받고 있는 것이다 그것은 자신 의 고유화 자신 을, . ‘ ’ , ‘ ’
특화하는 것 이것이 세계화의 파고에서 생존할 수 있는 필수요건이기 때문일 것이다, .
한국 경제규모 세계 위의 경제대국이라는 말 낯설지 않다 만불 시대와 더불어 선진국11 , . 2
으로 달려가고 있다는 말 역시 우리에게 낯선 말이 아니다 그렇다면 우리는 세계화의 파고.
에서 시대를 앞서가는 노력 그 노력은 어떠할까 은 시대를 앞서가는 우리의 노, . SHOUTING
력을 주목하고자 했다.
가장 한국적인 것이 가장 세계적인 것이다 라는 말이 있다 이 말은 세계화시대에 돌입하‘ .’ .
면서 세계 각국과 경쟁해야 하는 한국이, 한국 고유의 이미지로 세계화시대의 경쟁에 슬기한국 고유의 이미지로 세계화시대의 경쟁에 슬기한국 고유의 이미지로 세계화시대의 경쟁에 슬기한국 고유의 이미지로 세계화시대의 경쟁에 슬기
롭게 대처하자는 뜻으로 제시한 슬로건이다롭게 대처하자는 뜻으로 제시한 슬로건이다롭게 대처하자는 뜻으로 제시한 슬로건이다롭게 대처하자는 뜻으로 제시한 슬로건이다.... 자신만의 고유한 색채가 가장 경쟁력 있는 무
기가 될 수 있다는 것을 말하고 있는 이 슬로건에 과연 우리는 부합하고 있는가?
문화재 제도 그 가운데 무형문화재제도 는 우리나라를 비롯하여 일본 대만 등 소수 국가‘ ’ ,
만이 시행하고 있는 독특한 제도로 국제사회의 인정을 받아 년 제 차 국제 연합1993 142
교육과학기구(UNESCO)1) 집행이사회에서 채택하여 세계 여라 나라에 권고하는 수준까지
이르렀다.
하지만 보존관리에 철저하기만 하면 되는 유형문화재에 비해 사람을 다루는 만큼 더욱, ,
신경을 써야하는 무형문화재는 한국을 대표하기는커녕, 몇 년 후면 그 명맥이 끊어질 위기몇 년 후면 그 명맥이 끊어질 위기몇 년 후면 그 명맥이 끊어질 위기몇 년 후면 그 명맥이 끊어질 위기
에 처한 것들이 여럿이다에 처한 것들이 여럿이다에 처한 것들이 여럿이다에 처한 것들이 여럿이다.... 이것이 가장 한국적인 것이 가장 세계적인 것이다 라는 슬로건을‘ ’
내건 나라 무형문화재 제도를 전 세계에서 인정받고 있는 나라의 무형문화재 관리 실정이,
다.
1)교육 과학 문화의 보급 및 교류를 통하여 국가 간의 협력증진을 목적으로 년 설립된 국제연합전문기구· · 1946
가장 한국적인 것이 가장 세계적인 것이다가장 한국적인 것이 가장 세계적인 것이다가장 한국적인 것이 가장 세계적인 것이다가장 한국적인 것이 가장 세계적인 것이다????????????
국제 사회에서도 인정을 받고 있는 우리의 무형문화재 제도국제 사회에서도 인정을 받고 있는 우리의 무형문화재 제도국제 사회에서도 인정을 받고 있는 우리의 무형문화재 제도국제 사회에서도 인정을 받고 있는 우리의 무형문화재 제도
문제점을 내포하고 있는 우리의 무형문화제 제도문제점을 내포하고 있는 우리의 무형문화제 제도문제점을 내포하고 있는 우리의 무형문화제 제도문제점을 내포하고 있는 우리의 무형문화제 제도

5. - 2 -
사회적 환경의 변화에 민감하고 또한 인간을 매개로 하는 전승이기에 무형문화재 제도는
항상 문제점을 내포하고 있다 비록 무형문화재가 제도적인 측면에서 상당한 성과와 경험을.
축적하였다고 볼 수 있으나 실제 운영상 관리상의 어려움이 분명 존재 하고 있다/ .
기 예능 보유자들의 경제적 어려움과 전승자제도의 비합리성 기 예능 자체의 홍보부족,
등으로 인한 경쟁력 상실과 인프라 구축의 문제 등 새로운 문제가 계속해서 제기되고 있으
며, 실제적인 해결책과 많은 이들의 관심을 요하고 있다실제적인 해결책과 많은 이들의 관심을 요하고 있다실제적인 해결책과 많은 이들의 관심을 요하고 있다실제적인 해결책과 많은 이들의 관심을 요하고 있다....
일본의 무형문화재 제도는 그 기능면에서 철저하게 기 예능 보유자들을 뒷받침하고 있다.
지역문화와의 연계와 양성소 홍보관 등의 인프라 구축을 통해 후계자 양성 및 홍보 방안으.
로도 손색이 없고 또한 사회 전반적으로 장인이 존경받는 사회의 인식 등이 구축되어있다.
또한 이렇게 국가의 보조 속에서 성장한 무형문화재는 일본의 대표적인 문화로 세계에 널리
알려지고 있다. ‘Shouting’‘Shouting’‘Shouting’‘Shouting’ 은 이러한 국외 선진사례 일본 를 통해 시행착오를 겪고 있는국외 선진사례 일본 를 통해 시행착오를 겪고 있는국외 선진사례 일본 를 통해 시행착오를 겪고 있는국외 선진사례 일본 를 통해 시행착오를 겪고 있는( )( )( )( )
우리 무형문화재 제도에 가장 실질적이고도 최적화된 모델과 활성화 방안들은 무엇인지 제우리 무형문화재 제도에 가장 실질적이고도 최적화된 모델과 활성화 방안들은 무엇인지 제우리 무형문화재 제도에 가장 실질적이고도 최적화된 모델과 활성화 방안들은 무엇인지 제우리 무형문화재 제도에 가장 실질적이고도 최적화된 모델과 활성화 방안들은 무엇인지 제
언해 보고자 한다언해 보고자 한다언해 보고자 한다언해 보고자 한다....
국외 선진사례 일본 를 통한 무형문화재 활성화 방안의 제언국외 선진사례 일본 를 통한 무형문화재 활성화 방안의 제언국외 선진사례 일본 를 통한 무형문화재 활성화 방안의 제언국외 선진사례 일본 를 통한 무형문화재 활성화 방안의 제언( )( )( )( )

6. - 3 -
탐방 배경.Ⅱ
탐방주제 선정배경1.
문화재라 함은 유형문화재 무형문화재 기념물 그리고 민속자료로 구분되는 모두를 합한, ,
것을 이른다.2) 하지만 일반적으로 문화재의 보존과 관리는 유형문화재에만 해당되는 것으
로 생각되기 쉽다 하지만 문화재는 유형이든 무형이든 간에 우리선배가 선대로부터 물려받.
아 향유하고 있는 것과 같이 후손들도 향유할 수 있어야 하는 것이기에 그 보존과 관리 전보존과 관리 전보존과 관리 전보존과 관리 전,,,,
승과 발전의 막중한 책임을 인식해야 한다승과 발전의 막중한 책임을 인식해야 한다승과 발전의 막중한 책임을 인식해야 한다승과 발전의 막중한 책임을 인식해야 한다.... 우리도 원상그대로 잘 보존하여 후세에게 물려
주어야하는 막중한 책임이 있는 것이다.
우리나라는 년 문화재 보호법을 제정하고 무형문화재 보호법을 포함시켰다 문화재1962 .
보호법 공포 이후 무형문화재 보유자 호가 타계하고 세가 전승하면서부터 활동공간의 변1 2
하거나 보존활동이 어려운 등 그 보존이 불가능하기까지 이르게 되었다 살아있는 전통예술.
이 더 이상 호흡하지 못하고 되고 있다 우리의 것 우리의 무형문화재의 역사적 연역. ,枯
과 그 중요성을 숙지하지 않는다면 국내적으로는 그나마 미약하게 남아있는 관심마저 식어
지고 대외적으로는 한국의 문화를 상징하는 예술이 단절될 것을 우려하지 않을 수 없다.
국내 현황에 따른 탐방의 필요성2.
① 기 예능 보유자들의 경제적 어려움
2) 년 제정된 현행 문화재보호법1995
왜 우 리 의 것 우 리 의 무 형 문 화 재 인 가왜 우 리 의 것 우 리 의 무 형 문 화 재 인 가왜 우 리 의 것 우 리 의 무 형 문 화 재 인 가왜 우 리 의 것 우 리 의 무 형 문 화 재 인 가‘ ’. ‘ ’ ?‘ ’. ‘ ’ ?‘ ’. ‘ ’ ?‘ ’. ‘ ’ ?
우 리 무 형 문 화 재 의 현 주 소우 리 무 형 문 화 재 의 현 주 소우 리 무 형 문 화 재 의 현 주 소우 리 무 형 문 화 재 의 현 주 소
그림 중요 무형문화재 한지 장 류 모1) ‘ ’
씨 씨의 공방(75)
출처 경향신문- 2006.10.17
좌측 사진은 고유 전통문화인 한지 제작의 맥을 잇는
데 평생을 바친 류 모 씨의 공방(75) 3)이다 국내 유일.
의 국가지정 중요 무형문화재 한지장 이자 노동부 지‘ ’
정 전승기능자 라는 말이 무색할 정도로 공방의 환경‘ ’
은 열악하다 전통적으로 만든 우리 한지를 찾는 사람.
이 적어 한지 판매로는 생계유지조차 힘이 드는 실
정이니 후계자도 나서지 않는다고 한다.
국가차원의 대책 없이는 조만간 전통적 한지문화는
사라질 위기이다.

7. - 4 -
전통문화의 맥을 이어가고 있지만 장인들의 혼을 담은 명품 은 수요가 적고 판로마저 원‘ ’ ,
활치 않아 생계유지조차 힘들다 그러다보니 작업환경이 열악하고 후계자가 없는 것이다. , .
또한 무형문화재로 지정된 무형문화재 보유자에게 지급되는 돈은 웃 잡아 만원 선 먹고90 . “
살기 위해 작품 활동에 전념하기 어려운 실정인 것이다 전통의 현대적 계승 의 의미는 잘” . ‘ ’
알지만 그림의 떡 이다‘ ’ .
전승자 제도의 비합리성과 무형문화보유자의 고령화문제②
3) 전통 공예인들의 작업장
4) 전수 장학생 전수자 이수자 전수조교 무형문화재( ) ⇒ ⇒ ⇒
중요무형문화재 이수자“• 4)로서 년을 보냈다 이제는 보유자20 . 5)가 되는 것은 기대하지
도 않는다 이수자로서 보낸 세월은 무엇으로도 보상받을 수 없다. .”
자수 장 이수자 김 모씨- (56)
한번 지정되면 바뀌지 않는 보유자로 인해 세 이상의 보유자가 에 이른다“ 60 80% .”•
무형문화재 호 가곡 조교 이 모씨- 30
년대에 종목 지정에서 탈락한 명창 김옥심의 경기민요는 맥이 끊길 지경이1970 故•
다 서울소리 보존회 이사장 남혜숙이 재야 명창 으로 그의 소리를 잇고 있을 뿐이다. ‘ ’ .
이• 수자를 정해 기술을 물려줘야 하지만 벌이가 되지 않고 정부 지원금도 고작 만원 에10
불과해 나서는 사람이 없다.
전주 합죽선 장인 이 모씨-
년 무형문화재 제도 개선을 위한 중요문화재 전수교육조교 조교 이수자 토론회 내용 중2006 4.10 ‘ ( ) ’
그림 건칠공예가 정모씨 의 공방2) (59)
출처 경향신문- 2006.10.17
좌측사진은 국전 특선 동아공예대전 은상 일본 가나, ,
자와 국제 디자인전 금상 수상 등 화려한 수상이력을
가진 건칠공예가 정 모씨 씨의 공방은 경기파주외(59)
곽 비닐하우스이다 생계문제로 제자들이 현재 페인트.
공 목수 일을 하고 있다고 한다, .
자신만의 기예를 가지고 외부 경력을 축적하여 실력,
을 공인받아도 생계를 유지하고 전승자를 양성하는,
것이 어려워 다양한 부업까지 해야 하는 것 한국의,
무형문화재들의 현실이다.
실질적인 도움을 위한 제도개선과 무형문화재 활성화를 뒷받침실질적인 도움을 위한 제도개선과 무형문화재 활성화를 뒷받침실질적인 도움을 위한 제도개선과 무형문화재 활성화를 뒷받침실질적인 도움을 위한 제도개선과 무형문화재 활성화를 뒷받침
해줄 인프라구축 시급해줄 인프라구축 시급해줄 인프라구축 시급해줄 인프라구축 시급 !!!!!!!!!!!!

