SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
บทนํา
(1)ความเป็ นมา
การก่อสร้างอาคารของประเทศไทยได้ขยายตัวอย่างรวดเร็ ว ขณะเดียวกันเทคโนโลยีสมัยใหม่ได้ถูก
นํามาใช้มากขึ้นเป็ นลําดับ อย่างไรก็ตามการผสมผสานวิชาการทางเทคนิคการก่อสร้าง และการนําอุปกรณ์
่
เครื่ องมือมาใช้ยงคงต้องกระทํากันอยูอย่างกว้างขวาง ในฐานะผูรับเหมาควรที่จะต้องพิจารณาเลือกวิธีการใช้
ั
้
อุปกรณ์และวัสดุให้เหมาะสมกับงานที่ได้ตกลงทําสัญญารับงาน อนึ่งเป้ าหมายของเจ้าของอาคารที่จะ
มองเห็นอาคารที่ตนเองได้มอบหมายให้ผรับเหมาทําการก่อสร้างนั้น มักจะสวนทางกัน หรื อบางส่ วนไม่
ู้
ตรงกันกับผูรับเหมาอยูเ่ สมอ มักพบบ่อยๆ เมื่อเริ่ มงานในระยะต้นของการก่อสร้าง ดูจะประสานให้การ
้
เกื้อหนุนเห็นดีเห็นชอบกันไปหมด พอทิ้งระยะให้ผรับเหมาทํางานก่อสร้างต่อไปอีกระยะหนึ่ง เริ่ มที่จะเกิด
ู้
การปี นเกลียว และนับวันเพิมความรุ นแรงขึ้นเป็ นลําดับ ผลที่เกิดขึ้นในระยะใกล้ที่จะเสร็ จงานมักเกิดการตั้ง
่
แง่ ทําท่าจะไม่ยอมรับงาน อ้างความผิดพลาดต่างๆ ทั้งวิธีการและการเลือกใช้วสดุที่ได้กระทําแต่เบื้องต้นมา
ั
กล่าวอ้าง ถ้าผูรับเหมาอิงกับหลักกฎหมายมากเกินไป การพูดจาแก้ไขปัญหาคงจะลงด้วยการฟ้ องร้องกัน
้
้
ระหว่างดําเนินการทางศาล อาคารคงต้องรอการสร้างต่อจนแล้วเสร็ จ ทําให้ตองยืดเวลาออกไปอีก โดย
คาดคะเนไม่ถูกว่าเมื่อใดจะตกลงกันได้ ผลสุ ดท้ายผูรับเหมาชุดอื่นคงต้องมาทําต่อจนแล้วเสร็ จ ภายหลังจาก
้
ที่ศาลตัดสิ น และถึงตอนนั้น ทั้งฝ่ ายเจ้าของอาคารและผูรับเหมาก่อสร้างคงต้องจดจําบทเรี ยนไปอีกนาน
้
คงปฏิเสธไม่ได้ถึงปัญหาต่างๆ ที่จะต้องเกิดระหว่างการก่อสร้าง โดยเฉพาะปัญหาที่เกิดกับงาน
ก่อสร้างในการดําเนินงานโดยตรง นับว่าเป็ นหน้าที่สาคัญ ของผูรับเหมาก่อสร้างนั้น จะต้องแก้ไขให้ดาเนิน
ํ
้
ํ
ต่อไปตามเป้ าหมาย แต่มกพบปัญหาจากภายนอก ที่พจารณาจากความรู ้สึก และทัศนะต่างๆ ที่เกิดขึ้น บาง
ั
ิ
เรื่ องอาจถูกและบางเรื่ องคงไม่ถูกต้อง อาจเป็ นเพราะข้อมูลของผูพิจารณานั้นยังไม่ชดเจนจึงทําให้มี
้
ั
ความเห็นเป็ นเช่นนั้น ปั ญหาที่กล่าวก็คือ คําวิจารณ์ไปว่างานไม่ถูกต้อง ใช้คนงานสับสนเชื่อแต่พวกของ
