SlideShare a Scribd company logo
1 of 64
OLEH
CIKGU NORAZILA KHALID =)
1.1 SISTEM SARAF MANUSIA
•SISTEM SARAF terdiri daripada satu rangkaian sel
saraf yang terbahagi kepada SISTEM SARAF PUSAT
don SISTEM SARAF PERIFERI
•Fungsinya ialah MENGESAN DAN
serta
MENGHANTAR
MAKLUMAT DALAM BADAN
MENGKOORDINASI AKTIVITI BADAN
Sistem s
Saraf
sis ""
istemsaraf,pusat,M ¥ Sistem sarafperifer
Merangkumiotak dan
saraftunjang
Teyradnirgidaripadatisu
saraf
sistem menghubungkan
~.";3e'pusawderoen
ptordanefektor
Rajah 11 s·
. iistem saraf manusia
@ Rangsanga
Sistemsarafmengesandan
bergerakbalasterhadaprangsangan.
Rangsanganadalahperubahan
dalampersekitaranyang
menyebabkanbadan bergerakbalas.
@ oon
Organderiamempunyai
reseptoruntukmengesan
rangsangan.
@ mpuis saraf
rangsangan,reseptorakan
menghasilkanimpulssaraf.
Apabilamenerima
Goa Gerakbalas
Efektoradalahbahagian
badanyang menjalan
k
a n
gerak balas, misalnya
otot dan kelenjar.
lmpulssaraf ialahisyaratelektrikyang
mengalirmelaluiselsarafkeotak.
aOtak membuatkeputusan
Otakmenerimaimpulssarafdan
membuatkeputusan
mengenaitindakanyangperlu
diambil.
#
.
El
Jenisgerakbalas
kita melakukanndlutaa:jeni.s g~er.ak,balas..
i.
as
it.
u ti.
n.·
dakan t.
e'
rkaw.
al
1 Badan .
n :
tindakan luar kawal.
d1
a%
Tindakan yang boleh dikawal
seseorang.
Contoh: pertuturan
oleh kemahuan
Tindakan terkawal
Tindakan yang berlaku secara
tidakdisedari dan tidak boleh
kemahuan seseorang.
Contoh: denyutan jantung
automatik, iaitu
dikawal mengikut
- ' T i n t .
I k a n
[cl luar kawal
Scar
impulssaraf
dihantarmelalui
selsarafkeotak
b
e s an o
lehreseptor deria da
lam
organderiamatadan rangsangan
diubahmenjadiimpulssaraf
( Rangsangandaripersekitaran
luar(melihatsegelasair) @
@
di otak,impulssaraf
ditafs
ir dansatu ge
rak
balasdicetus
efektor(ototditangan)
menghasilkangerakbalas
(mengangkatgelas)
impulssarafdihantar
melaluiselsarafkeefektor
◄
Rajah 1.3 Aliran impuls dalam tindakan terkawal
't l
/
I
impulssaraf
dihantarmelalui
selsarafkeolak
p
;> A
. ,
@ Rangsangan dariperse
k
i taran
dal
am(k
andungano
k
s igen
dalamtisuototberkurang
semasaberlari)
@@mesanoleh
• I
reseptorpada
@
@
diotak,imputssarat
dit
afsir dansat
uger
a
k
balasdicetus
arteridijantung.Rangsangan
diubahmenjadiimpulssaraf
@@etektor(ototjantung,ototinterkosta
dandiafragma)mengecutdan
mengendurlebihcepat.Kadardenyutan
jan!ungdankadarperafasanmeningkat
sarafdihantar
impuls
«d
laluiSsteilsa[raIffkeefltekltor
m
e
t ·r
< t l
CamScanner
tindakan luar kawal
Rajah 1.4 Aliran impuls dalam
GERAK BALAS
- 1. AN
DALAM
DAN
MANUSIA
•ORGAN DERIA adalah organ yang MENGESAN
RANGSANGAN
•5 organ deria iaitu kulit, hidung, lidah, telinga don
mata
•Deria adalah keupayaan untuk mengesan
rangsangan
•Manusia mempunyai 5 limo deria, sentuh, bau, rasa,
pendengaran don penglihatan.
·aNFUN@SI BAHAGIAN
-
MATA
Mata adalah organ deria
penglihatan
CAHAYA
yang sensitif kepada
Dinding bola mata terdiri
daripada
SKLERA (lapisan paling luar)
KOROID (lapisan tengah)
RETINA (lapisan
dalam)
mata paling
ligamen
penggantung
sklera
gelemaca
) r e t i n a
k o r o i d
g e l e m a i r - 4 !
p u p i l - [
kantamata
kornea
·•· ;
. :· . . . .
]
bintik kuning
. · .. :.,:·: / . "
::
·. . ··· :._=
>:...
;
.•
•
, ·,
. 8
....-----"!
) i
. ..
? ·
•''
· '
•
·
j
konjunktiva
E s a r a f o p t i k
ototsilium
(Ge Scanned
titikbuta
w i t h
G Car>Rajah 1.5 Struktur bahagian mata
Me
nge
c
utda
nm
e
nge
ndurunt
u
k
menukarketebalank
a
n
t
a
M
e
m
e
g
a
n
gk
a
n
t
a
p
a
d
a
k
e
d
u
d
u
l
a
n
n
y
?
Mengawalsaizppi.
0totsilium
'
L
i
g
a
m
e
n
Iris
K
a
n
t
am
a
t
a
K
o
r
n
e
a
Pupil
G
e
l
e
m
a
i
r
p
e
n
g
g
a
n
t
u
n
g
M
e
m
f
o
k
u
s
l
e
a
n
cahayu
n
t
u
km
e
m
b
e
n
t
u
k
i
m
e
j
Membiasdanm
e
m
f
o
k
u
s
c
a
h
a
y
a
keatasretina
Me
m
be
na
rka
nclaym
e
m
a
sukimata
M
e
m
b
a
n
t
memfokusi
m
e
jp
a
d
a
r
e
t
i
n
a
.M
e
n
g
e
k
a
l
k
a
n
b
e
n
t
u
kb
o
l
a
m
a
t
a
p
a
d
a
retina
t
G
e
l
e
m
a
c Memlantum
e
nf
okus
i
n
e
¢jp
a
d
a
er
e
t
i
n
a
.Mengelalkanb
e
n
t
u
k
b
o
h
mat
Membrannipisdanlotsinary
a
n
gmelindungikornea
i
K
o
n
j
u
n
k
t
i
v
a
Titkbut Balagiaretinajagtidakpelateradapcaha.
dikesandisini
T
i
a
d
zi
m
e
jboleh
s
a
w
r
a
f
keotakuntukditfsirkan
pelapadcihan
Sarafoptk
Bitilkkning
M
e
n
g
h
a
n
t
a
ri
m
p
u
l
s
y
a
n
g
piling
T
e
m
p
a
t
-
d
-
~-
- -- -.-_
-..-·
b·
-
...-.b
·.
-.
-·
t· ,-k·b
--
-
-.·
t·
·
uk·k-
witf
Scanned
1
., .
..
8
kier Melindung!m
a
t
a 1
a
n
membenentuk entuK.«epadamat
M
--- -
-
-_,l~
n
-·d
·
·_
I_ - -
- • - -.-
-·
t·
.
. d
p
·
_
_
-
-
CamScanner h d. . .· ·
- ~ -hi•:_. -
l
i
g
m
e
n
h
i
t
a
m
m
e
n
)
y
e
r
a
pc
a
h
a
y
ad
a
n
menghalangpenbiasanc
h
a
y
a
AKoi@
Mengesanrangsangancahayadanmenukarkanrangsangancaha
kepadaimpulssaraf
M
enga
ndungi banya
k fo
to
reseptor iaitus el ro
d d
a
n selkonya
sensitifkepadacahaya
Retina •
•
• Selrod: terlibatdalampenglihatandalamkeadaanmalap/mala
kepadaperubahankecerahantetapitidakpekakepad
danpeka
warna
Selkon:
.
Scanned with
terlibatdalampenglihatanpadasiangharidanpekakepad
•
Cam canner
S b·i
'r
·
u
.
,
hi·"j·a·.u,
m
..·.e
-
r
..a
h
·
h
-
c
a
h
,a
y
..a
.
w
.
d
d.
a
n
c
. .··
a
.
m
'
p
·
.
u
.
r
.
a
n
.
n
··
ya.
arna
B
a
g
a
i
m
a
n
a
k
a
hkitam
e
l
i
h
a
t
?
1 M
ekanism
e penglihata
n diringka
ska
n
@
@
cahayabias«anolehk
o
m
e
a
,
gelemair,kantamatadangelemaca
dalamRajah 1.6.
@imejsongsangdanebih
kecilterbentukpadaretina
@Caberad
a
i
iobjek
me
ma
su
kima
ta
melalui pupil
l""
T t l
± i s l @z c @ e k e
- untukmenghasilkanimpulssaraf.Impuls
sarafd
ih
a ntarolehsaraf op
tikkeotak. O
t
a
k
menterjemahimpulsdanmengubahimej
songsangmenjadiimejtegak
cs
• <
Scanned with
CamScanner
Rajah1.6 Mekanismepenglihatan
STRUKT!
