SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Akademia Aktywnego Rodzica

Świadomy rodzic to szczęśliwe dziecko!



     Wychowanie dzieci jest jak podróż pełna przygód. Warto wyruszyć w
    nią wyposażonym w narzędzia, które pozwolą jak najlepiej wykorzystać
        czas i pojawiające się okazję do pełnego i szczęśliwego rozwoju
                              Twojego dziecka.



 Proponujemy Ci warsztaty, dzięki którym rozwiniesz swoje umiejętności
   rodzicielskie i zapewnisz swojemu Dziecku lepszy start w przyszłość.



Zajęcia prowadzone są przez doświadczonych psychologów, autorów wielu
                    publikacji, rodziców trójki dzieci.
TEMATYKA WARSZTATÓW:




             Jak rozwijad inteligencje swojego dziecka
                            Kilka słów o tym, jak działa mózg
                  i jak pomóc dziecku najlepiej z niego korzystad.

Masz wpływ na to jak rozwija się Twoje dziecko! To co możesz mu dad jest nie do
zrealizowania przez nawet najlepszą placówkę edukacyjno – wychowawczą. Naucz
wykorzystywad się proste metody i narzędzia które pozwolą mu poznawad i uczyd się tak by
nauka była rozwijającą pasją.
Zajęcia mają charakter prelekcji połączonej z dyskusją. Rodzice mają możliwośd poznania
faktów oraz zadawanie pytao ekspertom prowadzącym zajęcia. Pomogą oni rozwieśd
wątpliwości i pomóc w praktycznym zastosowaniu wiedzy zdobytej przez poszczególnych
uczestników w ich codziennym życiu.


Cele warsztatu: Przekazanie rodzicom wiedzy w zakresie funkcjonowania mózgu dziecka i
jego potrzeb pod kątem stworzenia optymalnej sytuacji pozwalającej dziecku uczyd się z
łatwością.
Korzyści dla uczestników: Uczestnicy zdobędą wiedzę umożliwiającą im pomoc dziecku w
organizacji życia codziennego w taki sposób, by miało ono możliwośd jak najpełniejszego
wykorzystania swego potencjału.


Ilośd uczestników: 16 -25                    Czas: 1 x 3h
Koszt uczestnictwa: 30 zł                    Terminy: 17 luty (piątek), godziny: 17.00 –
                                             20.00
Z przedszkola do szkoły
  Co zrobid, by przedszkolak poradził sobie, jako uczeo
Zajęcia mają charakter prelekcji połączonej z elementami warsztatów. W pierwszej kolejności
rodzice dowiedzą się, co ich dzieci powinny umied, potem będą mieli okazję samemu
wypróbowad, a także wymyślid aktywności, w które będą mogli później zaangażowad się ze
swymi dziedmi.
Cele szkolenia: Przekazanie rodzicom wiedzy w zakresie gotowości szkolnej przedszkolaków i
zapoznanie ich z prostymi zabawami, które pomogą dzieciom opanowad umiejętności, które
będą od nich wymagane.
Korzyści dla uczestników: Rodzice będą mieli możliwośd zapoznania się z wymaganiami, jakie
stawiad będzie przed ich dzieckiem szkoła, dzięki czemu będą mogli czynnie uczestniczyd w
przygotowywaniu do niej dzieci. Dzięki otrzymanym narzędziom będą mogli robid to
spędzając z dziedmi czas na zabawie.
Ilośd uczestników: 15-25 osób                 Czas:4 h



Koszt uczestnictwa: 40 zł                     Terminy: 22 luty (środa) 16.30 – 20.30




                  Rozwój inteligencji najmłodszych
Warsztaty pokazują jak pomóc dziecku rozwijad się zarówno ruchowo, jak i emocjonalnie
oraz intelektualnie. Właściwa wczesna stymulacja rozwoju pozwala dzieciom rozwijad się w
pełni, w optymalnym dla niego tempie, a przy tym jest w stanie zapobiec późniejszym
problemom począwszy od dysleksji a na wadach postawy skooczywszy, lub przynajmniej
zminimalizowad ich konsekwencje
Cele szkolenia: Zapoznanie rodziców z możliwościami wspomagania rozwoju małego dziecka,
zaznajomienie ich z mechanizmami dojrzewania mózgu dziecka oraz tworzenia się jego
inteligencji
Korzyści dla uczestników: Uczestnicy zapoznają się z możliwościami rozwoju intelektualnego
małego dziecka oraz otrzymają gotowe narzędzia pozwalające na wspomaganie rozwoju jego
mózgu.
Rozmiar grupy: 15 – 25 osób                   Czas:2 x 3h


