Использование игровых механик для обучения и развития персонала

1. Геймификация: цифры и факты

2. 5,5 млрд. $
Объем&рынка&
геймифицированных
приложений&(курсов&и&
ресурсов)&к&2018&году
Геймификация– использование8
игровых8механик8в8неигровом8
контексте8; особенно&эффективна&
для:
Приобретения&новых&
знаний&и&навыков
Удержания&информации&
и&развития&
долгосрочной&памяти

3. Что пользователи думают о геймификации?
(по&данным&различных&исследований)
считают,&что&набор&очков&при&прохождении&курса&или&ресурса&
повышают&их&приверженность&при&работе&с&материалом
считают,&что&их&отдача&на&рабочем&месте&существенно&возросла&если&бы&их&
работа&носила&геймифицированный характер
считают,&что&доступ&к&информации&о&прогрессе&коллег&(Leader&Boards)&&
мотивировал&бы&их&тщательнее&усваивать&материал
89%
80%
60%

4. Какую8реализацию8геймификации
предпочитают8пользователи?
(по&данным&различных&исследований)
30%
27%
26% 25% 24%
Переход&
на&новый&
уровень&
курса&или&
ресурса
Набор&
очков/счет/
достижения
Обратная&
связь&по&
собственным&
результатам&в&
режиме&
реального&
времени&
Отображение&
шкалы&
прогресса
Смена&видов&
деятельности&
при&
прохождении&
курса&или&
ресурса

5. Какая реализация геймификации
пользователям не нравится?
(по&данным&различных&исследований)
13%
12%
11%
3%
2%
СоревноX
вание с&
другими&
пользоваX
телями
Виртуальные&
подарки Участие&в&
длительном&
прохождении&
или&развитии&
истории&–
другими&
словами&–
участие&в&некой&
сюжетной&
линии
Выбор&или&
необходимость&
использования&
аватаров
Использование&
виртуальной&
валюты

6. В&14%&случаев&– более&успешное&участие&в&
оценке&знаний&и&навыков&после&
прохождения&курсов
геймификации
проекта
обучения и
развития
В&11%&случаев&– приобретение&более&высокого&уровня&
фактических&знаний&по&сравнению&с&другими&
коллегами,&проходившими&традиционные&курсы
В&9%&случаев&– улучшение&долговременного&
усвоения&и&удержания&пройденного&материала
Результат

7. Пользователь&чувствует&свою&большую&
сопричастность&с&темой&курса&и&
вовлеченность&в&его&прохождение;
Пользователь&на&реальном&рабочем&месте&
больше&понимает,&что,&как&и&почему&он&
или&она&могут&сделать&лучше;
Не&боится&допускать&ошибки&при&
прохождении&курса,&зная&о&об&отсутствии&
негативных&для&него&последствий;
Возможность&для&пользователя&несколько&
раз&пройти&курс&при&условии&
альтернативного&сценария&его&создания;
Процесс&обучения&становится&для&
пользователя&«видимым&и&ощущаемым»;
Пользователь&на&реальном&рабочем&месте&
более&легко&разбирается&в&решении&
стоящих&перед&ним&целей&и&задач;
Более&высокая&заинтересованность&и&
мотивация&пользователя&успешно&пройти&
курс&или&ресурс.
Преимущества
геймификации
(по данным различных
исследований)