ตนเอง ทํางานอย่างนี้ตองขาดทุนแน่ ฝี มือช่างยังใช้ไม่ได้ สรุ ปผูรับเหมาแย่มาก ความรู ้สึกที่ออกมาเป็ นคํา
้
้
วิจารณ์สะท้อนให้เห็นภาพของงานก่อสร้างอาคารนั้น ทําท่าจะต้องมีปัญหาแน่ๆ โดนเฉพาะถ้าเป็ น
่ ้
ความรู ้สึกขิงช่างที่ร่วมงานอยูดวยแล้วมักเป็ นอันตรายที่ควรรับฟังและรี บทําการแก้ไขทันที
สรุ ปว่าความหนักใจในการแก้ปัญหาต่างๆ ทั้งในเรื่ องภายในงานก่อสร้างเอง ยังมีปัญหาจาก
ภายนอกเข้ามากระทบ ทําให้ตองใช้ความระมัดระวังที่จะเตรี ยมการและแก้ไขปั ญหากันต่อไป
้
(2) วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้สามารถทําการก่อสร้างอาคารขนาดใหญ่ได้
2. เพื่อให้สามารถควบคุมการก่อสร้างอาคารขนาดใหญ่ให้ต่อเนื่องอย่าง มันใจ
่
3. เพื่อให้รู้วิธีพิจาณางานและวางแผนเพื่อการลําดับการดําเนินงานก่อสร้างได้
ั
4. เพื่อประเมินจํานวนบุคลากรและแรงงานที่จาเป็ นต้องใช้กบงานก่อสร้างได้อย่างเหมาะสม
ํ
5. เพื่อจัดเตรี ยมและดําเนินการเกี่ยวกับการใช้วสดุ และอุปกรณ์ที่จาเป็ นกับงานก่อสร้าง
ั
ํ
6. เพื่อเตรี ยมตัวเป็ นผูรับเหมาที่รับผิดชอบและมีคุณภาพ เป็ นที่เชื่อถือของฝ่ ายเจ้าของ
้
(3) ขอบเขตการศึกษา
รายงานนี้เป็ นการศึกษาเกี่ยวกับการก่อสร้างอาคารสูงขนาดใหญ่ มีเป็ นลักษณะอาคารสํานักงาน
และห้องประชุม
สิ่ งที่ศึกษา
• โครงสร้างฐานราก (งานดินและเข็ม งานฐานราก)
• โครงสร้างตัวอาคาร (งานเสา คาน พื้น)
• โครงสร้างหลังคา (ดาดฟ้ า โครงสร้างเหล็ก)
• งานระบบต่างๆ และงานตกแต่ง (งานก่ออิฐฉาบปูน ระบบไฟฟ้ า สุ ขาภิบาล)
สถานที่
• บริ เวณอาคารอเนกประสงค์มหาวิทยาลัยพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.)
• หอสมุดกลางมหาวิทยาลัยพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.)
ระยะเวลาศึกษาค้นคว้า
• รวมระยะเวลาประมาณ 1 เดือน
(4) ประโยชน์
• ผูศึกษาสามารถเห็นภาพรวมของการก่อสร้างสร้างอาคาร
้
• ผูศึกษาสามารถเข้าใจถึงขั้นตอนการก่อสร้างอย่างเป็ นลําดับ
้
• ผูศึกษาสามารถเข้าใจถึงความสําคัญของการก่อสร้าง และเข้าถึงบทบาทการทํางานของผู ้
้
ทํางานเป็ นผูรับเหมาก่อสร้าง
้