Koszt uczestnictwa: 80 zł                     Terminy: 24 luty (piątek), 29 luty (środa),
                                              godziny: 17.00 – 20.00



.


                            Komunikacja z dzieckiem
Nie ma ani idealnych rodziców, ani idealnych dzieci. Ale istnieją sposoby, dzięki którym te
dwie strony mogą się zrozumied i porozumied. Do rodziców, którzy właśnie tego pragną
skierowane są niniejsze warsztaty.Przeznaczone są one dla rodziców posiadających dzieci w
każdym wieku, którzy pragną nauczyd się rozmawiad ze swymi dziedmi, którzy pragną, by
dzieci były nie tylko "grzeczne", czy "dobrze wychowane" lecz również szczęśliwe i
samodzielne. Dla rodziców, którzy pragną byd szanowanymi przez swoje dzieci, ale także chcą
nauczyd się darzyd je szacunkiem. Dla tych, którzy pragną zaproponowad własnemu
potomstwu większe wparcie emocjonalne niż dawał im ich dom rodzinny.
Cele szkolenia: Zapoznanie rodziców z metodami komunikacji z dzieckiem oraz przedwiczenie
nowych metod postępowania z dziedmi. Celem tego jest zmniejszenie liczby konfliktów
pomiędzy rodzicami i dziedmi i budowanie miedzy nimi dobrych relacji i wzajemnego
szacunku.
Korzyści dla uczestników: Uczestnicy otrzymają do ręki proste narzędzia a także informację,
w tym również zwrotną, na temat stosowania ich. Będą mieli okazję wymiany doświadczeo i
okazania sobie wzajemnego wsparcia. Będą mieli także możliwośd pracy nad konkretnymi
problemami dotyczącymi ich samych.
Ilośd uczestników: 12 osób                    Czas: 4 x 3h


Koszt uczestnictwa: 130 zł                    Terminy:       7,14,21,18   marzec   (środy),
                                              godziny: 17.00 – 20.00
Prowadzący:
Natalia i Krzysztof Minge – psychologowie, absolwenci poznaoskiego UAM-u prowadzą
poradnię psychologiczną Hipokampus, autorzy książki „Jak kreatywnie wspierad rozwój
dziecka?”. Rodzice trójki dzieci w wieku od roku do pięciu lat.Uczą rodziców jak wspierad
rozwój dzieci, a starsze dzieci i młodzież uczą jak się skutecznie uczyd.




                            Informacje praktyczne:
Zapisy na szkolenia: anna.klingsporn@ibras.org , tel: 533 45 45 13

Harmonogram:

              Warsztaty:                                         Terminy:
Jak rozwijad inteligencje swojego dziecka                     17 luty, godzina 17.00
Kilka słów o tym, jak działa mózg i jak pomóc
dziecku z niego korzystad
Z przedszkola do szkoły                                  22 luty, godziny: 16.30 – 20.30
Co zrobid, by przedszkolak poradził sobie,
jako uczeo
Rozwój inteligencji najmłodszych                     24 luty, 29 luty, godziny: 17.00 – 20.00
Komunikacja z dzieckiem                            7, 14,21,18 marzec, godziny: 17.00 – 20.00

More Related Content

Viewers also liked

Toothpaste industry christ_university
Toothpaste industry christ_universityToothpaste industry christ_university
Toothpaste industry christ_universityAjay Chowdary
 
Indian architecture march 2011 8 10 yrs
Indian architecture march 2011 8 10 yrsIndian architecture march 2011 8 10 yrs
Indian architecture march 2011 8 10 yrsharischool
 