8. - 5 -
현재 중요무형문화재 보유자는 개 종목 여 명인데 조교와 이수자는 천명을 웃돈111 200 3
다 적어도 대 의 경쟁을 뚫어야 보유자가 된다는 말이다 하지만 종목별로 보유자는 대. 15 1 .
체로 한 사람 밖에 지정되지 않는다 그나마 종목이 지정되면 조교나 이수자라도 될 수 있.
기에 사정이 나은 편이다 종목지정에서 탈락한다면 그 맥이 끊길 위기에 처하기도 한다. .
중요무형문화재 보유자 지정을 통해 일생을 평가받는 전승자들에게 현 전승자 제도는 비합
리적이고 현실적인 방안이 아니다.
또한 현재 우리의 무형문화를 지키고 있는 보유자의 고령화가 심각해지고 있다 이는 아래.
표를 통해 확인해 볼 수 있다 고령화가 심각해질수록 그 보유자의 사망 시 우리무형문화의.
맥이 끊어 질 위험도 커지는 것이다. 체계적인 후계자 양성 프로그램의 구축이 시급하다체계적인 후계자 양성 프로그램의 구축이 시급하다체계적인 후계자 양성 프로그램의 구축이 시급하다체계적인 후계자 양성 프로그램의 구축이 시급하다....
기 예능 자체의 홍보부족으로 인한 경쟁력 상실③
사람들에게 서서히 잊혀져 우리의 것 이 설 자리가 더 이상 없어졌다 시장 논리에 따라‘ ’ .
수요가 없으면 공급도 이루어 질 수 없다 그렇다고 몇 십년간 해 왔던 전통문화의 맥을 장.
인들이 손쉽게 놓을 수는 없는 노릇이다 이러한 문제는 앞서 말한 경제적 생계문제와 더불.
어 기예능 보유자들의 큰 문제로 발전했다 전승을 위한 교육관은 물론이거니와 지역문화와.
의 연계를 통한 기예능의 홍보의 장으로 쓰일 공방 촌 등의 인프라 구축방안이 마련되어야
할 시점이다.
5) 국가나 지방자치 단체에서 무형문화재로 지정받은 전승자
6) 문화재청 무형 문화재과2004.10.31
참빗이 널리 쓰였던 년대만 해도 서울 부산 인천 등 도회지에서 주문이 밀려 한 달60 , ,
에 수천 개씩 참빗을 만들어 참빗조합 에 내다 팔았지만 요즈음은 우편주문을 통해 소‘ ’
량 판매하는 게 고작이다 천 만원 하는 참빗을 한 달에 개를 팔기도 힘들어 생계. 2 ~1 100
유지에 어려움을 겪고 있다.
전남도 무형문화재 호 참빗 장 고 모씨- 15 (73)
무형문화재 세 이상의 보유자 현황< 80 >6)
구분 전체 보유자수
세대 보유자수1
예능종목 기능종목 계 명( )
세 이상90 7 2 2 4
세 이상85 20 5 5 10
세 이상80 21 9 2 11
계 명( ) 48 16 9 25
표 중요무형문화재 통계자료 문화재청 무형 문화재과1) (2004.10.31)
비합리적인 전승자 제도의 개선과 체계적인 후계양성 프로그램비합리적인 전승자 제도의 개선과 체계적인 후계양성 프로그램비합리적인 전승자 제도의 개선과 체계적인 후계양성 프로그램비합리적인 전승자 제도의 개선과 체계적인 후계양성 프로그램
구축의 필요성구축의 필요성구축의 필요성구축의 필요성!!!!!!!!!!!!

9. - 6 -
장인이 존경받는 사회의 인식의 부족④
우리의 것 을 소중히 하는 마음 그것들을 지키려는 우리사회의 인식과 노력이이 점차 사‘ ’ .
라지고 있다 장인의 한결같은 고집을 아껴 그의 물건을 귀히 여기던 것은 어느새 옛날 일.
이 되어 버렸다. 우리 전통문화에 대한 소중함과 그 맥을 잇겠다는 우리 모두의 정신이 필우리 전통문화에 대한 소중함과 그 맥을 잇겠다는 우리 모두의 정신이 필우리 전통문화에 대한 소중함과 그 맥을 잇겠다는 우리 모두의 정신이 필우리 전통문화에 대한 소중함과 그 맥을 잇겠다는 우리 모두의 정신이 필
요한 시점이다요한 시점이다요한 시점이다요한 시점이다....
탐방국가 선정배경 및 방문의 목적3.
위에서 우리는 한국의 무형문화재가 몇 가지의 문제점을 가지고 있는 것이 아니라 문제점,
들이 복합적으로 작용하고 있다는 것 제시하였다 그렇다면 우리가 살펴보고자 하는 일본의.
무형문화재는 과연 어떠한 모습을 가지고 있을까?
일본 정부는 무형문화재에 대한 투자가 한국과는 다르다 한국이 무형문화재 기술 보유자.
에게 최저생활비를 지급하고 전승자 유치에 힘을 쏟는 스타일이라면 일본은 무형문화재가, ,
사람들에게 쉽게 다가갈 수 있도록 장려하고 그 존재를 적극적으로 홍보하는 스타일이다.
예를 들면 공연 문화재는 공연장을 상품 문화재는 전문 매장을 행사 문화재는 체험의 기, ,
회를 제공하는 것이다.
이렇게 국가의 도움으로 무형문화재를 손쉽게 접할 수 있게 된 사람들은 무형문화재에 대
해 관심을 가지게 되고 이러한 관심은 사람들로 하여금 무형문화재와 그와 관련된 인프라,
를 지속적으로 소비하게 만든다.
중국과 일본 사람들은 아직까지 나전칠기 공예를 귀하게 여기는데 반해 국내에선“ 400
년 역사와 전통을 갖고 있는 나전칠기 기술보유자를 경시한다 이 같은 풍조가 우리 전.
통공예를 쇠퇴시키는 주범이다.”
경남 통영 나전장 송 모씨- (66)
무형문화재 홍보 방안 모색과인프라 구축을 통한 경쟁력 제고의무형문화재 홍보 방안 모색과인프라 구축을 통한 경쟁력 제고의무형문화재 홍보 방안 모색과인프라 구축을 통한 경쟁력 제고의무형문화재 홍보 방안 모색과인프라 구축을 통한 경쟁력 제고의
필요성필요성필요성필요성!!!!!!!!!!!!
장인 정신에 대한 사회의 전반적인 재인식 요구장인 정신에 대한 사회의 전반적인 재인식 요구장인 정신에 대한 사회의 전반적인 재인식 요구장인 정신에 대한 사회의 전반적인 재인식 요구!!!!!!!!!!!!
왜 우 리 의 것 우 리 의 무 형 문 화 재 인 가왜 우 리 의 것 우 리 의 무 형 문 화 재 인 가왜 우 리 의 것 우 리 의 무 형 문 화 재 인 가왜 우 리 의 것 우 리 의 무 형 문 화 재 인 가‘ ’. ‘ ’ ?‘ ’. ‘ ’ ?‘ ’. ‘ ’ ?‘ ’. ‘ ’ ?

10. - 7 -
사람들의 무형문화재에 대한 지속적 소비는 무형문화재로 지정된 일을 주된 직업으로 삼고
있는 사람들에게 생계걱정을 덜게 해 준다 이렇게 생계걱정이 없어진 무형문화재는 단순한.
예술 지킴이가 아닌 돈을 벌 수 있는 새로운 직업으로 등장할 수 있게 되었다 자문화의, .
지킴이이자 장인이라는 프라이드를 얻을 수 있다는 것과 경제력 또한 보장 된다는 매력은,
무형문화재로 지정된 일들을 이어받고자 하는 전승자들을 만들어 내었다 즉 무형문화가 지.
속적으로 전승될 수 있는 사회적 환경과 시스템적인 준비가 모두 작동되고 있다는 것이다.
이렇게 지속 가능한 무형문화재를 국가는 해외에 홍보를 하면서 자신의 문화를 세상에 알
림과 동시에 관광객을 유치하여 경제적 수입을 얻게 된다 이러한 국가의 이득은 다시 무형.
문화재에 대한 재투자를 낳으면서 무형문화재 보존의 창조적 재생산으로 귀결된다.
일본의 무형문화재 보존 운영일본의 무형문화재 보존 운영일본의 무형문화재 보존 운영일본의 무형문화재 보존 운영////