More Related Content

What's hot

โครงงาน น้ำตะไคร้เพื่อสุขภาพ
โครงงาน น้ำตะไคร้เพื่อสุขภาพโครงงาน น้ำตะไคร้เพื่อสุขภาพ
โครงงาน น้ำตะไคร้เพื่อสุขภาพกก กอล์ฟ
 
ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์pavinee2515
 
ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน
ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงานใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน
ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงานThanawut Rattanadon
 
การนสอนแบบปัญหาเป็นหลัก
การนสอนแบบปัญหาเป็นหลักการนสอนแบบปัญหาเป็นหลัก
การนสอนแบบปัญหาเป็นหลักbunpa
 
ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์ทาม ได้ไหมดาว
 
ใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงานใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงานThanawut Rattanadon
 
รายงาน การทำธุรกิจจำลอง แซนวิช อบร้อน
รายงาน การทำธุรกิจจำลอง แซนวิช อบร้อนรายงาน การทำธุรกิจจำลอง แซนวิช อบร้อน
รายงาน การทำธุรกิจจำลอง แซนวิช อบร้อนSuppakuk Clash
 
1.ส่วนหน้าปก (รายชื่อผู้จัดทำ)
1.ส่วนหน้าปก (รายชื่อผู้จัดทำ)1.ส่วนหน้าปก (รายชื่อผู้จัดทำ)
1.ส่วนหน้าปก (รายชื่อผู้จัดทำ)Pongpob Srisaman
 
สารบัญโครงงานคอม
สารบัญโครงงานคอมสารบัญโครงงานคอม
สารบัญโครงงานคอมkand-2539
 
ศูนย์สำรอง เกมปริศนาอักษรไขว้ ชุดการสอนที่ 8
ศูนย์สำรอง เกมปริศนาอักษรไขว้  ชุดการสอนที่ 8ศูนย์สำรอง เกมปริศนาอักษรไขว้  ชุดการสอนที่ 8
ศูนย์สำรอง เกมปริศนาอักษรไขว้ ชุดการสอนที่ 8ชโลธร กีรติศักดิ์กุล
 
โครงงานสุขศึกษา
โครงงานสุขศึกษาโครงงานสุขศึกษา
โครงงานสุขศึกษาTatsawan Khejonrak
 
รูปแบบโครงการ
รูปแบบโครงการรูปแบบโครงการ
รูปแบบโครงการskiats
 
ระบบฐานข้อมูลเบื้องต้น
ระบบฐานข้อมูลเบื้องต้นระบบฐานข้อมูลเบื้องต้น
ระบบฐานข้อมูลเบื้องต้นTophuto Piyapan
 
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง การเคลื่อนที่แบบหมุน
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง การเคลื่อนที่แบบหมุนเอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง การเคลื่อนที่แบบหมุน
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง การเคลื่อนที่แบบหมุนWijitta DevilTeacher
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 10
สุขฯ ม.2 หน่วย 10สุขฯ ม.2 หน่วย 10
สุขฯ ม.2 หน่วย 10supap6259
 
ใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงาน
ใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงานใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงาน
ใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงานsarawut saoklieo
 
กิจกรรมที่1 โครงงาน ปัญหารถติดในกรุงเทพ
กิจกรรมที่1 โครงงาน ปัญหารถติดในกรุงเทพกิจกรรมที่1 โครงงาน ปัญหารถติดในกรุงเทพ
กิจกรรมที่1 โครงงาน ปัญหารถติดในกรุงเทพkannsuwannatat
 
โครงงานคอมพิวเตอร์การพัฒนาเว็บไซต์
โครงงานคอมพิวเตอร์การพัฒนาเว็บไซต์โครงงานคอมพิวเตอร์การพัฒนาเว็บไซต์
โครงงานคอมพิวเตอร์การพัฒนาเว็บไซต์BooBoo ChillChill
 

What's hot (20)

โครงงาน น้ำตะไคร้เพื่อสุขภาพ
โครงงาน น้ำตะไคร้เพื่อสุขภาพโครงงาน น้ำตะไคร้เพื่อสุขภาพ
โครงงาน น้ำตะไคร้เพื่อสุขภาพ
 
ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน
ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงานใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน
ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน
 
การนสอนแบบปัญหาเป็นหลัก
การนสอนแบบปัญหาเป็นหลักการนสอนแบบปัญหาเป็นหลัก
การนสอนแบบปัญหาเป็นหลัก
 
ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงานใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
 
รายงาน การทำธุรกิจจำลอง แซนวิช อบร้อน
รายงาน การทำธุรกิจจำลอง แซนวิช อบร้อนรายงาน การทำธุรกิจจำลอง แซนวิช อบร้อน
รายงาน การทำธุรกิจจำลอง แซนวิช อบร้อน
 
1.ส่วนหน้าปก (รายชื่อผู้จัดทำ)
1.ส่วนหน้าปก (รายชื่อผู้จัดทำ)1.ส่วนหน้าปก (รายชื่อผู้จัดทำ)
1.ส่วนหน้าปก (รายชื่อผู้จัดทำ)
 