J.S. Daniel paper for high rise building construction cycle
J.S. Daniel paper for high rise building construction cycleJ.S. Daniel paper for high rise building construction cycle
J.S. Daniel paper for high rise building construction cycleJ.S. Daniel
 
cz. 1 - "Wspolnie na rzecz integracji. Diagnoza preferencji, oczekiwań i potr...
cz. 1 - "Wspolnie na rzecz integracji.Diagnoza preferencji, oczekiwań i potr...cz. 1 - "Wspolnie na rzecz integracji.Diagnoza preferencji, oczekiwań i potr...
cz. 1 - "Wspolnie na rzecz integracji. Diagnoza preferencji, oczekiwań i potr...Fundacja IBRAS
 

Viewers also liked (11)

Toothpaste industry christ_university
Toothpaste industry christ_universityToothpaste industry christ_university
Toothpaste industry christ_university
 
Indian architecture march 2011 8 10 yrs
Indian architecture march 2011 8 10 yrsIndian architecture march 2011 8 10 yrs
Indian architecture march 2011 8 10 yrs
 
J.S. Daniel paper for high rise building construction cycle
J.S. Daniel paper for high rise building construction cycleJ.S. Daniel paper for high rise building construction cycle
J.S. Daniel paper for high rise building construction cycle
 
C-Moocy
C-MoocyC-Moocy
C-Moocy
 
Wink gold collagen
Wink gold collagenWink gold collagen
Wink gold collagen
 
HRM of TAT
HRM of TATHRM of TAT
HRM of TAT
 
HRM of TAT
HRM of TATHRM of TAT
HRM of TAT
 
Hr of TAT
Hr of TATHr of TAT
Hr of TAT
 
La leche
La lecheLa leche
La leche
 
la leche
la  lechela  leche
la leche
 
cz. 1 - "Wspolnie na rzecz integracji. Diagnoza preferencji, oczekiwań i potr...
cz. 1 - "Wspolnie na rzecz integracji.Diagnoza preferencji, oczekiwań i potr...cz. 1 - "Wspolnie na rzecz integracji.Diagnoza preferencji, oczekiwań i potr...
cz. 1 - "Wspolnie na rzecz integracji. Diagnoza preferencji, oczekiwań i potr...
 

Similar to Akademia Aktywnego Rodzica

Koncepcja pracy przedszkola
Koncepcja pracy przedszkolaKoncepcja pracy przedszkola
Koncepcja pracy przedszkolawiosenka
 
Projekt placowki
Projekt placowkiProjekt placowki
Projekt placowkiMarta77777
 
Przedszkole dla wszystkich przedszkole nr 8
Przedszkole dla wszystkich przedszkole nr 8Przedszkole dla wszystkich przedszkole nr 8
Przedszkole dla wszystkich przedszkole nr 8przeds8
 
Prezentacja koncepcja pracy przedszkola
Prezentacja koncepcja pracy przedszkolaPrezentacja koncepcja pracy przedszkola
Prezentacja koncepcja pracy przedszkolawiosenka
 
Drabina rozwoju po zmianach
Drabina rozwoju po zmianachDrabina rozwoju po zmianach
Drabina rozwoju po zmianachwiosenka
 
Akademia Superbohaterów
Akademia SuperbohaterówAkademia Superbohaterów
Akademia SuperbohaterówNowickaCO
 
Wczesne wspomaganie dzieci
Wczesne wspomaganie dzieciWczesne wspomaganie dzieci
Wczesne wspomaganie dziecicrisma61
 
Idziemy do szkoły! Jak razem pokonać próg szkolny (red. i tłum. z jęz. ang.),...
Idziemy do szkoły! Jak razem pokonać próg szkolny (red. i tłum. z jęz. ang.),...Idziemy do szkoły! Jak razem pokonać próg szkolny (red. i tłum. z jęz. ang.),...
Idziemy do szkoły! Jak razem pokonać próg szkolny (red. i tłum. z jęz. ang.),...Julia Sarnecka, née Płachecka
 