11. - 8 -
일본 방문 탐방의 목적일본 방문 탐방의 목적일본 방문 탐방의 목적일본 방문 탐방의 목적/ !/ !/ !/ !
하나 일본 현지 공연 관람과 관계자 인터뷰 등을 통한 일본 무형문화하나 일본 현지 공연 관람과 관계자 인터뷰 등을 통한 일본 무형문화하나 일본 현지 공연 관람과 관계자 인터뷰 등을 통한 일본 무형문화하나 일본 현지 공연 관람과 관계자 인터뷰 등을 통한 일본 무형문화....
재의 이해와 현황파악재의 이해와 현황파악재의 이해와 현황파악재의 이해와 현황파악....
둘 일본의 자율적 계승체제를 우리나라와 비교하여 각각의 장단점을둘 일본의 자율적 계승체제를 우리나라와 비교하여 각각의 장단점을둘 일본의 자율적 계승체제를 우리나라와 비교하여 각각의 장단점을둘 일본의 자율적 계승체제를 우리나라와 비교하여 각각의 장단점을....
파악하고 비교결과를 분석 정리파악하고 비교결과를 분석 정리파악하고 비교결과를 분석 정리파악하고 비교결과를 분석 정리/ ./ ./ ./ .
셋 일본의 무형문화재 계승과 관련된 일본의 제도의 실행과정 결과셋 일본의 무형문화재 계승과 관련된 일본의 제도의 실행과정 결과셋 일본의 무형문화재 계승과 관련된 일본의 제도의 실행과정 결과셋 일본의 무형문화재 계승과 관련된 일본의 제도의 실행과정 결과. , ,. , ,. , ,. , ,
문제 등을 파악하여 우리나라에 맞는 현안모색문제 등을 파악하여 우리나라에 맞는 현안모색문제 등을 파악하여 우리나라에 맞는 현안모색문제 등을 파악하여 우리나라에 맞는 현안모색....
넷 일본정부의 무형문화재 홍보방법과 사회 인프라 구축현황을 파악넷 일본정부의 무형문화재 홍보방법과 사회 인프라 구축현황을 파악넷 일본정부의 무형문화재 홍보방법과 사회 인프라 구축현황을 파악넷 일본정부의 무형문화재 홍보방법과 사회 인프라 구축현황을 파악....
하고 무형문화재에 대한 대중인식조사하고 무형문화재에 대한 대중인식조사하고 무형문화재에 대한 대중인식조사하고 무형문화재에 대한 대중인식조사
다섯 일본 무형문화재의 활용 사례를 찾아보고 우리나라에 맞는 무형다섯 일본 무형문화재의 활용 사례를 찾아보고 우리나라에 맞는 무형다섯 일본 무형문화재의 활용 사례를 찾아보고 우리나라에 맞는 무형다섯 일본 무형문화재의 활용 사례를 찾아보고 우리나라에 맞는 무형....
문화재 활용방안 모색문화재 활용방안 모색문화재 활용방안 모색문화재 활용방안 모색
일본과 한국의 무형문화재 운용 활용 보존 제도 및 사회적일본과 한국의 무형문화재 운용 활용 보존 제도 및 사회적일본과 한국의 무형문화재 운용 활용 보존 제도 및 사회적일본과 한국의 무형문화재 운용 활용 보존 제도 및 사회적/ // // // /
인식과 인프라 등의 차이를 비교 그 결과를 한국의 무형문화재인식과 인프라 등의 차이를 비교 그 결과를 한국의 무형문화재인식과 인프라 등의 차이를 비교 그 결과를 한국의 무형문화재인식과 인프라 등의 차이를 비교 그 결과를 한국의 무형문화재,,,,
전승과 활용에 접목하기 위해 이전승과 활용에 접목하기 위해 이전승과 활용에 접목하기 위해 이전승과 활용에 접목하기 위해 이SHOUTING ~SHOUTING ~SHOUTING ~SHOUTING ~
지지지지금 만나러 갑니다금 만나러 갑니다금 만나러 갑니다금 만나러 갑니다 !!!!

12. - 9 -
탐방분야 사전 조사Ⅲ
무형문화재란1. ?
문화재 보호법에 따르면 무형 문화재란 연극 무용 음악 공예 기술 등의 무형의 문화적무형 문화재란 연극 무용 음악 공예 기술 등의 무형의 문화적무형 문화재란 연극 무용 음악 공예 기술 등의 무형의 문화적무형 문화재란 연극 무용 음악 공예 기술 등의 무형의 문화적, , ,, , ,, , ,, , ,
소산으로 역사적 또는 예술적으로 가치가 큰 것을 총칭하는 말이다소산으로 역사적 또는 예술적으로 가치가 큰 것을 총칭하는 말이다소산으로 역사적 또는 예술적으로 가치가 큰 것을 총칭하는 말이다소산으로 역사적 또는 예술적으로 가치가 큰 것을 총칭하는 말이다.... 한국에서는 무형문화재
가운데 보존 가치가 있다고 생각되는 기능 및 예능에 대해서 문화재보호법에 의거하여 문화
관광부 장관이 문화재위원회의 자문을 거쳐 지정 보호한다 이때 그 대상은 기 예능을 보, . ·
유한 자연인이다.
국가지정무형문화재의 분야별 전승자 현황< > (2003.2.25)7)
는 종목 보유자 수*( ) 2
표 국가지정무형문화재의 분야별 전승자 현황4)
무형문화재의 지정은 년 월 정부에서 일제가 만든 조선고적천연기념물보호령을 폐1961 12
지하고 년 월부터 시행되었다 년 중요무형문화재 제 호 종묘제례악이 지정된1962 1 . 1964 1
이후 현재에 이르러서 음악 무용 연극 놀이와 의식 무예 공예기술 음식 등 분야가 대, , , , , , 7
해 약 여 종목이 무형문화재로 지정되었다110 .
한국과 일본의 제도적 비교2.
7) 문화재청 무형문화재과
분야
구분
예능 종목 기능종목
계
음악 무용 연극
놀이와
의식
무예
공예
기술
음식
지정종목 17 7 14 24 1 43 2 108
전
승
자
및
전
승
단
체
보유단체 13 4 13 26 56
보유자 50(1) 12(1) 39 53 1 63 3 221(2)
전수교육조교 92 19 75 61 1 44 4 296
이수자 871 334 333 361 8 251 15 2,173
전수 장학생 16 2 2 68 88
계 1,029 365 449 477 10 426 22 2,778

13. - 10 -
한국과 일본 모두 세계에서 그 무형문화제의 보존 및 전승 제도가 잘 되어있는 곳으로 종
종 다른 나라에 소개가 되곤 한다 그러나 한국과 일본의 제도는 자율성 이라는 측면에서. ‘ ’
근본적으로 차이가 있는데 이 차이가 양국의 무형문화재 보존의 방향과 현실에 대해 각기
다른 결과를 보여주고 있다 이와 같은 양국 간의 차이를 제도뿐만 아니라 여러 가지 측면.
에서 비교 분석해 보기로 한다.
한국과 일본은 모두 문화재 보호를 위해 문화재 보호법 이라는 법적 제도를 운용하고 있‘ ’
으며 다른 나라에 비해 비교적 그 연원이 오래 되었다 또한 양국 모두 무형문화재라는 개.
념이 존재하며 이에 대해 제도적으로 보존 계승하고 있으며 한국은 이를 중요 무형문화재하
나로 통일 되어 있는 반면 일본의 경우 그 종류를 중요무형문화재와 중요민속무형문화재로
구분되어 있다 그밖에 일본의 경우 중요 무형문화재로 지정되어 있지 않더라도 그 기록이.
나 보전의 가치가 있는 무형유산을 기록 작성 등의 조치를 취해야 할 문화재 라고 따로 지‘ ’
정하여 보존하는 제도가 마련되어 있으나 한국에는 이러한 제도가 존재하지 않아 우리의 여한국에는 이러한 제도가 존재하지 않아 우리의 여한국에는 이러한 제도가 존재하지 않아 우리의 여한국에는 이러한 제도가 존재하지 않아 우리의 여
러 전통무형 문화재가 나날이 사라지고 있는 것이 현실이다러 전통무형 문화재가 나날이 사라지고 있는 것이 현실이다러 전통무형 문화재가 나날이 사라지고 있는 것이 현실이다러 전통무형 문화재가 나날이 사라지고 있는 것이 현실이다....
한국과 일본의 제도 비교< >
표 한국과 일본의 제도비교5)
항목 한국 일본
법명 문화재보호법 문화재보호법
제정일 년1962 년1950
관리기관 문화관광부 문화재청, 문부 과학성 문화청,
조사 및 심의 문화재전문위원 문화재위원회, 전문조사회 문화재보호심의회,
문화재의 구분
유형문화재 무형문화재 기념물, , ,
민속자료
유형문화재 무형문화재 기념, ,
물 민속문화재 전통적 건조물군, ,
무형문화재 명칭 중요무형문화재
중요무형문화재,
중요민속무형문화재
무형문화재 지정대상
연극 음악 무용 공예기술, , , ,
의식 놀이 무예 음식제조 등, , ,
연극 음악 공예기술 등의 무형, ,
문화재 의식주 생업신앙 연중, , ,
행사 등에 관한 풍속 습관 민속,
예능 등의 민속무형문화재
기록보존문화재 및
문화재 보존기술 분야
한 일 문 화 재 일 반 에 대 한 제 도 비 교한 일 문 화 재 일 반 에 대 한 제 도 비 교한 일 문 화 재 일 반 에 대 한 제 도 비 교한 일 문 화 재 일 반 에 대 한 제 도 비 교••••

14. - 11 -
한국의 중요무형문화재 전승은 기본적으로 국가에서 관리하며 그 체계는 전수교육조교 -
이수자 전수자 보유자에 이르는 단계로 이루어져있다 이 외에 년 이래 시행된- - 4 . 2001
명예 보유자가 있다 이러한 중요무형문화재는 그 전승형태와 성격에 따라 크게 개인과 단.
체 종목으로 구분되어 있으며 이 무형문화재로 인정된 종목의 원형보존자가 문화재위원회의
심의를 거쳐 인정받은 후에 인간문화재 로 인정이 된다 한국은 년에 보유자 복수인정‘ ’ . 1999
제와 연령제 폐지를 통해 본존 전승에 있어서 활성화를 꾀하였으나 지금까지 계속해서 보유
자의 연령이 고령화되고 있는 추세인지라 그 전승에 있어 어려움을 겪고 있음을 알 수 있으
며 실질적인 정부시책의 부재로 무형문화의 계승에 있어 많은 어려움이 있다.
일본의 경우 무형문화재 중에서도 특별히 뛰어난 개인을 선발하여 인간국보 우리나라의(
보유자와 같은 의미 라는 칭호를 부여 하였다 또한 예능과 공예 기술의 분야에 있어 기술) .
그 자체와 그 기술의 보유자를 함께 무형문화재로 인정하고 있으며 그 보유자는 각개인정‘ ’,
종합인정 보지단체인정 으로 나눌 수 있다 일본은 한국과 달리 전승체계에 있어 국가가‘ ’, ‘ ’ .
관장하지 않고 철저한 도제제도가 시행되어 기 예능보지자나 이에모토 등의 각 유파의 최,
고권위자를 정점으로 사범 준사범 쇼쿠분 나토리와 같은 중간교수기관이 존재하며- - -
그 명칭과 구조는 각 분야 유파마다 다르며 국가가 이에 개입하지 않는 등 거의 모든 부분,
에 있어 기 예능 보지자나 이에모토 등의 유파의 권위자에 일임하고 자율적으로 운영하게,
하고 있다. 한편 일본의 경우 문화재를 보존 전승뿐만 아니라 적극적으로 활용하여 여러 문한편 일본의 경우 문화재를 보존 전승뿐만 아니라 적극적으로 활용하여 여러 문한편 일본의 경우 문화재를 보존 전승뿐만 아니라 적극적으로 활용하여 여러 문한편 일본의 경우 문화재를 보존 전승뿐만 아니라 적극적으로 활용하여 여러 문
화재의 보호 전승과 관련된 사업이 추진되고 있으며 특히 무형문화재에 대한 후계자 문제를화재의 보호 전승과 관련된 사업이 추진되고 있으며 특히 무형문화재에 대한 후계자 문제를화재의 보호 전승과 관련된 사업이 추진되고 있으며 특히 무형문화재에 대한 후계자 문제를화재의 보호 전승과 관련된 사업이 추진되고 있으며 특히 무형문화재에 대한 후계자 문제를
해결하기 위해 전통 예능자 양성사업 등을 적극 추진하고 있다해결하기 위해 전통 예능자 양성사업 등을 적극 추진하고 있다해결하기 위해 전통 예능자 양성사업 등을 적극 추진하고 있다해결하기 위해 전통 예능자 양성사업 등을 적극 추진하고 있다‘ ’ .‘ ’ .‘ ’ .‘ ’ .
전수교육조교전수교육조교전수교육조교전수교육조교 전수교육조교란 중요무형문화재 보유자 등으로부터 소정의 전수교육과정을 마치고
이수증을 교부받은 자 중 기량이 뛰어나며 전수교육을 보조하기위해 보유자의 추천과 관계전문가
의 평가와 문화재위원회의 심의를 거쳐 선정된 사람을 말한다.
전수교육 이수자전수교육 이수자전수교육 이수자전수교육 이수자 이수자란 중요무형문화재의 전수교육을 년 이상 받고 정해진 심사 과정을 통3
해 그 기 예능이 상당한 수주에 이르렀다고 인정되어 당해무형문화재 이수증을 교부받은 사람을,
말하며 이들은 무형문화재의 전승과 전통 문화발전에 있어서 중대한 책임이 있다.
전수교육생 전수 장학생전수교육생 전수 장학생전수교육생 전수 장학생전수교육생 전수 장학생( )( )( )( ) 전수교육생은 보유자로부터 당해 무형문화재의 기 예능을 전수 받고 있,
거나 받았던 사람들 중 이수증을 교부받지 못한 사람을 말한다 전수 장학생은 보유자로부터 개. 6
월 이상 전수교육을 받고 있는 자로 중요무형문화재의 기 예능에 소질이 있는 자와 그와 관련분,
야에 년 이상 활동한 자로서 당해 중요무형문화재의 기 예능을 전승하고자하는 자이다 이 전수1 , .
장학생으로 인정되면 국가로부터 전수 장학금을 수령하게 된다.
명예보유자명예보유자명예보유자명예보유자 문화재청장이 중요무형문화재의 보유자가 신체 혹은 정신상의 문제로 더 이상의 전수
교육이 어렵다고 판단할 때 문화재위원회의 심의를 거쳐 명예보유자 로 인정한 사람이다.
한국과 일본의 무형문화재 전승지원현황한국과 일본의 무형문화재 전승지원현황한국과 일본의 무형문화재 전승지원현황한국과 일본의 무형문화재 전승지원현황

