SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Eğitimde Toplumsal Cinsiyet
Eşitliğinin Geliştirilmesi
Teknik Destek Projesi
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
Ortaöğretim Genel Müdürlüğü
Yararlanıcı Kuruluş:
Proje Süresi
24 AY
Sözleşme Tarihi
19 EYLÜL 2014
Tüm toplumu kapsayacak
şekilde toplumsal cinsiyet
eşitliğinin yaygınlaştırılmasına
katkıda bulunmak
Projenin Genel Hedefi
Projenin Amacı
Tüm eğitim sektöründe eşitlikçi ve toplumsal
cinsiyete duyarlı bir yaklaşımın yaygınlaştırılması
Okullarda kız ve erkek öğrenciler için toplumsal
cinsiyet eşitliğinin
sağlanması
Uygulama Alanı
Her ilde dört okul olmak üzere
toplam 40 pilot okul
Hedef Gruplar
Eğitim politikalarına yön verenler
MEB’in eğitim-öğretim ve idari personeli
Öğrenciler
Hükümet dışı kuruluşlar ve sivil toplum örgütleri
Ebeveynler
Proje ile Ulaşılacak Sonuçlar
SONUÇ 1:
Okullar için
Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Teminat Aracı
Okullardaki eğitim kadrosu
ve diğer personele yönelik
bir kılavuz ve değerlendirme aracı olan
Okullar için Toplumsal Cinsiyet Eşitliği
Teminat Aracı (OTCETA)’nın,
uygulama için gereken kapasite ile
kullanıma hazır olması
SONUÇ 1:
ÇIKTILAR
Baslangıç Durum Değerlendirmesi
ve İhtiyaç Analizi
Okullar için Toplumsal Cinsiyet
Eşitliği Teminat Aracı
Eğitilmiş 40 Rehber Öğretmen
Pilot Okullarda en az 2000 Eğitilmiş Öğretmen
Pilot Okullara Rehberlik ve İzleme
SONUÇ 2:
Kapasite Geliştirme
Toplumsal Cinsiyet eşitliğinin ve
toplumsal cinsiyete duyarlı yaklaşımın
eğitim sisteminin tamamında
benimsenmesi konusunda MEB’in
kapasitesinin güçlendirilmesi
SONUÇ 2:
ÇIKTILAR
MEB Politikaları ve Mevzuatı Analizi
3 Çalışma Ziyareti
10 Öğretim Programı ve 80 Ders Kitabının
Analizi
Pilot Okullarda en az 2000 Eğitilmiş Öğretmen
Pilot Okullara Rehberlik ve İzleme
SONUÇ 2:
ÇIKTILAR
10 ilde
“Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Sertifika Programı”
ile eğitilmiş:
Her pilot okulda 100 öğretmen
SONUÇ 3:
Farkındalığı Artırmaya Yönelik
İletişim Faaliyetleri
Merkezi ve yerel kampanyalar aracılığı
ile öğrencilerin, ebeveynlerin, eğitim-
öğretim personeli ve idari personelin
eğitimde toplumsal cinsiyet eşitliği
konusunda farkındalıklarının artmış
olması
SONUÇ 3:
ÇIKTILAR
Stratejik İletişim Planı
Proje Görselleri ve Web Sitesi
Sosyal Medya Kampanyası
İletişim Materyalleri
Reklam Panoları
Broşürler ve Posterler
2 Kısa Film
SONUÇ 3:
ÇIKTILAR
10 pilot ilde sosyal seferberlik faaliyetleri
Yerel STK temsilcileriyle ve yerel gazetecilerle
toplantılar
Karar vericilere yönelik seminerler
Okul Temelli Toplumsal Cinsiyet Eşitliği
Kampanyası Kılavuzu
Bir hafta boyunca
Okul Temelli Toplumsal Cinsiyet Eşitliği
Kampanyaları
Okullarda velilere yönelik seminerler
SONUÇ 3:
ÇIKTILAR
Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine İlişkin
İyi Örneklerin Derlenmesi
Uluslararası kapanış konferansı
SONUÇ 3:
ÇIKTILAR
Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliğinin Geliştirilmesi Proje Tanıtımı
Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliğinin Geliştirilmesi Proje Tanıtımı
Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliğinin Geliştirilmesi Proje Tanıtımı

More Related Content

Similar to Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliğinin Geliştirilmesi Proje Tanıtımı

Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliğini Sağlamaya Yönelik Uluslararası Örnekler
Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliğini Sağlamaya Yönelik Uluslararası ÖrneklerEğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliğini Sağlamaya Yönelik Uluslararası Örnekler
Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliğini Sağlamaya Yönelik Uluslararası ÖrneklerETCEP
 
erasmus+ Ka2 (stratejik-ortaklıklar) toros koleji̇
erasmus+ Ka2 (stratejik-ortaklıklar) toros koleji̇erasmus+ Ka2 (stratejik-ortaklıklar) toros koleji̇
erasmus+ Ka2 (stratejik-ortaklıklar) toros koleji̇Esen Sandıraz
 
Global trends in Open Educational Resources
Global trends in Open Educational ResourcesGlobal trends in Open Educational Resources
Global trends in Open Educational Resourcesnazzzy
 
Eğitimde açıklı ve İHAK
Eğitimde açıklı ve İHAKEğitimde açıklı ve İHAK
Eğitimde açıklı ve İHAKmeriek5
 
Bülten No.3 - STAY IN
Bülten No.3 - STAY INBülten No.3 - STAY IN
Bülten No.3 - STAY INMichaela Meier
 