BAHAGIAN
GSI
TELINGA
=
1 4
t / l p p " -
. s t + /.
·I!,w
/f,.··_·~;.
.
h t
t .
. d e
r
.1~
a.Telinga adalah organ
/
deria pendengaran yang
sensitif kepada
rangsangan BUNYI I
f
/ j
I
I,
b.la terbahagi kepada
TELINGA
TENGAH
DALAM
LUAR, TELINGA
don TELINGA
bulat
salur separuh
tulang-tulang osikel
pinatelinga- I
sarafauditori
salur telinga
(salur auditori) jendelabujur
t
gegendangtelinga t
,.
t
t
- · i s + r 2 8
t
L
i tiub Eustachio
.
t
• I
4 J
r
,
1
L
telinga
tengah
telinga dalam
telinga luar
Scanned with
CamScanner
bahagian telinga
Rajah1.7 Struktur
Bagaimanakahkitamendengar?
1.8 menunjukkan mekanisme pendengaran.
_ _,,- . ...., ~ .......1r.._, --<-':"'-.-• ~ -., -;j" ~
~ " t ~ .,...
,< .., . " ~ ...,,_·
•...
y
.-
~ '-
-~ -,.,.
1 Rajah
«·branjende!
,.. .. ,. ,. r-,.~ .,._._.,t:.._
. v ir-• ~
s
,getarandikuatkanolehosikeld' u j
'
i
ms.. 'getar
+
a u 1 .
nranjendel
•
A
, , •
'impulssar- «.
o w v e t s « w .
•
e l
t
$
'
r e
@P
i
n
a
mengumpulg
e
l
o
m
b
a
n
g
bunyidanmenghantarya
I
8 .
Kjth
le dalasa'urtelinga,{
'
r
C
arScanne
•
r
STRUKTUR DAN FUNGSI HIDUNG
Hidung adalah organ DERIA BAU
Apa b ila kita benafas, udara disedut
melalui LUBANG HIDUNG ke dalam
RONGGA HIDUNG
masuk
Pada bahagian atas rongga hidung
terdapat RESEPTOP BAU yang dapat
mengesan bau
Rongga hidung disela p uti dengan MUKUS
Mukus mema naskan don melemba p kan
udara semasa memasuki peparu
Bulu memerangkap debu don kekotoran
hidung.
menghantarimpuls
saraf ke otak
mengesanbau
reseptorbau
' = ) rOngga hidung-en laluanudara
_ t t a n g hidung
udara masuk melalui
lubang hidung
Gees w i t h
LL <Rajah 1.9 Keratan rentas serta fungsi bahagian hidung
Bagaimanakahkitamembau?
%an keotak.
... .jah 1.. . ..b. w. .
.
... . .ukkan lintasan . . .
. .
,a
r . .
.
.
•
•·.•
1 Ra 10 di a ah untuk menunj bau daripad angsan
n;;•-•.~4
Ht,
• M - - . . - - ' S " - W , , r •
i
I
I
I
rongga
nasal
lubanghidung• kedalam
paru-paru
l
1
1
·
)
."-""'
utdtar"
·
·adu"t
s-;
e(
duI
t!
tr·ac
g
s.
ukk
CamScanner
?'
Rajah 1.10 Mekanisme menghidu bau
a. Lidah adalah organ deria yang memberi kita
DERIA RASA
Permukaan lidah diselaputi oleh TUNAS RASA
Setiap tunas rasa mengandungi banyak RESEPTOR
RASA
Reseptor rasa sensitif kepada bahan kimia dalam
makanan
Lidah mempunyai 5 jenis reseptor rasa iaitu MANIS,
b.
c.
d.
e.
MASIN, MASAM, PAHIT don UMAMI (rasa savuri)
f.
g.
Reseptor rasa BERTABU RAN pada permukaan lidah
Semo kin banyak tunas rasa, semakin SENSITIF
seseorang kepada rasa berlainan
·..
+
+
,'i s ' ·
•
· .
: · . ,
• : °
d
,
4
a
permukaanlidah
tunasrasa
Rajah
m
e
r
a
s
a
?
1.11 dan reseptor rasa
Struktur tunas rasa
B
a
g
a
i
m
a
n
a
k
a
hk
i
t
a
impulssaraf
dihantarkeotak
Reseptorrasa
dalamtunasrasa
dirangsanguntuk
menghasilkan
impulssaraf
Bahankimiadalam
makananmelarut Otakmengenal
pastirasa
dalamairliur
[7el
l
with
Scanned
CamScanner
Rajah1.12 Laluanpengesanan rasa
STRUKTUR KULIT MANUSIA
KULIT adalah ORGAN
DERIA yang
membolehkan kita
merasa sentuhan
Reseptor pada kulit
sensitif kepada
RANGSANGAN SAKIT,
SENTUHAN
TEKANAN
, SUHU don
rambut
Pekak
epada
kesakitan
reseptor
[ s akit 3 tuhan
epidermis
2)>Pekapadasen ! " "
<
7
0
z,]reseptorsentuh-'
{,
z%a
;n
iata
su
t
reka
tn
,ga
.n
t"
tekstur sesuatu 0D)€
dermis
tisu lemak•
Q 4 . L I - d o l l . < a
kapilari
darah
as» Peka pada tekanan
kelenjar
peluh
[ e s e p t o r
pans
kelenjar reseptor tekanan -?~at ke atas kulit
minyak
Pekakepadahaba.
Mengesankenaikansuhu
CamScanner
reseptor
seju
_ Peka kepadakesejukan.
- - q4engesanpenurunansuhu
es Rajah 1.13 Struktur kulit manusia
Bahagian berlainan pada badan mempunyai DARJAH KEPEKAAN
BERBEZA
• Bahgian kulit yang SANGAT PEKA terhadap rangsangan
hujung jari, belakang leher, bibir don cuping telinga
Bahagian kulit yang KURANG PEKA ialah siku don lutut
Kepekaan kulit bergantung kpd
BILANGAN RESEPTOR YANG HADIR
Semakin BANYAK reseptor, semakin PEKA bahagian kulit
adalah
•
•
1.
•
•
tersebut
Semakin RAPAT RESEPTOR antara satu soma lain, semkain peka kulit
terhadap rangsangan
•
•
•
•
2. KETEBALAN
Sema kin NIPIS
ORA NG BUT
A
EPIDERMIS
epidermis, semakin peka bahagian kulit
membaca tulisan Braille menggunakan hujung jari
Suntikan biasanya diberikan di TANGAN don PUNGGUNG
Braille Alphabet
••
•
• •
••
•
00
0e
00
e
00 0o 0e
••
••
0
00
00
a
0
0O
00
b
•
•e
00
0e eO
00
00
C
00
d
••
00
f
00
g
00
h
00
.
J
1
«
..
,:
#t
'
-
'
'
•
• •
••
•
..
'
eFa 8
t
0O
0
r
••
Oe
0
0e
0
00
0
0
0
I
0
0o
0
0
•
• •
•
00 Oe eO
e
k
e
s
e0
n
00
q
eO
t
0
m
0
p
$ 3 ,
$ : °
%
w
"
"
»
•
° g : ; • •
388,gt. ewe
' ,,-,;>. -
~~
i ~~ <
:
!
;
-
/ ·
:~
· .. -
~
s '
$ & 7 8 g t d e t '
••
•
•
' ~ .... ,,., <
~
1
<
- ·
> t
e
00
e
..,. « 8 . i % 3 3 8 8 8 e t 8 g j . . . .
F R : ' eO
Oe
Oe
••
+
..
e
~
00
••
0e
•
••
• •• ••
t--~·
$:
Oe
w
. ~.·
)
'l"
,,"
4
y
u z
4
X
V
...:-;
' <i
$
::~
+
0
e0 0
•0
•
00
00
e0
I
00
e0
00
00 00 00
00
0 e
capital
0e
0e
•
0
•
e
••
00
••
#
••
•
•0
.
7
• I
•• •
• •
•
e
00
00
1
e
•
0•
0
7
0
•0
•
8
0 e e 0
e 0
00
2
eO
Oe
00
5
Oe
eO
00
9
0
•
•
0
0
Braille
Orang buta membaca 00 0o 00
00
3
00
4
00
6
menggunakan hujung jari
Jelaskan tujuan bintik-bintik tersebut.
Bagaimanakah golongan
lif?
2 ma
·
@ s%.an
PT3 ia membantu
menggunakan
tertentu untuk
pada kulit
[1 markah]
menunjukkan bintik-bintik
(a) satu
Namakan
manusia.
reseptor
(b) Rajah di bawah  I I
,
e
timbul yang berbeza yang terdapat di
butang dalamlif.
sebelah nombor pada
'
3 .-
# ,
..
Scan
Cam a
Ulasan
Jelaskan fungsi bintik-bintik yang terdapat
17
deria yangterlibat.
pada butang lif dan
Jawapan
organ .-!
Reseptor tekanan V
(a)
(b) Bintik-bintik itu membolehkan orang buta
nombor tingkat yang hendak
mengetah
ui
A--- pabila orang buta menyentuh
d..
.·
1
I
,
t
'-
·
e
~
-
·
:
:
k-,
.