15. - 12 -
전승지원금전승지원금전승지원금전승지원금 한국의 경우 무형문화재 전승에 필요한 경비를 국가나 시 도지사가 보유자,
등에게 지원하는 경비로 보유자 및 전수교육조교 전승지원금 각각 만원과 만원 전수100 40 ,
장학금 개인 만원 단체 만원 명예보유자 특별 지원금 장례보조금 만원 전승 장12 24 , , 100 ,
비 및 교재비 기타 지원금 등이 지급된다 한편 일본은 인간국보 개인당 연 약 만엔 등, . 200
을 지급하며 기예능 보지자 및 보지단체 지방고공단체의 전승자 양성산업 공개산업 등에,
대해 그 경비의 일부를 보조하고 있다.
한국과 일본의 무형문화재 제도 비교< >
항목 한국 일본
인정명칭
보유자 보유단체 명예, ,
보유자
보지자 보지단체,
전수회관 전국 군데84 전용극장의 기능을 갖춘 노가쿠도 및 가부기지 등
전승체계
전승체계 단계: 4
기간 :
전수자 년- 3
전수장학생 년- 5
보유자가 이수증 발급*
전수기간 체계는 유파마다 그 유파의 이에모토에
일임 이에모토 등은 전수생이 각 단계에 이를 때.
마다 이수증 발급
지원사항
매월 전승 지원금
전수교육교재발간 지원
공개행사 지원
해외공연 지원
의료보험 등
매년 보지자에게 특별 보상금지급 공개행사 지,
원전승자 양성사업 지원 등
특징
원형보존주의
중점보호주의
국가주도의 전수제도
활용주의
느슨한 원형보존주의 중점보호주의 자율적 전, ,
수교육제도 활용주의,
표 한국과 일본의 무형문화재 제도비교6)
한국의 경우 그 사례를 종종 외국의 국가에게 선보일 정도로 무형문화 유산에 대한 보존
제도가 잘되어 있는 듯하다 그러나 제도적으로 잘 구비 되어있는 듯 보이는 한국의 실상은.
그야말로 빛 좋은 개살구에 가깝다 그 제도만으로는 경제적 현실성이 현저히 떨어져 실질.
적인 보존 계승에 있어 어려움을 겪고 있으며 정부의 이에 대한 장기적 정책의 부재로 무형
문화재와 대중이 나날이 멀어지고 있는 것이 현실이다 이에 몇몇 분야를 제하고는 그 사회.
적 요구 부족으로 더 이상 무형문화재를 보존되기 어려운 실정이다 특히 공예나 한지 삼. ,
베 등과 같은 기능 보유자들은 물건이 팔리지 않아 물건의 재료값도 받기 어렵다 이에 반.
해 일본은 기능의 경우에는 각 지방에서 정책적으로 지원하여 그 지방색을 살리는 동시에
한국과 일본의 정책 현황한국과 일본의 정책 현황한국과 일본의 정책 현황한국과 일본의 정책 현황

16. - 13 -
문화관광자원으로 활용하고 있으며 여러 가지 관련 산업과 연계시켜 보존 계승 발전시켜,
가고 있으며 예능에 있어서는 전통 예능을 위한 충분한 공연시설과 홍보로 관광자원으로써
뿐만 아니라 일반 대중에게도 인기가 있다 특히 노가쿠도 라고 불리는 전용극장은 전국의.
약 여개이상이 설립되어 있으며 여기서 정기적 공연 외에도 무용전공이나 시민을 위한50
문화강좌를 개설하여 전통문화 전수교육 홍보에 힘쓰고 있다, .
이와 같이 한국의 경우 형식적으로 제도는 잘 구비되어 있으나 현실성이 떨어져 오늘날이와 같이 한국의 경우 형식적으로 제도는 잘 구비되어 있으나 현실성이 떨어져 오늘날이와 같이 한국의 경우 형식적으로 제도는 잘 구비되어 있으나 현실성이 떨어져 오늘날이와 같이 한국의 경우 형식적으로 제도는 잘 구비되어 있으나 현실성이 떨어져 오늘날
많은 무형문화유산들이 그 명맥을 유지하는데 어려움이 있다 이는 근본적으로 정부가 형식많은 무형문화유산들이 그 명맥을 유지하는데 어려움이 있다 이는 근본적으로 정부가 형식많은 무형문화유산들이 그 명맥을 유지하는데 어려움이 있다 이는 근본적으로 정부가 형식많은 무형문화유산들이 그 명맥을 유지하는데 어려움이 있다 이는 근본적으로 정부가 형식....
적으로 제도만 운용하고 그 홍보나 기반 인프라구축에 부주의한 결과이다적으로 제도만 운용하고 그 홍보나 기반 인프라구축에 부주의한 결과이다적으로 제도만 운용하고 그 홍보나 기반 인프라구축에 부주의한 결과이다적으로 제도만 운용하고 그 홍보나 기반 인프라구축에 부주의한 결과이다.... 이러한 홍보와
인프라구축의 부재는 대중의 접근성을 떨어뜨리고 이는 무형문화 보유자들의 경제적 어려움
으로 이어진다 이러한 경제적 여건은 후계자를 양성하고 이를 진흥시키는데 근본적으로 어.
려움을 주는 요인이 된다 따라서 이에 대한 현실적 대안을 일본의 사례를 통해 분석 파악. ,
하고 그 실천방향을 모색해야 한다.
일본 무형문화재 보호 시책< >
일본정부의 시책사업 내용
전통문화전승뱅크 사업
각 지역의 축제 민속예능 공예기술 등의 보존과 전승에 있어, ,
적당하다고 인정되는 지방공공단체의 보존 전승 계획을 문화청의
전통문화전승뱅크에 게재하여 이를 공개
전국민속예능대회
년에 한번 전국각지의 민속예능을 가능한 한 현지의 모습을 살린1
형태로 공개하여 민속예능의 매력을 널리 일반인에게 공개하기 위해
전국민속예능대회를 기획하여 그 비용을 주최 단체에 대해 보조한다.
국제민속예능 페스티벌
아시아 각국의 특색 있는 민속예능을 초청하여 일본의 민속예능과
함께 널리 공개하여 이들에 대한 일반인의 관심을 높임과동시에
무형의 민속 문화재의 보존 전승에 관한 의견교환과 상호교류를,
실시하는 사업을 문화청과 행정구역의 공동개최로 실시한다.
고향의 문화 계승활동 지원 사업
각 지역의 민속 문화예능과 전통기술에 대한 아이들의 참여와
학습활동의 기회 제공 등 그 지역에서의 문화 계승활동 지원방안에
관한 연구개발을 행정구역에 위탁하여 그 성과를 전국으로
확산시키도록 한다.
일본전통공예전 및 전통공예
어린이 감상코스
일본 전통공예전을 관련단체와 협력하여 전국 여개의 장소에서10
개최하고 도자기 염직 등의 작품을 전시하고 특히 지방전이 열리는,
개 장소에서 어린이를 대상으로 한 전람회 관람 강사에 의한 해설9 , ,
제작 실연 등을 새로이 실시하여 마음의 교육을 실시함과 동시에
관람자를 청소년층으로 넓힐 것을 목적으로 하고 있다.
일본문화예술진흥회가 실시하는
전통예능 감상 교실
가부키 노가쿠 분라쿠 등의 감상교실을 청소년 등을 대상으로, ,
실시하고 있다.
표 일본 무형문화재 보호시책7)

