1. Yiangou Educational Hall
Learning Using Tablets
“What we learn with pleasure we never forget” -Alfred Mercier
TYC V6N1 16-32.indd 18 9/6/2012 10:24:16 AM
“ tablet!”
... ;
η ε τρονι ν σ σ ε ν
ιδι ι ρής η ι ί ς είν ι ι
το ς είστο ς ρος της
η εριν τητ ς. Είν ι ι ήσ χη
δρ στηρι τητ ι το ιδί, ο δεν
ρο ο τει τη σ νεχή ροσοχή
το ον , ι τ ο οί το
εωρο ν ν ίο στο σ ίτι
ι σε οι οι ο ενει ή ξοδο.
ς ι η ο ρ νση των
ιδι ν ς την τεχνο ο ί
σί ο ρ δεν οτε εί ση.
ιδι ρ ει ν ο ν
ρωτίστως ν σ τοντ ι ι ν
χρησι ο οιο ν την τεχνο ο ί ε
τρ ο δη ιο ρ ι , ο ο οίος ν το ς
ροσ ρει τ ρ ίτητ ερ εί
ι διερε νηση ι ηση.
Ασ ς, οι ονείς ι οι
ε ιδε τι οί χο ν τερ στιο ρ ο
ν ε ιτε σο ν, στε το ιδί ν
οδη η εί ρος τή την τε νση.
Κ οδη ντ ς τ σ
τις τ η ες ε ρ ο ς
ι ρο ρ τ , χοντ ς τ
νο ι την ννοι το τρο ,
ορο ε ν δείξο ε
ρ τ τι το η ορεί
ν ίνει ση.
ορο ε ν δ σο ε την ε ιρί
στον ητή ν ροσε ίσει την
ηρο ορί ε ο ο ς τρ ο ς.
ορο ε ε ίσης ν εν ρρ νο ε
την ρε ν σω ν ζήτησης
ηρο ορι ν, ν εξ το ι ε σο ε
τη διδ σ ί , στε το ιδί ν
ον ε τ το ι ν
ε τι σει τις ι ν τητ ς το .
ο ν ορεί ν ερν χρ νο ι νο
το ν ι ρ ιδί, είν ι ση ντι
στ διο στην ν τ ξή το . ορεί
ως τ το στ διο ν ν τ χ εί
σ τη χρήση ι ς η ε τρονι ής
σ σ ε ής;
ι η ε τρονι ς σ σ ε ς ι το
δι δί τ ο είν ι ι τ στη ωή
1

2. TYC V6N1 16-32.indd 19 9/6/2012 10:24:28 AM
“ tablet;”
... gadget !
Pediatrics,
4 , tablet smart phone. !
83% tablets smart phones. , ,
« » .
, ,
.
. … .
:
“ ι ητ ς ο
ο νο ν το
σχο είο χο ν
τερες
ε ιδ σεις
ε είνο ς ο δεν το
ο νο ν”
σ τις ν ες τεχνο ο ίες ι την
ορ ή το ς χρήση, ο ητής ορεί ν
ντ ο ρι εί τερ , ρη ορ τερ
ι ε ε τερη ε χ ρίστηση. ο
ή τ ορο ν ν διδ χ ο ν ε
ν ο ς, ε στι ο ς, ν νεω νο ς ι
δ τρ ο ς ο ν
ε ιτρ ο ν ι εση ροσω ι ή
σ νερ σί το ητή ε το
ρ ρ (δι δρ στι ή ειτο ρ ί )
ι χι ι ή ητι ή ροσ ιση.
ο ση ντι τερο ως είν ι τι ε
τ τον τρ ο η ε ίδε ση ι η
ρεχ ενη ιδεί ορο ν ν
ο τήσο ν ξ ν το ενδι ρον ο
χρει ετ ι ι ν ροσε σο ν την
η ι την ο σι στι ή σ ετοχή
των ητ ν!