สารบัญโครงงานคอม
สารบัญโครงงานคอมสารบัญโครงงานคอม
สารบัญโครงงานคอม
 
ศูนย์สำรอง เกมปริศนาอักษรไขว้ ชุดการสอนที่ 8
ศูนย์สำรอง เกมปริศนาอักษรไขว้  ชุดการสอนที่ 8ศูนย์สำรอง เกมปริศนาอักษรไขว้  ชุดการสอนที่ 8
ศูนย์สำรอง เกมปริศนาอักษรไขว้ ชุดการสอนที่ 8
 
โครงงานสุขศึกษา
โครงงานสุขศึกษาโครงงานสุขศึกษา
โครงงานสุขศึกษา
 
รูปแบบโครงการ
รูปแบบโครงการรูปแบบโครงการ
รูปแบบโครงการ
 
ระบบฐานข้อมูลเบื้องต้น
ระบบฐานข้อมูลเบื้องต้นระบบฐานข้อมูลเบื้องต้น
ระบบฐานข้อมูลเบื้องต้น
 
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง การเคลื่อนที่แบบหมุน
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง การเคลื่อนที่แบบหมุนเอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง การเคลื่อนที่แบบหมุน
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง การเคลื่อนที่แบบหมุน
 
คค
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 10
สุขฯ ม.2 หน่วย 10สุขฯ ม.2 หน่วย 10
สุขฯ ม.2 หน่วย 10
 
บทที่ 1 (1)
บทที่ 1 (1)บทที่ 1 (1)
บทที่ 1 (1)
 
ใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงาน
ใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงานใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงาน
ใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงาน
 
กิจกรรมที่1 โครงงาน ปัญหารถติดในกรุงเทพ
กิจกรรมที่1 โครงงาน ปัญหารถติดในกรุงเทพกิจกรรมที่1 โครงงาน ปัญหารถติดในกรุงเทพ
กิจกรรมที่1 โครงงาน ปัญหารถติดในกรุงเทพ
 
โครงงานคอมพิวเตอร์การพัฒนาเว็บไซต์
โครงงานคอมพิวเตอร์การพัฒนาเว็บไซต์โครงงานคอมพิวเตอร์การพัฒนาเว็บไซต์
โครงงานคอมพิวเตอร์การพัฒนาเว็บไซต์
 

Viewers also liked

6.รูปภาพประกอบ
6.รูปภาพประกอบ6.รูปภาพประกอบ
6.รูปภาพประกอบPongpob Srisaman
 
7.ภาคผนวก (แปลน)
7.ภาคผนวก (แปลน)7.ภาคผนวก (แปลน)
7.ภาคผนวก (แปลน)Pongpob Srisaman
 
5.ส่วนสรุปเนื้อหา
5.ส่วนสรุปเนื้อหา5.ส่วนสรุปเนื้อหา
5.ส่วนสรุปเนื้อหาPongpob Srisaman
 
4.ส่วนเนื้อหา
4.ส่วนเนื้อหา4.ส่วนเนื้อหา
4.ส่วนเนื้อหาPongpob Srisaman
 
คู่มือ Revit สำหรับงานสถาปัตยกรรม
คู่มือ Revit สำหรับงานสถาปัตยกรรมคู่มือ Revit สำหรับงานสถาปัตยกรรม
คู่มือ Revit สำหรับงานสถาปัตยกรรมPiyaboon Nilkaew
 
2.ส่วนคำนำ และสารบัญ
2.ส่วนคำนำ และสารบัญ2.ส่วนคำนำ และสารบัญ
2.ส่วนคำนำ และสารบัญPongpob Srisaman
 
มาตรฐานการเขียนแบบ
มาตรฐานการเขียนแบบมาตรฐานการเขียนแบบ
มาตรฐานการเขียนแบบPeerapong Veluwanaruk
 

Viewers also liked (7)

6.รูปภาพประกอบ
6.รูปภาพประกอบ6.รูปภาพประกอบ
6.รูปภาพประกอบ
 
7.ภาคผนวก (แปลน)
7.ภาคผนวก (แปลน)7.ภาคผนวก (แปลน)
7.ภาคผนวก (แปลน)
 