17. - 14 -
일본의 무형문화재 지원 사례 소개3.
이러한 경제적 이익은 일반인들에게 노를 하나의 직업으로 고려할 수 있도록 만들기 때문
에 노를 전문적으로 배우겠다는 전승자들 또한 나타나게 된다.
전승자의 확보는 당연히 노가 지속적으로 일본을 대표하는 무형문화재로 존재하는 것을 가전승자의 확보는 당연히 노가 지속적으로 일본을 대표하는 무형문화재로 존재하는 것을 가전승자의 확보는 당연히 노가 지속적으로 일본을 대표하는 무형문화재로 존재하는 것을 가전승자의 확보는 당연히 노가 지속적으로 일본을 대표하는 무형문화재로 존재하는 것을 가
능하게 만든다능하게 만든다능하게 만든다능하게 만든다.... 이렇게 지속적으로 존재하는 무형문화재를 국가는 국가이미지로 내세우고,
일본을 찾아오는 관광객들에게 소개한다 그리하여 노는 세계적으로 일본을 대표하는 연극.
문화로 자리 잡게 되었고 노를 보기 위해 일본을 찾아오는 관광객들을 확보함으로서 국가,
는 관광수입을 얻게 되었다.
또 하나의 예로 일본 전통종이인 화지 에 대해서 살펴보자 후쿠이 현 이마다테 시에는 화‘ ’ .
지를 만드는 장인들이 모여 있는 마을이 있다 년 월 한 장인이 무형문화재로 지정. 2000 6 ,
되자 후쿠이 현에서는 이 마을을 화지 관광촌 으로 지정하였다 마을에 일반인들이 직접 화‘ ’ .
지를 만들어 볼 수 있는 체험관을 만들고 테마파크 거리를 조성하는 등 마을을 하나의 관,
광자원으로 만든 것이다.
이러한 관광 상품화는 일반인들에게 화지를 손쉽게 소개할 수 있게 되었고 일반인들은 이,
마을로 모여들게 되었다 마을에 관광 온 사람들은 당연히 화지로 만들어진 상품들을 구매.
하게 된다 이러한 소비는 지방 정부와 화지 장인들에게 수익을 안겨주었다. .
그림 일본의 전통 연극 노3) ‘ ( )’能
일본이 대표하는 연극인 노 의 경우를 살펴보자 한국과‘ ’ .
마찬가지로 일본도 전승자에게 최저생계비를 지급한다 그.
러나 그것만이 아니라 국가가 노 전용극장을 많이 지어
줌으로써 내국인은 물론 일본으로 관광 온 외국인들이 손
쉽게 노 공연을 접하도록 장려하였다 많은 공연장의 확보.
로 노를 손쉽게 접할 수 있게 된 사람들은 노를 보기 위
해 극장을 찾아가게 된다 공연을 본 사람들은 노에 대한.
관심과 애정을 가지게 되고 이러한 관심과 애정을 가진,
사람들은 노공연과 노와 관련된 인프라들을 지속적으로
소비하게 된다 그리하여. 노극 기술 보유자들은 굳이 국가노극 기술 보유자들은 굳이 국가노극 기술 보유자들은 굳이 국가노극 기술 보유자들은 굳이 국가
로부터 최저생계비를 받지 않아도 노 공연과 노와 관련된로부터 최저생계비를 받지 않아도 노 공연과 노와 관련된로부터 최저생계비를 받지 않아도 노 공연과 노와 관련된로부터 최저생계비를 받지 않아도 노 공연과 노와 관련된
부가가치 상품으로 인하여 생계비용은 물론 그 이상의 경부가가치 상품으로 인하여 생계비용은 물론 그 이상의 경부가가치 상품으로 인하여 생계비용은 물론 그 이상의 경부가가치 상품으로 인하여 생계비용은 물론 그 이상의 경
제적 이익을 볼 수 있다제적 이익을 볼 수 있다제적 이익을 볼 수 있다제적 이익을 볼 수 있다....
노 많은 공연장 건설로 높은 접근성 확보노 많은 공연장 건설로 높은 접근성 확보노 많은 공연장 건설로 높은 접근성 확보노 많은 공연장 건설로 높은 접근성 확보‘ ’,‘ ’,‘ ’,‘ ’,
화지 장인마을을 하나의 관광지로화지 장인마을을 하나의 관광지로화지 장인마을을 하나의 관광지로화지 장인마을을 하나의 관광지로‘ ’,‘ ’,‘ ’,‘ ’,

18. - 15 -
그림 일본 전통종이 화지4) ‘ ( )’
이렇게 일본 중앙정부와 지방정부는 생계유지비와
전승자 확보에 치중하기 보다는 무형문화재가 자생,
할 수 있는 기회를 제공해 주는 자세를 보이( )
고 있다 자생 가능한 무형문화재는 국가의 직접적.
도움 없이 스스로 소득창출과 전승자 확보를 해결해
낸다 이렇게 무형문화재가 스스로의 힘으로 성장하.
면 국가는 이를 해외에 적극적으로 홍보하여 국가,
이미지를 고양시키고 관광수입을 얻는 것이다, .
시 주변에는 공방 공예학교로 명을 월 만 엔씩 지원한다 직인대학교 전통실용공예로( 31 10 ), (
장르별 인식 교육 창착의 숲 체험교실 예술촌 시민예술 임대 공간 이 활성화 되고 있다5 ), ( ), ( ) .
관광산업이 발달해 있고 각종 공예도 발달되어 있다 이를 위해 시에서 전통보존과 활용, .
그리고 예술에 크게 관심을 쏟고 있다 앞의 공방 직인대학교가 이곳 공예수준을 일본 최. ,
고의 수준으로 높여주고 있다 공방의 수료생 중 가 가나자와 시에 남고 직인대학교 수. 66%
료생 가 이곳에 남는다 가나자와대학교 예술대학도 전국적으로 유명하다100% . .
지역문화 즉 관광산업과의 연계와 효과적인 인프라 구축 공방 촌 직인 대학교 체험교실지역문화 즉 관광산업과의 연계와 효과적인 인프라 구축 공방 촌 직인 대학교 체험교실지역문화 즉 관광산업과의 연계와 효과적인 인프라 구축 공방 촌 직인 대학교 체험교실지역문화 즉 관광산업과의 연계와 효과적인 인프라 구축 공방 촌 직인 대학교 체험교실( , , ,( , , ,( , , ,( , , ,
시민 예술임대 공간 등 을 통해 전통문화의 홍보를 넘어 후계양성을 꾀하고 있는 것이다시민 예술임대 공간 등 을 통해 전통문화의 홍보를 넘어 후계양성을 꾀하고 있는 것이다시민 예술임대 공간 등 을 통해 전통문화의 홍보를 넘어 후계양성을 꾀하고 있는 것이다시민 예술임대 공간 등 을 통해 전통문화의 홍보를 넘어 후계양성을 꾀하고 있는 것이다) .) .) .) .
한국의 무형문화재 보존 전승을 위한 방안4.
지방 문화와의 연계 전통 문화도시 가나자와지방 문화와의 연계 전통 문화도시 가나자와지방 문화와의 연계 전통 문화도시 가나자와지방 문화와의 연계 전통 문화도시 가나자와‘ ’‘ ’‘ ’‘ ’
그림 마을 전체가 박물관인 가나자와5) ‘ ’
나자와는 일본 금박생산의 를 차지하99%
며 칠기 도기 섬유 등 다양한 공예가 발, ,
달된 곳이다 전통건조물보존지구 동서찻. (
집거리 등 개 정도의 보존지구가 있다) 10 .
다양한 소규모 박물관이 기존 집이나 건
물을 이용해 여기 저기 분산되어 설립되
어 있고 현립 역사박물관이나 세기미술, 21
관 등 시내에 대형 문화시설이 있었다.
생계유지를 위한 경제적 지원이 아닌 문화재의 대중화를 위한 경제적 지원생계유지를 위한 경제적 지원이 아닌 문화재의 대중화를 위한 경제적 지원생계유지를 위한 경제적 지원이 아닌 문화재의 대중화를 위한 경제적 지원생계유지를 위한 경제적 지원이 아닌 문화재의 대중화를 위한 경제적 지원

19. - 16 -
위에서 살펴본 바와 같이 우리나라의 무형문화재법에는 무형문화재에 대한 경제적 지원을
생계유지를 위한 지원으로 국한시키고 있다 이러한 제도는 현재 존재하고 있는 무형문화재.
기술보유자의 생계만을 유지시켜 줄 뿐이다 이것은 무형문화재를 전혀 활용하지 못하는 지.
원방안이다 또한 최저생계유지비로 계산되었기 때문에 그 비용으로만 생활하는 기술보유자.
에게는 확실한 도움을 주는 제도가 아니다 이렇게 먹고 살기도 힘든 일을 이어나가겠다는.
사람이 나타나기도 만무하다 이렇게 기술보유자의 생계 전승자의 확보 무형문화재의 활용. , ,
이라는 가지 문제를 동시에 해결하기 위해서는 경제적 지원의 방식을 일본에서 시행하고3
있는 문화재의 대중화 를 위한 방식으로 변경할 필요가 있다 무형문화재를 향유 소비할‘ ’ . ㆍ
수 있는 대중과 연결시켜 무형문화재에 자생력을 실어 주는 것이다.
이렇게 각 무형문화재의 성격에 맞는 방식으로 대중에의 접근을 시도하면 무형문화재가이렇게 각 무형문화재의 성격에 맞는 방식으로 대중에의 접근을 시도하면 무형문화재가이렇게 각 무형문화재의 성격에 맞는 방식으로 대중에의 접근을 시도하면 무형문화재가이렇게 각 무형문화재의 성격에 맞는 방식으로 대중에의 접근을 시도하면 무형문화재가,,,,
대중에 의해 향유 소비될 것이고 자연히 기술보유자들의 생계걱정은 덜게 된다 생계 걱대중에 의해 향유 소비될 것이고 자연히 기술보유자들의 생계걱정은 덜게 된다 생계 걱대중에 의해 향유 소비될 것이고 자연히 기술보유자들의 생계걱정은 덜게 된다 생계 걱대중에 의해 향유 소비될 것이고 자연히 기술보유자들의 생계걱정은 덜게 된다 생계 걱, ., ., ., .ㆍㆍㆍㆍ
정의 해결은 곧 경제력 문제로 고민되는 전승자 문제도 해결이 가능 할 것이다정의 해결은 곧 경제력 문제로 고민되는 전승자 문제도 해결이 가능 할 것이다정의 해결은 곧 경제력 문제로 고민되는 전승자 문제도 해결이 가능 할 것이다정의 해결은 곧 경제력 문제로 고민되는 전승자 문제도 해결이 가능 할 것이다....
이러한 문제들을 해결하기 위해서 국가는 기술 전승을 위한 공간을 제공해야 한다 또한.
전승 공간은 기술 전승에 필요한 경제적 도구적인 투자 또한 국가로부터 받을 수 있어야, ㆍ
그림 무형문화재 기술 보유자의 작품이6)
전시된 일본의 화지 박물관( )
무형문화재가 대중에게 다가가기 위해서는 우선 각
무형문화재의 특징에 맞는 투자가 필요하다 예를 들.
어 창이나 가야금 산조 등의 공연성 무형문화재는 전
문 공연장을 건설하여 공연 횟수를 늘여 대중들이 손
쉽게 찾을 수 있도록 하는 것이 좋다 상품 생산적인.
무형문화재는 상품의 직접적 홍보 박물관과 체험관,
건설 원본을 개량한 아이디어 상품을 제작 하는 등,
대중과의 접근성을 제고해야 한다 마지막으로 농악.
과 같은 풍물 무형문화재의 경우는 대중이 참여할 수
있다는 장점을 살려 전국의 풍물 무형문화재들이 모
여 펼치는 축제를 만드는 방안 등이 있을 것이다.
전 승 공 간 의 지 원전 승 공 간 의 지 원전 승 공 간 의 지 원전 승 공 간 의 지 원
그림 노 공연장과 교육시설을 모두 갖춘 일7)
본의 국립노악당( )能 堂国 楽
우리나라는 무형문화재 기술 보유자에게 생활 보조금
을 지원할 뿐 교육내용에 대한 투자하지 않고 있다, .
자신의 생계를 유지하기도 힘든 기술보유자들이 전승
자를 무료로 교육한다는 것은 힘든 일이다 그렇다고.
해서 전승자들이 국가로부터 받는 돈으로 기술보유자
들에게 교육비를 낸다는 것 또한 생각하기 힘든 일이
다 이런 경제적 문제를 해결한다고 쳐도 딱히 교육. ,
을 위한 제대로 된 장소 또한 우리나라에는 마련되어
있지 않다.

