SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
1
‫االبتدائي‬ ‫انثاني‬ ‫انصف‬‫األول‬ ‫انتيرم‬‫رياضيات‬‫األونى‬ ‫انوحدة‬‫األول‬ ‫اندرس‬
:‫أكمم‬-
‫م‬ ‫عذد‬ ‫أكبر‬........ ‫هو‬ ‫أرقبم‬ ‫ثالثت‬ ‫مه‬ ‫كون‬
‫عذ‬ ‫أصغر‬‫أرقبم‬ ‫ثالثت‬ ‫مه‬ ‫مكون‬ ‫د‬‫هو‬........
‫مكون‬ ‫عذد‬ ‫أكبر‬........ ‫مختلفت‬ ‫أرقبم‬ ‫ثالثت‬ ‫مه‬
‫أرقبم‬ ‫ثالثت‬ ‫مه‬ ‫مكون‬ ‫عذد‬ ‫أصغر‬‫مختلفت‬.........
‫الع‬‫للعذد‬ ‫السببق‬ ‫ذد‬011....... ‫هو‬
‫الع‬‫للعذد‬ ‫التبلي‬ ‫ذد‬57........ ‫هو‬
‫للعذد‬ ‫السببق‬ ‫العذد‬01....... ‫هو‬
‫للعذد‬ ‫التبلي‬ ‫العذد‬011....... ‫هو‬
7+ ‫عشراث‬3‫عشراث‬ ....... = ‫عشراث‬
‫المبئت‬‫عشرة‬ ........ =
7+ ‫مئبث‬3‫مئبث‬........... =‫مئبث‬
‫مبئتبن‬....... =
‫ربعمبئت‬=........
‫تسعمبئت‬........ =
2
:‫أكمم‬-
310,313...... ,,......,............ ,
031...... ,,033,............ ,...... ,
111,118,115...... , ...... , ...... ,
001,007,...... , ...... , ...... , ......
513,510,511,......,...... , ......
711,011,......,......,......
711,111,......,......,......
701,731,......,......,......
:‫بكتابة‬ ‫أكمم‬-
‫بيه‬ ‫المحصورة‬ ‫األعذاد‬033,038
‫بيه‬ ‫المحصورة‬ ‫األعذاد‬307,330
‫بيه‬ ‫المحصورة‬ ‫األعذاد‬718,705
‫بيه‬ ‫المحصورة‬ ‫األعذاد‬111,171
:‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمم‬-
‫عذد‬‫ينقص‬011‫عه‬181..... ‫هو‬ ‫العذد‬
‫عذ‬‫ينقص‬ ‫د‬01‫عه‬11..... ‫هو‬ ‫العذد‬
‫عذ‬‫يزيذ‬ ‫د‬01‫عه‬37..... ‫هو‬ ‫العذد‬
‫عذد‬‫يزيذ‬011‫عه‬311..... ‫هو‬ ‫العذد‬
:‫اكتب‬-
‫مه‬011‫حتى‬371
‫مه‬301‫حتى‬137

More Related Content

Viewers also liked

Техническое задание реконструкции Майдана Героев
Техническое задание реконструкции Майдана ГероевТехническое задание реконструкции Майдана Героев
Техническое задание реконструкции Майдана ГероевГеннадий Матвиенко
 
About Saitro - Mobile IP Networks
About Saitro - Mobile IP NetworksAbout Saitro - Mobile IP Networks
About Saitro - Mobile IP NetworksLuis Carlos Toledo
 
Filosofía de la ciencia
Filosofía de la cienciaFilosofía de la ciencia
Filosofía de la cienciaYo Asterivan
 
Відкриття проекту
Відкриття проектуВідкриття проекту
Відкриття проектуCSIUKRAINE
 
Алгоритм та ідентифікація проблем у громаді та пошук способів їх вирішення. С...
Алгоритм та ідентифікація проблем у громаді та пошук способів їх вирішення. С...Алгоритм та ідентифікація проблем у громаді та пошук способів їх вирішення. С...
Алгоритм та ідентифікація проблем у громаді та пошук способів їх вирішення. С...CSIUKRAINE
 

Viewers also liked (9)

Summit de Tecnologias do Futuro
Summit de Tecnologias do FuturoSummit de Tecnologias do Futuro
Summit de Tecnologias do Futuro
 