5.ส่วนสรุปเนื้อหา
5.ส่วนสรุปเนื้อหา5.ส่วนสรุปเนื้อหา
5.ส่วนสรุปเนื้อหา
 
4.ส่วนเนื้อหา
4.ส่วนเนื้อหา4.ส่วนเนื้อหา
4.ส่วนเนื้อหา
 
คู่มือ Revit สำหรับงานสถาปัตยกรรม
คู่มือ Revit สำหรับงานสถาปัตยกรรมคู่มือ Revit สำหรับงานสถาปัตยกรรม
คู่มือ Revit สำหรับงานสถาปัตยกรรม
 
2.ส่วนคำนำ และสารบัญ
2.ส่วนคำนำ และสารบัญ2.ส่วนคำนำ และสารบัญ
2.ส่วนคำนำ และสารบัญ
 
มาตรฐานการเขียนแบบ
มาตรฐานการเขียนแบบมาตรฐานการเขียนแบบ
มาตรฐานการเขียนแบบ
 

3.ส่วนบทนำ

  • 1. บทนํา (1)ความเป็ นมา การก่อสร้างอาคารของประเทศไทยได้ขยายตัวอย่างรวดเร็ ว ขณะเดียวกันเทคโนโลยีสมัยใหม่ได้ถูก นํามาใช้มากขึ้นเป็ นลําดับ อย่างไรก็ตามการผสมผสานวิชาการทางเทคนิคการก่อสร้าง และการนําอุปกรณ์ ่ เครื่ องมือมาใช้ยงคงต้องกระทํากันอยูอย่างกว้างขวาง ในฐานะผูรับเหมาควรที่จะต้องพิจารณาเลือกวิธีการใช้ ั ้ อุปกรณ์และวัสดุให้เหมาะสมกับงานที่ได้ตกลงทําสัญญารับงาน อนึ่งเป้ าหมายของเจ้าของอาคารที่จะ มองเห็นอาคารที่ตนเองได้มอบหมายให้ผรับเหมาทําการก่อสร้างนั้น มักจะสวนทางกัน หรื อบางส่ วนไม่ ู้ ตรงกันกับผูรับเหมาอยูเ่ สมอ มักพบบ่อยๆ เมื่อเริ่ มงานในระยะต้นของการก่อสร้าง ดูจะประสานให้การ ้ เกื้อหนุนเห็นดีเห็นชอบกันไปหมด พอทิ้งระยะให้ผรับเหมาทํางานก่อสร้างต่อไปอีกระยะหนึ่ง เริ่ มที่จะเกิด ู้ การปี นเกลียว และนับวันเพิมความรุ นแรงขึ้นเป็ นลําดับ ผลที่เกิดขึ้นในระยะใกล้ที่จะเสร็ จงานมักเกิดการตั้ง ่ แง่ ทําท่าจะไม่ยอมรับงาน อ้างความผิดพลาดต่างๆ ทั้งวิธีการและการเลือกใช้วสดุที่ได้กระทําแต่เบื้องต้นมา ั กล่าวอ้าง ถ้าผูรับเหมาอิงกับหลักกฎหมายมากเกินไป การพูดจาแก้ไขปัญหาคงจะลงด้วยการฟ้ องร้องกัน ้ ้ ระหว่างดําเนินการทางศาล อาคารคงต้องรอการสร้างต่อจนแล้วเสร็ จ ทําให้ตองยืดเวลาออกไปอีก โดย คาดคะเนไม่ถูกว่าเมื่อใดจะตกลงกันได้ ผลสุ ดท้ายผูรับเหมาชุดอื่นคงต้องมาทําต่อจนแล้วเสร็ จ ภายหลังจาก ้ ที่ศาลตัดสิ น และถึงตอนนั้น ทั้งฝ่ ายเจ้าของอาคารและผูรับเหมาก่อสร้างคงต้องจดจําบทเรี ยนไปอีกนาน ้ คงปฏิเสธไม่ได้ถึงปัญหาต่างๆ ที่จะต้องเกิดระหว่างการก่อสร้าง โดยเฉพาะปัญหาที่เกิดกับงาน ก่อสร้างในการดําเนินงานโดยตรง นับว่าเป็ นหน้าที่สาคัญ ของผูรับเหมาก่อสร้างนั้น จะต้องแก้ไขให้ดาเนิน ํ ้ ํ ต่อไปตามเป้ าหมาย แต่มกพบปัญหาจากภายนอก ที่พจารณาจากความรู ้สึก