·-a·
.
.
··1
n··. , •• • . • . 1
1' .- 1
- _ 1
1
1 11 - ' - ' • • .
· - '
1 . ' •• - - -'- - I
butang deria_sentuhannya dirangsangV
lif,
dan dia dapat merasakan corak titik yang
butangyang betul.V
berbeza dan menekan
· .
BAGAIMANKAH ORGAN DERIA MANUSIA
BERHUBUNG KAIT?
•
•
Organ deria BERHUBUNG KAIT ANTARA SATU SAMA lain
Misalnya deria imbangan bukan hanya berkait dengan DERIA PENDENGARAN
malah organ DERIA SENTUH don organ DERIA PENGLIHATAN
Contohnya
SALUR SEPARUH BULAT dalam telinga membantu badan mengekalkan
keseimbangan badan tetapi ia tidak terlibat dengan PENDENGARAN
TAPAK KAKI (DERIA SENTUH) memberitahu kita samaada kita berdiri di
permukaan rota atau sedang bergerak
MATA (DERIA PENGLIHATAN) Memberitahu kita samaada persekitaran kita
sedang BERGERAK ATAU STATIK
•
l.
2.
3.
otak
m a l a
telinga
IF>
deria
sentuh
Rajah 1.15 Deria yang terlibat
dalam imbangan
HAD DERIA
• Manusia tidak dapat melihat objek seni
menandakan bahawa
PENGLIHATAN
kita mempunyai HAD
Had deria ialah HAD KEUPAYAAN deria kita
untuk mengesan sesuatu rangsangan
Kadangkala ia disebabkan oleh
■
•
KECACATAN ORGAN DERIA atau PROSES
PENUAAN yang mempengaruhi
PENDENGARAN don PENGLIHATAN
seseorang
HAD DERIA PENGLIHATAN
ILUSI OPTIK
la menyebabkan apa yang
kita lihat berbeza dengan
situasi sebenar
Hal ini kerana otak tidak
dapat
tepat
membuat tafsiran yang
maklumat yang
diterima dari reseptor mata
Garisan manakah yang lebih panjang?
Objek manakah yang paling tinggi?
7
Kedua-duanya sama panjang
Kesemuanya sama saiz
-
Adakah anda melihat dua muka atau sebuah pasu?
Adakah semua garisan mendatarbengkok?
I
Semua garisan adalah selari
Rajah1.16 Beberapa contoh ilusi optik
1 Blivet
1 Animal Optical Illusion
This is one of the most famous optical
The black and white picture appears to illusion pictures of an impossible object. It
appears to have three cylindrical prongs
at one end which then mysteriously
transform into two rectangular prongs at
the other end.
show a large elephant, however, on a
closer look there are a number of
different creatures hidden into the body.
Can you guess how many?
1 Monsters l /usion
l White Dot
' -·
-
-=-
-
- - - -
: : '
'
'
,
'
-
e «e t » e t
Can you tell which of these two monsters
All of these dots are white, but some is bigger? By now, you would have
obviously guessed that they are bot.
same size. Or are they? This is a
perspective illusion.
appear to be black.
Titik buta
Mata tidak dapat mengesan imej yang jatuh pada titik buta.
Titik buta ialah bahagian retina yang tidak peka terhadap cahaya.
I
2
3 reseptor cahayapada titik buta.
Imej tidak dapat dilihat kerana tiada
imej terbentuk
di sini
a
---• •
w
7 ; 3 E R E . sarafoptik
•
fee
l
Scanned with
Cam$canner = = titik buta
l
i
e
c
a
c
a
l
a
n
o
r
g
a
n
d
e
r
i
a
d
a
n
p
r
o
s
e
sp
e
n
u
a
a
y
a
n
g
p
e
n
g
l
i
h
i
a
t
a
n
manusi
f
m
e
m
p
e
n
g
a
r
u
t
h
i
p
e
n
d
e
n
g
a
r
a
ndall
..imejterlokus
.-padareti"na
kanla
m
a
l
a
c
a
h
a
y
a
dariobjek
penglihatannormal,cahaya
1 U
n
tukseo
rangyangm
em
puny
a
i
yangmemasukipupilakanjatuhpadaretina.Rajah1.18
menunjukkanseorangyangmempunyaipenglihatannormal.
2Namunbegitu,penglhatan manusiabolehdipengaruhi A W
olehfaktorkecacatanatauprosespenuaan.
3Penglihatanmanusiajugabolehterjejasakibatrabunjauh,
rabundelat,astigmatismedanpresbiopia. Rajah1.18Penglihatannormal
'am5canne' %ioal1.2 dancanpembetulan
Kecacatanpenglihatan
Rabun jauh (mopiia
Tidak boleh melihat objek jauh dengan jelas
Keadaan
Punca
penglihatan
•
•
Kanta mata terlalu teba1
Bola mata terlalu panjang
Cahaya dari objek jauh terfokus
kanta mata
terlalu tebal
sinar cahaya
daripada objek jauh
di hadapan retina
Fokus
's
imej terfokus
di depan retina
Scanned with
CamScanner
• Pakai kanta cekung
Kanta mencapahkan
Cara pembetulan
cahaya sebelum cahaya memasuki
mata supaya imej terbentuk tepat di atas
kantacekung
retina
imejterbentuk
padaretina
'ssScanned with J i
CamScanner Rajah1.19 Kanta cekung
-_,,·· k
Aspe
Rabun dekat (hipermetropia)
Tidak boleh melihat objek dekat dengan jelas
'
-Keadaan
Punca
penglihata
n
•
•
•
Kanta mata terlalu nipis
Bola mata terlalu pendek
Cahaya dari objek dekat difokus di belakang
kantamataterlalunipis
Fokus retina
( I L •
+ a » •
dariobjekdekat imejterbentuk
dibelakangretina
Cara pembetulan Pakai kanta cembung
Kanta menumpukan cahaya
sebelum memasuki mata supaya
imej terbentuk tepat di atas retina
•
•
Rajah 1.20 Kanta cembung
Scanned with imejterbentuk
padaretina
CamScanner
- - - - - ~
Keadaan penglihatan
Punca
Fokus
~!
~Ytt#Hr'@
~------~---
Imej kabur dan tidak jelas
•
•
Kornea melengkung atau kanta tidak sekata atau kedua-duanya
Cahaya dari objek terpisah
di retina
dan difokus pada titik-titik berlainan
• Imej menjadi tidak tajam
[Gel Scanned with
c a m s c a n e r
Cara pembetulan menjalani pembedahan
• Pakai kanta silinder atau
·----,
r 7 - ~ a n a s e r
Scanned with
CamScanner
Keadaan
Punca
penglihatan Tidak boleh melihat objek jauh dan objek dekat dengan jelas
• Kanta mata menjadi keras dan kurang kenyal akibat proses
penuaan
Otot dalam jasad silium kehilangan keupayaan untuk mengecut
dan mengendur
Lazim berlaku dalam kalangan warga emas.
Kedua-dua objek dekat dan jauh tidak dapat difokus pada retina
•
•
•
Fokus
titik fokusjatuh
dibefakangretina
e
Pakai kaca kanta
dengan jelas
·
·
·
·
·
·
·
·
·
-
-
-
·
·
.--------- ff
kantamata menjadi kerasdengan
umurdantidak boleh berubah
ketebatan
• dwifokus untuk melihat objek dekat dan jauh
Cara pembetulan
Scanned with
CamScanner
Raiah 1.21 Kanta dwifokus
HAD DERIA PENDENGARAN
Manusia hanya dapat
mendengar antara 20Hz
hingga 20 OOOHz
Oleh itu PENDENGARAN
manusia ado hadnya
[ A
S
E
8
!
• Tulang-tulang osikel bercantum bersama akibat jangkitan
salurseparuhbulat
sarafauditori
Punca
· ·
pinatelinga
+
E . koklea
..
salurtelinga
jendelabujur
ge
telinga
• Proses penuaan juga
boleh menyebabkan
gegendang telinga
menjadi kurang elastik
• Pendedahan kepada bunyi kuat untuk
tempoh masa berpanjangan boleh
merosakkan reseptor dalam koklea dan
menyebabkan pekak kekal
Pembetulan Melalui pembedahan atau alat pendengaran
Alat pendengaran menguatkan bunyi dan
membantu seseorang yang mempunyai
•
•
masalah pendengaran
lebih baik
mendengar dengan
Scanned w i t h
alatbantuan
pendengaran
CamScanner
BAGAIMAt VASI DAN TEKNOLOGI
BOLEH MENINGKATKAN KEUPAYAAN
ORGAN DERIA
•GAYA
TINGGI
HIDUP
boleh
TIDAK SIHAT atau KERJAYA BERISIKO
menjejaskan kepekaan organ deria
•Misalnya penggunaan gerudi don mendengar
muzik kuat boleh menjejaskan pendengaran
•Pendedahan
TINGGI yang
kepada CAHAYA BIRU BERTENAGA
dipancarkan oleh bahan digital
seperti telefon pintar boleh menjejaskan retina
Guna kanta
mikroskop
pembesar, Guna periskop
Tidak dapat
melihat di
sekeliling
sudut
Tidak dapat
melihat objek
seni/kecil
Had penglihatan
Guna mesin sinar-X
binokular, teleskop
Guna
Tidak dapat
meJihat
.