Техническое задание реконструкции Майдана Героев
Техническое задание реконструкции Майдана ГероевТехническое задание реконструкции Майдана Героев
Техническое задание реконструкции Майдана Героев
 
About Saitro - Mobile IP Networks
About Saitro - Mobile IP NetworksAbout Saitro - Mobile IP Networks
About Saitro - Mobile IP Networks
 
[2.2]ifsc integrado rdt_2015_1
[2.2]ifsc integrado rdt_2015_1[2.2]ifsc integrado rdt_2015_1
[2.2]ifsc integrado rdt_2015_1
 
Filosofía de la ciencia
Filosofía de la cienciaFilosofía de la ciencia
Filosofía de la ciencia
 
Відкриття проекту
Відкриття проектуВідкриття проекту
Відкриття проекту
 
Haven
HavenHaven
Haven
 
Sentieri napoleonici
Sentieri napoleoniciSentieri napoleonici
Sentieri napoleonici
 
Алгоритм та ідентифікація проблем у громаді та пошук способів їх вирішення. С...
Алгоритм та ідентифікація проблем у громаді та пошук способів їх вирішення. С...Алгоритм та ідентифікація проблем у громаді та пошук способів їх вирішення. С...
Алгоритм та ідентифікація проблем у громаді та пошук способів їх вирішення. С...
 

Recently uploaded

الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 

Recently uploaded (13)

الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 

تدريبات - الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام

  • 1. 1 ‫االبتدائي‬ ‫انثاني‬ ‫انصف‬‫األول‬ ‫انتيرم‬‫رياضيات‬‫األونى‬ ‫انوحدة‬‫األول‬ ‫اندرس‬ :‫أكمم‬- ‫م‬ ‫عذد‬ ‫أكبر‬........ ‫هو‬ ‫أرقبم‬ ‫ثالثت‬ ‫مه‬ ‫كون‬ ‫عذ‬ ‫أصغر‬‫أرقبم‬ ‫ثالثت‬ ‫مه‬ ‫مكون‬ ‫د‬‫هو‬........ ‫مكون‬ ‫عذد‬ ‫أكبر‬........ ‫مختلفت‬ ‫أرقبم‬ ‫ثالثت‬ ‫مه‬ ‫أرقبم‬ ‫ثالثت‬ ‫مه‬ ‫مكون‬ ‫عذد‬ ‫أصغر‬‫مختلفت‬......... ‫الع‬‫للعذد‬ ‫السببق‬ ‫ذد‬011....... ‫هو‬ ‫الع‬‫للعذد‬ ‫التبلي‬ ‫ذد‬57........ ‫هو‬ ‫للعذد‬ ‫السببق‬ ‫العذد‬01....... ‫هو‬ ‫للعذد‬ ‫التبلي‬ ‫العذد‬011....... ‫هو‬ 7+ ‫عشراث‬3‫عشراث‬ ....... = ‫عشراث‬ ‫المبئت‬‫عشرة‬ ........ = 7+ ‫مئبث‬3‫مئبث‬........... =‫مئبث‬ ‫مبئتبن‬....... = ‫ربعمبئت‬=........ ‫تسعمبئت‬........ =
  • 2. 2 :‫أكمم‬- 310,313...... ,,......,............ , 031...... ,,033,............ ,...... , 111,118,115...... , ...... , ...... , 001,007,...... , ...... , ...... , ...... 513,510,511,......,...... , ...... 711,011,......,......,...... 711,111,......,......,...... 701,731,......,......,...... :‫بكتابة‬ ‫أكمم‬- ‫بيه‬ ‫المحصورة‬ ‫األعذاد‬033,038 ‫بيه‬ ‫المحصورة‬ ‫األعذاد‬307,330 ‫بيه‬ ‫المحصورة‬ ‫األعذاد‬718,705 ‫بيه‬ ‫المحصورة‬ ‫األعذاد‬111,171 :‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمم‬- ‫عذد‬‫ينقص‬011‫عه‬181..... ‫هو‬ ‫العذد‬ ‫عذ‬‫ينقص‬ ‫د‬01‫عه‬11..... ‫هو‬ ‫العذد‬ ‫عذ‬‫يزيذ‬ ‫د‬01‫عه‬37..... ‫هو‬ ‫العذد‬ ‫عذد‬‫يزيذ‬011‫عه‬311..... ‫هو‬ ‫العذد‬ :‫اكتب‬- ‫مه‬011‫حتى‬371 ‫مه‬301‫حتى‬137