SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
Ik zie,ik ziewatjijnietziet
1. Plaats - adres
Sint-Adrianuskerk
Adegem-Dorp,9991 Adegem(Maldegem)
2. Geolocatie / geolokalisatie
Geef de correcte coördinaten!Exact te bepalen via GoogleMaps (instructiefilmpje te bekijken via Canvas).
51°12’11.0”N 3°29’08.8”E
3. Korte omschrijving
Het wordteendoorschuifsysteemwaarbijallesplaatsvindtrondde Sint-AdrianuskerkinAdegem.De
bedoelingvandeze lesisdatze voor de leswiskunde,de theorietoepasseninde praktijk.Ditzullenze doen
door eerstenvooral de kijklijnente tekenenopde luchtfoto’svande omgevingvande kerk.Daarnazullenze
ditzelf uittestenomzoinzichtte krijgeninde theorie vankijklijnen.Daarbij moetenze zichkunnen
oriënterenopde luchtfoto.Erzijnooktwee opdrachtenvoorhetdomein‘tijd’.Hierligtde focusvoornamelijk
op de juiste gebeurtenissenaante brengenopde tijdsband.Alsookde tijdsbandzelf moetenze correct
kunnenaanvullen.
4. Doelgroep
5de
leerjaar
5. Tijdsduur
80 minuten
6. Eindtermen
Wiskunde – Meetkunde
3.1 De leerlingenkunnenbegrippenennotatieswaarmeede ruimte meetkundigwordtbepaaldaande hand
van concrete voorbeeldenverklaren.
3.7 De leerlingenzijninstaat:
- zichruimtelijkte oriënterenopbasisvanplattegronden,kaarten,foto’sengegevensoverafstanden
richting;
-zichinde ruimte mentaal verplaatsenente verwoordenwatze danzien
Tijd – historische tijd
3.7 de leerlingenkennende grote periodesuitde geschiedenis enze kunnenduidelijkehistorischeelementen
inhun omgevingenbelangrijke historischefigurenengebeurtenissenwaarmee ze kennismaken,situerenin
de juiste tijdsperiode aande handvan eentijdsband.
7. Leerinhoud
- Kijklijn/viseerlijn:eendenkbeeldige lijn(lijnstuk) vanuitde plaatswaarje staatnaar de plaatsdat je kijkt
- Historische periodes:
o Prehistorie (…….- 3500 V.C.)
Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
o Oude nabije oosten(3500 V.C. – 800 V.C.)
o Klassiekeoudheid(800V.C. – 476)
o Middeleeuwen(476– 1500)
o Nieuwe tijd(1500– 1800)
o Nieuwste tijd(1800 – 1945)
o Onze tijd(1945-…..)
- Historische gebeurtenissenvande Sint-Adrianuskerk
o In 1842 – 1843: eengroot bakstenenkerkschipwerdtoegevoegdaande kerk
o In 2007 en2008: werdende glasramengerestaureerd
o In 1349: de pestbrak uit
o In de 17de
eeuw:Adrianuswerdpatroonheilige vanAdegem
8. Lesdoelen
- Eenkijklijntekenenopeenluchtfoto
- Mentaal in de ruimte verplaatsen
- In de ruimte verwoordenwatje ziet
- Oriëntereninde ruimte opbasisvaneenluchtfoto
- Aanvullenvande tijdsbandmetde correcte historischeperiodes
- Aanvullenvande tijdsbandmetde correcte begin –eneinddatumvande historische periodes
- Aanvullenvande tijdsbandmetenkele historische gebeurtenissenvande Sint-Adrianuskerk
9. Materiaal
- Werkblaadje
- Chronometer
- Woordenboek
- Meetlat
- Stylo
- Klembord
10.Organisatie
Afsprakenmetde leerlingen:
- Jullie lopennietopstraat,je hoeftdaarniette zijn
- Jullie doenjullie fluohesje aan
- Ik looprondop hetdomeinrondde kerk.Alsje ietsnietbegrijpt,probeerje eersttoteen oplossingte
komen.Alsdatnietlukt,komje naar mij
- Jullie hebbenallemaaleenchronometerbij.Je stelthemaltijdinop10 minuten.Wantdatis de tijddie je
krijgtom je opdrachtte maken.Nadie 10 minutenschuif je door
- Alsdie 10 minutenomzijn, stel je de chronometeronmiddellijkinop3minuten.Datisde tijddie je hebt
om te verlopenvanplaats. Je wachttot die 3 minutenomzijnvooraleerje hemweerinsteltop10
minuten.
Tipsvoor de leerkracht:
- De leerlingenzullende opdrachtenrondtijdmoeilijkervinden,je blijfthetbeste eenbeetje ronddeze
groepjes
Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
Praktische info:
- De kerkisomgevendoortwee straten,hetisdusbelangrijkomerechtopte wijzendatze ingeengeval
op straat mogen
Handigom te weten:
- Meestal isde kerkopen,duskunnende leerlingenbinnengaanombijvoorbeeldde glasramente gaan
bekijken
- De school isgelegennaastde kerk,ermoetdusnietveel tijdvoorzienwordenomnaarde kerkte gaan
11.Werkbladen – instructiebladen – richtlijnen…
 zie Genial.ly(werkbladen)
12.Oplossingen – sleutel
 zie Genial.ly(werkbladen)
13.Bronnen
https://nl.wikipedia.org/wiki/Sint-Adrianuskerk_(Adegem)
https://nl.wikipedia.org/wiki/Adrianus
https://www.thinglink.com/scene/851445832560410628
14.Achtergrondinformatie voor de leerkracht
De Sint-Adrianuskerk is een kerkgebouw in Adegem, een deelgemeente van Maldegem in
de Belgische provincie Oost-Vlaanderen. De kerk is toegewijd aan de heilige Adrianus.
Oorspronkelijk stond hier een romaanse kruiskerk waarvan de 13e-eeuwse vieringtoren bewaard is gebleven. De
toren is beschermd erfgoed. Ze was toegewijd aan Onze-Lieve-Vrouw, wat een bewijs was van haar hoge
ouderdom. Tussen 1575-1578 gaat de kerk in vlammen op ten gevolge van de godsdienstonlusten. Tussen 1578
tot 1583 predikten hier de Calvinisten. Er volgen een aantal herstellingen in de 17e en 18e eeuw. Na
de Reformatie werd Adrianus patroon van de Kerk.
De huidige kerk is in 1842-1843 opgetrokken, onder leiding van de Gentse architect Louis Minard. Het bakstenen
kerkschip, dat werd toegevoegd, houdt volgens kenners geen rekening met de afmetingen van de toren.
In 2007 en 2008 werden de glasramen gerestaureerd. In 2010 werd het gerestaureerde orgel, van de bekende
Gentse orgelbouwersfamilie Van Peteghem, plechtig ingespeeld.
Naast de voormalige pastorie (1783), rechts van de kerk, loopt een eeuwenoude kerkwegel, de Hogen Pad, dat
naar Maldegem leidt. Hierlangs liep men te voet naar Maldegem.
15.(optioneel) Extra mogelijkheden tot naverwerking
…