Tidakdapat
melihat objek
jauh
menerus1
objeklegap
e
d I
Cam Sean Rajah 1.22 Had penglihatan dan alat-alat untuk mengatasinya
t
.
- b
'
·,. .
.a~
."
..
·
_
n_
·t-
,u·•
a,'
·
'
n··
·
AlC a
· :
Pembesarsuara
(megafon)
menguatkan
suara
Stetoskop
menguatkan
bunyi denyutan
jantung
,
pendengaran
mengua
tkan
bunyi
I
CamScanner
Rajah1.23 Alat-alatyangmengatasihadpendengaran
GERAK BALAS
- 1.. AN DAN
TUMBUHAN
bolas terhadap sentuhan, air,
• Tumbuhan
don graviti
• T
erdapat 2
NASTI
•Tropisme
bergerak cahaya
jenis iaitu gerak bolas TROPISME don gerak bolas
1.
2.
3.
Gerak bolas pertumbuhan yang berarah tertentu
Melibatkan bahagian tertentu seperti pucuk don akar
Arahnya bergantung kepada arah rangsangan
Positif Negatif
(
Fototropisme
negatif
i
Hidrotropisme
positif
(
Fototropisme
positif
l
Hidrotropisme
negatif
Geotropisme
positif
Geotropisme
negatif
e
g
3 e s n
e
t1r1e£stsi .k r i #
cahaya
i 2 a 1 5 t i t ' (
• pucuk tumbuh ke arah
fototropisme
positif
fototropisme
negatif
e
• akar tumbuh menjauhi cahaya
er« r s
. a , E r s e N W ' i i '. i
[ ; @ l ~ l i - E ( i : lM =
akar tumbuh ke bawah ke arah graviti
geotropisme
negatif
geotropisme
positif
• pucuk tumbuh ke arah bertentangan dengan arah tarikan graviti.
[ [tE t i ± E E @ @ H G @ E E L @ . . .
· 7 E G
1&33Et.US$sf1I • akar tumbuh ke arah air
tanah
b
a
s
a
h
tanah
kering
tanah
kering
hidrotropisme positif akar lebih kuat daripada geotropisme positif
L i : « i s ; @ i F d { l i d •
veasitter
[ S f @ f a
#k,ii,zppg,pp,gggg.. 5hie
6 N i . .
is rya peria lan timun mempunyai
sulur paut yang memintal sesuatu objek
yang menyentuhnya sulur
paut
• Tumbuhan bergerak balas terhadap sentuhan,
melalui pergerakan nasti
cahaya dan haba
•
•
Arah gerak balas tidak bergantung pada arah rangsangan
Contoh pergerakan nasti:
Daun perangkap lalat Venus tertutup apabila serangga hinggap
padanya.
Daun pokok semalu (Mimosa pudica) tertutup apabila disentuh
-
-
.
Mimosapudica
perangkaplalatVenus
Jadual1.4 Kepentingangerakbalastumbuhan
a@ts@ijsik#sty i t e
ttys@gftft{(j@ti#t#liks
a t
·- - ~ ~ ~ ~'-'--. ._ d
~
i m e ......... , . . - rl - - ~
Fototropismepositif
Geotropismepositif
•
•
Membantupucukmendapatkancahayamatahariuntukfotosintesis
Membantu akarmenembusitanahbagimemperolehairdan aka
dapatmencengkamtanahdengankuat
Hidrotropisme
Tigmotropisme
•
•
Membantuakartumbuhanmenyerap airdangarammineraldaritanah
Membantutumbuhanmencapaikedudukantinggiuntukmendapat
cahayamatahari
Mendapatsokonganuntukmengekalkankedudukantegak
•
Pe,er«K
1:an~
nasti1
d -1
·d-d
a··u
-n
-dit
a
r
-p
·-a
-·-u
d-a
-
x
ke
·C
c
e
-·d
e
·--r
·a
-·
with• M
·
·.
1
.
-
-
e
h
1
1
~
n
·
d
u
· n
g
·
-
an
a c a n n e r
Memerangkap seranggayangbersentuhandengannyauntukdimakan
•
Menyelesaikanmasalahmengenaigerakbalastumbuhandalamsituasiyangberbeza
s
eperti distesen an
g
kasa lep
as an
tarab
an
g
sa (IS
S
)
Di angkasa lepas, ketiadaan graviti menyebabkan akar tumbuh ke semua arah. Air dan nutrien juga
terapung. Untuk mengatasi kedua-dua masalah ini, saintis menggunakan beg berisi tanah, baja dan
nutrien digaul bersama dalam medium yang lembap. Kemudian biji benih dilekatkan pada beg
dengan akar menghala ke arah bawah dan pucuk menghala ke atas. Lampu LED dipasang di atas
bagi membolehkan
kaedah ini.
tumbuhan melakukan fotosintesis. Saintis berjaya menumbuhkan salad melalui
Fotograf1.2 Penanaman di angkasa lepas
- a
t
·-·
·%
. .
1.4 KepentinganGerakBalasT
erhadapRangsangan
dalamHaiwanLain
H a i w a n k a r n i v o r d a n h a i w a n h e r b i v o r mempunyai j e n i s p e n g l i h a t a n b e r b e z a .
I
H a iw a n k a r n iv o r m e m p u n y a i penglihatan
penglihatan monokular.
stereoskospik m a n aka l a h e r b iv o r m e m p u n y a i
2
Penglihatan monokular
Penglihatan stereoskopik
pertindihanmedanpenglihatan
(medanpenglihatanstereoskopik)
medan
penglihatan
matakanan
medan
peng
li hatan
matakiri
medan
penglihatan
matakiri
medan
penglihatan
matakanan
Satu mata di setiap belah kepala
Satu mata sahaja digunakan untuk melihat
pada satu objek
•
•
Kedua-dua mata berada di hadapan kepala
Kedua-dua mata digunakan untuk melihat
a satu obiek
•
•
kedua-dua mata • Medanpengt 1
u
a
m
a
atan
• Medan penglihatan
b
e
r
t
i
~n
ddi"l'h.a
t
.-
a
u
b-erti"ndc-i.h.hsed1i
·
·
k
·
!i
"'t
1
bertindihditengah
Medanpenglihatan lebihkecil
denganpenglihatanmonokular
• berbanding • Medan penglihatan lebih luas. Medan
kadang-kadang
penglihatan
360°
menjangkau
.
Tidakmembentukimejtigadimensi
Anggaranjarakdankedudukantidaktepat
·,
l
•
Membentukimejtigadimensi ,
•
Boleh menganggar kedudukan
lebihtepat
dan jarak
sesuatuobjekdengan
Manusiadanhaiwan
I
pemangsamempunyai mempunyai
• · Haiwan mangsa penglihatan
penglihatanstereoskopik monokular
Membolehkanpemangsasepertirusadan
k
a
m bingmengesanpemang
sadaripelb
agai
sudut
seperti burung •
• Membolehkan pemangsa
hantu danharimaurenentukankedudukan
hjarakmangsadengantepat
------
PENDENGA! EREOFONIK DAN JULAT
FREKUENSI PENDENGARAN BAGI HAIWAN
YANG BERBEZA
PENDENGARAN STEREOFONIK ialah
pendengaran menggunakan
kedua-dua belah telinga
la membantu manusia
menentukan arah don lokasi bunyi
mendengar 20Hz
Manusia boleh
hingga 20 OOOHz
Anjing 67 - 45 000
200 -76 000
.
. ' .
20 - 3 000
Ikan emas
Kelawar
. ·t ~
,
2000 - 1 110 000
150 000
.·•..·.•...
Canner
. lfin - .. _
.
-
a
150 -
Misai Mempunyai bulu (atau misai) berbentuk
duri yang tajam dan kuat pada badan
Bergerak balas apabila diserang dengan
melepaskan duri ke arah musuh
•
Landak
Hysterix africaeaustralis
•
' '
·
. ' ·
:,.
"
4·+
;
Medan Ikan elektrik
Gymnarchus
r e g g j
elektrik • Spesies ikan ini mempunyai organ
yang menghasilkan cas elektrik
Cas elektrik menghasilkan medan
di sekeliling badan ikan
Medan elektik membantu ikan
menentukan arah serta mengesan
elektrik
niloticus
• elektrik
Scanned
Cam Sea
gangguan daripada objek atau organisma
lain yang berdekatan
Feromon • Kumbang jantan menggunakan antena
untuk mengesan feromon yang dihasilkan
oleh kumbang betina
Kumbang
Melolontha melolontha
• Hal ini membantu kumbang
pasangan membiak
mencari
Scanned
CamScan
Organ Jacobson terdapat
mulut reptilia
Organ ini membantu ular mengesa
n
bau yang terkumpul pada lidah dan
seterusnya mengesan musuh
Ular
Vipera berus
organ
Jacobson
Organ Jacobson • padalelangit
otak
•
Scanned
CamSca
Lelabah ini mempunyai lebih daripada
sepasang mata yang sangat kompleks dan
Mata •
keupayaan penglihatan yang
Mata lelabah ini mempunyai
sangat baik
medan
•
penglihatan 360° untuk mengesan
pergerakan dan kedalaman objek
.
tubuh Belalang • Belalang mempunyai gegendang telinga
pada abdomen yang dapat mengesan
bunyi dan pergerakan udara
Penderia
Scanned
CamScanner
timpanum(telinga)
• Garis lateral ialah satu sistem organ deria
yang terdapat sepanjang badan ikan
Garis lateral mengesan perubahan
tekanan air, mengesan mangsa dan
membantu pergerakan
Garis lateral Ikan
•
Scanned
CamScanner
PanduanKBAT
@
[1markah]
m . .
