fghjkfhgjklkhgfghjkjhgftyujbvgkjgfhjkjhgfuidhjkifhgjlighutrwertyuioiutreuioirtyuioitruioitioitertyuiolkzxcvbnhgfdg

1. Nume elev......................................................
Clasa a 5 a –a 6 a
Textul narativ literar:etapele actiunii, Planul de idei
HEIDI, FETITA MUNTILOR de Johanna Spyri Capitolul I. Spre munții înalți
Din veselul sat Mayenfeld, o potecă suie, printre pajiști și livezi, spre poalele munților ce domină din
această parte întreaga vale. Se și simte mirosul pătrunzător al ierbii de munte, căci poteca e abruptă și se pierde
sus, în pășunile alpine.
Într-o dimineață senină de iunie, o munteancă tânără și voinică, ducând de mână o fetiță cu obrajii aprinși,
pășea încet pe această potecă. Fetița să fi avut cinci ani. Adevărata ei statură era greu de ghicit, căci, în ciuda
soarelui ce începuse să dogorească, purta pe ea două sau chiar trei rochițe, iar peste ele un șal gros de bumbac, de
culoare roșie. Înfofolită astfel și încălțată cu pantofi groși, bătuți cu ținte, părea voinică - o făptură durdulie care se
cățăra anevoie pe povârnișul abrupt.
Drumețele noastre lăsaseră în urmă valea cam de o oră, când pătrunseră în micul cătun Dorfli. Era satul natal al
tinerei muntence. Sătenii o recunoscură imediat, porțile și ferestrele se deschiseră la tot pasul, dar ea nu se opri
până când ajunse în dreptul ultimei căsuțe. Aici, o voce îi strigă printr-o ușă deschisă:
- Stai puțin, Dete ! Dacă mergi mai sus, te-aș însoți o bucată de drum, ce zici ?
Dete se opri; în clipa aceea, fetița își trase mânuța din mâna ei și se așeză pe jos.
- Ești obosită, Heidi ?
- Nu, dar mi-e cald.
- Ei, dacă mai întinzi și tu nițel pasul, într-o oră suntem sus.
O tânără țâșni din căsuță și li se alătură drumețelor. Fetița se ridică și porni în urma femeilor, care se apucară să
discute cu însuflețire.
- Da' unde-o duci pe copila asta, Dete ? întrebă noua venită.
Nu cumva este micuța orfană rămasă după sora ta ?
- Ba da, ea e și o duc la Unchiul, unde trebuie să rămână.
- Ce tot spui ? Cum poți face una ca asta ? Pun mâna în foc că bătrânul nici n-o să vrea să audă de așa ceva și o
să te gonească.
- Cu neputință. E bunicul ei și e de datoria lui să facă și el ceva pentru ea. Până azi am ținut-o la mine, dar acum
nu vreau să scap slujba ce mi se oferă.
- De unde să știu ? Moșul are acum șaptezeci de ani, iar eu abia am împlinit douăzeci și șase. Cu toate astea, ți-
aș spune bucuroasă unele lucruri, dacă nu mi-ar fi teamă că o să le aud repetate în toată valea.
- Cum adică, tu nu crezi că aș fi în stare să păstrez un secret ?
- Bine, dar bagă de seamă, o vorbă să nu sufli !
Și Dete întoarse privirea spre a se convinge că Heidi nu o putea auzi. Copilul, însă, ia-l de unde nu-i !
1.Despre ce se vorbește în text?
2. Unde și când se petrece întamplarea relatată în text?
3. Identifică două personaje ale povestirii.
4. Notează două trăsături ale fetitei, așa cum se desprind din text.
5.Intuiește două trăsături ale mătușii Dede așa cum se desprind din text .
6.Extrage 5 idei principale
7. Precizează care sunt momentele subiectului/etapele actiunii pe care le identifici in text
8. Continuă textul cu încă patru alienate.
9. Redactează o compunere, de 80-100 de cuvinte, în care să o prezinți pe micuța Heidi așa cum ți-o imaginezi tu.

2. https://wordwall.net/ro/resource/8203123/textul-narativ-literar
https://wordwall.net/ro/resource/6758529/texte-textul-narativ-literar
https://wordwall.net/ro/resource/6772811/textul-narativ-literar
https://wordwall.net/ro/resource/9325584/textul-narativ-literar
https://wordwall.net/ro/resource/38640789/textul-narativ-literar