More Related Content

Similar to Opdrachtfiche omgevingsboek freya-bruggeman

Similar to Opdrachtfiche omgevingsboek freya-bruggeman (19)

Opdrachtfiche omgevingsboek 3
Opdrachtfiche omgevingsboek 3Opdrachtfiche omgevingsboek 3
Opdrachtfiche omgevingsboek 3
 
Marie theylaert 100880_omgevingsonderwijs_atelier4
Marie theylaert 100880_omgevingsonderwijs_atelier4Marie theylaert 100880_omgevingsonderwijs_atelier4
Marie theylaert 100880_omgevingsonderwijs_atelier4
 
Marie theylaert 100880_omgevingsonderwijs_atelier4
Marie theylaert 100880_omgevingsonderwijs_atelier4Marie theylaert 100880_omgevingsonderwijs_atelier4
Marie theylaert 100880_omgevingsonderwijs_atelier4
 
Marie theylaert 100880_omgevingsonderwijs_atelier4
Marie theylaert 100880_omgevingsonderwijs_atelier4Marie theylaert 100880_omgevingsonderwijs_atelier4
Marie theylaert 100880_omgevingsonderwijs_atelier4
 
Opdrachtfiche omgevingsboek_Zohra Vanwonterghem_OLO2B2
Opdrachtfiche omgevingsboek_Zohra Vanwonterghem_OLO2B2Opdrachtfiche omgevingsboek_Zohra Vanwonterghem_OLO2B2
Opdrachtfiche omgevingsboek_Zohra Vanwonterghem_OLO2B2
 
Opdrachtfiche omgevingsboek-emma smet
Opdrachtfiche omgevingsboek-emma smetOpdrachtfiche omgevingsboek-emma smet
Opdrachtfiche omgevingsboek-emma smet
 
Opdrachtfiche opdracht 1
Opdrachtfiche opdracht 1Opdrachtfiche opdracht 1
Opdrachtfiche opdracht 1
 
Fiche omgevingsboek officieel
Fiche omgevingsboek officieelFiche omgevingsboek officieel
Fiche omgevingsboek officieel
 