Namakanorgan deria untuk melihat.
(a) a n
s elepa s
• • N , . » s . . •
, , , ~
dan selep
Rajah di bawah menunjukkan keadaan saizanak mata seorangpemerhati sebelum
(b)
membuat pemerhatian ke arah langit pada waktusiang.
markah]
Jelaskan mengapa saiz anakmataberubah.
sa.zpupilmenj"addik«e
ecilil
-k
ornea-
[·,:2
saizpupil
_
menjadibesar
anakmata
keadaanmalap
keadaanterang
menasihatkan orang memerhatikan
[3markah]
pihak planetarium supaya
gerhana ratahari, ramai
(c) Sernasa
gerhanamataharimenggunakanfilemsinar-X.Jelaskanmengapa.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Panduanmenjawab
d
a
n
perlunyamenggunakanfilem.
Jelaskanmengapa
ArasKBA
T
Mengaplikasi
Sampeljawapan
(a
) M
a
ta (1 m
)
saizanakmataberubah daribesarke
saiz kecill
(b) Perubahankeamatanca
h
a yam
enye
b
a b
k
a nsaizanakmataber
u
ba hd a
ri besar kekec
il.(1 m)
Sebelumpemerhatian,pemerhatimelihatdalamkeamatancahayarendah.Olehitusaizanamaal
lebihcahayamasukkedalammata.
adalahbesarbagimembenarkan
Semasapemerhatian,pemerhati
~ . . ~ _
melihatkearahkeadaankeamatancahaya_tinggi.Odehitusaiz
analmatamenjadikecilbagim
en
gu
r
ang
k
ancah
a
ya
y angm
asu
k k eda
lamm
ata. (1 m
)
(c) Flemsinar-Xmerguangkan cahayayangampasikedalammata,(1 ma)Cahaya_tidaksampai_ke
(e
ii
n
a
. (
1m
) la
!i n
i enge
lakkanke
ro
sa
kanmata.(1 m
)
THIN@TUI7I7IS
@GHelRN2IOI?
CHIUeIIUSHie8]

More Related Content

Recently uploaded

Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINIZAINABAFINABINTISUHA
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdfNURULAFIFIBINTIROSLA
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfSandyItab
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikangipgp24202619
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxg46192627
 

Recently uploaded (12)

Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
 

Featured

Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 

Featured (20)

Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 

BAB 1 RANGSANGAN DAN GERAK BALAS.pptx

  • 2. 1.1 SISTEM SARAF MANUSIA •SISTEM SARAF terdiri daripada satu rangkaian sel saraf yang terbahagi kepada SISTEM SARAF PUSAT don SISTEM SARAF PERIFERI •Fungsinya ialah MENGESAN DAN serta MENGHANTAR MAKLUMAT DALAM BADAN MENGKOORDINASI AKTIVITI BADAN
  • 3. Sistem s Saraf sis "" istemsaraf,pusat,M ¥ Sistem sarafperifer Merangkumiotak dan saraftunjang Teyradnirgidaripadatisu saraf sistem menghubungkan ~.";3e'pusawderoen ptordanefektor Rajah 11 s· . iistem saraf manusia
  • 4. @ Rangsanga Sistemsarafmengesandan bergerakbalasterhadaprangsangan. Rangsanganadalahperubahan dalampersekitaranyang menyebabkanbadan bergerakbalas. @ oon Organderiamempunyai reseptoruntukmengesan rangsangan. @ mpuis saraf rangsangan,reseptorakan menghasilkanimpulssaraf. Apabilamenerima Goa Gerakbalas Efektoradalahbahagian badanyang menjalan k a n gerak balas, misalnya otot dan kelenjar. lmpulssaraf ialahisyaratelektrikyang mengalirmelaluiselsarafkeotak. aOtak membuatkeputusan Otakmenerimaimpulssarafdan membuatkeputusan mengenaitindakanyangperlu diambil. # . El
  • 5. Jenisgerakbalas kita melakukanndlutaa:jeni.s g~er.ak,balas.. i. as it. u ti. n.· dakan t. e' rkaw. al 1 Badan . n : tindakan luar kawal. d1 a% Tindakan yang boleh dikawal seseorang. Contoh: pertuturan oleh kemahuan Tindakan terkawal Tindakan yang berlaku secara tidakdisedari dan tidak boleh kemahuan seseorang. Contoh: denyutan jantung automatik, iaitu dikawal mengikut - ' T i n t . I k a n [cl luar kawal Scar
  • 6. impulssaraf dihantarmelalui selsarafkeotak b e s an o lehreseptor deria da lam organderiamatadan rangsangan diubahmenjadiimpulssaraf ( Rangsangandaripersekitaran luar(melihatsegelasair) @ @ di otak,impulssaraf ditafs ir dansatu ge rak balasdicetus efektor(ototditangan) menghasilkangerakbalas (mengangkatgelas) impulssarafdihantar melaluiselsarafkeefektor ◄ Rajah 1.3 Aliran impuls dalam tindakan terkawal
  • 7. 't l / I impulssaraf dihantarmelalui selsarafkeolak p ;> A . , @ Rangsangan dariperse k i taran dal am(k andungano k s igen dalamtisuototberkurang semasaberlari) @@mesanoleh • I reseptorpada @ @ diotak,imputssarat dit afsir dansat uger a k balasdicetus arteridijantung.Rangsangan diubahmenjadiimpulssaraf @@etektor(ototjantung,ototinterkosta dandiafragma)mengecutdan mengendurlebihcepat.Kadardenyutan jan!ungdankadarperafasanmeningkat sarafdihantar impuls «d laluiSsteilsa[raIffkeefltekltor m e t ·r < t l CamScanner tindakan luar kawal Rajah 1.4 Aliran impuls dalam
  • 8. GERAK BALAS - 1. AN DALAM DAN MANUSIA •ORGAN DERIA adalah organ yang MENGESAN RANGSANGAN •5 organ deria iaitu kulit, hidung, lidah, telinga don mata •Deria adalah keupayaan untuk mengesan rangsangan •Manusia mempunyai 5 limo deria, sentuh, bau, rasa, pendengaran don penglihatan.