Pomoce dydaktyczne wspomagające pracę nauczyciela i terapeuty - A. Skorodzien
Pomoce dydaktyczne wspomagające pracę nauczyciela i terapeuty - A. SkorodzienPomoce dydaktyczne wspomagające pracę nauczyciela i terapeuty - A. Skorodzien
Pomoce dydaktyczne wspomagające pracę nauczyciela i terapeuty - A. Skorodzienakademiabambino
 
Elementy dydaktyki (1)
Elementy dydaktyki (1)Elementy dydaktyki (1)
Elementy dydaktyki (1)szczypek96
 
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg iWychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg iwiosenka
 
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg iWychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg iwiosenka
 
Monika Załęska stypendium z wyboru
Monika Załęska   stypendium z wyboruMonika Załęska   stypendium z wyboru
Monika Załęska stypendium z wyboruMonika Załęska
 
Roczny plan pracy w roku szkolnym 2020/2021
Roczny plan pracy w roku szkolnym 2020/2021Roczny plan pracy w roku szkolnym 2020/2021
Roczny plan pracy w roku szkolnym 2020/2021wiosenka
 
Maria Montessori
Maria MontessoriMaria Montessori
Maria Montessoriknbb_mat
 
Myślę - nie, mówię - nie
Myślę - nie, mówię - nieMyślę - nie, mówię - nie
Myślę - nie, mówię - nieAnna
 

Similar to Akademia Aktywnego Rodzica (20)

Koncepcja pracy przedszkola
Koncepcja pracy przedszkolaKoncepcja pracy przedszkola
Koncepcja pracy przedszkola
 
Projekt placowki
Projekt placowkiProjekt placowki
Projekt placowki
 
Podsumowanie strategii - Przedszkola
Podsumowanie strategii - PrzedszkolaPodsumowanie strategii - Przedszkola
Podsumowanie strategii - Przedszkola
 
Przedszkole dla wszystkich przedszkole nr 8
Przedszkole dla wszystkich przedszkole nr 8Przedszkole dla wszystkich przedszkole nr 8
Przedszkole dla wszystkich przedszkole nr 8
 
Nowa publikacja 3
Nowa publikacja 3Nowa publikacja 3
Nowa publikacja 3
 
Prezentacja koncepcja pracy przedszkola
Prezentacja koncepcja pracy przedszkolaPrezentacja koncepcja pracy przedszkola
Prezentacja koncepcja pracy przedszkola
 
Drabina rozwoju po zmianach
Drabina rozwoju po zmianachDrabina rozwoju po zmianach
Drabina rozwoju po zmianach
 
Scenariusz: Kooperatywa zabawowa
Scenariusz: Kooperatywa zabawowaScenariusz: Kooperatywa zabawowa
Scenariusz: Kooperatywa zabawowa
 
Akademia Superbohaterów
Akademia SuperbohaterówAkademia Superbohaterów
Akademia Superbohaterów
 
Wczesne wspomaganie dzieci
Wczesne wspomaganie dzieciWczesne wspomaganie dzieci
Wczesne wspomaganie dzieci
 
Idziemy do szkoły! Jak razem pokonać próg szkolny (red. i tłum. z jęz. ang.),...
Idziemy do szkoły! Jak razem pokonać próg szkolny (red. i tłum. z jęz. ang.),...Idziemy do szkoły! Jak razem pokonać próg szkolny (red. i tłum. z jęz. ang.),...
Idziemy do szkoły! Jak razem pokonać próg szkolny (red. i tłum. z jęz. ang.),...
 
Pomoce dydaktyczne wspomagające pracę nauczyciela i terapeuty - A. Skorodzien
Pomoce dydaktyczne wspomagające pracę nauczyciela i terapeuty - A. SkorodzienPomoce dydaktyczne wspomagające pracę nauczyciela i terapeuty - A. Skorodzien
Pomoce dydaktyczne wspomagające pracę nauczyciela i terapeuty - A. Skorodzien
 
Elementy dydaktyki (1)
Elementy dydaktyki (1)Elementy dydaktyki (1)
Elementy dydaktyki (1)
 
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg iWychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
 
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg iWychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
 