.
.
,
.
,
.
2

3. TYC V6N1 16-32.indd 20 9/6/2012 10:24:40 AM
tablets
.
,
, e-
learning,
,
.
η τεχνο ο ί οη στην ν τ ξη
δεξιοτήτων. ροσε τι σχεδι σ ν
ι ής οι τητ ς ρο ρ τ ι
ο ισ ι , ορο ν ν οη ήσο ν
ιδι ε ησι ς δ σ ο ίες
( ι χι νο) ν ν τ ξο ν
δεξι τητες, ως τ ς ο σχετί οντ ι
ε τη σ ντρωση, τη νή η ι την
ρ τηρητι τητ .
ει ονι ή ρ τι τητ της
ο νης, ε τη χρήση των
τ η ων ρο ρ των, τον νει
την το ε οί ηση των ιδι ν
ι ν τ οη ήσει ν ν τ ξο ν
ε ιστοσ νη στον ε τ το ς ι στις
ι ν τητ ς το ς. το ε οί ηση
ορεί στη σ ν χει ν ε τι σει τις
ε ιδ σεις το .
Ø ο νε ιστή ιο τρι ής της
Κ ι ρνι ν οίνωσε τι οι
οιτητ ς ο χρησι ο οιο σ ν
tablets είχ ν 23% η τερες
ο ο ίες στις εξετ σεις σε
σχ ση ε τ ξεις ο δεν
δι ετ ν τ τοιο εξο ισ .
Ø ρε ν το Pearson
Foundation δειξε τι 6 στο ς
10 οιτητ ς ι ητ ς
σ ωνο ν τι τ tablets
ορο ν ν οη ήσο ν
ε ι οδο ητι στο δι σ ι
ν ε τι σο ν τη ο ο ί
το ς στην τ ξη.
Ø ρε ν ο ινε στο
Auburn, Maine δειξε τι οι
ητ ς η ι ω είο ο
χρησι ο οιο σ ν tablets
τ χ ν η τερη ο ο ί
σε literacy tests ητ ς
ο δεν χρησι ο οιο σ ν
τ τοιες σ σ ε ς.
Ø ρε ν το Oklahoma State
University τ ηξε τι το 75%
των ητ ν είχ ν ι
ε ο τισ νη ι ησι ή
ε ειρί ε τη χρήση tablets.
Ø ρε ν το ΚIPP Academy
στο Houston τ δειξε τι το
οσοστ των ητ ν ο
τ χ ν στις εξετ σεις το ς
ήτ ν 49% η τερο στις τ ξεις
ο χρησι ο οιο σ ν η ι ή
τεχνο ο ί ε tablets σ ριτι
ε την ρ δοσι ή τ ξη.
Ø ρε ν ο ινε στο
νε ιστή ιο το ισ νσιν
τ δειξε οτι οι ο νες είν ι
ε ω ε είς ι τη ηση. σο
ιο δι δρ στι ή ε ειρί
ροσ ρο ν τ σο τερ
είν ι τ οτε σ τ . ιδι
η ι ί ς 2 ι 3 ετ ν είχ ν
ερισσ τερες ι ν τητες ν
ντ ο ρι ο ν στ ίντεο ο
ε ν σε ο νες, τ ν τ
ρο τρε ν ν τις ίξο ν,
σ ίντεο σ ο νη
δεν ιτο σε ί
η ε ίδρ ση.
Ø ων ε τ Open
Colleges, 81% των η ητ ν
οστηρί ο ν τι τ tablets
ενισχ ο ν το ενδι ρον των
ητ ν ι οη ο ν, στε το
δι σ ν ίνετ ι ε ο τερ
ι ε χ ριστ .
3

4. Yiangou Educational Hall
What we learn with
pleasure
we never forget...