  • 9. ·aNFUN@SI BAHAGIAN - MATA Mata adalah organ deria penglihatan CAHAYA yang sensitif kepada Dinding bola mata terdiri daripada SKLERA (lapisan paling luar) KOROID (lapisan tengah) RETINA (lapisan dalam) mata paling
  • 10. ligamen penggantung sklera gelemaca ) r e t i n a k o r o i d g e l e m a i r - 4 ! p u p i l - [ kantamata kornea ·•· ; . :· . . . . ] bintik kuning . · .. :.,:·: / . " :: ·. . ··· :._= >:... ; .• • , ·, . 8 ....-----"! ) i . .. ? · •'' · ' • · j konjunktiva E s a r a f o p t i k ototsilium (Ge Scanned titikbuta w i t h G Car>Rajah 1.5 Struktur bahagian mata
  • 12. t G e l e m a c Memlantum e nf okus i n e ¢jp a d a er e t i n a .Mengelalkanb e n t u k b o h mat Membrannipisdanlotsinary a n gmelindungikornea i K o n j u n k t i v a Titkbut Balagiaretinajagtidakpelateradapcaha. dikesandisini T i a d zi m e jboleh s a w r a f keotakuntukditfsirkan pelapadcihan Sarafoptk Bitilkkning M e n g h a n t a ri m p u l s y a n g piling T e m p a t - d - ~- - -- -.-_ -..-· b· - ...-.b ·. -. -· t· ,-k·b -- - -.· t· · uk·k- witf Scanned 1 ., . .. 8 kier Melindung!m a t a 1 a n membenentuk entuK.«epadamat M --- - - -_,l~ n -·d · ·_ I_ - - - • - -.- -· t· . . d p · _ _ - - CamScanner h d. . .· · - ~ -hi•:_. - l i g m e n h i t a m m e n ) y e r a pc a h a y ad a n menghalangpenbiasanc h a y a AKoi@
  • 13. Mengesanrangsangancahayadanmenukarkanrangsangancaha kepadaimpulssaraf M enga ndungi banya k fo to reseptor iaitus el ro d d a n selkonya sensitifkepadacahaya Retina • • • Selrod: terlibatdalampenglihatandalamkeadaanmalap/mala kepadaperubahankecerahantetapitidakpekakepad danpeka warna Selkon: . Scanned with terlibatdalampenglihatanpadasiangharidanpekakepad • Cam canner S b·i 'r · u . , hi·"j·a·.u, m ..·.e - r ..a h · h - c a h ,a y ..a . w . d d. a n c . .·· a . m ' p · . u . r . a n . n ·· ya. arna
  • 14. B a g a i m a n a k a hkitam e l i h a t ? 1 M ekanism e penglihata n diringka ska n @ @ cahayabias«anolehk o m e a , gelemair,kantamatadangelemaca dalamRajah 1.6. @imejsongsangdanebih kecilterbentukpadaretina @Caberad a i iobjek me ma su kima ta melalui pupil l"" T t l ± i s l @z c @ e k e - untukmenghasilkanimpulssaraf.Impuls sarafd ih a ntarolehsaraf op tikkeotak. O t a k menterjemahimpulsdanmengubahimej songsangmenjadiimejtegak cs • < Scanned with CamScanner Rajah1.6 Mekanismepenglihatan
  • 15. STRUKT! BAHAGIAN GSI TELINGA = 1 4 t / l p p " - . s t + /. ·I!,w /f,.··_·~;. . h t t . . d e r .1~ a.Telinga adalah organ / deria pendengaran yang sensitif kepada rangsangan BUNYI I f / j I I, b.la terbahagi kepada TELINGA TENGAH DALAM LUAR, TELINGA don TELINGA
  • 16. bulat salur separuh tulang-tulang osikel pinatelinga- I sarafauditori salur telinga (salur auditori) jendelabujur t gegendangtelinga t ,. t t - · i s + r 2 8 t L i tiub Eustachio . t • I 4 J r , 1 L telinga tengah telinga dalam telinga luar Scanned with CamScanner bahagian telinga Rajah1.7 Struktur
  • 17. Bagaimanakahkitamendengar? 1.8 menunjukkan mekanisme pendengaran. _ _,,- . ...., ~ .......1r.._, --<-':"'-.-• ~ -., -;j" ~ ~ " t ~ .,... ,< .., . " ~ ...,,_· •... y .- ~ '- -~ -,.,. 1 Rajah «·branjende! ,.. .. ,. ,. r-,.~ .,._._.,t:.._ . v ir-• ~ s ,getarandikuatkanolehosikeld' u j ' i ms.. 'getar + a u 1 . nranjendel • A , , • 'impulssar- «. o w v e t s « w . • e l t $ ' r e @P i n a mengumpulg e l o m b a n g bunyidanmenghantarya I 8 . Kjth le dalasa'urtelinga,{ ' r C arScanne • r
  • 18. STRUKTUR DAN FUNGSI HIDUNG Hidung adalah organ DERIA BAU Apa b ila kita benafas, udara disedut melalui LUBANG HIDUNG ke dalam RONGGA HIDUNG masuk Pada bahagian atas rongga hidung terdapat RESEPTOP BAU yang dapat mengesan bau Rongga hidung disela p uti dengan MUKUS Mukus mema naskan don melemba p kan udara semasa memasuki peparu Bulu memerangkap debu don kekotoran
  • 19. hidung. menghantarimpuls saraf ke otak mengesanbau reseptorbau ' = ) rOngga hidung-en laluanudara _ t t a n g hidung udara masuk melalui lubang hidung Gees w i t h LL <Rajah 1.9 Keratan rentas serta fungsi bahagian hidung
  • 20. Bagaimanakahkitamembau? %an keotak. ... .jah 1.. . ..b. w. . . ... . .ukkan lintasan . . . . . ,a r . . . . • •·.• 1 Ra 10 di a ah untuk menunj bau daripad angsan n;;•-•.~4 Ht, • M - - . . - - ' S " - W , , r • i I I I rongga nasal lubanghidung• kedalam paru-paru l 1 1 · ) ."-""' utdtar" · ·adu"t s-; e( duI t! tr·ac g s. ukk CamScanner ?' Rajah 1.10 Mekanisme menghidu bau
  • 21. a. Lidah adalah organ deria yang memberi kita DERIA RASA Permukaan lidah diselaputi oleh TUNAS RASA Setiap tunas rasa mengandungi banyak RESEPTOR RASA Reseptor rasa sensitif kepada bahan kimia dalam makanan Lidah mempunyai 5 jenis reseptor rasa iaitu MANIS, b. c. d. e. MASIN, MASAM, PAHIT don UMAMI (rasa savuri) f. g. Reseptor rasa BERTABU RAN pada permukaan lidah Semo kin banyak tunas rasa, semakin SENSITIF seseorang kepada rasa berlainan
  • 22. ·.. + + ,'i s ' · • · . : · . , • : ° d , 4 a permukaanlidah tunasrasa Rajah m e r a s a ? 1.11 dan reseptor rasa Struktur tunas rasa B a g a i m a n a k a hk i t a impulssaraf dihantarkeotak Reseptorrasa dalamtunasrasa dirangsanguntuk menghasilkan impulssaraf Bahankimiadalam makananmelarut Otakmengenal pastirasa dalamairliur [7el l with Scanned CamScanner Rajah1.12 Laluanpengesanan rasa
  • 23. STRUKTUR KULIT MANUSIA KULIT adalah ORGAN DERIA yang membolehkan kita merasa sentuhan Reseptor pada kulit sensitif kepada RANGSANGAN SAKIT, SENTUHAN TEKANAN , SUHU don
  • 24. rambut Pekak epada kesakitan reseptor [ s akit 3 tuhan epidermis 2)>Pekapadasen ! " " < 7 0 z,]reseptorsentuh-' {, z%a ;n iata su t reka tn ,ga .n t" tekstur sesuatu 0D)€ dermis tisu lemak• Q 4 . L I - d o l l . < a kapilari darah as» Peka pada tekanan kelenjar peluh [ e s e p t o r pans kelenjar reseptor tekanan -?~at ke atas kulit minyak Pekakepadahaba. Mengesankenaikansuhu CamScanner reseptor seju _ Peka kepadakesejukan. - - q4engesanpenurunansuhu es Rajah 1.13 Struktur kulit manusia
  • 25. Bahagian berlainan pada badan mempunyai DARJAH KEPEKAAN BERBEZA • Bahgian kulit yang SANGAT PEKA terhadap rangsangan hujung jari, belakang leher, bibir don cuping telinga Bahagian kulit yang KURANG PEKA ialah siku don lutut Kepekaan kulit bergantung kpd BILANGAN RESEPTOR YANG HADIR Semakin BANYAK reseptor, semakin PEKA bahagian kulit adalah • • 1. • • tersebut Semakin RAPAT RESEPTOR antara satu soma lain, semkain peka kulit terhadap rangsangan • • • • 2. KETEBALAN Sema kin NIPIS ORA NG BUT A EPIDERMIS epidermis, semakin peka bahagian kulit membaca tulisan Braille menggunakan hujung jari Suntikan biasanya diberikan di TANGAN don PUNGGUNG
  • 26. Braille Alphabet •• • • • •• • 00 0e 00 e 00 0o 0e •• •• 0 00 00 a 0 0O 00 b • •e 00 0e eO 00 00 C 00 d •• 00 f 00 g 00 h 00 . J 1 « .. ,: #t ' - ' ' • • • •• • .. ' eFa 8 t 0O 0 r •• Oe 0 0e 0 00 0 0 0 I 0 0o 0 0 • • • • 00 Oe eO e k e s e0 n 00 q eO t 0 m 0 p $ 3 , $ : ° % w " " » • ° g : ; • • 388,gt. ewe ' ,,-,;>. - ~~ i ~~ < : ! ; - / · :~ · .. - ~ s ' $ & 7 8 g t d e t ' •• • • ' ~ .... ,,., < ~ 1 < - · > t e 00 e ..,. « 8 . i % 3 3 8 8 8 e t 8 g j . . . . F R : ' eO Oe Oe •• + .. e ~ 00 •• 0e • •• • •• •• t--~· $: Oe w . ~.· ) 'l" ,," 4 y u z 4 X V ...:-; ' <i $ ::~ + 0 e0 0 •0 • 00 00 e0 I 00 e0 00 00 00 00 00 0 e capital 0e 0e • 0 • e •• 00 •• # •• • •0 . 7 • I •• • • • • e 00 00 1 e • 0• 0 7 0 •0 • 8 0 e e 0 e 0 00 2 eO Oe 00 5 Oe eO 00 9 0 • • 0 0 Braille Orang buta membaca 00 0o 00 00 3 00 4 00 6 menggunakan hujung jari
  • 27. Jelaskan tujuan bintik-bintik tersebut. Bagaimanakah golongan lif? 2 ma · @ s%.an PT3 ia membantu menggunakan tertentu untuk pada kulit [1 markah] menunjukkan bintik-bintik (a) satu Namakan manusia. reseptor (b) Rajah di bawah I I , e timbul yang berbeza yang terdapat di butang dalamlif. sebelah nombor pada ' 3 .- # , .. Scan Cam a
  • 28. Ulasan Jelaskan fungsi bintik-bintik yang terdapat 17 deria yangterlibat. pada butang lif dan Jawapan organ .-! Reseptor tekanan V (a) (b) Bintik-bintik itu membolehkan orang buta nombor tingkat yang hendak mengetah ui A--- pabila orang buta menyentuh d.. .· 1 I , t '- · e ~ - · : : k-, . ·-a· . . ··1 n··. , •• • . • . 1 1' .- 1 - _ 1 1 1 11 - ' - ' • • . · - ' 1 . ' •• - - -'- - I butang deria_sentuhannya dirangsangV lif, dan dia dapat merasakan corak titik yang butangyang betul.V berbeza dan menekan · .