20. - 17 -
한다 그래야만 기술보유자와 전승자가 서로 부담을 가지지 않고 기술 교육에 참여할 수 있.
을 것이다.
그러나 위에서 언급한 대중과의 만남을 위한 장소와 전승을 위한 장소 두 가지를 만든다,
면 비용이 만만찮을 것이다. 이러한 문제는 일본의 노악당과 마찬가지로 대중과의 만남과이러한 문제는 일본의 노악당과 마찬가지로 대중과의 만남과이러한 문제는 일본의 노악당과 마찬가지로 대중과의 만남과이러한 문제는 일본의 노악당과 마찬가지로 대중과의 만남과,,,,
전승자 교육을 동시에 해결 가능한 건물을 짓는 방안으로 나가야 할 것이다전승자 교육을 동시에 해결 가능한 건물을 짓는 방안으로 나가야 할 것이다전승자 교육을 동시에 해결 가능한 건물을 짓는 방안으로 나가야 할 것이다전승자 교육을 동시에 해결 가능한 건물을 짓는 방안으로 나가야 할 것이다.... 이렇게 두 가
지 기능을 모두 소화할 수 있는 건물들은 무형문화재를 대표하는 명소가 될 것이다.
일본의 전통공연이자 무형문화재인 가부키는 차 대전 이후 지속적인 해외공연으로 일본2
을 대표하는 공연으로 자리매김하였다 이는 일본의 국가이미지 상승에 도움이 되었으며. ,
가부키를 보기 위해 일본을 찾는 관광객을 유치하도록 만들었다 또한 무형문화재로 지정된.
일본의 전통의복인 기모노는 기모노 패션쇼를 매 해 개최하여 기모노를 세계적인 의류 중,
하나로 알림과 동시에 기모노를 세계시장에 내놓는 상품으로 만들어냈다, .
이처럼 우리나라도 무형문화재를 세계에 널리 알려 세계가 주목하는 문화로 만들어야 한
다. 공연 문화재는 해외공연을 물건을 생산하는 문화재는 관광 상품화를 하여 외국에 우리공연 문화재는 해외공연을 물건을 생산하는 문화재는 관광 상품화를 하여 외국에 우리공연 문화재는 해외공연을 물건을 생산하는 문화재는 관광 상품화를 하여 외국에 우리공연 문화재는 해외공연을 물건을 생산하는 문화재는 관광 상품화를 하여 외국에 우리,,,,
의 무형문화재를 알려야 할 것이다의 무형문화재를 알려야 할 것이다의 무형문화재를 알려야 할 것이다의 무형문화재를 알려야 할 것이다.... 그리하면 국가이미지 상승으로 국가에게 이득이 있음은
물론 경제적으로도 기술보유자들에게 이득이므로 무형문화재 유지에 큰 역할을 담당하게,
된다.
일본의 무형문화재 운용은 자본과 사회적 인프라가 상호보완하면서 사회의 인식과 문화로,
발전하는 방향을 설정하고 있다 또한 그러한 국가의 노력이 결국 국가의 이익과 직결되며. ,
이 이익은 물질 경제적 이익 뿐 아니라 이미지와 문화적 이익까지 아우르고 있는 것이 일본/
의 무형문화재 운용이다.
무형문화재도 한류 로 해외홍보의 필요성무형문화재도 한류 로 해외홍보의 필요성무형문화재도 한류 로 해외홍보의 필요성무형문화재도 한류 로 해외홍보의 필요성( ) ! -( ) ! -( ) ! -( ) ! -
그림 해외공연으로 일본을 대표하는8)
공연문화로 자리 잡은 가부키 그림 기모노 패션쇼9)

21. - 18 -
탐방활동탐방활동탐방활동탐방활동ⅣⅣⅣⅣ
탐방활동 요약문1.
활동 후 계획으로 다큐멘터리 상영 안 추진
첫째 국내 다양한 연령층 여명에게 사전 설문조사 실시첫째 국내 다양한 연령층 여명에게 사전 설문조사 실시첫째 국내 다양한 연령층 여명에게 사전 설문조사 실시첫째 국내 다양한 연령층 여명에게 사전 설문조사 실시. 100. 100. 100. 100
전통문화 우리의 무형문화재 대한 국민의 의식 조사. .⇒
둘째 국내 사전탐방을 통한 우리 무형문화재 실상 파악둘째 국내 사전탐방을 통한 우리 무형문화재 실상 파악둘째 국내 사전탐방을 통한 우리 무형문화재 실상 파악둘째 국내 사전탐방을 통한 우리 무형문화재 실상 파악....
공방 방문과 무형문화재 보유자들과의 인터뷰 공연체험,⇒
셋째 국외 탐방을 통한 일본 무형문화재 직접 체험셋째 국외 탐방을 통한 일본 무형문화재 직접 체험셋째 국외 탐방을 통한 일본 무형문화재 직접 체험셋째 국외 탐방을 통한 일본 무형문화재 직접 체험....
일본 무형문화재 협회와 관공서 및 관계기관 방문 보유자 인터뷰와 공연감상,⇒
넷째 현실적인 개선안의 도출과 향후 활용방안 논의넷째 현실적인 개선안의 도출과 향후 활용방안 논의넷째 현실적인 개선안의 도출과 향후 활용방안 논의넷째 현실적인 개선안의 도출과 향후 활용방안 논의....
활동 후 계획으로 정부 기관 및 관계기관과의 접촉 후 탐방 결과물 관련 정보⇒
제공
다섯 째 다큐멘터리 국내 상영 안 추진다섯 째 다큐멘터리 국내 상영 안 추진다섯 째 다큐멘터리 국내 상영 안 추진다섯 째 다큐멘터리 국내 상영 안 추진....
활동 후 계획으로 국외탐방을 통해 얻은 결과물로 다큐멘터리를 제작 상영추진.⇒

22. - 19 -
2. 활동계획 및 세부 스케쥴 인터뷰 내용 촬영( Q : / R : )
일정일정일정일정 탐방장소 및 탐방활동탐방장소 및 탐방활동탐방장소 및 탐방활동탐방장소 및 탐방활동 위치위치위치위치 비고비고비고비고
일차0
(2.6)
대구대구대구대구< >< >< >< >
문화재 지키기 시민모임 방문
대구 지역 무형문화재 현황조사
시도 무형문화재 제 호 달서구 영제시‘ 6 ( ) ’
조 보유자 시조창 공연촬영 및 인터뷰
대구광역시• 수성구
지산 동2 1161-27
Tell)053-783-8902
국내 사전탐방
• 대구광역시 달서구
송현동
문의 대구광역시 달서))
구 문화 공보과
Tell)053-667-2171
출발 전 사전모임
촬영장비 정비
인터뷰 및 촬영 예시*
우리 지역 대구 의 무형문화를 지키기 위한 방안은 무엇이라고 생각하십니까Q. ( ) ?
우리 지역의 무형문화 보유자들의 실상은 어떠합니까Q. ?
다른 지역의 시조창에 비해 영제시조 가 겨우 명맥만을 유지하고 있다고 들었습니다 우리지역Q. ‘ ’ .
의 시조창 전승이 활성화 되려면 어떤 방안이 필요할까요?
일차1
(2.7)
대구 경기도 용인대구 경기도 용인대구 경기도 용인대구 경기도 용인< >< >< >< >⇒⇒⇒⇒
중요 문화재 호 한지 장 류 행영117 ‘ ’
씨 전통한지 공방 인 고유한지(74) ( ) ‘工
연구소 방문’
경기도 용인시•
수지읍 신봉동
대구 ⇒ 서울역
동대구역(KTX/ )
서울역 ⇒용인
직행좌석 번( 5005 )
용인 숙소
인터뷰 및 촬영 예시*
선생님께서 우리의 전통한지를 지키기 위해 애쓰고 계시다는 것을 들었습니다 우리 전통공예의Q. .
맥을 이어가기 위하여 가장 시급하게 해결해야 할 문제는 무엇이라 생각하십니까?
전통한지 공방 인 고유한지연구소 작업환경 촬영R. ( ) ‘ ’工
경기도 용인 서울은평구 인천공경기도 용인 서울은평구 인천공경기도 용인 서울은평구 인천공경기도 용인 서울은평구 인천공⇒ ⇒⇒ ⇒⇒ ⇒⇒ ⇒

23. - 20 -
일차2
(2.8)
항 오사카항 오사카항 오사카항 오사카⇒⇒⇒⇒
년대에 종목 지정에서 탈락한 명1970
창 고 김옥심 씨의 경기민요를 재야명‘
창 으로 잇고 있는 서울소리보존회 남 혜’
숙 이사장 촬영 및 인터뷰.
사단법인•
서울소리보존회
서울시 은평구
구산동
(02)353-5525
김포공항 오사카⇒
비행기( )
오사카 숙소오사카 숙소오사카 숙소오사카 숙소
인터뷰 및 촬영 예시*
남 혜숙 명창의 경기민요 촬영R.
년대에 종목 지정에서 탈락해 명창 고 김 옥심씨 계열의 경기민요의 맥이 끊기고 선생님Q. 1970
께서 재야명창 으로 그 명맥을 이어가신다고 들었습니다 선생님께서 느끼시는 우리 무형문화‘ ’ .
재 전승자 제도상의 문제점은 무엇이라고 생각하십니까?
일차3
(2.9)
오사카오사카오사카오사카< >< >< >< >
오사카 국립 분라쿠 극장 공연 감상
및 분라쿠 인형 박물관 관람( )
오사카부 오사카시
츄오구 니혼바시
1-12-10
오사카 숙소오사카 숙소오사카 숙소오사카 숙소
인터뷰 및 촬영 예시*
분라쿠 공연 촬영R.
국립 분라쿠 극장에서는 분라쿠가 년에 몇 회 상연되고 있습니까Q. 1 ?
국립 분라쿠 극장에서는 분라쿠의 전승을 위하여 어떤 활동을 하고 있습니까?
일차4
(2.10)
후쿠이 현 이마다떼후쿠이 현 이마다떼후쿠이 현 이마다떼후쿠이 현 이마다떼< >< >< >< >
국가 중요무형문화재 에치젠 화지 마‘ ’
을 탐방 화지마을회관과 전통예관 파피, ,
루스 체험관 견학
후쿠이현 에치젠시
화지 마을
오사카역
⇒
후쿠이현 타케후역
에치젠 숙소에치젠 숙소에치젠 숙소에치젠 숙소
인터뷰 및 촬영 예시*
지역문화와 연계해 전통문화를 보존하고 있는 방식이 훌륭하다고 생각합니다Q. .
얼마 전 신문기사를 통해 젊은이들의 유출로 인해 화지기술 전승문제가 불거졌다고 들었습니다.
전승문제에 대한 별 다른 방책이 있으신지요?
에치젠 화지마을 전경 전통예관과 파피루스 체험관 촬영R. ,
일차5
(2.11)
이시카와 현 가나자와시이시카와 현 가나자와시이시카와 현 가나자와시이시카와 현 가나자와시< >< >< >< > 이시카와 현
가나자와시 후쿠이현 타케후역