และทัศนะต่างๆ ที่เกิดขึ้น บาง ั ิ เรื่ องอาจถูกและบางเรื่ องคงไม่ถูกต้อง อาจเป็ นเพราะข้อมูลของผูพิจารณานั้นยังไม่ชดเจนจึงทําให้มี ้ ั ความเห็นเป็ นเช่นนั้น ปั ญหาที่กล่าวก็คือ คําวิจารณ์ไปว่างานไม่ถูกต้อง ใช้คนงานสับสนเชื่อแต่พวกของ ตนเอง ทํางานอย่างนี้ตองขาดทุนแน่ ฝี มือช่างยังใช้ไม่ได้ สรุ ปผูรับเหมาแย่มาก ความรู ้สึกที่ออกมาเป็ นคํา ้ ้ วิจารณ์สะท้อนให้เห็นภาพของงานก่อสร้างอาคารนั้น ทําท่าจะต้องมีปัญหาแน่ๆ โดนเฉพาะถ้าเป็ น ่ ้ ความรู ้สึกขิงช่างที่ร่วมงานอยูดวยแล้วมักเป็ นอันตรายที่ควรรับฟังและรี บทําการแก้ไขทันที สรุ ปว่าความหนักใจในการแก้ปัญหาต่างๆ ทั้งในเรื่ องภายในงานก่อสร้างเอง ยังมีปัญหาจาก ภายนอกเข้ามากระทบ ทําให้ตองใช้ความระมัดระวังที่จะเตรี ยมการและแก้ไขปั ญหากันต่อไป ้
  • 2. (2) วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้สามารถทําการก่อสร้างอาคารขนาดใหญ่ได้ 2. เพื่อให้สามารถควบคุมการก่อสร้างอาคารขนาดใหญ่ให้ต่อเนื่องอย่าง มันใจ ่ 3. เพื่อให้รู้วิธีพิจาณางานและวางแผนเพื่อการลําดับการดําเนินงานก่อสร้างได้ ั 4. เพื่อประเมินจํานวนบุคลากรและแรงงานที่จาเป็ นต้องใช้กบงานก่อสร้างได้อย่างเหมาะสม ํ 5. เพื่อจัดเตรี ยมและดําเนินการเกี่ยวกับการใช้วสดุ และอุปกรณ์ที่จาเป็ นกับงานก่อสร้าง ั ํ 6. เพื่อเตรี ยมตัวเป็ นผูรับเหมาที่รับผิดชอบและมีคุณภาพ เป็ นที่เชื่อถือของฝ่ ายเจ้าของ ้ (3) ขอบเขตการศึกษา รายงานนี้เป็ นการศึกษาเกี่ยวกับการก่อสร้างอาคารสูงขนาดใหญ่ มีเป็ นลักษณะอาคารสํานักงาน และห้องประชุม สิ่ งที่ศึกษา • โครงสร้างฐานราก (งานดินและเข็ม งานฐานราก) • โครงสร้างตัวอาคาร (งานเสา คาน พื้น) • โครงสร้างหลังคา (ดาดฟ้ า โครงสร้างเหล็ก) • งานระบบต่างๆ และงานตกแต่ง (งานก่ออิฐฉาบปูน ระบบไฟฟ้ า สุ ขาภิบาล) สถานที่ • บริ เวณอาคารอเนกประสงค์มหาวิทยาลัยพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) • หอสมุดกลางมหาวิทยาลัยพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) ระยะเวลาศึกษาค้นคว้า • รวมระยะเวลาประมาณ 1 เดือน
  • 3. (4) ประโยชน์ • ผูศึกษาสามารถเห็นภาพรวมของการก่อสร้างสร้างอาคาร ้ • ผูศึกษาสามารถเข้าใจถึงขั้นตอนการก่อสร้างอย่างเป็ นลําดับ ้ • ผูศึกษาสามารถเข้าใจถึงความสําคัญของการก่อสร้าง และเข้าถึงบทบาทการทํางานของผู ้ ้ ทํางานเป็ นผูรับเหมาก่อสร้าง ้