  • 29. BAGAIMANKAH ORGAN DERIA MANUSIA BERHUBUNG KAIT? • • Organ deria BERHUBUNG KAIT ANTARA SATU SAMA lain Misalnya deria imbangan bukan hanya berkait dengan DERIA PENDENGARAN malah organ DERIA SENTUH don organ DERIA PENGLIHATAN Contohnya SALUR SEPARUH BULAT dalam telinga membantu badan mengekalkan keseimbangan badan tetapi ia tidak terlibat dengan PENDENGARAN TAPAK KAKI (DERIA SENTUH) memberitahu kita samaada kita berdiri di permukaan rota atau sedang bergerak MATA (DERIA PENGLIHATAN) Memberitahu kita samaada persekitaran kita sedang BERGERAK ATAU STATIK • l. 2. 3.
  • 30. otak m a l a telinga IF> deria sentuh Rajah 1.15 Deria yang terlibat dalam imbangan
  • 31. HAD DERIA • Manusia tidak dapat melihat objek seni menandakan bahawa PENGLIHATAN kita mempunyai HAD Had deria ialah HAD KEUPAYAAN deria kita untuk mengesan sesuatu rangsangan Kadangkala ia disebabkan oleh ■ • KECACATAN ORGAN DERIA atau PROSES PENUAAN yang mempengaruhi PENDENGARAN don PENGLIHATAN seseorang
  • 32. HAD DERIA PENGLIHATAN ILUSI OPTIK la menyebabkan apa yang kita lihat berbeza dengan situasi sebenar Hal ini kerana otak tidak dapat tepat membuat tafsiran yang maklumat yang diterima dari reseptor mata
  • 33. Garisan manakah yang lebih panjang? Objek manakah yang paling tinggi? 7 Kedua-duanya sama panjang Kesemuanya sama saiz - Adakah anda melihat dua muka atau sebuah pasu? Adakah semua garisan mendatarbengkok? I Semua garisan adalah selari Rajah1.16 Beberapa contoh ilusi optik
  • 34. 1 Blivet 1 Animal Optical Illusion This is one of the most famous optical The black and white picture appears to illusion pictures of an impossible object. It appears to have three cylindrical prongs at one end which then mysteriously transform into two rectangular prongs at the other end. show a large elephant, however, on a closer look there are a number of different creatures hidden into the body. Can you guess how many?
  • 35. 1 Monsters l /usion l White Dot ' -· - -=- - - - - - : : ' ' ' , ' - e «e t » e t Can you tell which of these two monsters All of these dots are white, but some is bigger? By now, you would have obviously guessed that they are bot. same size. Or are they? This is a perspective illusion. appear to be black.
  • 36. Titik buta Mata tidak dapat mengesan imej yang jatuh pada titik buta. Titik buta ialah bahagian retina yang tidak peka terhadap cahaya. I 2 3 reseptor cahayapada titik buta. Imej tidak dapat dilihat kerana tiada imej terbentuk di sini a ---• • w 7 ; 3 E R E . sarafoptik • fee l Scanned with Cam$canner = = titik buta
  • 38. Rabun jauh (mopiia Tidak boleh melihat objek jauh dengan jelas Keadaan Punca penglihatan • • Kanta mata terlalu teba1 Bola mata terlalu panjang Cahaya dari objek jauh terfokus kanta mata terlalu tebal sinar cahaya daripada objek jauh di hadapan retina Fokus 's imej terfokus di depan retina Scanned with CamScanner • Pakai kanta cekung Kanta mencapahkan Cara pembetulan cahaya sebelum cahaya memasuki mata supaya imej terbentuk tepat di atas kantacekung retina imejterbentuk padaretina 'ssScanned with J i CamScanner Rajah1.19 Kanta cekung
  • 39. -_,,·· k Aspe Rabun dekat (hipermetropia) Tidak boleh melihat objek dekat dengan jelas ' -Keadaan Punca penglihata n • • • Kanta mata terlalu nipis Bola mata terlalu pendek Cahaya dari objek dekat difokus di belakang kantamataterlalunipis Fokus retina ( I L • + a » • dariobjekdekat imejterbentuk dibelakangretina Cara pembetulan Pakai kanta cembung Kanta menumpukan cahaya sebelum memasuki mata supaya imej terbentuk tepat di atas retina • • Rajah 1.20 Kanta cembung Scanned with imejterbentuk padaretina CamScanner
  • 40. - - - - - ~ Keadaan penglihatan Punca Fokus ~! ~Ytt#Hr'@ ~------~--- Imej kabur dan tidak jelas • • Kornea melengkung atau kanta tidak sekata atau kedua-duanya Cahaya dari objek terpisah di retina dan difokus pada titik-titik berlainan • Imej menjadi tidak tajam [Gel Scanned with c a m s c a n e r Cara pembetulan menjalani pembedahan • Pakai kanta silinder atau ·----, r 7 - ~ a n a s e r Scanned with CamScanner
  • 41. Keadaan Punca penglihatan Tidak boleh melihat objek jauh dan objek dekat dengan jelas • Kanta mata menjadi keras dan kurang kenyal akibat proses penuaan Otot dalam jasad silium kehilangan keupayaan untuk mengecut dan mengendur Lazim berlaku dalam kalangan warga emas. Kedua-dua objek dekat dan jauh tidak dapat difokus pada retina • • • Fokus titik fokusjatuh dibefakangretina e Pakai kaca kanta dengan jelas · · · · · · · · · - - - · · .--------- ff kantamata menjadi kerasdengan umurdantidak boleh berubah ketebatan • dwifokus untuk melihat objek dekat dan jauh Cara pembetulan Scanned with CamScanner Raiah 1.21 Kanta dwifokus
  • 42. HAD DERIA PENDENGARAN Manusia hanya dapat mendengar antara 20Hz hingga 20 OOOHz Oleh itu PENDENGARAN manusia ado hadnya
  • 43. [ A S E 8 ! • Tulang-tulang osikel bercantum bersama akibat jangkitan salurseparuhbulat sarafauditori Punca · · pinatelinga + E . koklea .. salurtelinga jendelabujur ge telinga • Proses penuaan juga boleh menyebabkan gegendang telinga menjadi kurang elastik • Pendedahan kepada bunyi kuat untuk tempoh masa berpanjangan boleh merosakkan reseptor dalam koklea dan menyebabkan pekak kekal
  • 44. Pembetulan Melalui pembedahan atau alat pendengaran Alat pendengaran menguatkan bunyi dan membantu seseorang yang mempunyai • • masalah pendengaran lebih baik mendengar dengan Scanned w i t h alatbantuan pendengaran CamScanner
  • 45. BAGAIMAt VASI DAN TEKNOLOGI BOLEH MENINGKATKAN KEUPAYAAN ORGAN DERIA •GAYA TINGGI HIDUP boleh TIDAK SIHAT atau KERJAYA BERISIKO menjejaskan kepekaan organ deria •Misalnya penggunaan gerudi don mendengar muzik kuat boleh menjejaskan pendengaran •Pendedahan TINGGI yang kepada CAHAYA BIRU BERTENAGA dipancarkan oleh bahan digital seperti telefon pintar boleh menjejaskan retina
  • 46. Guna kanta mikroskop pembesar, Guna periskop Tidak dapat melihat di sekeliling sudut Tidak dapat melihat objek seni/kecil Had penglihatan Guna mesin sinar-X binokular, teleskop Guna Tidak dapat meJihat . Tidakdapat melihat objek jauh menerus1 objeklegap e d I Cam Sean Rajah 1.22 Had penglihatan dan alat-alat untuk mengatasinya
  • 47. t . - b ' ·,. . .a~ ." .. · _ n_ ·t- ,u·• a,' · ' n·· · AlC a · : Pembesarsuara (megafon) menguatkan suara Stetoskop menguatkan bunyi denyutan jantung , pendengaran mengua tkan bunyi I CamScanner Rajah1.23 Alat-alatyangmengatasihadpendengaran
  • 48. GERAK BALAS - 1.. AN DAN TUMBUHAN bolas terhadap sentuhan, air, • Tumbuhan don graviti • T erdapat 2 NASTI •Tropisme bergerak cahaya jenis iaitu gerak bolas TROPISME don gerak bolas 1. 2. 3. Gerak bolas pertumbuhan yang berarah tertentu Melibatkan bahagian tertentu seperti pucuk don akar Arahnya bergantung kepada arah rangsangan
  • 49. Positif Negatif ( Fototropisme negatif i Hidrotropisme positif ( Fototropisme positif l Hidrotropisme negatif Geotropisme positif Geotropisme negatif e g 3 e s n e t1r1e£stsi .k r i # cahaya i 2 a 1 5 t i t ' ( • pucuk tumbuh ke arah fototropisme positif fototropisme negatif e • akar tumbuh menjauhi cahaya