24. - 21 -
가나자와 공예마을 탐방
공방 공예학교 직인대학교 전통실용공( ), (
예 창착의 숲 체험교실 예술촌 시민예), ( ), (
술임대공간 탐방)
⇒
이시카와현
가나자와역
가나자와 숙소가나자와 숙소가나자와 숙소가나자와 숙소
인터뷰 및 촬영 예시*
공예마을은 어떻게 탄생되었으며 어떻게 관리되고 있습니까Q. , ?
공예마을을 위해서 지방정부는 어떠한 일들을 도와주고 있습니까?
가나자와 공예마을 전경 장인들의 작업모습 촬영R. ,
일차6
(2.12)
이시카와 현 가나자와시이시카와 현 가나자와시이시카와 현 가나자와시이시카와 현 가나자와시< >< >< >< >
가나자와미술공예대학생과의 간담회
가나자와 시청 방문
이시카와 현
카나자와시
고다쓰노5-11-11
우( )920-8656
e - m a i l
admin@kanazawa-bid
ai.ac.jp
Tel 076-262-353：
http://www.kanazawa
-bidai.ac.jp/
가나자와 숙소가나자와 숙소가나자와 숙소가나자와 숙소
인터뷰 및 촬영 예시*
가나자와 미술공대생 가나자와시가 미술을 전공하고자 하는 이들에게 매력이 있는 이유는 무Q. :
엇입니까?
가나자와 시청직원 가나자와 시청에서는 가나자와 공예마을을 위하여 어떠한 일들을 하고 있습:
니까 공예마을 투자로 가나자와시가 얻고 있는 이익은 무엇이 있습니까? ?
가나자와 미술공예대학생과의 간담회와 가나자와 시청직원과의 인터뷰 촬영R.
일차7
(2.13)
도쿄도쿄도쿄도쿄< >< >< >< >
가부키 가문 나카무라야 집안에 대를
이은 나카무라 칸타로 세( , 24 )勘
인터뷰
가부키좌 가부키 공연 극장 오후 공( )
연 관람
도쿄 츄오우구 긴
자 4-12-15
가나자와역 긴자역⇒
http://www.mypixel.co.jp
info@sp.mypixel.co.jp
하비야선 도에이 아사쿠사선,
히가시 긴자역 번 출구3
개장시간 4:30p.m~9.30p.m
도쿄 숙소도쿄 숙소도쿄 숙소도쿄 숙소
인터뷰 및 촬영 예)
전통문화를 집안 대대로 이어오셨는데 가부키의 신 세대로서 일반 관람객들 특히나Q , ( )
젊은 층에게 가부키 문화를 알리는 방안으로 생각하신 것이 있습니까?
가부키 공연 모습 촬영R
가부키를 보러온 관람객 인터뷰R

25. - 22 -
탐방 처 에 관한 세부내용은 별첨 부분에서 확인# .
일차8
(2.14)
도쿄
도쿄 국립극장 도쿄도 치요다구 에서
진행하고 있는 전통 예능 전승자 육성 프< >
로그램에 대한 관계자 인터뷰
국립 노 악당 도쿄도 시부야구 능 희극
보급공연 중의 아츠모리 관람‘ ’
국립극장 양성과
우( ) 102-8656
도쿄도 치요다구
하야식사초 4-1
우( )151-0051
도쿄도 시부야구
센다가야 4-18-1
www.ntj.jac.go.jp
Tell)
03-3265-7105
Tell)
03-3423-1331
도쿄 숙소도쿄 숙소도쿄 숙소도쿄 숙소
인터뷰 및 촬영 예시*
체계적인 프로그램을 통해 전승자를 육성시키는 방식이 훌륭하다고 생각합니다 실제로 이러Q. .
한 프로그램을 통해 전통문화의 전승이 어느 정도로 이루어지고 있습니까?
전승자 육성프로그램을 진행하고 있는 관계자 인터뷰 촬영R.
프로그램을 수강하러온 수강생 인터뷰 촬영R.

26. - 23 -
탐방 후 향후 계획탐방 후 향후 계획탐방 후 향후 계획탐방 후 향후 계획....ⅤⅤⅤⅤ
다큐멘터리상영 추진1.
프로그램명프로그램명프로그램명프로그램명
한국 전통 문화의 신한국 전통 문화의 신한국 전통 문화의 신한국 전통 문화의 신( )( )( )( )
르네상스 를 꿈꾸며르네상스 를 꿈꾸며르네상스 를 꿈꾸며르네상스 를 꿈꾸며‘ ’‘ ’‘ ’‘ ’
형 식형 식형 식형 식 다큐미니시리즈다큐미니시리즈다큐미니시리즈다큐미니시리즈6mm6mm6mm6mm
시 간시 간시 간시 간 분 회 분량40~50 16 기 안기 안기 안기 안 S h o u tS h o u tS h o u tS h o u t
기획의도기획의도기획의도기획의도 :::: 기 예능 보유자들의 경제적 어려움과 전승자제도의 비합리성 기 예능 자체의,
홍보부족 등으로 인한 경쟁력 상실과 인프라 구축의 문제 등이 제기되고 있다 이에 우리는. 실실실실
질적이고도 최적화된 모델과 활성화 방안마련의 시급성질적이고도 최적화된 모델과 활성화 방안마련의 시급성질적이고도 최적화된 모델과 활성화 방안마련의 시급성질적이고도 최적화된 모델과 활성화 방안마련의 시급성 느껴 국외 선진 사례를 통해 우리 전
통문화가 나아가야 할 방향이 무엇인지 모색해 보고자 한다.
보이지 않는 우리 전통문화의 신 르네상스를 꿈꾸며 우리 문화 지킴이 들이 나선다보이지 않는 우리 전통문화의 신 르네상스를 꿈꾸며 우리 문화 지킴이 들이 나선다보이지 않는 우리 전통문화의 신 르네상스를 꿈꾸며 우리 문화 지킴이 들이 나선다보이지 않는 우리 전통문화의 신 르네상스를 꿈꾸며 우리 문화 지킴이 들이 나선다( ) ‘ ’ .( ) ‘ ’ .( ) ‘ ’ .( ) ‘ ’ .
제작내용제작내용제작내용제작내용※※※※
가 구성안 예가 구성안 예가 구성안 예가 구성안 예# 1# 1# 1# 1
구분 아이템 내용 비고 시간/
타이틀
한국 전통문화의
신 르네상스 를 꿈꾸며‘ ( ) ’
30"
VCR 오프닝
국내 탐방을 위한
사전 모임에서의
팀원들 각오 인터뷰
3'00"/4'30"
중 략
VCR
한지 장 류 행영 씨‘ ’
한지 공방촬영
공방의 전경Scene1.
뒤 로 보이는 아파트 건설현장 모습
공방 외부 환경의 열악함( )
공방 내부Scene2.
1'30"/6'00"
VCR 토 크
진행자 우리 전통 한지 문화를 지키기:
위해 그간 고생이 많으셨다고 들었습니다
..........................................
류 행영 전통 한지문화를 지키기 위해(74):
겪었던 그 간의 고생담 들려줌.
1'00"/14'00"

27. - 24 -
관계부처 정책건의서 제출 추진2.
국내외 탐방 조사 결과를 최종 분석 정리 하여 문화재청과 무형문화재 협회 등의 연구원들/
에게 평가를 받은 후 일련의 관계 부처에 제출 제안 하여 의 기획과 실천에 대, / SHOUTING
한 평가 및 그 본 팀의 도전결과를 십분 활용 정책건의서 작성 제출을 추진할 것이다, / .
국외탐방을 통해 획득한 결과물을 다큐멘터리로 제작 대학 강당국외탐방을 통해 획득한 결과물을 다큐멘터리로 제작 대학 강당국외탐방을 통해 획득한 결과물을 다큐멘터리로 제작 대학 강당국외탐방을 통해 획득한 결과물을 다큐멘터리로 제작 대학 강당, ,, ,, ,, ,
문화재 협회등의 사회단체에서의 상영을 실시문화재 협회등의 사회단체에서의 상영을 실시문화재 협회등의 사회단체에서의 상영을 실시문화재 협회등의 사회단체에서의 상영을 실시!!!!!!!!!!!!
의 도전결과를 평가받고 홍보하는 것 뿐 아니라 정책의 도전결과를 평가받고 홍보하는 것 뿐 아니라 정책의 도전결과를 평가받고 홍보하는 것 뿐 아니라 정책의 도전결과를 평가받고 홍보하는 것 뿐 아니라 정책SHOTING ,SHOTING ,SHOTING ,SHOTING ,
의 변화를 직접 시도해보자의 변화를 직접 시도해보자의 변화를 직접 시도해보자의 변화를 직접 시도해보자!!!!!!!!!!!!

