Ringkasan dokumen tersebut adalah: 1. Hadis tersebut menjelaskan larangan mempersulit suatu permasalahan dan mengingatkan untuk memberikan kemudahan. 2. Rasulullah mencontohkan pengajaran yang mudah dengan berbagai metode seperti ceramah, dialog, dan tugas. 3. Metode pengajaran Rasulullah lebih fokus pada pendidikan karakter serta menghindari pemberatan murid.

1. HADIST RIWAYAT BUKHORI
MUSLIM DARI SAID BIN ABI
BURDAH TENTANG
MENYAMPAIKAN MATERI
PELAJARAN DENGAN CARA
YANG MUDAH
Here starts the
lesson!

2. KELOMPOK 5
● M. SIROTJUDDIN (31502000079)
● MAYA INAYAH (31502000076)
● MAGHFIRAH RAMADHANI (31502000075)

3. BUNYI HADIS
● ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫كان‬ ‫قال‬ ‫موسى‬ ‫ابى‬ ‫عن‬ َ‫ة‬َ‫د‬ ْ‫ر‬ُ‫ب‬ ‫ابي‬ ‫عن‬
َ‫ث‬َ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ ‫سلم‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬
‫ًا‬‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬
َ‫ب‬ ‫قال‬ ِ‫ه‬ ِ
‫ر‬ْ‫م‬َ‫أ‬ ِ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ح‬ْ‫ص‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬
‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬ِ‫َف‬‫ن‬ُ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬ِ‫ش‬
َ‫و‬
َ
‫ال‬ َ‫و‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬ِ‫س‬َ‫ي‬
‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬ِ‫س‬َ‫ع‬ُ‫ت‬
Artinya: “Dari abi Burdah dari abi Musa ia berkata,
Rasulullah SAW ketika mengutus salah seorang
sahabatnya dalam suatu perkaranya Nabi bersabda:
“buatlah mereka bahagia dan jangan kau buat takut, dan
permudahlah jangan kau persulit”

4. KANDUNGAN HADIST
Dalam hadist tersebut menjelaskan tentang
larangan mempersulit suatu permasalahan, meudahkan
segala urusan dan meninggalkan suatu yang
memberatkan. Sebagai calon seorang pendidik, pelajaran
yang dapat kita ambil dari hadis tersebut adalah tidak
memberatkan seorang murid, namun sebaliknya malah
memberi kemudahan kepada muridnya.
Islam adalah agama rahmatan lil alamin dan tidak
pernah memberatkan umatnya. Hal ini senada dengan
hadis berikut:

5. CONTOHPENGAJARANMUDAH DARI
RASULULLAH
 Setiap kebaikan adalah sedekah
‫َا‬‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬
ُ
‫م‬َ‫د‬‫آ‬
‫َا‬‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬
ُ
‫ة‬َ‫ب‬ْ‫ع‬‫ش‬
‫َا‬‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬
ُ
‫يد‬ِ‫ع‬َ‫س‬
ُ
ْ‫ب‬
ُ
‫ن‬
‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬
ُ
َ‫ة‬َ‫د‬ ْ‫ر‬‫ب‬
ُِ‫ْن‬‫ب‬
‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬
‫ى‬َ‫س‬‫و‬‫م‬
ُ
َ ْ
‫ال‬
ُ
ِ‫ي‬ ِ
‫ر‬َ‫ع‬ْ‫ش‬
ُْ‫ن‬َ‫ع‬
ُِ‫ه‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬
ُْ‫ن‬َ‫ع‬
ُ
ِ‫ه‬ِ‫د‬َ‫ج‬
َُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
َُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
ُ
‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬
‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬
‫ا‬
َُّ
‫ّلل‬
ُِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬
ُ
َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬
‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬
ُِ‫ل‬‫ك‬
ُ
‫م‬
ُ
‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬
ُ
‫ة‬َ‫ق‬َ‫د‬َ‫ص‬
‫وا‬‫ال‬َ‫ق‬
ُْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬
ُْ‫م‬َ‫ل‬
ُ
ْ‫د‬ ِ‫ج‬َ‫ي‬
َُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
ُ
‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬َ‫ف‬
ُِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫د‬َ‫ي‬ِ‫ب‬
ُ
َ‫ف‬
ُ
‫ع‬َ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫ي‬
ُ
‫ه‬َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬
ُ
‫ق‬َّ‫د‬َ‫ص‬َ‫ت‬َ‫ي‬ َ‫و‬
ُ
‫ال‬َ‫ق‬
‫وا‬
ُْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬
ُْ‫م‬َ‫ل‬
ُْ‫ع‬ِ‫ط‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬
ُْ‫و‬َ‫أ‬
ُْ‫م‬َ‫ل‬
ُْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ي‬
َُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
ُ
‫ين‬ِ‫ع‬‫ي‬َ‫ف‬
‫ا‬َ‫ذ‬
ُِ‫ة‬َ‫ج‬‫ا‬َ‫ح‬ْ‫ال‬
ُ
‫ه‬ْ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ال‬
َُ‫وف‬
‫وا‬‫ال‬َ‫ق‬
ُْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬
ُْ‫م‬َ‫ل‬
ُْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ي‬
َُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
ُ
َ‫ف‬
ُ
‫ر‬‫م‬ْ‫أ‬َ‫ي‬
ُِ
‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬
ُْ‫و‬َ‫أ‬
َُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
ُِ‫وف‬‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬
َُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
ُْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬
ُْ‫م‬َ‫ل‬
ُ
َ‫ي‬
ُْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬
َُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
ُ
‫ِك‬‫س‬ْ‫م‬‫ي‬َ‫ف‬
ُْ‫ن‬َ‫ع‬
ُِ
‫ر‬َّ‫ش‬‫ال‬
ُ
‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬
ُ
‫ه‬َ‫ل‬
ُ
‫ة‬َ‫ق‬َ‫د‬َ‫ص‬