  • 50. er« r s . a , E r s e N W ' i i '. i [ ; @ l ~ l i - E ( i : lM = akar tumbuh ke bawah ke arah graviti geotropisme negatif geotropisme positif • pucuk tumbuh ke arah bertentangan dengan arah tarikan graviti. [ [tE t i ± E E @ @ H G @ E E L @ . . . · 7 E G 1&33Et.US$sf1I • akar tumbuh ke arah air tanah b a s a h tanah kering tanah kering hidrotropisme positif akar lebih kuat daripada geotropisme positif L i : « i s ; @ i F d { l i d •
  • 51. veasitter [ S f @ f a #k,ii,zppg,pp,gggg.. 5hie 6 N i . . is rya peria lan timun mempunyai sulur paut yang memintal sesuatu objek yang menyentuhnya sulur paut • Tumbuhan bergerak balas terhadap sentuhan, melalui pergerakan nasti cahaya dan haba • • Arah gerak balas tidak bergantung pada arah rangsangan Contoh pergerakan nasti: Daun perangkap lalat Venus tertutup apabila serangga hinggap padanya. Daun pokok semalu (Mimosa pudica) tertutup apabila disentuh - - . Mimosapudica perangkaplalatVenus
  • 52. Jadual1.4 Kepentingangerakbalastumbuhan a@ts@ijsik#sty i t e ttys@gftft{(j@ti#t#liks a t ·- - ~ ~ ~ ~'-'--. ._ d ~ i m e ......... , . . - rl - - ~ Fototropismepositif Geotropismepositif • • Membantupucukmendapatkancahayamatahariuntukfotosintesis Membantu akarmenembusitanahbagimemperolehairdan aka dapatmencengkamtanahdengankuat Hidrotropisme Tigmotropisme • • Membantuakartumbuhanmenyerap airdangarammineraldaritanah Membantutumbuhanmencapaikedudukantinggiuntukmendapat cahayamatahari Mendapatsokonganuntukmengekalkankedudukantegak • Pe,er«K 1:an~ nasti1 d -1 ·d-d a··u -n -dit a r -p ·-a -·-u d-a - x ke ·C c e -·d e ·--r ·a -· with• M · ·. 1 . - - e h 1 1 ~ n · d u · n g · - an a c a n n e r Memerangkap seranggayangbersentuhandengannyauntukdimakan •
  • 53. Menyelesaikanmasalahmengenaigerakbalastumbuhandalamsituasiyangberbeza s eperti distesen an g kasa lep as an tarab an g sa (IS S ) Di angkasa lepas, ketiadaan graviti menyebabkan akar tumbuh ke semua arah. Air dan nutrien juga terapung. Untuk mengatasi kedua-dua masalah ini, saintis menggunakan beg berisi tanah, baja dan nutrien digaul bersama dalam medium yang lembap. Kemudian biji benih dilekatkan pada beg dengan akar menghala ke arah bawah dan pucuk menghala ke atas. Lampu LED dipasang di atas bagi membolehkan kaedah ini. tumbuhan melakukan fotosintesis. Saintis berjaya menumbuhkan salad melalui Fotograf1.2 Penanaman di angkasa lepas - a t ·-· ·% . .
  • 54. 1.4 KepentinganGerakBalasT erhadapRangsangan dalamHaiwanLain H a i w a n k a r n i v o r d a n h a i w a n h e r b i v o r mempunyai j e n i s p e n g l i h a t a n b e r b e z a . I H a iw a n k a r n iv o r m e m p u n y a i penglihatan penglihatan monokular. stereoskospik m a n aka l a h e r b iv o r m e m p u n y a i 2 Penglihatan monokular Penglihatan stereoskopik pertindihanmedanpenglihatan (medanpenglihatanstereoskopik) medan penglihatan matakanan medan peng li hatan matakiri medan penglihatan matakiri medan penglihatan matakanan Satu mata di setiap belah kepala Satu mata sahaja digunakan untuk melihat pada satu objek • • Kedua-dua mata berada di hadapan kepala Kedua-dua mata digunakan untuk melihat a satu obiek • •
  • 55. kedua-dua mata • Medanpengt 1 u a m a atan • Medan penglihatan b e r t i ~n ddi"l'h.a t .- a u b-erti"ndc-i.h.hsed1i · · k · !i "'t 1 bertindihditengah Medanpenglihatan lebihkecil denganpenglihatanmonokular • berbanding • Medan penglihatan lebih luas. Medan kadang-kadang penglihatan 360° menjangkau . Tidakmembentukimejtigadimensi Anggaranjarakdankedudukantidaktepat ·, l • Membentukimejtigadimensi , • Boleh menganggar kedudukan lebihtepat dan jarak sesuatuobjekdengan Manusiadanhaiwan I pemangsamempunyai mempunyai • · Haiwan mangsa penglihatan penglihatanstereoskopik monokular Membolehkanpemangsasepertirusadan k a m bingmengesanpemang sadaripelb agai sudut seperti burung • • Membolehkan pemangsa hantu danharimaurenentukankedudukan hjarakmangsadengantepat
  • 56. ------ PENDENGA! EREOFONIK DAN JULAT FREKUENSI PENDENGARAN BAGI HAIWAN YANG BERBEZA PENDENGARAN STEREOFONIK ialah pendengaran menggunakan kedua-dua belah telinga la membantu manusia menentukan arah don lokasi bunyi mendengar 20Hz Manusia boleh hingga 20 OOOHz
  • 57. Anjing 67 - 45 000 200 -76 000 . . ' . 20 - 3 000 Ikan emas Kelawar . ·t ~ , 2000 - 1 110 000 150 000 .·•..·.•... Canner . lfin - .. _ . - a 150 -
  • 58. Misai Mempunyai bulu (atau misai) berbentuk duri yang tajam dan kuat pada badan Bergerak balas apabila diserang dengan melepaskan duri ke arah musuh • Landak Hysterix africaeaustralis • ' ' · . ' · :,. " 4·+ ; Medan Ikan elektrik Gymnarchus r e g g j elektrik • Spesies ikan ini mempunyai organ yang menghasilkan cas elektrik Cas elektrik menghasilkan medan di sekeliling badan ikan Medan elektik membantu ikan menentukan arah serta mengesan elektrik niloticus • elektrik Scanned Cam Sea gangguan daripada objek atau organisma lain yang berdekatan
  • 59. Feromon • Kumbang jantan menggunakan antena untuk mengesan feromon yang dihasilkan oleh kumbang betina Kumbang Melolontha melolontha • Hal ini membantu kumbang pasangan membiak mencari Scanned CamScan Organ Jacobson terdapat mulut reptilia Organ ini membantu ular mengesa n bau yang terkumpul pada lidah dan seterusnya mengesan musuh Ular Vipera berus organ Jacobson Organ Jacobson • padalelangit otak • Scanned CamSca
  • 60. Lelabah ini mempunyai lebih daripada sepasang mata yang sangat kompleks dan Mata • keupayaan penglihatan yang Mata lelabah ini mempunyai sangat baik medan • penglihatan 360° untuk mengesan pergerakan dan kedalaman objek . tubuh Belalang • Belalang mempunyai gegendang telinga pada abdomen yang dapat mengesan bunyi dan pergerakan udara Penderia Scanned CamScanner timpanum(telinga)
  • 61. • Garis lateral ialah satu sistem organ deria yang terdapat sepanjang badan ikan Garis lateral mengesan perubahan tekanan air, mengesan mangsa dan membantu pergerakan Garis lateral Ikan • Scanned CamScanner
  • 62. PanduanKBAT @ [1markah] m . . Namakanorgan deria untuk melihat. (a) a n s elepa s • • N , . » s . . • , , , ~ dan selep Rajah di bawah menunjukkan keadaan saizanak mata seorangpemerhati sebelum (b) membuat pemerhatian ke arah langit pada waktusiang. markah] Jelaskan mengapa saiz anakmataberubah. sa.zpupilmenj"addik«e ecilil -k ornea- [·,:2 saizpupil _ menjadibesar anakmata keadaanmalap keadaanterang menasihatkan orang memerhatikan [3markah] pihak planetarium supaya gerhana ratahari, ramai (c) Sernasa gerhanamataharimenggunakanfilemsinar-X.Jelaskanmengapa. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
  • 63. Panduanmenjawab d a n perlunyamenggunakanfilem. Jelaskanmengapa ArasKBA T Mengaplikasi Sampeljawapan (a ) M a ta (1 m ) saizanakmataberubah daribesarke saiz kecill (b) Perubahankeamatanca h a yam enye b a b k a nsaizanakmataber u ba hd a ri besar kekec il.(1 m) Sebelumpemerhatian,pemerhatimelihatdalamkeamatancahayarendah.Olehitusaizanamaal lebihcahayamasukkedalammata. adalahbesarbagimembenarkan Semasapemerhatian,pemerhati ~ . . ~ _ melihatkearahkeadaankeamatancahaya_tinggi.Odehitusaiz analmatamenjadikecilbagim en gu r ang k ancah a ya y angm asu k k eda lamm ata. (1 m ) (c) Flemsinar-Xmerguangkan cahayayangampasikedalammata,(1 ma)Cahaya_tidaksampai_ke (e ii n a . ( 1m ) la !i n i enge lakkanke ro sa kanmata.(1 m )