Monika Załęska stypendium z wyboru
Monika Załęska   stypendium z wyboruMonika Załęska   stypendium z wyboru
Monika Załęska stypendium z wyboru
 
Roczny plan pracy w roku szkolnym 2020/2021
Roczny plan pracy w roku szkolnym 2020/2021Roczny plan pracy w roku szkolnym 2020/2021
Roczny plan pracy w roku szkolnym 2020/2021
 
Koncepcja
KoncepcjaKoncepcja
Koncepcja
 
Maria Montessori
Maria MontessoriMaria Montessori
Maria Montessori
 
Myślę - nie, mówię - nie
Myślę - nie, mówię - nieMyślę - nie, mówię - nie
Myślę - nie, mówię - nie
 

Akademia Aktywnego Rodzica

  • 1. Akademia Aktywnego Rodzica Świadomy rodzic to szczęśliwe dziecko! Wychowanie dzieci jest jak podróż pełna przygód. Warto wyruszyć w nią wyposażonym w narzędzia, które pozwolą jak najlepiej wykorzystać czas i pojawiające się okazję do pełnego i szczęśliwego rozwoju Twojego dziecka. Proponujemy Ci warsztaty, dzięki którym rozwiniesz swoje umiejętności rodzicielskie i zapewnisz swojemu Dziecku lepszy start w przyszłość. Zajęcia prowadzone są przez doświadczonych psychologów, autorów wielu publikacji, rodziców trójki dzieci.
  • 2. TEMATYKA WARSZTATÓW: Jak rozwijad inteligencje swojego dziecka Kilka słów o tym, jak działa mózg i jak pomóc dziecku najlepiej z niego korzystad. Masz wpływ na to jak rozwija się Twoje dziecko! To co możesz mu dad jest nie do zrealizowania przez nawet najlepszą placówkę edukacyjno – wychowawczą. Naucz wykorzystywad się proste metody i narzędzia które pozwolą mu poznawad i uczyd się tak by nauka była rozwijającą pasją. Zajęcia mają charakter prelekcji połączonej z dyskusją. Rodzice mają możliwośd poznania faktów oraz zadawanie pytao ekspertom prowadzącym zajęcia. Pomogą oni rozwieśd wątpliwości i pomóc w praktycznym zastosowaniu wiedzy zdobytej przez poszczególnych uczestników w ich codziennym życiu. Cele warsztatu: Przekazanie rodzicom wiedzy w zakresie funkcjonowania mózgu dziecka i jego potrzeb pod kątem stworzenia optymalnej sytuacji pozwalającej dziecku uczyd się z łatwością. Korzyści dla uczestników: Uczestnicy zdobędą wiedzę umożliwiającą im pomoc dziecku w organizacji życia codziennego w taki sposób, by miało ono możliwośd jak najpełniejszego wykorzystania swego potencjału. Ilośd uczestników: 16 -25 Czas: 1 x 3h Koszt uczestnictwa: 30 zł Terminy: 17 luty (piątek), godziny: 17.00 – 20.00
  • 3. Z przedszkola do szkoły Co zrobid, by przedszkolak poradził sobie, jako uczeo Zajęcia mają charakter prelekcji połączonej z elementami warsztatów. W pierwszej kolejności rodzice dowiedzą się, co ich dzieci powinny umied, potem będą mieli okazję samemu wypróbowad, a także wymyślid aktywności, w które będą mogli później zaangażowad się ze swymi dziedmi. Cele szkolenia: Przekazanie rodzicom wiedzy w zakresie gotowości szkolnej przedszkolaków i zapoznanie ich z prostymi zabawami, które pomogą dzieciom opanowad umiejętności, które będą od nich wymagane. Korzyści dla uczestników: Rodzice będą mieli możliwośd zapoznania się z wymaganiami, jakie stawiad będzie przed ich dzieckiem szkoła, dzięki czemu będą mogli czynnie uczestniczyd w przygotowywaniu do niej dzieci. Dzięki otrzymanym narzędziom będą mogli robid to spędzając z dziedmi czas na zabawie. Ilośd uczestników: 15-25 osób Czas:4 h Koszt