ο Yiangou Educational Hall, ιστ στις ξίες το ι
σ νεχή εξ ιξη ι ρωτο ορί στο χ ρο της ε ίδε σης,
ιορτ ει 10 χρ νι ε ιτ χί ς ι ενισχ ει το ν ο
σχο ι τος την η ι ή διδ σ ί ι ε τη χρήση
tablets. ιδι σ νδ ο ν την ε ηση Α ι ν σ
τις οι ί ες δ ν τ τητες ο ροσ ρει η η ι ή
τεχνο ο ί . οδος τή χρησι ο οιείτ ι ε ρ ως σε
σχο εί της Α ερι ής ι Ε ρ ης στη διδ σ ί ο
το σ τος η των. την Ε δ ι στην Κ ρο,
δη ορισ ν σχο εί (ιδιωτι ι δη σι ) χο ν
σ νειδητο οιήσει τ τερ στι ο η ο ροσ ρο ν τ
tablets στην ε ίδε ση ι χο ν ιο ετήσει τη χρήση το ς.
ιδι ίνο νν χρησι ο οιο ν το tablet σωστ ,
ως ε ιδε τι ερ είο. ο gadget το σ ιτιο ι οι
ε ρ ο ς χ ω ί ς ετ τρ οντ ι σε ν χρήσι ο
ε ιδε τι σο στ χ ρι των η ητ ν ι των ον ων
στε το ε ιδί ε τη σωστή οδή ηση ν ν τ ξει
δι δρ στι ς δεξι τητες, ν η ε ιδρ οτε εσ τι ε
το ερι ον ι ν νωρίσει τις δ ν τ τητες ο χει.
ι οσο ί το Yiangou Educational Hall εδρ ετ ι
στη σωστή σ νερ σί ι σ ν ρ ι ε ιδε τι ν ι
ον ων. ί, ορο ε ν οδη ήσο ε σωστ
τ ιδι ς, στε ν ε ιτ χο ν το τερο δ ν τ
ι’ τ οτ εσ στην ν τ ξη, στην ιδεί ι
στη ωή το ς. ι’ τ το ο, ε ο τί ο ε εν την
διδ τι ή ε ειρί ε τη χρήση tablets ι την
ε ίτε ξη των ε ιδε τι ν ς στ χων σε ί
ερί τωση δεν ητη εί εσ ς ι τ ιδι ς
ν δι σετε ρ οι τεχνο ο ί στο σ ίτι.
Ε ν ι σεις στο σ ίτι ε ι είτε ν
χρησι ο οιήσετε το δι σ ς tablet, ε
ε ι ντρωση σε ε ιδε τι ς ε ρ ο ς ι την
ε ηση των Α ι ν, ροτείνο ε
ν ι ήσετε ε το ς η ητ ς ς οι ο οίοι
είν ι σε ση ν σ ς ρο η ε σο ν ε ίστ
ε ρ ο ν, ειδι σχεδι σ νων ι
το ε ί εδο της τ ξης το ε ιδιο ι
σ ς οδη ήσο ν τ η .
ες οι δρ στηρι τητες χο νε ι ε εί ροσεχτι ι
σει ιε ν ν ροτ ων στην ε ίδε ση στε ν ην
χρει ετ ι ί ροη ο ενη ν ση χρήσης tablet ή
εξ σ ησης στο σ ίτι. ι ονείς δεν ε ι ρ νοντ ι ε
ε ι ρ σ ετ ξοδ ς ρο η ε ο ε ε είς στην τ ξη
τον οιο εξο ισ χρει ετ ι.
ιδι χρησι ο οιο ν τις δι ς ς σ σ ε ς, οι
ο οίες χο ν το ε ε ρι νο ο ισ ι ι είν ι σ είς
στη χρήση σει το Child Protection System Framework.
ε τ τον τρ ο, δι σσο ε τι η ρ χρήσης το
tablet είν ι η ενδεδει νη ι το ς στ χο ς το ή τος,
στε ν σ δί ο ε ε τη διδ τ η.