1. B R K TAP, B R F DAN, B R
IŞIK
EGE GENÇ TEMA
Gamze SABA
13080002866
2. EGE GENÇ TEMA HAKKINDA
Ege Genç Tema Topluluğu, Tema Vakfı’nın Ege
Üniversitesi’ndeki koludur. Tema’nın üniversite
gençlerine ulaşmasını ve birlikte projeler
geliştirip, gerçekleştirmeyi amaç edinmiştir.
3.
4. BİR KİTAP, BİR FİDAN, BİR IŞIK
• Proje; bir köy okuluna kitap, fidan ve ışık götürmeyi
hedeflemiştir.
• Kitap ayağında bir kütüphane kurma fikri,
• Fidan ayağında okul bahçesinin ağaçlandırılması
fikri,
• Işık ayağında ise erozyon ve küresel ısınma ile ilgili
eğitimler verilmesi fikri yatmaktadır.
5.
6. Proje Ekibi
Her hafta Çarşamba günleri saat 12.00’de Yapılan ilk toplantılarda üyeler gruplara
Topluluk Odaları Seminer Salonu’nda toplantı ayrıldı ve her grup Bornova İlçesinde
yapıldı. gidilecek birer tane ilköğretim okulu
belirledi.
8. • Ege Genç Tema Topluluğu Yönetim Kurulu üyesi
Mert Üstüntaş ile birlikte okula gidip
topluluğumuzla ilgili bilgilendirme yaptık ve
projemizin afişini astık.
• Okul sorumlusu olarak seçildim ve belirtilen
tarihlerde toplanan kitapların takiplerini yaptım.
Dolan süre sonrasında okuldan 87 tane kitap
almıştım.
9. Grubun ortak kararı sonucu gideceğimiz okul Melih Tuncay İlköğretim Okulu
olarak belirlendi.
10. Toplanan kitaplar topluluğun kitap havuzuna aktarıldı. Gideceğimiz okuldaki yaş
gruplarına uygun olanlar projeye dahil olacak, uygun olmayanlar ise sonraki projelerde
kullanılmak üzere beklemeye alınacak, kitap sayısı yetersiz olursa da sahaflarda
bulunacak uygun kitaplarla değiştirilecekti.
11. Okulla yapılan görüşmeler sonucunda, Yolda miniklere içlerinde lolipop, halley ve
projemizi gerçekleştirmek üzere, 28 Aralık balon bulunan küçük hediye paketleri
2010 saat 10.00’da, İzmir’in Aliağa ilçesinde hazırladık.
bulunan Bozköy’deki Dört Yıldızlı Demir Çelik
İlköğretim Okuluna doğru hareket ettik.
12. Dört Yıldızlı Demir Çelik İlköğretim Okulu
• Okulda 1., 2., ve 3. sınıflardan oluşan bir sınıf; 4. ve
5. sınıflardan oluşan bir sınıf olmak üzere
toplamda iki sınıf ve sadece bir öğretmen vardı.
• Tüm kısıtlı şartlara rağmen çocuklar aydın bir
öğretmene sahip oldukları için çok şanslılardı.
13. Öğle Öncesi
•Yemek zamanına kadar olan bir
saatlik arada gönüllüler ve minikler
tanışıp sohbet ettiler.
•Minikler merak ettiklerini sordular,
ağabey ve ablaları cevapladılar.
•Bizlere defterlerini gösterdiler ve
aldıkları yıldızları yarıştırdılar.
•Çoğu şimdiden gelecekle ilgili çok
güzel planlara sahipti.
14. Oryantasyon oyunlarıyla gönüllüler ve
minikler epey kaynaştılar.
Birlikte dans ettik. Minikler bize şahane
bir harmandalı gösterisi sergilediler.
15. •Güzelce eğlendikten sonra sıra •4 ve 5. sınıfların eğitimi ise erozyonla
eğitime gelmişti. ilgili farkındalık yaratmayı amaçlayan
bir eğitimdi.
•1,2 ve 3. sınıflara masal tadında •Eğitimler eğitimli eğitimciler
küresel ısınmayla ilgili masal tadında tarafından verildi.
bir eğitim verildi.
16. Öğle Arası
Öğle yemeği için eve giden miniklere
hazırlattığımız pide ve meyve sularını ikram
ettik ve böylece daha fazla vakit geçirmiş
olduk.
Anneleri de, bizi düşünerek hazırladıkları ev
yapımı yemeklerden ikram ettiler.
17. Öğleden Sonra
•Yoğun yağmur okulun bahçesine •Kütüphaneyi oluşturduk.
minik bir orman yapma fikrimize
engel oldu. Biz de temsili bir fidan
diktik ve diğer fidanları daha sonra
dikilmek üzere okul müdürüne
bıraktık.
18. Öğleden Sonra
•Topluluk başkanımız Cem, çocuklara
gitarıyla eşlik edebileceği şarkılar
çaldı.
•Heyecanlı miniklere hediyelerini
verdik.
19. Hem minikler eğlendi; hem de biz çok farklı
bir gün geçirdik ve çok eğlendik.
Ayrılırken minik ellerini havada savurarak bize
veda ettiler ve gülümseyerek bizi okullarına
tekrar davet ettiler.