28. - 25 -
닫는 글닫는 글닫는 글닫는 글....ⅥⅥⅥⅥ
고유문화를 보존 활용하는 자세에 따라 그 나라가 세기를 주도할 것인고유문화를 보존 활용하는 자세에 따라 그 나라가 세기를 주도할 것인고유문화를 보존 활용하는 자세에 따라 그 나라가 세기를 주도할 것인고유문화를 보존 활용하는 자세에 따라 그 나라가 세기를 주도할 것인/ 21/ 21/ 21/ 21
지 알 수 있다 일단의 선진국들이 자국 문화를 보호하고 전승하는데 전념하지 알 수 있다 일단의 선진국들이 자국 문화를 보호하고 전승하는데 전념하지 알 수 있다 일단의 선진국들이 자국 문화를 보호하고 전승하는데 전념하지 알 수 있다 일단의 선진국들이 자국 문화를 보호하고 전승하는데 전념하....
는 것을 우리는 지금도 목격할 수 있지 않은가 자신들의 고유문화의 중요성는 것을 우리는 지금도 목격할 수 있지 않은가 자신들의 고유문화의 중요성는 것을 우리는 지금도 목격할 수 있지 않은가 자신들의 고유문화의 중요성는 것을 우리는 지금도 목격할 수 있지 않은가 자신들의 고유문화의 중요성....
을 일찍 깨닫고 보호 육성하여 내가 누구인가 라는 질문에 끊임없이 답을 일찍 깨닫고 보호 육성하여 내가 누구인가 라는 질문에 끊임없이 답을 일찍 깨닫고 보호 육성하여 내가 누구인가 라는 질문에 끊임없이 답을 일찍 깨닫고 보호 육성하여 내가 누구인가 라는 질문에 끊임없이 답/ “ ”/ “ ”/ “ ”/ “ ”
변하려 노력한 그들변하려 노력한 그들변하려 노력한 그들변하려 노력한 그들....
세기 대한민국의 모습은 어떤 것인가세기 대한민국의 모습은 어떤 것인가세기 대한민국의 모습은 어떤 것인가세기 대한민국의 모습은 어떤 것인가21 , .21 , .21 , .21 , .
세계 위의 경제대국이 한류 등 다양한 이름이 우리를세계 위의 경제대국이 한류 등 다양한 이름이 우리를세계 위의 경제대국이 한류 등 다양한 이름이 우리를세계 위의 경제대국이 한류 등 다양한 이름이 우리를11 , Dynamic Korea,11 , Dynamic Korea,11 , Dynamic Korea,11 , Dynamic Korea,
기다리고 있다 하지만 우리에게는 우리 문화 에 대한 이름은 없다 세기다리고 있다 하지만 우리에게는 우리 문화 에 대한 이름은 없다 세기다리고 있다 하지만 우리에게는 우리 문화 에 대한 이름은 없다 세기다리고 있다 하지만 우리에게는 우리 문화 에 대한 이름은 없다 세. , ‘ ’ . 21. , ‘ ’ . 21. , ‘ ’ . 21. , ‘ ’ . 21
기 대한민국의 고유함 은 어디 있는가기 대한민국의 고유함 은 어디 있는가기 대한민국의 고유함 은 어디 있는가기 대한민국의 고유함 은 어디 있는가, ‘ ’ ., ‘ ’ ., ‘ ’ ., ‘ ’ .
우리우리우리우리 은 이 고유함을 찾아 그리고 특히 노력 해야 보존되고은 이 고유함을 찾아 그리고 특히 노력 해야 보존되고은 이 고유함을 찾아 그리고 특히 노력 해야 보존되고은 이 고유함을 찾아 그리고 특히 노력 해야 보존되고SHOUTING , ‘ ’SHOUTING , ‘ ’SHOUTING , ‘ ’SHOUTING , ‘ ’
우리와 대면할 수 있는 무형문화재를 향해 첫 걸음을 뗐다 지금 우리의 무우리와 대면할 수 있는 무형문화재를 향해 첫 걸음을 뗐다 지금 우리의 무우리와 대면할 수 있는 무형문화재를 향해 첫 걸음을 뗐다 지금 우리의 무우리와 대면할 수 있는 무형문화재를 향해 첫 걸음을 뗐다 지금 우리의 무....
형문화재는 보호 육성 활용 중 그 어느 것 하나 제대로 된 것이 없다형문화재는 보호 육성 활용 중 그 어느 것 하나 제대로 된 것이 없다형문화재는 보호 육성 활용 중 그 어느 것 하나 제대로 된 것이 없다형문화재는 보호 육성 활용 중 그 어느 것 하나 제대로 된 것이 없다/ / ./ / ./ / ./ / .
그래서 우리는 이러한 현실을 파악하여 해소해야 할 문제점 을 인지한 후그래서 우리는 이러한 현실을 파악하여 해소해야 할 문제점 을 인지한 후그래서 우리는 이러한 현실을 파악하여 해소해야 할 문제점 을 인지한 후그래서 우리는 이러한 현실을 파악하여 해소해야 할 문제점 을 인지한 후‘ ’ ,‘ ’ ,‘ ’ ,‘ ’ ,
이 문제점을 잘 극복해낸 일본과의 비교를 통해 우리 무형문화 에 대해 보이 문제점을 잘 극복해낸 일본과의 비교를 통해 우리 무형문화 에 대해 보이 문제점을 잘 극복해낸 일본과의 비교를 통해 우리 무형문화 에 대해 보이 문제점을 잘 극복해낸 일본과의 비교를 통해 우리 무형문화 에 대해 보‘ ’‘ ’‘ ’‘ ’
다 나은 하나의 길을 만들어내고자 한다다 나은 하나의 길을 만들어내고자 한다다 나은 하나의 길을 만들어내고자 한다다 나은 하나의 길을 만들어내고자 한다....
우리의 작은 외침이 우리의 고유함 가시적이지 않으나 그 무엇보다 살우리의 작은 외침이 우리의 고유함 가시적이지 않으나 그 무엇보다 살우리의 작은 외침이 우리의 고유함 가시적이지 않으나 그 무엇보다 살우리의 작은 외침이 우리의 고유함 가시적이지 않으나 그 무엇보다 살, - ‘, - ‘, - ‘, - ‘
아 있는 우리의 생명이 진정 자신의 목소리를 낼 수 있을 것이라 믿어 의심아 있는 우리의 생명이 진정 자신의 목소리를 낼 수 있을 것이라 믿어 의심아 있는 우리의 생명이 진정 자신의 목소리를 낼 수 있을 것이라 믿어 의심아 있는 우리의 생명이 진정 자신의 목소리를 낼 수 있을 것이라 믿어 의심’’’’
하지 않는다하지 않는다하지 않는다하지 않는다....
우리의 외침이 우리의 생명이다우리의 외침이 우리의 생명이다우리의 외침이 우리의 생명이다우리의 외침이 우리의 생명이다, ., ., ., .
우리의 외침과 우리의 생명을 믿어야 한다우리의 외침과 우리의 생명을 믿어야 한다우리의 외침과 우리의 생명을 믿어야 한다우리의 외침과 우리의 생명을 믿어야 한다....
우리의 외침은 우리의 생명은 곧 미래다우리의 외침은 우리의 생명은 곧 미래다우리의 외침은 우리의 생명은 곧 미래다우리의 외침은 우리의 생명은 곧 미래다, ., ., ., .
일동일동일동일동- SHOUTING- SHOUTING- SHOUTING- SHOUTING

29. - 26 -
예산추산 내역예산추산 내역예산추산 내역예산추산 내역....ⅦⅦⅦⅦ
국내 탐방 예산 단위 원( : )
국외 탐방예산 단위 원( : )
인기준1 인기준4 구체적 사항
교통비 약 21,100 약 84,400
숙박비 약 35,000 약 140,000 국내 용산 박1
식비 약 10,000 약 40,000
기타 20,000 선 물
국내 총 예산 추정액국내 총 예산 추정액국내 총 예산 추정액국내 총 예산 추정액 : 294,400: 294,400: 294,400: 294,400
인기준1 인기준4 구체적 사항
항공권 약 400,000 약 1,600,000 왕복
숙박비 약 300,000 약 1,200,000 조식 일 포함3
교통비 약 300,000 약 1,200,000
기차 버스 지하철 등
포함
식비 약 100,000 약 400,000
관람비 약 25,000 약 1,00,000
부라쿠 가부키 등
공연 및 입장료
기타 약 40,0000 선물 장비대여 등,
국외 총 예산 추정액 만원국외 총 예산 추정액 만원국외 총 예산 추정액 만원국외 총 예산 추정액 만원: 490: 490: 490: 490

30. - 27 -
별첨 국내외 탐방 처 세부소개별첨 국내외 탐방 처 세부소개별첨 국내외 탐방 처 세부소개별첨 국내외 탐방 처 세부소개# .# .# .# .
국내국내국내국내1.1.1.1.
대구 달서구 송현동 소재 시도무형문화재 제 호 영제시조1) 6
대구 달서구 수성구 소재 사회단체 문화재 지키기 시민모임2)
경기도 용인시 수지읍 신봉동 국가 지정 중요무형문화재 한지 장3) ‘ ( ) ’
서울시 은평구 소재 서울소리보존회4)
잊혀져가는 우리네 전통소리를 보존하자는 취지에서 만든 단체 한 달에 한 번씩 은평 구민.
회관에서 독거노인이나 소년 소녀 가장 등 소외된 사람들을 위해 무료공연을 하고 있다.
그림 시도무형문화재 제 호 달서구10) 6 ( )
영제시조 보유자 박 선애( )
영제시조는 경상도를 중심으로 한 시조창이다 평.
시조와 사설시조가 가장 많고 뚝뚝 끊어지게 불러,
서 경상도 특유의 액센트가 강하게 나타나며 씩씩,
하고 웅장한 느낌을 준다 영제시조는 영남시조가. “
좋다 라는 말에서 영판좋다 라는 속담이 생겨날” “ ”
정도로 음악성이 뛰어나며 점잖고 격조가 높아 궁,
중에서까지 소중히 여기던 시조창이었다 그러나.
현재는 다른 지역의 시조창에 비해 겨우 명맥을 유
지하고 있을 뿐이어서 무형문화재로 지정하여 보호
하게 되었다.
그림 11)국가 지정 중요
무형문화재 한지 장‘ ( ) ’
인 유행영(74)
지난해 월 국내 처음으로 중요무형문화재 호 한지장 으로9 117 ‘ ’
지정되었다 예로부터 전승돼 온 우리 고유의 한지를 거의 완벽.
에 가깝게 재현하는 독보적인 기술을 보유하고 있다.
그가 개발한 옥춘지 한지 가운데 가장 얇은 것으로 공예용으로‘ ’(
쓰임 제작기술은 관련업계에 잘 알려져 있다 그는 년 노동) . 1994
부로부터 한지기능 전승분야 명장 으로 선정된 이후 기능 전수에‘ ’
도 노력 해왔다 하지만 대부분 전통문화업계 종사자들이 그렇듯.
이 소규모와 영세성을 면치 못하기는 마찬가지다.

31. - 28 -
국외국외국외국외2.2.2.2.
오사카 국립 분라쿠 극장1)
후쿠이현 에치젠 화지 마을2) ( )
가나자와 공예마을3)
그림 국립 분라쿠 극장12)
발전을 거듭하다 한 때 침체기를 겪기도 하였으,
나 세기 오사카에서 조루리의 명인인 우에무, 19 '
라 분라쿠켄 에 의하여 크게 부흥되었( )'
다 그의 뒤를 이은 문하생들은 인형극 전용극장.
을 개설하였고 스승인 우에무라 분라쿠켄의 이름,
을 따서 분라쿠자 라 했다 늘날의 분라쿠' ( )' .
는 일본의 대표적인 전통예능의 하나로 일본인들
의 문화적 자랑거리 중 하나가 되고 있다 분라쿠.
자가 있던 오사카 니홈바시에는 국립분라쿠극장이
설립되어 오늘날에도 이곳을 중심으로 한 활발한,
정기 공연과 순회공연으로 많은 팬을 확보하고 있
다.
그림 이마다떼 화지마을에서 전통13)
화지만드는 공정을 보여주는 우다쯔공예관
인구 여명의 작은 동네인 이곳에서 이제는14,000
여곳에서 종이 만드는 작업을 계속하고 있다 아80 .
울러 이를 관광자원으로 승화시키기 위해 년1990
화지마을회관과 전통공예관 파피루스라는 체험관을,
만들어 거리의 테마파크 거리를 만들어 전국으230m
로부터 많은 외지관람객을 유치하고 있다.
그림 가나자와 시민예술촌14)
시 주변에는 공방 공예학교로 명을 월 만엔씩( 31 10
지원한다 직인대학교 전통실용공예로 장르별 인), ( 5
식 교육 창착의 숲 체험교실 예술촌 시민예술임), ( ), (
대공간 이 있었고 대단히 활성화되어 있다 공방 직) . ,
인대학교가 이곳 공예수준을 일본 최고의 수준으로
높여주고 있다 공방의 수료생 중 가 가나자와. 66%
시에 남고 직인대학교 수료생 가 이곳에 남는100%
다 가나자와대학교 예술대학도 전국적으로 유명하.
다

32. - 29 -
도쿄 쇼치쿠 주식회사 와 가부키좌4)
도쿄 국립극장5)
도쿄 국립 노 악당6)
그림 가부키좌15)
연극 영화 등의 제작 흥행을 주업무로 하는 일본, ,
최대의 흥행회사로 현재 도쿄의 극장을 중심으로 폭
넓은 무대작품 공연의 흥행을 전개하고 있으며 특,
히 가부키좌는 가부키 전문극장으로서 연간 매월 가
부키 공연을 개최하고 있다 가부키의 해외곡연으로,
는 년의 소비에트공연을 시작으로 유럽 미국1928 , ,
동남아시아 등 세계 개국 도시에서 개최해왔33 , 103
으며 국제적인 문화교류에 있어 일익을 담당하고,
있다고 할 수 있다.
그림 도쿄 국립극장) ( )東京 劇国
도쿄 신국립극장이 발레 오페라 현대무용 등 현대, ,
공연을 위하여 지어진 극장이라면 도쿄 국립극장은,
노 교겐 가부키 분라쿠 등 일본의 연극 무형문화, ,ㆍ
재가 모두 상연이 가능한 전통연극 복합극장이다.
또한 극장 내에서 전통 예능 전승자 육성프로그‘
램 을 진행하여 일본 연극 무형문화재의 후계자 육’ ,
성을 위한 교육장소로도 활용되고 있다.
그림 국립노악당) ( )能 堂国 楽
일본의 연극 무형문화재인 노악 노 교겐을( ,能 ㆍ楽
아울러서 표현하는 단어이다 만을 전문적으로 상)
연하는 국립극장이다.
도쿄 국립극장과 마찬가지로 노악의 후계자 육,
성을 위한 교육장소로도 활용되고 있다.