Fiche omgevingsboek officieel
Fiche omgevingsboek officieelFiche omgevingsboek officieel
Fiche omgevingsboek officieel
 
Opdrachtfiche omgevingsboek-hanne witters-olo2 a2
Opdrachtfiche omgevingsboek-hanne witters-olo2 a2Opdrachtfiche omgevingsboek-hanne witters-olo2 a2
Opdrachtfiche omgevingsboek-hanne witters-olo2 a2
 
Opdrachtfiche omgevingsboek-hanne troubleyn
Opdrachtfiche omgevingsboek-hanne troubleynOpdrachtfiche omgevingsboek-hanne troubleyn
Opdrachtfiche omgevingsboek-hanne troubleyn
 
Opdrachtfiche omgevingsboek simoens _ lise
Opdrachtfiche   omgevingsboek   simoens _ liseOpdrachtfiche   omgevingsboek   simoens _ lise
Opdrachtfiche omgevingsboek simoens _ lise
 
Opdrachtfiche omgevingsboek
Opdrachtfiche omgevingsboekOpdrachtfiche omgevingsboek
Opdrachtfiche omgevingsboek
 
Opdrachtfiche omgevingsboek
Opdrachtfiche omgevingsboekOpdrachtfiche omgevingsboek
Opdrachtfiche omgevingsboek
 
Opdrachtfiche omgevingsboek
Opdrachtfiche omgevingsboekOpdrachtfiche omgevingsboek
Opdrachtfiche omgevingsboek
 
Opdrachtfiche omgevingsboek
Opdrachtfiche omgevingsboekOpdrachtfiche omgevingsboek
Opdrachtfiche omgevingsboek
 
Marie theylaert 100880_omgevingsonderwijs_atelier4
Marie theylaert 100880_omgevingsonderwijs_atelier4Marie theylaert 100880_omgevingsonderwijs_atelier4
Marie theylaert 100880_omgevingsonderwijs_atelier4
 
Opdrachtfiche omgevingsboek
Opdrachtfiche omgevingsboekOpdrachtfiche omgevingsboek
Opdrachtfiche omgevingsboek
 
Opdrachtfiche omgevingsboek evi de muylder
Opdrachtfiche omgevingsboek evi de muylderOpdrachtfiche omgevingsboek evi de muylder
Opdrachtfiche omgevingsboek evi de muylder
 