uczestnictwa: 40 zł Terminy: 22 luty (środa) 16.30 – 20.30 Rozwój inteligencji najmłodszych Warsztaty pokazują jak pomóc dziecku rozwijad się zarówno ruchowo, jak i emocjonalnie oraz intelektualnie. Właściwa wczesna stymulacja rozwoju pozwala dzieciom rozwijad się w pełni, w optymalnym dla niego tempie, a przy tym jest w stanie zapobiec późniejszym problemom począwszy od dysleksji a na wadach postawy skooczywszy, lub przynajmniej zminimalizowad ich konsekwencje Cele szkolenia: Zapoznanie rodziców z możliwościami wspomagania rozwoju małego dziecka, zaznajomienie ich z mechanizmami dojrzewania mózgu dziecka oraz tworzenia się jego inteligencji Korzyści dla uczestników: Uczestnicy zapoznają się z możliwościami rozwoju intelektualnego
  • 4. małego dziecka oraz otrzymają gotowe narzędzia pozwalające na wspomaganie rozwoju jego mózgu. Rozmiar grupy: 15 – 25 osób Czas:2 x 3h Koszt uczestnictwa: 80 zł Terminy: 24 luty (piątek), 29 luty (środa), godziny: 17.00 – 20.00 . Komunikacja z dzieckiem Nie ma ani idealnych rodziców, ani idealnych dzieci. Ale istnieją sposoby, dzięki którym te dwie strony mogą się zrozumied i porozumied. Do rodziców, którzy właśnie tego pragną skierowane są niniejsze warsztaty.Przeznaczone są one dla rodziców posiadających dzieci w każdym wieku, którzy pragną nauczyd się rozmawiad ze swymi dziedmi, którzy pragną, by dzieci były nie tylko "grzeczne", czy "dobrze wychowane" lecz również szczęśliwe i samodzielne. Dla rodziców, którzy pragną byd szanowanymi przez swoje dzieci, ale także chcą nauczyd się darzyd je szacunkiem. Dla tych, którzy pragną zaproponowad własnemu potomstwu większe wparcie emocjonalne niż dawał im ich dom rodzinny. Cele szkolenia: Zapoznanie rodziców z metodami komunikacji z dzieckiem oraz przedwiczenie nowych metod postępowania z dziedmi. Celem tego jest zmniejszenie liczby konfliktów pomiędzy rodzicami i dziedmi i budowanie miedzy nimi dobrych relacji i wzajemnego szacunku. Korzyści dla uczestników: Uczestnicy otrzymają do ręki proste narzędzia a także informację, w tym również zwrotną, na temat stosowania ich. Będą mieli okazję wymiany doświadczeo i okazania sobie wzajemnego wsparcia. Będą mieli także możliwośd pracy nad konkretnymi problemami dotyczącymi ich samych. Ilośd uczestników: 12 osób Czas: 4 x 3h Koszt uczestnictwa: 130 zł Terminy: 7,14,21,18 marzec (środy), godziny: 17.00 – 20.00
  • 5. Prowadzący: Natalia i Krzysztof Minge – psychologowie, absolwenci poznaoskiego UAM-u prowadzą poradnię psychologiczną Hipokampus, autorzy książki „Jak kreatywnie wspierad rozwój dziecka?”. Rodzice trójki dzieci w wieku od roku do pięciu lat.Uczą rodziców jak wspierad rozwój dzieci, a starsze dzieci i młodzież uczą jak się skutecznie uczyd. Informacje praktyczne: Zapisy na szkolenia: anna.klingsporn@ibras.org , tel: 533 45 45 13 Harmonogram: Warsztaty: Terminy: Jak rozwijad inteligencje swojego dziecka 17 luty, godzina 17.00 Kilka słów o tym, jak działa mózg i jak pomóc dziecku z niego korzystad Z przedszkola do szkoły 22 luty, godziny: 16.30 – 20.30 Co zrobid, by przedszkolak poradził sobie, jako uczeo Rozwój inteligencji najmłodszych 24 luty, 29 luty, godziny: 17.00 – 20.00 Komunikacja z dzieckiem 7, 14,21,18 marzec, godziny: 17.00 – 20.00