6. Artinya
Telah menceritakan kepada kami Adam telah menceritakan kepada kami
Syu'bah telah menceritakan kepada kami Sa'id bin Abu Burdah bin Abu
Musa Al Asy'ari dari Ayahnya dari Kakeknya dia berkata; Nabi
shallallahu 'alaihi wasallam bersabda: "Wajib bagi setiap muslim untuk
bersedekah." Para sahabat bertanya; "Bagaimana jika ia tidak
mendapatkannya? ' Beliau bersabda:: 'Berusaha dengan tangannya,
sehingga ia bisa memberi manfaat untuk dirinya dan bersedekah.' Mereka
bertanya; 'Bagaimana jika ia tidak bisa melakukannya? ' Beliau bersabda:
'Menolong orang yang sangat memerlukan bantuan.' Mereka bertanya;
'Bagaimana jika ia tidak bisa melakukannya? ' Beliau bersabda:
'Menyuruh untuk melakukan kebaikan atau bersabda; menyuruh
melakukan yang ma'ruf' dia berkata; 'Bagaimana jika ia tidak dapat
melakukannya? ' Beliau bersabda: 'Menahan diri dari kejahatan, karena
itu adalah sedekah baginya.'

7. METODE YANG DIGUNAKAN
RASULULLAH
Metode pengajaran yang digunakan Rasulullah
lebih fokus pada usaha mensucikan manusia yang
menghargai nalar di bawah bimbingan wahyu dari Allah
SWT.
Dalam mendidik para sahabat, setidaknya
Rasulullahmenggunakan beberapa metode diantaranya:
● Ceramah
● Dialog
● Tanya jawab
● Pemberian tugas
● dll

8. Hikmah yang dapat diambil:
1. Tidak ada pihak yang merasa terbebani
2. Memudahkan murid saat belajar karena metodenya yang
menyenangkan
3. Dengan metode yang menyenangkan maka membuat semangat
belajarnya bertambah
4. Tugas seorang guru akan jauh lebih mudah kaarena semangat
belajar dari murid yang tinggi.

9. KESIMPULAN
● Islam adalah agama yang mudah bagi pengikutnya,
tidak memberatkan juga tidak membebani. Pengajaran
yang dicontohkan Rasulullah adalah dengan cara yang
mudah dan menyenangkan, menghindari kesulitan dan
tidak pemberatkan murid.
● Rasulullah SAW. juga sebagai basyir, atau pembawa
kabar bahagia atau gembira. Dengan datangnya beliau
memberikan sebuah makna pembelajaran dimana
beliau mengajarkan budi pekerti yang halus dan
merangsang kecerdasan para murid. Rasulullah juga
tidak menggunakan kekerasan dalam memberi contoh
bagaimana kita harus mengajar.

10. Terimakasi
h