Global Trends in Open Educational Resources
Global Trends in Open Educational ResourcesGlobal Trends in Open Educational Resources
Global Trends in Open Educational Resourcesnazzzy
 
151210istanbul
151210istanbul151210istanbul
151210istanbulknşlnşn
 
Istanbul 151210
Istanbul 151210Istanbul 151210
Istanbul 151210knşlnşn
 
Eylem 4.3
Eylem 4.3Eylem 4.3
Eylem 4.3fth NR
 
Gelişimi İzleme ve Değerlendirme
Gelişimi İzleme ve DeğerlendirmeGelişimi İzleme ve Değerlendirme
Gelişimi İzleme ve Değerlendirmebetulword
 
Gelişimi İzleme ve Değerlendirme
Gelişimi İzleme ve DeğerlendirmeGelişimi İzleme ve Değerlendirme
Gelişimi İzleme ve Değerlendirmebetulword
 
Leonardo da Vinci - İyi Uygulamalar
Leonardo da Vinci - İyi UygulamalarLeonardo da Vinci - İyi Uygulamalar
Leonardo da Vinci - İyi Uygulamalarayurt
 
Gelişimi İzleme ve Değerlendirme
Gelişimi İzleme ve DeğerlendirmeGelişimi İzleme ve Değerlendirme
Gelişimi İzleme ve Değerlendirmebetulword
 
Gelişimi izleme ve değerlendirme
Gelişimi izleme ve değerlendirmeGelişimi izleme ve değerlendirme
Gelişimi izleme ve değerlendirmeKaan Cingi
 
25 26-27 Mayıs 2016 Toplantı Raporu
25 26-27 Mayıs 2016 Toplantı Raporu25 26-27 Mayıs 2016 Toplantı Raporu
25 26-27 Mayıs 2016 Toplantı Raporuyetiskinproje
 
Gelişimi izleme ve değerlendirme
Gelişimi izleme ve değerlendirmeGelişimi izleme ve değerlendirme
Gelişimi izleme ve değerlendirmeSelim Yılmaz
 

Similar to Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliğinin Geliştirilmesi Proje Tanıtımı (20)

Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliğini Sağlamaya Yönelik Uluslararası Örnekler
Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliğini Sağlamaya Yönelik Uluslararası ÖrneklerEğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliğini Sağlamaya Yönelik Uluslararası Örnekler
Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliğini Sağlamaya Yönelik Uluslararası Örnekler
 
erasmus+ Ka2 (stratejik-ortaklıklar) toros koleji̇
erasmus+ Ka2 (stratejik-ortaklıklar) toros koleji̇erasmus+ Ka2 (stratejik-ortaklıklar) toros koleji̇
erasmus+ Ka2 (stratejik-ortaklıklar) toros koleji̇
 
Proje tanitim sunusu
Proje tanitim sunusuProje tanitim sunusu
Proje tanitim sunusu
 
Empatic projesi nedir
Empatic projesi nedirEmpatic projesi nedir
Empatic projesi nedir
 
Global trends in Open Educational Resources
Global trends in Open Educational ResourcesGlobal trends in Open Educational Resources
Global trends in Open Educational Resources
 
Eğitimde açıklı ve İHAK
Eğitimde açıklı ve İHAKEğitimde açıklı ve İHAK
Eğitimde açıklı ve İHAK
 
Bülten No.3 - STAY IN
Bülten No.3 - STAY INBülten No.3 - STAY IN
Bülten No.3 - STAY IN
 
Global Trends in Open Educational Resources
Global Trends in Open Educational ResourcesGlobal Trends in Open Educational Resources
Global Trends in Open Educational Resources
 
öZet
öZetöZet
öZet
 
151210istanbul
151210istanbul151210istanbul
151210istanbul
 
Istanbul 151210
Istanbul 151210Istanbul 151210
Istanbul 151210
 
Eylem 4.3
Eylem 4.3Eylem 4.3
Eylem 4.3
 
Gelişimi İzleme ve Değerlendirme
Gelişimi İzleme ve DeğerlendirmeGelişimi İzleme ve Değerlendirme
Gelişimi İzleme ve Değerlendirme
 
Gelişimi İzleme ve Değerlendirme
Gelişimi İzleme ve DeğerlendirmeGelişimi İzleme ve Değerlendirme
Gelişimi İzleme ve Değerlendirme
 
Leonardo da Vinci - İyi Uygulamalar
Leonardo da Vinci - İyi UygulamalarLeonardo da Vinci - İyi Uygulamalar
Leonardo da Vinci - İyi Uygulamalar
 
Gelişimi İzleme ve Değerlendirme
Gelişimi İzleme ve DeğerlendirmeGelişimi İzleme ve Değerlendirme
Gelişimi İzleme ve Değerlendirme
 
Gelişimi izleme ve değerlendirme
Gelişimi izleme ve değerlendirmeGelişimi izleme ve değerlendirme
Gelişimi izleme ve değerlendirme
 
25 26-27 Mayıs 2016 Toplantı Raporu
25 26-27 Mayıs 2016 Toplantı Raporu25 26-27 Mayıs 2016 Toplantı Raporu
25 26-27 Mayıs 2016 Toplantı Raporu
 
10 egitime
10 egitime10 egitime
10 egitime
 
Gelişimi izleme ve değerlendirme
Gelişimi izleme ve değerlendirmeGelişimi izleme ve değerlendirme
Gelişimi izleme ve değerlendirme
 

Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliğinin Geliştirilmesi Proje Tanıtımı