Opdrachtfiche omgevingsboek freya-bruggeman

  • 1. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs Ik zie,ik ziewatjijnietziet 1. Plaats - adres Sint-Adrianuskerk Adegem-Dorp,9991 Adegem(Maldegem) 2. Geolocatie / geolokalisatie Geef de correcte coördinaten!Exact te bepalen via GoogleMaps (instructiefilmpje te bekijken via Canvas). 51°12’11.0”N 3°29’08.8”E 3. Korte omschrijving Het wordteendoorschuifsysteemwaarbijallesplaatsvindtrondde Sint-AdrianuskerkinAdegem.De bedoelingvandeze lesisdatze voor de leswiskunde,de theorietoepasseninde praktijk.Ditzullenze doen door eerstenvooral de kijklijnente tekenenopde luchtfoto’svande omgevingvande kerk.Daarnazullenze ditzelf uittestenomzoinzichtte krijgeninde theorie vankijklijnen.Daarbij moetenze zichkunnen oriënterenopde luchtfoto.Erzijnooktwee opdrachtenvoorhetdomein‘tijd’.Hierligtde focusvoornamelijk op de juiste gebeurtenissenaante brengenopde tijdsband.Alsookde tijdsbandzelf moetenze correct kunnenaanvullen. 4. Doelgroep 5de leerjaar 5. Tijdsduur 80 minuten 6. Eindtermen Wiskunde – Meetkunde 3.1 De leerlingenkunnenbegrippenennotatieswaarmeede ruimte meetkundigwordtbepaaldaande hand van concrete voorbeeldenverklaren. 3.7 De leerlingenzijninstaat: - zichruimtelijkte oriënterenopbasisvanplattegronden,kaarten,foto’sengegevensoverafstanden richting; -zichinde ruimte mentaal verplaatsenente verwoordenwatze danzien Tijd – historische tijd 3.7 de leerlingenkennende grote periodesuitde geschiedenis enze kunnenduidelijkehistorischeelementen inhun omgevingenbelangrijke historischefigurenengebeurtenissenwaarmee ze kennismaken,situerenin de juiste tijdsperiode aande handvan eentijdsband. 7. Leerinhoud - Kijklijn/viseerlijn:eendenkbeeldige lijn(lijnstuk) vanuitde plaatswaarje staatnaar de plaatsdat je kijkt - Historische periodes: o Prehistorie (…….- 3500 V.C.)
  • 2. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs o Oude nabije oosten(3500 V.C. – 800 V.C.) o Klassiekeoudheid(800V.C. – 476) o Middeleeuwen(476– 1500) o Nieuwe tijd(1500– 1800) o Nieuwste tijd(1800 – 1945) o Onze tijd(1945-…..) - Historische gebeurtenissenvande Sint-Adrianuskerk o In 1842 – 1843: eengroot bakstenenkerkschipwerdtoegevoegdaande kerk o In 2007 en2008: werdende glasramengerestaureerd o In 1349: de pestbrak uit o In de 17de eeuw:Adrianuswerdpatroonheilige vanAdegem 8. Lesdoelen - Eenkijklijntekenenopeenluchtfoto - Mentaal in de ruimte verplaatsen - In de ruimte verwoordenwatje ziet - Oriëntereninde ruimte opbasisvaneenluchtfoto - Aanvullenvande tijdsbandmetde correcte historischeperiodes - Aanvullenvande tijdsbandmetde correcte begin –eneinddatumvande historische periodes - Aanvullenvande tijdsbandmetenkele historische gebeurtenissenvande Sint-Adrianuskerk 9. Materiaal - Werkblaadje - Chronometer - Woordenboek - Meetlat - Stylo - Klembord 10.Organisatie Afsprakenmetde leerlingen: - Jullie lopennietopstraat,je hoeftdaarniette zijn - Jullie doenjullie fluohesje aan - Ik looprondop hetdomeinrondde kerk.Alsje ietsnietbegrijpt,probeerje eersttoteen oplossingte komen.Alsdatnietlukt,komje naar mij - Jullie hebbenallemaaleenchronometerbij.Je stelthemaltijdinop10 minuten.Wantdatis de tijddie je krijgtom je opdrachtte maken.Nadie 10 minutenschuif je door - Alsdie 10 minutenomzijn, stel je de chronometeronmiddellijkinop3minuten.Datisde tijddie je hebt om te verlopenvanplaats. Je wachttot die 3 minutenomzijnvooraleerje hemweerinsteltop10 minuten. Tipsvoor de leerkracht: - De leerlingenzullende opdrachtenrondtijdmoeilijkervinden,je blijfthetbeste eenbeetje ronddeze groepjes
  • 3. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs Praktische info: - De kerkisomgevendoortwee straten,hetisdusbelangrijkomerechtopte wijzendatze ingeengeval op straat mogen Handigom te weten: - Meestal isde kerkopen,duskunnende leerlingenbinnengaanombijvoorbeeldde glasramente gaan bekijken - De school isgelegennaastde kerk,ermoetdusnietveel tijdvoorzienwordenomnaarde kerkte gaan 11.Werkbladen – instructiebladen – richtlijnen…  zie Genial.ly(werkbladen) 12.Oplossingen – sleutel  zie Genial.ly(werkbladen) 13.Bronnen https://nl.wikipedia.org/wiki/Sint-Adrianuskerk_(Adegem) https://nl.wikipedia.org/wiki/Adrianus https://www.thinglink.com/scene/851445832560410628 14.Achtergrondinformatie voor de leerkracht De Sint-Adrianuskerk is een kerkgebouw in Adegem, een deelgemeente van Maldegem in de Belgische provincie Oost-Vlaanderen. De kerk is toegewijd aan de heilige Adrianus. Oorspronkelijk stond hier een romaanse kruiskerk waarvan de 13e-eeuwse vieringtoren bewaard is gebleven. De toren is beschermd erfgoed. Ze was toegewijd aan Onze-Lieve-Vrouw, wat een bewijs was van haar hoge ouderdom. Tussen 1575-1578 gaat de kerk in vlammen op ten gevolge van de godsdienstonlusten. Tussen 1578 tot 1583 predikten hier de Calvinisten. Er volgen een aantal herstellingen in de 17e en 18e eeuw. Na de Reformatie werd Adrianus patroon van de Kerk. De huidige kerk is in 1842-1843 opgetrokken, onder leiding van de Gentse architect Louis Minard. Het bakstenen kerkschip, dat werd toegevoegd, houdt volgens kenners geen rekening met de afmetingen van de toren. In 2007 en 2008 werden de glasramen gerestaureerd. In 2010 werd het gerestaureerde orgel, van de bekende Gentse orgelbouwersfamilie Van Peteghem, plechtig ingespeeld. Naast de voormalige pastorie (1783), rechts van de kerk, loopt een eeuwenoude kerkwegel, de Hogen Pad, dat naar Maldegem leidt. Hierlangs liep men te voet naar Maldegem. 15.(optioneel) Extra mogelijkheden tot naverwerking …